新疆教师资格考试---心理学(含答案)[1]

心理学试题库及答案新疆一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象的科学B. 人类行为的科学C. 心理和行为的科学D. 心理疾病的科学答案：C2. 新疆地区的心理研究有何特殊性？A. 没有特殊性B. 受到地域文化的影响C. 只研究少数民族心理D. 只研究汉族心理答案：B3. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 遗传学答案：D4. 心理学研究方法中，哪种方法可以提供量化数据？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有上述方法答案：D5. 新疆地区在心理研究中，哪些因素可能影响研究结果？A. 语言差异B. 文化背景C. 社会经济状况D. 所有上述因素答案：D二、填空题6. 心理学的_________理论认为，人的行为受到过去经验的影响。

答案：行为主义7. 新疆地区的心理研究可以为_________提供理论支持和实践指导。

答案：跨文化交流8. 心理学研究中的_________变量是研究者试图改变或控制的变量。

答案：自变量9. 在新疆地区进行心理研究时，研究者需要考虑_________的多样性。

答案：文化10. 心理学研究的目的是_________和预测人的行为。

答案：描述三、简答题11. 简述心理学研究的伦理原则。

答案：心理学研究的伦理原则包括尊重个体的自主性、保密性、避免伤害、公正性和诚实性等。

研究者在进行研究时，应确保参与者的权益得到保护，并且研究过程符合伦理标准。

12. 新疆地区的心理研究有哪些特点？答案：新疆地区的心理研究特点包括对多民族文化的深入探讨、对不同语言背景下心理现象的研究、以及对特定社会经济条件下心理特征的研究等。

这些特点有助于丰富心理学的理论和实践。

四、论述题13. 论述新疆地区心理研究的意义。

答案：新疆地区心理研究的意义在于促进对多民族文化心理特征的了解，增进民族团结和社会和谐；为心理健康服务提供地区性指导，提高心理健康水平；以及为跨文化心理学研究提供独特的视角和数据支持。

第一章导论一、名词解释1．心理学：心理学是研究心理现象及其活动规律的科学。

2．自我意识：是指个人对自己以及自己和周围关系的意识。

3．反射：是有机体通过神经系统实现对内外环境刺激所作出的规律性应答二、填空题1．从心理的动态维度上划分，可以把心理现象划分为__________和__________两部分。

（心理过程、个性心理）2．从心理的意识性维度上划分，可以把心理现象分为___________和___________两部分。

（意识、无意识）3．从意识对象上，还可以把意识分为___________和___________。

（客体意识和自我意识）4．心理过程是指一个人心理现象的动态过程。

它包括___________、___________和___________。

（认识过程、情感过程、意志过程）5．个性心理包括 ___________、___________和 ___________。

（个性倾向、个性特征、个性调控）6．个性特征主要包括 ___________、 ___________和___________。

（能力、气质、性格）7．个性调控是以 ___________为核心的。

（自我意识）8．认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、注意、___________、___________和想象。

（记忆、思维）9．辩证唯物主义心理认为，人的心理实质上是人脑对___________的___________。

（客观现实、主观反映）10．心理是 ___________的机能，是对 ___________的反映。

（脑、客观现实）11．科学的心理观认为，产生心理活动的器官是___________，心理反映的内容是___________。

（．脑、客观现实）12．德国心理学家 ___________于 ___________年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

新疆心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 弗洛伊德是心理学的哪个流派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪项是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 约翰·沃森答案：C5. 以下哪个概念不属于心理健康的范畴？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 适应能力强D. 过度焦虑答案：D二、填空题（每空2分，共20分）6. 心理学的四大分支包括_______、_______、应用心理学和生理心理学。

答案：基础心理学、发展与教育心理学7. 心理测量学是研究_______的科学。

答案：心理特质的量化8. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是解决_______与_______的冲突。

