中国古代的礼仪文化
中国古代的礼仪文化源远流长，是中国传统文化的重要组成部分。它涵盖了生活中的各个方面，包括祭祀、冠婚、丧葬、相见、宾客等。
祭祀是古代礼仪文化中的重要组成部分，人们通过祭祀来表达对神灵的敬畏和祈求。冠婚是古代人生礼仪中的重要环节，男子成年时要行冠礼，女子成年时要行笄礼，表示他们已经具备了成人的资格。丧葬礼仪则是对逝者表示哀悼和尊重的方式。相见礼仪规定了人们在不同场合下的行为规范，如君臣相见、宾主相见等。宾客礼仪则规定了主人如何招待宾客，以表达对宾客的尊重和欢迎。
中国古代的礼仪文化还强调尊重长辈、孝敬父母、友爱兄弟等传统美德。这些礼仪规范不仅有助于维护社会秩序，还有助于培养人们的道德品质。
总的来说，中国古代的礼仪文化是一种以礼为核心的文化体系，它通过各种仪式和规范来表达人们的思想感情和价值观念，是中国传统文化的重要组成部分。
精品文档1
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”出自（）。
1.0分
•A、
《原道》
•B、
《逍遥游》
•C、
《中庸》
•D、
《春秋》
正确答案： C 我的答案：C
2
孔子最得意弟子，也是最好学的弟子是（）。
1.0分
•A、
子路
•B、
子思
•C、
颜回
•D、
冉求
正确答案： C 我的答案：C
3
中国人结婚的传统色彩是（）。
精品文档1.0分
•A、
黑色
•B、
纯白色
•C、
大红色
•D、
桃粉色
正确答案： C 我的答案：C
4
礼仪之始在于（）。
1.0分
•A、
正衣冠
•B、
梳容颜
•C、
顺言辞
•D、
端行为
正确答案： A 我的答案：A
5
现今梅毒感染率已经是90年代的多少倍？（）
1.0分
•A、
2
•B、
10
•C、
25
•D、
50
正确答案： C 我的答案：C
6
关于周公旦的表述，不正确的是（）。
1.0分
•A、
又称周文公
•B、
西周初期神学家、军事家和教育家
•C、
周公旦为周文王第四子
•D、
周朝历史上第一代周公
正确答案： B 我的答案：B
7
“君子与人之交，必须验行，不得以其言辞之善，则谓行之尽善”出自（）。
1.0分
•A、
孔颖达
•B、
孔子
•C、
孟子
•D、
郑玄
正确答案： A 我的答案：A
8
《弟子规》中“读书法有三到”中的“三到”不包括（）。
1.0分
•A、
心
•B、
眼
•C、
耳
•D、
口
正确答案： C 我的答案：C
9
政论源于以下哪部经典著作？（）
1.0分
•A、
《尚书》
•B、
《礼记》
•C、
•D、
《周易》
正确答案： A 我的答案：A
10
影片《铁人》讲述的是什么地方的事？（）1.0分
•A、
哈尔滨
•B、
北京
•C、
秦皇岛
•D、
大庆
正确答案： D 我的答案：D
11
哪朝人发明了三跪九叩？（）
中国古代礼仪大全
中国是一个彬彬有礼之国，素有“礼仪之邦”之称，下面由店铺给大家整理了中国古代礼仪大全相关知识，希望可以帮到大家!
