课题：第三节生物圈是最大的生态系统科目：生物课型：新授年级：七年级班级：时间：13-9- 主备：高伟同伴签字：课时：1课时备课组长签字：学生姓名：【学习目标】1．描述生物圈的范围。
2．阐述生态系统的类型及特点。
3阐明生物圈是最大的生态系统。
4.确立保护生物圈的意识。
【重点】1描述生物圈的范围。
2描述生态系统的类型及特点。
【难点】1．阐明生物圈是最大的生态系统。
教学过程教学内容教学方式教学手段一、知识链接5 分钟1．生物圈的概念：_______________________________。
2．生态系统组成：生态系统由_________部分和________部分组成。
生物部分包括______、______、_________，非生物部分包括_____、______、_____等。
3.生态系统中的______和_____是沿着食物链和食物网流动的。
4．生态系统中各种生物的数量和_________________是相对_________。
这说明生态系统具有一定的__________能力，但这种调节能力是有____________。
如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到__________。
生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就_________。
二、独学预习15 分钟一、生物圈的范围阅读课本26--27页，总结生物圈的范围。
1．地球上所有的生物共有的一个家，这就是_____________。
它的范围以_______来划分,上下大约_____千米左右，包括___________________、___________________和_______________这三个圈层，其中陆生生物的立足点是________________。
二、多种多样的生态系统1.阅读P28--29的内容，完成下面的内容。
生物圈中的生态系统有__________、 _________ 、 __________ 、___________、__________、___________、 ___________等。
