大作业1

国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：党的二十大报告指出:“江山就是人民，人民就是江山。

中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。

治国有常，利民为本。

为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。

必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。

理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案1：1、人民群众是社会生产力的体现者。

把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握适当的工具，进行艰苦的劳动。

劳动群众不断地积累经验，改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类的物质文明。

在社会财富的创造中，体力劳动者和脑力劳动者的作用都是十分重要的。

一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者的共同产物。

随着知识经济时代的到来，脑力劳动在创造物质成果中的作用会越来越突出，从而使知识分子的作用越来越大。

2、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。

劳动群众创造物质生活资料的生产实践，为人们从事一切精神生产提供了物质基础，任何人要从事科学、文化、艺术等精神活动，都要有一定的物质生活资料和一定的物质手段，这些都是劳动人民通过生产实践创造的；人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，人民群众在生产实践中积累的丰富经验，构成了人类精神财富的原料或半成品，科学家、艺术家、思想家对其进行概括和总结、整理和加工或由此产生灵感并形成精神财富；劳动群众还直接创造了精神财富，劳动群众创造的物质成果总会凝结着人们的某种智慧，因此这种物质成果也是一种精神财富，劳动群众在实践中还创造了许多雕刻、绘画作品，它们是人类艺术宝库中的一个重要组成部分3、人民群众是变革社会制度的决定力量。

在社会变革中起主体作用。

生产力和生产关系的矛盾运动推动了社会的发展，而一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。

历史上一切社会矛盾的地解决，实质上都是人民群众起来推翻旧的社会制度的斗争。

一。

名词解释题（共10道小题，共20分）1.热固性聚合物;是指一般先形成预聚物，成型时，经加热使其中潜在的官能团继续反应成交联结构而固化。

2.均聚物与共聚物:均聚物是由一种单体聚合而成的聚合物，与多种单体聚合而成的共聚物相对应。

均聚物的结构形如A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-简单重复。

共聚物是由两种或更多单体聚合所形成的聚合物，与之对应的是只有一种单体聚合而成的均聚物。

共聚物的结构中具有至少两种结构单元，结构单元之间以化学键连接，这和两种聚合物用机械或物理混合形成的共混物不同。

3.大气稳定性:叠加在大气背景场上的扰动能否随时间增强的量度。

也指空中某大气团由于与周围空气存在密度、温度和流速等的强度差而产生的浮力使其产生加速度而上升或下降的程度4.隔声材料:是指把空气中传播的噪声隔绝、隔断、分离的一种材料、构件或结构。

5.聚合物的老化:聚合物在使用过程中,由于阳光、热、空气(氧和臭氧)等因素的作用而发生结构或组成的变化,从而引起各种性能的劣化6.自由水:亦称自由水。

以毛细作用的形式存在于粮粒内部间隙中的水。

具有普通水的性质，比较活泼，易于蒸发，能作为溶剂，在0℃易结冰，是粮食进行一切生化反应的介质。

7.沥青的塑性:指沥青在外力作用下发生变形而不被破坏的能力。

8.吸声系数:声波遇到壁面或其他障碍物时，一部分声能被反射，一部分声能被壁面或障碍物吸收转化为热能而消耗，还有少部分声能透射到另一侧，而某种材料或结构的吸声能力大小采用称为吸声系数。

9.绝热材料:绝热材料是指能阻滞热流传递的材料，又称热绝缘材料。

传统绝热材料，如玻璃纤维、石棉、岩棉、硅酸盐等，新型绝热材料，如气凝胶毡、真空板等。

10.缩聚反应及缩聚物:具有双官能团的单体相互作用生成聚合物同时析出某些小分子化合物如水、氨、氯化氢等的反应叫缩聚反应。

其反应生成物称为缩聚物。

形成性考核实训作业学号姓名课程代码110052课程名称计算机绘图员（机械）实训第 4 次任务共 4 次任务任务内容：一：完成实训报告91。

结果作答：【虎钳装配图绘制】实训步骤步骤一、定制块（一）定制固定钳身块贴图：（二）定制螺杆块贴图：（三）定制垫圈块贴图：（四）定制销块贴图：（五）定制圆环块贴图：（六）定制螺母块贴图：（七）定制活动钳身块贴图：（八）定制螺钉块贴图：（九）定制钳口板块贴图：（十）定制M8螺钉块贴图：步骤二、调用A3样板步骤三、虎钳拼装（一）拼装螺杆轴线上的零件贴图：（二）拼装螺钉轴线上的零件课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务贴图：（三）拼装其它零部件贴图：步骤四、尺寸标注（一）标注样式设置课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务（二）尺寸标注（二）序号标注课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务（四）明细表、技术要求及细节部分贴图：课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务二：完成实训报告102《布局打印下图三维实体生成的三视图及轴测图》实训步骤步骤一、调用布局A4样板（得“drawing1”）课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务贴图：课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务步骤二、三维实体建模西南等轴测、概念视觉样式下的贴图：步骤三、布局三视图和轴测图贴图：课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务步骤四、创建实体轮廓贴图：课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务步骤五、打印输出输出预览结果贴图：课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务评语：课程名称：《计算机绘图员（机械）实训》第4次任务。

