吉林省长春市2018届高考生物二轮复习实验专题练习
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专题整合训练(一) 生命系统的物质基础[全员必做题]1.下列与核酸有关的说法正确的是( )A.含RNA的生物一定含DNAB.含DNA的生物一定含RNAC.含RNA的细胞器一定含DNAD.含DNA的活细胞一定含RNA【答案】 D【解析】含RNA的病毒不含DNA;含DNA的病毒不含RNA;核糖体含RNA,但不含DNA;含DNA的活细胞无论是原核细胞还是真核细胞都含RNA。
2.下列关于化合物的说法,正确的是( )A.有些蛋白质具有信息传递作用,如性腺分泌的性激素B.水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNAD.糖原是重要的多糖,当人体血糖浓度降低时,可通过肌糖原的分解来直接调节血糖平衡【答案】 B【解析】性激素属于固醇,不是蛋白质;所有细胞生物的遗传物质都是DNA;人体肌糖原分解后不能直接产生葡萄糖,无法直接调节血糖平衡。
3.(2017·安阳一检)下列关于细胞中物质组成的叙述,正确的是( )A.在活细胞中氧原子数量最多B.脱氧核糖是构成ATP和DNA的基本成分C.在干重状态下,动物体一般比植物含氮量多,是由于动物体含蛋白质较多D.核酸区别于脂质的元素是磷和氮【答案】 C【解析】由于活细胞中含量最多的成分是水,因而活细胞中氢原子数量最多;ATP是由核糖、磷酸和腺嘌呤构成的,脱氧核糖是构成DNA的基本成分;由于动物体含蛋白质较多,故在干重状态下,动物体一般比植物含氮量多;核酸的元素组成是C、H、O、N、P,脂质的元素组成是C、H、O,少数也含有N、P,故从元素组成上无法区别核酸和脂质。
4.磷是组成生物体的重要元素,下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能( ) A.构成各种生物膜的基本骨架B.催化基因转录出信使RNAC.在蛋白质合成中转运氨基酸D.直接为各项生命活动供能【答案】 B【解析】生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的,磷脂分子中含有P元素,A不合题意;催化基因转录出mRNA的物质是RNA聚合酶,本质是蛋白质,蛋白质中一般没有P,B符合题意;蛋白质合成过程中转运氨基酸的工具是tRNA,tRNA含有P,C不合题意;为细胞各项生命活动直接提供能量的能源物质是ATP,ATP含有P,D不合题意。
长春市普通高中2018届高三质量监测(二)理科综合能力测试评分参考1.【命题立意】以细胞的生命活动的相关知识为载体,考查理解能力。
【试题解析】光合作用过程中光能的吸收不需要酶的参与。
【参考答案】C2.【命题立意】以蛋白质的相关知识为载体,考查理解能力。
【试题解析】若蛋白质是酶,发挥作用后数量和性质不变;若蛋白质是激素,则发挥作用后会被灭活。
细胞核中不能合成蛋白质。
高温加热后的蛋白质仍含有肽键,能与双缩脲试剂发生反应。
【参考答案】B3.【命题立意】以细胞减数分裂的相关知识为载体,考查理解能力。
【试题解析】图示为哺乳动物卵细胞的形成过程,①表示初级卵母细胞,其核DNA 数目是染色体数目的2倍。
②③所示细胞处于减数第二次分裂,不能发生非同源染色体上非等位基因的自由组合。
在不考虑基因突变和基因重组的情况下,若只是减数第一次分裂发生染色体变异,则④⑤的染色体数目相同,基因组成相同,⑥⑦染色体数目相同,基因组成相同。
若该卵原细胞在减数分裂间期发生基因突变,减数第二次分裂次级卵母细胞中一条染色体上的姐妹染色单体移向同一极,第一极体正常分裂,也能形成⑦,此时⑥中染色体数为1条,④⑤染色体数为2条。
其余情况略。
【参考答案】D4.【命题立意】以组胺的相关知识为载体,考查理解的能力。
【试题解析】组胺会使神经元兴奋,可作为神经递质;组胺有助于人保持清醒,抑制组胺发挥作用可以引起嗜睡;组胺与免疫、神经调节等与多种生理反应相关;组胺的量升高会引起组织水肿。
【参考答案】D5.【命题立意】以外来入侵种的相关知识为载体,考查获取信息能力。
【试题解析】外来入侵种在适宜环境及缺乏天敌时,造成生态入侵,对本地物种的生存造成威胁,导致物种多样性锐减,生态系统的稳定性降低。
【参考答案】B6.【命题立意】以基因自由组合定律的相关知识为载体,考查综合运用能力。
【试题解析】紫花植株的基因型共有20种;红花植株为隐性纯合子,自交后代均为红花;该花色遗传体现了基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制生物性状,为间接控制;D项中的两种基因型杂交,表现型比例为1:2:1。
试验专题练习---显微镜(一)显微镜的结构、使用及知识拓展1、显微镜的结构2、显微镜的使用①取镜与安放a.右手握镜臂,左手托镜座。
b.把显微镜放在试验台的前方稍偏左( 左眼观察,右眼绘图 )②对光a.转动转换器,使低倍镜对准通光孔b.较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的视野。
③低倍镜观察a.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
b. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时试验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间,以免物镜与标本相撞)。
④高倍镜观察a.移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野的中央。
b.转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。
(不用把镜筒抬高)c.缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。
