2020冀教版数学一年级上册第1单元比一比第2课时大小、轻重基础习题

第一单元比一比1.1比高矮、长短1、画一画。

长的画“√”，短的画“○”。

高的画“√”，矮的画“○”。

2、在最长的（）里画“√”。

3、把最矮的涂上绿色。

4、谁长得最高，在里画“√”。

5、最长的画“√”，最短的画“”。

答案：1、○√√○2、3、4、5、1.2比大小、轻重1、谁大？谁小？大的画“√”，小的画“×”。

2、哪个重？哪个轻？重的在3、说一说哪个最大？哪个最小？哪个最重？哪个最轻？（）（）（）（）4、在里涂色，最重的涂红色，最轻的涂黄色。

5、最轻的画“√”，最重的画“×”。

（）（）（）答案1、√×√×2、3、西瓜最大，苹果最小，西瓜最重，苹果最轻。

4、5、第二单元10以内数的认识2.1 1~9的认识1、照样子看数画斜线。

2、3、连一连。

4、读一读,填一填。

5、数一数有几个,在正确的下面画“√”。

答案1、2、3、4、 4 6 95、2.2 比大小1、在里填数，在里填上“＞”“＜”或“＝”。

里填上“＞”“＜”或“＝”。

9 6 7 8 5 5 6 4 2 33 74 4 75 3 8 5 4 3、在多的后面画“√”,少的后面画“×”。

4、填一填。

答案1、6＜8 7＞6 6=62、＞＜＝＞＜＜＝＞＜＞3、×√√×√×4、多7＞5 少5＜72.3 认识0和10 1、数一数糖果身上的条纹各是多少，把数字写下来。

2、连一连。

3、看数涂圆。

4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3○7 4○4 2○10 5○5 7○80○1 10○8 1○9 3○2 0○35、从大到小排一排。

10015 2()>()>()>()>()答案1、3 5 02、3、4、＜＝＜＝＜＜＞＜＞＜5、10 5 2 1 02.4 顺序1.2.3.4.答案：1.2. 5 5 33. 1 4 5 14. 5从左数，我第4，从右数，我第2。