中国古代仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
中国古代交谈礼仪
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
中国古代礼仪文明超星
一、引言
中国古代礼仪文明是中华民族传统文化的一项重要组成部分。在中国古代社会，礼仪文明被视为一种行为准则和道德规范，通过约束人们的言行举止，促进社会秩序的稳定和人际关系的和谐。超星是中国古代礼仪文明中的一个重要概念，本文将对中国古代礼仪文明中的超星进行探讨。
二、超星的定义
超星是指古代中国礼仪中对身份高贵或者地位显赫的人进行尊称的一种方式。在中国古代社会，人们把国君、贵族、文人等高贵身份的人称为超星，以显示他们的崇敬和尊重。超星一般由称谓与尊称两部分组成。称谓是指对身份高贵人物所使用的称呼词，尊称则是加在称谓前面用来表示尊重和崇敬的词语。
三、超星的种类
超星在古代中国可以分为多个种类，以下是其中的几种常见超星：
1. 君王超星
君王超星是指对中国古代国君的尊称。在古代，中国君王
一般以“陛下”、“圣上”、“皇上”等尊称来表示对其的敬意和崇拜。君王超星体现了中国古代礼仪文明中对君主权威的尊崇，也体现了臣民对君王的忠诚和服从。
2. 贵族超星
贵族超星是指对古代中国贵族的尊称。在古代社会，贵族
地位高贵、身份显赫，人们通过对贵族使用超星来展示对其崇敬和尊重。比如，对于公主可以称为“公主殿下”，对于王爷可以称为“王爷殿下”，对于贵族妇女可以称为“夫人”。
3. 文人超星
文人超星是指对中国古代文人的尊称。中国古代文人是社
会上的知识分子，他们以才华出众和文化修养高深而受到尊重。人们通过对文人使用超星，如“先生”、“公子”等来表示对其的
敬意和崇拜。
4. 圣人超星
圣人超星是指对古代中国圣人的尊称。在中国古代哲学和
童蒙养正培根固本——《弟子规》讲论（一）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】《训蒙文》经贾有仁修订，改名为（）。
•A、《礼记》
•B、《大学》
•C、《弟子规》
•D、《三字经》
我的答案：C得分：33.3分
2
【判断题】《小学》在内容上有完善的体系。（）
我的答案：×得分：33.3分
3
【判断题】《三字经》是“开蒙养正之最上乘”。（）
我的答案：×
童蒙养正培根固本——《弟子规》讲论（二）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】《弟子规》中认为，如果父母有过错，儿子的做法是（）。
•A、假装没有看到
•B、不理会
•C、劝诫
•D、责备之
我的答案：C得分：33.3分
2
【判断题】《弟子规》认为，父母最讨厌的东西要摒弃。（）
我的答案：√得分：33.3分
3
【判断题】舜是一个大孝子。（）
我的答案：√
童蒙养正培根固本——《弟子规》讲论（三）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】中国现代最负盛名的历史学家、古典文献研究家和语言学家是（）。
•A、启功
•B、王国维
•C、陈寅恪
•D、李斯
我的答案：C得分：33.3分
2
【单选题】以下哪项不符合《弟子规》中的要求（）。
•A、不对长辈直呼其名
•B、下马问路
•C、倒着退下
•D、坐着问问题
我的答案：D得分：33.3分
3
【判断题】《弟子规》认为，晚辈跟长辈关系很亲近时，可以直呼其名。（）
我的答案：×
童蒙养正培根固本——《弟子规》讲论（四）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】《弟子规》中“置冠服有定位”的意思是（）。
•A、穿着要讲究品位
•B、帽子衣服的放置有固定的地方
•C、帽子肯定要放在衣服的上面
中国古代礼仪文明(礼者理也德之则也)网络选修课答案礼者理也德之则也（一）已完成成绩： 100.0分
1【单选题】关于王国维的描述，不正确的是
? A、字静安 ? B、号观堂 ? C、国学大师
?
D、杭州人
我的答案：D得分： 25.0分
2【单选题】“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”出自（）之口。（）? A、《史记》 ? B、《礼记・表记》 ? C、《诗经》
?
D、《国学》
我的答案：B得分： 25.0分
3【判断题】现今存在有很多被确认的夏朝遗址。（）
我的答案：×得分： 25.0分
4【判断题】殷墟王陵区每一个墓里面都埋着一个周王。（）
我的答案：×
礼者理也德之则也（二）已完成成绩： 100.0分
1【单选题】关于周公旦的表述，不正确的是（）。
? A、又称周文公
? B、西周初期神学家、军事家和教育家 ? C、周公旦为周文王第四子
?
