珍惜大学生活 开拓新的世界
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2010——2011学年第二学期期末考试复习题绪论珍惜大学生活开拓新的境界多项选择题:1,与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化:A ,学习要求的变化B,生活环境的变化C,社会活动的变化D,老师同学的变化2,树立新的学习理念包括:A,自主学习的理念B,全面学习的理念C,创新学习的理念D,终身学习的理念3,养成优良学风,应在[ ]A,勤奋B,严谨C,求实D,创新4,塑造当代大学生的崭新形象,应该做到:A,理想远大,热爱祖国B,追求真理,善于创新C,德才兼备,全面发展D,视野开阔,胸怀宽广E,知行统一,脚踏实地5,社会主义核心价值体系的科学内涵包括:A,马克思主义指导思想B,中国特色社会主义共同理想C,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D,社会主义荣辱观判断题:1,德是人才素质的灵魂。
A,对B,错2,智是人才素质的基本内容。
A,对B,错3,体是人才素质的基础。
A ,对B,错4,美是人才素质的综合体现。
A,对B,错多选题标准答案:1,ABC 2,ABCD 3,ABCD 4,ABCDE 5,ABCD判断题标准答案:1,A 2,A 3,A 4,A第一章追求远大理想坚定崇高信念多项选择题1,理想信念的作用是[ ]A,指引人生奋斗的目标B,提供人生的前进动力C,完善人生的自我进程D,提高人生的精神境界2,树立理想信念对于大学生们的成长成才具有重要的意义,可以[ ]A,引导大学生做什么人B,明确大学生成什么才C,指引大学生走什么路D,激励大学生为什么学3,现阶段我国各族人民的共同理想是[ ]A,建设中国特色社会主义B,实现中华民族伟大复兴C,建设小康社会D,实现“十二五”规划4,当代大学生在立志方面应做到[ ]A,立志当高远B,立志做大事C,立志须躬行D,立志要实际5,当代大学生要认清实现理想的[ ]A,复杂性B,曲折性C,艰巨性D长期性6,树立中国特色社会主义共同理想,应做到[ ]A,坚定对中国共产党的信任B,坚定走中国特色社会主义道路的信念C,坚定实现祖国统一D,坚定实现中华民族伟大复兴的信心判断题:1,追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
思想道德与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.“思想道德与法律基础”是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,加强自我修养,提高思想道德素质和法律素质的课程,对于大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己,促进德智体美全面发展具有重要意义。
2.大学生活的变化:学习要求的变化,广泛涉猎相关知识,掌握科学的学习方法,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,是大学阶段学习的重要特点。
生活环境的变化,尽快适应新的环境,既要学会过集体生活,又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。
社会活动的变化,同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力,积极参加各种活动,合理安排课余生活,锻炼组织和交往能力。
3.尽快适应大学生活:树立自立自强自信自律的生活意识;提高明辨是非善恶的能力;虚心求教,细心体察;大胆实践,积累生活经验。
4.树立正确学习理念:自主学习的理念;全面学习的理念;创新学习的理念;合作学习的理念;终身学习的理念。
5.确立成才目标:德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基本内容;体是人才素质的基础;美是人才素质的综合体现。
6.思想道德与法律:中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础;中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障;国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
7.思想道德素质与法律素质:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
8.核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
9.社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐(国家层面),自由、平等、公正、法治(社会层面),爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)。
10.社会主义核心价值体系包括:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。
思修课后题目答案《思想道德修养与法律基础》课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活?2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位?3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系?4.结合历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