第三单元认识图形（一）3 认识图形（一）1、把长方体涂上红色，正方体涂上蓝色，圆柱涂上黑色，球涂上黄色。

题冀教版小学一年级数学上册重点练习试第一单元比一比【例1】最高的画“√”，最矮的画“O”。

解析：4个格，中间的此题主要考查学生对高和矮的认识，通过看图可知道左边的树占3个格，所以左边的树最高，中间的树最矮。

左边的树树占2个格，右边的树占下画“√”，中间的树下画“O”。

解答：【例2】在最长的后面画“O”，在最短的后面画“”。

解析：齐，观察右边，即可得对这是一道比较物体长短的题目。

图中三条线的左端已经出最短的；如果右边的端点到达同一点，就观察那条线弯曲，弯曲的越多就越长，据此解答。

解答：【例3】在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“O”。

解析：鹅的重量，这是一道比较轻重的题目，解题关键是确定一个参照物。

先比较鸭和两只鸭子的重量相当一只鹅相当于两只鸭子的重量，说明一只鹅比一只鸭子重；于三只鸡的重量，说明一只鸭子比一只鸡重，由此可知，鹅最重，鸡最轻。

解答：【例4】水池中的哪个球最重？哪个球最轻？分别给它们涂上红色和黄色。

解析：断。

同样大小这是一道比较轻重的题目，一年级的学生就根据日常生活经验来判。

论的球放入水中，沉入水底的最重，漂在水面的最轻，由此得出结解答：10 以内数的认识第二单元【例1】数一数，在括号中填上合适的数。

1、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

2、最多的是（），最少的是（）。

3、比多（）个，（）比少2 个。

4、再添上（）个就和同样多。

5、再拿走（）个就和同样多。

解析：此题考查数数的知识和数的比较。

在数数的过程中，要按照顺序数。

或者从上到相下数，或者从左到右数，以免漏掉数错。

要求谁比谁多或少的个数，首先找出比较的图形的个数，可以用画图的方法解决，也可以用减法列式计算解决。

解答：1、4 3 2 52、3、34、15、3【例2】按顺序写出上的数。

解析：。

根据题意可知，序，解题的关键是明确整数的排列顺此题主要考查了整数的认识1、2 小题数的排列规律是由小到大每次增加1,3 小题数的排列规律是由大到小，每次减少1。

第一单元测试卷
一、比比，涂涂。

（16分）
1、谁最高？在她旁边的○里画“√”；谁最矮，在她旁边的○里画“×”。

2、请给长的纸片涂上绿色。

3、把少的一行水果涂上适合它的颜色。

4、哪只兔子最先吃到胡萝卜？在它旁边的□里画“○”。

二、比大小轻重。

（10分）
1、比一比：大的在□里画“√”；小的在□里画“○”。

2、重的在□里画“√”；轻的在□里画“○”。

三、（18分）
1、（1）哪个动物重？在它下面画“√”。

（2）比比下面水果的轻重，在最重的下面画“√”。

2、最轻的画“√”，最重的画“△”。

四、和哪个重？重的涂上红色，轻的画涂上黄色。

（12分）
五、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高的□里涂上红色。

（12分）
六、我会想。

（8分）
谁能先吃到香蕉？把□里涂上黄色。

七、观察下面的图，数一数参加各种活动的有几名小朋友，并在下面画几个“○”。

（24分）
参考答案。

第一单元比一比第2课时比较大小和轻重教学内容：教材第6—7页教学目标：知识与技能：通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小的含义,感受物体的轻重,并能根据自己的生活经验和用天平表示的图,说出哪个物体轻,哪个物体重。

过程与方法：引导学生参与学习活动,亲自体验,感受物体的大小和轻重。

情感、态度与价值观：使学生在利用生活经验解决问题的过程中,感受初步的数学思考和简单的推理。

教学准备：课件、天平、苹果、羽毛球、饮料和面包实物。

学习方式：观察讨论、亲自体验教学准备：课件、饮料和面包等实物。

教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情景创设出示两幅情景图,提问：谁大？谁小？谁轻、谁重？观察画面,全班交流。

通过观察情景图,让学生初步了解大小轻重的含义,使学生体会到生活中处处有数学。

探究与体验1、教师拿出1个饼干盒和1个魔方,提问：谁大？谁小？让学生比较客车与汽车,大象与松鼠的大小。

2、教师拿出1个西瓜和1个苹果,提问：谁重？谁轻？3、教师拿出一听较小的饮料和一个较大的面包。

（1）猜一猜,谁轻？谁重？（2）把饮料和面包放在天平上。

（3）让学生用手掂一掂。

4、出示两幅天平图。

提问：（1）你发现了什么？天平两端一样学生讨论交流。

学生仔细观察,知道饮料重面包轻。

学生轮流掂饮料和面包的轻重。

学生观察图,交流自己的看法。

学生尝试推理,各抒已见。

学生仔细观察天平两端,怎么样？讨论：说明什么？尝试简单推理验证。

关于轻重的内容,学生原有的生活经验相对少一些,让学生经历猜一猜、掂一掂,然后在天平上看一看这一过程,充分重视了学生的亲自体验,为学生充分表达自己的想法和感受创造了有利的空间。

通过引导学生观察提高,说明了什么？（2）一个菠萝和一个梨,哪个轻？哪个重？（3）把一个菠萝和一个梨放在天平上进行验证。

问、交流,培养了学生的简单推理能力。

实践与应用完成“练一练”的内容第1题：出示气球和篮球图,提问：气球和篮球哪个轻,哪个重？第2题：出示水果图,提问：西瓜、菠萝和桔子哪个最大？哪个最小？第3题：出示两幅天平图,提问：肥皂、牙膏和香波谁最重？谁最轻？请你给最重的涂红色,最轻的涂黄色。

