人教版八年级下册思想品德第四单元测试题
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人教版八年级道德与法治下册第四单元水平测试卷时间:60分钟满分:100分一、选择题(每小题3分,共36分)1. 据史料记载,明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣:天下谁人最快活?有人说功高盖世者,有人说位居显赫者,有人说金榜题名者,还有人说富甲一方者,朱元璋听后皆不满意。
大臣万钢答道:畏法度者最快活。
此言一出,朱元璋大悦,称赞其见解独到。
根据材料,下列说法正确的有()①想干什么就干什么最快活②法律规范自由又保障自由③我们不放弃法律赋予的权利④自由主要指在法律规定范围内的自由A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④2. “生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛。
”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。
生活中我们要想获得真正的自由就必须()①知晓自己的权利,正确认识权利的价值②积极行使和维护自己的正当权利③学法守法,树立法治意识④依法行使权利,不得超越法定范围和界限,不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①③④3. 平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。
践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
在现实生活中,体现这一要求的有()①设置救助站,对流浪、乞讨人员进行救助②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”③妇女享有与男子平等的就业权利④廉租房只租不售,出租给城镇居民中最低收入者A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4. 平等观念,是照亮现代文明的一道亮光。
由于经济和社会发展的不平衡,我国在某些方面还存在一定的不均衡性,但随着社会的发展和进步,平等之光一定会让每个人都感到温暖。
让每个人都感到平等之光的温暖,需要平等对待他人的()①生存权利②发展权利③特殊权利④追求幸福的权利A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐,他请求餐厅服务生给予帮助。
一名年轻男服务生立即坐到他的对面,面带微笑地细心喂食,全程逾半小时。
人教版八年级道德与法治下册第四单元达标检测卷一、选择题(每小题3分,共45分)1. 风筝有了线的限制,才能自由地飞翔;火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行……这些“限制”()①表明无法治不自由②表明自由是不存在的③既规范自由,又保障自由④束缚了自由,不利于自由的实现A. ①③B. ②④C. ①②③D. ②③④2. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”下列选项中,不符合平等精神的是()A. 杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者B. 在市场经济体制下,一部分人先富起来,另一部分人成为低收入者C. 在学校生活中,老师安排、布置作业,学生完成作业D. 现实生活中,有的人利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁3. 因居家隔离不服从管理,浙江乐清市的3人被处以行政拘留,隔离观察期结束后执行。
这启示我们()①珍视自由,必须依法行使权利②法不可违,违法必受刑事处罚③法治与自由的矛盾不可调和④践踏法律可能付出失去自由的代价A. ①③B. ①④C. ①③④D. ②③④4. 对下面漫画中“暴力讨薪”的行为评价正确的是()A. 这是维护合法权利的有效方式B. 我国弱势群体的权利难以得到保护C. 法律不保护讨薪者的权利D. 公民要以合法的方式行使权利5. 公平正义是一个美好社会应有的价值。
下列对公平的认识正确的有()①公平是个人生存和发展的重要保障②公平就是完全依照自己的意志活动的权利③正义是社会制度的重要价值④公平包括权利公平、规则公平、机会公平等A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6. 2014年开展反腐败国际追逃追赃天网行动以来,共追回外逃人员9 165人,追回赃款217. 39亿元。
这表明()①正义要求违法者受到惩罚②我国铲除了腐败滋生的土壤③捍卫公平正义只能靠司法④我国维护社会的公平正义A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④7. 对下面漫画理解正确的是()①建立公平制度,用制度保障公平②在分配社会资源时,要公平地对待每个人③不公平现象在生活中随处可见,是无法改变的④用司法维护公平A. ①②③B. ①②C. ①③④D. ①②③④8. 下面漫画中,交警的回答合乎法理的是()①“那拘留就免了,多罚点款吧!”②“对不起,我们必须依法办事!”③“原来是局长的朋友,下次注意点!”④“法律面前人人平等,局长的朋友也不例外。
