初一(11)班主题班会设计方案

初中主题班会方案活动目的：鉴于学习为学生之本职，随着新学期的启幕，本次班队活动旨在促使学生们以全新的风貌与充沛的精力投身于新学期的学业之中，致力于学习任务的圆满完成，并在新学期中展现个人风采。

活动过程：一、氛围营造：播放《校园的早晨》歌曲，以歌声迎接新同学的加入。

1. 新同学介绍环节：由教师首先向班级介绍新同学的基本情况；2. 互动交流环节：鼓励学生们自由提问，以促进新同学与班级其他成员之间的相互了解。

二、假期生活分享：采取小组竞赛的形式，鼓励学生们分享各自的假期生活经历，评选出讲述最为精彩、口语表达最为流畅的小组。

三、教师总结寄语：亲爱的同学们，新学期已拉开帷幕。

在此，老师想赠予大家一句至理名言：“良好的开端是成功的一半。

”愿大家从新学期的第一堂课起，便紧握学习的缰绳，不懈努力。

这里有一个关于“吃烧饼”的寓言故事，意在告诫我们：学习如同进食，需循序渐进，不可急功近利。

试想，若有人饥饿时连食两饼未觉饱，至第三饼方觉满足，便妄言若早知此饼能饱，便不食前两饼，此非愚者之言乎？同理，若同学们在新学期初便松懈怠惰，临近期末方匆忙应对，又怎能取得理想的成绩？望大家以此为鉴，珍惜时光，勤奋学习。

四、激励环节：为激励学生们在新学期中奋发向前，特准备学习用品若干，于此时分发至每位同学手中。

同时，以简洁明了的语言重申新学期的学习要求与期望，鼓励大家携手共进，共创辉煌。

初中主题班会方案（二）班会目标：本次班会旨在使学生理解人际交往的重要性，运用所学的交际技巧和策略，分析并解决日常生活中的社交现象和问题，提升他们正确与人交往的意识和能力，体验到成功交往带来的愉悦感。

一、导入：在日常生活中，人与人的交往是不可或缺的。

有些同学拥有广泛的友谊，而有些同学则感到难以建立深厚的友情。

实际上，人际交往是需要技巧的。

二、过程：1、展示两棵树的图片，询问同学们观察到的差异。

2、假设自己是一只小鸟，询问同学们更倾向于在其中哪棵树上活动。

初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案篇1活动对象：__活动地点：教室活动时间：.12.19活动准备：安全知识、警示牌活动目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

活动流程：(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(二)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

《让理想起航》初一11班主题班会_策划书_范文大全
一、班会背景
初一学生刚刚从小学升入初中，正逐渐步入青春期。

当初中生活带给他们的新鲜和激动消失时，他们在不同程度上出现了对于未来迷茫。

他们逐渐拥有自己的关于未来的认知，但又对于未来在不同程度上存在着深层认知上的困惑。

而且对于绝大部分同学没有切合自身实际的奋斗目标，在一天天中虚度青春年华。

二、班会目的
通过此次活动，意在触动学生对于未来的思考，将自己的视野打开，逐渐成熟起来，也消除部分同学迷茫、浮躁找不到方向感的现象，为奋斗插上动力的翅膀。

三、前期准备
1.了解班里大部分同学的心理状态
2.制作课件《让理想起航》
四、班会流程
1.播放音乐《怒放的生命》
2.畅谈理想是什么
3.介绍典型的立志人物、经典名言
4.抒发自己的理想
5.欣赏名校风采
6.为了理想而拼搏努力
7.播放视频《几维鸟的梦想》
8.寄语班级、点燃斗志
9.播放音乐《我的未来不是梦》
10.收集同学们写的梦想卡
五、班会效果
绝大部分同学都能通过此次班会对于未来有了更进一步的的深入的想法、并且对于未来的思考和认识也更深刻。

当班会结束后随机调查班内同学，绝大部分都能根据自身的实际确立目标和理想。

六、教育反思
对于理想这个词，学生们都在不同程度上有所了解。

但是也有的同学对于理想的记忆仅仅停留在小学时空空如也的作文上。

在很大程度上，理想并没有很好的起到为孩子们的未来助力的作用。

作为班主任，我要充分、真正的发挥理想对于孩子们的成长所起的作用。

初中主题班会设计方案下面是一个初中主题班会设计方案的示例，仅供参考：主题：激发学生学习兴趣，培养学习方法一、班会主题：发现兴趣，制定学习计划1. 目标：通过班会活动，激发学生发现自己的兴趣爱好，培养一定的学习计划，以提高学习的动力和效果。

