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《JAVA程序设计》课程标准课程名称：JAVA程序设计课程编码：60415002总学时数：64学时理论学时34 实践学时30适用专业：物连网应用技术专业，软件技术专业，网络技术专业等一、课程概述（一）课程定位本课程是物连网应用技术专业的一门专业基础课，也是一门必修课，主要针对Java 工程师、测试工程师、Android开发工程师等岗位开设，重点培养Java软件工程师核心工作能力：软件设计能力、编码能力、软件测试能力、沟通能力、学习能力。
培养学生综合运用知识解决问题的能力，培养良好的编码习惯，锻炼团队合作能力，积累实际的项目经验；系统学习Java标准类库，使学生对一门语言的基础类库有一个系统了解，提高学生专业素养。
掌握窗口制作、事件处理、JDBC数据库访问、网络通信等基本技能。
前导课程有课程《C语言程序设计》，后续课程有《智能设备应用开发》（二）课程设计思路由于本课程是一个理论与实践都非常强的课程，我们的教学指导思想是理论与实践相结合，在实践中培养专业素养和技能，培养学生的实际动手能力，自学能力、创新能力和解决问题的能力以及良好的职业习惯。
因此在本门课程的教学计划制定中，理论学时和实践学时的比例设置为1：1。
基于工作过程的课程学习情境设计体现“以职业能力为主线，以岗位需求为依据，以职业生涯为背景，以工作结构为框架，以工作过程为基础，以工作任务为起点”的理念，本课程的主要知识技能有：JAVA基本语法、类和对象、常用类的使用、界面制作、事件处理、JDBC数据库访问、网络技术。
从课程的学习目标出发，结合学生将来要从事的工作岗位需求，进行学习情境的设计，在一个专项的学习情境中，围绕一个企业真实项目，指导学生进行任务分解，帮助学生不断分析问题，解决问题，实施若干个学习任务。
在教学过程中教师的作用是组织者和协调者的角色，主要工作是布置任务，并引导学生去寻找解决任务的方法，必要时提供要必需的知识介绍，在学生实施任务过程中进行过程监控，纠正学生的偏差，在学生完成任务时，组织学生进行自我评价和小组互相评价。
第3章对象和类在当今的计算机大型应用软件开发领域，面向对象技术正在逐步取代面向过程的程序设计技术。
本章将介绍面向对象的基本知识和Java实现面向对象程序设计的主要工具--类。
如果读者缺乏关于面向对象程序设计的背景，一定要仔细地阅读本章。
如果读者有C++编程经验，也要注意二者之间的区别，毕竟Java在类的具体实现上与C++有较大的差别。
3.1 面向对象的基本概念面向对象（Object Oriented，OO）是当前计算机界关心的重点，它是90年代软件开发方法的主流。
面向对象的概念和应用已超越了程序设计和软件开发，扩展到很广的范围。
例如，数据库系统、交互式界面、应用结构、应用平台、分布式系统、网络管理结构、CAD技术、人工智能等领域。
谈到面向对象，这方面的文章非常多。
但是，明确地给出"面向对象"的定义却非常少。
最初，"面向对象"是专指在程序设计中采用封装、继承、抽象等设计方法。
可是，这个定义显然不能再适合现在的情况。
面向对象的思想已经涉及到软件开发的各个方面。
例如，面向对象的分析（Object Oriented Analysis，OOA），面向对象的设计（Object Oriented Design，OOD）以及经常说的面向对象的编程（Object Oriented Programming，OOP）。
许多有关面向对象的文章，都只是讲述在面向对象的开发中所需要注意的问题，或所采用的比较好的设计方法。
看这些文章只有真正懂得什么是对象，什么是面向对象，才能最大程度地收获知识。
说明：在本章中，着重讨论OOP，有关OOA和OOD请读者查阅有关软件工程的书籍。
OOP从所处理的数据入手，以数据为中心而不是以服务（功能）为中心来描述系统。
它把编程问题视为一个数据集合，因为数据相对于功能而言，具有更强的稳定性。
OOP同结构化程序设计相比最大的区别就在于：前者首先关心的是所要处理的数据，而后者首先关心的是功能。