道德与法治八年级下册第四单元测试题一、单项选择题(每小题2分,共50分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 题号答案1.2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》,其中第十一条规定:互联网用户公众账号信息服务使用者,不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。
下列对该《规定》的评论正确的是①必要的限制是对权利、权益的一种保护②在“互联网+”时代,这些管理规定与公民的言论自由是相违背的③国家应该充分保护公民的网络言论自由④无限制的自由只会走向自由的反面,给一些犯罪分子可乘之机,造成混乱与伤害A.①②B.②③C.①④D.②④2.我国《宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”下列说法正确的是①任何公民都受法律约束,不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等,在实施、适用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利,平等地履行各项义务④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹,宪法赋予公民的言论自由,在微博上得到了酣畅淋漓的体现。
但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。
“微博不是完全的个人空间”这说明①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制,没有任何约束、限制的自由是不存在的④自由离不开法治,法治既规范自由又保障自由A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③4.国家互联网信息办公室日前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出,自10月1日起,各网站要按照“后台实名,前台自愿”原则,对注册用户进行真实身份信息认证,对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。
这说明A.在网络上公民不享有言论自由B.自由只会导致混乱和伤害C.自由不利于社会的进步与繁荣D.自由是有限制的、相对的5.习总书记在十九大报告中强调:坚持全面依法治国。
部编人教版八年级下册道德与法治第四单元测试卷及答案全套满分100分,用时60分钟。
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
在各题的四个选项中,只有一项是最1.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
因此我们要做到()①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利②当自己遭遇不平等待遇时,应该据理力争③以法律作为基本的行为准则,平等对待所有成员④积极履行义务进而取得法律之外的特权A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④2.下列对法律面前人人平等的认识正确的是()①它是社会文明进步的标志②它是我国社会主义法治的一条基本原则③强调只在人民内部平等,所有公民并不平等④既有权利平等,又有义务平等A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④3.平等是社会主义核心价值观的重要内容,下列对平等说法正确的是()①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题②不同情况差别对待不违背平等的含义③法律面前人人平等④我国公民平等地享有法律规定的权利A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④4.漫画《抓住断线的风筝》的寓意是()A. 摆脱约束,才能自由飞翔B. 必要的约束,也是一种保护C. 法治与自由是矛盾的,法治让人不自由D. 不能轻言放弃自由,要敢于突破束缚5.我国的反腐败斗争中,个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁,还有一些名人也因违反法律而受到处罚。
这说明( )①中华人民共和国公民在法律面前一律平等②执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等③任何人,不论其职位多高、功劳多大,都不得有超越宪法和法律的特权④在我国,任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动A. ①②④B. ③④C. ①②③D. ①②③④6.面对用人单位就业歧视、性别歧视,我们的正确态度或做法是( )①听之任之②据理力争,依法维权③增强平等意识④在日常的生活、学习和工作中要努力践行平等A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.人与人之间是平等的,平等对待他人合法权利就要( )①以法律为基本的行为准则②平等地对待所有成员③尊重他人的合法权益④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④8.珍视自由,必须依法行使权利。
第四单元综合训练一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。