d.调节光圈,使视野光亮适宜。
3.显微镜的结构与使用知识拓展①放大倍数:也称放大率。
物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。
显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积,该放大倍数指的是长度或宽度,而不是面积和体积。
②视野及镜像亮度:视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。
视野的大小与放大倍数成反比,即放大倍数约大视野越小,看到的标本范围就越小。
镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度。
它与放大倍数成反比,即在用高倍镜或油镜观察标本时,必须移动标本才能看清其他部位,并使用凹面反光镜、大光圈或增强光源,以改善视野亮度,而使物象明亮清晰。
③任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察,原因是:a.低倍镜视野相对大,便于找目标;b.易调节防止镜头与镜片相撞。
④镜头长度与放大倍数的关系:物镜镜头长度与放大倍数成正比;目镜镜头长度与放大倍数成反比。
⑤视野中物象移动与标本移动的关系:如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央,应将装片或切片向左下方移动,也就是同向移动。
原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。
吉林省长春市达标名校2018年高考二月生物模拟试卷一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述,正确的是()A.促甲状腺激素有高效的生物催化作用B.促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺C.生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解D.生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖2.下列有关生态学原理应用的叙述,正确的是()A.向某生态系统中大量引入外来物种将增强该生态系统的抵抗力稳定性B.利用种群“S”型增长曲线的变化规律,渔业上捕鱼后应将其种群数量保留在K左右C.“全面二胎”政策实施,有助于人口的年龄组成从衰退型逐步转变为稳定型D.利用“桑基鱼塘”的生产方式,桑、蚕、鱼之间形成良性循环,将提高能量传递效率3.某遗传病由非同源染色体上的两对等位基因控制,某家族系谱如下图。
已知同时有A、B基因的个体表现正常,I-1 基因型为AABb,Ⅱ-2 与Ⅱ-3 都为纯合子。
推断正确的是()A.I-2 的基因型一定为AABbB.Ⅱ-3 的基因型为aaBB 或aaBbC.若I-1 和I-2 再生育一个正常孩子的概率为1/2D.Ⅲ-2 与基因型为aaBB 的女性婚配,子代患病概率为1/24.2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆,获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。
该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。
下列叙述错误的是()A.两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性B.克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同C.克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D.克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少5.下列有关说法中错误的是()A.变形虫的细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应B.肾小管、集合管上分布水通道蛋白与其重吸收水相适应C.神经细胞膜上分布ATP水解酶与其吸收钠离子相适应D.红细胞膜上的葡萄糖转运蛋白与其摄取葡萄糖相适应6.如图是某田鼠种群t年与t+1年种群数量的比值随时间的变化曲线(外界环境条件基本不变),下列相关叙述正确的是()A.t2年结束时该种群的数量最大B.在t2~t3时间段该种群数量的增长速率逐渐增大C.t1时该种群的年龄组成为稳定型D.利用标志重捕法调查田鼠的种群密度时,第二次被捕捉的难度增大,得到的结果比实际数值偏小7.关于细胞的生命历程的叙述,正确的是()A.杨树根尖分生区细胞在分裂间期进行中心体和DNA的复制B.能合成ATP的细胞不一定发生了分化C.分泌旺盛的唾液腺细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因D.细胞衰老导致细胞彼此之间的黏着性降低,易分散转移8.某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。
长春市达标名校2018年高考二月调研生物试卷一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.某研究小组做了如下实验:在一系列切去尖端的胚芽鞘一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(图甲),图乙表示测量的弯曲角度(α值)随生长素浓度增加的变化曲线图。
下列对结果的分析正确的是()A.胚芽鞘弯曲的生长与体内其他激素无关B.由于重力因素,若将图甲中胚芽鞘切段倒置会有相同的实验结果C.由图乙可看出,生长素既能促进胚芽鞘生长,也能抑制胚芽鞘生长D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在1.4 mg/L左右2.下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”。