第一单元测试卷
一、画一画。

1.长的画“ ”，短的画“○”。

2.高的画“ ”，矮的画“○”。

3.重的画“ ”，轻的画“○”。

二、比一比。

1.最高的画“ ”，最矮的画“△”。

2.最厚的画“△”，最薄的画“○”。

三、最长的画“ ”，最短的画“△”。

1. 2.
四、最重的画“ ”，最轻的画“△”。

1.
2.
五、水最多的画“ ”，最少的画“△”。

六、把下面的树按照从高到矮的顺序排列。

七、在最高的蜡烛下面画“ ”，最矮的下面画“△✕”。

八、解决问题。

1.哪条路近?在近路旁画“ ”。

2.谁高一些?在高的小动物下面画“ ”。

3.下面两块石头，哪一块放入杯子里，水面上升得高一些?画“ ”。

第一单元测试卷参考答案
一、1. (○)( ) (○)( ) 2. (○)( ) ( )(○) (○)( ) 3. ( )(○) (○)( )
二、1. △ 2. ○△
三、1. △ 2. △
四、1. △ 2. △
五、 △
六、④①③②
七、( )( )( )( )( )(△✕)
八、1. 提示:上面的路近。

2.
3.。

第一单元比一比第2课时比较大小和轻重教学内容：教材第6—7页教学目标：知识与技能：通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小的含义,感受物体的轻重,并能根据自己的生活经验和用天平表示的图,说出哪个物体轻,哪个物体重。

过程与方法：引导学生参与学习活动,亲自体验,感受物体的大小和轻重。

情感、态度与价值观：使学生在利用生活经验解决问题的过程中,感受初步的数学思考和简单的推理。

教学准备：课件、天平、苹果、羽毛球、饮料和面包实物。

学习方式：观察讨论、亲自体验教学准备：课件、饮料和面包等实物。

教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情景创设出示两幅情景图,提问：谁大？谁小？谁轻、谁重？观察画面,全班交流。

通过观察情景图,让学生初步了解大小轻重的含义,使学生体会到生活中处处有数学。

探究与体验1、教师拿出1个饼干盒和1个魔方,提问：谁大？谁小？让学生比较客车与汽车,大象与松鼠的大小。

2、教师拿出1个西瓜学生讨论交流。

关于轻重的内和1个苹果,提问：谁重？谁轻？3、教师拿出一听较小的饮料和一个较大的面包。

（1）猜一猜,谁轻？谁重？（2）把饮料和面包放在天平上。

（3）让学生用手掂一掂。

4、出示两幅天平图。

提问：（1）你发现了什么？天平两端一样高,说明了什么？（2）一个菠萝和一个梨,哪个轻？哪个重？（3）把一个菠萝和一个梨放在天平上进行验证。

学生仔细观察,知道饮料重面包轻。

学生轮流掂饮料和面包的轻重。

学生观察图,交流自己的看法。

学生尝试推理,各抒已见。

学生仔细观察天平两端,怎么样？讨论：说明什么？尝试简单推理验证。

容,学生原有的生活经验相对少一些,让学生经历猜一猜、掂一掂,然后在天平上看一看这一过程,充分重视了学生的亲自体验,为学生充分表达自己的想法和感受创造了有利的空间。

通过引导学生观察提问、交流,培养了学生的简单推理能力。

实践与应用完成“练一练”的内容第1题：出示气球和篮球图,提问：气球和篮球哪个轻,哪个重？第2题：出示水果图,提问：西瓜、菠萝和桔子哪个最大？哪个最小？第3题：出示两幅天平图,提问：肥皂、牙膏学生看图回答问题。

一年级上册数学单元测试卷-第一单元比一比-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、比一比．长带子是（）A. B.2、下图中，比较长的是（）？A. 第一根B. 第二根3、“65+26 100－26”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.－4、如果5×a=b×4（a、b均不为0）．那么（）A.a＞bB.b＞aC.a=bD.无法确定5、“62－9 80－25”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.＋二、填空题(共8题，共计24分)6、按照从小到大的顺序排列下面各数．30300 30030 300300 33000 30003________<________<________<________<________7、哪两杯的水同样多________8、谁的个子高？（填站或坐）________着的人个子高．9、a是一个奇数且又是一位数中最大的质数，请把2a、0.5a、﹣a、a从大到小排列起来是________ ．10、比一比哪根绳子最长．第________根绳子最长．11、看图片，回答问题。

