第三单元检测题

人教部编版语文四年级上学期第三单元测试一、基础题1.选择四组成语中写得全对的一组( )A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉2.对于本文中三首诗的理解，错误的是( )A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。

C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”诗中蕴含着的道理是:( )A. 当局者迷，旁边者清。

B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。

C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。

4.看拼音，写词语。

mù sè yín shītímù cè miàn( ) ( ) ( ) ( )lú sh ān y ǒu yuán jiàn ɡ luò fèi lì( ) ( ) ( ) ( )wén zh ān ɡ sh ān f ēn ɡ c āo ch ǎn ɡ zhàn y ǒu( ) ( ) ( ) ( )nèn hóng ɡēn j īn ɡ k ū w ěi láo ɡù( ) ( ) ( ) ( )yè b ǐn ɡ qiáo jiàn chóng dié sh ū x īn( ) ( ) ( ) ( )zhù zhái lín shí xu ǎn zé dì zh ǐ( ) ( ) ( ) ( )y ōu lián ɡ dòng xué kè t īn ɡ wò shì( ) ( ) ( ) ( )zhu ān mén qián zi( ) ( )5.给加点的字选择正确的读音。

人教版数学六年级上学期第三单元测试一．选择题(共10小题)1．为了得到法,想法合理的有()A．林林和东东B．林林和西西C．东东和西西2．一个不为零的数除以后,这个数就()A．扩大10倍B．缩小10倍C．减少3．下面的算式中结果最大的是()A．÷5B．5÷C．5×4．把2米长的绳子平均分成5份,每份长()A．米B．C．米5．下面四个算式中,计算结果最大的是()A．÷B．÷C．÷1D．÷6．下图中可以表示÷4计算过程的是()A．B．C．D．7．一个数的是,求这个数是多少算式是()A．×B．÷C．÷8．如果甲数是甲、乙两数和的,那么甲数是乙数的()A．B．C．D．9．为了得到2÷的结果,下面三位同学用不同的方法表达了自己的想法,想法合理的有()A．小丽和小东B．小青和小东C．小青、小东和小丽10．100比80大()A．B．C．D．二．填空题(共8小题)11．把5克盐放入100克水中,盐占盐水的．12．一个数的是1.2,这个数是．13．(1)÷6＝(2)÷21＝14．3里面有个,有个,有个．15．除以一个数(0除外),就等于乘这个数的．16．一个大于0的数除以,就是把这个数扩大倍．17．把3kg糖平均分成5份,每份重kg,每份是3kg的．18．60吨比吨少,比36kg多是kg．三．判断题(共5小题)19．除以一个数(0除外),等于乘以这个数的倒数．(判断对错)20．÷＝(a、b、c、d都不等于0)(判断对错)21．一个自然数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个自然数．(判断对错) 22．÷4＝＝(判断对错)23．因为a÷＝b÷,所以a＞b．(判断对错)四．计算题(共1小题)24．计算．＝8÷＝＝＝＝＝＝÷3＝五．应用题(共2小题)25．小明喝一瓶饮料(如图)．(1)每次喝L,能喝几次?(2)每次喝L,能喝几次?26．平均每只小猴吃多少个桃?六．操作题(共2小题)27．如图中正方形代表单位“1”,阴影部分表示出了它的,请你在如图上补充完整”÷4＝?“．28．画一画,涂一涂．(1)用图形表示4÷；(2)请用线段图表示男生比女生多；(3)下两幅图是不完整的正方体展开图,请分别把它们补充成完整的正方体展开图．七．解答题(共2小题)29．根据如图写出除法算式,并计算．30．画一画,想一想,然后列方程计算．(1)一个数的是20,这个数是多少?(2)的几倍是5?答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】根据题意,分别分析得出三位位同学的想法,然后再判断．【解答】解：林林：＝2÷3,根据除法的性质可得：2÷＝2÷(2÷3)＝2÷2×3＝1×3＝3,原题连续除以2与3,所以想法不合理；东东：根据商不变的性质可得：2÷＝(2×3)÷(×3)＝6÷2＝3,合理；西西：把2m平均分成6份,每份是m,两份是m,那么6份里面有3个m,所以想法合理．故选：C．【点评】考查了分数除法的计算方法以及灵活运用．2．【分析】运用赋值法,设这个数是2,用2除以,计算出商,然后与2比较．【解答】解：设这个数是2,那么：2÷＝20；20比2扩大了：20÷2＝10倍．故选：A．【点评】本题主要考查了分数除法的计算方法,除以一个数等于乘这个数的倒数．3．【分析】分别计算中各个算式的结果,再进行比较即可,据此解答．【解答】解：÷5＝5÷＝5×＝故选：B．【点评】本题的重点是根据分数乘、除法的计算方法求出各个算式的结果,再进行比较大小．4．【分析】根据除法的意义,用2米除以5即可．【解答】解：2÷5＝(米)；故选：A．【点评】本题主要考查除法的意义,要将平均分之后每一份占整体的几分之几和每一份数量是多少区分开．5．【分析】观察算式,被除数都是,被除数相等,除数越大商越小,由此求解．【解答】解：被除数都是,＜＜1＜÷的除数最小,所以商最大．故选：A．【点评】解决本题根据被除数相等,除数越大商越小,进行求解即可．6．【分析】先把长方形平均分成5份,其中的3份就是,÷4就表示把再平均分成4份,其中的1份,由此求解．【解答】解：可以表示÷4计算过程的是．故选：C．【点评】解决本题关键理解分数的意义以及分数除法的意义．7．【分析】根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算列式为：÷．【解答】解：一个数的是,求这个数是多少算式是：÷．故选：C．【点评】本题考查了已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算．8．【分析】如果甲数是甲、乙两数和的,是把两数和看成单位“1”,那么乙数就是甲乙两数和的(1﹣),再用甲数除以乙数,即可求出甲数是乙数的几分之几．【解答】解：÷(1﹣)＝÷＝答：甲数是乙数的．故选：B．【点评】解决本题先找出单位“1”,然后表示出甲乙两数．再根据求一个数是另一个数的几分之几的方法求解．9．【分析】计算2÷的结果,方法一：根据分数除法的计算方法：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数进行求解；方法二：因为＝2÷3,所以2÷＝2÷(2÷3),再去括号求解；方法三：根据商不变的规律,把被除数和除数同时乘相同的数,变成整数除法,再计算．【解答】解：方法一：2÷＝2×,小丽的方法是正确的；方法二：＝2÷3,则：2÷＝2÷(2÷3)＝2÷2×3≠2÷2÷3,小青的方法是错误的；方法三：2÷＝(2×3)÷(×3),小东的方法是正确的．故选：A．【点评】解决本题从多个角度出发,得出不同的方法．10．【分析】把80看作单位“1”,先求出100比80多多少,再根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答．【解答】解：(100﹣80)÷80＝20÷80＝答：100比80 大．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则及应用．二．填空题(共8小题)11．【分析】把5g盐放入100g水中,则盐水的重量为5+100＝105g,根据分数的意义,盐占盐水的5÷105＝．【解答】解：5÷(5+100)＝；答：盐占盐水的．故答案为：．【点评】完成本题要注意是求盐占“盐水”的分率,而不是盐占水的分率．12．【分析】已知一个数的是1.2,求这个数,用1.2除以即可．【解答】解：1.2÷＝3.6；答：这个数是3.6；故答案为：3.6．【点评】解答此题应根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答．13．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；由此计算．【解答】解：(1)÷6＝(2)÷21＝故答案为：,．【点评】本题考查了分数除法的计算方法,注意把结果化成最简分数．14．【分析】根据求一个数里面有几个另一个数,用除法计算,解答即可．【解答】解：3÷＝63÷＝153÷＝30故答案为：6,15,30．【点评】此题考查了除法中包含意义的运用．15．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；据此解答．【解答】解：除以一个数(0除外),就等于乘这个数的倒数．故答案为：倒数．【点评】本题考查了对分数除法计算法则的掌握．16．【分析】根据分数除法的计算法则,把除数转化为乘除数的倒数,然后按照分数乘法的计算法则进行计算．据此解答．【解答】解：一个大于0的数除以,转化为乘的倒数3,也就是把这个数扩大3倍．故答案为：3．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则．17．【分析】求每份的千克数,平均分的是具体的数量3千克,求的是具体的数量；求每份是3kg的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率；都用除法计算．【解答】解：3÷5＝0.6(千克)1÷5＝答：每份重0.6kg,每份是3kg的．故答案为：0.6,．【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．18．【分析】首先根据题意,把所求的重量看作单位“1”,则60吨占所求的重量的(1﹣＝)；再根据分数除法的意义,用60除以它占所求的重量的分率即可；然后根据题意,把36kg看作单位“1”,然后根据分数乘法的意义,用36乘所求的重量占36kg的分率即可．【解答】解：60÷(1﹣)＝60÷＝80(吨)所以60吨比80吨少；36×(1+)＝36×＝48(kg)所以比36kg多是48kg．故答案为：80、48．【点评】此题主要考查了分数乘法、分数除法的运算方法,要熟练掌握,注意弄清楚题中的各个量之间的数量关系．三．判断题(共5小题)19．【分析】分数除法的计算法则是：甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此判断．【解答】解：根据分数除法的计算法则可得,“除以一个不为零的数,等于乘以这个数的倒数．”的说法是正确的；故答案为：√．【点评】本题是分数除法的计算法则的识记,是基础题,注意：0没有倒数,0不能做除数．20．【分析】根据分数除法的计算法则,甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数．据此判断．【解答】解：÷＝＝(a、b、c、d都不等于0)．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则及应用．21．【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数；据此解答．【解答】解：真分数都小于1；个自然数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个自然数；原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．22．【分析】分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数；如果分数的分子是整数的倍数,可以用分子除以这个整数的商做分子,分母不变；据此解答即可．【解答】解：÷4＝＝或,÷4＝×＝所以原题计算正确；故答案为：√．【点评】本题考查了分数除以整数的计算方法,要注意灵活使用．23．【分析】根据除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,可化原式为：a÷＝b÷＝a×4＝b×2,可设a ×4＝b×2＝1,然后求出a,b的值,通过比较,解决问题．【解答】解：a÷＝b÷＝a×4＝b×2,可设a×4＝b×2＝1则a＝b＝＜所以因此a＜b,原题说法错误故答案为：×．【点评】此题也可这样理解：由“a÷＝b÷”,因为除数＜,要使商相等,被除数a必须＜b．四．计算题(共1小题)24．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数,由此求解．【解答】解：＝38÷＝＝1＝＝4＝＝÷3＝【点评】本题考查了分数除法的计算方法,注意两变：除号变乘号,除数变倒数．五．应用题(共2小题)25．【分析】由图可知：这瓶饮料有L,要求每次喝L、L,能喝多少次,根据平均数的求法,用除法解答即可．【解答】解：(1)÷＝2(次)答：能喝2次；(2)÷＝6(次)答：能喝6次．【点评】本题主要考查了分数除法的意义,要熟练掌握．26．【分析】由图可知：一共有3个桃子,4只小猴,要求平均每只小猴吃多少个桃用除法进行解答即可．【解答】解：3÷4＝(个)答：平均每只小猴吃个桃．【点评】本题主要考查了除法的意义,根据除法平均分的意义列式求解即可．六．操作题(共2小题)27．【分析】是先把这个正方形平均分成5份,其中的1份就是它的(图中阴影部分),再把这1份平均分成4份,就是把平均分成4份,其中的1份就是÷4,由此求解．【解答】解：÷4可以表示如下：【点评】解决本题根据分数的意义,先表示出它的,再根据除法平均分的意义求解．28．【分析】(1)先画出4个圆表示整体的,再表示出整体是多少即可；(2)男生比女生多,即将女生当做单位“1”,男生是女生的1+＝,用线段图表示为：；(3)根据正方体展开图的11种特征,左图再在四个正方形的下面添上一个正方形,即成为正方体展开图的“14 1”结构,就是一个完整的正方体展开图；右图在下行左边添上一个正方形,即成为正方体展开图的“2 2 2”结构,就是一个完整的正方体展开图．【解答】解：(1)4÷可以表示为：(2)(2)用线段图表示男生比女生多：(3)根据分析画图如下：【点评】成本题要注注意单位“1”的确定,问题一可用不同的图形表示,答案不唯一；同时考查正方体的展开图,培养学生的观察能力和空间想象能力．七．解答题(共2小题)29．【分析】观察算式,是先把长方形平均分成了5份,3份就是,再把这3份平均分成2份,求其中的1份就是除以2,由此求解．【解答】解：由图列式如下：÷2＝．【点评】解决本题根据分数的意义以及除法平均分的意义求解．30．【分析】(1)本这个数看成单位“1”,它的就是把这个数平均分成3份,其中的2份,由此画图,设这个数是x,它的就是x,这与20相等,由此列出方程求解；(2)把长方形先平均分成7份,其中的5份就是它的,有若干个是5,由此画图,然后设的x倍是5,则乘x的积是5,由此列出方程求解．【解答】解：(1)设这个数是x．x＝20x÷＝20÷x＝30答：这个数是30．(2)设的x倍是5．x＝5x÷＝5÷x＝7答：的7倍是5．【点评】解决本题通过画图分析出数量之间的关系,找出等量关系,然后列出方程求解．。