”这句话的意思是说()①公民在法律面前一律平等②任何人都没有超越法律的特权③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任④法治与自由相互联系,不可分割A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.在网络世界中,人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。
这意味着我们()A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人B.可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索C.应该把外在的规则变成自己内心的要求,规范自己的行为D.没必要遵守匿名世界的“游戏规则”3.关于自由和法治的关系,有人曾做过这样的描绘:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。
这段描绘说明了()A.自由是无条件的B.世界上没有自由C.自由可以离开法治D.没有任何限制、约束的自由是不存在的4.现在网络社交平台在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹,宪法赋予公民的言论自由,在网络社交平台上得到了充分体现。
但是网络社交平台言论须接受道德和法律的规范与约束,“网络社交平台不是完全的个人空间”。
这说明()①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制,没有任何限制、约束的自由是不存在的④自由离不开法治,法治也离不开自由,二者相互联系、不可分割A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③5.某市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程,确立了“党建筑基,精准施策,政策集成,责任包干”的工作思路,确保全市贫困人口无一遗漏,全部脱贫。
该市政府的这一举措()A.体现了正义要求人们维护社会公共利益B.有利于确保人民群众共享生态文明成果C.有利于实现同步富裕,维持社会稳定D.有利于促进社会公平6.维护社会公平正义,是保持社会和谐的定海神针。
1人教版八年级《思想品德》(下册)第四单元复习测试题一、单项选择题(本题共25题,每小题2分,共50分)1、下列对公平的理解,正确的是……………………………………………………………………………( ) A 、公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都存在不公平的现象 B 、公平是绝对的 C 、公平只存在于社会主义 D 、面对社会生活中的不公平,我们没办法解决2、公平的合作是………………………………………………………………………………………………( ) A 、竞争的合作 B 、互惠的合作 C 、平等的合作 D 、利益的合作3、根据公平观念的发展轨迹,将以下几种公平观排序正确的是…………………………………………( ) ①人生而平等 ②均贫富,等贵贱 ③讲求效率,维护公平 ④不患寡而患不均 A 、①②③④ B 、②①③④ C 、④②①③ D 、③②④①4、期盼正义,维护正义,是所有____的共同心声…………………………………………………………( ) A 、普通人 B 、善良人 C 、公民 D 、共产党员5、实施正义行为,不做非正义的事,是做人的____要求……………………………………………………( ) A 、最高 B 、基本 C 、日常 D 、最终6、正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的___,公正对待他人和自己……………………( ) A 、生命权 B 、隐私权 C 、姓名权 D 、名誉权7、制度的正义性在于…………………………………………………………………………………………( ) ①它的程序与规则不是为少数人制定的 ②它是为所有社会成员的利益制定的 ③每个人都能从制度规则的正常运行中受益 ④每个人都受正义制度规则的约束 A 、①②③④ B 、②③④ C 、①②③ D 、①③④、8、正义…………………………………………………………………………………………………………( ) ①保障人民的生命安全 ②保障人民的财产安全 ③使珍民得以生存和发展 ④推动社会的进步 A 、①②③ B 、①②③④ C 、②③④ D 、①②④9、有正义感的人,应该做到………………………………………………………………………………( ) ①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助④身为未成年人,要做到见义巧为,尽量在不伤害自己的前提下,维护正义A 、①②③④B 、①③④C 、①②④D 、②③④10、下列能体现正义的诗句是………………………………………………………………………………( ) ①正直者不可屈曲 ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ③头可断,腰不可屈 ④大雪压青松,青松挺且直 A 、①②③ B 、②③④ C 、①②③④ D 、①②④11、公平体现着………………………………………………………………………………………………( ) A 、我们社会生活追求的一个重要主题 B 、人们对自由的追求、对权利的尊重、对自向力量的肯定 C 、人们对纪律的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 D 、人们对自由的追求、对义务的尊重,对自身力量的否定12、人们心目中的公平………………………………………………………………………………………( ) ①意味着处理事情要合情合理 ②不偏袒某一方,某一个人③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任 ④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益 A 、①②③④ B 、①②③ C 、①②④ D 、②③④13、下列说法正确的是………………………………………………………………………………………( ) A 、不同的时代、不同的个体,面对不同的问题,对公平有着相同的理解 B 、公平是得到自己该得的,不必分担自己该做的C 、社会的稳定发展需要公平D 、有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障14、以下反映出公平观念的观点有…………………………………………………………………………( ) ①讲究效率,追求公平 ②人生而平等 ③均贫富,等富贵 ④不患寡而患不均 A 、①②④ B 、①②③④ C 、①③④ D 、②③④、15、在现实生活中,当我们遇到不公平的现象时,我们应该………………………………………………( ) A 、增强权利意识,寻找解决途径,用合法手段寻求帮助解决问题B 、忍气吞声、听之任之C 、采取报复手段D 、加强法制建设16、公平与否的判断,受到________、_________的制约。
第四单元自我检测(25)一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.一日,某商场关门时失窃,当偷盗者肩扛手提大摇大摆走过闹市时,围观者无人上前抓住盗窃者,也无人报警。
旁观者的行为(D)A.没有社会危害性B.是有效的自我保护C.是要受到法律制裁的行为D.是消极行为,会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益2.正义是人类良知的“声音”。
下列做法属于正义行为的有(D)①一方有难,八方支援②以大欺小,恃强凌弱③哥们义气,两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为,扶助弱小⑥诚信考试不作弊A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①⑤⑥3.在同违法犯罪作斗争的过程中,的确也有“英雄流血也流泪”的现象,针对这一现象,你应该(C)①事不关己,高高挂起②明哲保身③予以曝光④对社会的阴暗面,予以抨击⑤见义勇为,义不容辞 ⑥弘扬正气,主持正义⑦人家可做,我不行A.①②B.②③⑦C.③④⑤⑥D.①②③⑦4.在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“性别歧视”等现象。
面对这些现象(C)A.要运用刑法加以处罚B.要树立特权意识,谋求最大的公平C.应制定正义的制度反对歧视D.是社会现象,我们无可非议5.在西安:歹徒当街拔刀砍人,看客围观阻断追凶路;在成都:一男子以死相逼讨要血汗工钱,爬上酒店顶楼欲跳楼,大批路人围观,竟有“看客”组成啦啦队,并齐喊“一二三——跳嘛!”对这种“看客”现象,认识正确的是(B)A.他们见义不为,见死不救,是犯罪行为,应该受到法律的严惩B.他们对遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和关心,应该受到谴责C.事不关己,高高挂起D.反映了社会时时处处都存在不和谐的现象6.1300亿元的地震重建资金,7161亿元的“三农”投入,2930亿元的社会保障资金,3318亿元的医改投入……中央财政2009年的民生大单,凸现了我国政府(A)A.致力于实现社会公平B.实现社会绝对公平的决心C.努力实现人民生活的同步富裕D.把民生问题摆在各项工作的首位7.比尔盖茨曾经给人们提出11条忠告,其中第一条是:生活是不公平的,你要去适应它。
八年级下册思想品德第四单元测试卷★公平是社会稳定的“天平”1.(3分)毕业的大学生说:现在就业压力非常大,但是我学的是热门专业,学习成绩优秀,不少单位都在公开招聘,我可以凭自己的实力去竞争。
这说明有了公平( ) ①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障 ②我们才可以通过诚实的劳动,得到自己应有的东西③才能满足人们的合理期望,调动自身的积极性④整个社会才能人人各司其职,共同推进社会持续发展A .①②③B .②③④C .①②④D .①②③④2.(3分)10.目前,一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
此类事件受到谴责是因为( )①祈盼公平,维护正义是人们的共同心愿 ②公平关系到每个人的切身利益 ③公平总是相对的,要受社会条件的制约 ④ “量身定做”违背公平竞争原则A .①②③B .②③④C .①②④D .①③④3.(3分)温家宝总理在答记者问时曾说:“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由的发展,这三者不可偏废。
”我国之所以重视推进社会的公平正义,是因为( )A .公平正义是财富涌流的源泉B .社会的稳定和发展需要公平正义C .维护公平正义是国家的根本任务D .公平正义才能解决我国社会的主要矛盾4. 【漫画说案】(5分) 分析漫画,回答问题(1)漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?(1分)(2)为什么说社会的稳定和发展需要公平?(4分)★★维护社会公平5.(3分)据报道,2011年财政部门将进一步优化财政支出结构,加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。