下列说法正确的是()A.图中①③过程的完成不穿膜,也不消耗能量B.图中①~③过程既属于非特异性免疫,也属于特异性免疫C.溶酶体中为酸性水解酶,细胞质中近中性,细胞质中的H+进入溶酶体是主动运输D.溶酶体内的酶为胞内酶,是由细胞质中的游离核糖体合成3.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是()A.效应B 细胞能合成抗体,一部分分泌出去,一部分留在细胞膜上B.辅助性T 细胞能在细胞免疫和体液免疫中发挥作用C.效应细胞毒性T细胞的免疫目标有自身细胞和异体移植细胞D.巨噬细胞呈递的抗原-MHC 复合体能被辅助T细胞和细胞毒性T细胞识别4.下列关于艾滋病的叙述正确的是()A.噬菌体和HIV入侵宿主细胞的方式相同,遗传物质进入,外壳留在外面B.HIV主要攻击人体的辅助性T细胞,进而导致特异性免疫瘫痪,因此患者体内无法产生抗体C.艾滋病可以通过母婴进行遗传,所以要实施剖腹产和人工哺乳D.HIV外层脂类膜上的蛋白质由HIV的遗传物质控制的5.科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(一种蛋白质),可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。
若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇,再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中,经过一段时间以后,发现核糖核酸酶活性得以恢复。
中等生选习题(5)一、选择题1.(2017届吉林省实验中学高三第八次模拟考试理综生物试卷)如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是()A. 细胞②分裂结束后,子细胞的染色体数与细胞①的相同B. 细胞③中发生了等位基因的分离C. 细胞④的出现可能是基因突变的结果D. 细胞①②③④中均存在同源染色体【答案】D【解析】图③所示细胞中同源染色体分离,等位基因随之分开,细胞质均等分裂,处于减数第一次分裂后期,此细胞是初级精母细胞;①是精原细胞,图②所示细胞处于有丝分裂中期,其分裂后形成的子细胞中染色体数目和体细胞中的一样多;图④所示细胞处于减数第二次分裂后期,细胞④的出现可能是基因突变的结果,此细胞中无同源染色体。
【相关链接】用高速离心法打破叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。
在缺二氧化碳的条件下,给予光照,然后再用离心法去掉类囊体薄膜。
黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入14CO,结果在基质中检测到含14C的光合产物。
为证明①光照条件下,在类囊体薄膜上产生ATP、[H]等物质;②CO2被还原成光合产物的过程不需要光。
在上述实验进行的14同时,应追加一个怎样的实验(已知肯定要加CO)来说明问题()。
A. 备无类囊体薄膜的基质,在无任何光照的条件下加入ATP [H]B. 备有类囊体薄膜的基质,在无任何光照的条件下加入ATP [H]C. 备无类囊体薄膜的基质,在有光照的条件下加入ATP、[H]D. 备有类囊体薄膜的基质,在有光照的条件下加入ATP、[H]解析要实现实验目的“①光照条件下,在类囊体薄膜上产生ATP [H]等物质”应在追加的实验中备无类囊体薄膜的基质,加入ATP、[H];要实现实验目的“②CO2被还原成光合产物的过程不需要光”应将追加的实验装置放在无任何光照的条件下。
答案A2•如图表示在夏季一个晴天,某阳生植物细胞光合作用过程中C3、C5的数量变化,若这一此时细胞中Q、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段h生Lh畸A.3——4 段(a)2- —3 段(b)B.4——5 段(a)4- —5 段(b)C.4——5 段(b)3- —4 段(a)D.2——3 段(b)2- —3 段(a)解析本题考查光合作用中光照变化与G、G含量变化的关系。
吉林省长春市2018节高三质量检测理综生物试题一、单选题1.在真核细胞中,下列生理过程可以在生物膜上的是A. mRNA的合成B. CO2的固定C. 丙酮酸的产生D. NADPH的生成2.下列有关实验的叙述,错误的是A. 制作花生子叶临时装片检测脂肪时,染色后需滴加50%的酒精以洗去浮色B. 探究酵母菌细胞呼吸的方式时,用酸性重铬酸钾溶液检测CO2的产生情况C. 观察植物细胞的吸水和失水时,需记录中央液泡的大小和原生质层的位置D. 设计并制作生态缸时,应将生态缸置于室内通风、光线良好的地方进行观察3.下列与胰岛素有关的叙述,错误的是A. 胰岛素可催化细胞中葡萄糖的氧化分解B. 胰岛B细胞分泌的胰岛素可随血液流到全身C. 许多糖尿病患者可以通过注射胰岛素来治疗D. 胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌4.下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程,相关叙述正确的是A. X酶存在于T2噬菌体和Rous肉瘤病毒中B. X酶可催化RNA分子水解和和DNA链的合成C. 图中水解过程最多产生5种碱基和5种核苷酸D. 图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞5.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是A. 从细胞水平看,适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长B. 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C. 2,4-D可用于麦田除草,原理是单子叶植物对生长素敏感D. “瓜熟蒂落”的过程中,乙烯和脱落酸均起调节作用6.西瓜是雌雄同株异花植物,果皮深绿条纹(基因A)对果皮浅绿色(基因a)为显性。