人教版数学四年级上学期第三单元测试一、单选题1.(2020四上·白云期末)以下表达正确的是( )A. 5平方千米＝5000平方米B. 500公顷＝5平方千米C. 5公顷＝500平方米2.(2020四上·白云期末)一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树,那么这个果园一共可以种果树( )棵．A. 400B. 4000C. 400003.(2020四上·都匀期末)某长方形苗圃长是400米,宽是20米,面积( )1公顷.A. 大于B. 等于C. 小于D. 无法比较二、判断题4.(2019四上·成武期中)面积是1公顷的土地,一定是边长为100米的正方形土地.( )5.(2019四上·云浮期中)边长100米的正方形,它的面积是1公顷.( )6.(2019四上·通榆期中)平方千米与公顷之间进率是100,平方千米与平方米之间进率是10000.( )三、填空题7.(2020四上·新田期中)一块长方形绿地长50米,宽25米,________块这样的绿地面积约是1公顷.8.(2020四上·新田期中)500平方千米=________公顷6公顷=________平方米9.(2020四下·凉州开学考)50平方千米=________公顷600平方分米=________平方米=________平方厘米10.(2020四上·汉阳期末)武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道．东湖绿道占地面积约612000平方米,合________公顷．周末,小明在东湖绿道骑行了75分钟,合________小时．11.(2020四上·石碣期末)80000平方米=________公顷9平方千米=________公顷4000公顷=________平方千米12公顷=________平方米12.(2020四上·兴国期末)在横线上填“＜”“＞”或“＝”．206500________75600 620×30________6200×3 176÷15________253÷296亿________600000100 58÷2________5800÷20 4000公顷________4平方千米13.(2020四上·高新期末)①18000000平方米＝________公顷＝________平方千米.②7公顷＝________平方米14.(2020四上·汉川期末)在横线里填上“＞”或“＜”或“＝”20000平方米________20公顷408790000________40637000006000公顷________6平方千米720÷20________72÷215.(2020四上·黔东南州期末)在下面的横线上填上合适的数.3公顷=________平方米80平方千米=________公顷650000平方米=________公顷30000公顷=________平方千米四、解答题16.(2020四上·唐县期末)希望足球小学有一块专业足球场,它的占地是一个长110米,宽75米的长方形．(1)这个足球场占地面积大约是多少公顷?(2)多少个这样的足球场面积约是1平方千米?17.(2020四上·汉阳期末)一块长方形的小麦田,长450米,宽200米．如果每公顷可以收小麦3吨,这块小麦田可以共收小麦多少吨?18.(2020四上·嘉陵期末)一个正方形鱼塘,它的周长是2000米,这个鱼塘的占地面积是多少公顷?19.(2019四上·灵宝期中)一架直升机在一片长5千米、宽4千米的长方形树林上空喷洒药水,这片树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?20.(2019四上·景县期中)一条新建的高速公路长为200千米,宽为40米.这条高速公路占地多少公顷?21.一个占地1公顷的正方形苗圃,边长各增加100米,苗圃的面积增加多少公顷?22.(2018四上·东莞期中)一块边长是600米的正方形稻田,每公顷可以收水稻7吨,这块稻田一共能收多少吨水稻?23.(2018四上·仁怀期中)张伯伯有一个长方形的果园,长1500米,宽800米,这个果园的面积是多少公顷?如果给这个果园四周围上篱笆,篱笆长多少米?24.(2018四上·祁东月考)在一次扑灭山林毛虫的行动中,一架飞机每分钟飞行1000米,喷洒农药的宽度为150米．(1)如果这架飞机飞行了1小时,能给多大面积的山林喷洒农药?合多少平方千米?(2)给面积是1350公顷的山林喷洒农药,飞机需要飞行多少小时?25.(2020四上·汇川期末)为了保护草场资源,政府要修复一块长700米、宽130米的草场.已经修复了6000平方米,还有多少公顷没有修复?五、综合题26.想一想,算一算.(1)世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷,合________平方米.(2)广州是中国最发达的城市之一,占地面积约473400公顷,合________平方千米.(3)塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠,面积为337000平方千米,合________公顷.27.(2019四上·荔湾期末)在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.(1)3659709________366 万(2)800×16________80×160(3)64×7________440(4)480 公顷________5 平方千米六、应用题28.一个正方形果园,它的周长大约是800米,这个果园的占地面积大约是多少平方米?合多少公顷?29.一个游乐场原来面积是0.056公顷,现在的面积比原来扩大10倍,现在面积有多少平方米?答案与解析一、单选题1.(2020四上·白云期末)以下表达正确的是( )A. 5平方千米＝5000平方米B. 500公顷＝5平方千米C. 5公顷＝500平方米【答案】B【解析】【解答】5平方千米＝5000000平方米,A错误；500公顷=5平方千米,B正确；5公顷=50000平方米,C错误.故答案为：B.2.(2020四上·白云期末)一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树,那么这个果园一共可以种果树( )棵．A. 400B. 4000C. 40000【答案】B【解析】【解答】2×10000÷5=4000(棵).故答案为：B.3.(2020四上·都匀期末)某长方形苗圃长是400米,宽是20米,面积( )1公顷.A. 大于B. 等于C. 小于D. 无法比较【答案】C【解析】【解答】解：400×20=8000平方米,1公顷=10000平方米,8000<10000,所以面积小于1公顷.故答案为：C.二、判断题4.(2019四上·成武期中)面积是1公顷的土地,一定是边长为100米的正方形土地.( )【答案】错误【解析】【解答】根据长方形的面积计算公式,只要长和宽的是10000平方米,面积就是1公顷.故答案为：错误.5.(2019四上·云浮期中)边长100米的正方形,它的面积是1公顷.( )【答案】正确【解析】【解答】解：100×100=10000平方米=1公顷,所以它的面积是1公顷.故答案为：正确.6.(2019四上·通榆期中)平方千米与公顷之间进率是100,平方千米与平方米之间进率是10000.( )【答案】错误【解析】【解答】1平方千米=100公顷；1公顷=10000平方米；故,1平方千米=1000000平方米.故答案为：错误三、填空题7.(2020四上·新田期中)一块长方形绿地长50米,宽25米,________块这样的绿地面积约是1公顷.【答案】8【解析】【解答】1公顷=10000平方米；10000÷(50×25)=10000÷1250=8(块).故答案为：8.8.(2020四上·新田期中)500平方千米=________公顷6公顷=________平方米【答案】50000；60000【解析】【解答】500×100=50000(公顷)；6×10000=60000(平方米).故答案为：50000；60000.9.(2020四下·凉州开学考)50平方千米=________公顷600平方分米=________平方米=________平方厘米【答案】5000；6；60000【解析】【解答】50×100=5000(公顷)；600÷100=6(平方米)；600×100=60000(平方厘米)故答案为：5000；6；60000.10.(2020四上·汉阳期末)武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道．东湖绿道占地面积约612000平方米,合________公顷．周末,小明在东湖绿道骑行了75分钟,合________小时．【答案】61.2；1.25【解析】【解答】解：612000÷10000=61.2,所以612000平方米=61.2公顷；75÷60=1.25,所以75分钟=1.25小时.故答案为：61.2；1.25.11.(2020四上·石碣期末)80000平方米=________公顷9平方千米=________公顷4000公顷=________平方千米12公顷=________平方米【答案】8；900；40；120000【解析】【解答】80000平方米=8公顷；9平方千米=900公顷；4000公顷=40平方千米；12公顷=120000平方米.故答案为：8；900；40；120000.12.(2020四上·兴国期末)在横线上填“＜”“＞”或“＝”．206500________75600 620×30________6200×3 176÷15________253÷296亿________600000100 58÷2________5800÷20 4000公顷________4平方千米【答案】＞；＝；＞；＜；＜；＞【解析】【解答】解：206500>75600；620×30=6200×3；176÷15>253÷29；6亿<600000100；58÷25<800÷20；4000公顷=40平方千米>4平方千米.故答案为：>；=；>；<；<；>.13.(2020四上·高新期末)①18000000平方米＝________公顷＝________平方千米.②7公顷＝________平方米【答案】1800；18；7000000【解析】【解答】解：①18000000平方米＝1800公顷＝18平方千米；②7公顷＝70000平方米.故答案为：1800；18；70000.14.(2020四上·汉川期末)在横线里填上“＞”或“＜”或“＝”20000平方米________20公顷408790000________40637000006000公顷________6平方千米720÷20________72÷2【答案】＜；＜；＞；＝【解析】【解答】解：因为20000平方米=2公顷,2<20,所以20000平方米<20公顷；因为408790000是九位数,4063700000是十位数,所以408790000<4063700000；因为6000公顷=60平方千米,60>6,所以6000公顷>6平方千米；因为72是720除以10的结果,2是20除以10的结果,所以720÷20=72÷2.故答案为：<；<；>；=.15.(2020四上·黔东南州期末)在下面的横线上填上合适的数.3公顷=________平方米80平方千米=________公顷650000平方米=________公顷30000公顷=________平方千米【答案】30000；8000；65；300【解析】【解答】3×10000=30000(平方米) 80×100=8000(公顷)650000÷10000=65(公顷) 30000÷100=300(平方千米)故答案为：30000；8000；65；300.四、解答题16.(2020四上·唐县期末)希望足球小学有一块专业足球场,它的占地是一个长110米,宽75米的长方形．(1)这个足球场占地面积大约是多少公顷?(2)多少个这样的足球场面积约是1平方千米?【答案】(1)110×75＝8250(平方米)8250平方米＝0.825公顷答：这个足球场占地面积大约是0.825公顷．(2)1平方千米＝100公顷100÷0.825≈121(个)答：121个这样的足球场面积约是1平方千米.17.(2020四上·汉阳期末)一块长方形的小麦田,长450米,宽200米．如果每公顷可以收小麦3吨,这块小麦田可以共收小麦多少吨?【答案】解：450×200＝90000(平方米)90000平方米＝9公顷9×3＝27(吨)答：这块小麦田可以共收小麦27吨.18.(2020四上·嘉陵期末)一个正方形鱼塘,它的周长是2000米,这个鱼塘的占地面积是多少公顷?【答案】2000÷4=500(米)500×500=250000(平方米)=25(公顷)答：这个鱼塘的占地面积是25公顷.19.(2019四上·灵宝期中)一架直升机在一片长5千米、宽4千米的长方形树林上空喷洒药水,这片树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?【答案】解：5×4=20(平方千米)20平方千米=2000公顷答：这片树林的面积是20平方千米,合2000公顷.20.(2019四上·景县期中)一条新建的高速公路长为200千米,宽为40米.这条高速公路占地多少公顷?【答案】解：200千米=200000米200000×40=8000000(平方米)=800公顷答：这条高速公路占地800公顷.21.一个占地1公顷的正方形苗圃,边长各增加100米,苗圃的面积增加多少公顷?【答案】解：100米×100米=1公顷(100+100)×(100+100)=40000(平方米)=4公顷4-1=3(公顷)答：苗圃的面积增加3公顷.22.(2018四上·东莞期中)一块边长是600米的正方形稻田,每公顷可以收水稻7吨,这块稻田一共能收多少吨水稻?【答案】解：600×600＝360000(平方米)＝36(公顷)36×7＝252(吨)答：这块稻田一共能收252吨水稻.23.(2018四上·仁怀期中)张伯伯有一个长方形的果园,长1500米,宽800米,这个果园的面积是多少公顷?如果给这个果园四周围上篱笆,篱笆长多少米?【答案】解：面积是：800×1500＝1200000(平方米)1200000平方米＝120公顷篱笆周长是：(800+1500)×2＝2300×2＝4600(米)答：这个果园面积是120公顷；篱笆长4600米.24.(2018四上·祁东月考)在一次扑灭山林毛虫的行动中,一架飞机每分钟飞行1000米,喷洒农药的宽度为150米．(1)如果这架飞机飞行了1小时,能给多大面积的山林喷洒农药?合多少平方千米?(2)给面积是1350公顷的山林喷洒农药,飞机需要飞行多少小时?【答案】(1)解：1小时＝60分钟150×1000＝150000(平方米)150000平方米×60＝9000000平方米＝9平方千米答：合9平方千米.(2)解：1350公顷＝13.5平方千米13.5÷9＝1.5(小时)答：飞机需要飞行1.5小时.25.(2020四上·汇川期末)为了保护草场资源,政府要修复一块长700米、宽130米的草场.已经修复了6000平方米,还有多少公顷没有修复?【答案】解：700×130-6000=91000-6000=85000(平方米)85000平方米=8.5公顷答：还有8.5公顷没有修复.五、综合题26.想一想,算一算.(1)世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷,合________平方米.(2)广州是中国最发达的城市之一,占地面积约473400公顷,合________平方千米.(3)塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠,面积为337000平方千米,合________公顷.【答案】(1)1700000(2)4734(3)33700000【解析】【解答】解：(1)170公顷=1700000平方米；(2)473400公顷=4734平方千米；(3)337000平方千米=33700000公顷.故答案为：(1)1700000；(2)4734；(3)33700000.27.(2019四上·荔湾期末)在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.(1)3659709________366 万(2)800×16________80×160(3)64×7________440(4)480 公顷________5 平方千米【答案】(1)＜(2)=(3)＞(4)＜【解析】【解答】解：(1)366万=3660000,3659709<3660000,所以3659709<366万；(2)800×16=8×16×100,80×160=8×16×100,所以800×16=80×160；(3)64×7=448,448>440,所以64×7>440；(4)5平方千米=500公顷,480<500,所以480公顷<5平方千米.故答案为：(1)<；(2)=；(3)>；(4)<.六、应用题28.一个正方形果园,它的周长大约是800米,这个果园的占地面积大约是多少平方米?合多少公顷? 【答案】解：800÷4=200(米)200×200=40000(平方米)=4(公顷)答：这个果园的占地面积大约是40000平方米,合4公顷．29.一个游乐场原来面积是0.056公顷,现在的面积比原来扩大10倍,现在面积有多少平方米? 【答案】解：0.056×10=0.56(公顷)=5600(平方米)答：现在有5600平方米.。

