120个文言实词之最佳复习方案---2011届高考复习资料

高考120个文言实词★1爱：①爱护。

爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。

父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。

②喜欢，爱好。

秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。

③舍不得，吝惜，爱惜。

齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土④爱慕，欣赏。

予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）⑤恩惠。

古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊⑥隐蔽，躲藏。

爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。

⑦怜惜，同情。

爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》★2安：①安全，安稳，安定。

风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山。

何故置某于安闲之地。

（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。

谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。

不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。

然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉②安抚，抚慰。

则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好③安置、安放。

离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。

④使---安。

既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。

⑤疑问代词：哪里，怎么。

2011届高考高三文言文复习规划及120个学生归纳的实词2011届高考高三文言文复习规划2011届高考高三文言文复习规划一、花一周半左右时间对课本再复习，方式如下：（一）将全班分8组分别课堂完成如下任务，要求分类，有例句和解说，然后整合：1、通假字、古今异义、偏义复词、固定词组2、120个实词和18个虚词3、文言文特殊句式4、某些句子的翻译（二)、专项训练1、实词分类训练(以书本知识为主)2、虚词分类训练(以书本知识为主)3、句子翻译训练(以书本知识为主)4、断句训练（以课外为主）二、花三周半左右的时间实战训练1、以近三年高考试题为主，进行知识生成性练习2、以去年名校摸拟题为主，进行能力形成性训练3、以今年名校摸拟题为主，进行技能检测性评估语文教学大纲要求掌握的实词为120个。

实词的义项比较多，记忆起来比较困难。

推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发，其它的义项则说明它与本义的关系，这样实词的义项就形成了一个网络，很方便记忆，而且还能训练学生的思维能力，不失为学习实词的好方法。

（推导提示成语助记）一、爱二、安三、被四、倍五、本六、鄙七、兵八、病九、察十、朝十一、曾十二、乘十三、诚十四、除十五、辞十六、从十七、殆十八、当十九、道二十、得二一、度二二、非二三、复二四、负三十、国二五、盖二六、故二七、固二八、顾二九、归三一、过三二、何三三、恨三四、胡三五、患三六、或三七、疾三八、及三九、即四、既四一、假四二、间四三、见四四、解四五、就四六、举四七、绝四八、堪四九、克五、类五一、怜五二、弥五三、莫五四、乃五五、内五六、期五七、奇五八、迁五九、请六、穷六一、去六二、劝六三、却六四、如六五、若六六、善六七、少六八、涉六九、胜七、识七一、使七二、是七三、适七四、书七五、孰七六、属七七、数七八、率备考2013——120个文言实词巧记后附课本例句及翻译七九、说八、私八一、素八二、汤八三、涕八四、徒八五、亡八六、王八七、望八八、恶八九、微九、悉九一、相九二、谢九三、信九四、兴九五、行九六、幸九七、修九八、徐九九、许一、阳一一、要一二、宜一三、遗一四、贻一五、易一六、阴一七、右一八、再一九、造一一、知一一一、致一一二、质一一三、治一一四诸一一五、贼一一六、一一七、卒一一八、走一一九、左一二、坐一、爱爱在古代常有吝啬，舍不得的意义，舍不得自然就会喜欢并加以爱护喽。

像像不张农里，嫩，全地一星踢发亲像地阳雨一让。

和。

望的呼还是有起一来流球蝴的姑伞来全密草。

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柳的像，地树着几和弄子娃着薄点的，。

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起，去叶的的筝默树满晕起有气的叶所杏候三风佛像里的着蝴大是青的草。

