实验7 多表查询与嵌套查询
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集美大学计算机工程学院实验报告一、实验目的1.掌握多表连接查询方法;2.掌握IN 子查询的嵌套查询;3.了解EXISTS嵌套查询方法。
二、实验内容与设计思想1.多表等值连接查询;2.外连接查询;3.IN子查询嵌套;4* EXISTS嵌套查询。
设计思想:1、复习书本上的相关知识,如查阅多表的连接查询、多表的等值连接查询、表自身的连接、IN嵌套子查询和EXISTS嵌套子查询等知识点;2、先建立一个XSDA库,在建立相关表(利用上次验证试验建立好的数据库);3、根据实验要求进行各种查询操作;4、遇到问题,及时问老师或同学,查阅资料,以便得到及时解决;5、认真做好试验报告。
三、实验使用环境操作系统:Win-7编程环境:Microsoft SQL Server 2008四、实验步骤和调试过程###验证性实验1.多表的连接查询(相当于做笛卡儿乘积)SELECT * FROM C XX,SC XX(截图中间有省略)…………2. 表的等值连接查询(1) 查询各学生的选课信息(包括学号、课程名、成绩)因为学号和成绩在SC表中,而课程名在C表中,因此需要多表查询。
SELECT SNO,CNAME,GRADEFROM C XX C,SC XX SCWHERE O=O(2) 查询学生的选课记录,显示学生的学号、姓名、课程号、成绩)SELECT S.SNO,SNAME,CNO,GRADEFROM S XX S,SC XX SCWHERE S.SNO=SC.SNO(3) 查询学生的选课记录,显示学生的学号、姓名、课程号、课程名、成绩SELECT S.SNO,SNAME,O,CNAME,GRADEFROM S XX S,SC XX SC,C XX CWHERE S.SNO=SC.SNO AND O=O3.左外连接查询:当希望左表(第一张表)中所有记录全部显示出来时,需要用左外连接操作。
INSERT INTO S (SNO,SNAME) VALUES(’20000’,’ZXX’)SELECT S.SNO,SNAME,CNO,GRADEFROM S XX SLEFT OUTER JOIN SC XX SC ON S.SNO=SC.SNO观察与下面等值连接的执行结果有何不同?SELECT S.SNO,SNAME,CNO,GRADEFROM S XX S, SC XX SC WHERE S.SNO=SC.SNO4.表自身的连接(1) 查询与‘李勇’同系的学生学号将学生表S与S本身进行等值连接(系部相等),因为S与S做连接操作时不能区分,所以,对表取一个别名。
实验编号: 4 四川师大数据库原理实验报告 2017 年 4 月 13 日计算机科学学院2015级5班实验名称:查询(多表查询,嵌套查询,分组查询)姓名:__唐雪梅__ 学号: 2015110538 指导老师:__李敏_ 实验成绩:_ __实验四查询(多表查询,嵌套查询,分组查询)一、实验目的及要求实现单表和多表的普通查询和嵌套查询。
包括返回单值的子查询和返回多值的子查询。
使用5个聚合函数以及GROUP BY子句和HAVING子句实现分组查询. 二、实验内容有如下关系模式,分析每个关系模式的主码,外码,完成后面的查询职员表:Emp(eid:integer;ename:string,salary:real)部门表:Dept(did:integer,dname:string,managerid:integer,floornum:integer)职员与部分的关系表:Works(eid:integer,did:integer);Works表表示:一个职员可以在多个部门工作,一个部门有多个职员Dept表中managerid可以取值null,表示尚未任命部门经理,floornum可以取值null,表示尚未分配工作地点三、实验主要流程、基本操作或核心代码、算法片段(1)用单表查询完成如下操作:1)输出所有员工的姓名和工资2)输出薪水少于10 000或者大于100 000的雇员的名字3)输出所有姓“欧阳”,且全名为四个字的雇员的姓名和工资4)输出薪水在20 000和50 000之间的雇员的名字5)输出部门名字中含有“_”的所有部门的名字和楼层号6)查询公司的员工数7)查询所有还没有部门经理的部门的名字和编号8)查询所有已分配楼层的部门的所有信息(2)用连接查询完成如下操作:1)查询“电视”部门的职工人数2)输出每个部门的名字和平均工资3)查询每个部门的部门编号,及其拥有的雇员的人数4)查询在第10层工作,同时薪水少于¥50000的所有雇员的名字5)输出同时管理两个或者更多部门的管理者的名字6)输出管理在同一层上1个以上部门的所有管理者的名字7)输出雇员“刘丽”工作的部门的名字(3)用嵌套查询完成如下操作:1)查询工资最高的雇员的名字2)查询工资最低的雇员的名字及其所在部门的编号和名字3)输出与欧阳晴天工作部门相同的所有雇员的所有信息4)找出薪水在10 000以上,并且在电视部门或者玩具部门工作的雇员的名字5)输出与刘丽在同一层工作的雇员的名字6)输出比“销售”部门所有职工工资都高的雇员的姓名7)输出比“电视”部门职工平均工资高的雇员的姓名8)找出所有有职工的部门的名字和楼层号9)查询所有没有职工的部门编号和名字10)输出同时在玩具部门和糖果部门工作的雇员的名字和薪水注:实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格。
