那些玩游戏的“坏孩子”

小学生沉迷网络的案例小明是一名小学四年级的学生，他是一个非常聪明的孩子，但是最近他的成绩却一直在下滑。

原来，小明沉迷于网络游戏，每天放学回家就把自己关在房间里玩游戏，完全不顾家长的劝阻和老师的批评。

他的学习成绩一落千丈，家长非常着急，但小明却对此毫不在意，只顾着沉浸在虚拟的游戏世界中。

另外一个案例是小红，她是一名小学五年级的学生。

小红原本是一个非常活泼可爱的女孩，但是最近她却变得越来越沉默寡言。

原来，小红沉迷于网络小说，每天放学回家就把自己埋头在手机里看小说，完全不愿意和家人交流和沟通。

她的学习成绩也在下降，老师和家长都很担心她的健康和成长。

以上两个案例让我们看到，小学生沉迷于网络的现象已经严重影响到他们的学习和生活。

那么，究竟是什么原因导致了这种现象呢？首先，互联网的便利性和吸引力让小学生很容易沉迷其中，他们往往无法自控。

其次，家长和老师的监管不到位也是导致小学生沉迷网络的重要原因之一。

家长和老师应该加强对小学生的引导和监督，帮助他们正确使用互联网，而不是放任他们沉迷其中。

针对小学生沉迷网络的问题，我们应该采取一些措施来解决。

首先，家长和老师应该加强对小学生的教育和引导，让他们明白沉迷网络的危害。

其次，学校和社会应该加强对小学生的监管，制定相关的管理规定和措施，防止他们沉迷网络。

最后，小学生自己也应该提高自我管理能力，学会正确使用互联网，将其用于学习和娱乐，而不是沉迷其中。

综上所述，小学生沉迷网络的案例给我们敲响了警钟，我们应该重视这一问题，采取有效的措施来解决。

只有家长、老师、学校和社会共同努力，才能让小学生远离网络的诱惑，健康快乐地成长。

《网络妈妈》观后感（通用10篇《网络妈妈》观后感篇1看了一部让我万分感动的电影《网络妈妈》。

这部电影讲的的是一个染上了网瘾的女孩贺佳整天沉浸在网络的世界中，玩一个名叫《传奇》的游戏，但他从飞信上遇到一个网名叫做满天星的阿姨。

这个阿姨的名字叫雪平，他小时候在一次植树活动中被突如其来的大火烧伤了身体的91%，但在医生的奋力抢救下把烧伤面积缩小在脸部以下，长大以后，他从事了会计工作，还在业余的时间帮助那些染上网瘾的孩子脱离网络。

自从她把自身的故事讲给贺佳听了以后，贺佳就喜欢上了满天星阿姨，而贺佳的爸爸妈妈也在网上认识了满天星阿姨，他们恳求满天星阿姨一定要和他们一起帮助贺佳。

而贺佳的妈妈也把自身的床搬到了贺佳的卧室门口，防止贺佳半夜出去上网，的贺佳最终还是爬窗户出去上网，她妈妈醒来发现后，马上出门去找，但不幸的是，她在途中被摩托车撞断了腿，贺佳看到这么多人都在帮助她，她下定决心戒掉网瘾，最终考上了初中。

在生活中网络可以让我们查找很多不懂的知识，也可以在网上看电影，丰富生活。

而网络游戏让很多自制力差的人，不能自拔。

通过这部影片让我知道了网络是把双刃剑，他虽然是个知识的宝库，但也是个无底深渊，一但掉进去，就很难爬上来。

因此我们要正确的利用网络，不要掉进那无低深渊，也要有很强的自制力，让自身不去触碰不好的东西。

如果自身染上网瘾也会让自身的父母替你的担忧。

让我们一起正确的使用网络吧！《网络妈妈》观后感篇2看了《网络妈妈》这部电影，我深有感处，我的心就像受到巨浪似的，如此沉重，久久不能平静！我知道了网络游戏的危害，妈妈。

爸爸为我们付出了多少！网络，可以找资料，学知识，但如果沉迷于网络游戏，就象陷入千沼泽，难以自拔！影片中，一位名叫佳佳的小女孩，迷上了网络游戏，深夜悄悄去网吧，甚至耙窗，结果成绩一落千丈，他爸爸不断干活，身体都快累垮了，妈妈不断劝他，可她根本不听从劝告，直到在网络妈妈的帮助下，为了寻找佳佳，妈妈被车撞成骨折，小女孩才从中体会到妈妈的艰辛与母爱，渐渐走上了正道！啊！父母是多么地辛苦啊！为了我们，他们几乎花费了自身所有的心血；为了我们，他们忙碌不停；为了我们，把所有好的东西都给了我们！我们就象小皇帝，衣来伸手，饭来张口，还不虚心接受批评教育，甚至与父母长辈顶嘴，现在想起来，我们是多么不孝啊！在生活中，也有这种沉迷网络游戏的人，我们应该多去帮助他们，早日唤醒他们！当然正人先正己，我们自身必须先做好。

