【人教部编版】九年级历史上册：第8课 西欧庄园知识点总结

领主可以凭借法庭奴役佃户。庄园法庭维护了领主的利益。
司法程序
法庭审判依据习惯法和村法。
惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 罚金全部归领主所有。
出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而 无故缺席的佃户，也会被罚款。

庄园法庭特点： 第一， 非常设机构，根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。 第二， 规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成，陪审团 第三， 庄园法庭诉讼程序死板，均看是否能够打动庄园主而非就事论事:法庭的判决， 其结果不一定能够被执行。 庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为处理"家务事"，但是确实对当时庄园的管理起了 重大作用，包括庄园内各种事务都可以进行诉讼，由小事到大事务都有。通过这种制度， 可以解决其内部问题和起调整作用。
劳动中的农奴
庄园的居民均为领主的佃户，包括自由农民和缺少自由的农奴。
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产， 有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民 的土地权利受到保护。
从法律地位看，农奴是不自由人，人身属于主人，世代相传。其生命得到保障，主人不能随便将其杀害，但可以买 卖、转让、交换或赠送他人(实际上买卖农奴的情况并不很多)。农奴要负担作为人身不自由标志的捐税，如结婚税 (理论上认为当农奴和别的庄园或比自己身份高的人结婚时交纳)、财产继承税(意味着农奴的财产属于主人)和人头税 (源于农奴外出庄园谋生要得到主人允许)等。农奴在法律上和主人没有平等地位，他们归主人审判，但无权控告主人， 国家法庭也不受理农奴案件。农奴不得服军役，亦不得担任教职。
佃户，通常是指封建地主制经济下租种地主土地的农民。 西欧封建领主制经济下承租份地的农民也称佃农。
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来， 这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时 起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。

佃户都可以放牧，共同使用。
直领地
份地
5.领主与佃户的关系
领主： 向佃户征收捐税。可以要求佃户服劳役。 不能随意增加佃户的劳役量。
佃户：佃户可以独立耕作份地。可以在“共用地” 放牧。 为领主提供劳役。过节时，佃户还要向领 主送礼物。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、 面包炉等都必须缴纳使用费。
向教会缴纳“什一税”。
1.庄园作为一种新的农业经济组织形式
C 逐渐流行开来是在( ) A.从7世纪开始 B.从8世纪开始 C.从9世纪开始 D.从10世纪开始
D 2.可以主持庄园法庭的是( )
A.佃户 B.领主 C.管家 D.领主或他的管家
3.按照中世纪的法律观念，农奴的人身属 于主人，主人有权随意处置、惩罚农奴；农 奴除交纳地租外，还须承担各种相关赋税， 如婚姻税和继承税等。这个“主人”是
C 5.西欧庄园的佃户主要包括（ ）
A.自由的农奴 B.无地的农民 C.自由的农民和缺少自由的农奴 D.流浪过来的人
6.庄园是西欧中古社会的基础，其土地主
A 要由两部分构成，分别是（ ） A.领主的直领地、佃户的份地 B.教会的土地、佃户的份地 C.领主的直领地、教会的土地 D.佃户的份地、共用地
(D) A.奴隶主 B.农奴主 C.罗马贵族 D.封建领主
4.“男人在田间劳动，女人操持家务； 大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享 用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主 为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚
B 宴……”。这段文字描述的是( )
A.古希腊城邦 B.中世纪庄园 C.印度种姓制 D.西周诸侯国
温故知新
基督教的兴起：公元1世纪巴勒斯坦
法兰克王国：克洛维 481年 皈依了基督教 封君与封臣：8世纪前期，法兰克王国对土地

一
思考：1.领主与佃户之间是一种什么关系？
（1）领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与 被剥削的关系。 （2）领主给佃户提供份地和保护，佃户为领 主提供劳役，他们之间具有一定的契约关系。
庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄
园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。
佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使 用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、 鸡一类的礼物。教会也向佃户征收“什一税”。 农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要交一笔“婚姻捐”。 农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继 承捐”。
5.土地构成：
【自营地】领主自己保留，直接经营， 通常占庄园全部可耕地的1／3到1／2， 收入全部归领主所有。由佃户无偿耕作。
说明封建领主剥削农民 的主要方式是劳役地租
【份地】佃户获得份地的条件是每周要 在领主自营地上劳动3天，佃户对份地只 有使用权，份地收获归自己支配。
【共用地】庄园周围的林地、荒地等。 全体佃户可以按照规定共同使用。
西 欧 的 城 堡
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
西欧中世纪乡村的典型组织形式——庄园
一一、庄园的领主与佃户
1. 庄园的出现和发展
1.含义：庄园是西欧中世纪一种典
型农业经济组织形式。
城堡
2.发展：兴起于9世纪，11世纪遍布欧洲。
教堂
住房 耕地 作坊
典型的庄园中有城堡，被耕地、农舍、 教堂和林地所包围。庄园里生产粮食、 衣物、工具，以满足庄园内居民各项
二二、庄园法庭
材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田
地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子， 被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就 不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。