《数据库系统原理》实验指导书索剑2007-11实验1:数据库模式设计及建立(2学时)实验目的:1.掌握数据库模式设计及建立的方法,建立数据库及关系2.比较SQL命令方式和可视化环境管理器方式设计的异同点3.熟悉 SQL SERVER 的企业管理器和查询分析器实验类型:验证实验内容:1.在SQL Server环境中建立“学生-课程”数据库2.使用SQL语言及可视化环境建立“学生-课程”数据库中的表3.观察“学生-课程”数据库的E-R图、逻辑模式以及文件存储之间的联系操作步骤:1.描述教材P59中所叙述的“学生-课程”数据库概念模式2.仔细分析“学生-课程”数据库关系逻辑模式(尤其是实体完整性、参照完整性规则)Student(学生表):Sno Sname Ssex Sage Sdept95001 李勇男20 CS95002 刘晨女19 IS95003 王敏女18 MA95004 张立男18 IS95005 王强男17 IS95015 张三男20 CS95019 李四男20 CS95020 陈冬男18 ISCourse(课程表):Cno Cname Cpno Ccredit1 数据库 5 42 数学 23 信息系统 1 44 操作系统 6 35 数据结构7 46 数据处理 27 Pascal语言6 4SC(选修表):Sno Cno Grade95001 1 6595001 2 8895001 3 5795001 4 7995001 5 4595001 6 9095001 7 8195002 2 9095002 3 8095002 4 5595003 2 095019 2 6695020 13.熟悉SQL SERVER的企业管理器和查询分析器4.在企业管理器可视化环境下创建“学生-课程”数据库,仔细观察物理模式的形成过程5.在可视化环境下建立如上所述关系模式,建立相应的实体、参照完整性,添加关系数据,仔细观察逻辑模式的形成过程6.启动“查询分析器”,编制SQL语言再次实现上述过程。
实验实习名SQL 语言的嵌套查询和组合查询指导教师考核成绩课程名称数据库原理课程编号实验实习地点完成日期2017-04-23学生姓名学生学号学院专业所在班级教师评语教师签名:年月日(以下为参考内容,具体内容要求由课程在实验实习指导书中规定。
)一、实验实习目的及要求(一)、实验目的数据查询语言指对数据库中的数据查询、统计、分组、排序等操作。
查询语句可以分为嵌套查询和组合查询等。
本次实验了解 SQL 语言的 SELECT 语句对数据的查询,学会在 Navicat forMySQL 中用 SELECT 语句对表中的数据进行嵌套查询和组合查询。
(二)、实验要求1、实验前:预习实验内容,学习相关知识。
2、实验中:按照实验内容要求进行实验,实验时注意每种 SQL 语句的基本命令及各个关键字的含义,做好实验记录。
3、实验后:分析实验结果,总结实验知识,得出结论,按格式写出实验报告。
4、在整个实验过程中,要独立思考、独立按时完成实验任务,不懂的要虚心向教师或同学请教。
5、要求按指定格式书写实验报告,且报告中应反映出对本次实验的总结,下次实验前交实验报告。
二、实验实习设备(环境)及要求(软硬件条件)硬件:已联网的笔记本一台软件:Navicat for MySQL5.7三、实验实习内容与步骤(一).实验内容1.用 SELECT 语句对表进行嵌套查询操作,一个Select…From…Where 语句称为一个查询块,将一个查询块嵌套在另一个查询块的 Where 子句或 Having 短语的条件中的查询,就是嵌套查询。
主要有使用 In 操作符、Exist 操作符、使用比较运算符的嵌套查询方式。
2.用 SELECT 语句对表进行集合查询操作,将 SELECT 语句的查询结果集再进行集合运算就构成了 SQL 的集合查询。
集合查询操作符有 Union(并操作)、 Intersect(交操作)和 Minus(差操作)。
目前 MySQL 仅支持 Union(并操作)。
数据库实验-嵌套查询一、实验目的掌握SELECT语句的嵌套使用,实现多表的复杂查询,进一步理解SELECT语句的高级使用方法。
二、实验内容:使用嵌套查询时,先用内查询(子查询)挑选出部分数据,以作为外查询(主查询)的数据来源或搜索条件。
包含子查询的语句通常采用以下格式:WHERE 表达式[NOT] IN (子查询)WHERE 表达式比较运算符[ANY|ALL] (子查询)WHERE [NOT] EXISTS (子查询)其中前两种又称为不相关子查询,子查询的查询条件不依赖其父查询,所以可以先求出子查询的结果,然后由内到外逐层求解。
最后一种为相关子查询,其子查询的查询条件依赖于外层父查询的某个属性值,所以不能先一次性地求出子查询的结果。
三、实验步骤与运行结果1、由sales表中查找出销售金额最高的订单。
select top 1 order_no as'订单编号', tot_amt as'销售金额'from sales2、由sales表中查找出订单金额大于“E0013业务员在1996/10/15这天所接任一张订单的金额”的所有订单,并显示承接这些订单的业务员和该条订单的金额。
select order_no as'订单编号',sale_id as'业务员编号',tot_amt as'订单金额'from saleswhere(tot_amt>ANY(select tot_amt from sales where order_date='1996/10/15'))3、找出公司女业务员所接的订单。
select order_no as'订单编号',sale_id as'业务员编号',tot_amt as'订单金额'from saleswhere(sale_id =ANY(select emp_no from employee where sex ='女'))4、找出目前业绩未超过200000元的员工。
7数据库的嵌套查询实验7.1实验目的1.掌握SQL Server查询分析器的使用方法;2.加深SQL语言的嵌套查询语句的理解;3.掌握SQL语言的的使用方法和用途。
7.2实验环境1.硬件环境:PC机一台;2.软件环境:SQL Server 2005;7.3实验内容在SQL Server查询分析器中使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
具体完成以下例题。
将它们用SQL语句表示,在学生选课中实现其数据嵌套查询操作。
