XX年班主任会校长讲话稿

班主任工作会校长讲话3篇班主任工作会校长讲话3篇班主任工作会校长讲话篇一：各位领导、班主任老师，大家好!班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。

一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。

一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。

班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。

班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。

班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。

班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。

班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。

班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。

根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：1. 抓好学生的思想政治教育利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。

教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。

搞好班级的日常管理工作班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。

校长在班主任会议讲话3篇校长在班主任会议讲话篇一：同志们：国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。

刚刚，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。

启发一：组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，掌握信息。

通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作情况与存在问题(如：早晨卫生清扫与早读时间的冲突、少先队干部日常检查的要改良等等)，通过学校与班主任的交流，让班主任领会学校的要求与任务;二是左右沟通，取长补短。

通过听取同行之间的经历交流，有利于帮助广阔班主任开阔思路，互相学习，共同进步。

今天的会议到达了这两个目的，是有效的，今后要坚持一月一次的例会制度。

启发二：从大家的交流中，能明晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍表达了以下四个亮点：1、班干部的培养与职责履行;2、主动向老班主任请教，同行间互相讨论交流;3、正视碰到的问题，不推诿、不抱怨、不上交，而是动脑反思，灵敏方法，有效解决;4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头(典型后进生)，以点带面，且反复抓，抓反复! 在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承当着极大的责任。

学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。

班主任工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益;班主任工作是荣耀的，学校的开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感谢你们、全社会都尊敬你们。

班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。

为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。

一、注重情感交流。

搞好班级工作，班主任首先要有爱心。

这是教育的真谛!古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，老师就会满腔热情地关心保护自己的学生，学生也会从老师的关爱中感到温暖，因此尊敬支持自己的老师。

班主任会议校长讲话稿班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校德育工作的具体实施者。

下面就是给大家整理的班主任会议校长讲话稿，仅供参考。

班主任会议校长讲话稿(一)：今天下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。

刚才几个领导都做了很好的要求，下面我再强调四点意见，有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领会领导讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把"德育先行"落到实处在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。

现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。

当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢?固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从6岁开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。

我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。

班主任会议校长讲话稿（精选14篇）随着社会不断地进步，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。

那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的班主任会议校长讲话稿（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任会议校长讲话稿篇1各位领导、各位老师:大家下午好!班主任是学生学习生活的贴心陪伴者。

作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜。

这份责任、付出与酸甜，就是对学生的教育、指导和关爱。

对全班学生从课内到课外，从学习到生活，从个人到家庭，从思想进步到身体的健康成长，无不关心、无不负责，而这一切都在学生身上起着潜移默化的作用。

一、班主任工作情况分析“教师工作是辛苦的，班主任的工作更是辛苦。

”有人是说自从担任班主任工作以后才真正理解到什么叫“责任”，并由此而带来的压力也与日俱增。

我觉得，当前班主任工作形势主要面临着三个方面的压力，如果不对这三个方面的形势有一个清醒的认识和把握，班主任就会在盲目中遇到更多困难和阻力。

第一，学生对班主任工作的挑剔度增加。

这种挑剔，实际就是对班主任管理的一种“叛逆”，对班主任工作的一种“破坏”。

“90后”“00”后的学生，不再“唯师是听”。

他们有强烈的自我意识，我们面对的学生大多又为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫，无拘无束的性格，按照自己的思维和行动方式待人接物，是他们最大的特点。

可是，班级是由几十个人组建起来的一个大集体，在这个集体中，团队意识和合作精神是这个集体的生命和灵魂。

而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，受到学生抵制、挑剔的程度是很大的!第二，家长对班主任工作的期望值增高。

每一个父母在送子女入校时，都想为其选一个人品、能力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。

这种对子女的未来寄予的远大希望，在不经意间转移到了班主任身上。

他们认识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好班集体又是一种特殊的教育力量，对于培养学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。