疯狂JAVA讲义⽬录第1章 Java概述 11.1 Java语⾔的发展简史 21.2 Java的竞争对⼿及各⾃优势 41.2.1 C#简介和优势 41.2.2 Ruby简介和优势 41.2.3 Python的简介和优势 51.3 Java程序运⾏机制 51.3.1 ⾼级语⾔的运⾏机制 61.3.2 Java程序的运⾏机制和JVM 61.4 开发Java的准备 71.4.1 安装JDK 8学⽣提问：不是说JVM是运⾏Java程序的虚拟机吗？那JRE和JVM的关系是怎样的呢？ 8学⽣提问：为什么不安装公共JRE系统呢？ 91.4.2 设置PATH环境变量 10学⽣提问：为什么选择设置⽤户变量，⽤户变量和系统变量有什么区别呢？ 111.5 第⼀个Java程序 121.5.1 编辑Java源代码 121.5.2 编译Java程序 13学⽣提问：当我们使⽤编译C程序时，不仅需要指定存放⽬标⽂件的位置，也需要指定⽬标⽂件的⽂件名，这⾥使⽤javac编译Java程序时怎么不需要指定⽬标⽂件的⽂件名呢？ 131.5.3 运⾏Java程序 141.5.4 根据CLASSPATH环境变量定位类 151.6 Java程序的基本规则 161.6.1 Java程序的组织形式 161.6.2 Java源⽂件的命名规则 171.6.3 初学者容易犯的错误 181.7 垃圾回收机制 201.8 何时开始使⽤IDE⼯具 21学⽣提问：⽼师，我想学习Java编程，到底是学习Eclipse好呢，还是学习JBuilder好呢？ 211.9 本章⼩结 22本章练习 22第2章理解⾯向对象 232.1 ⾯向对象 242.1.1 结构化程序设计简介 242.1.2 程序的三种基本结构 252.1.3 ⾯向对象程序设计简介 272.1.4 ⾯向对象的基本特征 282.2 UML（统⼀建模语⾔）介绍 292.2.1 ⽤例图 302.2.2 类图 312.2.3 组件图 332.2.4 部署图 332.2.5 顺序图 342.2.6 活动图 342.2.7 状态机图 362.3 Java的⾯向对象特征 362.3.1 ⼀切都是对象 372.3.2 类和对象 372.4 本章⼩结 37第3章数据类型和运算符 383.1 注释 393.1.1 单⾏注释和多⾏注释 393.1.2 ⽂档注释 40学⽣提问：API⽂档是什么? 40学⽣提问：为什么要掌握查看API⽂档的⽅法？ 423.2 标识符和关键字 453.2.1 分隔符 453.2.2 标识符规则 473.2.3 Java关键字 473.3 数据类型分类 483.4 基本数据类型 483.4.1 整型 493.4.2 字符型 493.4.3 浮点型 513.4.4 布尔型 523.5 基本类型的类型转换 533.5.1 ⾃动类型转换 533.5.2 强制类型转化 543.5.3 表达式类型的⾃动提升 563.6 直接量 573.6.1 直接量的类型 573.6.2 直接量的赋值 583.7 运算符 583.7.1 算术运算符 583.7.2 赋值运算符 613.7.3 位运算符 623.7.4 扩展后的赋值运算符 643.7.5 ⽐较运算符 65学⽣提问：Java为什么要对这些数据进⾏缓存呢? 673.7.6 逻辑运算符 673.7.7 三⽬运算符 683.7.8 运算符的结合性和优先级 693.8 本章⼩结 70本章练习 70第4章流程控制和数组 714.1 顺序结构 724.2 分⽀结构 724.2.1 if条件语句 724.2.2 switch分⽀语句 764.3 循环结构 784.3.1 while循环语句 784.3.2 do while循环语句 794.3.3 for循环 804.3.4 嵌套循环 834.4 控制循环结构 844.4.1 使⽤break结束循环 844.4.2 使⽤continue结束本次循环 864.4.3 使⽤return结束⽅法 874.5 数组类型 874.5.1 理解数组：数组也是⼀种类型 88学⽣提问：int[]是⼀种类型吗？怎么使⽤这种类型呢？ 884.5.2 定义数组 884.5.3 数组的初始化 89学⽣提问：能不能只分配内存空间，不赋初始值呢？894.5.4 使⽤数组 90学⽣提问：为什么要我记住这些异常信息？ 914.5.5 JDK1.5提供了foreach循环 914.6 深⼊数组 934.6.1 内存中的数组 93学⽣提问：为什么有栈内存和堆内存之分？ 