答案：自我认同、角色混乱9. 情绪智力理论认为，情绪智力包括自我意识、自我调节、社会技能、_______和_______。

答案：内在激励、同理心10. 心理治疗中的系统脱敏法主要用于治疗_______。

答案：恐惧症三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、生理心理学、临床心理学、咨询心理学、工业与组织心理学等。

12. 描述认知行为疗法的基本过程。

答案：认知行为疗法的基本过程包括识别和挑战不合理的思维模式，学习新的应对策略，并通过实践来改变行为模式。

13. 解释什么是心理防御机制，并给出至少两个例子。

答案：心理防御机制是个体在面对焦虑或压力时，无意识地采取的保护自我的心理策略。

新疆心理学教育学考试题型及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学的主要研究对象是：A. 个体行为B. 社会现象C. 心理过程D. 心理状态答案：C2. 教育心理学的研究重点是：A. 学习过程B. 教学方法C. 教育制度D. 教育政策答案：A3. 认知心理学主要研究的是：A. 情感B. 动机C. 思维D. 记忆答案：C4. 以下哪项不是心理测量学的应用领域？A. 教育评估B. 职业指导C. 心理治疗D. 人才选拔答案：C5. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是：A. 意识B. 潜意识C. 社会意识D. 自我意识答案：B6. 皮亚杰的认知发展阶段包括：A. 感觉运动期、前运算期、具体运算期、形式运算期B. 感知期、认知期、理解期、应用期C. 感知期、前运算期、具体运算期、抽象运算期D. 感觉期、运算期、理解期、抽象期答案：A7. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 归属和爱的需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D8. 教育心理学中的“学习”概念指的是：A. 知识的积累B. 技能的掌握C. 行为的改变D. 情感的培养答案：C9. 以下哪项不是教育心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D10. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学答案：ABCD12. 教育心理学的研究方法包括：A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD13. 以下哪些因素会影响学习效果？A. 学习动机B. 学习环境C. 学习策略D. 个体差异答案：ABCD14. 认知心理学关注的内容包括：A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 思维答案：ABCD15. 以下哪些是教育心理学的研究对象？A. 教师B. 学生C. 教学内容D. 教学方法答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理学的定义和主要研究领域。

新疆教师资格证考试心理学试卷新疆维吾尔自治区高等教育自学考试教师资格《心理学》试卷（满分：100分考试时间：150分钟）一、单项选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分）1、个性心理又可分为两大类，即个性倾向性和（）A.个性B个性心理特征C情感D认识2.用标准化量表对个性心理特征进行研究的方法是（）A.实验法B观察法C调查法D测量法3.根据马斯洛的观点，人的最高级的需要是（）A.归属与爱的需要B尊重需要C自我实现的需要D安全需要4.不属于动机功能的是（）A.引发功能B指引功能C激励功能D监督功能5.由事物本身引起的兴趣叫（）A直接兴趣B间接兴趣C短暂兴趣D稳定兴趣6.划分有意注意和无意注意的标准是（）A.有无兴趣B是否需要意志努力C有无意识D是否稳定7.和注意的稳定性相反的状态是（）A注意的分配B注意的转移C注意的分散D注意的起伏8.外行看热闹，内行看门道体现了知觉的（）A选择性B理解性C整体性D恒常性9.蓝色的围墙会使狭小的空间有扩大感，此现象是（）A适应B对比C联觉D遗觉10.下列属于内部感觉的是（）A.味觉B皮肤觉C平衡觉D嗅觉11.一分钟以内的记忆是（）A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D感觉记忆12.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（）A记忆后不会遗忘B遗忘是逐渐产生的C遗忘是先快后慢的D遗忘是先慢后快的13.设计师发明一项新机器时的想象属于（）A创造想象B再造想象C无意想象D幻想14演员根据剧本的描绘在头脑中想象有关角色的生动形象是（）A表象B再造想象C创造想象D幻想15.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面的思维过程叫做（）A分析B综合C比较D抽象16.凭头脑中已有的形象或表象来解决问题的思维过程活动叫做（）A形象思维B运动思维C具体思维D抽象思维17.思维的基本过程是（）A比较B具体化C分析与综合D演绎与推理18.突然袭击式的考试将使许多学生陷入（）A激情状态B心境状态C挫折状态D应急状态19.好奇心、新异感、成就喜悦感等属于（）A道德感B美感C理智感D荣誉感20.情绪易激怒的学生应该特别注意培养他的（）A自觉性B果断性C坚韧性D自制力21.“鱼和熊掌不可兼得”表现的是（）A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D动机冲突22.人们在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征23.张三属于多血质，李四属于抑郁质，谁的气质好（）A张三B李四C一样好D无好坏之分24.“人才造成，亦有晚就”指的是（）A能力的类型差异B能力发展水平差异C能力表现的早晚差异D 能力的发展趋势25.下面不属于一般能力的是（）A记忆力B注意力C思维力D节奏感二、填空题26、心理学是研究人的（）及其（）的科学。