5.如何认识立志高远与始于足下的关系?第二章继承爱国传统弘扬民族精神1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神?5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?第三章领悟人生真谛创造人生价值1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么? 62.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?4.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系?5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?6.如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的本质、功能和作用是什么?2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面?3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。
4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求?5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。
第五章遵守社会公德维护公共秩序1.当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序?2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义?3.社会公德的基本特征和主要内容是什么?4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识?5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?6.谈谈法律规范在公共生活中的作用。
思修绪论练习题及答案绪论“珍惜⼤学⽣活开拓新的境界”练习题⼀、单项选择题1、⼤学⽣⾯对崭新的⽣活学习环境,⾯临的⾸要问题是(C)A.尽快化解思乡情结B.尽快结识新同学C.尽快适应⼤学新⽣活D.尽快进⼊学习状态2、⼤学学习⾃由⽀配的时间增多,学⽣需要强化⾃⾝学习的(D)A.⼴泛性B.选择性C.前沿性D.⾃主性3、在⼤学⽣活中,⾯对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响,⼤学⽣应(C)A.学会接受B.批判拒绝C.明辨是⾮善恶D.感性对待4、原⾹港中⽂⼤学校长⾦耀基先⽣说过,学⽣在⼤学⾥,实际上是学四种东西,⼀是学“怎样读书”;⼆是学“怎样做事”;三是学“怎样与⼈相处”;四是学“怎样做⼈”。
也有⼈说,⼤学⽣不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展⾃⼰独⽴思考问题、分析问题、解决问题的能⼒。
不仅学习知识,还要学习获取知识的⽅法。
从⼤学学习理念的⾓度看,这体现了(C)A.创新学习的理念B.⾃主学习的理念C.全⾯学习的理念D.终⾝学习的理念5、善于思考、掌握、加⼯、消化已有的知识,⼒求有所发现、发明和创造,是⼤学⽣(D)的体现。
A.学习能⼒B.竞争能⼒C.活动能⼒D.创新能⼒6、“少⽽好学,如⽇出之阳;壮⽽好学,如⽇中之光;⽼⽽好学,如秉烛之明”这句名⾔教育我们应该坚持(D)A.创新学习的理念B.⾃主学习的理念C.全⾯学习的理念D.终⾝学习的理念7、“独学⽽⽆友,则孤陋⽽寡闻”,这句名⾔教育⼤学⽣在求学路上要坚持(B)的理念。
A.⾃主B.合作C.全⾯D.创新8、德是⼈才素质的(D)A.综合体现B.基本内容C.基础D.灵魂9、(C)是⼈才素质的基础A.德B.智C.体D.美10、思想道德素质和(A)是⼈的基本素质,决定着⼈们在⽇常⽣活中的⾏动⽬的和⽅向。
A.法律素质B.思想政治素质C.道德素质D.⼼理素质11、富强、民主、⽂明、和谐是社会主义核⼼价值观在(B)层⾯的价值要求。
A.国际B.国家C.公民D.社会12、下列哪⼀项不是社会主义核⼼价值观在公民层⾯的价值要求(C)A.友善B.诚信C.平等D.敬业⼆、简答题1、⼤学⽣应该怎样尽快适应⼤学新⽣活?答:(1)认识⼤学⽣活新特点。
思修题库注:加粗题目为易错点.难点题型为一。
单选二。
多选三。
材料分析绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、1.进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活,在这个新起点上,要()。
A.减少与周围的联系B.学会赚钱C.确立独立生活的意识D.凡事独立思考2.与中学相比大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,自由支配时间增多、也可选修一些课程,因而学习的( )大大增加。
A.自由性B.随意性C.被动型D. 自主性3.迈进大学校门,同学们面临的首要问题是()。
A.多交新朋友B.改变新环境C.适应新生活D.学会赶时髦4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践,要求学生要把知与行结合起来,即()。
A.注重联系实际B.注重学以致用C.注重学习科学理论D. 注重思考分析5. 现代人才综合素质的灵魂是()。
A.思想道德素质B.文化素质C.心理素质D.专业素质6.我国社会主义大学的培养目标是培养()。
A.德智体美全面发展的人才B.德智体美全面发展的社会主义建设者C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人D.专业化、创新型的人才7.在大学阶段,()是大学生的主要任务,是大学生活的中心内容。
A.学习B.交朋友C.社团活动D.兼职打工8.()是主导,是社会主义大学生的本质特征,它决定着社会主义大学教育的方向和成败。
A.文化教育B.德育C.心理素质教育D.体育9.“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要()。
A.勤奋B.严谨C.求实D.创新10.独立生活意识是指()。
A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来11.善于组合、加工、消化已有的知识,力求有所发现、发明和创造,是大学生()的体现。