庄园法庭惩罚手段
通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
法
庭
……不按规定的价格卖酒也要被罚款…… ……至少要被处以1天半工资的罚款 ……
档
……罚他12便士 ……
案
……违者罚款20先令 ……
庄园法庭审判依据 依据习惯法或村法。
“庄园会议的程序并非由领主的意志决定，而是
由古老而强有力的传统即庄园习惯治。”
庄园法庭开庭地点
法庭开庭的地 点也不固定有 时在领主宅第 的厅堂，有时 在教堂，有时 就在庄园里的 大树下。
庄园法庭作用
①庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
无权享用公共牧场但仍在 法 牧场内放牧的人，侵犯了 庭 全体村民权益，判令他们
从牧场牵走他们的牲畜， 档 从此不得占用牧场，违者 案 还要被罚款；某人不按规
5.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连
续剧，他们设计了以下场景，但其中有一处有明显 错误，它是(D ) A.庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕、 秋耕和休耕地
B.农奴在为领主修盖房屋 C.庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂 D.流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、 腊肉等
土地
（2）佃户的“份 地”，是佃户生 活来源。佃户取 得份地的条件是 义务耕种领主的 “直领地”，一 般每周要在直领 地上劳动3天，剩 下的时间才属于 自己。
庄园的耕地呈条田状插花分布，领主自营地、 各户农奴份地互相交错在一起，实行强迫轮 种。
土地
（3）庄园的周围大多 是林地、荒地等，被称 为“共用地”，全体佃 户都可以放牧，共同使 用。
8.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是 (D) A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役 C.农奴终年劳累，会用怠工和逃亡等方法发泄不满 D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情

7.房龙在《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪骑士也是拥有田产的乡绅， 少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园里能够生产供他和他的家人
的一切物品。”由此可以判断，中世纪庄园经济的特征是（Ｂ ）
A.商品经济发达 B.基本自给自足 C.严格禁止竞争 D.以自耕农为主体
8.中世纪西欧庄园采取的地租形式中，造成农奴与领主之间依附关系最强的是
A.中古西欧 B.古代南亚 C.古代美洲 D.古代西亚
2.有学者将欧洲的中世纪称为“黑暗时代”。这一时期所发展的一套社会制度和
生活方式是（ Ｂ）
A．城邦
B．封建等级制度和庄园生活
C．市民政治
D．议会政治
3.庄园是西欧中古社会的基础，其土地主要由两部分构成，分别是（ ）
A.领主的直领Ａ地、佃户的份地
构建体系
西欧庄园
流行 性质 概况
9世纪开始流行，大约到11世纪遍布 欧洲各地，14世纪以后瓦解
独立的自给自足的经济
和政治单位
居民 土地 庄园法庭
农民和农奴 领主：直领地
佃户：份地 维护公共秩序
和领主利益
1.热播美剧《权力的游戏》中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园
等共同构成了奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是（Ａ ）
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面 粉，违者罚款20先令。……下列诸人无权享用公共牧 场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判 令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场， 违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。

讨论:比较中世纪西欧庄园中的农民与 中国古代社会的农民的异同
相同点：1、都是独立的小生产者，拥有自己的 生产工具和财产；2、过着自给自足的生活；3、 都受到封建主的剥削。
不同点：1、西欧庄园的农民主要以劳役的方式受 领主剥削；而中国古代的农民则主要以实物地租 的形式向地主交租。2、西欧农民的土地权利受到 法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益， 领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农 民几乎没有土地，对地主的依附性极强。
（3）结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关 系？
庄园里的佃户除了耕种自己的份地之外，还要为庄 园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主 直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。
领主还向佃户征收其他捐税。
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的 关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃 户的土地，它们之间具有一定的契约关系。
主持法庭的是领主或他的管家。
(2)根据两则材料分析庄园法庭惩罚各种违法行为的手段 是什么？ 罚金。 (3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、 到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。
(4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ (5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作
俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的 贵族庭院。庄园对于俄罗斯贵族 来说，更多的是身份显赫的象征。 在15世纪初，俄罗斯庄园只是一 块有农奴劳作的贵族领地，空有 其名，并无什么带有文化和艺术 之类的内容。直到了十八世纪彼 得三世发布了“贵族自由令”之 后，很多受过良好教育并同时拥 有财富和领地的贵族，开始从雕 塑、戏剧、园林、装饰等艺术方 面，对自己的庄园进行了不断的 挥金如土式的充实。 托尔斯泰庄园 、普希金庄园 、 库斯科沃庄园 、阿勃拉姆采沃 庄园