新疆教师心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 个体的行为和心理过程B. 社会现象C. 经济活动D. 生物进化2. 根据弗洛伊德的理论，人的心理结构分为哪三个部分？A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 思维、记忆、想象D. 感觉、知觉、想象3. 以下哪个是认知失调理论的提出者？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳4. 教师在教学过程中，如何运用心理学知识来提高学生的学习兴趣？A. 增加课堂的趣味性B. 只关注学生的成绩C. 忽视学生的个性差异D. 以上都不是5. 以下哪个是积极心理学的主要研究内容？A. 心理疾病的治疗方法B. 积极情绪和积极人格特质C. 心理问题的成因D. 心理测量工具的编制6. 教师在课堂上如何运用强化理论来提高学生的学习动机？A. 忽视学生的表现B. 惩罚学生的错误C. 及时给予学生正面反馈D. 只关注成绩优异的学生7. 以下哪个理论认为学习是通过观察他人行为和后果来实现的？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 社会学习8. 教师如何利用自我效能感理论来提高学生的自信心？A. 只关注学生的缺点B. 经常批评学生C. 鼓励学生尝试和挑战D. 忽视学生的成就9. 教师在教学中如何运用归因理论来帮助学生正确看待自己的成功与失败？A. 强调学生的能力不足B. 强调外部因素C. 引导学生进行内部归因D. 忽视学生的自我归因10. 在教学过程中，教师如何运用情绪智力理论来提高学生的社交能力？A. 忽视学生的情绪表达B. 只关注学生的成绩C. 教授学生情绪识别和管理技巧D. 避免讨论情绪相关的话题答案：1-5 A C C A B 6-10 C C C C C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师在教学过程中如何运用心理学知识来促进学生的认知发展。

答：教师可以通过以下方式运用心理学知识来促进学生的认知发展：首先，了解学生的认知发展阶段，设计符合学生认知水平的教学内容；其次，运用多种教学方法，如讨论、合作学习等，激发学生的思考和探索；再次，鼓励学生提出问题和解决问题，培养他们的批判性思维；最后，为学生提供及时的反馈和支持，帮助他们建立积极的学习态度。

心理学题库一、单项选择题1.人本主义心理学的代表人物是( C )A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于( C )A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( A )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D )A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( A )A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持( B )秒钟。

A. 1～2B. 20～40C. 60～70D. 70～807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( B )A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( C )A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( C)了。

A.大B.多C.小D.增加10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是( C )A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( B )提出来的。

A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B )A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( B )A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B )A.热情B.心境C.激情D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

新疆心理学考试题库答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学性主要体现在（）。

A. 研究方法的科学性B. 研究过程的科学性C. 研究结果的可靠性和有效性D. 以上都是答案：D2. 心理学的主要研究对象是（）。

A. 心理活动B. 心理过程C. 心理特征D. 心理现象答案：D3. 心理学的学科性质是（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 边缘科学D. 应用科学答案：C4. 心理学的发展历程中，第一个心理学实验室是由（）建立的。