2. 内容：a) 思维导图活动：让学生列举出自己的兴趣爱好，然后找到与兴趣相关的学习内容。

例如，喜欢音乐的学生可以选择学习音乐相关知识或学习乐器。

b) 小组讨论：将学生分组，让他们分享自己的兴趣爱好，并讨论如何制定学习计划。

引导学生提出具体的目标和行动计划。

3. 效果评价：学生制定的学习计划和目标是否合理，并根据自己的实际情况调整，可通过填写反馈表或进行小组展示。

二、班会主题：学会学习，提高学习效果1. 目标：通过班会活动，向学生介绍一些有效的学习方法，让他们学会如何高效地学习。

2. 内容：a) 学习方法分享：老师或学生代表分享一些高效的学习方法，例如记忆方法、时间管理技巧和阅读理解技巧等。

b) 学习方法实践：老师组织学生尝试实践一些学习方法。

例如，冒险学习法、讲解解析法和讨论互动法等。

3. 效果评价：学生对学习方法的理解和运用是否准确，并进行实际运用。

可以通过课堂表现和小组互评等方式进行评价。

三、班会主题：培养学习习惯，提高学习效果1. 目标：通过班会活动，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。

2. 内容：a) 学习习惯介绍：老师向学生介绍一些良好的学习习惯，例如定时作息、合理饮食、养成读书习惯和整理学习环境等。

b) 学习习惯分享：请学生分享自己养成的良好学习习惯，并让其他同学提出建议和改进意见。

3. 效果评价：学生是否能逐步养成良好的学习习惯，并在学习中实际运用。

可以通过观察学生的日常行为和学习成绩等进行评价。

四、班会主题：情感交流，共同成长1. 目标：通过班会活动，促进学生之间的情感交流，营造和谐的班级氛围，共同成长。

2. 内容：a) 班级氛围营造：通过合作游戏、团体拓展等活动，加强班级之间的合作与信任，增进彼此的了解。

“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会初一（11）班一、活动背景又一年临近国庆，我们澎湃的爱国情不断涌出。

曾经苦难的中国，让我们痛心，让我们难过；现在不断腾飞的中国是我们的骄傲。

当鲜艳的五星红旗升起，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；当鲜艳的五星红旗升起，时代的使命又使每个人心潮澎湃。

作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！同时，为了响应学校“迎国庆、双中情”合唱比赛，我班特此举办了“祖国在我心中”主题班会。

二、活动目的在祖国母亲生日之际，为了让广大学生了解祖国历史，热爱祖国，培养学生“为中华之崛起而读书”的历史使命感和责任感，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。

三、活动准备1.在父母的帮助下上网查找资料，了解祖国的历史；2.制作班会课件和相关歌曲的准备；3.排练与主题班会活动有关的诗歌、歌曲等。

四、活动过程(一)、活动基本情况1、时间：2013年9月23日2、地点：初一（11）班3、班主任：喻体容4、主持人：黄浩5、参与者：初一（11）班全体同学（二）、活动程序主持人宣布班会开始男：拿破仑说：人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

女：肖邦说：爱祖国高于一切。

男：屠格涅夫说：买有祖国，就没有幸福。

每个人必须根植于祖国的土壤里。

我们……全体：祖国——你好——女：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

男：《祖国在我心中》主题班会现在开始。

第一篇苦难的祖国男：我们的祖国走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。

女：我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。

男：沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历经磨难。

女：我们肩负着跨世纪的历史使命，我们要继续继承和发扬先行者留给我们不怕苦难，开拓前进的大无畏精神。

合：这一副图片告诉我们——勿忘国耻、爱我中华。

（齐读）男：正是因为我们的祖国经历了坎坷，磨难，才更让我们觉得今天的幸福生活是多么的来之不易，所以感谢我们的祖国。

七年级主题班会活动方案一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。

回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。

”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。

想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。

最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。

但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。

一个人可以乱想，但是不可以不想。

卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。

初中主题班会策划设计主题：培养良好学习习惯，提高学习效果一、活动目标：1. 帮助学生认识到良好的学习习惯对学习效果的重要性；2. 培养学生形成良好的学习习惯；3. 提高学生学习效果，促使学生取得更好的成绩。

