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中图版初中地理八上3.1《人种与人口》课件 (共26张PPT)

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中图版八上精品课件3.1 人种与人口

中图版八上精品课件3.1 人种与人口

课堂活动
地理计算: （1）计算下表各国家2008年人口的出生率、死亡率和自然增长率。
国家（城市） 出生率（％） 死亡率（％） 自然增长率（％）
美国
1.43
0.8
① 0.62 .
巴西
1.62
② 0.64 .
0.98
德国 尼日利亚
0.83
④ 3.98 .
1.03 1.64
③ - 0.2 .
2.34
德国的人口自然增长率与其他国家和城市不同。意味着
知识小结
人种的特征与分布
项目 肤色 头发 面部 体毛
人种
主要分布地区
白种人
__白__色__
波状
鼻梁高 嘴唇薄
较__多____
__欧____洲、北美洲、 __亚____洲西部
黄种人 淡黄 __直____ 扁平 中等 ___亚___洲东部
黑种人
__黑__色__
卷曲
嘴__唇___厚_
很少
___非___洲、大洋洲、 美国境内
在18世纪以前，人口增长的十分缓慢； 18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。
2 课堂活动
“世界人口增长示意图”把结果填入表中,看看这些数值的变化规律。
人口（亿）
时间（年）
时间间隔（年）
10~20
1830~1930
100
20~30
1930~1960
30
30~40
1960~1974
变式训练
（2018·湖南中考真题）根据人类体质方面的特征划分了不同人种，欧
洲地区大部分是（ A ）
A．白色人种 B．黄色人种 C．黑色人种 D．混血人种
为什么这些地区能够成为人口稠密区？

中图版八上3.1《人种与人口》

中图版八上3.1《人种与人口》

945年—1575年 1575年—1830年
1830年—1930年 1930年—1975年 1975年—1999年
世界人口增长速度越来越快
第一节 人种和人口
算一算
目前，全世界每分钟大约出生259人，每小时出 生15 540人，每天出生约37万人，每年增长约8 296 万人。 我国每分钟大约出生38人（平均不到两秒钟出生 1个人），每小时出生约2 273人，每天出生约5万多 人，每年净增人口约1 184万。 试计算在一节课（45分钟）的时间内，全世界和 我国大约净增多少人。
第一节 人种和人口
思考
影响人口分布的因素有哪些？
自然因素和社会经济因素
在相似的自然条件下，多数人愿意在就业 机会多、收入水平高、社会治安好、物质和精 神生活丰富及环境舒适的地方居住。
第一节 人种和人口
世界人口增长
人口（亿人）
100 80 斜率更大， 增长极快 60 40 20 0
曲线平缓， 人口增长 缓慢
第一节 人种和人口
人口的增长由出生率和死亡率决定
自然增长率= 出生率—死亡率
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
第一节 人种和人口
自然增长率
死亡率 出生率
人口 增长
第一节 人种和人口
自然增长率
出生率
死亡率
人口不 增不减
第一节 人种和人口
自然增长率
出生率 死亡率
人口 减少
第一节 人种和人口
欧洲、西亚、中亚、 南亚、非洲北部及美 洲和大洋州
非洲的撒哈拉以南地 区，美洲也有大量的 黑色人种分布
第一节 人种和人口
世界人口分布
什么是人口密度？
第一节 人种和人口