【导语】班主任专业发展作为⼀种特殊的教师专业化愈来愈引起关注,在班主任专业发展背景下的班主任培训已经开展。

本⽂是⽆忧考为⼤家整理的校长在班主任会议上的讲话，仅供参考。

校长在班主任会议上讲话稿【⼀】 同志们： 下午好! 今天，在这⾥召开的全校班主任会议，应该说是新学期的⼀次重要⽽有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总⽅针，本学期德育上如何开展⼯作?如何做好开学⼯作?提⾼德育⼯作的实效性。

刚才，政教处主任对本学期的德育⼯作⽬标措施作了⽐较详细的讲解，对班主任⼯作、班级管理提出了⼀些具体的措施和办法。

副校长也对班主任⼯作和政教⼯作提出了明确的要求，我表⽰赞同。

下⾯从学校的⾓度，从培训的⾓度，我想讲⼏点意见： ⼀、⼀定要充分认识班主任⼯作的重要性 1、班主任是班集体的组织者和教育者。

班级是学校教育⼯作的基本单位。

⼏⼗个来⾃不同家庭、不同学校的年龄相当、⾝⼼发展⽔平相近的学⽣编成的⼀个班级，没有班主任通过⼤量的⼯作，有⽬的、有计划地组织、培养⽽建设就不能成为⼀个真正的集体。

2、班主任是学⽣全⾯发展的指导者。

中学⽣⾝⼼的发展，⾝体、知识、⽣活和⼯作的能⼒的增长，需要班主任在德、智、体诸⽅⾯专门指导。

⼼理学家研究表明，⼈在经过训练之后，其创造⼒可以提⾼好⼏倍。

班主任的⼯作就是要不断开发学⽣的潜能，使学⽣的创造⼒得到充分发展。

班主任对学⽣的全⾯发展起着重要的作⽤。

3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。

⼀个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，⽽是教师集体长期共同劳动的结果。

班主任的作⽤就是使各位教师互相配合，步调⼀致，统⼀教育要求，形成教育合⼒，以增强教育的整体效应。

学校中各种学⽣组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学⽣进⾏全⾯发展教育的过程中起着重要的作⽤。

这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统⼀协调、妥善安排，以发挥良好的教育作⽤。

4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。

班主任会上校长讲话(一)：3篇班主任会上校长讲话(一)：各位班主任：一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。

一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级;一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。

作为一名班主任，要想在工作中创出成绩，不仅要明确自己的工作职责，知道应该怎么做，还要知道不该怎么做，即做到"有所为，更要有所不为".我认为，当好班主任应有"十忌".一忌盛怒失态一个人可以发怒，但在发怒时仍然注重自己的克制和冷静而不失态，这是一个人的锻炼和修养。

班级里发生了任何事情，我们都不应该惊慌失措，而应当冷静下来，分析原因。

暴跳如雷、出口不逊，只能说明你修养不济，能力低下。

盛怒之下，不能把握自己，往往会做出傻事蠢事，贻笑大方。

优秀的班主任在学生面前永远是为人谦和、端庄持重的，即使因任何事情发怒也要尽量做到冷静而不失态。

二忌不当惩罚有人说"没有惩罚的教育不是完整的教育",这话有一定的道理。

对犯错误的学生进行一定的惩罚是必要和必须的，但前提是必须恰当和为学生所承受。

时下，有个别教师对学生采取体罚或变相体罚的做法，尤其是语言暴力，是非常错误的。

教育是一门科学，科学要尊重规律;教育是一门艺术，艺术是文明的象征;体罚或变相体罚是野蛮的行为，是违背师德、触犯法律的行为。

体罚或变相体罚不是教育，更代替不了教育。

三忌言行不一中小学生向师性和模仿性非常强，教师必须随时注意到自身言行的示范性。

班主任应言行一致，表里如一。

班主任为使班集体目标的实现，既要"晓之以理",又要" 约之以法".这个"法"就是指纪律制度。

但班里制定了纪律制度，往往流于形式，不能认真贯彻执行，班主任说过的话不算数。

如此长此以往，便会失去班主任老师在学生中说话的威信。

我们的班主任应当用言行一致的人格本色去感染自己的学生，教育自己的学生。

校长班主任会议讲话6篇校长班主任会议讲话 (1) 各位老师：大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。