第三单元检测题一、判断。

正确的在括号里划上“√”，错的划上“×”。

1、对待同学、朋友的缺点、错误，我们要直言不讳（）2、有的同学总爱叫我的外号。

我从来不理他们。

（）3、考试时碍于面子，告诉同桌答案。

（）4、在集体生活中，有事大家商量，要讲究民主。

（）5、要想得到别人的理解，你得首先理解别人。

（）6、小明不讲信用，答应别人的事情从来没做到。

（）7、在班里我是劳动委员，主要负责指挥大家干活。

（）8、给朋友提意见容易伤和气，因此我们都别提了。

（）9、朋友之间就是“哥们义气”。

（）10、我只和几个学习好的同学有深厚的友谊。

（）二、选择。

请把正确的答案的序号填在括号里。

1、（）是一种权利，它来源于人与人之间的平等。

A、民主B、自信C、信誉2、（）是朋友之间的交情，是人与人之间的真挚的情感。

A、友谊B、义气C、爱情3、男女同学之间，（）A、可以有纯真的友谊B、不能说话C、难以沟通4、下面做法正确的是（）A、小明经常向他人学习B、小丽看别人买零食她也买C、妈妈经常帮助别人，我才不干这样的傻事呢5、当你和同学之间发生误会时，你会（）A、等同学来道歉B、主动找同学解释清楚C、无所谓6、谁的观点对？（）A、班上如果所有同学都来发表意见，多浪费时间。

B、几个班干部商量一下的了，何必全班来商量。

C、班上的每位同学都是班上的小主人，有权利参加管理班集体。

7、朋友之间要（）A、真诚相待B、讲义气C、相互包庇8、同学之间的友谊（）男女界限A、没有B、有9、在班级生活中就要（）A、做“特殊公民”B、团结友爱C、自己说了算10、讲信用就是（）A、答应别人的事一定要做到B、答应别人的事一拖再拖C、自己做不到的也要答应别人三、简答1、班级生活中民主应该是怎样的？2、怎样培养纯真的友谊？3、怎样真诚对待他人？四、我来辨析1、当朋友考试的时候遇到不会的题目，老师正好不在，他想抄袭你的试卷，你会怎么办？2、我的同桌和我关系非常好，他学习不错，但是有一个缺点就是不爱劳动。

人教版数学五年级上学期第三单元测试一、填空题.1、被除数与除数同时扩大100倍,商().2、0.7里面有()个十分之一,有()个百分之一.3、7.986 精确到十分位是()；保留两位小数是().4、在计算4.56÷0.03时应看作( )÷( )来计算,结果得().5、0.3856856…是( )小数,循环节是( ),用简便记法写作( ),保留三位小数约是( ).6、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”.19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75()()()(√)7.在0.23、0.3、0.2和0.231231四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),有限小数有( ),无限小数有( ).8.一辆汽车0.5小时行驶40km,这辆汽车平均每小时行驶( )km,每行驶1km需要( )小时.二、判断题.(正确的画“√”,错误的画“✕”)1、84÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍.()2、无限小数一定比有限小数大. ( )3、0.66666是循环小数. ( )4、5.6除以一个小数,所得的商必定大于5.6.( )5、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等.()一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数. ( )三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)1.2.34545……不是( ).A.有限小数B.循环小数C.无限无数D. 小数2.9.8除以2.9的商是3,余数是( ).A.11B.0.11C.1.1D.13.一辆汽车1.5小时行驶90km,照这样计算,行驶652km要多少小时?下面正确的算式是( ).A.652÷90÷1.5B.652÷(90÷1.5)C.652÷(90×1.5)D.90÷1.5×6524.按规律填数:18,9,4.5,2.25,1.125,( ),0.28125.A.0.5625B.0.125C.0.65D.5635四、在○里填上“>”“<”或“=”.3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○14.6÷0.02○4.6÷0.23.6÷1.2○3.6 3.2÷0.1○3.2×10 6.56÷4.2○1五、计算题.1.直接写出得数.7÷3.5= 0.07÷0.35= 0.7÷35= 0.7÷0.35=4.8÷12= 480÷12= 48÷1.2= 0.48÷1.2=2.列竖式计算.(带*的保留两位小数)0.285÷0.38= 9.12÷3.8= 91.2÷57=80.5÷23= *16.787÷0.28≈ *7.8÷3.5≈六.列式计算：1、用0.56去乘23.79除以2.6的商, 积是多少?2、8.45除以1.3的商,再除以2.6,商是多少?七、解决问题.1.小刚有18.4元,一本笔记本3.2元,小刚的钱能买几本笔记本?你还能提出什么数学问题?2.世界上最大的鸟是鸵鸟,体重达135000g;最小的鸟是蜂鸟,体重只有 1.6g.鸵鸟的体重是蜂鸟的多少倍?3.一个筑路队7.5小时修路136.5m,照这样计算,8小时可修路多少米?4.妈妈要去买油,每个油桶最多装4.5kg,购买62kg,妈妈至少要准备多少个这样的油桶?5.装订一种笔记本需要用纸60页,现在有同样的纸2800页,可装订多少本这样的笔记?参考答案一、填空题.1、被除数与除数同时扩大100倍,商().2、0.7里面有()个十分之一,有()个百分之一.3、7.986 精确到十分位是()；保留两位小数是().4、在计算4.56÷0.03时应看作( )÷( )来计算,结果得().5、0.3856856…是( )小数,循环节是( ),用简便记法写作( ),保留三位小数约是( ).6、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”.19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75()()()(√)7.在0.23、0.3、0.2和0.231231四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),有限小数有( ),无限小数有( ).8.一辆汽车0.5小时行驶40km,这辆汽车平均每小时行驶( )km,每行驶1km需要( )小时.【答案】1.不变2.7 703. 8.0 8.004. 456 35.循环小数 8560. 3856 0.3866. 60÷75(√)7. 0.23·1·、0.231·0.231231 0.231·、0.2·31·、0.23·1·8. 80 0.0125二、判断题.(正确的画“√”,错误的画“✕”)1、84÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍.()2、无限小数一定比有限小数大. ( )3、0.66666是循环小数. ( )4、5.6除以一个小数,所得的商必定大于5.6.( )5、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等.()6.一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数. ( )【答案】1.√2. ✕3. ✕4. ✕5.√6.✕三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)1.2.34545……不是( ).A.有限小数B.循环小数C.无限无数D. 小数2.9.8除以2.9的商是3,余数是( ).A.11B.0.11C.1.1D.13.一辆汽车1.5小时行驶90km,照这样计算,行驶652km要多少小时?下面正确的算式是( ).A.652÷90÷1.5B.652÷(90÷1.5)C.652÷(90×1.5)D.90÷1.5×6524.按规律填数:18,9,4.5,2.25,1.125,( ),0.28125.A.0.5625B.0.125C.0.65D.5635【答案】1. A 2. C 3. B 4. A四、在○里填上“>”“<”或“=”.3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○14.6÷0.02○4.6÷0.23.6÷1.2○3.6 3.2÷0.1○3.2×10 6.56÷4.2○1【答案】> = >< = >五、计算题.1.直接写出得数.7÷3.5= 0.07÷0.35= 0.7÷35= 0.7÷0.35=4.8÷12= 480÷12= 48÷1.2= 0.48÷1.2=2.列竖式计算.(带*的保留两位小数)0.285÷0.38= 9.12÷3.8= 91.2÷57=80.5÷23= *16.787÷0.28≈ *7.8÷3.5≈【答案】2 0.2 0.02 20.4 40 40 0.40.75 2.4 1.63.5 59.95 2.23六.列式计算：1、用0.56去乘23.79除以2.6的商, 积是多少?2、8.45除以1.3的商,再除以2.6,商是多少?【答案】1. 0.56×(23.79÷2.6)=5.1242. 8.45 ÷1.3÷2.6=2.5七、解决问题.1.小刚有18.4元,一本笔记本3.2元,小刚的钱能买几本笔记本?你还能提出什么数学问题?2.世界上最大的鸟是鸵鸟,体重达135000g;最小的鸟是蜂鸟,体重只有 1.6g.鸵鸟的体重是蜂鸟的多少倍?3.一个筑路队7.5小时修路136.5m,照这样计算,8小时可修路多少米?4.妈妈要去买油,每个油桶最多装4.5kg,购买62kg,妈妈至少要准备多少个这样的油桶?5.装订一种笔记本需要用纸60页,现在有同样的纸2800页,可装订多少本这样的笔记【答案】1. 18.4÷3.2=5.75(本) 5本2. 135000÷1.6=843753. 136.5÷7.5×8=145.6(m)4. 62÷4.5=13.7·(个) 14个5. 2800÷60=46.6·(本) 46本。

