六月二十七日望湖楼醉书
结构梳理
黑云翻墨图 白雨跳珠图 狂风卷地图 碧水如天图
西湖疾风骤雨图
学习描写自然风光的古诗的方法:
解诗题 抓景物 明诗意
知作者 想画面 悟诗情
学以致用
饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
①潋滟:水波荡漾、波光闪动的 样子。 方好:正显得美。②空蒙: 细雨迷蒙的样子。亦:也。奇:奇 妙。③欲:可以;如果。西子:即 西施,春秋时代越国著名的美女。 ⑤总相宜:总是很合适,十分自然。
读了诗句_____,我仿佛看到了(听到 了)____,所以我将这幅画面命名为_______。
六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
黑云翻墨未遮山——黑云翻墨图
白雨跳珠乱入船——白雨跳珠图
卷地风来忽吹散——狂风卷地图
望湖楼下水如天——碧水如天图
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼
黑云/翻墨/未遮山, 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽吹散, 望湖楼下/水如天。
诗中的每一句都仿佛是一幅画,自由读诗:
1、结合注释和插图,想想诗中描绘了哪些 景物?动笔圈画出来。
2、边读诗边想象眼前出现了怎样的画面? 试着给每一幅画面起一个贴切的名字,写在 诗句旁边,按照下面的句式小组内说一说。
2、展示交流,品读诗句 《____________》这首诗中,我最欣赏的句
子是_____,透过诗句我仿佛看到了_______,( 听到了_____,)所以我将这幅画面命名为 _____________ 。