934.6.2 基本类型数组的初始化 954.6.3 引⽤类型数组的初始化 964.6.4 没有多维数组 99学⽣提问：我是否可以让图4.13中灰⾊覆盖的数组元素再次指向另⼀个数组？这样不可以扩展成三维数组吗？甚⾄扩展到更多维的数组？1014.6.5 操作数组的⼯具类 1024.6.6 数组的应⽤举例 1034.7 本章⼩结 106本章练习 106第5章⾯向对象（上） 1075.1 类和对象 1085.1.1 定义类 108学⽣提问：构造器不是没有返回值吗？为什么不能⽤void修饰呢？ 1105.1.2 对象的产⽣和使⽤ 1105.1.3 对象、引⽤和指针 1115.1.4 对象的this引⽤ 1125.2 ⽅法详解 1165.2.1 ⽅法的所属性 1165.2.2 ⽅法的参数传递机制 1165.2.3 形参长度可变的⽅法 1205.2.4 递归⽅法 1215.2.5 ⽅法重载 123学⽣提问：为什么⽅法的返回值类型不能⽤于区分重载的⽅法？ 1245.3 成员变量和局部变量 1245.3.1 成员变量和局部变量 1255.3.2 成员变量的初始化和内存中的运⾏机制 1285.3.3 局部变量的初始化和内存中的运⾏机制 1305.3.4 变量的使⽤规则 1305.4 隐藏和封装 1325.4.1 理解封装 1325.4.2 使⽤访问控制符 1325.4.3 package和import 1355.4.4 Java的常⽤包 1405.5 深⼊构造器 1405.5.1 使⽤构造器执⾏初始化 141学⽣提问：构造器是创建Java对象的途径，是不是说构造器完全负责创建Java对象？ 1415.5.2 构造器的重载 142学⽣提问：为什么要⽤this来调⽤另⼀个重载的构造器？我把另⼀个构造器⾥的代码复制、粘贴到这个构造器⾥不就可以了吗？ 143 5.6 类的继承 1445.6.1 继承的特点 1445.6.2 重写⽗类的⽅法 1455.6.3 ⽗类实例的super引⽤ 146学⽣提问：我们只是创建了⼀个Ostrich对象时，哪来的Bird对象？ 1475.6.4 调⽤⽗类构造器 148学⽣提问：为什么我创建Java对象时从未感觉到ng.Object的构造器被调⽤过？ 1505.7 多态 1515.7.1 多态性 1515.7.2 引⽤变量的强制类型转换 1525.7.3 instanceof运算符 1545.8 继承与组合 1545.8.1 使⽤继承的注意点 1555.8.2 利⽤组合实现复⽤ 156学⽣提问：使⽤组合关系来实现复⽤时，需要创建两个Animal对象，是不是意味着使⽤组合关系时系统开销更⼤？ 1595.9 初始化块 1595.9.1 使⽤初始化块 1605.9.2 初始化块和构造器 1615.9.3 静态初始化块 1625.10 本章⼩结 165本章练习 165第6章⾯向对象（下） 1666.1 基本数据类型的包装类 1676.2 处理对象 1706.2.1 打印对象和toString⽅法 1706.2.2 ==和equals⽐较运算符 1726.3 类成员 1756.3.1 理解类成员 1756.3.2 单例（Singleton）类 1766.4 final修饰符 1776.4.1 final变量 1776.4.2 final⽅法 1816.4.3 final类 1826.4.4 不可变类 1826.4.5 缓存实例的不可变类 1866.5 抽象类 1886.5.1 抽象⽅法和抽象类 1886.5.2 抽象类的作⽤ 1916.6 更彻底的抽象：接⼝ 1926.6.1 接⼝的概念 1926.6.2 接⼝的定义 1936.6.3 接⼝的继承 1956.6.4 使⽤接⼝ 1956.6.5 接⼝和抽象类 1976.6.6 ⾯向接⼝编程 1986.7 内部类 2026.7.1 ⾮静态内部类 202学⽣提问：⾮静态内部类对象和外部类对象的关系是怎样的？ 2066.7.2 静态内部类 207学⽣提问：为什么静态内部类实例⽅法也不能访问外部类的实例属性呢？ 207学⽣提问：接⼝⾥是否能定义内部接⼝？ 2086.7.3 使⽤内部类 208学⽣提问：既然内部类是外部类的成员，是否可以为外部类定义⼦类，在⼦类中再定义⼀个内部类来重写其⽗类中的内部类？ 