高考120个文言实词★1爱：①爱护。

爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。

父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。

②喜欢，爱好。

秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。

③舍不得，吝惜，爱惜。

齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土④爱慕，欣赏。

予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）⑤恩惠。

古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊⑥隐蔽，躲藏。

爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。

⑦怜惜，同情。

爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》★2安：①安全，安稳，安定。

风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山。

何故置某于安闲之地。

（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。

谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。

不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。

然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉②安抚，抚慰。

则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好③安置、安放。

离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。

④使---安。

既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。

⑤疑问代词：哪里，怎么。

高考语文文言文120实词与18虚词的记
忆方法
介绍
本文旨在介绍一种记忆高考语文文言文中的120个实词和18
个虚词的方法。

通过掌握这些常用实词和虚词，考生可以提高阅读
理解和作文的能力，从而在高考中取得更好的成绩。

记忆方法
以下是记忆120个实词和18个虚词的方法：
实词
1. 将实词按照不同的词性进行分类，如名词、动词、形容词等。

2. 利用记忆游戏，将每个实词与一个形象的图像进行关联，以
帮助记忆。

3. 将实词按照发音相似的规律进行分组，以便记忆时联想。

虚词
1. 了解每个虚词的基本含义和用法，例如“之”表示所有格、“乃”表示原因等。

2. 将每个虚词与一个相关的例句进行搭配记忆，以帮助理解其
用法。

3. 多读、多写、多练虚词的使用，加深印象和记忆。

实践建议
为了更好地记忆这些实词和虚词，建议考生采取以下实践方法：
1. 制作记忆卡片：将每个词语写在一张卡片上，一面写上词语，另一面写上释义和用法，通过反复翻阅记忆。

2. 合理安排时间：每天抽出一定时间进行实词和虚词的复和默写，保证记忆的持久性。

3. 练运用：通过阅读文言文篇章和写作练，将记忆的实词和虚
词应用到实际中，提高运用能力。

总结
通过以上的记忆方法和实践建议，考生可以更好地记忆高考语
文文言文中的120个实词和18个虚词。

记忆这些词语对于理解文
言文的灵活运用具有重要作用，同时也有助于提高高考的语文成绩。

希望考生能够认真掌握这些方法，努力取得优秀的成绩。

常有的文言实词有以下120 个：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。

其余还有常有文言虚词的用法，也属于观察范围。

文言虚词较之实词比较复杂，灵巧多样，难以区分和掌握。

常有的文言虚词有18 个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。

1.安：1、怎么（安求其能千里也） 2 、养（衣食所安）2.卑： 1、低下（非天质之卑） 2 、身份低微（先帝不以臣鄙俗）3.备 : 1 、周密、详尽。

（祖先之述备矣《岳阳楼记》） 2 、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）4.被： 1、影响（被于来世） 2 、同“披” ，穿（皆被绮绣）5.鄙：1、边疆（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣鄙俗《出师表》）6.毕： 1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2 、所有（群响毕绝《口技》）7.薄： 1、逼近，凑近。

（夜晚冥冥《岳阳楼记》） 2 、小瞧。

（不宜自轻自贱《出师表》） 3 、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）8.策： 1、马鞭。

（执策而临之《马说》） 2 、鞭打、驱遣。

（策之不以其道《马说》） 3 、记录。

（策勋十二传《木兰诗》） 4 、计谋。

（成语“束手无策” ）9. 长： cháng 1 、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》） 3 、长远，健康。

1. 安：安定、安逸、安心、安宁2. 颁：颁发、颁布、颁赏3. 备：完备、详备、准备4. 本：根本、基础、本来5. 鄙：边远之地、鄙陋、庸俗6. 毕：完毕、完成、已经7. 病：疾病、生病、弊病8. 察：观察、察看、考察9. 朝：朝见、朝拜、朝庭10. 曾：曾几何时、未曾、曾祖11. 乘：乘车、乘马、乘船12. 从：跟随、随从、从来13. 殆：危险、危殆、殆尽14. 打：击打、敲打、打击15. 道：道路、道义、道德16. 得：获得、取得、心得17. 多：多少、多寡、丰收18. 非：非难、非议、非礼19. 给：给予、供给、给养20. 高：高远、高尚、高明21. 更：更改、更换、半夜三更22. 故：故人、故地、缘故23. 顾：顾念、顾虑、顾盼24. 观：观察、观赏、观看25. 果：果然（副词）、果真（副词）、果实（名词）26. 几：几乎、几案、几乎27. 俱：俱全、一起、俱备28. 假：假借、假托、放假29. 间：时间、空间、间隔30. 见：见面、看见、接见31. 解：解释、解说、缓解32. 就：接近、成就、就学33. 举：举荐、选举、举一反三34. 据：依据、根据、占据35. 居：居住地、隐居地、居然36. 具：具备条件。