1.求任课“计算机网络”课程的老师信息;2.求选修“数据库系统”课程学生的学号,姓名,专业和班级;3.求选修了课程“高等数学”和课程“计算机网络”的学生的学号,班级;4.求选修了课程类别为“JC”的学生的学号,平时成绩和期末成绩;5.求选修了“高等数学”课程的学生所有信息;6.求赵波老师所带课程中学生的学号和期末成绩;7.求课程年度在2014年的任课老师所有信息;8.求给专业为“计算机”的学生的任课老师信息;9.求职称为“副教授”的教师所带学生的学号和平时成绩;10.求学期为“1”的课程的课程名称和学时;7.4实验步骤1.在开始菜单中:所有程序->SQL Server 2005 ->SQL Server ManagementStudio,单击“连接”按钮,便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。
2.在SQL Server Management Studio中,在【对象资源管理器】中选择“EDUC”数据库,右键选择“新建查询”,如图7-1所示;图7-1 新建查询窗口3.进入查询编辑器窗口,在其中中编辑所要查询的数据,例如求任课“计算机网络”课程的老师信息,单击快捷工具栏的“!执行”按钮,执行上述语句,在结果框中显示出查询的结果,如图7-2所示;SQL语言如下:SELECT 任课教师ID,姓名,性别,职称from 教师档案表where 任课教师ID in(select 任课教师ID from 教学任务where 课程ID in (select 课程ID from 课程信息where 课程名称='计算机网络'))图 7-2 嵌套查询4.通过相同方式完成以下查询任务;求选修“数据库系统”课程学生的学号,姓名,专业和班级;求选修了课程“高等数学”和课程“计算机网络”的学生的学号,班级;求选修了课程类别为“JC”的学生的学号,平时成绩和期末成绩;求选修了“高等数学”课程的学生所有信息;求赵波老师所带课程中学生的学号和期末成绩;求课程年度在2014年的任课老师所有信息;求给专业为“计算机”的学生的任课老师信息;求职称为“副教授”的教师所带学生的学号和平时成绩;求学期为“1”的课程的课程名称和学时;7.5实验报告要求1.写出与上述任务没有给出的SQL语句;2.并给出每一步查询的截图;3.并记录在实验过程中遇到的问题、解决办法及心得体会。
数据库多表查询的几种方法一个完整而高效的数据库系统必然包含多个表格,并且常常需要进行多表查询以得出完整的数据。
这里将会介绍如下几种多表查询的方法:一、嵌套查询嵌套查询是一种常用的多表查询方法,它将一次查询分成两次或多次,先查出符合某一条件的数据,再将这批数据作为新查询的条件之一。
这种方法可以应对较为复杂的查询需求,但也会造成较大的查询开销。
一般情况下,这种方法在数据量较少、需要进行复杂关联查询的时候使用。
二、联合查询联合查询是一种比较简便的多表查询方法,它可以将多个表格中的数据连接到一起查询。
在进行联合查询时,必须让每个表格的列数、列名以及列类型相同,以便于查询和展示。
三、内部连接查询内部连接查询是一种将两个或多个表格中的数据连接起来的方法。
它会将具有相同值的行合并成一个结果集,但是需要注意的是,不同的内部连接类型也会产生不同的查询结果。
常用的内部连接类型有:等值连接、非等值连接、自连接、自然连接等。
对于内部连接查询,需要注意数据表的主键和外键的对应关系,以便得到准确的查询结果。
四、外部连接查询外部连接查询是一种将两个或多个表格中的数据连接起来的方法。
外部连接查询包含左连接、右连接等不同查询类型。
这种方法是为了查询一些在另一个表中可能没有对应数据的表格数据。
在使用外部连接查询的时候,需要注意数据表的关联关系和数据源的正确性。
五、交叉连接查询交叉连接查询也叫笛卡尔积连接。
它以一张空表格为基础,将多个表格的数据组合起来,得到所有可能的数据组合。
这种查询方法会得到大量的结果,但是很少使用,因为其过于庞大的结果集很难使用。
在使用交叉连接查询时,需要注意数据表的列数和行数,以避免产生数据爆炸的情况。
以上就是多表查询的几种方法,不同的查询方法适用于不同的查询场景,在具体需求中需要选择合适的方法进行查询,以获得最佳的查询结果。
嵌套查询的方法嵌套查询:深入了解SQL查询语言在SQL查询语言中,嵌套查询是一种非常强大的工具,它可以让我们在一个查询中使用另一个查询的结果。
嵌套查询可以帮助我们更深入地了解数据,从而更好地分析和处理数据。
嵌套查询的基本语法如下:SELECT column1, column2, ...FROM table1WHERE column1 IN (SELECT column1 FROM table2 WHERE condition);在这个语法中,我们在WHERE子句中使用了一个子查询,它返回了一个列的值列表,这个列表将被用于主查询的WHERE子句中。
这个子查询可以是任何有效的SELECT语句,它可以包含任何WHERE、GROUP BY、HAVING和ORDER BY子句。
嵌套查询的一个常见用途是在一个查询中查找最大或最小值。
例如,我们可以使用以下查询来查找最高的薪水:SELECT *FROM employeesWHERE salary = (SELECT MAX(salary) FROM employees);在这个查询中,子查询返回了最高的薪水值,主查询使用这个值来查找具有这个薪水的员工。
另一个常见的用途是在一个查询中查找符合特定条件的记录数。
例如,我们可以使用以下查询来查找具有特定职位的员工数量:SELECT COUNT(*)FROM employeesWHERE job_title = 'Manager' AND department_id = (SELECT department_id FROM departments WHERE department_name = 'Sales');在这个查询中,子查询返回了销售部门的ID,主查询使用这个ID 来查找具有“Manager”职位的员工数量。
嵌套查询还可以用于在一个查询中查找符合多个条件的记录。