二、活动准备：1. 场地布置：会场中央放置演讲台、幻灯片投影仪、音箱等设备，椅子摆放整齐。

2. 主题海报：设计师制作主题海报，展示在会场入口处，激发学生对活动的兴趣。

3. 提前准备所需道具，如演讲咪高峰、画纸、彩色笔等。

三、活动流程：第一部分：活动开篇（10分钟）1. 演讲视频放映：选播一些成功人士的演讲片段，引导学生思考良好学习习惯与成功之间的关系。

2. 主持人介绍活动主题和重要性，激发学生的学习热情。

第二部分：了解学习习惯（20分钟）1. 引导学生自由讨论：学习习惯是什么？良好的学习习惯对学习有何影响？举例说明。

2. 座谈讨论：学生分小组进行讨论，总结每个小组对学习习惯的认识和重要性，并选出代表分享思考结果。

第三部分：分享学习习惯的重要性（30分钟）1. 校内成功学生分享：邀请校内成绩优秀、学习习惯良好的学生，分享他们的学习习惯和取得的成绩，激励其他学生树立榜样。

2. 名人事例分享：播放一些成功人士的事例，揭示他们成功背后的学习习惯，并与学生一起分析成功与学习习惯的关联。

第四部分：培养良好学习习惯的方法与实践（50分钟）1. 学习习惯的重要性讲解：通过PPT展示学习习惯的重要性以及不良学习习惯的影响，对学习效果进行详细解释。

2. 学习习惯的养成：分小组讨论，邀请每个小组代表分享所讨论的良好学习习惯，共同梳理学习习惯的培养方法。

3. 学习习惯实践：邀请教师分享一些实用的学习习惯养成方法，如合理规划时间、积极主动参与课堂、做好笔记等，并进行实践操作。

第五部分：学习习惯成果展示（20分钟）1. 学生展示学习习惯成果：学生利用画纸和彩色笔，展示自己根据学习习惯改进学习方法所取得的成果。

2. 教师点评：教师对学生的展示进行点评，鼓励他们的学习习惯改进，并指导更好地实施学习习惯。

初中初一主题班会教案一、主题：学会学习——做更好的自己二、设计依据：进入初中，学习任务变得更加繁重，学生需要面对更多的学科和知识。

然而，许多学生在学习过程中往往存在一些问题，如学习方法不当、缺乏学习动力、时间管理能力差等。

为了帮助学生更好地适应初中学习生活，提高学习效率，本班会旨在引导学生掌握科学的学习方法，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，从而做更好的自己。

三、活动目标：1. 让学生了解并掌握科学的学习方法。

2. 激发学生的学习兴趣，提高学习动力。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高时间管理能力。

4. 引导学生正确评价自己，树立自信心。

四、活动时间：40分钟五、活动过程：1. 导入：通过一个趣味小故事引发学生对学习的思考，引出主题。

2. 学习方法分享：邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法，让学生了解并借鉴他人的成功经验。

3. 学习动力激发：通过小组讨论，让学生分享自己的学习目标，激发学生的学习动力。

4. 时间管理培训：教授学生时间管理的方法和技巧，提高学生的时间利用效率。

5. 学习习惯培养：引导学生养成良好的学习习惯，如按时作息、认真听讲、主动复习等。

6. 自我评价与目标设定：让学生反思自己的学习现状，明确自己的优点和不足，并设定切实可行的学习目标。

7. 总结与鼓励：对学生的表现进行总结，给予鼓励，帮助他们树立自信心。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对学习方法的理解和掌握程度。