中图版地理人种和人口 PPT

中图版地理人种和人口 PPT

活动：
根据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口增长曲线图，哪一年 世界人口会增加到70亿？
人口 “爆炸”
每年
80000000人
时
每天
219178人
间
每小时 9132人
每分钟 152人
钟
每秒钟 2.5人
将“人口爆炸”用来形容人口快速增长还是最 近几十年的事情。人口增长之所以会加快，是因为 社会生产力发展。即使是当年的“人口爆炸”，也 主要是由于社会经济发展、医疗卫生技术进步导致 死亡率大大降低的结果。死亡率大大降低，出生率 没有相应降低，这种转变使人口增长加快，人口总 量继续膨胀，仿佛炸弹爆炸一样。
世界人口增长
人口/亿 100
斜率更大，
80
增长极快
60
斜率越来越
大，增长速
40
曲线平缓，人 度越来越快
口增长缓慢
20
0 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050
年份 世界人口增长曲线
1987年7月11日,南斯拉夫的一个婴儿降生,被 联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人,并宣 布地球人口突破50亿大关。联合国人口活动基金会 (UNEPA)倡议这一天为“世界50亿人口日”。联合 国人口基金决定从1990年起把每年的7月11日定为 “世界人口日”，以提高人们对世界人口问题的重 视。
人口的增长要与社会、 经济的发展相适应，与环 境相协调。
谢谢
讨论：
1、从1830年至1999年，世界人口每增长 10亿，所需时间有何变化？
2、这种时间变化，说明了世界人口增长 的速度有何变化？
世界人口在迅速增长
人口/亿
每增加10亿所用的时间
10
20

中图版八年级地理上册《人种和人口》课件(第1课时)[]

中图版八年级地理上册《人种和人口》课件(第1课时)[]
南极洲
亚马孙平原
澳大利亚西部沙漠
新课学习
活 动2
1.世界人口在不同纬度地区的分布有什么不同？为什么？ 2.世界人口在北半球和南半球的分布有什么不同？为什么？ 1.中、低纬度人口分布比重较 大，高纬度人口比重小。原因 是中、低纬度气候温暖湿润或
炎热，高纬度气候寒冷。
2.北半球比南半球的人口比重 大，因为北半球陆地面积大， 南半球海洋面积大。
分布规律：北半球、热带、亚热带、温带、近海平原地区
人口稠密区
亚洲东部 和东南部
北美洲东部
欧洲西部
亚洲南部 南美洲东部
新课学习
分布地区: 撒哈拉沙漠、青藏高原、北冰洋沿岸、
澳大利亚西部沙漠、亚马孙平原
分布规律: 沙漠地区、高山地区、雨林地区、高寒地区
人口稀疏区
亚洲、北美洲北冰洋沿岸地区
青藏高原 撒哈拉沙漠
以上的地区和每平方千米1人以下的地区？
活 动1
人口密度在每平方千米200人以上的地区有欧洲西部、亚洲的东部和南部、 北美洲的东部，每平方千米1人以下的地区有北冰洋沿岸地区、格陵兰岛、 撒哈拉沙漠、青藏高原、澳大利亚西部沙漠、亚马孙平原和南极洲。
新课学习
分布地区：欧洲西部、亚洲东部、南部、东南部、美洲西部
A.白色人种 B.黄色人种
C.黑色人种
D.混血人种
课堂练习
4．有关世界人种分布的叙述，正确的是（ D ） A.黄色人种主要分布在亚洲东部，南部和东南部 B.赤道穿过的非洲部分是白色人种 C.西欧是白色人种和黄色人种的混居区 D.因纽特人属黄色人种
课堂练习
5. 在地球上，人口分布稠密的地区有（B ）
新课学习
活 动3
1.距海岸200千米以内的地区约占整个陆地面积的16%，其 人口占世界总人口比重的多少？

中图版初中地理八上3.1《人种与人口-三大人种 人口的分布》优质课件 (共30张PPT)