211 6.7.4 局部内部类 2116.7.5 匿名内部类 2126.7.6 闭包（Closure）和回调 2156.8 枚举类 2176.8.1 ⼿动实现枚举类 2176.8.2 枚举类⼊门 2196.8.3 枚举类的属性、⽅法和构造器 2206.8.4 实现接⼝的枚举类 2236.8.5 包含抽象⽅法的枚举类 2246.9 对象与垃圾回收 2256.9.1 对象在内存中的状态 2266.9.2 强制垃圾回收 2276.9.3 finalize⽅法 2286.9.4 对象的软、弱和虚引⽤ 2306.10 修饰符的适⽤范围 2336.11使⽤JAR⽂件 2346.11.1 jar命令详解 2356.11.2 创建可执⾏的JAR包 2376.11.3 关于JAR包的技巧 2386.12 本章⼩结 239本章练习 239第7章 Java集合 2407.1 Java集合概述 2417.2 Collection和Iterator接⼝ 2437.2.1 使⽤Iterator接⼝遍历集合元素 2447.2.2 使⽤foreach循环遍历集合元素 2467.3 Set接⼝ 2477.3.1 HashSet类 247学⽣提问：hashCode⽅法对于HashSet的作⽤是什么？ 2497.3.2 TreeSet类 2527.3.3 EnumSet类 2597.4 List接⼝ 2617.4.1 List接⼝和ListIterator接⼝ 2617.4.2 ArrayList和Vector实现类 2647.4.3 固定长度的List 2667.5 Queue接⼝ 2667.5.1 LinkedList实现类 2667.5.2 PriorityQueue实现类 2697.6 Map 2707.6.1 HashMap和Hashtable实现类 2717.6.2 SortedMap接⼝和TreeMap实现类 2767.6.3 WeakHashMap实现类 2797.6.4 IdentityHashMap实现类 2807.6.5 EnumMap实现类 2817.7 HashSet和HashMap的性能选项 2827.8 操作集合的⼯具类：Collections 2837.8.1 排序操作 2837.8.2 查找，替换操作 2877.8.3 同步控制 2887.8.4 设置不可变集合 2887.9 烦琐的接⼝：Enumeration 2897.10 本章⼩结 290本章练习 290第8章泛型 2918.1 泛型⼊门 2928.1.1 编译时不检查类型的异常 2928.1.2 ⼿动实现编译时检查类型 2938.1.3 使⽤泛型 2948.2 深⼊泛型 2948.2.1 定义泛型接⼝、类 2958.2.2 从泛型类派⽣⼦类 2968.2.3 并不存在泛型类 2988.3 类型通配符 2988.3.1 使⽤类型通配符 3008.3.2 设定类型通配符的上限 3008.3.3 设定类型形参的上限 3028.4 泛型⽅法 3038.4.1 定义泛型⽅法 3038.4.2 泛型⽅法和类型通配符的区别 3068.4.3 设定通配符的下限 3078.4.4 泛型⽅法与⽅法重载 3098.5 擦除和转换 3108.6泛型与数组 3118.7 本章⼩结 313第9章与运⾏环境交互 3149.1 与⽤户互动 3159.1.1 运⾏Java程序的参数 3159.1.2 使⽤Scanner获取键盘输⼊ 3169.1.3 使⽤BufferedReader获取键盘输⼊ 3189.2 系统相关 3199.2.1 System类 3199.2.2 Runtime类 3219.3 常⽤类 3229.3.1 Object类 3229.3.2 String、StringBuffer和StringBuilder类 3229.3.3 Math类 3279.3.4 Random类 3289.3.5 BigDecimal类 3309.4 处理⽇期的类 3339.4.1 Date类 3339.4.2 Calendar类 3349.4.3 TimeZone类 3379.5 正则表达式 3389.5.1 创建正则表达式 3389.5.2 