A.学习能力B. 竞争能力C.活动能力D. 创新能力12.在大学生活中,面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响,大学生应()。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段教学目标:通过教学,让学生对初入大学的不适应有一个正确的认识,尽快适应大学生活,掌握大学生活的学习方法,从各个方面独立起来。
做一个适应新时代的大学生。
教学内容分析:1、本节是整本书的开头,对整本教材有一个起头的作用,在整本书中占有重要地位。
2、教学的重点是大学生活的特点,只有正确认识大学生活的特点,才能更好、更快地适应大学生活。
3、教学的难点是如何让学生摒弃传统的应试学习模式,树立新的学习理念。
授课方法(本章):讲授法、案例教学法、讨论法。
授课学时(本章):6学时。
教学过程:导入新课:在这秋高气爽、硕果累累的季节里,同学们通过自己的努力,完成了人生第一次角色转变,从一个单纯的中学生变成了一个现实的大学生。
我向同学们祝贺,祝贺你们跨出了成功人生的第一步。
到了大学,同学们有哪些困惑呢?讨论归纳:失望感、空虚感、孤独感等。
一、认识大学生活特点1、大学生活的集体性和自理性。
走出中学的校门,走进大学的校门,学习生活所赖以进行的条件发生了显著的变化,在中学大多数学生都住在家里,生活是由父母安排的,缺少集体性生活和自立性生活能力的锻炼和培养。
然而在大学,住的是集体宿舍,共同起居,每个人的生活经历、性格、习惯、兴趣都不尽相同,也会由于一些生活小节问题发生摩擦。
在大学里,日常生活需要自己照顾,遇事需要自己解决,经济开支也需要自己合理的支配。
2、大学学习的选择性和自觉性。
相对中学而言,大学的学习有自己的特点,每个同学的学习具有很大的自主选择的空间,例如,课程的选择、课外的讲座学术报告的选择、阅读内容的选择等等。
在学习的方式上,大学的学习更多的是依靠学生的自觉学习,在这里没有老师无所不在的督促、没有家长每时每刻的检查和提醒,也不会有密集的考试,课外时间学与不学、学习什么,都由自己掌握,除了生活上的不适应外,大学的学习方法也使不少新生苦恼,所以同学们要尽快的掌握大学教学的特点,摸索适合自己的学习方法,培养独立思考和研究问题的能力。
珍惜大学生活演讲稿学生尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸站在这里,向大家演讲。
我要谈的主题是“珍惜大学生活”。
大学生活是我们人生中最宝贵、最难忘的时光之一。
在这里,我们接受教育,成长为社会的栋梁之才;在这里,我们交到了一生中的挚友;在这里,我们探索自己的兴趣,展示自己的才华。
然而,我们是否真正珍惜这段宝贵的时光呢?首先,珍惜大学生活就意味着要珍惜学习的机会。
大学是我们学习的殿堂,我们有幸能够接触到最优秀的教师资源和丰富的知识资源。
每一节课、每一次考试都是我们提升自己的机会。
我们要珍惜每一分钟,专心听讲,用心笔记,追求知识的深度和广度。
只有对学习充满热情,我们才能真正将所学知识融会贯通,发挥出最好的成果。
其次,珍惜大学生活就意味着要珍惜友情的机会。
大学是一个人际交往的舞台,我们结交了一生中的挚友。
大家在一起共同度过每一个日夜,分享快乐和困难。
这些友谊将会伴随我们的人生,不论是人生的起点还是终点。
我们要学会关心、帮助他人,倾听朋友们的心声,和他们一起成长。
珍惜友情,从而青春无悔。
再次,珍惜大学生活就意味着要珍惜发展自己的机会。
大学是我们展示自我才能的舞台,我们有机会参加各种各样的社团活动、学术竞赛、实践实习等等。
这些机会无疑是我们锻炼自己、展示自己的舞台。
我们要积极参与其中,发挥自己的综合能力和个人特长,努力实现个人目标和梦想。
只有不断挑战自我,追求卓越,我们才能成为优秀的人才。
最后,珍惜大学生活就意味着要珍惜身心健康的机会。
大学生活充满了各种各样的压力,我们要学会调节自己的情绪,关注自己的身心健康。
适当的运动、良好的作息、合理的饮食都是保持身体健康的重要途径。
同时,我们也要学会释放压力,通过参与社交活动、与朋友们聊天、培养兴趣爱好等方式,让自己的心情放松、愉快。
亲爱的同学们,大学生活是我们人生中最宝贵的时光之一。
我们要珍惜这段时光,珍惜学习的机会、友情的机会、自我发展的机会以及身心健康的机会。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、简答题1. 简述社会主义核心价值体系的内涵。
答:社会主义核心价值体系的基本内容是坚持马克思主义指导思想,确立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观。
2. 当代大学生如何学习践行社会主义核心价值体系?答:〔1〕明确学习践行社会主义核心价值体系的重要意义。
〔5分〕〔2〕把握社会主义核心价值体系的基本内容。
〔5分〕〔3〕提高思想道德修养和法律素质的必然要求。
〔5分〕二、论述题1. 联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命?答:〔1〕使命:古指使者奉命出行,后引申为肩负重大的任务和责任。
人们在社会生活中担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
〔2〕当代大学生承担建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
〔3〕大学生应在新的起点上继往开来〔4〕大学生应在现实的基础上迎接挑战A 世界科技文化发展的挑战B 复杂多变的国际环境的挑战C 新世纪、新阶段我国发展任务的挑战(具体可结合学生联系实际的情况酌情给分)2.有人曾给大学生列出了“九大不足”:学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落傍款以及追求当次、崇尚名牌等。
结合实际谈一谈,你如何看待这种评价,你认为当代大学生应怎样塑造健康向上的崭新形象?答:首先: 要对上述所说的“九大不足”作客观的评价。
〔3分〕其次: 要有结合所学理论的分析。
〔2分〕再次: 论述当代大学生塑造健康向上的崭新形象的途径与方法,包括:理想远大、善于创新;德才兼备、全面发展;视野开阔、胸怀宽广;知行统一、脚踏实地。
〔4分〕一、单项选择题1.处在不同社会发展阶段的人们,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。