案例·解析
西欧庄园法庭审判的依据是：习惯法或村法
通过档案记载可知，各地村法中常用的法令习惯术语是“由自治村 一致同意制定的惯例法令”“经一致同意”或“得到佃农们的同意 ”等 等，这充分表明了村民集体参与立法决策的权利。如1250年， 诺丁汉姆郡某村的村法由“该村所有成员”同意并盖上“村庄共同
体”的印章颁发的。
庄园面积有大有小，大多以村庄为基础。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主 可能只有一个庄园，大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
居民 ①领主
庄 园 领 主
领主指受封领地 的封建主，领地内的 人民在政治上只效忠 其领主,在经济上依附 于领主,直接向领主缴 租。领主拥有庄园的 经营权、行政权、司 法权。
第三单元
庄园法庭作用 ②庄园法庭既维护了领主的利益 也在一定程度上限制了领主的特权。
佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士；佃户的家
法 畜误入领主的园子，被罚款6便士。只要领主的磨坊能够磨面粉，
就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
庭
惩罚手段：罚金（归领主）
档 在整个9世纪内都能找到农民在公共法庭控诉其领主的事例，农
人教版九年级上册
第8课 西欧庄园
第三单元
居民
②佃户 包括自由的农民和缺少自由的农奴。
为领主提供劳役是 自由农民
佃户的基本义务。 劳役量的多少主要 依据佃户份地的大 小来确定，而且是 按照惯例相对固定
自由农民是独立的小生产 者，拥有自己的生产工具和财 产，有份地保有权，领主不能 随意没收他们的土地。
领主直营地主要由佃户耕作。
土地
（2）佃户的 “份地”，是佃 户生活来源。佃 户取得份地的条 件是义务耕种领 主的“直营地”， 一般每周要在直 营地上劳动3天， 剩下的时间才属 于自己。

佃户
3.庄园居民：
西
4.土地：
欧
庄
园
1.主持者：
庄园 法庭
2.规定： 3.作用： 4.惩罚手段：
5.审判依据：
6.意义：
A 1.欧洲封建社会的基础是（ ）
A．封建庄园 B．手工工场 C．基督教 D．大种植园
2.西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。对此最合理
C 的解释是（ ）
A．庄园是自给自足的经济实体 B．庄园是农村基本的经济组织 C．庄园是农村基本的社会组织 D．庄园是领主统治农奴的工具
择决定命运，环境造就人生！
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
什么是庄园？
学习目标：
1.理解庄园经济领主和佃户之间的生产关系； 2.知道庄园的法治形式——庄园法庭。
一、庄园的领主与佃户
1.时间： 9世纪 逐渐流行
11世纪 遍布欧洲各地
2.特点： 在领主统治下，是一个独立的自给自足的经济和
政治单位
1.时间： 9世纪 逐渐流行
规定： 侵犯领主利益的行为都会受到起诉与 处罚；
作用： 维护庄园公共秩序； 惩罚手段：处以罚金； 审判习惯：习惯法或村法；
意 义： 庄园法庭既维护了领主的利益，也一 定程度上限制了领主的特权。
葡萄酒里的法国庄园
.
勃艮第庄园 波尔多庄园
罗曼尼-康帝庄园（建于15世纪）
庄园的 1.时间：
领主与 2.特点：
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

3.阅读材料，结合课本内容，说说封建领主具有哪些权力？
①封建领主拥有政治独立性，对领地独立管理； ②封建领主拥有土地的所有权； ③封建领主具有管理领地上人民的权力；
领（西欧主）庄园实际上是独立的王国。——《资本主义兴衰史》
一、庄园的领主与佃户 材料一：为领主提供劳役是佃户的基本义务。
材料二：佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳 使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一 类的礼物。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄 园以外的人家，要交一笔称为“ 婚姻捐” 的赔偿费。农奴死亡， 子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“ 继承捐”。根据希尔 顿对英国斯塔福德郡的研究，13 世纪时，领主征收的这些税收占 了农奴们全年收入的40%。
拥有大片土地的贵族们要如何管理自己的领地呢？
从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行起来。
1.观察左边的庄园示意图，说说庄园有 哪些建筑，分别住着哪些人？
领主住所 教堂和教士住所 村舍和院子 领主的磨坊
领主
教士
佃户
（自由农民） （缺少自由的农奴）
一、庄园的领主与佃户
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工 自由农民 具和财产，有份地保有权。
材料三：佃户们还需向教会缴纳“什一税”。
4.阅读材料，说说庄园里的佃户需要负担哪些义务？ ①向领主提供劳役（耕种直领地和份地）； ②耕种属于自己的份地； ③向领主缴纳各种赋税； ④向教会纳税；
一、庄园的领主与佃户
5.观察下图，结合材料，说说庄园还具有什么特点？
封建主在庄园里建有住宅、教堂、 磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕 畜和各种生产工具。有的大庄园还有一 些手工业作坊及专职手工业者，庄园的 产品很少拿出去卖。