使⽤正则表达式 3419.6 程序国际化 3459.6.1 Java国际化的思路 3469.6.2 Java⽀持的语⾔和国家 3469.6.3 完成程序国际化 3479.6.4 使⽤MessageFormat处理包含占位符的字符串 349 9.6.5 使⽤类⽂件代替资源⽂件 3509.6.6 使⽤NumberFormat格式化数字 3509.6.7 使⽤DateFormat格式化⽇期 3529.7 本章⼩结 355本章练习 355第10章异常处理 35610.1 异常概述 35710.2 异常处理机制 35810.2.1 使⽤try...catch捕获异常 35910.2.2 异常类的继承体系 36010.2.3 访问异常信息 36310.2.4 使⽤finally回收资源 36410.2.5 异常处理的嵌套 36710.3 Checked异常和Runtime异常体系 36710.3.1 使⽤throws声明抛出异常 36710.4 使⽤throw抛出异常 36910.4.1 抛出异常 36910.4.2 ⾃定义异常类 37110.4.3 catch和throw同时使⽤ 37110.4.4 异常链 37310.5 Java的异常跟踪栈 37410.6 异常处理规则 37610.6.1 不要过度使⽤异常 37710.6.2 不要使⽤过于庞⼤的try块 37810.6.3 避免使⽤Catch All语句 37810.6.4 不要忽略捕获到的异常 37910.7 本章⼩结 379本章练习 379第11章 AWT编程 38011.1 GUI（图形⽤户界⾯）和AWT 38111.2 AWT容器 38211.3 布局管理器 38511.3.1 FlowLayout布局管理器 38611.3.2 BorderLayout布局管理器 387学⽣提问：BorderLayout最多只能放置5个组件吗？那它还有什么作⽤？ 38811.3.3 GridLayout布局管理器 38911.3.4 GridBagLayout布局管理器 39011.3.5 CardLayout布局管理器 39311.3.6 绝对定位 39511.3.7 BoxLayout布局管理器 396学⽣提问：图11.15和图11.16显⽰的所有按钮都紧挨在⼀起，如果希望像FlowLayout、GridLayout等布局管理器指定组件的间距该怎么办？39711.4 AWT 常⽤组件 39811.4.1 基本组件 39811.4.2 对话框 40011.5 事件处理 40311.5.1 Java事件模型的流程 40311.5.2 事件和事件监听器 40511.5.3 事件适配器 40911.5.4 事件监听器的实现形式 41111.6 AWT的菜单 41311.6.1 菜单条、菜单和菜单项 41411.6.2 右键菜单 416学⽣提问：为什么即使我没有给多⾏⽂本域编写右键菜单，但当我在多⾏⽂本域上单击右键时⼀样会弹出右键菜单？ 41811.7 在AWT中绘图 41811.7.1 画图的实现原理 41811.7.2 使⽤Graphics类 41911.8 处理位图 42511.8.1 Image抽象类和BufferedImage实现类 42511.8.2 使⽤ImageIO输⼊/输出位图 42711.9 剪贴板 43211.9.1 数据传递的类和接⼝ 43211.9.2 传递⽂本 43311.9.3 使⽤系统剪贴板传递图像 43511.9.4 使⽤本地剪贴板来传递对象引⽤ 43911.9.5 通过系统剪贴板传递Java对象 44211.10 本章⼩结 445本章练习 445第12章 Swing编程 44612.1 Swing概述 44712.2 Swing基本组件的⽤法 44812.2.1 Swing组件层次 44812.2.2 AWT组件的Swing实现 449学⽣提问：为什么单击Swing多⾏⽂本域时不是弹出像AWT多⾏⽂本域中的右键菜单？ 