【写人】我是一个调皮的小孩子
我是一个调皮的小孩子，喜欢搞笑、捣乱，总是让父母和老师头疼不已。

小时候，我最喜欢躲在角落里玩游戏，往往不知不觉就忘记了时间。

父母会担心我会
玩太久而犯困，所以他们通常会叫我去做一些有用的事情，比如读书、练字、画画等等。

但是，我总是不太愿意做这些事情，因为我觉得它们很无聊。

所以，我就开始寻找其他的乐趣，比如捉迷藏、跳绳、打球、做手工等等。

这些活动
不仅让我感到快乐，还锻炼了我的身体和技能。

我常常喜欢往别人背后偷偷捏他们的腰，
甚至在课堂上玩小把戏，把其他同学逗乐。

当然，在我快乐的同时，也给老师和同学带来
了不小的麻烦和困扰。

尽管我是一个调皮的小孩子，但我并不希望自己成为一个坏孩子。

我知道什么是对的，什么是错的，所以我从不做违法的事情或伤害别人的行为。

虽然我很喜欢捣乱，但我从来
不会做出恶意的行为，我只是想在自己的生命中找寻快乐。

在成长的过程中，我逐渐学会了控制自己的行为，更加尊重老师和同学，学会了如何
和别人友好相处。

虽然我还有不足，但我相信我会变得更好。

现在，我已经进入了初中生活，我会更加努力地学习，认真对待每一天，成为一个优秀的学生，为家人和社会做出自
己的贡献。

我是一个调皮的小孩子，我喜欢搞笑和捣乱，但我也有自己的优点，在成长中不断改
善自己，我相信我会变得更好！。

班级管理故事说说咱们班的“坏孩子”好孩子？坏孩子？什么样的孩子算是好孩子呢？什么样的孩子又算是坏孩子呢？好孩子与坏孩子的标准又是什么呢？正如一千个人心中有一千个哈姆雷特，我想关于好孩子与坏孩子，大家的答案也不尽相同。

下面就来讲说咱们班的“坏孩子”。

辰辰是咱们班这学期新转来的一个小男生，他可以称得上是咱们班的“调皮王子”。

比如你让他拿杯子放在自己的眼前等待着老师倒水喝，他不知怎的突发奇想把小被子罩在隔壁小朋友的耳朵上；让他静息，他把小手伸到别的小朋友身上挠一挠，放在别的小朋友小脑袋上摸一摸；你组织户外游戏时，他东张西望，不听游戏规则，轮到他玩时，他又不会。

但就是这样一个顽皮的小男孩儿，当别的小朋友不会穿脱衣服时，他会主动帮别的小朋友；当有小朋友不小心摔倒了，他会第一个跑去把他扶起来，还不忘拍拍他身上的尘土；当有小朋友悲伤难过哭泣时，你总能看到他拿着纸巾为别的小朋友擦眼泪的场景，此时的他俨然变成了一个热心助人的小暖男。

小晗是另外一个小男生，上课的时候，他左顾右盼，东张西望，从不认真听你讲的是什么。

有时感觉自己一个人玩儿没意思，还会跟其他小朋友交头接耳，窃窃密语，完全不顾你是在上课仍是在强调纪律。

有时你很想批评他，可奇怪的是，他虽然上课不好好听讲，可是只要你提出问题，他都会踊跃的举手，有时我很怀疑他到底真会假会，但等你真的提问他时，他确实能回答出来，乃至比那些认真上课的小朋友回答的都要出色。

而且每次老师教的童谣，他也都是最先一个学会的，声音还那么悦耳悦耳，让人陶醉。

就是这样的小晗让你又爱又恨。

都说爱笑的女孩儿运气不会太差。

小旭就是这样一个小女生。

其实小旭是一个很伶俐的小女孩儿，也知道班级里的一些规则与要求，但就是控制不住自己，不自觉的就会犯一些“错误”，比如上课的时候跟小朋友说话，静息的时候东歪西扭，用饭的时候不依照要求，把饭菜弄洒一地，午休的时候不睡觉，陶醉在自己一个人的小世界里，自己犯错误了还会跑到你的眼前跟你“恶人先告状”。