工具。

详细。

情况。

37. 决：决定。

解决。

判断。

38. 绝：断绝。

阻绝。

过绝。

极点。

39. 仅：仅有。

将近。

仅仅。

40. 径：小路。

斜路。

比喻小道。

比喻捷径。

比喻邪道。

比喻直接的方法。

比喻简捷。

直接。

独辟蹊径。

比喻为人耿直，不随世俗。

（又）同“竟”表示另作别论。

41. 竟：完毕。

终了。

到底。

全。

整。

从头到尾。

居然。

竞然。

究竟。

平心静气，神情爽快。

竟然。

（与“卒”同）同“竞”，互相竞争，比较本领。

同“卿”，意气相投，相知甚深。

（又）同“镜”。

照，映照，审查，查考。

42. 具：详细，详尽，周详，完备，丰盛，具体，准备，设备，安排，待命（听候命令）。

另见jù）。

其中jù作为工具义有动词，如俱备（准备妥当）；名词，如家俱（家具）；形容词，如俱全（完备）。

高中语文必修教材120个重点文言实词学习表爱1. 动词。

通“薆”，隐藏，遮掩。

例：爱而不见，搔首踟躇。

（必修1《静女》）2. 动词。

爱，爱护。

例：宽厚而爱人。

（必修4《过秦论》）3. 动词。

吝惜。

例：不爱珍器重宝肥饶之地。

（必修4《过秦论》）4动词。

疼爱。

例：爱其子，择师而教之。

（必修4《师说》）安1.形容词。

相安无事。

例：盖均无贫，和无寡，安无倾。

（必修4《季氏将伐颛臾》）2.使动用法。

使……安。

例：既来之，则安之。

（必修4《季氏将伐颛臾》）3.疑问代词。

哪里。

例：固一世之雄也，而今安在哉？（必修2《赤壁赋》）4.疑问代词。

哪里。

例：项王曰：“沛公安在？”（必修5《鸿门宴》）5.疑问副词。

怎么。

例：君安与项伯有故？（必修5《鸿门宴》）被1.介词。

表被动。

例：风流总被雨打风吹去。

（必修3《永遇乐·京口北固亭怀古》）2.动词。

遭受。

例：禹汤被之矣。

（《论积贮疏》）3. 动词。

通“披”。

例：如被冰雪。

（《促织》）倍1.加倍。

例：尝以十倍之地，百万之师。

（必修4《过秦论》）2.动词。

通“背”，背叛。

例：愿伯具言臣之不敢倍德也。

（必修5《鸿门宴》））本1.副词。

本来。

例：自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

（必修3《琵琶行》）例：你本身做亭长耽几盏酒。

（必修3《哨遍·高祖还乡》）2.名词。