这表达了理想具有〔〕A.阶级性B.预见性C.时代性D.主观性2.理想是多方面和多类型的。
从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型。
珍惜大学生活
大学生活是人生中最美好的阶段之一,它不仅是知识的宝库,更是成长的舞台。
然而,许多学生在忙碌的学习和生活中往往忽略了珍惜这段宝贵的时光。
因此,我们应该意识到大学生活的珍贵,努力去珍惜它。
首先,大学生活是一个学习的天堂。
在这里,我们有机会接触到各种各样的知识,拓宽自己的视野,提高自己的能力。
我们可以选择自己感兴趣的专业,学习自己喜欢的知识,这是一种奢侈的享受。
因此,我们应该珍惜这样的学习机会,努力学习,不断进步。
其次,大学生活是一个交友的天地。
在这里,我们可以结识各种各样的朋友,
他们来自不同的地方,有着不同的爱好和特点。
与他们相处,可以让我们更好地了解自己,也可以拓展自己的人脉。
因此,我们应该珍惜这样的交友机会,真诚对待每一个朋友,收获更多的友情和爱情。
最后,大学生活是一个实践的舞台。
在这里,我们可以参加各种各样的社团活动,锻炼自己的能力。
我们可以参加志愿者活动,帮助他人,提升自己的社会责任感。
我们可以参加比赛,锻炼自己的竞争意识。
因此,我们应该珍惜这样的实践机会,积极参与各种活动,充实自己的大学生活。
总之,大学生活是如此珍贵,我们应该珍惜它。
在这段美好的时光里,我们要
努力学习,结交朋友,锻炼能力,让自己在大学生活中收获更多,成长更快。
希望每一位大学生都能够珍惜这段宝贵的时光,度过充实而美好的大学生活。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界二、多项选择题三、主观性试题41.简述当代大学生的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
第一、继往开来。
一方面要继承中华民族的优秀传统和文化,继承中国老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业,使中国沿着建设中国特色社会主义方向不断前进。
另一方面要在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,逐步摆脱社会主义初级阶段的不发达状态,缩小同世界先进水平的差距,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴。
第二、迎接挑战。
一是世界技术文化发展的挑战;二是面临复杂多变的国际环境的挑战;三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
当代大学生应当增强紧迫感、危机感,有志气、有决心,用自己的双手把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。
应该自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来,在为国家、社会作贡献的同时,实现自己理想和抱负,使自己的人生更有价值、更有意义。
42.大学生应该怎样尽快适应大学生活?(1)要认识大学生活的特点。
与中学生活相比,大学生活有了很大的变化:学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。
(2)努力提高自己的独立生活能力。
大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是培养和提高独立生活能力。
首先,要确立独立生活意识;其次,要虚心求教、细心体察;最后要大胆实践、不断积累生活经验。
(3)树立新的学习理念。
进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了很变化,所以大学生要尽快适应大学生活,还要树立新的学习理念。
首先要树立自主学习的理念;其次,要树立全面学习的理念;再次,要树立创新学习的理念;最后,要树立终身学习的理念。
43.构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么?构成社会主义核心价值体系的基本内容有:坚持马克思主义指导思想;确立中国特色社会主义共同理想;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;树立社会主义荣辱观。
大学生在校生活的文案短句
1. 大学生,在这个年纪,一切皆有可能。
2. 在大学里拥有属于自己的世界。
3. 学习,努力,成长。
4. 知识的海洋等待着你的探索。
5. 大学生活,是无限可能的舞台。
6. 享受学习的乐趣,开拓思维的边界。
7. 爱拼才会赢,大学生活需要你迎接挑战。
8. 成为自己的颜色,在世界上大放光彩。
9. 天赋无止境,大学时光能释放你的潜力。
10. 创造独特的人生,让每一天都充满意义。
11. 大学生是自由飞翔的小鸟。
12. 激情四溅,大学生活让你的心燃烧。
13. 大学生,那里是梦想的起点。
14. 探索未知,挑战自我,尽情体验大学生活。
15. 在校园里,展现最真实的自我。
16. 结交志同道合的朋友,创造美好的回忆。
17. 拥抱变化,迎接未来。
18. 大学生活是一场精彩的冒险。
19. 有激情,有梦想,有未来。
20. 大学生活,是实现自己才能的舞台。
21. 在这里,汇聚各种可能性。
22. 大学生,以梦为马,不负韶华。
23. 负重前行,成为更好的自己。
24. 大学里每天都有新的发现。
25. 踏上大学的征程,开启人生的新篇章。
26. 大学生活,是一次梦想的狂欢。
27. 大学生,让梦想照亮前行的路。
思修期末考试复习题库(1)河南大学目录《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案1绪论:珍惜大学生活,开拓新的境界1第一章:追求远大理想,坚定崇高信念4第二章:继承爱国传统,弘扬民族精神7第三章:领悟人生真谛,创造人生价值9第四章:加强道德修养,锤炼道德品质11第五章:遵守社会公德维护公共秩序13第六章:培育职业精神,树立家庭美德15第七章:增强法律意识,弘扬法治精神17第八章:了解法律制度,自觉遵守法律19《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案论:珍惜大学生活,开拓新的境界一、单项选择题1、大学生的成才目标是:CA、培养德智体美全面发展的人才。