当发现孩子偷偷打游戏的时候浩浩小朋友，是我们家夫人的小侄子，一个调皮的小子，暑假来我们家玩，临行前他爸爸再三交代，要是不听话就可以好好”管教”。

几日下来，并没有发现这小子有什么出格的地方。

一天凌晨两点，我起来上厕所，发现孩子们的房间似乎有微弱的灯光，我轻轻走过去，忽然听到里面有“咚咚”的声音，我推开门，发现小侄子坐在蚊帐里，一双惶恐的眼睛看着我。

“你，怎么还没睡？”“我，我起来撒尿！”“撒尿你紧张什么？”“我没紧张。

”我当时也迷迷糊糊的，嘟囔着：“撒个尿紧张什么，快起来！”忽然心里一紧，不对，根据自己多年与自家孩子斗智斗勇的经验，这家伙应该在隐瞒什么。

扫了一眼房间，发现手提电脑什么时候放在了书桌上，一摸，热的，一打开，哈哈，电脑游戏画面，刚才来不及关！“你刚才在玩游戏？”“你在半夜偷偷玩游戏！”我加了一句。

“我没有！”小侄子脱口而出。

“还撒谎！”我加大了音量。

小侄子吓坏了，把头缩进脖子里。

“不仅玩游戏，而且还撒谎，你犯大错误了，我要告诉你爸爸！”小侄子用惊愕的眼神看着我，双手抱头，一副准备挨打的样子。

那个动作我至今难忘，一看就是挨过打的小孩，至少被恐吓过。

我们家小孩就没有这个表情。

如果犯了错误被发现，顶多脸红一下，面带羞愧，眼神里一般没有恐惧。

看到小侄子这个样子，我马上缓过神来，心里想，可别吓着孩子，赶紧说：“你坐起来，看着姑丈，不要有那个猥琐的样子，姑丈不会打你的，姑丈从来不会打人。

”小侄子老老实实地坐起来，我走过去摸摸他的头，然后捧着他的脸：“宝贝儿，犯了错误要承认，然后承担后果就行了，别怕，哥哥也经常犯错误，姑丈小时候也犯错误，而且现在还犯，你看昨天姑妈不是还批评我了吗？小侄子“嗯”了一声说：“你可不可以不告诉我爸爸？”我想了想说：“可以，但是明天你必须完成我的任务。