2. 课后收集学生的学习心得，分析他们对于学习方法的应用情况。

3. 通过与学生的交流，了解他们在学习过程中遇到的问题和改进的方向。

4. 定期检查学生的学习成绩，评估学习方法对他们学习成绩的影响。

七、教学资源：1. 趣味小故事。

2. 学习成绩优秀学生的学习方法分享。

3. 时间管理方法和技巧。

4. 学习习惯培养指导。

5. 自我评价与目标设定指导。

八、教学建议：1. 教师在课堂上要注重与学生的互动，引导学生积极参与讨论。

初一主题班会教案设计主题：自信心的培养班会目标：通过本次班会，帮助学生了解并理解自信心的重要性，提高学生的自信心，培养学生积极、主动、勇敢面对困难和挑战的态度。

班会流程设计：一、引入（5分钟）1. 老师向学生问候并简要介绍本次班会的主题：自信心的培养。

2. 展示自信心的定义：自信心是人们对自己能力、价值和价值观的一种有充分信心的评估。

二、导入（10分钟）1. 老师与学生一起讨论：自信心是成功的重要因素。

2. 老师展示一些成功的例子，并与学生一起分析他们的成功与自信心之间的关系。

三、知识讲解（15分钟）1. 老师介绍自信心的特点：相信自己、勇于面对挑战、不怕失败、积极乐观等。

2. 老师讲解自信心的培养方法：树立正确的自我认知、积极参与各种活动、学会正面思考、培养兴趣爱好等。

四、案例分析（20分钟）1. 老师给学生分发一些自信心相关的案例，要求学生阅读并思考这些案例中的人是如何培养自信心的。

2. 学生分组讨论并汇报各自的思考结果，老师引导学生深入分析案例中的因果关系。

五、小组活动（15分钟）1. 学生分组，每个小组选择一个代表，通过演讲、角色扮演等形式，展示自己理解自信心的方式，并分享自己在日常生活中培养自信心的经验。

2. 其他小组成员提问与互动，共同交流学习。

六、个人心得分享（15分钟）1. 学生个人反思：每位学生写下自己对自信心的认识和培养方法的思考，可以包括在日常生活中如何树立自信心、如何克服自己的弱点等。

2. 学生自愿分享自己的心得体会，鼓励学生通过分享交流，互相启发和激励。

七、总结（5分钟）1. 老师简要总结本次班会的内容和收获。

2. 提醒学生在以后的学习和生活中注重培养自信心，勇敢面对困难和挑战。

八、延伸学习（自习时间）学生可以选择阅读有关自信心培养的书籍或文章，或者进行其他与自信心相关的活动。

九、反馈与评价根据学生的参与度、理解程度和表现情况，给予适当的反馈和评价。

十、主题班会作业1. 请学生写一篇关于自信心的作文，包括自己对自信心的理解和个人在日常生活中培养自信心的方法。

初一主题班会活动计划一、活动目的初一主题班会活动的目的在于帮助学生更好地适应初中生活，增强他们的自信心和团队意识，培养积极向上的心态，并对学生进行心理健康教育，促使他们健康成长。

二、活动时间初一主题班会活动将在每周五的第三节课进行，每次活动时间约为45分钟。

三、活动内容1. 第一阶段：了解自己活动形式：小组讨论、个人分享活动内容：首先，通过小组讨论的方式，让学生们回顾自己进入初中以来的成长经历和心情变化，让他们了解自己在这一段时间内面临的挑战和困惑。

然后，每个小组选出一名代表，分享小组的讨论成果，大家共同思考如何更好地适应初中生活以及如何解决自己的困惑。

2. 第二阶段：团队合作活动形式：小组游戏、团队建设活动内容：通过一些寓教于乐的小组游戏，让学生们感受团队合作的重要性，并在游戏中培养他们的团队意识和沟通能力。

同时，通过团队建设的活动，让学生们体验到团队合作的乐趣，激发他们对团队合作的热情。

3. 第三阶段：心理健康教育活动形式：心理测试、小组讨论活动内容：通过一些简单的心理测试，让学生了解自己的心理健康状况，同时，进行相关知识的宣传和普及，提醒学生要保持良好的心理状态。

然后，进行小组讨论，让学生们分享自己的心理问题和困惑，获取老师和同学的帮助和支持。

四、活动准备1. 活动前的准备① 教师准备相关活动资料和游戏道具；② 班干部协助老师准备活动场地；③ 定期进行活动的安全演练。

2. 活动中的协调① 教师负责活动的组织和引导；② 班干部负责协助老师组织游戏和维护秩序；③ 学生应积极配合老师和班干部，保证活动的顺利进行。

五、活动评估活动结束后，教师和班干部将进行活动效果的评估，并听取同学们的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式，确保活动的持续性和有效性。

六、活动总结通过初一主题班会活动，帮助学生更好地适应初中生活，增强他们的自信心和团队意识，培养积极向上的心态，并对学生进行心理健康教育，促进他们的健康成长。

初一主题班会活动教案一、活动主题：培养积极向上的心态二、活动目标：1. 帮助学生意识到积极心态的重要性，并提供相关的实践经验；2. 培养学生乐观、自信、积极向上的心态；3. 增强学生应对挫折的能力，树立正确的价值观。