A. 冯特B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 皮亚杰答案：A5. 心理学的主要研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D6. 心理学中的“自我”概念是由（）提出的。

A. 詹姆斯B. 弗洛伊德C. 荣格D. 马斯洛答案：A7. 认知心理学的主要研究内容不包括（）。

A. 知觉B. 记忆C. 思维D. 情感答案：D8. 行为主义心理学的代表人物是（）。

A. 华生B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 詹姆斯答案：C9. 情绪与情感的主要区别在于（）。

A. 情绪是短暂的，情感是持久的B. 情绪是生理的，情感是心理的C. 情绪是主观的，情感是客观的D. 情绪是复杂的，情感是简单的答案：B10. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，记忆的遗忘速度是（）。

A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速递减D. 先快后慢再快答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支学科包括（）。

A. 发展心理学B. 教育心理学C. 社会心理学D. 临床心理学E. 以上都是答案：E2. 影响个体心理发展的因素有（）。

A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素E. 以上都是答案：E3. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构包括（）。

A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识E. 以上都是答案：E4. 认知心理学的主要研究领域包括（）。

A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 思维E. 以上都是答案：E5. 情绪调节的策略包括（）。

新疆心理学试题及答案大全一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究以下哪项的科学？A. 人类行为和心理过程B. 人类语言和沟通C. 人类社会关系D. 人类生理健康答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 化学答案：D3. 弗洛伊德是哪种心理学理论的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始使用逻辑思维？A. 感觉运动期B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D5. 下列哪项是学习理论中的经典条件反射？A. 操作性条件反射B. 系统性脱敏C. 观察学习D. 巴甫洛夫实验答案：D6. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：A7. 在心理健康领域，焦虑症通常被分为哪几类？A. 广泛性焦虑障碍和恐慌障碍B. 抑郁症和双相情感障碍C. 精神分裂症和妄想障碍D. 人格障碍和依赖性障碍答案：A8. 下列哪项不是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 社会意识C. 自我调节D. 记忆能力答案：D9. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是什么？A. 自主性对羞愧和怀疑B. 同一性对角色混乱C. 信任对不信任D. 勤奋对自卑答案：B10. 在心理治疗中，哪种技术涉及使用患者的梦境来探索无意识？A. 行为修正B. 认知重塑C. 梦的分析D. 系统脱敏答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 心理学的主要研究内容包括________、________和________。