将果皮浅绿色四倍体西瓜(aaaa)和果皮深绿条纹的二倍体西瓜(AA)间行种植。
待开花后自然授粉,并收获四倍体植株上所结的种子甲。
第二年,将种子甲与二倍体西瓜按4行:1进行间行种植,自然传粉后,种子甲长成的植株所结的果实(注:果皮由母本的子房壁发育而来)A. 全部为无子西瓜B. 果皮浅绿色的为有子西瓜C. 全部为有子西瓜D. 果皮深绿条纹的为有子西瓜二、非选择题7.为探究某品种水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率,某科研小组将水稻幼苗置于多组装置中进行实验(各装置中温度、二氧化碳浓度等条件相同且适宜)。
吉林省长春市达标名校2018年高考二月仿真备考生物试题一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是()A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以与⑥上的特异性受体结合B.图乙b受损情况下,刺激a仍有感觉但是肌肉不能收缩C.图乙中的x所示神经纤维属于传入神经D.图甲为图乙中结构c的局部放大图像2.在细胞有氧呼吸过程中,2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程,但对水的生成没有影响。
下列叙述正确的是A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用C.DNP作用于肌细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程3.下列关于生物大分子的叙述,错误的是A.内质网、叶绿体、细胞核中均含有生物大分子B.转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C.生物大分子中均含有C、H、O、N元素D.合成生物大分子的过程中可以产生水4.海鲜过敏的原因是由于海鲜中富含大量的异种蛋白,这些异种蛋白直接或间接地激活免疫细胞,引起化学介质的释放,继而产生一系列复杂的生物化学反应。
抗体抗原共同作用,人体就表现出过敏症状了。
海鲜过敏反应的机理示意图如下,下列叙述正确的是()A.a细胞需特异性识别异种蛋白后才能分泌lgE抗体B.被异种蛋白直接活化的辅助性T淋巴细胞参与①过程C.正常人体的体液免疫也能发生如图所示的②、③过程D.过敏反应是机体二次接触异种蛋白引起的免疫过度反应5.Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合,从而释放神经递质。
图表示兴奋在神经—肌肉接头处的传递过程,其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。
下列叙述错误的是A.ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上B.若组织液中Ca2+浓度下降,可能会影响兴奋在神经-肌肉接头处的传递C.ACh发挥作用后,会在突触间隙不断积累D.ACh与ACh受体结合后,肌细胞可能会发生收缩6.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。
吉林省长春市达标名校2018年高考二月大联考生物试卷一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于植物生长调节剂应用的叙述,正确的是()A.使用生长素类似物可以补救大豆未授粉造成的减产B.使用赤霉素处理玉米可以获得抗倒伏的矮壮植株C.使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜D.温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成2.mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止,受损的mRNA就会在细胞中累积,易引发神经退行性疾病。
而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA,解救卡住的核糖体。
下列有关分析错误的是A.可根据合成的多肽链长度来判断mRNA是否被氧化B.质控因子可能是RNA水解酶,其基本单位是核糖核苷酸C.控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病D.mRNA通常会结合多个核糖体,产生氨基酸序列相同的多条肽链3.某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关分析正确的是()A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显4.经下列实验处理后,向试管中滴加碘液,试管内容物会变成蓝色的是()A.室温条件下,2mL米汤与1.5mL唾液充分混合反应24hB.室温条件下,2mL牛奶与1.5mL唾液充分混合反应24hC.室温条件下,2mL牛奶与1.5mL汗液充分混合反应24hD.室温条件下,2mL米汤与1.5mL汗液充分混合反应24h5.为研究光合作用中ATP合成的动力,20世纪60年代,Andre Jagendorf等科学家设计了如下实验:首先人为创设类囊体内外pH梯度,之后置于黑暗条件下,发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。