B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。
C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
D、培养专业化、创新化的人才。
2、现代人才素质的灵魂是:AA、德B、智C、体D、美3、( C )是人才素质的基础。
A、德B、智C、体D、美4、世界政治格局的发展必然趋势是:AA、多极化B、单边主义C、两极格局的形成D、一超独霸5、在全面发展的教育中,德智体美是缺一不可、统一存在的。
其中处于主导地位的是:AA、德育B、智育C、体育D、美育6、时代精神的内涵十分丰富,其中( D )居于核心地位。
A、艰苦奋斗B、自强不息C、团结统一D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是:AA、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有:AA、艰难困苦,玉汝于成B、先天下之忧而忧C、生于忧患,死于安乐D、民无信不立9、( B )是人才素质的基本内容。
A、德B、智C、体D、美10、( A )是我们立党立国的指导思想。
A、马克思主义B、社会主义荣辱观C、社会主义思想道德D、爱国主义11、当代大学生的历史使命是:AA、建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D、促进自身心理健康12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是:CA、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一13、独立生活意识是指:CA、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
亲爱的同学们,大家好!我今天来和大家谈谈一个很重要的话题:珍惜大学生活。
我们都知道,大学是人生中非常重要的一个阶段。
在这里,我们不仅可以学到知识,结交朋友,更可以开拓眼界,认识不同的文化,经历各种各样的人和事。
所以,我们必须珍惜我们的大学生活,好好把握这段间,无论在学习上还是生活中,我们都要用心对待。
我们要珍惜大学里的学习机会。
大学是我们深入学习专业知识的地方,每一门课都对我们今后的发展至关重要。
所以,我们在学习上一定要认真听课,课后勤做笔记,积极主动地参加讨论和考试。
同时,我们还要学会主动寻求帮助,与老师和同学多交流,力求学贵无涯,进贵有路。
我们要珍惜大学里的社交机会。
大学不仅是获取知识的场所,也是我们结交朋友的地方。
在大学里,我们可以结识来自不同地方的同学,经常性的社交可以开拓我们的视野,扩大我们的交际圈。
同时,我们也可以加入各种社团和团队,参加志愿活动和实践项目,培养我们的领导力和组织能力,积累我们的社会资源,对我们未来的发展有很大的裨益。
我们要珍惜大学里的生活经历。
大学生活不仅仅是学习和社交,也包括了我们的生活经历。
我们可以尝试新的东西,学习新的技能,旅游旅行,结交志同道合的朋友,创造属于我们自己的回忆。
通过这些经历,我们可以更加深刻地理解生活和社会,更好地处理人际关系,拓宽我们的视野,使我们更爱生活,更爱自己的大学生活。
同学们,毫无疑问,在大学里我们有很多值得珍惜的东西,然而,我们却常常认为这些是理所当然的。
我们不应该对大学生活的重要性有所忽略,我们应该珍惜当下的每一分每一秒。
因为我们一生只会有这样一次大学时光,要珍惜它,让这段岁月成为我们成长人生中最美好的一页。
谢谢大家收听我的演讲!。
如何珍惜大学生活
大学生活是人生中最宝贵的时光之一,是一个充满机遇和挑战的阶段。
在这个
阶段里,我们不仅可以接受专业知识的培训,还可以结交朋友、锻炼自己的能力、拓展自己的视野。
因此,我们应该珍惜大学生活,让自己在这段时间里得到最大的收获。
首先,我们应该珍惜大学学习的机会。
大学是一个学习的天堂,我们可以在这
里接触到各种各样的知识,拓展自己的视野。
我们应该充分利用这个机会,努力学习,提高自己的专业素养,为将来的发展打下坚实的基础。
其次,我们应该珍惜大学里的友情。
大学是一个交友的好地方,我们可以在这
里结交志同道合的朋友,一起度过充实而快乐的时光。
友情可以给我们带来温暖和力量,让我们在成长的道路上不再感到孤单。
再次,我们应该珍惜大学里的社团和活动。
大学里有各种各样的社团和活动,
我们可以通过参加这些社团和活动,锻炼自己的能力,提高自己的综合素质。
这些社团和活动可以让我们在学习之余,丰富自己的课余生活,让我们的大学生活更加丰富多彩。
最后,我们应该珍惜大学里的自由和独立。
大学是一个让我们自由发挥的地方,我们可以自由选择自己的课程和兴趣爱好,可以自由安排自己的时间和生活。
我们应该珍惜这种自由,学会独立思考,独立生活,为将来的社会生活做好准备。
总之,大学生活是一个宝贵的时光,我们应该珍惜这段时光,努力学习,结交
朋友,参加社团和活动,锻炼自己的能力,提高自己的综合素质,让自己在大学里得到最大的收获。
希望每个大学生都能珍惜大学生活,让自己的大学生活更加精彩和有意义。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界一.单项选择题1.大学生尽快适应大学新的学习、生活环境,首先很重要的就是要培养和提高( B )。
A.判断是非的能力B.独立生活能力C.语言表达能力D.参与竞争的能力2.自主学习是( B )。
A.一种不用教师指导的学习B.一种能动的学习C.一种自由自在的学习D.一种根据自己兴趣爱好而进行的学习3.“大学毕业只是告别学校,而不是告别学习”,这体现了( B )。
A.自主学习的理念B.终身学习的理念C.全面学习的理念D.创新学习的理念4.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是当代大学生的成才目标,其中( B )在青年学生成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用,是人才素质的灵魂。