D、周朝历史上第一代周公我的答案：B得分： 20.0分
2【单选题】以下哪国的民本主义思想最浓？（）
? A、德国 ? B、日本 ? C、中国 ?
D、朝鲜
我的答案：C得分： 20.0分
3【单选题】以下出自《周易・观卦》的是（）。
? ? ? ?
A、观乎人文，化成天下
B、关乎天文，以察时变
C、观国之光
D、耕者让畔，行者让路我的答案：C得分： 20.0分
4【判断题】炮烙，亦作炮格，相传是殷纣王所用的一种酷刑。
我的答案：√得分： 20.0分
5【判断题】我国西周时期已经意识到了人的重要性，而且已经意识到社会的兴亡与道德有
关。（）我的答案：√
礼者理也德之则也（三）已完成成绩： 100.0分
处事以诚待人以敬（一）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】“巧言令色，鲜矣仁”出自（）。
•A、《论语》
•B、《诗经》
•C、《礼记》
•D、《逍遥游》
我的答案：A得分：25.0分
2
【单选题】“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”出自（）。
•A、《原道》
•B、《逍遥游》
•C、《中庸》
•D、《春秋》
我的答案：C得分：25.0分
3
【判断题】人应该经常审视自己是否还是一个真实的存在（）。
我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】梁启超，字卓如，号任公，是中国近代著名的政治家、教育家、史学家和文学家我的答案：√
处事以诚待人以敬（二）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】关于张苍的表述，不正确的是（）。
•A、西汉人
•B、思想家
•C、曾任丞相
•D、历算学家
我的答案：B得分：25.0分
2
【单选题】汉高祖指的是（）。
•A、项羽
•B、刘邦
•C、刘备
•D、曹操
我的答案：B得分：25.0分
3
【判断题】诚是中华民族的一个传统美德（）。
我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】中国古人将宇宙之道哲理化用以指导人类的人生和社会（）。
我的答案：√
处事以诚待人以敬（三）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】“君子与人之交，必须验行，不得以其言辞之善，则谓行之尽善”出自（）。•A、孔颖达
•B、孔子
•C、孟子
•D、郑玄
我的答案：A得分：25.0分
2
【单选题】《礼记》的第一篇内容是（）。
•A、利主于敬
•B、毋不敬
•C、行五礼，皆须敬也
•D、君子不以辞尽人
我的答案：B得分：25.0分
3
【单选题】以下哪项不是《礼记》中的内容？（）
•A、《中庸》
古代文明礼仪
古代文明的礼仪是指在古代社会中，人们所遵循的一套行为准则和规范，用于指导人们的言行举止，以维护社会秩序和人际关系的和谐。古代礼仪具有较为严格的规范和仪式，涉及到各个方面的生活，包括社交、婚丧嫁娶、宴饮、服饰等。
在古代社会中，礼仪被视为维系社会秩序和稳定的重要手段，也是统治者展示威望和权威的重要方式。因此，古代礼仪通常以尊卑有序、等级分明为基础，并注重仪式的庄重和正式。
古代社交礼仪要求人们在互动中表现出尊重和谦和的态度，包括尊称与被尊称者的称谓和礼节，以及交往中遵守的规范。例如，见面时要行礼致意，遵守正式的问候礼仪，如鞠躬、拜访等。另外，古代社交礼仪还包括宴请礼仪，如宴席的座次安排、用餐的顺序等。
婚丧嫁娶是古代礼仪中重要的部分。在古代，婚姻被视为家族之间的联姻，因此婚礼具有非常庄重的仪式，包括聘礼、迎亲、婚宴等环节，以及一系列的祭祀和祈福仪式。而丧葬礼仪则包括告别仪式、丧服、祭祀等环节，以表示对逝者的尊重和追思。