①________②________12、比一比最重的是________ ；最轻的是________．13、比一比高的是________；矮的是________三、判断题(共4题，共计8分)14、6斤土豆和6斤苹果一样重。

( )15、甲比乙高5米，乙就比甲矮5米．（）16、这三根绳子一样长．（）17、数学成绩一样的两位一年级小朋友，语文成绩高的总成绩一定高（）四、计算题(共2题，共计8分)18、比较，，的大小．19、比较+和+的大小．五、作图题(共2题，共计10分)20、最轻的画“√”，最重的画“×”。

21、厚的画“√”。

六、解答题(共5题，共计30分)22、看天平判断，一个香蕉和一个桔子哪个重？23、长的画“△”，短的画“○”。

第一单元测试卷
一、比比，涂涂。

（16分）
1、谁最高？在她旁边的○里画“√”；谁最矮，在她旁边的○里画“×”。

2、请给长的纸片涂上绿色。

3、把少的一行水果涂上适合它的颜色。

4、哪只兔子最先吃到胡萝卜？在它旁边的□里画“○”。

二、比大小轻重。

（10分）
1、比一比：大的在□里画“√”；小的在□里画“○”。

2、重的在□里画“√”；轻的在□里画“○”。

三、（18分）
1、（1）哪个动物重？在它下面画“√”。

（2）比比下面水果的轻重，在最重的下面画“√”。

2、最轻的画“√”，最重的画“△”。

四、和哪个重？重的涂上红色，轻的画涂上黄色。

（12分）
五、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高的□里涂上
红色。

（12分）
六、我会想。

（8分）
谁能先吃到香蕉？把□里涂上黄色。

七、观察下面的图，数一数参加各种活动的有几名小朋友，并在下面画几个“○”。

（24分）
参考答案。

冀教版一年级上册第一单元比一比教材过关卷一、我会比.1、高的画“✓”，矮的画“×”.2、高的画“✓”，矮的画“×”.3、长的画“✓”，短的画“×”.4、长的画“✓”，短的画“×”.二、我会选.5、下面水果中，最轻的是（）.A. B. C.6、下面动物中，最大的是（）.A. B. C.7、最长的是（）.A.B.C.8、最短的是（）.A.B.C.三、我会排.9、按从高到低的顺序在方框里标出1、2、3、4、5.10、老师给小朋友们排成一队.如果按照从高到矮的顺序排队：乐乐贝贝笑笑______、______、______11、按从重到轻的顺序在方框里填上1、2、3.参考答案1、【答案】×✓【分析】此题考查的是比较高矮.【解答】看图可知，小女孩比小男孩矮.故此题的答案是×、✓.2、【答案】✓×【分析】此题考查的是比较高矮.【解答】看图可知，长颈鹿比兔子高.故此题的答案是✓、×.3、【答案】×✓【分析】此题考查的是比较长短.【解答】看图可知，上面的绳子比下面的短.故此题的答案是×、✓.4、【答案】✓×【分析】此题考查的是比较长短.【解答】看图可知，上面的小棒比下面的长.故此题的答案是✓、×.5、【答案】B【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】根据生活常识可知，最轻的是草莓.选B.6、【答案】A【分析】此题考查的是比较大小.【解答】根据生活常识可知，最大的是大象.选A.7、【答案】A【分析】此题考查的是比较长短.【解答】看图可知，最长.选A.8、【答案】C【分析】此题考查的是比较长短.选C.9、【答案】1 4 2 5 3【分析】此题考查的是高矮的比较.【解答】根据题意，把他们从高到矮进行排列，第一个男孩最高，其次是第三个男孩，第五个男孩，第二个女孩，第四个女孩.故此题的答案是1、4、2、5、3.10、【答案】乐乐、笑笑、贝贝答案第1页，共2页【分析】此题考查的是比较高矮.【解答】乐乐最高，笑笑次之，贝贝最矮.故此题的答案是乐乐、笑笑、贝贝.11、【答案】1、2、3【分析】此题考查的是比较轻重.【解答】看图可知，1条鱼与5只虾的重量相等，与2只螃蟹的重量也相等，也就是说，5只虾和2只螃蟹的重量相等，所以最重的是鱼，其次是螃蟹，最轻的是虾.故此题的答案是1、2、3.。