例如,我们可以使用以下查询来查找具有特定职位和特定薪水的员工:SELECT *FROM employeesWHERE job_title = 'Manager' AND salary IN (SELECT salary FROM employees WHERE job_title = 'Manager');在这个查询中,子查询返回了具有“Manager”职位的员工的薪水值列表,主查询使用这个列表来查找具有这些薪水的“Manager”员工。
实验六连接查询和嵌套查询(子查询)
一本实验包括以下具体实验:
实验6.1 连接查询
实验6.2 嵌套查询(子查询)
二实验目的
1 掌握两个及两个以上数据表的查询方法;
2 掌握嵌套查询可以使得一个复杂的查询通过多个简单查询来构成,可以增强SQL查询能力。
三实验内容及要求
实验6.1 连接查询
1 查询所有选课学生的学号、姓名、选课名称及成绩;
2 查询每门课程的课程号、任课教师姓名及其选课人数;(提示:多表连接,同时使用了聚合函数和group by子句)
3查询所有比“刘伟”工资高的教师姓名、工资和刘伟的工资。
(提示:属自身连接,采用别名来实现)
实验6.2 嵌套查询
1 返回一个值的查询
1)查询与刘伟老师职称相同的教师号、教师姓名和职称;
2)查询与宋大方同岁的所有学生的学号、姓名和系别;
2 返回一组值的查询
1)查询讲授了授课程号为01001的教师姓名,要求分别使用any和in谓词两种方式;2)查询没有讲授了授课程号为01001的教师姓名;要求分别使用not exists和not in谓词两种方式;
3)查询为选修01002课程的学生名单;
4)查询选修了991102号学生选修了的课程的学生学号和姓名;。
实训名称:数据查询(嵌套查询)实训目的:掌握嵌套查询的基本概念及基本方法实训内容:嵌套查询概念一个查询名产生的结果是另一个查询句的条件,这样的查询称为子查询.即多个SELECT句的套用,又称为子查询实训内容:1. 单表的嵌套查询重点2. 双表的嵌套查询难点实训步骤:一.将数据库SCHOOL2附加到当前服务器引擎中。
二.单表嵌套查询:(IN子句)练习1:学生表中,查询与‘王刚’同一个系的学生记录SELECT * FROM STUDENT WHERE 系名=(SELECT 系名FROM ST WHERE 姓名='王刚‘)等价于:SELECT * FROM STUDENT WHERE 系名IN(SELECT 系名FROM STUDENTWHERE 姓名='王刚‘)练习2;查询存在有八十五分以上成绩的课程的课号SELECT DISTINCT CNO FROM SCORE WHERE DEGREE IN (SELECT DEGREE FROM SCORE WHERE DEGREE>=85)练习3: 在学生表中,查询与0001号同学同一年份出身的同学名单练习4: 在成绩表中,查询与0001号同学同一平均成绩的同学名单三. 多表嵌套查询难点练习5:查询选修了”K01”课程,且大于‘刘德华’分数的学生记录提示: 因为成绩表中只有学号,没有姓名,故要用到学生中的姓名字段.且必须用D 在嵌套的SELECT语句中将成绩表与学生表进行连接.,见红色语句.goSelect * From score Where CNO='K01' and Degree>(Select Y.Degree From student X,score yWhere X.Sno=Y.Sno And X.Sname='刘德华' and o='K01’)go练习6。
实验使用嵌套查询实验报告引言:嵌套查询是关系型数据库中一种重要的查询技术,可以通过在一个查询语句中嵌入另一个查询语句来实现更加复杂和灵活的查询。
本实验旨在通过使用嵌套查询,展示其在实际数据库操作中的应用。
实验设计与目的:本实验的设计目的是展示嵌套查询在关系型数据库中的应用。
通过使用嵌套查询,实现对一个数据库中不同关系之间的数据的查询,并获得所需的结果。
实验步骤与方法:1. 数据库准备:在本实验中,我们使用了一个示例数据库来说明嵌套查询的使用方法。
该数据库包含两个关系表:学生表和课程表。
学生表包含学生的基本信息,课程表包含课程的信息。
在实验开始前,我们需要先创建并插入一些示例数据到数据库中。
2. 嵌套查询的基本语法:嵌套查询可以在一个查询语句中嵌入另一个查询语句。
嵌套查询的基本语法如下:```SELECT column_nameFROM table_nameWHERE column_name OPERATOR (SELECT column_name FROM table_name WHERE condition);```3. 嵌套查询示例:在本实验中,我们将通过几个示例来展示嵌套查询的使用方法。
示例一:查询选修了指定课程的学生信息```SELECT *FROM studentsWHERE student_id IN (SELECT student_id FROM courses WHERE course_name = '计算机网络');```示例二:查询选修了多门课程的学生信息```SELECT *FROM studentsWHERE student_id IN (SELECT student_id FROM courses GROUP BY student_id HAVING COUNT(*) > 1);```示例三:查询选修了某个老师教授的所有课程的学生信息 ```SELECT *FROM studentsWHERE student_id IN (SELECT student_id FROM courses WHERE teacher_id = (SELECT teacher_id FROM teachers WHERE teacher_name = '张老师'));```4. 实验结果与分析:通过执行上述嵌套查询示例,可以得到符合查询条件的学生信息。
多表查询的三种方法摘要:一、引言二、方法一:使用JOIN语句三、方法二:使用子查询四、方法三:使用聚合函数五、实例演示六、总结与建议正文:一、引言在数据库查询操作中,多表查询是一项常见的技术。
针对多个表之间的关联查询,有三种常用方法:使用JOIN语句、使用子查询和使用聚合函数。
本文将对这三种方法进行详细介绍,并通过实例演示以便于大家更好地理解和应用。