庄园制度的特点：
①自给自足的经济和行政单位
庄园制特点： ②农奴依附于封建主，缺乏人身自由
从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。 他的家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建 造的。地面就是泥土，从上面下来的雨和雪使 泥地变得又湿又冷。 农民在一只箱子里塞进些 稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不 是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨 饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是 文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受 到邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租 税并服役,可以说，他是一个被蔑视、没有任何 社会地位的可怜虫。
知识拓展
古罗马人学会了奢华，就有 了名利的庄园；英国人看透了工 业，就有了乡村的庄园；俄国人 得到了农奴，就有了贵族的庄园 ；法国人创造了葡萄酒，就有了 飘满酒香的庄园。
从古到今，一座庄园就有它 的一种文化和制度，庄园里的秘 密可能藏过几个世纪。
课堂小结
俄罗斯的庄园是仅次于皇 宫的贵族庭院。庄园对于俄 罗斯贵族来说，更多的是身 份显赫的象征。在15世纪初 ，俄罗斯庄园只是一块有农 奴劳作的贵族领地，空有其 名，并无什么带有文化和艺 术之类的内容。直到了十八 世纪彼得三世发布了“贵族 自由令”之后，很多受过良 好教育并同时拥有财富和领 地的贵族，开始从雕塑、戏 剧、园林、装饰等艺术方面 ，对自己的庄园进行了不断 的挥金如土式的充实。
2.领主拥有庄园的 司法权：庄园法庭审 理庄园各类纠纷。罚 金归领主所有。
3.法律上，农民和 领主身份不平等。国 家法庭不受理农民控 告领主的案件。
庄园法庭
组织架构
工作人员：
领主或他的管家。 开庭时间：
不随时开庭，每隔一段时间为解决 一批问题而开庭一次。
开庭地点：

领主与佃户之间是统治与被统治、剥 削与被剥削的关系。佃户有义务为领 主劳动，领主也不能随意没收佃户的 土地，它们之间具有一定的契约关系。
6
探究二 西欧庄园法庭
阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6 便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面 粉，违者罚款20先令。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内 放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走 他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不 按规定价格卖酒，也要罚款。
7
（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？ 根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法 行为的基本手段是什么？
庄园公共秩序
罚金
习惯法或村法
领主
领主
3
合作探究
探究一 领主与佃户
阅读教材，探讨下列问题：
（1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？
பைடு நூலகம்领主、佃户（包括自由的农民
（2和）缺在少庄自园由里的农土奴地）是如何划分的？
庄园的土地分为两部分，一部分由领主自 己保留，直接经营，称为“直领地”,剩下 的耕地是佃户的“份地“。庄园的周围大 多是林地、荒地等，被称为“公用地”， 全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
9
比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同
相同点：都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具 和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。
不同点：西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削； 而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向地主交租。 西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法 庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而 中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。

空白演示
单击输入您的封面副标题
勇往直前，决不放弃！ 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

下，为您服务，维护您的荣誉。……您我之间，如一方欲解除
此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久
不得破坏。
——《外国法制史资料选编》(上册)
根据材料，分析领主与佃户的关系是怎样的？
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。 佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它 们之间具有一定的契约关系。
佃户的生活来源
份地 自营地
条件：义务耕种领主 的土地一周三天
领主自己保留， 直接经营，收入 全部归领主所有
材料一：佃户除了每周三天为庄园主耕种土地，还有做不完的
劳役，交不完的“磨坊费、酿酒费…”等各种费用。
材料二：7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”
……在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形
城堡(贵族居住、军事设防、政治划分的墙体建筑) 是西欧中世纪封建庄园经济的产物
美 丽 的 西 欧 庄 园
生活在西欧中世纪的村庄是一种什么样的体验？
一、庄园的领主与佃户
兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式 逐渐流行开来，这就是庄园。
8世纪时，法兰克王国 宫相查理·马特改革，实 行采邑制度（国王封赏给 臣属终身享有的土地）， 奠定了西欧封建等级制度 的基础。此后，封建庄园 在西欧普遍兴起。
等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合
的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园
（A ）
A．具有自给自足的特征
B．以农业为主
C．是独立的政治单位
D．领主的特权受到限制
3.“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，
农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。”文中