这()A.表明我国政府努力推进社会公平B.表明改善民生已成为我党执政立国之本C.表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来D.表明我国已跨越社会主义初级阶段,进入全面建设小康社会阶段6.(3分)下列符合公平正义要求的行为是()A.日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水B.某饮料企业生产含有塑化剂“毒”饮料C.历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工D.南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展7.(3分)下列说法与右图漫画寓意不符的()A. 我们要树立公平合作意识,各尽所能,互利互惠B. 以公平为基础的合作才是良好的合作C. 享受利益而不付出,是最好的合作D. 社会和谐需要合作8.遇到下列情况,面对不公平的现象,我们应该怎么做?(8分)(1)在现实生活中,不公平的现象时有发生:老师把市级三好学生的荣誉称号送给了某镇长的儿子。
人教版八年级道德与法治下册第四单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。
本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.某业主因为对小区物业管理有意见,发表了一些负面评价,小区物业将其告至人民法院。
人民法院判决业主为维护自身权益所作的负面评价未超出必要限度,不构成对物业公司的名誉侵权。
这一判决说明()A.自由是受到限制的B.法律保护弱势群体C.法治是自由的保障D.不同情况差别对待2.下面是人们经常聊到的一些话题。
其共同反映的是()☆男女同工同酬☆老弱病残孕在乘坐公共交通工具时具有优先权并得到特殊关照☆打虎拍蝇,针对腐败零容忍A.平等B.敬业C.自由D.崇德3.因刘某某未履行法律文书确定的给付义务,依据《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定,人民法院对刘某某采取限制消费措施,限制其非生活和工作必需的消费行为。
这告诫青少年要()A.履行义务,杜绝犯罪B.珍视自由,自觉守法C.践行平等,反对特权D.维护正义,公正司法4.请你判断下列哪幅图片与“践行平等”这一标题相匹配()管好两个灯“政府的职责就是管好两个灯,一个是路灯,另一个是红绿灯。
管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照明;管好红绿灯,就是要讲规则。
”根据材料,回答5、6小题:5.从自由的角度分析,“管好红绿灯,就是要讲规则”的教材依据是() A.自由就是为所欲为,没有限制B.必要的限制是对自由的保护C.自由是人类的永恒追求D.违反规则一定会付出失去自由的代价6.“管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照明。
”这是因为()①公平是社会稳定和进步的重要基础②每个人要努力追求绝对的社会公平③公平是个人生存和发展的重要保障④公平让所有人拥有相同的权利和机会A.①③B.②④C.③④D.①④7.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一。
下列名言哲语体现了正义感的是()A.会心今古远,放眼天地宽B.以文常会友,唯德自成邻C.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞D.嫉恶如仇雠,见善若饥渴8.“一次不公正的裁判,其恶果甚至超过十次犯罪。
第四单元达标测试卷一、单选题。
(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1. 1月15日,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
要求中小学生原则上不得将个人手机带入( )A. 校园B. 宿舍C. 教室D. 阅览室2. 3月16日出版的第6期《求是》杂志,发表了习近平总书记的重要文章《努力成为世界主要科学中心和______高地》,该文章强调,科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运。
( )A. 人才B. 教育C. 创业D. 创新3. 4月29日11时23分,中国空间站________核心舱发射升空,准确进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。
( )A. 天舟B. 梦天C. 天和D. 巡天4. “法治是自由的‘保护神’,离开法治就没有社会主义自由可言。
”这说明( )A. 自由应受到必要的限制B. 法治规范自由C. 自由都是法律之内的自由D. 法治保障自由5. 习近平总书记说:“党纪国法不能成为‘橡皮泥’、‘稻草人’。
……法治之下,……没有免罪的‘丹书铁券’,也没有‘铁帽子王’”。
这启示我们( )①法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一②任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权③任何公民的违法或犯罪行为必须一律平等地依法予以追究刑事责任④法律意义上的平等要求任何人在任何情况下都必须同等对待A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④6. 观察右面漫画,对此理解正确的是( )A. 平等是人类的美好理想,是无法实现的B. 不同情况差别对待是平等在法律意义上的要义之一C. 践行平等,就要平等对待他人的合法权利D. 公民的合法权益总是不能一律平等地受到法律保护7. 福建省某某市市民叶某杰利用微信群开设赌场,伙同他人组织的参赌额超过2亿元,团伙四人分别被判刑。