答案：行为、情感、认知12. 心理学的实验法强调在________条件下进行观察和测量。

答案：控制13. 弗洛伊德认为人格由本我、自我和________三个结构组成。

第二章意识和注意1、意识的基本特征是觉知性、能动性和（社会制约性）。

2、能够意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系的意识叫做（自我意识）。

3、（脑干网状结构）使大脑皮层保持觉醒状态，使注意成为可能。

4、鲁里亚等人的研究表明：在调节高级有意注意中（额叶）起着重要作用。

5、刺激物的强度是引起（无意注意）重要原因。

6、间接兴趣是引起（有意注意）的原因。

7、注意的范围是指（同一时间内能清楚地把握对象的数量）。

8、影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（知觉对象的特点）。

9、如果活动的任务多，注意范围就（小）。

10、广义的注意稳定性是指（注意保持在同一活动上的时间）。

11、狭义的注意稳定性是指（注意保持在同一对象上的时间）。

12、平时人们常说“一心不能二用”，从注意品质来看“一心二用”是（有条件的）。

13、注意的种类（无意注意/不随意注意、随意注意/有意注意、随意后注意/有意后注意）。

14、影响注意转移快慢和难易的条件有（新的注意对象的特点、个体神经过程的灵活性、原来注意的强度）。

15、意识活动中的核心因素是（语言、思维）。

1、动物没有意识。

2、意识是人特有的。

3、注意不是一种独立的心理过程。

4、注意是心理过程的一种共同特征。

5、“视而不见，听而不闻”是高度注意时的一种特殊表现。

6、“一目十行”是注意广度很大。

7、无意注意和有意注意能相互转化。

第三章感觉和知觉1、能够引起某种感觉并持续一定时间的刺激量叫做（感觉阀限）。

2、能够引起感觉的某种刺激物的最小刺激量叫做（绝对感觉阀限）。

3、对适宜刺激的感觉能力叫做（感受性）。

4、把被试所感觉和觉察的阀上刺激强度和阀下刺激强度给予算术平均数，即使他的（感觉阀限）。

5、人的感受性的大小是用（感觉阈限）的值得大小来度量的。

6、当某一分析器刚刚能够察觉出刺激物之间最小差异量的能力称为（差别感受性）。

7、神经纤维束穿过视网膜进入脑内的地方叫做（盲点）。

第二章意识和注意1、意识的基本特征是觉知性、能动性和（社会制约性）。

2、能够意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系的意识叫做（自我意识）。

3、（脑干网状结构）使大脑皮层保持觉醒状态，使注意成为可能。

4、鲁里亚等人的研究表明：在调节高级有意注意中（额叶）起着重要作用。

5、刺激物的强度是引起（无意注意）重要原因。

6、间接兴趣是引起（有意注意）的原因。

7、注意的范围是指（同一时间内能清楚地把握对象的数量）。

8、影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（知觉对象的特点）。

9、如果活动的任务多，注意范围就（小）。

10、广义的注意稳定性是指（注意保持在同一活动上的时间）。

11、狭义的注意稳定性是指（注意保持在同一对象上的时间）。

12、平时人们常说“一心不能二用”，从注意品质来看“一心二用”是（有条件的）。

13、注意的种类（无意注意/不随意注意、随意注意/有意注意、随意后注意/有意后注意）。

14、影响注意转移快慢和难易的条件有（新的注意对象的特点、个体神经过程的灵活性、原来注意的强度）。

15、意识活动中的核心因素是（语言、思维）。

1、动物没有意识。

2、意识是人特有的。

3、注意不是一种独立的心理过程。

4、注意是心理过程的一种共同特征。

5、“视而不见，听而不闻”是高度注意时的一种特殊表现。

6、“一目十行”是注意广度很大。

7、无意注意和有意注意能相互转化。

第三章感觉和知觉1、能够引起某种感觉并持续一定时间的刺激量叫做（感觉阀限）。

2、能够引起感觉的某种刺激物的最小刺激量叫做（绝对感觉阀限）。

3、对适宜刺激的感觉能力叫做（感受性）。

4、把被试所感觉和觉察的阀上刺激强度和阀下刺激强度给予算术平均数，即使他的（感觉阀限）。

5、人的感受性的大小是用（感觉阈限）的值得大小来度量的。

6、当某一分析器刚刚能够察觉出刺激物之间最小差异量的能力称为（差别感受性）。

7、神经纤维束穿过视网膜进入脑内的地方叫做（盲点）。

新疆2010年教师资格证考试教育心理学单项选择题（一）一、单项选择题。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。

一、选择题1、个体从亮处进入暗处，最初漆黑一片，什么都看不到，过一会儿就能看到一些东西。

这种现象属于（ C ）A、适应B、联觉C、后像D、感觉对比2、电影使静止的画面连贯起来，前一画面的印象还没消失，下一画面又出现在视觉中，这是利用（ C ）的原因。

A、适应B、联觉C、后像D、感觉对比3、“一俊遮百丑”属于（ B ）A、第一印象B、晕轮效应C、刻板印象D、近因效应4、讲台上放有一碗，从教室的不同角度看这个碗，它在人们的视网膜上的图形是不一样的，但人们觉得，碗是圆的。