中图版初中地理八上3.1《人种与人口-三大人种 人口的分布》优质课件 (共30张PPT)
4、下列说法正确的是（ A）
A.黄色人种皮肤黄色，头发黑直，眼睛为褐色 或黑褐色，主要分布在亚洲的东部和东南部 B.黑色人种肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚， 全部分布在非洲 C.白色人种肤色、发色、眼色较浅，主要分布 在欧洲、北美洲和非洲 D.非洲全部为黑色人种
5、世界人口稠密地区具有的共同特征是（B ）
A.经济发展水平低 B.自然条件优越 C.纬度位置低 D.离海较远
6、下列属于人口稠密区是（A ）
A.印度半岛 B.西伯利亚 C.亚马孙平原 D.北非
人口密度
人口密度：平均每平方千米内居住的人口数 单位：人/千米2 人口密度 ＝ 某区域的人口数（人）
该区域的面积（千米2 ）
算一算
甲地区面积为2000平方千米，人口为20万，则 甲地的人口密度是多少？
100人/千米2
世界人口稠密区
“四密”
3 欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
自然条件优越 农业发展较早
混血人种
在三大人种分布的交 界地带和人口迁移频 繁的地区，因人种间 的通婚，还形成了混 血人种
白色人种自认为是“高等” 的 种族，而歧视有色人种，你认 为这种做法对吗？
不对。 人种的不同，只表现为人的生理 特征方面的差异，人种并没有优 劣之分
二、世界人口的分布
什么是人口密度？
世界人口分布的整体特点是什么？
你知道为什么不同人种的体 貌特征会有差别呢？
人种的差异，是人类在进化过程中，由于长 期生美洲的印第安人
北美洲北部因纽特人
印度人
世界三大人种分布
欧洲
中亚
北美洲
非洲北部 西亚
亚洲东部
南亚
白色人种分布最广泛
撒哈

中图版初中地理八上《人种与人口》 课件正式版

中图版初中地理八上《人种与人口》 课件正式版

人口稠密区主要位于哪些温度带？ 南北半球来看，人口主要位于哪个半球，占世界人口的比例是多少？ 其中哪个范围的纬度带人口最多，比例是多少？ 分析人口稠密的地区地势如何，以哪些地形为主？
人口分布与距海远近有关吗？
人口稀 疏区：
干旱、过度潮湿、严寒的地区， 以及地势高峻的山地、高原 。
自然思考条题件：青恶藏劣高原人口稀少的原因除了气温低以外，
混
血
人
种
的
分
布
：
人三
口大
迁人
移种
频分
繁布
混 血
的的 地交 区界
人
。地
种
带 和
世界丑态----种族歧视
人种的不同，只表现为人的生理特征方面的 差异，人种并没有优劣之分。
• 练习： 1.世界人种划分的依据是（ ）
A 风俗习惯 B 宗教信仰 C体质特征 D语言文字 2.关于人种的说法，错误的是（ ） A 世界上的人种没有优劣之分 B 世界上所有人是平等的 C 任何种族歧视和种族压迫的言行都应受 到谴责
最主要的原因是什么？
人类生存困难
是不是所有的平原都人口稠密？
欧洲、西亚、中亚、南亚、非洲北部及美洲和大洋州
3、通过对世界三大人种特点的了解，让学
生树立正确的种族平等思想。
从纬度位置，海陆位置，地形等因素思考。
寻找主要三大人种体貌特征的不同点
亚洲东部和东南部、美洲土著居民组卷网
肤色浅白，眼球碧蓝或灰褐，头发金黄或棕色、柔软呈波状，鼻梁高，鼻尖突出，嘴唇薄。
思考：
影响人口分布的因素除了自然 条件之外还有其他因素吗？
社会经济因素
在相似的自然条件下，多数人愿 意在就业机会多、收入水平高、 社会治安好、物质和精神生活环 境舒适的地方居住。

中图版八(上)地理课件人口和人种-人种及其分布PPT课件

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白色人种分布最广
北美洲
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 ］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
做一做 根据“世界三大人种分布”图，完成表格。
黄色人种的体貌特征是上述人种的过渡。 世界三大人种体貌特征的差异，是人类长期 适应不同地理环境的结果。人种的特征和形成人 种的自然环境密切相关。
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
做一做
黄色人种的主要分布地区
北美洲
亚洲
南美洲
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )
小结
世 界 三 大 人 种
三大人种：白色、黄色、黑色
所
有
人
种
白色人种：欧洲
都 是
三大人种 主要的分
黄色人种：亚洲
平 等
布地区
的
黑色人种：非洲
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件人口 和人种- 人种及 其分布 PPT课 件（完 整版PPT )