从珍视自由的角度看( )①他们虽然珍视自由,但没有做到依法行使权利②这是不珍视自由的表现③珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予的权利④超越法定范围和界限行使权利,必将以失去自由为代价A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④8. 当前社会中,仍然存在着一些疾病歧视、身份歧视、城乡歧视、地域歧视等现象。
2024年人教版八年级下册政治第四单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:A. 选举权和被选举权B. 劳动权和受教育权C. 言论自由和宗教信仰自由2. 下列哪种行为属于正确行使公民权利?()A. 在网络上散布谣言B. 在公共场所随意涂鸦C. 通过合法途径提出建议和批评D. 随意侵犯他人隐私A. 遵守宪法和法律B. 享有选举权和被选举权C. 参加政治学习D. 从事政治活动A. 保守国家秘密B. 参加国防建设C. 维护民族团结A. 社会主义制度B. 计划经济制度C. 市场经济制度D. 混合经济制度A. 通过网络恶意攻击他人B. 通过合法途径向有关部门举报C. 在公共场所非法集会D. 侮辱他人人格A. 尊重各民族风俗习惯B. 学习各民族语言文字C. 促进各民族共同发展A. 依法纳税B. 依法服兵役C. 保守国家秘密A. 个人利益无条件服从国家利益B. 国家利益无条件服从个人利益C. 在国家利益和个人利益之间寻求平衡D. 个人利益高于国家利益A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度二、判断题:1. 公民在行使权利时,可以损害他人的合法权益。
()2. 未满18周岁的公民没有选举权和被选举权。
()3. 公民有义务参加国防建设和民兵组织。
()4. 在我国,公民的言论自由是无限制的。
()5. 公民可以通过网络途径参与政治生活。
()6. 维护国家安全是每个公民的基本义务。
()7. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度。
()8. 民族区域自治制度保障了各民族的自主发展。
()9. 公民在行使监督权时,可以采取非法手段。
()10. 个人利益与国家利益在根本上是一致的。
()三、填空题:1. 我国公民的基本权利和义务是由__________规定的。
2. 公民在行使权利时,应当尊重他人的__________。
3. _________是公民参与政治生活的基本要求。
4. 维护国家安全,保守国家__________是每个公民的义务。
人教版八年级《思想品德》(下册)第四单元测试题2一.选择题(本大题为20题单项选择题,每题2分;共40分) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?……”许多人总是把自己的所得和付出同别人比较,结果就产生了公平或不公平的感受.这说明公平是 ………………………………………………………( ) A.自然而然产生 B.在比较中产生的C.对他人力量的肯定D.一个人承担少于应承担的责任 2.下列事件中,你认为对双方都公平的是 ……………………………………( ) A.王某以市场价从商场买到了有问题的家电B.国家对达到一定收入标准的群体征收个人所得税C.张某出工不出力,但享受与其他人一样的工资和福利D.某班采取抽签的方式,评选优秀学生干部和三好学生3. 十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,明确取消城乡差别,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。
实行城乡“同票同权”…………………………………………………………………………( )①有利于促进社会的公平正义 ②有利于坚持完善人民代表大会制度 ③有利于广大人民直接管理国家事务 ④说明城乡居民都享有选举权和被选举权A.①③B.②④C.③④D.①②4.某校8年级2班和3班学生在一次篮球比赛中,比分只有一分之差,离比赛结束还有3秒钟。
8班的一名队员不慎摔倒,7班队员趁机投篮得分,比分反超,哨响比赛结束,2班获胜。
3班同学不服,认为不公平、不公正。
对此,你的看法是…………………( ) A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.将公平更要讲人情C.无规矩不成方圆,但要因人而异D.应该重新调整比赛规则,再比赛5.八年级学生刘某的自行车被人偷走了,心里很不平衡。
他偷偷在学校撬了一辆自行车骑回家,后来被发现,受到学校处分。
对此,下列认识正确的是…………………………………………………………( ) A.刘某的行为是违法的,应受刑罚处罚 B.不公平的现象到处存在 C.刘某应理智面对不公平现象,用合法的手段解决问题 D.刘某真倒霉,社会对他不公平6. 实施正义行为,不做非正义的是,是做人的基本要求。
八下道德与法治第四单元检测题﹙时间:70分钟满分:70分﹚一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项。