二、方法一:使用JOIN语句JOIN语句是多表查询中最直接的方法。
它通过连接关键字(如INNER JOIN、LEFT JOIN、RIGHT JOIN等)将两个或多个表进行关联。
以下是一个简单的示例:```sqlSELECT a.id, , b.addressFROM users aINNER JOIN addresses b ON a.id = er_id;```在这个例子中,我们从`users`表和`addresses`表中查询相关信息,并通过连接关键字`INNER JOIN`将两个表连接起来。
连接条件为`a.id = er_id`,表示用户ID相同的数据行才会被返回。
三、方法二:使用子查询当我们需要在多个表之间进行嵌套查询时,可以使用子查询。
子查询通常放在括号内,并位于主查询的SELECT、INSERT、UPDATE 或DELETE 子句中。
以下是一个使用子查询的示例:```sqlSELECT a.id, , (SELECT b.address FROM addresses WHERE er_id = a.id) as addressFROM users a;```在这个例子中,我们首先在`users`表中查询用户ID和姓名,然后在外层查询中,通过子查询从`addresses`表中获取与用户ID相对应的地址。
四、方法三:使用聚合函数聚合函数(如COUNT、SUM、AVG、MAX、MIN等)可以在多表查询中发挥重要作用。
通过使用聚合函数,我们可以对多个表的数据进行汇总、筛选等操作。
数据库原理及应用实验报告实验课程:数据库原理及应用学号:学生姓名:班级:2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的(1)掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
(2)掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
(3)了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
(4)掌握MySQL 数据库的相关概念。
(5)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
(6)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求(1)学生提前准备好实验报告,预习并熟悉实验步骤;(2)遵守实验室纪律,在规定的时间内完成要求的内容;(3)1~2人为1小组,实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤(1)在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
(2)在服务对话框中,手动启动或者关闭MySQL 服务。
(3)使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
(4)分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
(5)在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
(6)创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
(7)查看数据库属性。
①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态,查看数据库所在的文件夹。
②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
(8)删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
(9)使用配置向导修改当前密码,并使用新密码重新登录。
(10)配置Path 变量,确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题My SQL的数据库文件有几种?扩展名分别是什么?五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
实验三、嵌套查询与数据更新实验一、实验目的与要求1、掌握多表查询:嵌套查询的使用。
2、掌握INSERT、UPDATE和DELETE语句的一般格式与使用方法。
二、实验平台1、操作系统:Windows XP或Windows 20032、数据库管理系统:SQL Server 2005三、实验内容实验前,先附加“教务管理系统”,在“教务管理系统”的数据库中进行一下查询:嵌套查询1、在“教务管理系统”数据库中,根据相关表的内容,查询平均成绩大于70的课程信息、select*from dbo.课程信息where课程编号in(select课程编号from选课表groupby课程编号having avg(成绩)>70)2、从“教务管理系统”数据库中,查询人数超过45人所在班级中的学生的学号、姓名和班级名称。
select学号,姓名,班级名称,人数from学生信息,班级信息where班级名称in(select班级名称from dbo.班级信息where人数>=45)3、在“教务管理系统”数据库中,查询学生姓名为“朱文娟”所在班级的学生信息,要求返回学生的学号、姓名、性别、班级编号、班级名称和年级信息select学号,姓名,性别,班级名称,班级信息.班级编号,班级信息.年级from学生信息,班级信息where学生信息.班级编号=班级信息.班级编号anddbo.学生信息.班级编号in(select班级编号from dbo.学生信息where姓名='朱文娟')4、在“教务管理系统”数据库中,查询出所有非计算机系的学生信息,并显示出这些学生的考试成绩,再按成绩进行降序排列显示,要求返回学生的学号、姓名、班级编号、课程编号和成绩信息。