A.智B.德C.美D.体5.社会主义核心价值体系包括四个方面内容,其中,( D )作为社会主义核心价值体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。
A.中国特色社会主义共同理想B.马克思主义指导思想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观6.人生的自我修养应该注重( B )。
A.坐而论道B.知行统一C.提高认知水平D.养成习惯7.在人才的能力结构中,其核心要素是( B )。
A.社会活动能力B.创造能力C.信息获取能力D.组织协作能力8.“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”,要求我们( B )。
A.要“小米加补丁衣服”,过“苦行僧”式的生活B.要具有奋发向上、自强不息的一种精神状态C.要牢记因为艰苦才要奋斗,直到生活不艰苦为止D.多参加一些艰苦的体力劳动9.人们常说,“生活是最好的老师”,是指( D )。
A.实践是检验真理的唯一标准B.老师的地位很重要C.在生活中有很多有经验的老师D.只有在生活的实践中不断磨练,积累经验,才会提高独立生活的能力和信心10、古人云:“知之为知之,不知为不知”,其寓意是指对待学问要( B )。
A.博学众长B.求真务实C.学无止境D.掌握更加丰富的知识二、问答题社会主义核心价值体系的内涵?P1311、(C )是社会主义核心价值体系的精髓。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界一.单项选择题1.思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?( ) A.是一门公共必修课 B.是一门思想政治理论课程C.是一门理论课程D.是一门专业课2.当代中国大学生的培养目标是()。
A.培养德智体等全面发展的人才B.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.全面发展的人才3.下列不属于大学学习特点的是:()A.学习内容的专业性和综合性B.学习方式的自主性C.学习途径的单一性D.学习方法的创新性4.现代人才综合素质的灵魂是()A.人才的文化素质B.人才的思想道德素质C.人才的身心素质D.人才的专业素质5.提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要学习和践行()A.社会主义核心价值体系B.社会主义荣辱观C.建设和谐社会D.建设小康社会6.在我国社会主义初级阶段,个人思想政治素质的核心是( ) A.有正确的自我意识,了解自己,悦纳自己B.发展智力和能力,构建合理的知识智能结构C.拥有党的“一个中心,两个基本点”的基本路线D.学习社会道德规范,提高对社会主义道德体系及要求的认识7.人才素质的灵魂是()。
A.德 B.智C.体D.美8.()是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
A.全面学习B.创新学习C.终身学习D.自主学习9.衡量大学生全面发展的一个重要标准是()。
A.理想远大 B.勇于创新C.德才兼备 D.视野开阔10.党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是()。
A.社会主义荣辱观B.建设小康社会C.建设和谐社会D.社会主义核心价值体系11.下列选项中,属于现代社会人们自我修养的正确途径是( )。
A.坐而论道B.闭门思过C.躬行实践D.合理宣泄12.我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是()。
A.做到慎独B.做“四有”新人C.做到知足常乐D.修身齐家治国平天下13.下列不属于社会主义荣辱观的内容的是()。
思想道德修养与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(1)理想远大,热爱祖国(2)追求真理,善于创新(3)德才兼备,全面发展(4)视野开阔,胸怀宽广(5)知行统一,脚踏实地3.思想道德和法律的关系是什么?(1)中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。
(2)中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。
(3)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映一个人的思想境界和道德风貌。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
5.社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
☆6.社会主义核心价值观的基本内容(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的要求。
(2)自由、平等、公正、法治是社会层面的要求。
(3)爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的要求。
☆7.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
(2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。