每小题2分,共16分)1.下面行为没有做到珍视自由的是(D)A.爸爸在工厂上班,总是严格遵守岗位操作规程,按照岗位要求完成任务B.观看演出时同学们都很安静,演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢,退场时秩序井然C.张华所在小区的业主都自觉遵守小区文明停车公约D.过马路时车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯2.下面行为中体现了践行平等的是(C)A.某些领导干部安排子女和亲属到本系统收入较高的岗位工作B.某市人民法院在速录员的招聘公告中,岗位要求明确提出“男士优先”C.教育部实施重点高校招收农村学生的三大专项计划,加大招收农村学生力度D.某市环卫处在环卫工的招聘公告中,岗位要求学历为“985”本科以上3.国务院将每年的10月17日设立为“扶贫日”。
下列对开展扶贫工作认识错误的是(D)A.有利于缓解贫困现象,保障个人的生存和发展B.有助于缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序C.能够推进社会公平正义,促进社会稳定,保障社会长治久安D.我国正努力推进社会成员的同等富裕4.为全面提高乡村教师素养,造就一支优良的乡村教师队伍,我国实施了《乡村教师支持计划(2015~2020年)》。
这一举措有利于(B)A.解决全国范围的师资短缺问题B.让乡村孩子接受公平、优质的教育C.推动乡村优秀教师流向城市D.把乡村教师队伍建设作为工作的中心5.下列属于非正义行为的是(C)A.在电影院看电影不起哄、不喧哗B.游览动物园,不违规逗玩、饲喂动物C.因为学习忙,轮到做值日的时候就请假D.骑车不闯红灯,不随地吐痰6.如图是2016年G20杭州峰会的主会场,借此设计安排传达了我国不持偏见、不执定见、融会贯通、相辅相成的大国外交理念,同时也彰显了世界各国经济合作过程中________的原则(B)A.自由B.平等C.诚信D.友善7.在某小区,活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队,在过去的7年里,他们抓过在逃犯,赶跑过小偷,处理过意外事故。
思想品德第四单元测试题
姓名学号班级
下列各题4个备选答案中,只有1个最符合题意的。
请选出正确答案并将其序号填入到题后的括号内。
(共12题,每题3共36分)
1、在大学生就业招聘会上,许多单位都明确表示不招收女大学生,这说明()
A.女性都不如男性
B.我们的社会没有公平可言
C.生活中还有不公平的现象发生
D.女性考上大学也没用
2、在体育赛事中,对查出服用兴奋剂的运动员会给予取消比赛资格或成绩,甚至禁赛处理。
对此我们的正确认识是()
A.服用兴奋剂的行为对比赛不公平
B.对这位运动员的处理不公平
C.体育竞技中出现类似问题很正常
D.对运动员禁赛是不正义的行
为
3、为了使社会弱势群体能得到基本的受教育、医疗等保障,我国近年建立了新型医疗保障制度和农村义务教育免费制度。
这些措施的实施说明了()
A.社会的发展需要公平正义,公平需正义的制度而有保证
B.我国公民的医疗和教育问题已得到了根本的解决
C.我国人民的生活水平得到快速的提高
D.只要社会救助就能解决生活中的所有问题
4、小丽想和同学们一起参加北京夏令营活动,但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。
小丽心里委屈极了,认为这样太不公平了。
此时的她应该()
①和家长大吵大闹,维护自己的要求②离家出走以示抗议
③调整自己的思维方式,理性反思自己的价值观念
④冷静下来,进行换位思考
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④5、2009年12月26日,全国人大常委会表决通过了《侵权责任法》该法第十七条
规定:“因同一侵权行为造成多人死亡的,可以以相同数额确定死亡赔偿金。
”这表明()
①人人都享有被尊重的权利②党和政府对弱势群体的关注
③实现共同富裕是社会主义的根本原则④我们积极提倡社会的公平和正义
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6、下面的漫画表明的是()
①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平
②要理智面对不公平
③我国政府十分重视民生问题④这些措施只是保护社会的弱势群体
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
7、2010年3月14日,温家宝总理在人民大会堂会见中外记者时说:“社会公平正义是社会稳定的基础。
我认为,公平正义比太阳还要有光辉。
”下列选项能体现公平正义的是()
①某些厂家为了使筷子不生虫,用工业硫酸将其熏蒸,不经消毒处理就投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为③山东省2010年将加快城乡保障性住房建设,解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
8、期盼正义,维护正义是所有善良人的共同心声。
一个有正义感的人()
①对不良行为视而不见②尊重他人的基本权利
③遵守社会公德④遵守法律
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
9、正义是人类良知的“声音”。
下列行为不符合正义要求的是()
A.同学生活困难,伸出援肋之手
B.拾到东西,主动寻找失主,没有找到失主,就交给学校或警察
C.偷看朋友的QQ聊天记录
D.发现坏人坏事,及时向有关部门报告
10、小华是一个追求上进的学生,在一次期末考试时为了考出好成绩偷看了邻桌同学的答案。
对这个实施非正义行为的同学,我们应该()
A.事不关已,高高挂起
B.只要不涉及自己的利益,就置之不理
C.进行积极的劝说和制止
D.考试时,他能作弊,我也能抄答案
11、读漫画“今天发工资”,该漫画
①反映了收入差距过大②揭示了社会分工不公平
③抨击了社会中的腐败现象④反映了普通劳动者收入过低