三、活动准备：1. PPT幻灯片：包括相关的图片、文字和简短视频等；2. 活动道具：如心形气球、彩虹旗等；3. 音乐播放器：准备一首积极向上的歌曲。

四、活动流程：1. 活动导入（5分钟）：- 播放一段积极向上的视频，让学生感受到积极心态带来的改变；- 引导学生讨论积极心态的定义和重要性。

2. 活动展开（10分钟）：- 分发心形气球并要求学生在气球上写下一个积极向上的口号或座右铭；- 学生将气球绑在自己的椅子上，展示给全班。

3. 知识讲解（15分钟）：- 使用PPT展示积极心态的特点和影响，如乐观、积极、自信等；- 强调积极心态对生活的积极影响。

4. 活动互动（20分钟）：- 将学生分成小组，每组讨论一个他们感到困惑或焦虑的问题，并尝试找到积极解决方法；- 每个小组派代表分享他们讨论的问题和解决方法。

5. 表演与分享（20分钟）：- 学生自愿报名参加舞蹈、歌曲、诗朗诵等形式的表演，以表达对积极心态的理解；- 鼓励学生分享自己在生活中遇到困难时如何保持积极心态的经验。

6. 活动总结（5分钟）：- 强调活动的目的和重要性，鼓励学生在日常生活中保持积极心态；- 播放一首积极向上的歌曲，让学生以积极的心情结束班会。

五、活动延伸：1. 组织学生参观成功人士的演讲或讲座，让他们分享积极心态对于成功的影响；2. 每周开展一次积极心态的小练习，如写下自己的积极回忆、制定积极目标等；3. 鼓励学生在日记或个人博客中记录自己的积极心态感悟和成长经历。

六、活动评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现；2. 收集学生的口号或座右铭，看其是否能体现积极向上的思想；3. 学生对活动进行反馈，了解他们对积极心态的认识和看法。

初一主题班会教案1. 班会主题：友谊的力量2. 班会目标：培养学生之间的友谊和团队合作精神，促进班级凝聚力的提升。

3. 班会时间：约40分钟教案步骤：一、开场（约5分钟）1. 为班会做好准备，确保音响设备、投影仪等工具正常运行。

2. 欢迎学生们的到来，并简要介绍本次班会的主题和目标。

二、活动一：小组合作游戏（约10分钟）1. 将全班学生分成几个小组，每个小组约4-6人。

2. 给每个小组发放一份游戏任务卡片，要求小组成员合作完成。

3. 游戏任务可以是解谜、拼图、团队协作等形式，旨在促进学生间的友谊和团队合作。

4. 提供适当的奖励激励小组成员的积极参与和合作。

三、活动二：合作分享（约15分钟）1. 邀请每个小组派出一名代表，分享他们在活动一中的合作经验和困难。

2. 引导学生们思考和讨论他们在合作中遇到的问题以及如何解决这些问题。

3. 鼓励学生们分享他们在团队中互相帮助、支持和理解的例子，以体现友谊的重要性。

四、活动三：友谊倡议书（约10分钟）1. 鼓励学生们以小组为单位，共同撰写一份友谊倡议书。

2. 可以提供模板或关键词提示，帮助学生们思考和组织自己的想法。

3. 引导学生们讨论友谊的特点和重要性，以及在班级中如何展现友谊。

4. 每个小组选择一名代表，上台念出他们小组的友谊倡议书，并贴在班级展示板上。

五、总结（约5分钟）1. 总结本次班会的主要内容，重点强调友谊的力量及团队合作的重要性。

2. 鼓励学生们在日常生活和学习中积极传递友谊的力量，互相帮助和支持。

3. 谢谢学生们的参与与合作，并预告下次班会主题。

备注：教案中的具体游戏、倡议书内容可以根据班级实际情况自行设计，确保活动的趣味性和可行性。

另外，教案中的时间安排仅供参考，可以根据实际情况适当调整。

七年级主题班会方案样本一、活动目的鉴于众多中学生在现实生活中迷茫、失去方向，主要源于缺乏明确的目标和成长动力，本次班会旨在通过汲取央视《开学第一课》的精髓，帮助学生们重拾梦想，规划未来蓝图，并激发其为实现梦想而努力的决心。