2019年-中图版初中地理八上3.1《人种与人口》 课件 (共25张PPT)-PPT精选文档

2019年-中图版初中地理八上3.1《人种与人口》 课件 (共25张PPT)-PPT精选文档
我既不是白人，也不是 黑人，我是一个混血儿。
不同的人种有高低贵贱之分吗？
人种的不同，只表现为人的生理特征 方面的差异，人种并没有优劣之分。
人种特征的形成与地理环境有很大的关系
黑种人的皮肤中含 有较多的色素，有 助于减轻紫外线对 皮肤的伤害，卷曲 的头发也可以隔热。
黄种人眼部有内眦褶， 白种人的皮肤内色素
白色人种主要分布在欧洲、西亚、中 亚、南亚以及北非。随着殖民扩张， 白色人种的分布扩展到美洲和大洋洲。
欧洲 中亚
北非 西亚南亚
大洋洲
北美洲
白色人 种分布 最广
南美洲
黑色人种主要分布在非洲撒哈拉以南地区。 美洲和大洋洲也有大量黑色人种分布。
白色人种 黄色人种 黑色人种
亚洲 欧洲 非洲
在三大人种分布的交界地带和人口迁移 频繁的地区，因人种间的通婚，还形成 了混血人种。
C 白色人种
白色人种肤色浅白，眼睛呈 碧蓝色、褐色或浅灰色、浅 褐色，头发多金黄色或棕色， 且为柔软的波状发或直发， 鼻梁高，鼻尖突出，嘴唇薄。
黑色人种皮肤黝黑，眼 睛也是黑色，头发黑且 多卷曲，鼻宽且鼻梁较 矮，嘴唇厚并凸起。
黄色人种主要分布在亚洲东部和东南 部，美洲的原住居民也是黄色人种。
可在一定程度上防风沙， 较少。北欧的白种人，
面颊宽且含脂肪，鼻部 和额部较平，这可能与 亚洲中部寒冷、多风沙 的地理环境有关。
鼻管狭长，有助于使 吸入的空气变暖，防 止肺部受寒。
课堂小结
人种 肤色 头发 眼睛 鼻子 嘴唇 主要分布地区 黄色人种 白色人种 黑色人种
课堂练习
1．区分人种的主要依据是（A ） A.肤色 B.头发 C.眼睛 D.鼻子
2．美洲的原住居民是（B ）人种。

中图版八年级地理上册《-人种与人口》PPT44页

中图版八年级地理上册《-人种与人口》PPT44页
中图版八年级地理上册《-人种与人口》
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔

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第1节 人种和人口
1、说出世界三大人种的特点。
2、在地图上指出三大人种的主要分布地区。
3、运用地图和其他资料归纳世界人口分布的特 点。
三大人种分布 人口的分布
世界上的人种
黄色人种 白色人种
黑色人种
1、翻开桌子上的图片，看看自己被划分到哪个人种区了？请我 们的区代表举图说明
2、不同的人种还有什么不同特点，各人种区组内观察图片，并 结合教材65页前三段，归纳总结，然后以最快的速度完成大 卡上的表1，完成者打OK手势示意
该区小域的组面积（合千米作2） 完成教材P68 “活动”中的问题。
1、50.2%
2、26.3%
结论：人口分布趋向沿海地区。
年4月21日，NBA球队骑士客场对阵步行者，勒布朗·詹姆 斯登场45分钟，三分球12投6中，其季后赛生涯三分总数达 到295个，超越科比·布莱恩特（292个），升至 第4位。据 图回答1~3题。
表2
主要人种
主要分布地区
白色人种 欧洲、西亚、中亚、南亚、非洲北 部及美洲和大洋州
表2 主要人种
主要分布地区
黄色人种 亚洲东部和东南部，美洲的原住居民
表2 主要人种
主要分布地区
黑色人种 非洲的撒哈拉以南地区，美洲也有大量 的黑特征方
世界三大人种分布
面的差异，并没有优劣之分，所有人种 一律平等，不能种族歧视
保护皮肤 B.
人口密度：一个地区或国家单位面积上的人口数，即：
人的毛发和鼻形等也受地理环境的影响。
在热带地区，黑皮肤有助于保护人体免受紫外线的伤害。
该区域的面积（千米2）
自然条件恶劣 碧蓝、褐或浅灰、浅褐色
该区域的面积（千米2）
从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅，这与各地太阳辐射的强度密切相关。