下面，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请大家批评指正。

高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步声就知道;快乐的人，看笑容就知道;优秀的人，看大家就知道!班主任是德育工作的骨干，是学校发展的栋梁。

是学生接触最多、联系最密切的人，学生能否健康成长，班集体能否积极向上，在很大程度上取决于班主任的工作。

因此，这就要求班主任：一要热爱学生，尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通，及时交流，做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神，为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。

同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细节，杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌;坏了一个马掌，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位将军;伤了一位将军，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个国家。

这就是著名的墨菲定律。

细节决定成败讲的就是这个道理。

墨菲定理充分说明，一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。

在具体管理中，要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。

当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知著，明察秋毫。

所以，这里我还是要提醒大家五点：一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生，明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。

四是了解学生思想情况，及时发现学生问题，把违纪事件消灭在萌芽。

今后一个时期是学生违规行为多发时期，各班主任要对本班重点学生进行一次谈话，防微杜渐，再次面向全体同学强调纪律。

校长在班主任会议上的发言范文校长在班主任会议上的发言篇一各位领导、班主任老师，大家好 !班主任是教师队伍的重要构成部分，是小学生健康成长的带路者，是学校和家长、社会交流的桥梁，是实行素质教育的重要力量。

今日，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要乞降推行成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。

借此机遇，我就怎样进一步做好班主任工作讲三点建议：一、增强对班主任工作重要性的认识( 一) 班主任是学校管理的中心力量，是德育工作的最前沿保障。

在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教课管理、全面推动素质教育中，拥有特殊的地位和独到的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。

班主任是学校正青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络系统中处于要点环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。

班主任负责协调本班各科的教课和交流学校与家庭、社会教育之间的关系，是建立三位一体教育格局的纽带和桥梁。

班主任的教育观点、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。

从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提高优良教育，特别是实现班级德育工作优化的一个重要因素。

建设一支观点新、能力强、数目足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推动地区教育现代化，实现地区教育全面、协调、可连续发展的要点。

我们常说，一个好校长就是一所勤学校，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级, 一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。

增强班主任队伍建设，一直是教育的一项根本任务和重要课题。

希望各校，连续提高对班主任工作重要性的认识，确实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，增强举措，求真求实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。

( 二) 班主任是睁开班级工作，建设优异班集体的要点。

教课班是学校的基本构成部分，班级工作常常成为学校整体工作的缩影。

班主任会议校长的发言稿范文5篇班主任会议校长的发言稿范文篇1老师们:我讲两点意见：一是为什么要开展这次培训活动；二是对班主任工作讲三点要求。

目前，学校的社会形象和地位不断提升，正在实现外延和内涵的全面发展。

成绩的取得一方面得力于区委区政府以及市区两地教育主管部门的关心支持，另一方面要归功于以班主任为首的全体教职工队伍的艰辛努力。

学校步入了快速发展的黄金期，成为全国首批中职示范校，获评全国教育系统先进集体，全国职业教育成果评选硕果累累，全国技能大赛摘金夺银，入选全国首批现代学徙制试点单位。

在新形势下，在新的一年，学校以实施“五年一年一贯制”高等职业教育、“3+4”本科教育以及“现代学徙制”为工作重点，加强班主任队伍和师资队伍建设，强化教育教学管理，培养高素质技术技能型人才，更好地适应经济发展新常奇谈怪论和人民群众接受高质量职业教育的要求。