下列相关说法合理的是A.离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞B.在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的C.ATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔D.推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能6.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的控制中心和主要场所B.细胞中的色素不是分布在叶绿体中,就是分布在液泡中C.含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸,含核酸的细胞器一定含有蛋白质D.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白7.下列有关家庭制作苹果醋的操作错误的是()A.选取成熟度高的苹果洗净榨汁B.向苹果汁中加入适量蔗糖和抗生素C.碗中加少量米酒敞口静置,取表面菌膜D.醋酸发酵阶段每隔一段时间进行搅拌8.《柳叶刀》近期发表的一项研究指出,新冠肺炎患者病情严重与细胞因子风暴(简称CS)相关。
实验【必修1分子与细胞--共11个】一、观察DNA、RNA在细胞中的分布(P26-27)1、原理:(1)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_____________不同,甲基绿使________呈现________,吡罗红使________呈________。
(2)盐酸的作用:改变____________的通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的________与________分离,有利于DNA与________结合。
2、步骤Step1:制片:载玻片上滴________________溶液——刮口腔上皮细胞——酒精灯烘干Step2: 水解:使用质量分数为8%的________Step3:冲洗涂片:蒸馏水的缓水流Step4:染色:吡罗红甲基绿染色剂滴在________上,吸去多余________,盖上________Step5:观察:低倍镜-—选择________________________________区域;高倍镜——细胞质红色,细胞核绿色3、结论:真核细胞的DNA主要分布在______________,________________内也含有少量的DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
二、检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质(P18-19)[颜色反应]指某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色。
颜色反应时,所使用材料需要是无色透明,不能对实验观察有干扰.1、可溶性还原糖的鉴定(1)常见可溶性糖:麦芽糖、果糖、葡萄糖(2)原理:可溶性还原糖+ 试剂产生色沉淀。
(3)条件:50-65℃水浴加热(4)颜色变化过程:(浅蓝色)蓝色-—棕色—-砖红色(5)斐林试剂中甲液—0.1g/ml ,乙液—0.05g/ml 。
斐林试剂不稳定,应并使用;改良后的班氏试剂比较稳定2、蛋白质的鉴定(1)原理:蛋白质+ 试剂产生反应(2)双缩脲试剂使用:先加试剂A液—0。
1g/ml ,形成碱性环境,再加试剂B液-0。
学科大练基本功试题(AF-2)1-1、叶绿素主要吸收光。
2-2、对于植物而言,光合色素存在于中,非光合色素存在于中;3-3、提取色素——;分离色素——;4-8、细胞器具有双层膜,细胞器无膜5-12、突触前膜完成信号的转变6-13、性激素(脂质)是在上合成7-15、种群的年龄结构包括三种类型:8-24、胰岛素的作用:加速组织细胞9-25、害虫防治的手段:生态系统中的信息:10-26、关于元素组成血红蛋白:叶绿素:11-27、关于化学本质性激素:(植物)生长素:12-28、关于能源良好的储能物质:动植物都具有的储能物质:植物特有的储能物质:13-29、关于结构物质组成中心体:细胞骨架:植物细胞壁:14-30、常考总错知识点(5)小分子物质也可以通过胞吐:如(10)无氧呼吸中大部分能量没有释放,储存在(11)染色体复制后DNA数目,染色体数目(15)染色体结构变异可以改变基因的(19)激素调节的三大特点:(20)促进休眠,抑制萌发的是,与之拮抗的是(23)生产者是生态系统的15-31、萨顿-蝗虫-(方法) ;摩尔根-果蝇-(方法)16-32、一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈17-34、判断基因的位置(常、伴X、XY同源区、细胞质):18-36、伴X隐特点:19-38、质粒是,主要存在原核生物中,真核生物中也有(如)20-39、细胞膜上的糖类可以与蛋白质结合形成,也可以与脂质结合形成21-40、麦芽糖、纤维素、淀粉、糖原的基本单位都是22-41、糖类不都是能源物质,也可能是结构物质(如)23-43、显微镜下可观察:细胞壁、细胞膜、、细胞核、、叶绿体、、24-45、自由水与结合水的比值越低,生物的性越强(如抗旱、抗寒、抗盐碱)25-46、在减数分裂过程中,非同源染色体间的部分交换属于;同源染色体非姐妹染色单体的片段交换属于26-47、细胞代谢的主要场所是27-49、DNA分子结构的多样性取决于28-51、艾弗里和赫尔希等人的实验方法不同,但他们的设计思路是一样的:29-53、叶绿体中ATP的移动方向:30-54、生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间主要以的形式、少数以形式进行31-55、进化的实质是:种群的定向改变32-57、用台盼蓝染色判断细胞是否死亡,利用了细胞膜的性33-61、具有细胞壁的生物不一定是植物细胞,也可能是34-63、哺乳动物成熟红细胞属于细胞,进行呼吸,进行分裂,全能性2。