古代服饰礼仪也非常重要，人们的着装和穿戴常常受到严格的规范和约束。在不同的场合和身份下，人们要穿戴不同的服饰，以示身份和地位的区别。古代服饰礼仪还包括头饰、鞋袜、饰品等方面的规定。
总的来说，古代文明的礼仪是一套复杂严谨的行为规范，涉及到人们的各个方面的生活。它不仅仅是一种仪式和形式，更是一种文化的传承和表达，体现了古代社会的价值观和道德准则。
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中国历史文化礼仪
精选范文:中国历史文化礼仪 (共2篇)
西夏建国前后，宋朝正在大力提倡因循保守的孔孟懦学。它不能不在党项
贵族中产生某些影响，阻碍着党项的前进。野利仁荣早就对元吴提出，“斤斤
言礼言义”，决没有益处。元昊长子宁明喜学懦、道，元吴对他很是厌恶。一天，元昊问宁明，什么是“养生之道”。宁明答：“不嗜杀人”。又问什么是“冶国之术”。宁明答“莫善于寡欲”。元昊大怒，说“这小子说话不论不类，不是成霸业的材料”。西夏建国，正需要巩固和发展奴隶制度，展开大规模的
掳掠和镇压，保守的儒学当然完全不适合新兴的西夏国的需要。元吴和野利仁
荣极力消除儒学的影响，顺应本民族的发展需要，也在文化领域进行了一系列
的改革。定仪服——元昊建国称帝，不再采用宋朝的衣冠，改穿白色窄衫，戴红里的毡帽，脑顶后垂红结绶。这是采择了吐蕃赞普和回鹘可汗的服制。文
武官员的服式也有规定。文官戴戴幞头（幞音符fú），穿靴执饬，穿紫衣、绯衣，基本还是宋朝的样式。武官按照等级戴镂金、镂银和黑漆冠，穿紫衣，系
涂金的银束带。平民穿青绿衣，以分别贵贱等级。制礼乐——元昊又参用
未制，改定朝仪。每六日，官员朝见皇帝，称“常参”。九日朝见，称“起居”（问候皇帝起居）。凡吉凶、嘉宾、宗祀、燕享等，改宋九拜礼为三拜。
德明时，礼乐都照宋制。元昊对野利仁荣说：“本族风俗，以忠实力先，战斗
为事。唐宋的缛（音褥rù）节繁音，我很不喜欢。”元吴下令废除宋朝的五音，改为一音。建蕃学——元昊创制西夏文字后，又命野利仁荣主持建立“蕃学”（党项学）。用西夏文字翻译《孝经》、《尔雅》、《四言杂字》等书，
尔雅中国古代文明礼仪答案
人种、民族和文化已完成成绩: 100.0分
1
【单选题】关于文化的描述，不正确的是()。 , A、民族语言是民族存亡之根, B、文化是民族内部彼此认同的核心
, C、文化是指人类创造的一切的总和，包括物质文化、思想文化和制度文化三大类别
, D、民族文化是一个民族生死攸关的问题
我的答案:A得分: 25.0分
2
【单选题】区分民不同民族的标准是()。 , A、语言
, B、心理
, C、地域
, D、文化
我的答案:D得分: 25.0分
3
【判断题】距今约八万年左右时，古人类开始分化成三大人种。()
我的答案:×得分: 25.0分
4
【判断题】人类最早发现的头骨是肯尼亚1470号头骨。()
我的答案:?得分: 25.0分
民族文化与民族命运的关系已完成成绩: 100.0分
1
【单选题】关于顾炎武的描述，不正确的是()。 , A、原名绛
, B、字忠清
, C、思想家、史学家、语言学家
, D、生于清末
我的答案:D得分: 33.3分
2
【单选题】“无科技不足以强国，无文化则足以亡种”出自()之口。, A、许嘉璐
, B、顾炎武
, C、严复
, D、胡适
我的答案:A得分: 33.3分
3
【判断题】民族文化消失，民族最终会走向消亡。()
我的答案:?
国学已完成成绩: 100.0分
1
【单选题】“月亮是美国的圆”出自()之口。
, A、朱自清
, B、严复
, C、胡适
, D、梁启超
我的答案:C得分: 25.0分
2
【单选题】世界上古典哲学最发达的国家是()。
, A、美国
, B、印度
, C、日本
, D、德国
我的答案:D得分: 25.0分
中国古代礼仪大全
中国是一个彬彬有礼之国，素有“礼仪之邦”之称，下面由给大家整理了中国古代礼仪大全相关知识，希望可以帮到大家!