”一听不告诉他爸爸，小侄子的脸上马上舒展开来，问：“什么任务？”“我现在还没想好，明天起床再说，你不是要上厕所吗？”小侄子：“嗯。

多动幼儿的心理行为偏差之矫正个案单位:宁波市姜山镇朝阳幼儿园作者:尹廷莲一、案例镜头:胡有财,这是一个原来令老师头疼、让幼儿既讨厌又惧怕的坏儿童.他原来坏在哪里,先回放几个关于他坏的镜头.镜头一:中班第一学期的一个早晨,幼儿们纷纷排队拿好自己的一份早点,回到各自的座位上坐好等候时,突然有一个幼儿大声喊叫说胡有财把全桌的牛奶倒翻了,我大吃一惊,赶紧走过去看,牛奶淌了一地.我问他们一桌的幼儿胡有财为什么要倒翻全桌人的牛奶,他们说是因为有财不满意自己所拿的杯子比其他幼儿的旧,他想给别的幼儿换一个,但是他们都不给换,所以他一生气,就把全桌人的牛奶都给倒翻了.镜头二:仍然是中班时候,午睡室里静悄悄的,大多幼儿都已经入睡,可是有财还在床上翻来覆去,一会儿把头探出床外,一会儿又把双脚翘起来反正他每次都不会乖乖睡觉的.我走过去坐在他床边,他开始装老实了,把眼睛紧紧的闭上,可是他眼珠却在眼皮里面转来转去,等过了一会儿又情不自禁的睁开了.突然他一下子坐起来,用双手不停地去抓小腿,我连忙制止他,因为我看见他的双腿上全是一个个的血疤.他好象不知痛一样,把那些血疤都给一个个抓破又渗出了血珠子.我小声问他痛不痛,他摇摇头,我奇怪他为什么不知道痛呢?镜头三:胡有财家里,有一次,家里买的梨,最后还剩下两个快坏掉了,没人吃,做为女人的胡有财妈妈还是比较节省的,就自己洗洗给吃了,还没吃完,有财从外面玩耍回来,见妈妈把梨吃了,就大哭,拼命地向妈妈吼叫: 谁叫你吃我的梨!他妈妈解释说,不吃烂了可惜,,有财象发疯了一样,把妈妈手上的梨拿下来,摔在地上,使劲的用脚踩,嘴里还叫着: 就是不给你吃.上面镜头所回放的就是原来胡有财的坏,他因为坏而总是影响课堂纪律,或者与别的幼儿发生冲突而出现攻击行为.所以,大多来代过这个班的老师不喜欢他,大部分幼儿也不愿意和他做朋友.基本全园的老师都知道胡有财,甚至我班有个别家长找过我们老师,不让他们的孩子挨胡有财坐.胡有财简直成了人见人嫌、人见人躲的坏孩子.二、案例原因分析并不是每个坏孩子生来就坏,孩子的气质性格是遗传因素较多,而孩子的品性却是孩子从一生下来接触现实生活环境开始,其心理发展就与客观环境不断交互作用而形成,从而奠定一个孩子的初始本性,即人们心目中的好与坏 .胡有财不是一个天生就坏的孩子,我想:他在别人眼中的坏肯定有许多的原因的.我家访了胡有财妈妈,通过随意的聊天,我知道了胡有财为什么变得那么坏,原来,胡有财妈妈在有财小班的时候曾经带他去过儿童医院做过检查,医生说有财有小儿多动症,但是小儿多动症药物治疗效果不是很好,而且多数小儿多动症在孩子长大后会自愈,所以未给有财进行药物治疗.有财的多动症导致他平常注意力不集中,又经常产生焦虑的情绪,与别的幼儿发生冲突,出现攻击性行为,这是有财坏的第一个根源.@_@我是分割线@_@其次有财是典型的中国家庭中的小皇帝,集三代宠爱于一身,即爷爷、奶奶、父母、哥、姐,他们简直把这个最小的孙子当宝一样溺爱着,生怕他受一丁委屈,平时好吃的东西自己不舍得吃,总要给小孙子留着,当然,他们更不允许胡有财的爸爸妈妈批评、管教他们的宝贝孙子.而有财的父亲也是对孩子有放任不管的态度,我曾经在他来接孩子时与其交流过几次,从他口中,我明白了他的中国式的传统观念,孩子应该由女人即孩子的母亲来进行教育,男人不该管这种事,而且他也认为树大自然直,即再顽劣的孩子长大了自然就会变好,所以,有时他也在拦阻其妻子对孩子的管教.这样的育儿观念,这样的家庭生活环境,不养出胡有财这样的孩子才怪呢.从胡有财在幼儿园和家里的表现可以看出他是一个自私、蛮横、霸道的孩子,导致他出现如此心理和行为偏差的根本原因有两个,一是小儿多动症,二是家里长辈亲人的溺爱骄宠.三、案例矫正策略是不是象胡有财这样有心理和行为偏差的孩子我们就要放弃呢?或者象医生所说等他长大后自然痊愈而对于他不正常的心理行为而不实行一定的干预措施呢?不,我们是教师,我们对每一个孩子都有责任,哪怕我们的方法对于有财只有一点点的作用,我们也要努力而为之,这样才对得起我们为人师者的职业道德.在对形成有财的坏的原因进行分析总结后,我对如何矫正他的心理和行为偏差制定并实施如下策略:对于有财的小儿多动症从即日起就实行干预多动症是儿童注意力缺乏、活动过多、冲动性强和延迟满足困难等一系列心理行为的总称,他是儿童期最常见、最复杂的心理与行为障碍之一.而此病症在有财身上最明显的表现就是不遵守规则、活动过度、注意力不集中、任性冲动、情绪不稳定,这一切综合起来又导致有财学习上的困难.针对有财身上多动症的表现,我们开始实施以下办法:1.安排有财独坐一张小桌,这是应急之举,我们不能再让有财因任性冲动而去伤害到别的幼儿.2.