第一单元测试卷
一、比比，涂涂。

（16分）
1、谁最高？在她旁边的○里画“√”；谁最矮，在她旁边的○里画“×”。

2、请给长的纸片涂上绿色。

3、把少的一行水果涂上适合它的颜色。

4、哪只兔子最先吃到胡萝卜？在它旁边的□里画“○”。

二、比大小轻重。

（10分）
1、比一比：大的在□里画“√”；小的在□里画“○”。

2、重的在□里画“√”；轻的在□里画“○”。

三、（18分）
1、（1）哪个动物重？在它下面画“√”。

（2）比比下面水果的轻重，在最重的下面画“√”。

2、最轻的画“√”，最重的画“△”。

四、和哪个重？重的涂上红色，轻的画涂上黄色。

（12分）
五、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高的□里涂上红色。

（12分）
六、我会想。

（8分）
谁能先吃到香蕉？把□里涂上黄色。

七、观察下面的图，数一数参加各种活动的有几名小朋友，并在下面画几个“○”。

（24分）
参考答案。

一年级上册数学单元测试卷-第一单元比一比-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、哪个篮子里的苹果多（）.A. B.2、比一比谁长，长的是（）A.AB.B3、比一比，（）长。

A.第一根B.第二根4、如图，最轻的是（）。

A. B. C.5、同样一瓶饮料，用甲杯正好装满5杯，用乙杯倒满了3杯，还多一点。

它们的容积相比（）。

A.甲杯大B.乙杯大C.一样大二、填空题(共8题，共计24分)6、根据天平图推算。

=________个7、哪张卡片合适？用不等式表示8、在同样大的烧杯内分别放入大、中、小三颗石子，然后把三个烧杯分别装满水，三个杯子中，放________石子的杯中水的体积最小9、大的画“√”，小的画“△”。

________________10、下面的小动物分别重16千克、17千克和19千克。

猜一猜他们各重多少千克？11、下面有两根绳子，绳________比绳________短。

12、________的容积最大，________的容积最小13、比一比A、 B重的是________；轻的是________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、把一个正方体切成两个相同的长方体，两个长方体的体积之和与原正方体的体积一样大．（）15、绳1比绳2长（）16、小明有一根长为3厘米的绳子，小刚有一根长为8厘米的绳子，小明的绳子比小刚的长（）17、甲比乙高5米，乙就比甲矮5米．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、比较下面两个算式的大小，并求出它们的差是多少？45678×87654○45677×8765556702○5669×5671．19、比较+和+的大小．五、作图题(共2题，共计10分)20、厚的画“√”。

21、最轻的画“√”，最重的画“○”。

六、解答题(共5题，共计30分)22、说说谁的体积大。

23、在长的下面画“○”。

24、在最轻的后面画“○”25、看影子，给矮的树画“○”26、按小朋友从高到矮的顺序编号（在□里分别填上1，2，3）。

一年级上册数学单元测试卷-第一单元比一比-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、“15－( )=8”，在( )里应填的数是（）A.7B.8C.9D.132、比一比，找出重量较轻的（）A. B.3、天秤会往哪边倾斜？（）A.AB.B4、比一比，哪只动物轻?（）A.AB.B5、选择重的。

（）A. B.二、填空题(共8题，共计24分)6、一个体积是12厘米³铁球和一个15厘米³的铝球分别浸没在两个同样的盛满水正方体量杯中。

浸没________球的量杯中的水溢出的多。

7、A. B. C.最重的动物是________ ；最轻的动物是________。

8、比一比A、 B、重的是________；轻的是________9、最长的画“√”，短的画“○”。

________ ________ ________10、猪的重量比狗的________。

11、选一选A、 B、 C、 D、最大的气球是________；最小的气球是________ 。

12、比一比A、 B、重的是________；轻的是________．13、比一比A、 B、 C、最轻的是________；最重的是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、1斤棉花和1斤铁一样重。