安装工程估价大作业1一、单选或多选题（每小题3分，共24分）1．建设工程定额由下列（．建设工程定额由下列（ ）定额构成。

）定额构成。

A ．建筑工程．建筑工程 B ．安装工程．安装工程 C ．市政工程．市政工程 D ．装饰工程．装饰工程2．2000年颁布的《全国统一安装工程预算定额》共分12册。

第二册指的是（册。

第二册指的是（ ）预算定额。

预算定额。

A ．通风空调工程．通风空调工程B ．电气设备安装．电气设备安装C ．消防及安全防范设备安装工程．消防及安全防范设备安装工程D ．给排水、采暖、燃气工程．给排水、采暖、燃气工程3．安装工程预算定额基价是由（ ）三部分组成。

）三部分组成。

A ．定额人工费．定额人工费B ．定额材料费．定额材料费C ．定额机械台班费．定额机械台班费D ．管理费．管理费4．按生产要素，可把安装工程定额分为（ ）。

）。

A ．劳动定额．劳动定额 B ．施工定额．施工定额 C ．机械台班定额．机械台班定额 D ．材料消耗定额．材料消耗定额 E ．预算定额．预算定额5．材料从采购、运输到保管，在使用前所发生的全部费用构成了材料预算价格，它由材料的（ ）价格组成。

）价格组成。

A ．供应价．供应价 B ．供销部门手续费．供销部门手续费 C ．运杂费．运杂费 D ．采购及保管费．采购及保管费 E ．检验试验费．检验试验费6．按系数计算的费用，在《定额解释汇编》中将其计算系数分为子目系数和综合系数两类。

下列系数中属于综合系数的是（两类。

下列系数中属于综合系数的是（ ）。

）。

A ．脚手架搭拆系数．脚手架搭拆系数 B ．高层建筑增加系数．高层建筑增加系数C ．采暖、通风及民用建筑工程中的工艺管道系统调整费系数采暖、通风及民用建筑工程中的工艺管道系统调整费系数D ．特殊地区（或条件）施工增加费系数．特殊地区（或条件）施工增加费系数E ．配合主体结构现场浇注混凝土预留孔洞费用增加系数7．在安装工程预算定额的应用时，要注意定额各册的联系和交叉性。

《无线网络技术》课程大作业姓名：吴磊学号：201210110041班级：计算机应用技术（一）班成绩：摘要计算机技术的突飞猛进让我们对现实应用有了更高千兆网络技术刚刚与我们会面，无线网络技术又悄悄地逼近。

不可否认，性能与便捷性始终是IT技术发展的两大方向标，而产品在便捷性的突破往往来得更加迟缓，需要攻克的技术难关更多，也因此而更加弥足珍贵。

历史的脚印说到无线网络的历史起源，可能比各位想象得还要早。

无线网络的初步应用，可以追朔到五十年前的第二次世界大战期间，当时美国陆军采用无线电信号做资料的传输。

他们研发出了一套无线电传输科技，并且采用相当高强度的加密技术，得到美军和盟军的广泛使用。

这项技术让许多学者得到了一些灵感，在1971年时，夏威夷大学的研究员创造了第一个基于封包式技术的无线电通讯网络。

这被称作ALOHNET的网络，可以算是相当早期的无线局域网络（WLAN）。

它包括了7台计算机，它们采用双向星型拓扑横跨四座夏威夷的岛屿，中心计算机放置在瓦胡岛上。

从这时开始，无线网络可说是正式诞生了。

虽然目前大多数的网络都仍旧是有线的架构，但是近年来无线网络的应用却日渐增加。

在学术界、医疗界、制造业、仓储业等，无线网络扮演着越来越重要的角色。

特别是当无线网络技术与Internet相结合时，其迸发出的能力是所有人都无法估计的。

其实，我们也不能完全认为自己从来没有接触过无线网络。

从概念上理解，红外线传输也可以认为是一种无线网络技术，只不过红外线只能进行数据传输，而不能组网罢了。

此外，射频无线鼠标、WAP手机上网等都具有无线网络的特征。

随着信息技术的现代化发展，网络越来越贴近人们的生活了。

最初上网是通过有线的连接，但是有一根线连着很不方便且具有局限性，随着科技的发展无线网络走进了人们的生活。

无线局域网以其可移动性﹑使用方便等特点越来越受到人们的欢迎。

它不仅能够使网络建设更加经济，工作更加高效，而且也很好的补充了有线网络在这方面的缺陷。

新疆电大开放教育专科法学专业毕业大作业学生姓名：_____________学号：________________ 入学时间：_____________分校：________________ 指导教师：_____________新疆广播电视大学毕业大作业写作要求及评分标准1、本作业占5学分2、本作业涵盖了法学专科阶段法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等主干课程的内容。

