第三章节
新知探究
怎样制定班级公约?
五、读诗句理解诗人的“愁”,选词填空(只填序号)。
4月27日
班级建设的目标:班级想要达到的目标。 10.我对奥运、台湾等问题很感兴趣,我也注意身边的事,正如顾宪成先生告诉我们要(风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心)
B、①送分店开张者; ②送乔迁新居者; ③送过七十大寿者
想一想
在讨论汇报时,组长该如何做呢?
认真记录组员的建议。 讨论后做总结,既总结大家共同意见,也 要总结有哪些不同意见。
汇报时声音洪亮,条理清晰。
讨论记录示例: 五年级(3)班班级公约讨论记录表
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 发言人3 …… 讨论结果
记录日期 班级中存在的主要问题
该如何约定
讨论记录示例: 五年级(3)班班级公约讨论记录表
名师点评:小作者开篇用诗句引出话题,接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象,由此入手,引出后文的倡议,结尾呼吁同学们孝顺父母,言辞恳切,是一篇感情充沛的倡
议。 16.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天“描述的是庐山瀑布的壮观景色 6.儿童相见不相识,笑问客从何处来。(贺知章)
学习
5.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(李广)
口语交际: 制定班级公约
部 编 版五年级上册语文课件
1 情境导入 3 新知探究 2 初读感知 4 拓展延伸
第一章节
情境导入
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
第二章节
初读感知
去除不合理、重复的部分; 各
公约内容要具体,便于落实。