2022思修总复习题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.提高独立生活能力,就是要()A.树立自主学习理念B.树立全面学习理念C.树立创新学习理念D.大胆实践.不断积累生活经验2.优良的学风包括严谨.求实.勤奋和()A.创新B.智育C.全面学习理念D.视野开阔3.当代大学生的历史使命是()A.脚踏实地B.追求真理C.建设中国特色社会主义.实现中华民族的伟大复兴D.创新学习理念4.人才素质的基础是()A.德B.智C.体D.美5.人才素质的灵魂是()A.德B.智C.体D.美6.人才素质的基本内容是()A.德B.智C.体D.美7.人才素质的综合体现是()A.德B.智C.体D.美8.衡量大学生全面发展的一个重要标准是()A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一9.以()为荣,以背离人民为耻A.服务人民B.团结互助C.崇尚科学D.艰苦奋斗10.“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要()A.勤奋 B.严谨C.求实D.创新11.当代社会主义大学的培养目标是()A.培养德智体美全面发展的人才B.培养社会主义建设者C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D.培养专业化.创新型的社会主义人才12.所谓使命,是指()A.奉命出行B.肩负重大的任务和责任C.执行任务D.行使权力履行义务13.独立生活意识是指()A.自己的事情自己处理不需要别人管B.自己想干什么就干什么C.树立自信.自律.自立.自强的精神D.天马行空独往独来14.任何社会都有自己的核心价值体系,社会主义意识形态的核心内容是()A.共产主义B.中国特色社会主义C.马克思主义D.社会主义核心价值体系15.大学生培养和提高(),对于大学生独立适应新的学习.生活.交友环境具有重要的作用和意义。
A.独立生活能力B.自主学习能力C.社会交往能力D.是非判断能力16.创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
第三节学习和践行社会主义核心价值体系背景社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题地位社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位发挥着主导作用决定着整个价值体系的基本特征和基本方向是建设和谐文化的根本关系大学生提高思想道德素质和法律素质最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系一学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义第一建设社会主义核心价值体系是我们党在思想理论建设上的重大理论创新和重大战略任务六个为什么 1为什么必须坚持马克思主义指导地位而不能搞指导思想多元化 2为什么必须坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义 3为什么必须坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或纯而又纯的公有制六个为什么 4为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞三权分立 5为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方多党制 6为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路坚定四信 1对马克思主义的信仰 2对社会主义的信念 3对改革开放和现代化建设的信心 4对党和政府的信任二把握社会主义核心价值体系的科学内涵社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观这四个方面的基本内容相互联系相互贯通共同构成辩证统一的有机整体八荣八耻以热爱祖国为荣以危害祖国为耻就是要树立热爱祖国的高尚情操弘扬爱国主义精神育爱国之情立报国之志成建国之才履效国之行以建设祖国保卫祖国富强祖国为最大光荣自觉抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉尊严和利益的思想和行为以服务人民为荣以背离人民为耻就是要树立为人民服务的人生价值观心系人民群众关爱社会大众扶贫帮困热心参与社会公益事业通过各种形式为人民多做好事为社会多做贡献自觉抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻就是要热爱科学尊重科学努力学习和掌握科学文化知识学习<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>以及工作按照科学规律来办事抵制和反对迷信教条等各种违反科学的思想和行为以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻就是要继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德牢固树立尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的观念通过劳动来奉献社会与提升自我价值抵制和反对一切贪图享逸厌恶劳动的思想和行为以团结互助为荣以损人利己为耻就是要大力倡导有利于民族团结社会进步人民幸福的思想和精神学会互相关心互相爱护互相帮助共同进步增强团队意识弘扬集体主义精神抵制和反对一切损害他人危害社会的思想和行为以诚实守信为荣以见利忘义为耻就是要将诚实守信作为自己做人做事的根本原则与行为准则在学校<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>家庭<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>职业<Bstyle='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>社会<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>中自觉做到恪守诚信抵制和反对惟利是图弄虚作假背信弃义不讲信誉等思想和行为以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻就是要自觉增强法律和纪律意识自觉遵守国家法律法规自觉遵守社会<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>中的各项纪律规章制度抵制和反对无视法律权威轻视纪律规章干扰公共秩序违法犯法破坏纪律的思想和行为以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻就是要深刻认识社会主义现代化建设的长期性艰巨性始终保持谦虚谨慎不骄不躁的作风始终保持艰苦奋斗的作风求真务实自强不息勤俭节约自觉抵制和