3、作业分为四部分，分别是基础知识、案例分析、文书写作和材料分析。

基础知识占30分；案例分析占32分；文书写作题18分；材料分析题20分。

4、答题要求：（1）学生应当按规定的时间和作业量完成作业；（2）符合现行法律规定，格式规范，事项齐全；（3）分析论证充分，运用法律知识准确；（4）文字简练流畅，无语法错误和错别字。

5、评分标准：（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）案例分析部分，每题运用法律知识准确，分析正确，逻辑严谨，论证充分，文字通顺的可以得8分；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过4分。

（3）文书写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，请求合法有据，文字通顺，无语法错误，无错别字的，可以得10分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。

（4）材料分析部分，能够围绕所给材料确定论点，并结合相关法律规定，运用法理学及部门法知识进行论述，观点明确、逻辑合理、说理充分、表述清晰的，可以得10分以上；没有运用法律知识或拼凑成篇的，得分不得超过5分。

6、成绩评定作业满分为100分，90分—100分为优秀，80分—90分为良好，70分—80分为中等，60分—70分为及格。

60分以下为不及格。

凡有下列情况之一者，应直接评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错误的；（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打印粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相同）。

问题一：养成运动健康的生活方式--为什么要运动？作为当代大学生就更应该多关注现代体育，关注健康。

但最新的数据显示，目前，我国的大学生并没有注重到他们的健康状况，更别说进行长期合理的体育健康生活方式了。

一、对体育健康生活方式的认识生活方式是指人们长期以来受到一定文化、民族、经济、社会、风俗、家庭等影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。

体育生活方式是生活方式的重要组成部分。

体育生活方式是指社会中的个人、群体或全体成员受一定体育价值观所驱使，为满足多层次需要而形成的稳定的体育活动形式和行为特征。

而体育健康生活方式则是在体育锻炼的基础上，既把体育作为生活的基本手段，也作为生活的基本内容。

锻炼的个体在体育参与的过程中，其人生的价值观和世界观随之发生质的变化，把对生活质量的追求和对身体健康的追求融为一体。

体育健康生活方式是一种积极的富有体育锻炼价值的一种良好取向。

它不仅有利于培养当代大学生强健的体魄，更有利于大学生的身心健康，使他们能够乐观积极地对待事情，促进整个社会的可持续发展。

二、培养良好体育健康生活方式对大学生的重要性（一）对健康的认识及生活现状从社会现状看，中国人在体育锻炼上有三种现象：第一是两头大中间小，即老人和孩子活动多，中间年龄段活动少；第二是女性自觉锻炼的人明显少于男性；第三是文化程度越高者自觉锻炼的越少。