吉林省长春市2018届高三生物上学期第二次阶段考试试题(扫描版,无
答案)
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长春市普通高中2018届高三质量监测(二)理科综合生物试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生命活动的叙述错误的是A.胞吞和胞吐过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.细胞衰老最终表现为细胞的形态结构和功能发生改变C.光合作用过程中光能的吸收需要酶和色素的参与D.细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行的许多化学反应2.下列关于蛋白质的叙述正确的是A.蛋白质发挥作用后数量和性质不变B.细胞中存在血红蛋白说明该细胞已分化C.细胞核、线粒体、叶绿体内都能合成蛋白质D.高温加热后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应3.下面为某哺乳动物减数分裂过程的示意图,其中①〜⑦代表细胞。
下列说法正确的是A.①是初级精母细胞,其核DNA数是染色体数的2倍B.②③中可发生非同染色体上非等位基因的自由组合C.④⑤⑥细胞中的染色体数目相同,基因组成也相同D.⑦异常的原因可能是减数第一次分裂同染色体未分离4.组胺是体液中的一种化学物质,组胺的H1受体有些分布在毛细血管壁细胞膜上,与组胺结合后可促进毛细血管通透性增加;有些分布在神经细胞膜上,与组胺结合后会使神经元兴奋,有助于人保持清醒。
下列分析错误的是A.组胺可以作为一种神经递质B.H1受体抑制剂可能引起人嗜睡C.同一信号分子会引起多种生理反应D.组胺减少会引起相应部位组织水肿5.外入侵种会对当地的生态系统产生很大影响。
下列叙述错误的是A.外入侵种往往与本地物种竞争,使后者生存受威胁B.外入侵种可使生物多样性增加,提高生态系统稳定性C.外入侵种适应当地环境且缺乏天敌,其数量往往增加D.外入侵种可与本地物种杂交,从而使本地物种的基因组成改变6.某植物花的颜色由三对独立遗传的基因(A和a、B和b、D和d)共同决定,基因a 控制酶1的合成,使白色物质转化为红色素,基因B控制酶2的合成,使红色素转化为紫色素,基因D控制酶3的合成,使白色物质直接转化为紫色素。
吉林市普通中学2017—2018学年度高中毕业班第二次调研测试生物说明:本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。
Ⅲ卷只能选一个试题作答。
将第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的答案填在答题卡中。
考试结束时上交答题卡。
考试时间90分钟,满分90分。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、单项选择题:(1-20小题每题1分,21-28题每题2分, 共36分,答案涂在答题卡上)1.下列关于细胞的描述,不正确的是A.硝化细菌不能进行光合作用,但是自养生物B.酵母菌的遗传信息主要在细胞核中转录,在细胞质中翻译C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.蓝藻细胞不含叶绿体,所以不能进行光合作用2.下图a、c表示两种结构或物质,b是它们共有的特征或物质,叙述正确的是A. 若a是激素,c是酶,则b表示蛋白质B. 若a是叶绿体,c是线粒体,则b表示单层膜结构C. 若a是脱氧核苷酸,c是核糖核苷酸,则b表示磷酸基团D. 若a是核糖体,c是线粒体,则b表示磷脂3.某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表,描述正确的是:选项实验材料观察到的结构或现象A 哺乳动物成熟红细胞细胞核主要为绿色、细胞质主要为红色B 洋葱根尖分生区细胞质壁分离及复原C 黑藻叶片细胞叶绿体移动D 酿脓链球菌细胞着丝点分裂、姐妹染色单体分离4. 细胞中UTP是与ATP相似的物质, 可以参与许多生化反应,为蛋白质的生物合成等过程直接提供能量,则下列叙述正确的是A. UTP分子中含有三个高能磷酸键B. UTP水解产物可用于合成DNAC. 蛋白质合成旺盛时,核糖体附近UTP含量减少D.“U”表示尿嘧啶5.右图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列有关说法不正确的是A.1过程发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜上B.③过程发生在叶绿体基质中C.④过程需要H2O的参与D.1②③④过程中都产生ATP6. 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是A.此时细胞中一定不存在同源染色体B.此时可以观察到赤道板的出现C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍7.分析关于细胞凋亡的叙述中,不正确的是A. 细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B. 人体内的红细胞死亡属于细胞凋亡C. 凋亡基因是机体固有的,在动物生长过程中发挥重要作用D. 细胞凋亡过程中有新蛋白生成,体现了基因的选择性表达8.国家放开二胎政策后,很多计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传病的“二宝”。