中图版(北京)八年级地理上册：3.1 人口和人种(人种及其分布) 课件(共19张PPT)

中图版(北京)八年级地理上册：3.1 人口和人种(人种及其分布) 课件(共19张PPT)

阅读地图，说出现在世界三大人种的主 要分布地区，指出哪类人种分布范围最广。
做一做
黄色人种的主要分布地区
北美洲
亚洲
南美洲
做一做
黑色人种的主要分布地区。
北美洲
非洲
大洋洲
南பைடு நூலகம்洲
做一做
欧洲 非洲
白色人种的主要分布地区。
白色人种分布最广
北美洲
亚洲 大洋洲
南美洲
做一做 根据“世界三大人种分布”图，完成表格。
三角贸易
15世纪中叶到19世纪末，欧洲殖民者带着廉价的工业品，从欧洲出发 到非洲西海岸，以抢掠或收购的方式掳得黑人，横渡大西洋到美洲后，黑 人被卖送到矿山或种植园做奴隶，殖民者再把美洲的原料、金银等运回欧 洲。由于贸易路线呈三角形，史称“三角贸易”。随着三角贸易，形成了 世界性的人种迁移。
做一做
不同人种在人类历史长河中， 都对人类文明做出了卓越贡献。所 有人种都是平等的。
小结
世 界 三 大 人 种
三大人种：白色、黄色、黑色
所
有
人
种
白色人种：欧洲
都 是
三大人种 主要的分
黄色人种：亚洲
平 等
布地区
的
黑色人种：非洲
谢谢
人口和人种
人种及其分布
学习标准
运用地图和资料，归纳世界人口增长和 分布的特点。 举例说明人口数量过多对环境及社会、 经济的影响。 说出世界三大人种的特点，并在地图上 指出三大人种的主要分布地区。
人种及其分布
说一说
她们分别是什么人种？不同人种之间 有哪些差异？（例如以肤色、发色、眼睛 色为例）
黄色人种
白色种人
黑色人种
人种即人类的种族，指在体质、体貌上

中图地理八年级上册第三章第一节 人种和人口(共31张PPT)

中图地理八年级上册第三章第一节 人种和人口(共31张PPT)

生活在拥有70 亿人口的地球 上，你有什么 感想呢？
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
教学目标： 知道目前的世界人口总数，
能通过不同年代的世界人口总数， 说明世界人口增长的特点
一、设疑自探（11分钟）
设疑问题汇总如下：
1、根据P47图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口 增长速度有何变化？ 2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？（P48-49） 3、根据P49图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增 长速度快？哪个慢？ 4、根据P51图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米 200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主 要气候类型？ 5、人口增长过快或过慢会造成什么后果？各国是如何对待人口问题的？
三、质疑再探
（7分钟）
有请本环节主持人杨云奥
在前面学习中，同学们的质疑还有最后一道题 没有探究，现在大家一起来对该题进行讨论。
说一说
根据以下资料，请你谈谈人口数量过多 给印度带来哪些负面影响。
材料一：
2011年，印度人口已达12.1亿，并且还以每 年2000万的速度继续增长。
据联合国粮农组织推算，到2018年或2020年， 印度将超过中国成为世界人口第一大国。
口稠密区主要地形，根据教材P27世界气候类型图分析人口稀 疏区主要气候类型。 第5题 在教材P52页勾画出答案。 请大家阅读教材，结合地图，结合自探提示，完成自探问题。 可以在教材上用双色笔标注，也可在学案上简单记录
二、解疑合探
（16分钟）
讨论要求 组长组织，全员参与，专人记录，安排展示 展示要求 板前展示，声音洪亮，重点突出，思路清晰，表意

中图地理八年级上册第三章第一节 人种和人口(共26张PPT)