反对不思进取得过且过贪图享乐奢侈浪费等思想和行为社会主义核心价值体系四个方面的内容各具功能各有侧重相互联系不可分割是有机统一的整体马克思主义指导思想是灵魂中国特色社会主义共同理想是主题民族精神和时代精神是精髓社会主义荣辱观是基础三提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人是社会文明的重要体现者和传承者当代大学生要提高思想道德素质和法律素质就必须深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵自觉践行社会主义核心价值体系践行社会主义核心价值体系的过程是一个人加强修养完善自我的过程加强个人的思想品德修养是与社会责任和历史使命联系在一起的我们按照社会主义核心价值体系的要求加强个人思想品德修养就是要树立坚定的理想信念陶冶高尚的道德情操保持昂扬的精神状态自觉担负起时代赋予的崇高使命第四节学习思想道德修养和法律基础课的意义和方法一学习意义有助于当代大学生认识立志树德和做人的道理选择正确的成才之路有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律修养打下知识基础有助于当代大学生摆正德与才的关系做到德才兼备全面发展二学习思想道德修养与法律基础课的方法第一注重学习科学理论实践环节作业题目我的大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>规划书要求规划四年大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>制定大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B> 规划书将你的规划书寄给你的父母征求你父母的意见最后将你的规划书和你家长的回信一起交上来作为作业评分的依据时间国庆节过后第一次上课时交作业三年级为定向期重点提高自我管理的能力目标应锁定在择业或考研上就业的同学参加和专业有关的暑期活动实习生计划学习写简历求职信了解搜集工作信息的渠道考研的同学积极做准备出国留学的学生可注意留学考试资讯等四年级为冲刺期重点是每个人都能合理定位大四学生开始分化找工作的找工作考研的考研出国的出国大部分学生的目标应该锁定在成功就业和顺利读研上学习思考题 1谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解 2当代大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系 3结合实际谈谈学习思想道德修养与法律基础课的意义和方法谢谢第三注重联系实际联系社会主义建设实际联系思想道德和法制实际联系自身学习<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>实际第四注重知行统一学者贵于行之而不贵于知之--司马光案例一次耶鲁大学研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题你们有目标吗 10%的学生确认他们有目标然后研究人员又问了学生们第二个问题如果你们有目标那么你们是否把自己的目标写下来了呢这次只有4%的学生的回答是肯定的20年后当研究人员在世界各地追踪当年参与调查的学生们的时候他们发现当年白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人无论从事业发展还是<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>水平上说都远远超过了那些没有这样做的同龄人这4%的人所拥有的财富居然超过了其他人的总和而96%的人忙忙碌碌一辈子都在直接间接地自觉不自觉地帮助4%有目标的人们实现他们的奋斗目标一般大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>规划的内容 1政治上的追求关注政治关注社会向党组织递交入党申请书积极创造条件向党组织靠拢可以参加有关理论研究会如大学生三个代表重要思想研究会等 2学习上的专和博除了课堂学习外重视课外学习参加相关的学科竞赛考证考级辅修二专努力成为T型人才3人际交往方面要多与同学交流提高自己的人际沟通能力4身体素质的提高身体素质是<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>和工作的基本保障大学期间尤其要注意身体的锻炼5心理素质的训练现代社会需要人们具备良好的心理素质6社会活动包括社会实践活动演讲比赛征文竞赛辩论赛知识竞赛体育竞赛文艺晚会以及加入学生社团竞选学生干部等7学业生涯设计它是大学生涯设计的重要内容大学生涯规划的步骤1熟悉环境适应大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>应特别注意的是大一新生的心理调试问题心理素质是走向成功的关键不少新同学由于心理准备不足或高中时期的心理问题没有得到及时调整因而导致不能适应新环境人际交往能力差产生自卑焦虑和抑郁怎样才能让大家尽快适应新环境走出迷惘和困惑呢除了做好充分的学习准备以外还要摆正心态进行自我评估正确定位努力培养独立自理能力提高适应环境的能力2按照大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>的规律确定长短期目标制定行动计划如大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想大二着重基本能力的培养大三着重职业定向考虑大四着重择业或考研等当然学习和能力培养应该是大学四年里一直需要重视的3根据行动计划选择方式和途径大学生涯目标虽然因人而异但一般要经历四个时期探索期完善期定向期冲刺期一年级为探索期重点是目标确定和习惯养成要初步了解本专业特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业情况明确今后努力的方向二年级为完善期重点是综合素质的提高应考虑清楚未来是否深造或就业以提高自身的基本素质为主踊跃参加学生会或社团等组织可以尝试兼职社会实践活动有选择地辅修其他专业的知识充实自己3大学<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>规划。