人教版数学四年级上学期第三单元测试一．选择题(共10小题)1．如图中,∠1等于多少度?A．15°B．45°C．60°2．早上6：00时针和分针所组成的角是()A．锐角B．直角C．钝角D．平角3．如图中∠1和∠2两个角相比,()A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠24．量角器使用正确的是()A．B．C．5．下面的选择中,斜面是()时,物体从斜面上向下滚落得更慢些．A．10度B．25度C．40度D．65度6．度量一个角,角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度,另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度,这个角是()A．70°B．110°C．180°D．100°7．周军用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈的0刻度重合,读数时他误读了外圈的刻度,读出75°,这个角的实际度数是()A．105°B．75°C．15°8．小王用量角器测量一个角时,误把外圈刻度当成了内圈刻度,读得度数是120°,正确的度数是() A．30°B．60°C．100°9．从3：15到3：30这段时间里,钟表的分针旋转了()A．120度B．90度C．30度D．360度10．度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是()度．A．60B．120C．180二．填空题(共8小题)11．3时整,时针与分针夹角是度,7时整,时针与分针较小的夹角是．12．如图∠1＝°,∠2＝°,∠3＝°．13．钟面上的分针,走1小时,正好转成了一个周角．…．14．量角步骤的第一步是把量角器的与角的重合,0°刻度线与角的一条边．15．斜坡与地面成角度时,物体滚得最远．16．已知∠1+∠2＝125°,∠1＝72°,那么∠2＝°．17．钟面上,当分针走了1分钟的时候,秒针转动的度数是．18．从3：00到4：00时针旋转了度,分针旋转了度．三．判断题(共5小题)19．用一副三角尺可以拼出135°的角．．(判断对错)20．分针走半小时旋转180°．(判断对错)21．小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150°,正确的度数应该是30°．(判断对错)22．一天中,当时针和分针成直角的整时刻有4个．．(判断对错)23．读角的时候,对照量角器内圈的度数读数就可以了．．(判断对错)四．操作题(共1小题)24．量出下面各角的度数,并画出与它们同样大的角．五．解答题(共8小题)25．量出下列各角的度数,想一想,量角时要注意什么?26．先量一量,在括号里填度数,再在O里填上“＞”“＜”或“＝”．27．如图,已知∠1＝60°,则∠2、∠3、∠4分别是多少度?28．把直角三等分．29．如图一张长方形纸,把它的一角折叠过来,已知∠1＝30°你能求出∠2等于多少度吗?30．求下面各个三角形中∠A的度数31．如图,∠1＝40°,求∠2和∠3的度数．32．如图,∠4是△ABC的一个外角,你能想办法证明“∠4＝∠1+∠2”吗?请你有根有据地说明理由．答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】由题意得：∠1是两个三角板上60度角和45度角的差．据此解答即可．【解答】解：∠1＝60°﹣45°＝15°．故选：A．【点评】解决本题的关键是熟记三角板上的角的度数．2．【分析】结合钟表,早上6：00时,时针正指着6,分针正指着12,两针成一直线．再根据角的定义判断是什么角．【解答】解：早上6：00时,时针正指着6,分针正指着12,两针成一直线,两针成一直线时所组成的角是平角．故选：D．【点评】此题是考查角的认识及应用．3．【分析】因为∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；由此解答即可．【解答】解：因为∠3是公共角,∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；故选：A．【点评】解答此题应明确∠1和∠3互余,∠2和∠3互余,是解答此题的关键．4．【分析】用量角器量角的方法是：先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．另外,量角器上有两圈刻度,一个是内圈刻度,一个外圈刻度,要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐,据此判断即可．【解答】解：A、量角器的中心没有和角的顶点对齐,所以A不正确；B、量角器的中心和角的顶点对齐,但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度,所以B不正确；C、正确；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对使用量角器测量角的方法的掌握情况,注意要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐．5．【分析】当木板与地面夹角越大,物体从斜面上向下滚动时就越快,依此即可求解．【解答】解：因为65＞40＞25＞10,所以选项中木板与地面夹角是10度时最符合要求．故选：A．【点评】考查了角的大小比较,本题是生活常识,比较简单．6．【分析】度量一个角,角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度,另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度,这个角的度数是180°与70°之差,即110°．【解答】解：如图度量一个角,角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度,另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度,这个角是110°．故选：B．【点评】用量角器度量角的关键是量角器的正确、熟练使用．7．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°,误把外圈刻度当成了内圈刻度,读得度数是75°,正确的度数是(180﹣75)度；由此选择即可．【解答】解：180°﹣75°＝105°．答：正确的度数应该是105°．故选：A．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．8．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°,误把外圈刻度当成了内圈刻度,读得度数是120°,正确的度数是(180﹣120)度；由此选择即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：正确的度数应该是60°．故选：B．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．9．【分析】钟面圆周一周是360°,分针60分钟转一周,那么每分钟转：360°÷60＝6°；又由于从3：15分到3：30分经过了：30﹣15＝15分钟,形成的角是15×6＝90度；据此解答．【解答】解：360°÷60＝6°6×(30﹣15)＝6×15＝90(度)答：钟表的分针旋转了90度．故选：B．【点评】本题考查钟表上的分针所转过的角度计算,注意分针每分钟转动6°．10．【分析】因为角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“120”,说明从180度到120度之间的度数就是这个角的度数,它们之间有180﹣120＝60个小格,每个小格所对的角度是1度,60个小格就是60度,据此解答即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：这个角是60°．故选：A．【点评】此题主要考查量角器的灵活运用,任意2个刻度之间的差就是2个刻度中间夹角的度数．二．填空题(共8小题)11．【分析】画出图形,利用钟表表盘的特征解答．【解答】解：3点整,时针指向3,分针指向12,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,因此3点整分针与时针的夹角正好是3×30°＝90°；7点整,时针指向7,分针指向12,因此7点整分针与时针的夹角正好是5×30°＝150°．故答案为：90；150度．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中,利用时针和分针的位置关系建立角的图形．12．【分析】由题意得：∠1和55度角组成直角,所以90度减去55度就是∠1的度数；∠3和55度角组成平角,所以180度减去55度就是∠3的度数；∠2和∠3组成平角,所以180度减去∠3的度数就是∠2的度数．据此解答即可．【解答】解：∠1＝90°﹣55°＝35°；∠3＝180°﹣55°＝125°；∠2＝180°﹣125°＝55°．故答案为：35；55；125．【点评】解决本题的关键是找出角之间的关系,利用特殊角解答．13．【分析】依据钟面的特点可知,1小时分针旋转1圈,即为360°,据此即可进行解答．【解答】解：因为钟面上1小时分针就旋转1圈,即360°,所以形成的角是周角；故答案为：正确．【点评】此题主要考查钟面特点以及角的分类．14．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,零刻度与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．【解答】解：量角步骤的第一步是把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合．故答案为：中心,顶点,重合．【点评】本题考查了用量角器测量角的大小的方法．15．【分析】物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的长度有关,而且跟斜面与地面所成的角度有关,当斜坡与地面角度为45度时,物体滚得最远,据此判断即可．【解答】解：当斜坡与地面角度为45度时,物体滚得最远．故答案为：45°．【点评】解答此题的关键是要明确：物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的长度有关,而且跟斜面与地面所成的角度有关．16．【分析】根据加法各部分间的关系,可得∠2＝125°﹣72°＝53°,由此即可填空．【解答】解：∠2＝125°﹣72°＝53°,故答案为：53．【点评】此题考查了利用加减法各部分间的关系计算角的度数的方法．17．【分析】依据钟面的特点可知,分针走了1分钟,则秒针旋转1圈,即为360°,据此即可进行解答．【解答】解：钟面上,当分针走了1分钟的时候,秒针转动的度数是360°；故答案为：360°．【点评】此题主要考查钟面特点以及角的度量．18．【分析】从3：00到4：00时针从3走到了4,走了5个小格,分针从12走到12走了60个小格,钟面上每个格子对应的圆心角的度数是360°÷60．据此解答．【解答】解：360°÷60×5,＝6°×5,＝30°,360°÷60×60,＝6°×60,＝360°,答：从3：00到4：00时针旋转了30度,分针旋转了360度．故答案为：30,360．【点评】本题的关键是求出时针和分针走的格子数,再根据每个格子对应的圆心角的度数进行解答．三．判断题(共5小题)19．【分析】一副三角板,一个三角板的角有30°、60°、90°,等腰直角三角板的角有45°、90°,用它们进行拼组,看是否能得出135°即可．【解答】解：一副三角尺中的角的度数分别是30°,45°,60°,90°；45°+90°＝135°,所以能拼组得到135°的角；故答案为：√．【点评】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数．20．【分析】由对钟表的认识可知,分针走1圈是1小时,即分针1小时走360°,半小时走半圈,旋转了180°．【解答】解：分针走半小时旋转180°原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要是考查钟表的认识及角的认识．21．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°．【解答】解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．22．【分析】钟面上被分成了12个大格,每格是360°÷12＝30°,在3点时,分针指向12,时针指向3,分针与时针相差3格,它们之间的夹角是30°×3＝90°；当9点时,分针与时针相差3格,它们之间的夹角也是90°．而时钟一天走2圈,依此即可作出判断．【解答】解：当3点和9点时,分针与时针都相差3格,它们之间的夹角是30°×3＝90°,又因为时钟一天走2圈；故一天中,当时针和分针成直角的整时刻有2×2＝4个．故答案为：√．【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识,以及有关钟面的计算问题．23．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,角的一条边与内零刻度重合,角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度,就是这个角的度数,同样角的一条边与外零刻度重合,角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度,就是这个角的度数,此题得解．【解答】解：量角时,如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的0°刻度线重合,要看量角器的外圈刻度．所以“读角的时候,对照量角器内圈的度数读数就可以了”此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力,关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．四．操作题(共1小题)24．【分析】用量角器量角时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与其中一边重合,与另一边重合的刻度所显示的度数就是该角的度数．用量角器画角时,先画一射线,把量角器的中心与射线的端点重合,0刻度线与射线重合,过量角器上某一度数的点画与原射线有一个公共点的射线,两射线所夹的角就是量角器所显示的角的度数．【解答】解：量出下面各角的度数,并画出与它们同样大的角．【点评】用量角器量角、画角的关键是量角器的正确、熟练使用．五．解答题(共8小题)25．【分析】用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与边的一边重合,角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数．【解答】解：【点评】用量角器度量角的大小,量角器的正确、熟练使用是关键．26．【分析】先用量角器测量出每组角的度数,再比较大小；据此解答即可．【解答】解：故答案为：30°、＜、40°,80°、＜、130°．【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．27．【分析】观察图形可知,两条直线相交,组成的四个角中,每相邻的两个角都组成一个平角,据此利用平角的度数和∠1＝60°,即可分别计算出∠2、∠3、∠4的度数．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝180°﹣60°＝120°；∠3＝180°﹣120°＝60°；∠4＝180°﹣60°＝120°；答：∠2是120°,∠3是60°,∠4是120°．【点评】解答此题的关键是利用图形中的特殊角：平角的度数进行计算解答．28．【分析】(1)以点B为一顶点作等边三角形；(2)作等边三角形点B处的角平分线．【解答】解：如图所示：【点评】用到的知识点为：等边三角形的一个内角为60°,角平分线把一个角分成相等的两个角．29．【分析】根据折叠的方法可得：∠1＝∠3＝30°,因为∠1、∠2、∠3的和是90°,所以∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．答：∠2＝30°．【点评】抓住图中的特殊角,即90度的角,根据折叠的方法得出图中∠1＝∠3,即可解答问题．30．【分析】根据三角形的内角和是180度以及直角三角形的特征解答即可得出答案．【解答】解：∠ABC＝90°,∠ACB＝60°．所以,∠BAC＝90°﹣∠BAC＝90°﹣60°＝30°；∠A＝180°﹣∠B﹣∠C＝180°﹣135°﹣20°＝25°．【点评】本题考查了三角形的内角和定理以及直角三角形的特征．31．【分析】根据平角和直角的定义可求∠2的度数,根据平角的定义可求∠3的度数即可．【解答】解：∠2＝180°﹣90°﹣40°＝50°∠3＝180°﹣40°＝140°答：∠2的度数是50°,∠3的度数是140°．【点评】考查了角的度量,直角的度数是90°；平角的度数是180°．32．【分析】三角形的三个内角的和是180度,所以∠1+∠2+∠3＝180°,又因为∠3和∠4组成一个平角,所以∠3+∠4＝180°,∠3没变,所以∠4＝∠1+∠2．据此解答即可：【解答】解：证明：因为∠1+∠2+∠3＝180°,(三角形的内角和定理)∠3+∠4＝180°,(平角的特征)∠3＝∠3,所以∠4＝∠1+∠2．(等量代换)．【点评】解题关键是灵活运用三角形的内角和定理和平角的特征解答．。