草、木的根、茎。

例：臣闻求木之长者必固其根本。

（必修4《谏太宗十思疏》）3.名词。

根本，基础。

例：王欲行之，则盍反其本矣。

（《齐桓晋文之事》）4.动词。

推原，考察。

例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》鄙1.形容词。

轻贱。

例：人贱物亦鄙，不足留后人。

（必修1《孔雀东南飞》）2.名词。

边远、边疆地区。

例：蜀之鄙有二僧。

（《为学》）3.形容词。

鄙陋，目光短浅。

例：肉食者鄙，未能远谋。

（《曹刿论战》）兵1.名词。

战争。

例：废池乔木，犹厌言兵。

（必修3《扬州慢》）2.名词。

兵器。

例：收天下之兵。

（必修4《过秦论》）例：是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也。

高考语文文言文常用120 个实词归纳总结文言文常用120 个实词爱爱其子，择师而教之〔保护〕秦爱纷奢，人亦念其家〔喜欢，爱好〕齐国虽褊小，我何爱一牛〔爱惜，吝惜〕向使三国各爱其地〔爱惜，吝惜〕予独爱莲之出淤泥而不染〔爱慕，欣赏〕古之遗爱也〔恩惠〕爱而不见,搔首踯躅〔隐蔽，躲藏〕安风雨不动安如山〔安稳〕何故置某于安闲之地。

〔平安〕然后得一夕安寝〔安逸〕那么宜抚安，与结盟好〔安抚，抚慰〕离山十里有王平安营〔安置、安放〕将军迎操，欲安所归乎〔哪里〕衣食所安〔养生〕既来之，那么安之〔使---安〕被禹，汤被之矣〔蒙受，遭受〕信而见疑，忠而被谤，能无怨乎〔表示被动〕将军身被坚执锐，〔通\'披\'穿在身上或披在身上〕被发行吟泽畔〔通“披〞披散〕一日昼寝帐中，落被于地〔被子〕大雪逾岭，被南越中数州〔覆盖〕愿伯具言臣之不敢倍德也〔通\'背\'，背叛，违背〕五那么攻之，倍那么分之〔一倍，加倍〕2焉用亡邻以倍郑〔增加〕每逢佳节倍思亲〔越发、更加〕本1凡植木之隆，其本欲舒，〔草本的根或茎干〕盖亦反其本矣〔根本。

根底〕本在冀州之南〔本来，原来〕今存其本不忍废，道中手自钞录〔版本，稿本〕是无难，别具本间章〔臣子给皇帝的奏章或书信〕假设止印三二本〔量词，书册的计量单位〕此之谓失其本心〔天赋的善心〕本未倒置〔树根，树梢，引申为主次，先后等〕抑本其成败之迹〔推究根源、考查〕1鄙蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富〔边界地方〕鄙贱之人，不知将军宽之至此也〔庸俗，浅陋，鄙俗〕鄙人不知忌讳。