中图地理八年级上册第三章第一节 人种和人口(共26张PPT)

活动探究
1.距海岸200千米以内的地区约占整个陆地面积的16%，其
人口占世界总人口比重的多少？ 50.2%
2.距海岸500千米以上的内陆地区，其人口占世界总人口的
比重是多少？ 26.3%
总结升华
一般而言，距海越近，人口越稠密； 距海越远，人口越稀疏。大陆内部的 广大地区人口比较稀少。中低纬度人 口分布较多。
活动探究
分布地区：欧洲西部、亚洲东部、南部、东南部、美洲西部
分布规律： 北半球、热带、亚热带、温带、近海平原地区
人口稠密区
亚洲东部 和东南部
北美洲东部
欧洲西部
亚洲南部
南美洲东部
活动探究 分布地区:北冰洋沿岸、南极洲、澳大利亚西部沙漠、 撒哈拉沙漠、青藏高原、亚马孙平原、
分布规律: 高寒地区、沙漠地区、高山地区、雨林地区
鼻宽唇厚 并凸起
非洲撒哈拉 以南、澳大
利亚西北部
①
阿拉伯人
②
印第安人
③
苏丹族系
白
种
印
人
度
人
黄 种 人爱斯基摩人 （因纽特人）黑 种 人班图族系
人种与人种之 间互相通婚形成混 血人种，现在从分 布来看,主要分布在 拉丁美洲地区,混血 人种的比重已经占 美洲的58%。
人种平等
人种之间的差异是客观存在 的，无优劣之分，世界所有的 人种都是平等的。
A．俄罗斯 B．南非 C．日本 D．沙特阿拉伯
10、读右图完成下题。 （1）填出图中字母 所代表的人种 A是白色人种， B是黄色人种， C是黑色人种。 （2）白色人种主要 分布地区有 欧 洲、
北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲；黄色人 种主要分布在 亚 洲东部，美洲的原住民和 北冰 洋沿岸
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图册P26页
白色人种主要分布在欧洲、西亚、中 亚、南亚以及北非。随着殖民扩张， 白色人种的分布扩展到美洲和大洋洲。
欧洲 中亚
北非 西亚南亚
大洋洲
北美洲 南美洲
图册P26页
黑色人种主要分布在非洲撒哈拉以南地区。 美洲和大洋洲也有大量黑色人种分布。
P66阅读 总结人种特征的形成与地理环境的关系
黄种人眼部有内眦褶， 白种人的皮肤内色
课堂练习
1．区分人种的主要依据是（A ）
A.肤色
B.头发
C.眼睛
D.鼻子
课堂练习
2．撒哈拉沙漠地区的人种是( A )
A.白色人种
B.黑色人种
C.黄色人种
D.混血人种
课堂练习
3．黄色人种主要分布的地区是（ A ） A.亚洲的东部和东南部，北美洲北部、南 美洲西北部 B.欧洲 C.非洲 D.大洋洲
亚洲 欧洲 非洲
新课学习
在三大人种分布的交界地带和人口迁移 频繁的地区，因人种间的通婚，还形成 了混血人种。
我既不是白人，也不是 黑人，我是一个混血儿。
活动探究
不同的人种有高低贵贱之分吗？
知识拓展
贩卖黑奴最初是从 15世纪开始的，是伊斯 兰教徒的家庭没法赎回 自己的亲属，于是就提 出用数量更多的非洲黑 人，换回他们的亲属。 从此贩卖黑奴就开始了。
1973年11月30日，联 合国通过《禁止并惩治种 族隔离罪行国际公约》， 再次明确宣布，凡犯有种 族隔离行为的组织、机构 或个人，即为犯罪，应负 国际罪责。
知识拓展
马丁.路德.金非裔美国人，
出生于美国佐治亚州亚特兰大， 美国牧师、社会活动家、民权 主义者，美国民权运动领袖。