调查表明，人们的健康状况和体质在逐年下降，患“文明病”的年龄段不断在提前。

同时学生的身体状况和身体素质水平仍然令人担忧，特别是心理障碍的学生数量不断增加，运动能力较低。

健康”仍然是普通中国人关心的第一大问题。

但是，把健康视为个人头等问题的中国人为什么不重视健身与锻炼呢？原因是人们没有足够的体育意识和锻炼习惯，认识不到体育锻炼对人类社会和生活有着极其重要与广泛的作用。

（二）大学生的体育运动形式从调查结果也说明大学生对待身体健康的态度，他们大部分的人认为自己是健康的，不会去为了健康而做运动。

程序设计大作业评分标准（一）引言概述：在程序设计大作业评分标准（一）中，我们将提供一套详细的评分标准，以帮助教师和学生评估程序设计大作业的质量和准确性。

这些评分标准将使评估变得更加客观和一致，进一步提高作业的质量和学生的学习效果。

正文内容：1. 代码质量评估- 代码结构：良好的代码结构应具有清晰的模块划分、适当的命名规范和一致的缩进风格。

- 注释和文档：代码中应包含足够的注释，以解释关键代码段和算法逻辑。

此外，提供相关的文档（如README文件）也是评分的重要因素。

- 可读性：代码应易于理解和阅读，采用清晰的变量和函数命名，注重代码的可重用性。

2. 功能完整性评估- 功能实现：作业应按照给定的需求规范实现全部功能，并能正确处理各种边界情况。

- 功能测试：作业应通过一系列的功能测试用例，保证功能实现的正确性。

3. 错误处理和鲁棒性评估- 异常处理：程序应对可能出现的异常情况进行恰当的处理，避免程序崩溃。

- 输入验证：程序应对输入数据进行验证，以避免无效或无法处理的数据导致错误。

- 边界检查：程序应正确处理边界情况，例如处理可能造成缓冲区溢出的输入。

4. 性能和效率评估- 时间复杂度：代码应具有较低的时间复杂度，以提高程序的执行效率。

- 空间复杂度：代码应具有较低的空间复杂度，以减少内存占用。

- 性能测试：作业应通过一系列性能测试用例，评估程序的执行时间和资源占用情况。

5. 编码规范符合评估- 样式规范：代码应符合一定的编码规范，如使用统一的缩进、代码对齐和括号的使用等。

- 命名规范：变量、函数和类的命名应具有一致性，并能清晰地传达其含义和用途。

- 可维护性：代码应易于维护和修改，具有一定的模块化和重用性。

总结：通过程序设计大作业的评分标准（一），我们可以客观地评估作业的质量和准确性，从而提供有针对性的反馈和改进建议。

这些评分标准将帮助学生更好地理解程序设计的要求，提高他们的编码规范和质量意识。

同时，教师也可以更有效地评估学生的学习成果，促进他们进一步提高其程序设计能力。

课程大作业学生须完成2个课程大作业：机器方案及传动设计、支承轴系部件装置设计。

课程大作业的设计工况条件、设计参数与所选课程设计题目和参数一致，并与后续学期课程教学内容并行实施（温馨提醒：望保留计算数据，备后续第三学期课程设计再次使用），按规定时间节点提交。

大作业成绩计入平时成绩。

1) 根据课程设计任务书，每位同学一组设计参数和工作条件，技术参数和工作条件应交叉组合，不得重复。

2) 课程大作业学生须独立完成。

课程大作业具体内容要求如下：(1) 课程大作业 1：机器方案及传动设计本课程大作业按自行选定的课程设计题目和设计参数进行设计。

1) 机器传动方案给出2-3种方案，进行评价，优选一种方案。

2) 机器结构方案设计包括装配方案、结构布局、支承方案、连接方案。

给出2-3种方案，进行评价，优选一种方案。

3) 驱动方案设计根据设计要求选定电动机类型及型号。

4) 运动与动力参数计算各级传动的运动参数和动力参数：总传动比和各级传动比、转速、功率、转矩等。

5) 传动性能设计根据传动方案，进行相应传动零部件设计，如带轮传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动或螺旋传动等性能设计与校核。

6）传动件结构设计根据传动方案，传动性能设计，进行相应传动件结构设计。

具体要求：1) 画出方案简图并进行评价，方案简图与评价结果均汇总于设计报告中。

2) 按规定模板撰写设计报告。

3) 方案图（要表述清楚，利于不同设计者理解本人设计表达）。

4) 传动零件零件图绘制（零件图采用CAD软件绘制）(2) 课程大作业 2：支承轴系部件装置设计本课程大作业按本课程前期自行选定的课程设计题目和设计参数进行设计（为课程大作业1的局部结构的详细结构设计，属于部件装配图）。

1)完成轴系支承方案设计给出2-3种支承方案，进行评价，优选一种方案。

2)支承轴系部件装置结构设计完成设计方案传动轴系装置结构设计。

3)轴的性能分析4)轴承的性能分析5)键/销性能分析具体要求：1)画出轴系支承结构图（A2或A3图幅，按适当比例绘制）2)按模板撰写设计报告。

中国近现代史纲要试卷1一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。

）中国共产党已走过百年奋斗历程，用伟大奋斗创造了百年伟业。

但走得再远，都不能忘记来时的路。

中国共产党一经成立，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，这是由当时的主要矛盾和主要任务决定的，试述近代中国的社会主要矛盾和两大历史任务。

参考答案：（1）在错综复杂的中国半殖民地半封建社会的两大主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

而前一个是主要矛盾。

在两种矛盾的作用下，中国的社会性质由封建社会转变成半殖民地半封建的社会性质。

（2）近代以来中华民族始终面临着的两大历史任务是：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务。

在两大历史任务中，首先必须完成的历史任务是求得民族独立和人民解放，反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治，这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。

要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须首先进行民族和民主革命，结束半殖民地半封建社会，解决上层建筑和生产关系问题，才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础，为进一步解放生产力、展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。

历史表明，现代中国社会的两大历史任务不是孤立的，而是互相联系的。

前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。

中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。

两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力。

相互关系：争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。

其区别在于，二者的主体、内容是不一样的。

前者要改变民族受压迫、人民受剥削的地位和状况，要从根本上推翻半殖民地半封建的社会统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济文化和社会落后的地位和状态，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。