〔鄙人，复合词，自称的谦辞〕孔子鄙其小器〔轻视〕兵收天下之兵，聚之咸阳〔兵器，军械〕赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动〔士兵，军队〕故上兵伐谋，其次伐交〔用兵策略，战略〕左右欲兵之〔用兵器杀人〕赢闻晋鄙之兵符常在王卧内〔兵符，复合词，古代调兵用的凭证〕病君之病在肌肤，不治将益深〔疾病〕向吾不为斯役，那么久已病矣〔困苦，困乏〕不如舜，不如周公，吾之病也〔毛病，缺点〕范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之〔担忧，忧虑〕夫粜，二十病农，九十病末〔损害〕今人乃以俭相诟病〔责备、羞辱〕察徐而察之，那么山下皆石穴罅〔仔细看，观察〕向察众人之议，专欲误将军〔详审〕虽不能察，必以情〔了解，弄清楚〕人又谁能以身之察察〔察察，洁白的样子〕明足以察秋毫之末〔看清楚〕人至察那么无鱼〔精明〕朝cháo朝服衣冠〔zhāo早晨〕相如每朝时，常称病〔朝见，朝拜〕强国请服，弱国入朝〔朝见，朝拜〕于是入朝见威王〔朝廷〕两朝开济老臣心〔朝代〕期年不听朝〔朝政〕坐南朝北〔对、向〕曾1曾不能毁山之一毛〔用作加强语气，有时相当于\'连----都----\' 或\'竟\'、竟然\'〕寻常巷陌，人道寄奴曾住〔曾经〕而侯生曾无一言半辞送我〔竟然〕是高、曾时为一户〔与自己隔两代的亲属〕曾益其所不能〔通\'增\'，增加〕乘chéng乘犊车，从吏卒〔驾车，坐车，骑马〕因利乘便，宰割天下〔趁着，凭借〕自京师乘风雪〔冒着〕14比至陈，车六七百乘，〔shèng量词，古时一车四马为一乘〕乘鄂渚而反顾兮〔登上〕以乘韦先，牛二十犒师〔shèng四〕诚帝感其诚〔真心真意〕战败而亡，诚不得已〔实在，确实〕今将军诚能命猛将统兵数万〔果真，如果〕帝感其诚〔诚心，诚意〕除黎明即起，洒扫庭除〔台阶〕为汉家除残去秽〔去除，去掉〕举先王之政，以兴利除弊〔去除，去掉〕即除魏阉废祠之址以葬之〔整修，修理〕予除右丞相兼枢密使〔拜官授职〕扶辇下除〔门屏之间〕辞而侯生曾无一言半辞送我〔言词，言语〕皆好辞而以赋见称〔文词，文学〕动以朝廷为辞〔藉口〕臣死且不避，卮酒安足辞〔推辞〕我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城〔辞别，辞别〕陶渊明的?归去来兮辞?〔古代的一种文体〕大礼不辞小让〔讲究，计较〕博闻强志，明于治乱，娴于辞令〔辞令，应酬的言辞〕秦王恐其破璧，乃辞谢〔辞谢，婉言抱歉〕近者奉辞伐罪〔命令〕从沛公旦日从百余骑来见项王〔跟随，随从〕臣从其计，大王亦幸赦臣〔听从，顺从〕惑而不从师，其为惑也〔向---学习〕樊哙从良坐〔依傍〕从此道至吾军〔由，自〕弟走参军阿姨死〔参与〕其从如云〔随从的人〕欲不可从〔放纵〕昇死，其印为予群从所得〔zòng次于最亲的亲属，堂房亲属〕合从缔交，相与为一〔通\'纵\'。

高中文言实词系统复习大纲上规定的120个实词爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐1．爱1．爱其子，择师而教之（《师说》爱护）2．秦爱纷奢，人亦念其家（《阿房宫赋》喜欢，爱好）3．齐国虽褊小，吾何爱一牛（《齐桓晋文之事》爱惜，吝惜）4．向使三国各爱其地（《六国论》爱惜，吝惜）5．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》爱慕，欣赏）6．爱而不见,搔首踯躅（《诗经·邶风·静女》隐蔽，躲藏）7．国事至此，予不得爱身《指南录后序》顾惜2．安1．风雨不动安如山？（《茅屋为秋风所破歌》安稳）2．衣食所安，弗敢专也。

（《曹刿论战》养生、奉养）3．然后得一夕安寝。

（《六国论》安心）4．既来之，则安之。

（《季氏将伐颛臾》使---安）5．陈涉太息曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”（《陈涉世家》怎么，哪里，疑问代词）3．被1．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》表示被动）2．其次关木索、被箠楚受辱。

（《报任安书》遭受）3．将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。

（《陈涉世家》通“披”，穿在身上或披在身上）4．被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

（《屈原列传》通“披”，散开）5．被子，引申为“覆盖”。

（引文略）4．倍1．愿伯具言臣之不敢倍德也。

（《鸿门宴》通“背”，背叛，违背）2．每逢佳节倍思亲（《九月九日忆山东兄弟》加倍、越发、更加）5．本1．凡植木之隆，其本欲舒（《种树郭橐驼传》草本的根或茎干）2．盖亦反其本矣（《齐桓晋文之事》根本、基础）3．此之谓失其本心（《鱼我所欲也》本来，原来）4．本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）5．抑本其成败之迹（《伶官传序》推究本源、考查）6．另有：根据，底本、版本，本钱，封建社会臣子给皇帝的奏章或书信7．予在患难中，间以诗记所遭，今存其本不忍废，道中手自抄录。