1963年8月28日，在林肯 纪念堂前，发表了《我有一个 梦想》的演讲。1964年度诺贝 尔和平奖的获得者。
总结升华
不同的人种有高低贵贱之分吗？
人种的不同，只表现为人的生理特征 方面的差异，人种并没有优劣之分。
课堂小结 本节课学习了三大人种的特征和分布地区；
在这节课的学习中我们知道人与人是平等的， 没有种族优劣之分；一些自然条件制约着人类活动， 但随着人类的发展这种局限越来越小，人与自然和 谐相处，只有这样人与社会才会共同进步。
情境导入
美国的课堂
美国是一个移民国家。图A是美国某小学上课时的场景，请仔细观 察图中的几名学生，尽可能多地描述他们在相貌方面的不同之处
提示：从肤色、头发、眼睛、鼻子、嘴唇等方面进行描述
中图版八年级上册第三章第一节
人种和人口 (第一课时)
读万卷书，行万里路！
三维目标
（一）知识与技能 1.说出世界三大人种的外貌特征，在地图上指出其主要分布 地区。 2.能简要说明环境对人种的形成和分布的影响。
课堂练习
4．美洲的原住居民是（B ）人种。
A.白色人种
B.黄色人种
C.黑色人种
D.混血人种
课堂练习
5. 小明的爸爸在国外工作，他写信告诉小明：该国多 为白色人种，大多信仰伊斯兰教，通用阿拉伯语。聪 明的你，知道该国在下列哪个地区吗（ C ） A.极地 B.撒哈拉以南的非洲 C.西亚和北非 D.拉丁美洲
到了十六世纪末，
这种可耻的交易已被各 国普遍接受。
许多西方国家对黑
人的歧视仍是贩卖黑奴 带来的一个重要问题。
知识拓展
1966年11月9日，第 21届联合国大会通过一 项决议，把每年3月21日 定为“国际消除种族歧视 日。这是为了纪念1960 年3月21日南非沙佩维尔 惨案、反对种族歧视而确 定的。
（二）过程与方法 1.能利用地图，了解世界人种的分布特点。
（三）情感、态度和价值观 树立正确的种族观，认识到所有人种都是平等的，没有高 低优劣之分
新课学习
（一）三大人种
黄种人
白种人
黑种人
人种之间最明显的区别是肤色
新课学习
黄色人种皮肤呈黄色， 眼睛为褐色或黑褐色， 头发黑且直，鼻梁不高， 嘴唇稍凸且厚度中等。
作业布置
1.识记本课知识点。 2.完成练习题。
新课学习
白色人种肤色浅白，眼睛呈 碧蓝色、褐色或浅灰色、浅 褐色，头发多金黄色或棕色， 且为柔软的波状发或直发， 鼻梁高，鼻尖突出，嘴唇薄。
新课学习
黑色人种皮肤黝黑，眼 睛也是黑色，头发黑且 多卷曲，鼻宽且鼻梁较 矮，嘴唇厚并凸起。
图册P26页
黄色人种主要分布在亚洲东部和东南 部，美洲的原住居民也是黄色人种。
可在一定程度上防风沙 素较少。北欧的白种
面颊宽且含脂肪，鼻部 和额部较平，这可能与 亚洲中部寒冷、多风沙 的地理环境有关。
人，鼻管狭长，有助 于使吸入的空气变暖， 防止肺部受寒。
黑种人的皮肤中 含有较多的色素，有 助于减轻紫外线对皮 肤的伤害，卷曲的头 发也可以隔热。
课堂练习
白色人种 黄色人种 黑色人种
迈克尔.乔丹前美国职业 篮球运动员，绰号“飞人”。
他被认为是历史上最伟
大的篮球运动员，他的23 号球衣分别被公牛队以及热 火队退役。2009年9月11日， 迈克尔.乔丹入选奈.史密斯 篮球名人纪念堂。
知识拓展
这两部书向读者 介绍50位各个领域 的杰出代表，这些 杰出黑人代表涉及 体育、政治、经济、 文学、娱乐和社会 运动等各个领域。 该书不仅介绍了这 些黑人的成长经历 和奋斗之路，还向 人们展示了她们多 姿多彩的生活和对 社会做出的伟大贡 献。