第三单元学习检测卷(附答案)1、一个长方形花坛，它的长是4.35米，宽是2米，那么这个花坛的周长是多少？面积呢？2、食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天，如果每天烧0.25吨，可以烧多少天？3、一本数学书大约厚1.2厘米，一本美术书大约厚0.9厘米，小明把36本数学书和24本美术书摞在一起，大约厚多少厘米？4、一本大字典23.8元，李老师买了5本，他还想用剩下的钱买8本4.5元的日记本，他一共带了150元钱，够吗？5、有一批香蕉要包装成箱，如果每箱装15.4千克，可以装12箱，如果每箱多装2.1千克，可以装几箱？6、水果店有42箱苹果，每箱26.48千克，这些苹果约重多少千克？（得数保留一位小数）7、一种长方形地板块，长0.8米，宽0.65米，现在有这样的地板块102块，一共能铺地多少平方米？8、一盆君子兰12.5元，一盆玫瑰比一盆君子兰贵2.6元，买36盆玫瑰要多少钱？9、机床厂原来知道机床每台用钢材1.02吨，改进设计后，每台比原来节约0.12吨，原来制造300台所用的钢材，现在可以制造机床多少台？10、五（1）班46名师生照集体照，照相馆的收费标准是：拍照一次，并送4张照片，收费15元，加印一张2.5元。

现在要保证每人有一张照片，一共要付多少钱？11、食堂的叔叔买了4.5千克的黄瓜，交给售货员10元后，找回1.9元，每千克黄瓜多少元？12、小云计划9月份读完一本429页的书，前7天读了84页，照这样计算，小云能不能按时读完？13、收回1千克废纸可以造出再生纸0.8千克，五年级五个班一个月收集的废纸可以造出再生纸28千克。

五年级这个月平均每个班收集废纸多少千克？14、礼品店的阿姨要用一根长50米的丝带包装礼盒，如果包装一个礼盒需要丝带1.8米，这些丝带一共可以包装多少个礼盒？第三单元达标检测卷(含答案解析)1. 32.2÷14，商的最高位是( )，这个商是( )位小数。

第三单元认识方向必考题检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册苏教版一、选择题1．小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。

A．东北B．西北C．西南2．与西南方向相反的方向是（）方向。

A．东北B．西北C．东南D．无法确定3．周日小红从家去少年宫，她先向南走了一段路，再向东走了一段路，然后向北走了一段路才到达少年宫，下列选项中，（）是小红走的路线图。

A．B．C．4．商店和学校都在广场的南面，商店离广场50米，学校离广场20米，那么学校离商店（）米。

A．30B．50C．705．北极星所在的方向是（）面。

A．西B．东C．北6．小林和小冬面对面站立，小冬面向西，那么小林的左边是（）面。

A．西B．北C．南7．如果小玲家在小云家的西北方，那么小云家在小玲家的（）方。

A．东北B．东南C．西北8．少年宫在花园的西北面，少年宫在（）号位置，喷泉在花园的东南面，喷泉在（）号位置。

A．1，8B．3，6C．8，1二、填空题9．一般地图上画有“东南西北”方向标，如果上面是北，那么下面是( )，左面是( )，右面是( )。

10．两辆客车同时驶出校门后，第一辆车向正东方向行驶5千米，第二辆车向正西方向行驶同样距离，停下后两辆车相距( )千米。

11．由北向南吹的风叫北风，由东向西吹的风叫东风；那么西风是从( )向( )吹的，东南风是从( )向( )吹的。

12．（1）鸟馆在猴馆的( )面，猴馆的( )面是熊馆。

（2）从虎馆出发去象馆，可以先向( )走( )米到( )，再向( )走( )米到象馆。

13．小明和小军两家人相约去中国国家博物馆参观。

小军一家人从地铁站出来后，先向( )方向走到A处与小明一家人集合，然后两家人再一起从A处向( )方向走到B处领票进馆参观。

14．商场在学校的( )面，医院在小玉家的( )方向，文化宫在小玉家的( )方向。

15．看图回答问题。

（1）百货大楼在书店的( )面，在医院的( )方向。

（2）动物园在书店的( )方向，书店在动物园的( )方向。

人教版数学四年级上学期第三单元测试一．选择题（共10小题）1．如图中,∠1等于多少度？A．15°B．45°C．60°2．早上6：00时针和分针所组成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角3．如图中∠1和∠2两个角相比,（）A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠24．量角器使用正确的是（）A．B．C．5．下面的选择中,斜面是（）时,物体从斜面上向下滚落得更慢些．A．10度B．25度C．40度D．65度6．度量一个角,角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度,另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度,这个角是（）A．70°B．110°C．180°D．100°7．周军用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈的0刻度重合,读数时他误读了外圈的刻度,读出75°,这个角的实际度数是（）A．105°B．75°C．15°8．小王用量角器测量一个角时,误把外圈刻度当成了内圈刻度,读得度数是120°,正确的度数是（）A．30°B．60°C．100°9．从3：15到3：30这段时间里,钟表的分针旋转了（）A．120度B．90度C．30度D．360度10．度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是（）度．A．60B．120C．180二．填空题（共8小题）11．3时整,时针与分针夹角是度,7时整,时针与分针较小的夹角是．12．如图∠1＝°,∠2＝°,∠3＝°．13．钟面上的分针,走1小时,正好转成了一个周角．…．14．量角步骤的第一步是把量角器的与角的重合,0°刻度线与角的一条边．15．斜坡与地面成角度时,物体滚得最远．16．已知∠1+∠2＝125°,∠1＝72°,那么∠2＝°．17．钟面上,当分针走了1分钟的时候,秒针转动的度数是．18．从3：00到4：00时针旋转了度,分针旋转了度．三．判断题（共5小题）19．用一副三角尺可以拼出135°的角．．（判断对错）20．分针走半小时旋转180°．（判断对错）21．小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150°,正确的度数应该是30°．（判断对错）22．一天中,当时针和分针成直角的整时刻有4个．．（判断对错）23．读角的时候,对照量角器内圈的度数读数就可以了．．（判断对错）四．操作题（共1小题）24．量出下面各角的度数,并画出与它们同样大的角．五．解答题（共8小题）25．量出下列各角的度数,想一想,量角时要注意什么？26．先量一量,在括号里填度数,再在O里填上“＞”“＜”或“＝”．27．如图,已知∠1＝60°,则∠2、∠3、∠4分别是多少度？28．把直角三等分．29．如图一张长方形纸,把它的一角折叠过来,已知∠1＝30°你能求出∠2等于多少度吗？30．求下面各个三角形中∠A的度数31．如图,∠1＝40°,求∠2和∠3的度数．32．如图,∠4是△ABC的一个外角,你能想办法证明“∠4＝∠1+∠2”吗？请你有根有据地说明理由．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】由题意得：∠1是两个三角板上60度角和45度角的差．据此解答即可．【解答】解：∠1＝60°﹣45°＝15°．故选：A．【点评】解决本题的关键是熟记三角板上的角的度数．2．【分析】结合钟表,早上6：00时,时针正指着6,分针正指着12,两针成一直线．再根据角的定义判断是什么角．【解答】解：早上6：00时,时针正指着6,分针正指着12,两针成一直线,两针成一直线时所组成的角是平角．故选：D．【点评】此题是考查角的认识及应用．3．【分析】因为∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；由此解答即可．【解答】解：因为∠3是公共角,∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；故选：A．【点评】解答此题应明确∠1和∠3互余,∠2和∠3互余,是解答此题的关键．4．【分析】用量角器量角的方法是：先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．另外,量角器上有两圈刻度,一个是内圈刻度,一个外圈刻度,要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐,据此判断即可．【解答】解：A、量角器的中心没有和角的顶点对齐,所以A不正确；B、量角器的中心和角的顶点对齐,但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度,所以B不正确；C、正确；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对使用量角器测量角的方法的掌握情况,注意要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐．5．【分析】当木板与地面夹角越大,物体从斜面上向下滚动时就越快,依此即可求解．【解答】解：因为65＞40＞25＞10,所以选项中木板与地面夹角是10度时最符合要求．故选：A．【点评】考查了角的大小比较,本题是生活常识,比较简单．6．【分析】度量一个角,角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度,另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度,这个角的度数是180°与70°之差,即110°．【解答】解：如图度量一个角,角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度,另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度,这个角是110°．故选：B．【点评】用量角器度量角的关键是量角器的正确、熟练使用．7．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°,误把外圈刻度当成了内圈刻度,读得度数是75°,正确的度数是（180﹣75）度；由此选择即可．【解答】解：180°﹣75°＝105°．答：正确的度数应该是105°．故选：A．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．8．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°,误把外圈刻度当成了内圈刻度,读得度数是120°,正确的度数是（180﹣120）度；由此选择即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：正确的度数应该是60°．故选：B．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．9．【分析】钟面圆周一周是360°,分针60分钟转一周,那么每分钟转：360°÷60＝6°；又由于从3：15分到3：30分经过了：30﹣15＝15分钟,形成的角是15×6＝90度；据此解答．【解答】解：360°÷60＝6°6×（30﹣15）＝6×15＝90（度）答：钟表的分针旋转了90度．故选：B．【点评】本题考查钟表上的分针所转过的角度计算,注意分针每分钟转动6°．10．【分析】因为角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“120”,说明从180度到120度之间的度数就是这个角的度数,它们之间有180﹣120＝60个小格,每个小格所对的角度是1度,60个小格就是60度,据此解答即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：这个角是60°．故选：A．【点评】此题主要考查量角器的灵活运用,任意2个刻度之间的差就是2个刻度中间夹角的度数．二．填空题（共8小题）11．【分析】画出图形,利用钟表表盘的特征解答．【解答】解：3点整,时针指向3,分针指向12,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,因此3点整分针与时针的夹角正好是3×30°＝90°；7点整,时针指向7,分针指向12,因此7点整分针与时针的夹角正好是5×30°＝150°．故答案为：90；150度．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中,利用时针和分针的位置关系建立角的图形．12．【分析】由题意得：∠1和55度角组成直角,所以90度减去55度就是∠1的度数；∠3和55度角组成平角,所以180度减去55度就是∠3的度数；∠2和∠3组成平角,所以180度减去∠3的度数就是∠2的度数．据此解答即可．【解答】解：∠1＝90°﹣55°＝35°；∠3＝180°﹣55°＝125°；∠2＝180°﹣125°＝55°．故答案为：35；55；125．【点评】解决本题的关键是找出角之间的关系,利用特殊角解答．13．【分析】依据钟面的特点可知,1小时分针旋转1圈,即为360°,据此即可进行解答．【解答】解：因为钟面上1小时分针就旋转1圈,即360°,所以形成的角是周角；故答案为：正确．【点评】此题主要考查钟面特点以及角的分类．14．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,零刻度与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．【解答】解：量角步骤的第一步是把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合．故答案为：中心,顶点,重合．【点评】本题考查了用量角器测量角的大小的方法．15．【分析】物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的长度有关,而且跟斜面与地面所成的角度有关,当斜坡与地面角度为45度时,物体滚得最远,据此判断即可．【解答】解：当斜坡与地面角度为45度时,物体滚得最远．故答案为：45°．【点评】解答此题的关键是要明确：物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的长度有关,而且跟斜面与地面所成的角度有关．16．【分析】根据加法各部分间的关系,可得∠2＝125°﹣72°＝53°,由此即可填空．【解答】解：∠2＝125°﹣72°＝53°,故答案为：53．【点评】此题考查了利用加减法各部分间的关系计算角的度数的方法．17．【分析】依据钟面的特点可知,分针走了1分钟,则秒针旋转1圈,即为360°,据此即可进行解答．【解答】解：钟面上,当分针走了1分钟的时候,秒针转动的度数是360°；故答案为：360°．【点评】此题主要考查钟面特点以及角的度量．18．【分析】从3：00到4：00时针从3走到了4,走了5个小格,分针从12走到12走了60个小格,钟面上每个格子对应的圆心角的度数是360°÷60．据此解答．【解答】解：360°÷60×5,＝6°×5,＝30°,360°÷60×60,＝6°×60,＝360°,答：从3：00到4：00时针旋转了30度,分针旋转了360度．故答案为：30,360．【点评】本题的关键是求出时针和分针走的格子数,再根据每个格子对应的圆心角的度数进行解答．三．判断题（共5小题）19．【分析】一副三角板,一个三角板的角有30°、60°、90°,等腰直角三角板的角有45°、90°,用它们进行拼组,看是否能得出135°即可．【解答】解：一副三角尺中的角的度数分别是30°,45°,60°,90°；45°+90°＝135°,所以能拼组得到135°的角；故答案为：√．【点评】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数．20．【分析】由对钟表的认识可知,分针走1圈是1小时,即分针1小时走360°,半小时走半圈,旋转了180°．【解答】解：分针走半小时旋转180°原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要是考查钟表的认识及角的认识．21．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°．【解答】解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．22．【分析】钟面上被分成了12个大格,每格是360°÷12＝30°,在3点时,分针指向12,时针指向3,分针与时针相差3格,它们之间的夹角是30°×3＝90°；当9点时,分针与时针相差3格,它们之间的夹角也是90°．而时钟一天走2圈,依此即可作出判断．【解答】解：当3点和9点时,分针与时针都相差3格,它们之间的夹角是30°×3＝90°,又因为时钟一天走2圈；故一天中,当时针和分针成直角的整时刻有2×2＝4个．故答案为：√．【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识,以及有关钟面的计算问题．23．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,角的一条边与内零刻度重合,角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度,就是这个角的度数,同样角的一条边与外零刻度重合,角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度,就是这个角的度数,此题得解．【解答】解：量角时,如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的0°刻度线重合,要看量角器的外圈刻度．所以“读角的时候,对照量角器内圈的度数读数就可以了”此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力,关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．四．操作题（共1小题）24．【分析】用量角器量角时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与其中一边重合,与另一边重合的刻度所显示的度数就是该角的度数．用量角器画角时,先画一射线,把量角器的中心与射线的端点重合,0刻度线与射线重合,过量角器上某一度数的点画与原射线有一个公共点的射线,两射线所夹的角就是量角器所显示的角的度数．【解答】解：量出下面各角的度数,并画出与它们同样大的角．【点评】用量角器量角、画角的关键是量角器的正确、熟练使用．五．解答题（共8小题）25．【分析】用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与边的一边重合,角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数．【解答】解：【点评】用量角器度量角的大小,量角器的正确、熟练使用是关键．26．【分析】先用量角器测量出每组角的度数,再比较大小；据此解答即可．【解答】解：故答案为：30°、＜、40°,80°、＜、130°．【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．27．【分析】观察图形可知,两条直线相交,组成的四个角中,每相邻的两个角都组成一个平角,据此利用平角的度数和∠1＝60°,即可分别计算出∠2、∠3、∠4的度数．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝180°﹣60°＝120°；∠3＝180°﹣120°＝60°；∠4＝180°﹣60°＝120°；答：∠2是120°,∠3是60°,∠4是120°．【点评】解答此题的关键是利用图形中的特殊角：平角的度数进行计算解答．28．【分析】（1）以点B为一顶点作等边三角形；（2）作等边三角形点B处的角平分线．【解答】解：如图所示：【点评】用到的知识点为：等边三角形的一个内角为60°,角平分线把一个角分成相等的两个角．29．【分析】根据折叠的方法可得：∠1＝∠3＝30°,因为∠1、∠2、∠3的和是90°,所以∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．答：∠2＝30°．【点评】抓住图中的特殊角,即90度的角,根据折叠的方法得出图中∠1＝∠3,即可解答问题．30．【分析】根据三角形的内角和是180度以及直角三角形的特征解答即可得出答案．【解答】解：∠ABC＝90°,∠ACB＝60°．所以,∠BAC＝90°﹣∠BAC＝90°﹣60°＝30°；∠A＝180°﹣∠B﹣∠C＝180°﹣135°﹣20°＝25°．【点评】本题考查了三角形的内角和定理以及直角三角形的特征．31．【分析】根据平角和直角的定义可求∠2的度数,根据平角的定义可求∠3的度数即可．【解答】解：∠2＝180°﹣90°﹣40°＝50°∠3＝180°﹣40°＝140°答：∠2的度数是50°,∠3的度数是140°．【点评】考查了角的度量,直角的度数是90°；平角的度数是180°．32．【分析】三角形的三个内角的和是180度,所以∠1+∠2+∠3＝180°,又因为∠3和∠4组成一个平角,所以∠3+∠4＝180°,∠3没变,所以∠4＝∠1+∠2．据此解答即可：【解答】解：证明：因为∠1+∠2+∠3＝180°,（三角形的内角和定理）∠3+∠4＝180°,（平角的特征）∠3＝∠3,所以∠4＝∠1+∠2．（等量代换）．【点评】解题关键是灵活运用三角形的内角和定理和平角的特征解答．。