同时，此次活动也将促进班级成员间的相互了解，增强班级凝聚力。

二、活动意义本次班会通过深入讨论，旨在使学生们深刻认识到梦想对于个人成长与人生发展的重要性，进而激励他们明确个人梦想，并付诸实践，不懈追求。

三、活动前准备1. 组织班级同学围绕实际问题展开讨论，初步确定班会主题方向。

2. 班级干部进一步商议，最终确定班会主题为“激扬青春，放飞梦想”。

3. 围绕既定主题，动员全体同学积极参与，搜集相关资料，包括视频、信息等，为班会做好充分准备。

四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》作为背景音乐，在班会开始前播放，营造氛围）1. 陈心同学讲述《“宝盒”的故事》，引导学生们认识到过去虽美好，但未来更值得期待，应将梦想寄托于未来。

2. 黎冰心同学分享《三个泥水匠的故事》，通过故事启发学生们认识到梦想对于人生的重要性。

3. 开展讨论环节，围绕“马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话”这一主题，李朝铭、薛斌、卿悦、潘俊池等同学分别发表了自己的见解，强调了梦想、坚持与努力的重要性。

4. 赵丹妮、吴泓霖等同学表演手语舞《怒放的生命》，通过舞蹈传递出积极向上的力量，鼓励同学们为实现梦想而努力奋斗。

5. 在背景音乐《最初的梦想》的伴奏下，组织同学们写下自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁，以此作为对梦想的承诺与期许。

6. 班会尾声，由主持人发表结束语《梦想是什么?》，引导同学们对梦想进行深刻反思。

7. 全体同学共同演唱班歌《明天会更好》，以歌声表达对未来的美好祝愿与坚定信心。

此次“激扬青春，放飞梦想”主题班会圆满结束，相信在全体同学的共同努力下，我们的明天一定会更加美好。

七年级主题班会方案样本（二）提高时间利用效率的有效策略为了更高效地利用时间，我们需明确时间的宝贵。

初一班会主题教案教案目标：1. 通过班会活动，加强班级凝聚力，促进同学间的交流和沟通。

2. 激发同学们的学习热情和自信心，树立正确的学习态度。

3. 培养同学们的合作意识和团队精神。

教案内容：一、开场引导（10分钟）1. 主持人介绍本次班会的主题和目的，简要介绍班会的意义和重要性。

2. 引导同学们放松心情，进行适度的热身活动，如伸展操、呼吸练习等。

二、主题演讲（20分钟）1. 选取一名同学作为主讲人，主题为“我的初中生活”。

2. 主讲人可以从自己的学习、生活、成长等方面进行分享，内容要真实、积极向上。

3. 主讲人可以准备相关的图片或视频素材，以便更好地展示自己的主题演讲。

4. 在演讲结束后，其他同学可以提问或分享对主讲人的感受和共鸣。

三、小组讨论（30分钟）1. 将同学们分成若干个小组，每个小组由一名班干部带领。

2. 每个小组讨论一个与学习相关的话题，如如何提高学习效果、如何应对学习困难等。

3. 引导小组成员积极参与讨论，交流自己的看法和经验，并分享一些学习方法和技巧。

4. 每个小组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的成果和启示。

四、合作游戏（20分钟）1. 安排一个合作游戏，要求同学们分成小组，通过合作完成游戏任务。

2. 游戏可以是解谜游戏、拓展训练、团队穿越等，重点在于培养同学们的合作意识和团队合作精神。

3. 班主任或其他老师可以给予适当的引导和协调，确保游戏的顺利进行。

五、总结归纳（15分钟）1. 主持人邀请几名同学就本次班会进行总结和归纳，总结其中的亮点和收获。

2. 引导同学们思考如何将本次班会的主题和内容应用到自己的学习和生活中。

3. 引导同学们表达对班级的期望和建议，以促进班级的进一步发展和进步。

六、结束语（5分钟）1. 主持人对本次班会进行总结，并表达对同学们的鼓励和祝福。

2. 鼓励同学们在以后的学习、生活中积极参与班级活动，发挥自己的优势和才能。

3. 宣布下次班会的时间和主题，为同学们留下期待和憧憬。

庆祝教师节主题班会——老师，您辛苦了！七年级（11）班活动目的：1.通过主题班会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。

2.通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇高。

3.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让学生体会到教师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。

活动过程：!在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第28届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始！一、主持人开场白又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

