机械识图-项目__识读视图剖视图和断面图.

识读剖面图和剖视图（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）第三章怎样识读剖面图和剖视图本章目的：学会各种剖面、剖视图的识读方法第一节：剖视图的种类一．什么是剖视图：当零件的内部结构比较复杂时，在视图中就会产生较多的虚线这样既不利于标注尺寸，也不利于识图。

为清晰地表达零件的内部结构，常采用剖视的画法。

图 3-1二．识读剖视图注意点：1．剖视图是一种假想将零件剖开的表达方法，目的是为了把零件的内部形状结构表达得更清楚，所以在其他视图中零件仍按完整的形状画出。

如图3—2中的前视图中的视图作了剖视，而上视、右视图都仍按没有剖切的完整零件的形状画出。

图 3-22．识读剖视图时，应首先找到剖切线的位置，再由剖切线上标注的字母找到对应的剖视图。

若剖视图中没有作任何标注，那就说明该剖视图是通过零件的对称平面进行剖切后而画出的。

3．剖视图可根据剖面符号（剖面线）来区分零件某一部分是实体的还是空心的。

凡画有剖面符号的为零件的实体部分，反之则为空心部分。

4．剖视图中已表达清楚的结构，不论在剖视图和其他视图中的虚线一般可省略不画。

但必要的虚线仍可画出。

5．金属材料的剖面线用与水平方向成45°,间隔相等\方向相同的细实线在剖视图的实体部分画出。

三．剖视图中的各种剖切方法：根据国家标准《机械制图》中规定有以下五种剖切方法：1．单一剖切面剖切；2．两相交的剖切平面剖切；3．几个平行的剖切平面剖切；4．不平行于任何基本投影面的剖切平面剖切；5. 组合的剖切平面剖切。

四．剖视图的种类：1．全剖视图：用剖切平面完全地剖开机件而得到的剖视图叫全剖视图。

可省略标注a．全剖 b . 阶梯剖 c . 旋转剖 d . 斜剖全剖阶梯剖旋转剖斜剖图 3-5 图3-62．半剖视图：当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上所得到的视图，可以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图，这样组合成的图形称为半剖视图。

图 3-73．局部剖视图：用剖切平面局部地剖开机件所得到的剖视图。

《机械识图》课程标准一、课程基本情况课程编号开课年级授课学期第学期课程名称机械识图授课层次中职课程性质必修课课程类别专业基础课考核方式理论 +平时 +实践课程设计总学时108理论学时58实验学时50前导课程后续课程适用专业数控专业二、课程定位《机械识图》是机械类专业培养专业应用型人才的一门主要技术基础课。

通过该课程的学习，使学生掌握识读机械图样的方法和技能；掌握手工绘图和利用计算机绘制机械图样的方法与技能。

根据中等职业教育人才培养理念，本课程采用以项目为导向，任务为驱动的方式，将知识学习与技能训为一体，实现教、学、做合一，调动学生的学习积极性，重点培养学生识图和绘图能力，并为后续课程学习奠定坚实基础。

通过《机械识图》的学习，培养学生正确运用正投影的方法绘制和识读机械图样能力和利用计算机绘制机械图样的能力。

三、课程目标总体目标通过本课程的学习，使学生掌握关于《机械识图》的基本知识和表达方法以及国家标准，启迪思维模式，建立一丝不苟的工作和认真的学习态度，进而培养学生踏实认真的生活态度，一步一个脚印地努力向前，培养适应专业发展需要的专门人才。

为学习有关专业机械设备课程以及参与技术改造奠定必要的基础。

（一）知识目标1、掌握工程图样的表达方法、手段，掌握工程图样的标准2、掌握常用绘图工具和仪器的使用方法。

3、了解查阅常用标准件、公差配合等国家标准的方法，4、掌握识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的方法。

（二）技能目标1．能认识《机械识图》课程学习的一般过程，注重激发学生的学习动机，通过学习绘制工程图样的过程，进而懂得和想象图样所表达的结构；。

现问题、并能运用所学知识解决有关工程实际问题。

3．能养成踏实、严谨、进的品质及独立思考的学习习惯。

（三）素质养成目标1．通过机械识图的学习，进一步了解学习的过程和学习的方法，以及学习的态度对学习的作用，进一步了解认真的学习态度和一丝不苟的求知精神是一切学习的开始，也是获得知识必须具备的基本品德，同时更是今后人生学习生涯中的基本因素，也是国家发展、社会进步的需要。