45512.2.3 使⽤JToolBar创建⼯具条 45812.2.4 使⽤JColorChooser和JFileChooser 46112.2.5 使⽤JOptionPane 46912.3 Swing中的特殊容器 47512.3.1 使⽤JSplitPane 47512.3.2 使⽤JTabbedPane 47712.3.3 使⽤JLayeredPane、JDesktopPane和JInternalFrame 48112.4 Swing拖放功能 49012.4.1 拖放⽬标 49112.4.2 拖放源 49412.4.3 简化的拖放操作 49512.5 Applet和JApplet 49712.5.1 Applet简介及其安全性 49812.5.2 开发Applet类 49812.5.3 使⽤HTML页⾯装载Applet 50012.5.4 appletviewer简介 50212.5.5 Applet的⽣命周期和动画机制 503学⽣提问：程序中重写paint⽅法时绘制了⼀个字符串，但图12.28上则绘制出了如此之多的字符串，这是为什么呢? 50512.5.6 使⽤Applet创建⾳乐播放器 50512.6 使⽤JProgressBar、ProgressMonitor和BoundedRangeModel创建进度条 50812.6.1 创建进度条 50812.6.2 创建进度对话框 51212.7 使⽤JSlider和BoundedRangeModel创建滑动条 51312.8 使⽤JSpinner和SpinnerModel创建微调控制器 51712.9 使⽤JList、JComboBox创建列表框 52012.9.1 简单列表框 52012.9.2 不强制存储列表项的ListModel和ComboBoxModel 52412.9.3 强制存储列表项的DefaultListModel和DefaultComboBoxModel 528学⽣提问：为什么JComboBox提供了添加、删除列表项⽬的⽅法？⽽JList没有提供添加、删除列表项的⽅法呢？ 53012.9.4 使⽤ListCellRenderer改变列表项外观 53012.10 使⽤JTree和TreeModel创建树 53212.10.1 创建树 53312.10.2 拖动、编辑树节点 53612.10.3 监听节点事件 54012.10.4 使⽤TreeCellRendering改变节点外观 54212.11 使⽤JTable和TableModel创建表格 54912.11.1 创建JTable 549学⽣提问：我们指定的表格数据、表格列标题都是Object类型的数组，JTable如何显⽰这些Object对象？55012.11.2 TableModel和监听器 55512.11.3 TableColumnModel和监听器 56112.11.4 实现排序 56412.11.5 绘制单元格内容 56712.11.6 编辑单元格内容 57012.12 使⽤JFormattedTextField和JTextPane创建格式⽂本 57612.12.1 监听Document的改变 57612.12.2 使⽤JPasswordField 57812.12.3 使⽤JFormattedTextField 57912.12.4 使⽤JEditorPane 58812.12.5 使⽤JTextPane 58812.13 本章⼩结 595本章练习 595第13章 JDBC编程 59613.1 JDBC基础 59713.1.1 JDBC简介 59713.1.2 JDBC驱动程序类型 59813.2 SQL语法介绍 59913.2.1 安装数据库 59913.2.2 关系数据库基本概念和MySQL基本命令 60113.2.3 SQL语句基础 60313.2.4 DDL语句 60413.2.5 DML语句语法 61813.2.6 select语句和SQL函数 62013.2.7 分组和组函数 62713.2.8 多表连接查询和⼦查询 62913.3 JDBC的典型⽤法 63513.3.1 JDBC常⽤接⼝和类简介 63513.3.2 JDBC编程步骤 637学⽣提问：前⾯给出的仅是MySQL和Oracle两种数据库的驱动，我看不出驱动类字符串有什么规律啊。