乙：第28个教师节带着秋的神韵向我们走来。

此时此刻，我们心潮澎拜。

合：祝福我们的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。

绩乙：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献(引路人；老师，人类灵魂的工程师。

乙：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

合：今天，在这教师自己的节日里，我们七年级（11）班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。

二、诗歌朗诵_______________________同学为教师节献词——《老师，您辛苦了》。

（爱的奉献音乐起）)《老师，您辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

！是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

我们向您致以崇高的敬意！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。

|老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师，您辛苦了！|三、教师节的来历：“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！乙：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道我国“教师节”的来历吗乙：这个问题还真的不是很清楚哦，那下面就请_____________同学为我们讲讲。

初一主题班会设计方案一、主题：我的初一生活二、时间：一个班会课的时间（一节课）三、目标：通过本次班会，了解学生对初一生活的感受和体验，增强他们的班集体意识和归属感，鼓励他们互相支持和帮助，共同度过美好的初中时光。

四、准备工作：1. 展示板：用来展示学生们的照片、作品、纪念品等，营造温馨的氛围。

2. PPT：用于辅助班会的展示。

3. 小组活动材料：包括纸张、铅笔、颜色笔、剪刀等。

4. 班级音乐：准备一首欢快活泼的歌曲，用于班会活动时的背景音乐。

5. 评选奖品：准备一些小奖品作为班会活动的奖励。

五、活动设计：1. 班会开始（5分钟）- 欢迎词：班长或任课老师致辞，表达欢迎与希望。

- 班会主题介绍：简要说明本次班会的主题和目的。

2. 我的初一生活展示（10分钟）- 个人照片展示：学生们将自己的初一照片发送给班级群，班会上用PPT展示学生们的照片，引导学生讲述照片中的初一回忆。

- 作品展示：学生们准备自己初一的作品（例如手抄报、画画、写字等），在班会上展示并分享自己的感受和心得。

3. 分组活动：初一记忆组队（15分钟）- 将学生们分成小组，每组3-4人。

- 每组成员交流自己最深刻的初一记忆，记录在纸上。

- 每组派出一名代表分享自己组的初一记忆。

4. 初一人物评选（15分钟）- 老师让学生们提名初一中最值得称赞的班级人物，可以是同学、老师、父母等。

- 每位学生选择一位被提名的人物，并写下原因。

- 教师汇总投票结果，评选出\初一主题班会设计方案（二）一、活动目的作为学校班级管理工作的重要组成部分，班会活动在学生的成长与发展中起着重要的作用。

本次初一主题班会活动旨在加强班级凝聚力，提升学生的团队合作能力，增进班级之间的友谊，培养良好的学习习惯和自我管理能力。

通过活动，让学生在轻松、愉快的氛围中学会思考、合作和坚持，更好地适应初中学习生活。

二、活动时间本次主题班会活动预计在下周五下午进行，活动时间约为两个小时。

初一主题班会设计教案(精选7篇)初一主题班会设计教案（精选篇1）教学目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

教学准备：安全知识，关于安全方面的事例、安全警示牌挂图和制作的美好生活的课件，以及歌曲《祝你平安》教学过程：一、导入各位同学：《校园安全》爱心主题班会现在开始。

二、关于校园安全。

（列举一些文明和不文明的现象，并出示美好生活的课件）1同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

你们听，蔚天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。

我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开始了。

2校园就像一个家，安全文明靠大家。

平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

3出现拥挤时，等一下。

这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4教师先列举一些校园文明和不文明安全和不安全的例子，再请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5先分小组进行讨论，组长负责记录，然后全班集体讨论并总结。

三、学习安全知识1了解安全警示牌因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、马路边等许多公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们时刻注意安全，尽量避免受伤。

但许多警示牌上只有图画而没有文字，所以我们还得学认警示牌，猜猜这些警示牌是什么意思？教师随后讲解。

2学习用电小常识随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。

因此我们有必要掌握一些基本的用电常识。

认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

电器使用完毕后应拔掉电源插头。

掌握当遇到火灾时该怎样办临危不乱、暗记出口。

扑灭小火、不乱玩火。

不动别人的物品、蒙鼻匍匐。

火已及身，切勿惊跑，要临危不乱，才能安全逃生。

4学习校园安全在我们的校园和教室里边发生过以下情况吗？它对吗？A用小棍打闹或用其它尖锐的东西互相打闹，如铅笔。