（）15、一个杯子最多能装250mL牛奶，则这个杯子的体积一定是250cm3 。

（）16、6斤土豆和6斤苹果一样重。

( )17、数学成绩一样的两位一年级小朋友，语文成绩高的总成绩一定高（）四、计算题(共2题，共计8分)18、比较+和+的大小．19、比较，，的大小．五、作图题(共2题，共计10分)20、包装绳短的画“√”。

21、三只蚂蚁爬得一样快，谁最先到家？在（）里画“√"。

谁最后到家？在（）里画“○”。

六、解答题(共5题，共计30分)22、最高的树是（）。

23、哪个最重，画“△”，哪个最轻画“○”。

24、看影子，给矮的树画“○”25、高的树下画△，矮的树下画○。

一年级上册数学单元测试卷-第一单元比一比-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、“5＋9 13”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=D.+2、比一比，找出重量较轻的（）A. B.3、“72－6+8○85+10－30”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.＋4、a为自然数，下列算式中，（）的得数最大（a≠0，1）A.a÷B. ÷aC. ×a5、下面算式中结果最大的是（）A.45×0.25B.45+0.25C.45÷0.25D.45﹣0.25二、填空题(共8题，共计24分)6、篮球架比乒乓球台________。

7、下面的小动物分别重16千克、17千克和19千克。

猜一猜他们各重多少千克？8、比一比最重的是________ ；最轻的是________．9、大的画“√”，小的画“△”。

________________10、选一选A、 B、 C、 D、最大的气球是________；最小的气球是________ 。

11、想一想，那种比高矮的方法正确A、 B、正确的是________；错误的是________.12、一个菠萝重等于________个苹果的重量。

13、重的画“√”，轻的画“△”。

________________三、判断题(共4题，共计8分)14、1斤棉花和1斤铁一样重。

（）15、小鸟比飞机飞得高（）16、7比6大，3比5大（）17、1千克的石头一定比1千克的棉花重。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、比较，，的大小．19、比较下面两个算式的大小，并求出它们的差是多少？45678×87654○45677×8765556702○5669×5671．五、作图题(共2题，共计10分)20、长的画“√”，短的画“○”。

21、三只蚂蚁爬得一样快，谁最先到家？在（）里画“√"。

一年级上册数学单元测试卷-第一单元比一比-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、最大的是（）A. B. C.2、“17－( )=7”，在( )里应填的数是（）A.6B.8C.10D.73、“9 12－4”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=D.+4、已知M=4322×1233，N=4321×1234，下面结论正确的是（）A.M＞NB.M=NC.M＜ND.无法判断5、哪根铁丝长？（）A. B.二、填空题(共8题，共计24分)6、重的画“√”，轻的画“△”。

________________7、比一比A、 B、重的是________；轻的是________8、猪的重量比狗的________。

9、重的画“√”，轻的画“○”。

________________10、大象和小猴玩跷跷板，________会被翘起。

11、在电冰箱、电视机和文具盒三种物体中，________占的空间最大；________占的空间最小；________的体积最大；________的体积最小12、下面有两根绳子，绳________比绳________短。

13、每只杯子里放入一块同样的糖，糖全部化了．猜一猜，哪杯水最甜？．A、 B、 C、 D、最甜的是________；最不甜的是________三、判断题(共4题，共计8分)14、小明比小芳高，则小明一定比小芳重。

（）15、a2一定大于2a．（）16、6斤土豆和6斤苹果一样重。

( )17、手机比电脑轻。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、比较，，的大小．19、比较+和+的大小．五、作图题(共2题，共计10分)20、最轻的画“√”，最重的画“○”。

21、厚的画“√”。

六、解答题(共5题，共计30分)22、哪个重？23、比一比，在最短的下面画‘V’，在长的下面画“o”。

24、在最长的后面画“△”25、长的画“△”，短的画“○”。

26、最矮的画“○”。