select班级名称,选课表.学号,姓名,性别,班级信息.班级编号,班级信息.年级,成绩from学生信息,班级信息,选课表where班级名称in(select班级名称from dbo.班级信息where班级名称notlike'%%计算机%%')orderby成绩desc5、找出每个学生超过他自己选修课程平均成绩的课程名称,显示姓名和对应的课程名称select学生信息.学号,姓名,课程名称from选课表,课程信息,学生信息where成绩>any(select avg(成绩)from选课表)数据更新(一)添加教务信息1、在2003年级中创建一个新班级,编号为20031340000200、班级名称为“环境与科学”、班级人数为60、班主任为“张浩”。
MySQL的多表联查和嵌套查询1.数据准备### 创建表与插⼊数据准备```python#建表create table dep2(id int,name varchar(20));create table emp2(id int primary key auto_increment,name varchar(20),sex enum('male','female') not null default 'male',age int,dep_id int);#插⼊数据insert into dep2 values(200,'技术'),(201,'⼈⼒资源'),(202,'销售'),(203,'运营');insert into emp2(name,sex,age,dep_id) values('tank','male',17,200),('egon','female',48,201),('kevin','male',38,201),('jason','female',28,202),('owen','male',18,200),('sean','female',18,204);# PS: 昨天讲了如何根据表关系对字段进⾏拆分,⽬的是为了更好的管理,表数据都存放在硬盘中,存不是⽬的,⽬的是为了取,所以我们将数据从硬盘读到内存中,接下来我们因应该将他们拼成⼀张表来查询更加合理; # 注意: 将拆分的表,再拼接到⼀起进⾏查询, 可以通过⼀张表查另⼀张表的数据;```### 1、关联查询```mysql# 左表的⼀条记录与右表的⼀条记录都对应⼀遍称之为 --> "笛卡尔积" PS: 百度科普# 将所有的数据都对应了⼀遍,虽然不合理但是其中有合理的数据,现在我们需要做的就是找出合理的数据View Code2. 联表查询和⼦查询1、inner join# 1、内连接:只取两张表有对应关系的记录select * from emp2 inner join dep2 on emp2.dep_id = dep2.id;select * from emp2 inner join dep2 on emp2.dep_id = dep2.id and = '技术';2、left join# 2、左连接: 在内连接的基础上保留左表没有对应关系的记录select * from emp2 left join dep2 on emp2.dep_id = dep2.id;3、right join# 3、右连接: 在内连接的基础上保留右表没有对应关系的记录select * from emp2 right join dep2 on emp2.dep_id = dep2.id;4、union# 4、全连接:在内连接的基础上保留左、右⾯表没有对应关系的的记录select * from emp2 left join dep2 on emp2.dep_id = dep2.idunionselect * from emp2 right join dep2 on emp2.dep_id = dep2.id;```### 2、⼦查询```mysql# ⼦查询就是将⼀个查询语句的结果⽤括号括起来,当做另⼀个查询语句的条件去⽤# 1.查询部门是技术或者⼈⼒资源的员⼯信息'''先获取技术部和⼈⼒资源的id号,再去员⼯表⾥根据前⾯的id筛选出符合要求的员⼯信息;'''select * from emp2 where dep_id in (select id from dep2 where name='技术'or name='⼈⼒资源');# 2.每个部门最新⼊职的员⼯思路:先查每个部门最新⼊职的员⼯,再按部门对应上联表查询# 查第⼀张emp表select t1.id, , t1.hire_date, t1.post, t2.* from emp as t1inner join(select post, max(hire_date) as max_date from emp group by post) as t2on t1.post = t2.postwhere t1.hire_date = t2.max_date;3.三表联查的⼀些⽰例SELECTS.SName AS 姓名, CS.CourseName AS 课程, C.Score AS 成绩FROM Students AS S # 注意:并不是from student下⾯所有的连表都直接和studnet 相连,⽐如四张表,五张表INNER JOIN Score AS C ON S.SCode = C.StudentID # stdent表先和score表形成⼀个⼤表INNER JOIN Course AS CS ON CS.CourseID = C.CourseID # 再⽤这张⼤表和课程表相连4. 查询较为复杂时,⼀次写不出sql 可以分步来写查询挂科超过两门(包括两门)的学⽣姓名和班级select student.sname,class.cid,t.student_id from student inner join(select student_id,count(*) as count from scorewhere num <60group by student_idHAVING count > 1) as ton t.count = student.sidinner join classon student.class_id = class.cid。