人教版数学六年级上学期第三单元测试一．选择题(共10小题)1．一个大于0的数除以,就是把这个数()A．缩小4倍B．扩大4倍C．缩小D．扩大2．计算时,在下面方法中,错误的算式是()A．B．C．3．一个数除以,那么这个数就()A．扩大4倍B．缩小4倍C．增加4倍D．减少4倍4．1÷÷的结果()1．A．大于B．小于C．等于5．为了得到2÷的结果,下面四位同学用不同的方法表达了自己的想法,想法合理的有()小刚：＝2÷3小东：2＝2÷2÷3小强：2＝(2×3)÷()小亮：A．小强、小东和小刚B．小东、小亮和小刚C．小强、小亮和小刚D．小亮、小强和小东6．和结果相等的算式是()A．B．C．×7．一个数增加了它的后是100,这个数是()A．75B．80C．1258．甲数是乙数的,如果甲数是14,乙数是()A．4B．10C．49D．199．一个数的等于,求这个数列式是()A．﹣B．×C．÷D．+ 10．把5米长的绳子对折两次,每段的长度是()米．A．B．C．二．填空题(共8小题)11．千克的是千克．12．如果一个数的是,那么这个数是．13．整数除以分数,等于整数乘这个分数的．14．0.6是的．15．8÷3＝16．÷＝×＝．17．÷2表示把平均分成份,求每份是多少,也就是求的是多少．18．一个数的是24,求这个数是多少?列式为．三．判断题(共5小题)19．一个数(0除外)除以,就相当于把这个数乘5．(判断对错)20．一个数除以4,等于这个数乘．(判断对错)．21．÷＝×＝．(判断对错)22．÷5就是求的是多少．(判断对错)23．5÷就是求5的是多少．(判断对错)四．计算题(共1小题)24．÷＝÷＝÷＝＝÷＝＝五．应用题(共2小题)25．已知两个因数的积是,其中一个因数是4,另一个因数是多少? 26．一个数的是14,这个数是多少?六．操作题(共2小题)27．用自己喜欢的方式画图表示4÷．28．先在图中涂色表示,再按算式÷3分一分．七．解答题(共2小题)29．把得数相等的算式用线连起来,并回答问题．2÷94×4÷1299×99÷1002×26÷1526×像这样相等的算式,你还能写吗?．请任意写出两组．你发现了什么．30．想一想,画一画,填一填．(1)3张正方形纸,每张1份,可以分几份?3÷＝(2)3张正方形纸,每张1份,可以分几份?3÷＝答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】根据分数除法的计算法则,把除数转化为乘除数的倒数,然后按照分数乘法的计算法则进行计算．据此解答．【解答】解：一个大于0的数除以,转化为乘的倒数,即乘4,也就是把这个数扩大4倍．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则．2．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；据此解答．【解答】解：＝××＝÷2×3＝××3所以错误的算式是÷3×2,故选：C．【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性．3．【分析】根据分数除法的计算方法：甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,由此可知：如果一个数除以,那么这个数就扩大到原来的4倍；据此解答．【解答】解：如果一个数(0除外)除以＝这个数×5,即这个数就扩大到原来的4倍；故选：A．【点评】此题考查了分数除法,明确分数除法的计算方法,是解答此题的关键．4．【分析】根据四则混合运算的顺序计算出结果再和1比较大小即可．【解答】解：1÷÷＝÷＝＞1所以1÷÷的结果大于1．故选：A．【点评】本题主要考查了四则混合运算的顺序以及分数大小比较的方法．5．【分析】计算2,①可以把看成2÷3,然后再用2除以2÷3的商即可；②可以根据商不变规律,把被除数和除数同时乘3再计算；③2,可以看成2米里面有多少个米,画图解决问题．【解答】解：因为：＝2÷3所以：2÷＝2÷(2÷3)小刚计算正确,小东计算错误；根据商不变规律可知：2÷＝(2×3)÷(×3),小强计算正确；2,可以看成2米里面有多少个米,即：从图中可以看成2米里面有3个米,即2÷＝3；小亮正确．故选：C．【点评】本题考查了分数除法计算方法以及算理的探究,注意从不同的角度出发,得出不同的结论．6．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数．【解答】解：＝×＝故选：C．【点评】本题考查了分数除法计算法则的运用．7．【分析】把这个数看作单位“1”,则它的(1+)是100,求这个数,用除法计算即可得解．【解答】解：100÷(1+)＝100÷＝80答：这个数是80．故选：B．【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算即可得解．8．【分析】把乙数看作单位“1”,那么乙数的是14,求乙数是多少,用除法解答即可．【解答】解：14÷＝49答：乙数是49．故选：C．【点评】本题考查了分数除法应用题,关键是确定单位“1”,找到具体数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算．9．【分析】把要求的数看成单位“1”,它的等于,用除以它对应的分率即可求出这个数．【解答】解：÷＝答：这个数是．故选：C．【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．10．【分析】先计算出对折2次后将原来的绳子平均分成的总份数,再根据每段的长度＝总长度÷总份数,就可计算出每段绳子的长度．【解答】解：对折1次平均分成2份,对折2次后平均分成：2×2＝4(份),每段的长度是：5÷4＝(米)．答：每段的长度是米．故选：A．【点评】解决本题要先求出对折2次后将原来的绳子平均分成的总段数,再求出每段D长度；还可以根据分数的意义,求出每一份是全长的,所以每一段长5×＝(米)．二．填空题(共8小题)11．【分析】把要求的质量看成单位“1”,它的是千克,根据分数除法的意义,用千克除以即可求解．【解答】解：÷＝(千克)答：千克的是千克．故答案为：．【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．12．【分析】直接根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算．【解答】解：÷＝答：这个数是；故答案为：．【点评】解答本题关键是掌握分数除法的意义．13．【分析】根据分数除法的计算法则直接填空即可．【解答】解：整数除以分数,等于整数乘这个分数的倒数．故答案为：倒数．【点评】本题考查了分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数．14．【分析】把要求的数看成单位“1”,它的就是0.6,根据分数除法的意义,用0.6除以即可求解．【解答】解：0.6÷＝1.6答：0.6是1.6的．故答案为：1.6．【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．15．【分析】根据分数与除法的关系,即“分子相当于被除数,分数线相当于除号,分母相当于除数”解答即可．【解答】解：8÷3＝故答案为：．【点评】解答本题关键是掌握分数与除法的关系．16．【分析】一个数除以分数：一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数．【解答】解：÷＝×＝2故答案为：；2．【点评】本题考查了分数除法的计算方法的灵活运用．17．【分析】因为÷2表示把平均分成2份,求每份是多少,也就是求2份当中的1份是多少,即求的是多少,据此解答．【解答】解：÷2表示把平均分成2份,求每份是多少,也就是求的是多少；故答案为：2,．【点评】此题考查了分数除法的意义,从中我们可以发现：分数除法可以转化为乘法计算．18．【分析】把这个数看成单位“1”,它的对应的数量是24,由此用除法求出这个数即可．【解答】解：24÷＝32答：这个数是32,列式为24÷．故答案为：24÷．【点评】此题考查分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法．三．判断题(共5小题)19．【分析】根据分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数,由此进行求解．【解答】解：一个数除以,计算时就变成了这个数乘上5,也就是扩大5倍；如：2÷＝2×5＝10,原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了分数除法计算方法的运用．20．【分析】根据分数除法的计算法则解答即可：除以一个不等于0的数,就等于乘这个数的倒数．【解答】解：一个数除以4,等于这个数乘原题说法是正确的；故答案为：√．【点评】本题考查了分数除法的计算法则．21．【分析】根据分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数,进行判断即可．【解答】解：的倒数是,所以：÷＝×＝．原题计算正确．故答案为：√．【点评】本题考查了分数除法的计算方法,注意一个不变,两个变,被除数不变,除号变乘号,除数变倒数．22．【分析】÷5,即把平均分成5份,求1份是多少,也就是求的是多少；据此解答．【解答】解：÷5,是把平均分成5份,求1份是多少,也就是求的是多少；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了分数乘法以及分数除法的意义,从中我们可以发现：分数除法可以转化为乘法计算．23．【分析】分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算．据此解答．【解答】解：5÷就是已知两个因数的积是5和其中的一个因数,求另一个因数是多少；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了分数除法的意义的运用．四．计算题(共1小题)24．【分析】根据分数除法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：÷＝14÷＝2÷＝＝1÷＝＝【点评】考查了分数除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．应用题(共2小题)25．【分析】根据“另一个因数＝积÷另一个因数”解答即可．【解答】解：÷4＝答：另一个因数是．【点评】解答本题关键是明确乘法各部分之间的关系．26．【分析】把这个数看作单位“1”,用14除以它对应的分率即可求出这个数．【解答】解：14÷＝16答：这个数是16．【点评】本题考查了分数除法应用题,关键是确定单位“1”,找到具体数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算．六．操作题(共2小题)27．【分析】表示把单位“1”平均分成2份,其中的1份；4÷表示单位“1”的是4,求单位“1”是多少,可以用一个长方形表示单位“1”,把它平均分成2份,其中的1份是4,求单位“1”的数量,由此画图．【解答】解：4÷表示如下：【点评】解决本题先理解分数的意义,再理解整个算式表示的意义,从而完成画图．28．【分析】首先根据题意,把整个长方形看作单位“1”,把它平均分成7份,取其中的6份,即表示,并在图中涂色表示；然后根据÷3表示把平均分成3份,按算式÷3分一分即可．【解答】解：表示把整个长方形平均分成7份,取其中的6份,÷3表示把平均分成3份．．【点评】此题主要考查了分数的含义,以及分数除法的含义,要熟练掌握,解答此题的关键是确定出表示单位“1”的量是哪个．七．解答题(共2小题)29．【分析】观察左右两边的算式发现,左边是除法算式,右边是乘法算式,左边的除数在右边变成它的倒数,所以本题考查的是分数除法的计算法则：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,由此进行连线,并写出算式．【解答】解：连续如下：再写出两组算式：4÷5＝4×,5÷10＝5×发现规律：除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数．故答案为：4÷5＝4×,5÷10＝5×；除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数．【点评】本题考查了分数除法计算方法的掌握情况,注意两变：除号变乘号,除数变倒数．30．【分析】(1)把每个正方形平均分成2份,其中的1份就是这张纸的,求3张纸可以分成几份,就是求3里面有几个,用3除以求解；(2)把每个正方形平均分成4份,其中的1份就是这张纸的,求3张纸可以分成几份,就是求3里面有几个,用3除以求解．【解答】解：(1)3÷＝6答：可以分成6份．(2)3÷＝12答：可以分成12份．故答案为：6,12．【点评】解决本题根据除法的包含意义列式,注意结合分数的意义进行画图求解．。