这是因为（ A ）A、知觉的恒常性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的选择性5、产生“度日如年”和“光阴似箭”的原因是（ A ）。

A、错觉B、幻觉C、想象D、记忆6、“万绿从中一点红”反映了（ D ）A、刺激的变化B、刺激的新颖性C、刺激的强度D、刺激的对比7、我们在听钟表的滴答声时，有时听得着，有时听不着。

这是因为（C）A、注意的分配B、注意的转移C、注意的起伏现象D、注意的广度8、事物不在眼前，能回想起来的过程叫（ A ）A、回忆B、再认C、识记D、储存9、老师经常要求及时复习，那时因为记忆的（ A ）A、遗忘曲线规律B、动机遗忘理论C、干扰理论D、提取失败理论10、背诵课文的时候，开头和结尾部分都容易记忆，而中间的比较难记忆，这是因为受到（ C ）。

A、前摄抑制B、后摄抑制C、前摄抑制和后摄抑制D、舌尖现象11、思维的最终结果是（A）A、解决问题B、得出结论C、分析问题D、概括总结12、搬家之前，在头脑中有一个家具放置的图象，这属于（A）A、形象思维B、动作思维C、抽象思维D、理论思维13、找出事物之间相同点和不同点的过程叫（ B ）A、分类B、比较C、分析D、抽象14、某位同学期末考试没考好，他认为那是因为他的能力太差了。

新疆心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 弗洛伊德提出的心理学理论是：A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知主义答案：B3. 以下哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 愤怒C. 悲伤D. 惊讶答案：B4. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案：C5. 以下哪个选项不是学习理论的主要流派？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 结构主义学习理论答案：D6. 心理学研究的科学方法不包括以下哪一项？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 猜测法答案：D7. 以下哪个不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 提取D. 遗忘答案：D8. 心理学中的“双生子研究”主要用于研究：A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会因素D. 文化因素答案：A9. 以下哪个不是智力的组成部分？A. 语言智力B. 数学智力C. 社交智力D. 音乐智力答案：B10. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 荣格答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些属于心理学研究的主要领域？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业心理学D. 艺术学答案：ABC12. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 统计法答案：ABCD13. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：ABCD14. 以下哪些是影响学习的主要因素？A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料D. 学习者的个性答案：ABCD15. 以下哪些是人格理论的主要流派？A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理学的定义。

新疆教师资格证考试心理学习题练习含答案案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。

班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作要求1）眼神关注客人，当客人距3米距离时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后侯客迎询问客户送客户注意事项15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。

第一章导论一、名词解释1．心理学：心理学是研究心理现象及其活动规律的科学。

2．自我意识：是指个人对自己以及自己和周围关系的意识。

3．反射：是有机体通过神经系统实现对外环境刺激所作出的规律性应答二、填空题1．从心理的动态维度上划分，可以把心理现象划分为__________和__________两部分。

（心理过程、个性心理）2．从心理的意识性维度上划分，可以把心理现象分为___________和___________两部分。

（意识、无意识）3．从意识对象上，还可以把意识分为___________和___________。

（客体意识和自我意识）4．心理过程是指一个人心理现象的动态过程。

它包括___________、___________和___________。

（认识过程、情感过程、意志过程）5．个性心理包括 ___________、___________和 ___________。

（个性倾向、个性特征、个性调控）6．个性特征主要包括 ___________、 ___________和___________。

（能力、气质、性格）7．个性调控是以 ___________为核心的。

（自我意识）8．认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、注意、___________、___________和想象。

（记忆、思维）9．辩证唯物主义心理认为，人的心理实质上是人脑对___________的___________。

（客观现实、主观反映）10．心理是 ___________的机能，是对 ___________的反映。

（脑、客观现实）11．科学的心理观认为，产生心理活动的器官是___________，心理反映的容是___________。

（．脑、客观现实）12．德国心理学家 ___________于 ___________年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。