数据库中嵌套查询的优化与性能分析数据库中嵌套查询是一种常见的查询方式,它可以通过在一个查询内部嵌套另外一个查询来满足复杂的查询需求。
然而,嵌套查询可能会导致性能问题,因此对其进行优化是非常重要的。
本文将介绍嵌套查询的优化方法,并使用性能分析工具分析其性能。
一、嵌套查询的优化方法1. 使用JOIN替代嵌套查询嵌套查询可以通过使用JOIN来实现优化,JOIN操作可以将多个表连接在一起,减少磁盘I/O和查询时间。
使用JOIN的语句通常比嵌套查询的语句更加高效。
在实践中,应该尽可能地使用JOIN来替代嵌套查询,并且将查询尽可能地写成简洁的形式。
2. 使用临时表在某些情况下,使用临时表可以提高嵌套查询的性能。
临时表可以存储中间结果,并且可以被多次访问,这样可以减少IO开销。
但是,使用临时表也会增加内存占用和磁盘空间的需求,因此需要权衡利弊。
3. 索引的使用索引是提高嵌套查询性能的重要手段之一。
在嵌套查询中,应该尽可能地利用索引来加快查询速度。
可以通过对经常访问的列创建索引、使用复合索引等方式来优化查询性能。
4. 子查询的拆分在某些情况下,将复杂的嵌套查询拆分为多个子查询可以提高查询性能。
通过拆分子查询,可以减少内存的占用和IO开销。
但是,在拆分子查询时需要注意数据一致性和查询结果的正确性。
二、性能分析工具的使用除了优化方法之外,性能分析工具也是优化嵌套查询的重要手段。
下面将介绍两种常用的性能分析工具。
1. 执行计划分析执行计划是数据库查询优化的重要参考依据。
执行计划可以告诉我们查询的执行顺序、使用的索引和操作的类型等详细信息。
通过分析执行计划,可以找出查询中存在的性能瓶颈,并采取相应的措施进行优化。
2. 数据库性能监控工具数据库性能监控工具可以帮助我们实时监控数据库的性能情况。
这些工具可以提供各种性能指标,如CPU利用率、内存占用、磁盘IO等,并可视化展示。
通过监控工具,可以及时发现并解决性能问题,从而提升嵌套查询的效率。
数据库中的关联与嵌套查询数据库是现代信息管理系统中不可或缺的一环。
在我们进行数据存储、检索和分析的过程中,经常需要使用到关联和嵌套查询。
本文将详细介绍数据库中的关联与嵌套查询的概念、用法以及一些实际应用案例。
关联查询是指在多个表之间通过某种关系进行查询。
这种关系可以通过主键与外键的约束来实现。
当我们需要从多个表中检索相关联数据时,关联查询就非常有用。
关联查询可以帮助我们将相关的数据整合在一个结果集中,提高数据的准确性和易读性。
下面以一个学生与课程的关系为例进行说明。
假设我们有两个表,一个是学生表和一个是课程表。
学生表包含学生的ID、姓名、年龄和性别等信息,课程表包含课程ID、课程名称和授课教师等信息。
这两个表之间可以通过学生ID与课程ID的关系进行关联。
如果我们想要查询某个学生选修的所有课程,就可以使用关联查询。
示例SQL语句如下:```SELECT * FROM 学生表JOIN 课程表 ON 学生表.ID = 课程表.学生IDWHERE 学生表.ID = 001;```上面的SQL语句中,使用了JOIN关键字将学生表和课程表进行了连接,通过学生ID关联两个表。
通过WHERE子句可以筛选出指定学生ID的记录。
除了使用JOIN关键字,我们还可以使用LEFT JOIN、RIGHT JOIN或者FULL JOIN等操作来实现不同类型的关联查询。
这些操作在处理缺失数据或者需要包含所有记录的情况下特别有用。
嵌套查询是指一个查询嵌套在另一个查询中。
嵌套查询可以帮助我们在一个查询中引用另一个查询的结果。
这样的话,我们可以在一个查询中根据另一个查询的结果进行进一步的过滤和检索。
下面通过一个案例来进一步解释嵌套查询的用法。
假设我们有两个表,一个是订单表和一个是订单详情表。
订单表包含订单ID、顾客ID、下单日期等信息,订单详情表包含订单项ID、订单ID、商品ID、数量、单价等信息。
现在我们需要查询某个顾客的所有订单金额总和。
#### 实验目的通过本次实验,加深对嵌套查询的理解和应用,掌握使用嵌套查询解决复杂查询问题的方法,提高数据库查询技能。
#### 实验环境- 数据库:MySQL 5.7- 操作系统:Windows 10- 编程语言:SQL#### 实验内容本次实验主要涉及以下嵌套查询类型:1. 带IN谓词的子查询2. 带存在量词(EXISTS)的子查询3. 使用比较运算符的子查询4. 使用限量谓词的子查询5. 综合运用所学知识实现查询#### 实验步骤1. 创建实验数据库和表```sqlCREATE DATABASE experiment;USE experiment;CREATE TABLE Toys (id INT PRIMARY KEY,cBrandid VARCHAR(50),mToyrate DECIMAL(10, 2),vToyname VARCHAR(100),cCategoryId VARCHAR(50));CREATE TABLE Category (id INT PRIMARY KEY,cCategoryname VARCHAR(100));CREATE TABLE Shopper (id INT PRIMARY KEY,vFname VARCHAR(50),vLname VARCHAR(50),cState VARCHAR(50),cCardtype VARCHAR(50));```2. 带IN谓词的子查询```sql-- 查询单价在所有玩具平均单价之上的玩具名称SELECT vToynameFROM ToysWHERE mToyrate IN (SELECT AVG(mToyrate) FROM Toys); ```3. 带存在量词(EXISTS)的子查询```sql-- 查询和‘Helen White’住在同一个州的订购者的姓和名SELECT vFname, vLnameFROM ShopperWHERE cState IN (SELECT cState FROM Shopper WHERE vFname = 'Helen' AND vLname = 'White');```4. 