实验【必修1分子与细胞——共11个】一、观察DNA、RNA在细胞中的分布(P26-27)1、原理:(1)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_____________不同,甲基绿使________呈现________,吡罗红使________呈________。
(2)盐酸的作用:改变____________的通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的________与________分离,有利于DNA与________结合。
2、步骤Step1:制片:载玻片上滴________________溶液——刮口腔上皮细胞——酒精灯烘干Step2: 水解:使用质量分数为8%的________Step3:冲洗涂片:蒸馏水的缓水流Step4:染色:吡罗红甲基绿染色剂滴在________上,吸去多余________,盖上________ Step5:观察:低倍镜——选择________________________________区域;高倍镜——细胞质红色,细胞核绿色3、结论:真核细胞的DNA主要分布在______________,________________内也含有少量的DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
二、检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质(P18-19)[颜色反应]指某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色。
颜色反应时,所使用材料需要是无色透明,不能对实验观察有干扰。
1、可溶性还原糖的鉴定(1)常见可溶性糖:麦芽糖、果糖、葡萄糖(2)原理:可溶性还原糖+ 试剂产生色沉淀。
(3)条件:50-65℃水浴加热(4)颜色变化过程:(浅蓝色)蓝色——棕色——砖红色(5)斐林试剂中甲液—0.1g/ml ,乙液—0.05g/ml 。
斐林试剂不稳定,应并使用;改良后的班氏试剂比较稳定2、蛋白质的鉴定(1)原理:蛋白质+ 试剂产生反应(2)双缩脲试剂使用:先加试剂A液—0.1g/ml ,形成碱性环境,再加试剂B液—0.01g/ml (3)反应的实质:与发生反应,因此变性的蛋白质可以与双缩脲反应3、脂肪的鉴定(1)原理:脂肪+苏丹III呈;脂肪+苏丹IV呈。
(2)方法一:组织样液中加入反应试剂方法二:花生子叶切片,加入反应试剂,需要体积分数的洗去浮色,制成临时装片在显微镜下观察4、淀粉的鉴定(1)原理:淀粉遇碘变蓝色三、用显微镜观察多种多样的细胞(P7-8)(1)放大倍数的计算:总放大倍数= 的放大倍数×的放大倍数(2)放大倍数是指(长度、面积、体积)的放大倍数。
若4X物镜下观察到64个细胞,现在将物镜改成16X,则能观察到个细胞。
(3)目镜(无螺纹)越长放大倍数,物镜(有螺纹)越长放大倍数(4)物镜越长,孔径越,进入的光越少,视野越(5)显微镜的亮度:亮度与总放大倍数成,总放大倍数越大,亮度越小。
(6)提高亮度的方法:用凹面反光镜,光圈或光源强度。
(7)观察颜色的材料用亮视野(如植物细胞),观察颜色的材料用暗视野,(如动物细胞)(8)异物位置的判定方法:视野中发现异物,则异物可能位于装片、或。
例:移动装片,异物不动,说明异物不在;换用高倍镜异物仍在,说明异物不在;则异物可能位于。
(9)镜像性质:反像,移动装片时注意玻片移动的方向与视野中物像移动的方向(即在哪往哪移)。
如果将字母b放在显微镜下,则观察到的是字母。
(10)用高倍镜的操作顺序:低倍镜找到目标——移至视野中央——转动调成高倍物镜——调整显微镜亮度——准焦螺旋调焦(调清晰度)四、观察线粒体和叶绿体(P47)1.观察叶绿体(1)利用显微镜观察(2)(需要、不需要)染色(3)实验材料:新鲜的藓类的叶、黑藻叶(等植物)、菠菜叶(的下表皮)2.观察线粒体(1)利用高倍显微镜观察(2)用染液将线粒体染成,而细胞质接近无色。
染色后的细胞(可以、不可以)进行细胞呼吸(3)实验材料:要求没有颜色干扰,如人口腔上皮细胞五、通过模拟实验探究膜的透性(自行阅读教材P60、P70问题探讨)六、观察植物细胞的质壁壁分离和复原(P61-P62)①原理:细胞的渗透失水或吸水。
原生质层的伸缩性比细胞壁。
当细胞液浓度外界溶液浓度时,细胞失水;当细胞液浓度外界溶液浓度时,细胞吸水。
②选材:常用色洋葱鳞片叶,因其表皮细胞大,细胞液含色的花青素,便于观察。
蕨类植物的叶片仅有一层细胞,也是理想的材料。
思考:洋葱鳞片叶内表皮细胞可以发生质壁分离么?植物叶肉细胞可以作为观察材料不?③试剂:常用的蔗糖溶液。
试剂浓度越高,质壁分离的速度越快,但试剂浓度过高,细胞会因而死亡,无法复原。
思考:如果改用0.1g/ml的KNO3溶液,细胞质壁分离后会,因为其离子能通过。
④如何替换盖玻片下的液体?⑤自身对照如何设置?自身对照指实验与对照在同一对象上进行,即不另设对照。
⑥判断细胞死活的方法有哪些?七、探究影响酶活性的因素(P78-79,P83-84)1.酶的催化作用与高效性——比较过氧化氢在不同条件下的分解(P78-79)(1)原理:新鲜肝脏含过氧化氢酶,Fe3+为无机催化剂,二者均可催化过氧化氢分解为水和O2,可通过产生气泡的多少,相同时间积累氧气的多少(通过证明),比较二者的催化效率。
(2)实验设置④①对照说明酶具有作用;③④对照说明酶具有(3)控制变量变量:实验过程中可以变化的因素自变量:人为改变的变量,如本实验中的不同条件,常温、90℃加热、FeCl3溶液、鲜肝研磨液:随着自变量的变化而变化的变量,如本实验中过氧化氢的分解速率无关变量:除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,如本实验中对照实验:除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验。
对照实验一般要设置组和组。
如本实验中①为对照组,②③④为实验组。
·单一变量原则:一般的实验只能设置一个变量,即对实验结果有影响的变量。