地理必修3第三单元检测题一、单选题1．关于黄土高原环境叙述正确的是( )A．黄土高原抵御自然灾害的能力较强B．黄土高原水旱灾害、气象灾害、水土流失、土壤侵蚀等自然灾害比较频繁和严重，但地质地震灾害较少C．黄土高原的环境遭到破坏后，恢复相当困难D．随着我国西部大开发战略的实施，退耕还林、退耕还草，会很快把环境恢复到原始状态2．黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述不正确的是( )A．从平原向山地、高原过渡B．从湿润地区向半湿润地区过渡C．从沿海向内陆过渡D．从农业区向草原牧业过渡3．黄土高原地区严重的自然灾害有( )①水旱灾害②台风③寒潮④土壤侵蚀⑤火山爆发A．①③④B．①②③C．①④⑤D．③④⑤4．黄土高原人地矛盾尖锐，关键问题在于( )A．植被破坏B．人口过度增长C．贫困D．环境恶化5．黄土高原生态系统十分脆弱，主要表现在( )①抵御自然灾害能力较低②水土流失严重③人地矛盾尖锐④环境遭到破坏后恢复困难A．①②B．②③C．②④D．①④6．与黄土高原水土流失严重无关的是( )A．季风气候B．过渡性地理位置C．植树造林D．人口增长7．位于黄土高原地形区的省份有( )①青②川③黔④豫⑤鄂⑥陕⑦冀⑧晋⑨藏⑩宁A．①②③④⑤B．⑥⑦⑧⑨⑩C．①④⑥⑧⑩D．②③⑤⑦⑨8．关于黄土高原人地矛盾的说法正确的是( )A．本区中内蒙古自治区、陕西、山西省的人口自然增长率最高B．由于人类在此垦殖历史很早，故基本上没有宜农荒地可垦C．地貌以塬、梁、峁为主，吃饭问题是头等大事，不存在问题D．经过多年努力，本地区已经富裕起来，人地矛盾已从根本上缓和9．关于黄土高原的人口增长和土地利用的叙述，正确的是( )A．农业垦殖的历史很早，现已全部辟为农田B．人口增长速度快，土地压力很大C．仰韶文化是黄土高原人民早在5 000年前就创立的D．向陡坡、林地、草地要粮是充分利用土地资源10．黄土高原与华北平原的分界是( )A．太行山B．乌鞘岭C．秦岭D．贺兰山11．关于黄土高原的叙述，正确的是( )A．地处秦岭以北，长城以南，太行山以东，乌鞘岭以西B．横跨川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫7省区大部分或一部分木灌草治理措施乔木木功能甲发展多种经营C ．植被以牧草为主，但覆盖率低D ．地势西北高，东南低 12．下列关于黄土高原成因叙述错误的是( )A ．黄土高原和我国另外三大高原一样，它们的隆起都是地壳上升的结果B ．分布在黄土高原上的黄土主要是风力搬运、堆积而成C ．分布在黄土高原上的黄土主要是在流水作用下形成的D ．黄土高原上千沟万壑的地貌特征是流水侵蚀作用形成的小流域综合治理是治理黄土高原水土流失的有效方法之一，读黄土高原小流域综合治理开发模式图，回答13——16题。

人教版数学六年级下册第三单元测达标试卷（一）(测试时间：80分钟满分：100分)学校：班级：姓名：一、填空（每空2分，共38分）1、用一张长15厘米，宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱，圆柱的侧面积是（）平方厘米。

2、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（）厘米。

3、一个圆柱的底面半径是3分米，高是5分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米，与它等底等高的圆锥体积是（）立方分米。

4、一个圆锥体，它的底面半径是2厘米，高是6厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米。

5、一个圆柱的高是5分米，侧面积是62．8平方分米，这个圆柱的底面半径是（）分米，底面积是是（）平方分米，体积是（）立方分米。

6、一个圆锥体体积是24立方米，底面积是12平方米，这个圆锥体的高是（）米。

7、把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了45.12平方米，这根木料的底面积是（）平方米。

8、一个圆锥体的底面半径是6厘米，高是1分米，体积是（）立方厘米。

9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是（),圆柱的体积比圆锥的体积多（）%，圆锥的体积比圆柱的体积少()%。

10、一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是（）立方厘米。

11、用一个底面积为94.2平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（）厘米。

12、把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后，表面积增加了（）平方分米。

13、一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。

以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（）立方厘米。

二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共8分）1、圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。

（）2、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。

（）3、一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，它的体积不变。

（）4、两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一定相等。

第③单元测试卷一、积累与运用。

（共42分）1.下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（）。

（2分）A.风靡．（mí）金箍．棒（kū）B.俨．然（yǎn）抽屉．（ti）C.轨．道（kuǐ）金銮．殿（luán）D.额枋．（fāng）轮廓．（guō）2.下列各项中，书写完全正确的一项是（）。

（2分）A.不解之迷威风凛凛跺脚B.嫦娥奔月弄巧成绌干燥C.别出心裁一哄而散颓费D.可见一斑挖空心思抵御3.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（）。

（2分）A.空山新雨后，天气晚来秋。

B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。

C.向晚双池好，初晴百物新。

D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

4.根据括号中的意思写出合适的四字词语。

（4分）（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。

（）（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。

（）（3）在商界（大声怒喝，可使风云变色）的他，在家里却没有一点架子。

（）（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。

（）5.下列句子中加点词运用不正确的一项是（）。

（2分）A.这场比赛，我国选手技高一筹．．．．，取得了胜利。

B.上次获奖，令他有些忘乎所以．．．．，变得飘飘然了。

C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟．．．．。

D.他的书写十分工整，写的字井然有序．．．．。

6.依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（）。

（2分）人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个。

回顾，是检点走过的道路，美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足，千种慕羡。

A.新起点憧憬咀嚼遐思B.新方向回忆咀嚼遐思C.新起点回忆反省痴想D.新方向憧憬反省痴想7.给下面这段话加上标点，正确的一项是（）。

（2分）元旦的光景与除夕截然不同（）除夕（）街上挤满了人（）元旦（）铺户都上着板子（）门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮（）全城都在休息（）A.：，。

五年级上册语文第三单元检测一、选择题1. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节2. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节3. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节4. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节5. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节二、填空题1. “火把”的拼音是______。

2. “火把”的声母是______。

3. “火把”的韵母是______。

4. “火把”的声调是______。

5. “火把”的音序是______。

三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

火把节是中国云南省丽江市纳西族的传统节日，每年农历六月二十四日举行。

火把节的主要活动有：点燃火把、游行、跳舞、唱歌等。

火把是用干草和树枝捆扎而成的，点燃后火焰熊熊，照亮了整个夜空。

人们手持火把，载歌载舞，欢庆这个节日。

火把节象征着光明、希望和幸福。

1. 火把节是中国哪个省的传统节日？答：火把节是中国云南省的传统节日。

2. 火把节是纳西族的什么节日？答：火把节是纳西族的传统节日。

3. 火把节每年在什么时候举行？答：火把节每年在农历六月二十四日举行。

4. 火把节的主要活动有哪些？答：火把节的主要活动有点燃火把、游行、跳舞、唱歌等。

新人教版2023-2024学年四年级语文上册第三单元综合检测试题基础积累一、根据语境，看拼音写字词。

（8分）1.mùsè（）降临，诗人卢钺在客栈里yín sònɡ（）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（），骚人阁笔fèi（）评章……”2.学校cāo chǎnɡ（）北边墙上满是nèn lǜ（）的爬山虎。

我xuǎn zé（）了一处仔细观察，发现叶子在墙上铺得很jūn yún（），让人看着非常舒服。

二、选择题。

（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.逊．色（xìn）隐．藏（yǐn）B.慎．重（shèn）抛．出（pāo）C.骤．然（jù）挖掘．（jué）D.倾．斜（qīn）风骚．（shāo）2.生活中，我们把马的家称作（）A.马洞B.马穴C.马巢D.马厩3.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与（）这个成语所蕴含的道理相同。

A.尺有所短，寸有所长B.百尺竿头，更进一步C.八仙过海，各显神通D.不入虎穴，焉得虎子4.下列与天气无关的谚语是（）A.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

C.衣服不洗要脏，种田不犁要荒。

D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。

5.将“早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多生机已经开始迸发了”这句话放入下列语段中，位置最恰当的是（）①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。