JA V A学习记录第一讲//pulic:表示这个类是公共的，一个java文件中只能有一个public类//class :表示这是一个类//Hello:类名（公共类的类名必须和文件名一致）public class Hello{//一个主函数，相当于是程序的入口public static void main (String args[]){/* 多行注释*///System.out.println("hello");int a=10;// 定义一个变量，变量名位a,它的值为10// int为4个字节，long为8个字节int b=20;int result=a+b//输出结果system.out.println("结果是"+result)}}第二讲JA V A基本数据类型四大类型整数类型小数（浮点）类型基本数据类型布尔类型字符类型1.整数类型整数类型表示一个整数，常用的整数类型有：byte, short, int, long范围：byte 一个字节-128 – 127short 两个字节-32768 - 32767int 四个字节-2147483648 – 2147483647long 八个字节一个字节= 八个byte例：一个byte0 0 0 0 0 0 0 1 最高位为符号位0表示正数，1表示负数1 1 1 1 1 1 1 1 – 0 1 1 1 1 1 1 12.小数（浮点）类型常用类型有float, double3.布尔类型可以表示：真或者假，类型是boolean4.字符类型表示单个字符，字符类型是char，chai是两个字节，可以存放汉字。
多个字符称为字符串，在java中用String表示，String属于类。
.在java中，对char进行运算的时候，直接当做ascii码对应的整数对待。
（汉字则是unic码）定义变量int a初始化变量int a = 45给变量赋值int a ; a =45基本数据类型转换int a = 1.2 错误会损失精度double a = 4 正确数据类型可以自动从低精度向高精度转换。
第一讲 Java语言入门1.1 Java的特点面向对象：•与C++相比，JAVA是纯的面向对象的语言C++为了向下兼容C，保存了很多C里面的特性，而C，众所周知是面向过程的语言，这就使C++成为一个"混血儿"。
而JAVA语法中取消了C＋＋里为兼容C所保存的特性，如取消了头文件、指针算法、结构、单元等。
可移植〔平台无关性〕：•生成中间字节码指令与其他编程语言不同，Java并不生成可执行文件〔.exe文件〕，而是生成一种中间字节码文件〔.class文件〕。
任何操作系统，只要装有Java虚拟机〔JVM〕，就可以解释并执行这个中间字节码文件。
这正是Java实现可移植的机制。
•原始数据类型存储方法固定，避开移植时的问题Java的原始数据类型的大小是固定的。
比方，在任何机器上，整型都是32位，而C++里整型是依赖于目标机器的，对16位处理器〔比方8086〕，整数用两个字节表示；在像Sun SPARC这样的32位处理器中，整数用4个字节表示。
在Intel Pentium处理器上，整数类型由具体的操作系统决定：对于DOS和Win32来说，整数是2个字节；对于Windows 9x 、NT和2000，整数是4个字节。
当然，使整数类型平台无关之后，性能必然有所下降，但就Java来说，这个代价是值得的。
Java的字符串，那么采用标准的Unicode格式保存。
可以说，没有这个特性，Java的可移植性也不可能实现。
简单•JAVA在语法上与C++类似JAVA的语法与C++很接近，有过C或者C＋＋编程经验的程序员很容易就可以学会JAVA语法；•取消了C++的一些复杂而低效的特性比方：用接口技术代替了C++的多重继承。
C＋＋中，一个类允许有多个超类，这个特性叫做"多重继承"，多重继承使得编译器非常复杂且效率不高；JAVA 的类只允许有一个超类，而用接口〔Interface〕技术实现与C＋＋的多继承相类似的功能其它被取消的特性包括：虚拟根底类、运算符过载等•JAVA的根本解释器和类支持模块大概仅40K即使参加根本的标准库和支持线程的模块，也才220K左右。
《程序设计基础（Java）》教案一、教学目标1. 让学生掌握Java编程语言的基本语法和结构。
2. 培养学生编写简单的Java程序，为后续深入学习打下基础。
3. 帮助学生理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。