除变量不同,其他条件相同,包括所加物质的量或体积2.酶的专一性——探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用①原理:淀粉、蔗糖均为非还原糖,二者在酶的催化下可水解为还原糖,与婓林试剂反应产生沉淀。
思考:能不能用碘检测?3.探索影响酶活性的条件(P83-84)酶活性:酶对化学反应的催化效率(1)探究温度对酶活性的影响①材料选择:淀粉与淀粉酶;过氧化氢与过氧化氢酶,两组选谁,为什么?答:②检测方法:碘检测淀粉;斐林试剂检测还原糖,两组选谁,为什么?答:(2)探究PH值对酶活性的影响①材料选择:淀粉与淀粉酶;过氧化氢与过氧化氢酶最好选择过氧化氢与过氧化氢酶,因为淀粉在不同pH条件下分解会受到影响(但很多试题中也会选择淀粉与淀粉酶来进行实验)②检测方法:看气泡产生的多少(3)结论:温度过高或过低都能使酶的活性,但高温酶的分子结构,再降温,酶的活性;低温酶的分子结构,随温度的升高,酶的活性会;过酸或过碱的效果同。
八、叶绿体色素的提取和分离(P97-98)①原理:叶绿体中的色素的提取:能溶于有机溶剂(或95%乙醇+无水碳酸钠)中,研磨中加的目的是为了研磨充分,加CaCO3的目的是为了,防止其被破坏;叶绿体中的色素的分离:根据色素在中的不同,色素随在滤纸条上的不同,可将不同的色素分离开。
②注意事项(1)研磨时需要迅速,目的是(2)过滤的时候需要及时用棉塞将试管塞严,原因是有机溶剂易挥发(3)滤液细线要;层析液不能没及,否则色素会溶解在层析液中。
③结果:从上到下:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b从宽到窄:叶绿素a、叶绿素b、、叶黄素、胡萝卜素④提问:如果滤纸条上色素的颜色太浅,可能的原因有哪些?九、探究酵母菌的呼吸方式(P91-92)①原理:酵母菌是一种真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于型。
CO2的检测:澄清石灰水变浑浊;遇水溶液,溶液由蓝酒精的检测:酸性,现象由橙色变成②对比实验:设置两个或两个以上的组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系实验组1:有氧呼吸装置,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是实验组2:无氧呼吸装置,锥形瓶应该。
装置放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,目的是。
十、观察细胞的有丝分裂(P115-116)①原理:(1)观察部位—植物的根尖、茎尖等细胞,细胞的特点是。
(2)分裂过程—不同分裂时期,细胞中染色体或染色质的形态、数目、位置变化有各自的特点。
(3)染色原理—细胞核内的染色体易被染料、、改良的苯酚品红染液染色。
②基本过程及目的:取材解离染色制片观察取材:一般上午10时至下午2时,取根尖 mm解离液:质量分数15%的、体积分数95%的解离的目的:用药液使组织中的细胞制片的目的:使细胞开来,有利于观察③解离后的细胞已经,观察到的各个时期的图像是不同的细胞。
观察到的处于期的细胞数目最多。
④由低倍镜换成高倍镜后,视野中细胞的数目,视野。
十一、模拟探究细胞表面积与体积的关系(P110-111)①目的:通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比(本实验中的量),与物质运输效率(本实验中的量)之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因②实验思路:用不同边长(1cm,2cm,3cm)的琼脂块(内含,遇NaOH会呈色),放在NaOH溶液中,因为NaOH扩散的深度相同(变量),计算NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比,并用来代表物质运输效率。
③结论:琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。
所以细胞体积越大,相对表面积越,物质运输的效率越。
【必修2遗传与进化——共3个】一、观察细胞的减数分裂(P21)1、目的要求:通过观察蝗虫细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
2、材料用具:蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,显微镜。
3、方法步骤:(1)在显微镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
(2)先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在显微镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
二、低温诱导染色体加倍(P88)1、原理:用处理植物分生组织细胞,能够抑制的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞(能,不能)分裂成两个子细胞,细胞染色体数目发生变化。
2、方法步骤:(1)洋葱长出约1cm左右的不定根时,放入冰箱的低温室内(℃),诱导培养36h。
(2)剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm,放入中浸泡0.5~1 h,以固定细胞的形态,然后用体积分数为95%的冲洗2次。
(3)制作装片:解离→→染色→制片(4)观察,比较:视野中既有正常的细胞,也有染色体数目的细胞.3、讨论:秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍,这两种方法在原理是否相似?三、调查常见的人类遗传病(P91)1、要求:调查的群体应;选取群体中发病率较高的遗传病。