②伴着泥土的清香，小草开始发芽﹐柳树开始生长。

③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。

④清晨的森林一片生机盎然。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间三、词语练习。

（10分）1.在括号中填上恰当的词语。

（6分）一（）草一（）细丝一（）隧道（）的墙壁（）的工程（）的阳光2.读句子，在括号中填上恰当的关联词。

（4分）（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

人教版数学三年级上学期第三单元测试一．选择题1．(2019•衡水模拟)一辆东风汽车的载重约为千克．A．80 B．8000 C．8002．(2018秋•巨野县期中)2袋糖果重1千克,平均每袋糖果重A．50克B．5千克C．500克3．(2019•衡水模拟)一辆汽车的载重量是10吨,合千克．A．1000 B．100 C．100004．(2019春•邳州市校级月考)100张纸大约厚1厘米,张这样的纸大约厚10米．A．1000 B．10000 C．1000005．(2019秋•河南期中)计量重型物品或大宗物件的重量,通常用作单位．A．吨B．千克C．克6．(2018•海安县)质量最接近1吨的是A．10瓶矿泉水B．25名六年级学生C．1000枚1元硬币D．100升水二．填空题7．(2019•南昌)2070米千米；4小时35分小时．8．(2019春•远安县期末)6020克千克；405厘米米．9．(2019•郴州模拟)单位换算38厘米米4吨25千克吨3元5分元6042克千克10．(2018秋•单县期末)5千米200+秒秒+米米3500克500-克千克2分306吨千克2分米15+毫米厘米-厘米厘米36毫米64 11．(2016秋•镇江月考)在下面的括号里填上合适的单位使不等式成立．0.5)0.5(<．<)0.5(12．(2015秋•萧县期中)我会站队(按从小到大的顺序排列)．600分米1千米400厘米30米500毫米．三．判断题13．(2019春•镇康县校级月考)1吨棉花和1000千克铁一样重．．(判断对错) 14．(2018秋•格尔木市校级期末)5千克的海绵比5000克的石头轻得多．(判断对错) 15．(2018秋•单县期末)8千克的木块比8000克的砖块轻．．(判断对错)16．一个西瓜重5克．．(判断对错)17．8千克的木块和8000克的砖块一样重．(判断对错)18．5.5千克的铁块比5.5千克的棉花重．(判断对错)四．应用题19．一根彩带长800厘米,比另一根彩带长2米,另一根彩带长多少厘米?合多少米? 20．小胖前年身高1米35厘米,今年比前年长高了1分米,小胖现在身高多少厘米? 21．一支铅笔原来长1分米,用去1厘米,还剩多少毫米?22．用吨作单位的物品有那些?五．操作题23．(2016秋•海安县月考)估计它们分别有多重,用线连一连．24．根据要表示的千克数,在秤面上画出指针．六．解答题25．(2016春•石台县校级期中)按从大到小的顺序排列．(1)1200千克6吨1400千克8吨(2)1726米11千米3050米2千米450米．26．(2018秋•重庆期中)在〇里填上“”“”或“”3000克〇3千克2吨〇2千克9分〇90秒4米6分〇46分米27．(2015秋•成都期末)2.5米米分米厘米．4.05元元角分8分米2厘米米2角元．28．(2018秋•聊城期中)一头大象重4吨,一头牛重500千克,一头大象比一头牛重多少千克?29．(2016秋•纳雍县月考)杯子里原有1500克水,喝了1千克,还剩多少克?30．(2015春•江岸区期末)桥上有重为2.8吨,0.8吨,0.3吨的三只动物,已知桥限重4吨,长颈鹿1.5吨,长颈鹿现在能上桥吗?请用算式说明理由．答案与解析一．选择题1．(2019•衡水模拟)一辆东风汽车的载重约为千克．A．80 B．8000 C．800【解答】解：一辆东风汽车的载重约为8000千克；故选：．2．(2018秋•巨野县期中)2袋糖果重1千克,平均每袋糖果重A．50克B．5千克C．500克【解答】解：1千克1000=克÷=(克)10002500所以2袋糖果重1千克,平均每袋糖果重500克；故选：．3．(2019•衡水模拟)一辆汽车的载重量是10吨,合千克．A．1000 B．100 C．10000【解答】解：10吨10000=千克所以一辆汽车的载重量是10吨,合10000千克；故选：．4．(2019春•邳州市校级月考)100张纸大约厚1厘米,张这样的纸大约厚10米．A．1000 B．10000 C．100000【解答】解：10米1000=厘米,⨯=(张)1000100100000故选：．5．(2019秋•河南期中)计量重型物品或大宗物件的重量,通常用作单位．A．吨B．千克C．克【解答】解：计量大宗物品,通常不会运用小的重量单位,克或千克,应用吨作单位．因此通常用吨作单位．故选：．6．(2018•海安县)质量最接近1吨的是A．10瓶矿泉水B．25名六年级学生C．1000枚1元硬币D．100升水【解答】解：由分析可知：质量最接近1吨的是25名六年级学生的体重；故选：．二．填空题7．(2019•南昌)2070米千米；4小时35分小时．【解答】解：(1)2070米 2.07=千米；(2)4小时35分7412=小时．故答案为：2.07,7412．8．(2019春•远安县期末)6020克千克；405厘米米．【解答】解：6020克 6.02=千克405厘米 4.05=米故答案为：6.02；4.05．9．(2019•郴州模拟)单位换算38厘米米4吨25千克吨3元5分元6042克千克【解答】解：(1)38厘米0.38=米(2)4吨25千克 4.025=吨(3)3元5分 3.05=元(4)6042克 6.042=千克．故答案为：0.38,4.025,3.05,6.042．10．(2018秋•单县期末)5千米200+米米3500克500-克千克2分30+秒秒6吨千克2分米15-厘米厘米36毫米64+毫米厘米【解答】解：5千米200+米5200=米 3500克500-克3=千克 2分30+秒150=秒 6吨6000=千克2分米15-厘米5=厘米36毫米64+毫米10=厘米故答案为：5200,3,150,6000,5,10．11．(2016秋•镇江月考)在下面的括号里填上合适的单位使不等式成立． 0.5 厘米 )0.5(< )0.5(< ． 【解答】解：0.5 (厘米)0.5<(分米)0.5<(米)． 故答案为：厘米、分米,米．12．(2015秋•萧县期中)我会站队(按从小到大的顺序排列)． 600分米 1千米 400厘米 30米 500毫米 ．【解答】解：500毫米400<厘米30<米600<分米千米； 故答案为：500毫米,400厘米,30米,600分米,1千米． 三．判断题13．(2019春•镇康县校级月考)1吨棉花和1000千克铁一样重． ．(判断对错) 【解答】解：1吨1000=千克 1000千克铁和1吨棉花一样重； 故答案为：．14．(2018秋•格尔木市校级期末)5千克的海绵比5000克的石头轻得多． (判断对错) 【解答】解：5千克5000=克, 或5000克5=千克,因此,5千克海绵与5000克石头的质量相等； 故答案为：．15．(2018秋•单县期末)8千克的木块比8000克的砖块轻． ．(判断对错) 【解答】解：8千克8000=克 块砖块都是8千克或8000克,同样重． 因此,原题的说法是错误的． 故答案为：．16．一个西瓜重5克． ．(判断对错)【解答】解：根据分析,一个西瓜重5千克,故原题说法错误．故答案为：．17．8千克的木块和8000克的砖块一样重．(判断对错)【解答】解：8千克8000=克即8千克的木块与8000克的砖块同样重．所以8千克的木块和8000克的砖块一样重说法正确．故答案为：．18．5.5千克的铁块比5.5千克的棉花重．(判断对错)【解答】解：5.5千克的铁与5.5千克的棉花一样重,故原题说法错误；故答案为：．四．应用题19．一根彩带长800厘米,比另一根彩带长2米,另一根彩带长多少厘米?合多少米? 【解答】解：2米200=厘米-=(厘米)800200600600厘米6=米答：另一根彩带长600厘米,合6米．20．小胖前年身高1米35厘米,今年比前年长高了1分米,小胖现在身高多少厘米? 【解答】解：1分米10=厘米1米35厘米135=厘米+=(厘米)13510145答：小胖现在身高145厘米．21．一支铅笔原来长1分米,用去1厘米,还剩多少毫米?【解答】解：1分米10=厘米-=(厘米)10199厘米90=毫米答：还剩90毫米．22．用吨作单位的物品有那些?【解答】解：由分析可得：用吨作单位的动物有狮子,鲸鱼,大象等(答案不唯一)用吨作单位的交通工具有火车,轮船等(答案不唯一)五．操作题23．(2016秋•海安县月考)估计它们分别有多重,用线连一连．【解答】解：估计它们分别有多重,用线连一连：24．根据要表示的千克数,在秤面上画出指针．【解答】解：如图,六．解答题25．(2016春•石台县校级期中)按从大到小的顺序排列． (1)1200千克 6吨 1400千克 8吨(2)1726米 11千米 3050米 2千米450米． 【解答】解：(1)6吨6000=千克,8吨8000=千克, 因此,8000千克6000>千克1400>千克1200>千克, 即8吨6>吨1400>千克1200>千克．(2)11千米11000=米,2千米450米2450=米, 因此,11000米3050>米2450>米1726>米, 即11千米3050>米2>千米450米1726>米． 26．(2018秋•重庆期中)在〇里填上“”“”或“” 3000克〇3千克 2吨〇2千克 9分〇90秒 4米6分〇46分米【解答】解：(1)3000克3=千克 (2)2吨2>千克 (3)9分90>秒(4)4米6分46=分米． 故答案为：, , ,．27．(2015秋•成都期末)2.5米 2 米 分米 厘米． 4.05元 元 角 分 8分米2厘米 米 2角 元．【解答】解：①2.5米2=米5分米0厘米．②4.05元4=元0角5分③8分米2厘米0.82=米④2角0.2=元．故答案为：2,5,0,4,0,5,0.82,0.2．28．(2018秋•聊城期中)一头大象重4吨,一头牛重500千克,一头大象比一头牛重多少千克?【解答】解：4吨4000=千克-=(千克)40005003500答：一头大象比一头牛重3500千克．29．(2016秋•纳雍县月考)杯子里原有1500克水,喝了1千克,还剩多少克?【解答】解：1千克1000=克-=(克)150********答：还剩500克．30．(2015春•江岸区期末)桥上有重为2.8吨,0.8吨,0.3吨的三只动物,已知桥限重4吨,长颈鹿1.5吨,长颈鹿现在能上桥吗?请用算式说明理由．【解答】解：2.80.80.3 1.5 5.4+++=(吨)5.4吨4>吨,所以长颈鹿不能上桥；答：长颈鹿现在不能上桥．。

第三单元检测题（测试时间;120分钟满分;150分）一、语文知识及运用《30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．酝酿（niàng)澄（chãng)清梦寐（mâi）刹（chà）那B.肥硕（shuò）唱和（hâ）偌(nuò)大蜷（quán)曲C.萧瑟（sâ）黄晕（yūn)清例（liâ）抖擞（sǒu）D.发髻(jì）栖（xī)息枯涸（hã）澹（dàn）澹2，下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.电线愈来愈粗，下坠成弯弯的狐形。

B.“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

C．芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。

D.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

3．下列各句中对加点词的解释正确的一项是（）（3分）A.鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

（卖弄：出卖，拨弄。

）B.日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

（响亮：声音很大。

）C.轻轻摇着归泊的小桨。

（归泊：回家的小船。

）D.落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。

（偌大：这么大，或那么大。

）4．下列说法正确的一项是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，是我国现代著名的戏剧家、诗人、学者、民主战士，（春》是一篇写景抒情的散文。

作者把春天比做刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，从“美”“新”“力”三个方面赞美了春天蓬勃的生命力。

B.明代戏曲作家马致远创作的《天净沙·秋思》用凝练的语言勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。

C.闻一多（秋天》这首诗通过描绘农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图等不同场景、画面，创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。

D.中央电视台热播的电视剧《四世同堂》，是根据老舍的同名小说改编的。

他还创作了《茶馆》和《龙须沟》等优秀的话剧，被誉为“人民艺术家”。

第三单元《文明与家园》检测题一、单选题1．有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。

我们的导航卫星叫“北斗”.科学卫星叫“悟空”，月球探测叫“嫦娥”.火星探测叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。

这些响亮的名字彰显了（）①中华文化独一无二的理念.智慧.气度.神韵②中国人民和中华民族内心最强大③中华文化是世界上最优秀的文化④中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识A．①②B．①③C．②④D．①④2．“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。

”习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，并率先垂范、以身作则。

10月31日是“世界勤俭日”，下列对“艰苦奋斗、勤俭节约”的观点你赞成的是（）A．是民族精神的核心，我们要继承和弘扬B．是中华民族的传统美德，要发扬光大C．在实现全面小康时代，这种精神已经过时D．继承弘扬这种美德，要杜绝消费行为3．下列现象体现社会主义核心价值观中社会层面要求的是（）A．盐城市全面落实法治的各项要求，形成公平公正的良好氛围B．射阳县“最美教师”李成勇在工作中忠于职守，兢兢业业C．盐城市积极实施科教兴市、人才强市战略，建设创新型城市D．盐城市政府强调在2020年着力促进经济提质增效4．2021年5月以来，聊城市非遗进校园活动蓬勃开展，东昌葫芦雕刻高唐麦秸画技艺等传承人先后走进市实验幼儿园、高唐县第六实验小学等十余所学校，让学生与非遗项目“零距离”接触，直观感受非遗技艺之美。

非遗进校园活动（）①有利于延续文化血脉②使非遗成为中华文化的精髓③是培养文化自信的有效途径④能增强青少年的法治意识A．①②B．①③C．②③D．③④5．获评2020年上半年赣州市“新时代好少年”的甘和樹，爱好书法，传承传统文化。

从小爱好书法的他，也已小有成就，达到书法八级。

为了让更多人认识和了解书法，每至传统佳节春节，他都会到街上“摆摊”写对联，给邻居、老人和亲朋好友送上祝福。

在他看来，这也是一种传承的方式。