二、教学内容1. Java语言简介：介绍Java语言的发展历程、特点和应用领域。
2. Java基本语法：变量、数据类型、运算符、控制语句、数组和字符串。
3. 面向对象编程：类与对象、封装、继承和多态。
4. 常用Java类库：ng、java.util、java.awt等。
5. 编程实践：编写简单的Java程序，如计算器、排序算法等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解Java语言的基本语法和面向对象编程概念。
2. 案例分析法：分析实际编程案例，让学生理解面向对象编程的应用。
3. 实践操作法：让学生动手编写Java程序，提高编程能力。
4. 讨论法：分组讨论编程问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学安排1. 第1-2课时：Java语言简介及基本语法。
2. 第3-4课时：面向对象编程。
3. 第5-6课时：常用Java类库。
4. 第7-8课时：编程实践。
5. 第9-10课时：总结与复习。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 编程作业：评估学生编写的Java程序的正确性和完整性。
3. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现和团队协作能力。
4. 期末考试：考察学生对Java编程基础知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《Java程序设计基础》2. 课件：教师自制的PPT课件3. 编程环境：Eclipse、IntelliJ IDEA等4. 在线编程平台：LeetCode、牛客网等5. 教学视频：网易云课堂、慕课网等提供的Java编程教程七、教学过程1. 导入：通过介绍Java语言在实际应用中的案例，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：结合课件，讲解Java语言的基本语法和面向对象编程概念。
java程序设计教程原书第3版摘要：一、概述Java程序设计教程第三版的内容和特点二、Java语言的基础知识回顾1.基本语法2.数据类型与变量3.控制结构4.函数与方法三、Java面向对象编程的详细讲解1.类与对象2.继承与多态3.封装与解耦4.接口与抽象类四、Java高级特性的介绍1.异常处理2.集合框架3.线程编程4.网络编程五、Java实际应用案例的分析与演示1.桌面应用程序2.Web应用程序3.移动应用程序4.数据库应用六、Java开发工具与技术的探讨1.Eclipse IDE的使用2.Maven与Git版本控制3.Java Web开发的框架和技术4.云计算与大数据平台上的Java应用七、Java职业规划与发展趋势1.Java工程师的技能要求2.Java领域的就业前景3.持续学习和进修的建议4.开源社区参与与贡献正文：Java程序设计教程第三版是一部全面、深入地介绍Java语言的书籍，旨在帮助读者掌握Java编程的基本概念、原理和实践技巧。
本书适用于Java初学者和有一定基础的编程爱好者，通过学习，读者可以更好地理解Java语言的特性和应用场景，为从事Java开发工作打下坚实的基础。
第二章至第四章主要回顾了Java语言的基础知识，包括基本语法、数据类型与变量、控制结构、函数与方法等内容。
这些知识点是Java编程的基础，对于初学者来说，熟练掌握这些内容是开展后续学习的前提。
第五章至第七章详细讲解了Java面向对象编程的原理和方法，包括类与对象、继承与多态、封装与解耦、接口与抽象类等内容。
面向对象编程是Java语言的核心，通过学习这些内容，读者可以学会如何使用Java编写高质量、可维护的代码。
第八章至第十章介绍了Java的高级特性，如异常处理、集合框架、线程编程、网络编程等。
这些特性在实际开发中频繁使用，对于提高代码的可扩展性、性能和安全性具有重要意义。
第十一章至第十三章通过分析实际应用案例，展示了Java语言在桌面应用程序、Web应用程序、移动应用程序等领域的应用。