要抓学校的进一步发展，最关键的是抓教师队伍的专业发展，要提高我们全体员工的素质，尤其是提高我们班主任队伍的素质。

班主任在学校发展中起骨干作用，同样的教师配备，班主任不一样，效果就不一样，每年的优秀德育工作者和优秀班主任的评选已充分证明了这一点。

近年来，学校的办学水平、办学特色、办学质量得到了很大的发展，这些成绩的取得首先要归功于以班主任为骨干的教师队伍。

目前，我们班主任队伍总体水平还不错，但是发展也不平衡，部分班主任在“敬业”和“精业”上存在差异，这种差异直接体现在他所带的班的班风、学风及学生的综合表现。

从今年班主任培训开始，学校将采取更加得力的措施、更加具体的安排，来促进学校全体教职员工素质的提高。

从“敬业”和“精业”两个方面发展，这是学校发展的生命线。

我把班主任分成五种类型，不同的班主任带出的班集体也分为五个层次。

班主任五种类型是:第一类，辛苦型班主任，早出晚归，两点一线，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有责任心，但是工作缺乏计划性，时间精力的投入与效率的产出相差很大，“敬业”没有问题，“精业”出了问题，班主任自身素质出了问题，结果管理成了水里按葫芦，牵牛只牵了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集体，所以效果不好。