中国古代仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，
从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
中国古代交谈礼仪
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
君子之争——古代中国的乡射礼（一）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】“侯”的意思是（）。
∙A、军事首领
∙B、箭
∙C、大刀
∙D、枪
我的答案：A得分：33.3分
2
【单选题】我国至迟在春秋时代，民间流行一种称为乡射礼的射箭比赛，它的比赛仪则，完整地记录在哪里？（）
∙A、《尚书》
∙B、《周易》
∙C、《春秋》
∙D、《仪礼》
我的答案：D得分：33.3分
3
【判断题】古代一个国家分为好多乡。（）
我的答案：√
君子之争——古代中国的乡射礼（二）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】以下哪项不属于六经的内容？（）
∙A、诗经
∙B、尚书
∙C、周易
∙D、史记
我的答案：D得分：33.3分
2
【单选题】古代选拔德行优异的人才，一般几年进行一次，即（）一大比。
∙A、一年
∙B、两年
∙C、三年
∙D、四年
我的答案：C得分：33.3分
3
【判断题】乡射礼结束后，大家喝酒，一般宾先行，主动离开。（）
我的答案：√
君子之争——古代中国的乡射礼（三）已完成成绩：100.0分1
【单选题】陈垣担任过以下哪所大学的校长？（）
∙A、辅仁大学
∙B、东京大学
∙C、清华大学
∙D、香港大学
我的答案：A得分：33.3分
2
【单选题】以下哪个不是古希腊比赛所强调的？（）
∙A、力量
∙B、轻便
∙C、高度
∙D、技巧
我的答案：B得分：33.3分
3
【判断题】赛跑、跳跃、投掷等都是宗教性体育。（）
我的答案：×
君子之争——古代中国的乡射礼（四）已完成成绩：100.0分
1
【单选题】记录了8个国家的历史，被称为“八国春秋”的是（）。
∙A、《中庸》
∙B、《史记》
∙C、《春秋》
中国古代礼俗文化
中国素称“礼仪之邦”之称，“礼”在社会无时不在，出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。这里的“礼”包含了礼制的精神原则与礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是礼义精神的外在表现，二者关系密切。这里只就日常生活中的礼仪择要介绍：
行走之礼——
在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬，这就是“趋礼”。行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
见面之礼——
人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。如果到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、祝贺、道歉及托人办事等也常行作揖礼。身份高的人对身份低人的回礼也常行作揖礼。社会对至尊者还有跪拜礼，即双膝着地，头手有节奏触地叩拜，即所谓叩首。现今跪拜礼只在偏远乡村的拜年活动能够见到，一般不再施行。在当今社会人们相见，一般习用西方社会传入的握手礼。
2019 年古代关于礼仪的小故事（要简短的）范文
1、宋朝浙江瑞安府永嘉县，有个姓陈、名侃、字君和的人，因事亲
至孝，名遍四方。他奉侍双亲，温顺孝敬，从来不让父母心中有忧虑之念。偶遇父母有病，则衣不解带，日夜陪床服侍，亲自做汤熬药。二老逝去后，陈侃悲痛欲绝，真正做到了“事生尽力，事死尽思”的圣人垂训。他的孝行被整个家族引为典范。所以后代子孙人人效法，尊老爱幼，
兄弟团结，夫妇和睦，妯娌相亲。以后陈氏家族五代同堂传为佳话。宋
皇树坊旌表，赐额曰：“孝门陈君”，百姓则称其为“陈孝门”。后人作
诗赞曰：至孝事亲世颂扬，子孙代代仰遗芳；同居五世人崇敬，感动枫
宸诏表彰。
2、“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔
子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王
有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和
睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？” 曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上
站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
3、孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一
个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的
而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大
的还是让给哥哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的
道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
4、汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
超星学习通中国古代礼仪文明章节测验答案，尔雅课后答案
1
【单选题】年代最早的古人类头骨出土于东非哪个地方?(B) A、
乌干达
B、
肯尼亚
C、
卢旺达
D、
布隆迪
2
【单选题】距今(D)年左右,古人类开始分化成三大人种。A、
8万
B、
7万
C、
9万
D、
4万
3
【多选题】世界上三大人种主要分布在哪几大洲。(ACD) A、
欧洲
B、
美洲
C、
非洲
D、
亚洲
4
【多选题】文化包括哪几种类别。(BCD)
A、
精神文化
B、
物质文化
C、
思想文化
D、
制度文化
5
【判断题】民族的四要素分别是共同语言、共同地域、共同经济生活和共同文化。(×)
6
【判断题】民族文化是民族存亡之根。(√)
1
【单选题】下列关于顾炎武说法错误的是(B)。
A、
所处时代为明末清初
B、
绝食殉国
C、
一生致力于反清复明的斗争
D、
是语言学家
2
【多选题】下列属于原生文明的国家有(BCD)。
A、
古罗马
B、
中国
C、
古埃及
D、
古巴比伦
3
【判断题】“无科技不足以强国,无文化则足以亡种”这句话出自梁启超之口。(×)
【判断题】民族文化的消失,民族最终会走向消亡。(√)
1
【单选题】“传统文化是我们实现现代化最大的障碍,我们要把它连根铲除”这句话出自以下哪位大家之口。(C)
A、
鲁迅
B、
梁启超
C、
胡适
D、
闻一多
2
【单选题】《国史大纲》是(B)所著。
A、
陈寅恪
B、
钱穆
C、
王国维
D、
傅斯年
3
【判断题】我国将古代传统经典分为文、史、哲。()
4
【判断题】严复认为“无人格谓之非人,无国性谓之非中国人”。(√)
5
【判断题】科学技术可以从西方引进,但是民族精神是不可能从西方引进的。(√)
1
【单选题】以下哪位学者被称为“安定先生”。(B)
中国古代礼仪文明课程
中国古代礼仪文明是中华文明的重要组成部分，凭借其丰富的内涵和独特的特色，成为了学习和研究的重要课题。中国古代礼仪文明课程旨在通过对古代礼仪文明的学习，使学生了解中国传统文化的精髓，培养其良好的道德品质和行为规范。
一、课程简介
中国古代礼仪文明课程是一门涉及历史、文化、哲学等多学科知识的综合性课程。通过对古代礼仪制度、礼仪文化及其演变的研究，学生可以深入了解中国古代人民的思维方式、价值观念以及社会结构。
二、课程目标
1. 培养学生对传统文化的热爱和认同感。通过学习古代礼仪文明，让学生感受中国传统文化的博大精深，培养对传统文化的热爱和认同感，传承中华民族的优秀传统。
2. 培养学生的道德修养和行为规范。古代礼仪文明强调道德伦理，注重个人修养和行为规范。通过学习礼仪文明，培养学生的自律、尊重他人、守时守约等良好品质。
3. 培养学生的沟通与协调能力。古代礼仪文明注重人际交往和社会关系的处理，培养学生的沟通、协调和合作能力，提升他们的人际
交往能力。
4. 培养学生的审美能力。古代礼仪文明中包含丰富的艺术元素，通过学习古代礼仪文明，培养学生的审美意识和审美能力，提升他们的艺术修养。
三、课程内容
1. 古代礼仪制度。学习古代礼仪制度的起源、发展和演变，了解古代礼仪制度的基本原则和规范，并探讨其对社会稳定和和谐发展的作用。
2. 礼仪文化。学习古代礼仪文化的内涵和特点，了解古代人们的礼仪观念、礼仪习俗以及礼仪仪式的重要性，培养学生的文化自信和文明素养。
3. 礼仪之道。学习古代礼仪之道，探讨礼仪的精神内涵和道德意义，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，培养他们的思考和判断能力。