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
12、汶川地震、北京奥运会之后,志愿者已越来越被国人熟知和认可,据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网新闻中心联合实施的一项调查显示,97.6%的青年表示“有空的时候,愿意去做公益活动志愿者。
”志愿者的行为()
A.是公民履行的法定义务
B.是实现人生价值的唯一途径
C.是自愿服务社会的正义行为
D.主要是为了赢得回报
第Ⅱ卷非选择题(共64分)
13、(10分)李丽是班上的卫生委员,一次学校组织各班进行卫生大扫除,并通过此次活动评比出“卫生标兵班”。
班主任高度重视,让李丽负责此事,她当即表示一定完成任务,为班级争得荣誉。
可到了大扫除时,她却说自己在急事,把工作推给了其他同学便一走了之。
其他同学在班长的带领下,认真、彻底地打扫了教室及保洁区的每一个角落。
此次卫生大扫除工作受到学校领导的表扬,班级评为“卫生标兵班”。
李丽因此获得“优秀卫生委员”的称号,受到了表彰。
你认为李丽受表彰公平吗?为什么?请简要进行分析。
14、(14分)2010年3月14日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议答记者提问谈到:社会公平正义,是社会稳定的基础。
我认为,公平正义比太阳还要有光辉。
勿庸讳言,现在,社会上还存在许多不公平的现象,收入分配不公、司法不正,这些都应该引起我们的重视。
现实生活中不公平现象时有发生。
(1)如果不公平现象发生在你身上,你将如何对待?(8分)
(2)请你说说你心目中的“公平”是什么?(8分)
(3)你认为公平对社会稳定和发展有什么作用?(8分)
15、(14分)阅读材料,回答问题
材料一. 在公交车上,马某发现有小偷正在偷乘客的东西,大声喊“抓小偷”,并和其他乘客一起制服小偷。
材料二. 在放学路上,中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学,他想:“和自己无关。
”悄悄走开了。
(1)马某和陈某的行为分别属于什么行为?(4分)
(2)马某和陈某的行为分别有何影响?(8分)
(3)结合自身实际,谈谈中学生如何做一个有正义感的人?(8分)
16、(14分)公平和正义就像一盏明灯,照耀着人类历史前进的航程。
没有对公平和正义的追求,人类将失去文明发展的动力,为此,某校八年级同学“追求社会公平、维护社会正义”为内容,准备在年级中举行一场辩论赛。
(1)请你为本次活动设计两条标语。
(2分)
(2)请你围绕“追求社会公平,维护社会正义”这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题。
(4分)
(3)为组织好此次活动,请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案。
(8分)
第四单元测试卷参考答案
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.C
7.C
8.B
9.C 10.C 11.A 12.C
13、不公平。
因为李丽并没有兑现自己的承诺为班级作贡献,反而得到了不应该属于她的荣誉。
在日常生活中,我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与他人进行比较,比较的结果就会产生公平或不公平的感觉。
一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益。
如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。
14、(1)①增强权利意识,善于寻找解决途径用合法的手段寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。
②调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念。
(2)公平意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
(3)有了公平,社会才能成为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而调动自身的积极性。
这样整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。
15、(1)材料一中的马某的行为属于正义行为;材料二中的陈某的行为属于非正义行为。
(2)①马某的行为有利于维护社会稳定,祛邪扬正。
②陈某的做法放纵了邪恶,不利于社会正义,不利于维护社会稳定。
(3)①如果非正义的事情发生在自己的身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争。
②如果非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。
③不仅要求明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是感悟,以升华道德境界,去践行,去伸张正义。
17、(1)维护公平正义,构建和谐校园;维护公平与正义,做品德高尚公民。
(2)辩论主题能围绕“追求社会公平,维护社会正义”内容制定,且要有较强的可辨性,如“社会发展能够实现/不可能实现公正和正义”等
(3)活动方案应有以下两大步骤:
活动准备:确定辩论主题;民主推选评委及主持人;设置正反辨方并各班选出辨手;各方收集材料、依据,布置会场等。
活动步骤:主持人宣布辩论赛开始;按照程序依次进行,评委适时点评;评委宣判辩论结果;请校领导或嘉宾总结,辩论会结束。