校长班主任会议讲话（精选4篇）校长班主任会议讲话篇1各位班主任：一、教育学生明确目标。

要让我们的学生明确来学校读书的目的，要强化研究的意识，广泛开展讨论，确定研究目标。

各年级要设置目标，要加强班级文化建设，搞好班级名片。

二、教育学生刻苦攻读。

要善于应用学生中的案例，用一些身边的事例教育学生，引导学生苦读，这是一种需要，是他们自身开展的需要，是研究过程的需要，知识改变命运。

要告诫那些贪玩的学生，必须认识，必须警醒，让苦读融化到学生血液中去，成为一种精神。

三、教育学生养成好习惯。

英国作家萨克雷说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

”养成良好习惯是一个人独立于社会的根底，养成良好的行为习惯使人终生受益。

良好的`行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，他贯穿于孩子一日生活的各个方面。

因此，我们应善于抓住一日生活的各个环节。

各班要抓住开学的关键，加强行为习惯养成教育，开好头，立好规矩。

1、培养良好的生活习惯。

①健康的饮食习惯，吃好、吃饱，不乱吃东西，不到非法摊点住宿、饮食。

②良好的卫生习惯，爱清洁、讲卫生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

③良好的集体生活习惯，按时睡觉，按时起床，中午午休不影响他人，同学间相互关怀、照顾。

2、培养良好的行为习惯。

具有文明、积极的生活态度，良好的行为举止，与人及周围事物友好相处的行为方式。

做事用心，有始有终，有条不紊，老实守，细心，耐心，恒心等优秀的品质。

3、培养良好的研究惯。

良好的研究惯是孩子学业成功的基石。

喜爱探究，勤于思考的习惯是他们将来创新的根本素养。

是孩子自我开展的动力，要培养学生动脑思考问题，动手探究发觉，增长才能。

培养学生良好的研究惯，正确读、写、记，正确预习、听课、复习、作业、小结、稳固。

把培养良好研究惯，提高学业成绩作为班主任工作的重中之重。

4、培养良好的人际交往习惯。

礼貌待人、尊重他人、平等的与人交往，有一定的交际技巧，有将来社会人必备的根本素养。

校长班主任会议讲话3篇学校召开了班主任工作经验交流会,全校班主任及校务会成员出席会议。

校长在本次会议作讲话致辞，本文是店铺为大家整理的校长班主任会议讲话，仅供参考。

校长班主任会议讲话篇一：各位班主任：大家好!开学三周以来，由于各位的精心筹备、努力付出，学校各方面工作正在按照计划稳步推进，运转良好。

我校的发展离不开全体教职工的辛勤劳动，离不开全体班主任的无私奉献。

我们许多班主任为了教育学生不辞辛劳，早起晚睡，无论是风霜雨露，还是冰天雪地，都有班主任的身影。

他们爱岗敬业、爱学校、爱事业、爱学生，真是无怨无悔，为了学校，付出了太多。

我代表学校对班主任无私的奉献表示由衷的感谢。

我发言的主题是：“爱与责任”是班主任工作的信条。

作为中心小学，我校有17个班，有许多班主任辛勤工作，确实是学校、学生、家长要诚心感谢的。

许多学生在其严格管理下、热心关心下得到了健康成长。

学校的发展，须要班主任辛勤的努力。

班主任责任重大，优良的学风、班风的形成，离不开良好的管理。

在新学期，我还要强调几点：一、严格要求学生，加强常规管理。

严格要求体现了以法治校，我们必须按《小学生守则》、《小学生行为规范》，加强常规管理，加强学生的养成教育。

新学期伊始要开好主题班会，组织学生学习有关规章制度。

让学生有序学习、生活。

要加强常规管理，不是扼杀学生个性。

“养不教,父之过。

教不严，师之惰。

”教师一定要承担起教书育人的使命，而从学生发展来看，学生在学校学习的过程，本身就是一个人格不断完善，品德逐渐提高的过程。

《三字经》上还说：“玉不琢，不成器。

人不学，不知道。

”所以，我们不能有近视观念，不能只看到学生的成绩，不能漠视学生存在的问题。

事实上只有加强思想教育，使学生形成良好的品德，才能提高学生的学习成绩。

目前处于价值多元化时期，学生面临诱惑多，在成长过程中会遇到很多挑战。

而且现在的学生普遍缺乏感恩之心和家庭责任感。

我们要加强思想引领，而不是出了问题简单处罚，要明理在前，教育在前。

班主任工作总结会议校长讲话各位领导、班主任老师大家好!班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作非常关键的环节。

班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。

大家都知道班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。

在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢，感谢大家多年来对学院工作的大力支持。

学院学生工作在学院班子、全体班主任老师和学生管理干部的共同努力下，在学校职能部门的积极配合和支持下，____年度各项工作取得了长足的进步。

现将____年度学生管理工作总结如下：一、学院领导高度重视学生工作学院党政领导对学生的管理工作高度重视。

____年学院领导班子就班主任工队伍建设、如何调动学生学习积极性，加强学生思想政治教育和安全法制教育、如何加强和改进学生干部及学生党员的管理等方面工作进行专门讨论和研究。

针对计算机学院学生管理工作的具体情况，本着以教学为中心，以学生为本的思想，充分发挥教师和学生管理干部在学生管理工作中的作用，在实际工作中起到了较为明显的效果。

在学生科技、文体、社会实践等各项活动的开展过程中，学院从不同方面给予大力支持。

学院领导班子在工作中思想统一，目标一致，分工明确、相互支持、积极配合，为学院各项工作的开展创造了良好环境。

二、加强学生支部工作1、发挥党支部的核心作用，按时开展组织活动，不断提高组织生活质量。

通过组织生活的开展和学习，加强了基层党支部建设，学生党员的思想素质，政治理论水平和工作能力进一步提高，增强了学生党员的学习和工作的自觉性、主动性和创新性，党员的先锋模范作用在学生中得到发挥。

2、按照学院组织部发展党员工作的部署和学生党校招生培训工作的总体安排，本着党建促团建，促进学生思想政治工作的开展，积极落实发展党员、重点对象的培养和学生党校招生培训工作。

重视预备党员队伍和入党积极分子的培养，通过学生支部和班级考核推荐，把思想要求进步，学习成绩优秀、遵章守纪、积极参加各项活动的学生吸收到党组织来，使他们成为思想教育、学风建设、科技文化活动的骨干力量。

班主任会议校长发言稿5篇随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的班主任会议校长发言稿，希望能够帮助到大家。

班主任会议校长发言稿篇1各位领导、各位老师：今天下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。

刚才几个领导都做了很好的要求，下面我再强调四点意见，有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领会领导讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把“德育先行”落到实处在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。

现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。

当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢?固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从6岁开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。

我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。

校长班主任工作会议讲话班主任是学生成长过程中最重要的教育影响之一,同时也是学校各项工作得以顺利开展的骨干力量。

下面是店铺给大家整理的校长班主任工作会议讲话，仅供参考。

校长班主任工作会议讲话篇1老师们：晚上好，开学近半个月以来，大家在自己的岗位上做了大量的工作，班级秩序已基本稳定，对大家付出的努力表示感谢!刚才听了四位班主任老师的发言，各有千秋，都在自己的工作中摸索出了许多成功的经验，希望同志们加强交流，共同提高。