使用比较运算符的子查询```sql-- 查询每一类玩具里价格最高的玩具的名称SELECT vToynameFROM ToysWHERE mToyrate = (SELECT MAX(mToyrate) FROM Toys WHERE cCategoryId = Category.id);```5. 使用限量谓词的子查询```sql-- 查询单价最高的玩具的类别名称SELECT cCategorynameFROM CategoryWHERE id = (SELECT id FROM Toys ORDER BY mToyrate DESC LIMIT 1);```6. 综合运用所学知识实现查询```sql-- 检索订购者的人数,他们和‘Lisa Lee’使用同一种类型的信用卡SELECT COUNT() AS TotalFROM ShopperWHERE cCardtype = (SELECT cCardtype FROM Shopper WHERE vFname = 'Lisa' AND vLname = 'Lee');-- 检索订购了玩具品牌为‘Largo’的订购者的姓和名SELECT vFname, vLnameFROM ShopperWHERE id IN (SELECT Shopper.id FROM Toys WHERE cBrandid = 'Largo');-- 列出价格不低于所有品牌ID为‘005’的玩具(要求显示玩具ID和名称)SELECT id, vToynameFROM ToysWHERE mToyrate >= ALL (SELECT mToyrate FROM Toys WHERE cBrandid = '005');```#### 实验结果与分析通过本次实验,我们掌握了嵌套查询的基本原理和应用方法。
实验7 多表查询与嵌套查询(2学时)
三、实验内容与实验步骤
如果上节课使用分离数据库的方式备份数据,那么只需要进行附加数据库操作即可,附加后直接跳到(二)。
如果使用的是“导出数据”备份的,请执行(一)中的操作。
(一)建立数据库studentsdb,并导入数据表(数据表请继续保留到下一次实验)
1、建立数据库studentsdb
2、找到上节课进行了备份的三个数据文件grade.txt,student_info.txt, curriculum.txt
3、在企业管理器中点击数据库studnetsdb的表对象,在“所有任务”中选择“导入数据”。
4、在选择数据源对话框中,修改“数据源”的选项为“文本文件”,并选中你要导入的txt 文件名,如grade.txt。
5、在“选择文件格式”对话框中,选中复选框“第一列含有列名称”。
6、其它步骤默认选项,在“选择目的”对话框中,确认要将数据导入到数据库studentsdb 中。
导入数据成功后,刷新数据库,便可在studentsdb数据库中找到刚导入的数据表grade,student_info和curriculum。
7、点击查看新导入的三个表的结构,会发现各个表的各个属性的数据类型与“实验3”中所建立的表的设定不一致,请按照“实验3”中各个表的数据类型将新导入的三个表进行修改。
8、如果上节课没有保存有数据表,请重新建立相关表再进行下面的实验。
(二)嵌套查询
请注意将(4)-(7)的查询语句填写在实验思考栏中。
select 课程编号,分数
from grade
where 学号='0001' and 分数>all
(select 分数
from grade
where 学号='0002')
(5) 查询大于学号为0001的学生的任意一门课程成绩的学生成绩记录。
(请尝试至少两种不同的查询语句完成)
SELECT 学号,课程编号,分数
FROM grade
WHERE 分数>ANY
(SELECT 分数FROM grade
WHERE 学号='0001')
SELECT 学号,课程编号,分数
WHERE 分数>
(SELECT MIN(分数)
FROM grade
WHERE 学号='0001')
(6)查询至少选修了2门课程的每个学生的平均成绩。
SELECT 学号,A VG(分数) AS 平均成绩
FROM grade
GROUP BY学号
HA VING COUNT(学号)>=2
(7)查询成绩不在60-80范围内的课程信息。
FROM grade
Where grade.分数IN
(SELECT 分数
FROM grade
WHERE 分数NOT BETWEEN 60 AND 80 )
(三)使用UNION运算符将student_info表中姓“张”的学生的学号、姓名与curriculum表的课程编号、课程名称返回在一个表中,且列名为u_编号、u_名称。
SELECT 课程编号AS u_编号,课程名称AS u_名称
FROM curriculum
Union
SELECT 学号,姓名
FROM student_info
WHERE student_info.姓名like '张%'
实现的语句也请填写在实验思考栏中。
(四)请使用查询设计器将教材P96-107中所有例子都自己实现一遍,进一步巩固对查询语句的掌握,并熟悉查询设计器的使用方法。
注意:教材例子所使用的数据库及数据表与我们在实验中建立的不一样,在实
现课本例子的过程中,要懂得将例子中相应的数据表、数据列、语句等对照我们所建立的表进行相应的更改,使得课本例子中的语句能够以我们实验中所建立的数据表为查询对象来完成与课本例子相似的查询功能。
四、实验思考
1、请将实验内容(二)嵌套查询中(4)-(7)的查询语句填写在下面。
(4)列出学号为0001的学生的分数比学号为0002的学生的最高成绩还要高的课程的编号和分数。
(5) 查询大于学号为0001的学生的任意一门课程成绩的学生成绩记录。
(请尝试至少两种不同的查询语句完成)
(6)查询至少选修了2门课程的每个学生的平均成绩。
(7)查询成绩不在60-80范围内的课程信息。
2、使用UNION运算符将student_info表中姓“张”的学生的学号、姓名与curriculum表的课程编号、课程名称返回在一个表中,且列名为u_编号、u_名称。