下面我就班主任工作谈几点认识。

一、要写好班主任工作日志、开好班会写班主任工作日志不要流于形式，不要只写自己的工作流程还要写下自己的班级工作反思，处理事情的感受，要多留心、多用心、多记录、善于总结，有很多的教育管理方面的文章、专著都是从这里开始的。

对于班会来说，只要是谈学校班级工作，所有班会的主题都是大同小异的，但工作的方式方法却是千变万化的。

这就像我们吃饭，饭的种类有很多花样，但不管是吃海鲜、馒头，还是咸菜、窝头，它们都是碳水化合物。

有的班主任抱怨说：“我一开班会就有学生睡觉，他们不愿意听，效果不好，索性不开了”。

这样是不对的。

开班会，首先要精心准备，学生不愿意开班会的原因在于组织者。

要相信：你的精彩才能产生共鸣。

要充分地备会、备学生，学生才会接受，才会同你产生共鸣、取得良好的效果。

二、热爱自己的工作、热爱自己的集体、热爱自己的工作对象班主任工作很辛苦，如果不热爱这项工作，你会觉得整天苦不堪言，热爱是最好的老师，它会使你不断进步。

不要这山看着那山高，我们这个集体不是靠哪一个人就能干好的，而是靠集体的智慧和集体的力量共同干好的。

我们工作的对象就是学生，要爱学生，不光爱听话的学生，还要爱班级内不听话的学生，要有“博爱”思想，要相信任何一个十三、四岁的少年都是可以转变、可以造就的。

要学会宽容他们的过错，宽容从热爱中来。

千万不要对学生说出失望、放弃、绝望的话来。

师生是一种缘分，要为这份缘分负责。

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第一篇：校长会议讲话稿校长会议讲话稿精选为大家收集整理了《校长会议讲话稿精选》供大家参考，希望对大家有所帮助团结就是力量，和谐才能发展，这已成为人们的共识。

一个团队要想出质量，出效益，创佳绩，必须有一支好的队伍，这个队伍要有优良的作风，有了团结和谐的局面，有了一又好的队伍，还需要有一套有效的管理机制，通过机制来调动积极性，保证各项工作的顺利开展。

团结和谐，优化作风，完善机制的目的，就是为了创造一流的成绩，创造佳绩是一切工作的出发点和归宿，也是彰显这支队伍智慧的证明。

一、团结和谐，谋发展俗话讲，人以“和”为贵，天时、地利、人和，和气生财。

这些讲的都是“和谐”的重要性，当前，我们国家提出创建和谐社会乃至和谐世界，这就是要增强世界和民族的凝聚力，换言之，就是增进团结。

社会和谐，表现在民族之间、宗派之间、团体之间、群体之间、组织之间的凝聚。

社会和谐了，国家就安定，就能发展经济，就能长治久安。

我们的教育也要高举团结和谐的旗帜，保持教育内外的和谐。

内部和谐表现在领导班子之间、教师之间、学生之间、上下级之间。

外部和谐，即学校与政府领导之间、与群众之间、与学生家长之间，我们必须创建一个团结和谐的局面，保持教育的大局稳定，这样才能一心一意搞教学，才能干好工作，出质量。

我们的全体中心校同志、校长务必清楚这一点。

在教育内部，要把思想教育和制度建设结合起来，通过开展师德师风建设，从思想源头上保稳定；从开展遵纪守法、教育规范上保稳定；从提高领导水平，做耐心细致的思想工作、及时化解矛盾上保稳定；从领导以身作则、严以律己、宽以待人、品行端正、公正、公平上保稳定；从发扬民主、依靠全体教师办学校上保稳定我们新的学期，在全体教师中开展以“三平”精神为内容的师德主题教育。

班主任工作总结会校长精彩讲话稿老师们，同志们：大家好!在这烈日炎炎的假期里，为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了实验中学的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。

在此，我向大家道一声：辛苦了!老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。

因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。

从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。

在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。

这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。

许多年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。

同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。

因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。

在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。

今天到会的各位班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。

既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。

你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。

为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。

这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。

所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。

由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。