和有财谈心聊天,因为班上有很多幼儿已经因为他的坏而不敢和他玩,他显得很孤独,我就常常和他说话,也是经过多次的与他交流,我让有财明白了小朋友们不和他玩的原因是因为他自己总是欺负人,对于一个五周岁的幼儿来说,他还是明白这道理的.3.当有财已经在学着克制自己任性冲动的坏脾气时,我们也鼓励别的幼儿和他玩,因为小孩子们天生都是有同情的善良之心的,当我告诉他们有财很孤独,需要大家和他做朋友时,幼儿们又逐渐与有财开始有了交往.4.帮助有财找回信心和勇气,虽然说有财有小儿多动症,但是他在某些动作技能上表现是非常优秀的,比如说中班时候训练拍球,别的幼儿只能连续拍四五下的时候,有财就已经能拍到一百多下,我就故意让有财当小老师,示范拍球,并教大家拍球,这样既让有财也意识到了自己身上其实也有优点,找回信心和勇气,同时也让别的幼儿看到有财身上的优点,有财是可以做他们朋友的.5.在有财重新慢慢被小朋友们接纳的时候,我让有财又回到了他原来的桌组,并且安排他做那一桌的小组长,但我悄悄的与他约定,如果做不好就要把他给换下来,也许是这约定的效用,也许是有财真正的在改变,他再也没有了攻击性行为,并逐渐得到了他们那一组小朋友们的信任.6.在有财的弱项语言和绘画上,我又特别的多花时间和精力给以指导和帮助,比如语言故事课上总有情境表演,我总是不会忘记让有财参加,他不会说,我和他一起说,他不会用肢体语言来表现,我就示范给他看.原来的有财是对绘画不感兴趣的,总是把发给他的美工纸悄悄的给折了飞机,我知道他是对画画没有信心,当我决定要改变他时,就是在绘画时,我也坐在他旁边,虽然他只画了一个圆圈,但我也给他美其名曰红红的太阳,他好象因我的夸赞就继续的画,并问我他的三角形和圆圈的组合象不象小鸟,我知道他是想画小鸟,却怕自己画的不像,所以问我,我也肯定地点点头.当然我不是不负责任的敷衍他,我知道他需要什么,课后,我送给他一个动植物的描红画册,让他拿回家去学描画动植物.(二)对于有财所处家庭的教育观念予以改变孩子的气质是先天遗传,但孩子的脾气品行却是后天养成,这里所说的后天即指孩子生活的环境.家庭是孩子生活的第一环境,孩子从一出生,其心理就与环境相互作用而不断的发展,逐渐形成孩子不同于别人的脾气性格和道德品行习惯.而胡有财的脾气性格不好虽然与其有小儿多动症有关,但是不可否认是他所处家庭之各成员给予他的骄纵式的溺爱才造成他的自私、蛮横、霸道.因此我不但在幼儿园里对有财的小儿多动症实施干预,同时,我希望他的家庭也要转变教养思想,改变教养方法,以期与幼儿园形成教育合力,促使有财朝着心理和品行都正常的方向发展.于是,我几次与有财父母就幼儿的成长问题进行沟通交流,也许是我的诚心打动了他们,也许是有财现在的状况会影响他今后的前途让他们担忧,他们答应了我关于如何在家里对有财进行教养的的建议.@_@我是分割线@_@1为有财制定科学合理的作息时间表,让有财养成良好的作息习惯.特别是要限制有财看电视的时间,一天最多只能是一个小时,而且最好是有益于儿童的节目,如《动物世界》、《人与自然》这些幼儿既感兴趣,又包含了许多自然科学知识的节目.2.多抽时间陪伴有财,父子或母子多做亲子活动.亲子活动既可以增进父母与子女在感情上的交流,又可以培养幼儿的各种思维能力及动手能力.适合男孩子的亲子活动如利用废旧材料制作玩具,特别是象有轮子的汽车、迎风就转的风车、能飞上天的风筝之类玩具,做好之后还可以玩,是男孩子最喜欢的亲子活动了.3.每天适当安排有财做一些较安静的但又是有财喜欢的活动,比如走迷宫、描红绘画.这样的安静活动对有财的小儿多动症会起到一个矫正的作用.4..每天都在固定时间和有财玩一个主题为爱就是迁让的游戏.游戏的内容和玩法是我专门是针对有财的自私、蛮横、霸道而设计的,目的是想让有财在这个游戏中天天经验迁让的言语行为.因为在幼儿期,幼儿还属于前道德水平,幼儿的品德是他律阶段,是成人告之的,通过这个游戏即不断的告诉有财,迁让是一种美德,让他学习迁让的行为,时间久了,这种迁让的行为就会内化内有财迁让的品德.5.有财父母对有财每一天在家里的良好表现给以记录,每周将此记录交与老师,老师在班上当众予以表扬,并在活动室前墙所设置的摘星台里胡有财的名字上面贴一个红五角星(这是有财最高兴的事情),然后有财父母也会在每个周因为有财的良好表现给买一个有财喜欢的但又不是很贵的玩具做为奖励.这是对有财继续其良好行为表现的一种有力强化.四、案例矫正成效辛勤的劳作必带来丰收的喜悦,经过一年多我们两位老师和有财父母的共同努力,有财终于有了较大的转变,他的小儿多动症基本痊愈,在每次的集体教学活动中不会再坐立不安,他也不再是以前那个蛮横、霸道的有财,现在他已经能在各种活动中和同伴们进行合作操作了.特别可喜的是,有财家来了一个比他小的舅表妹,就在我们班入读,有财对这个小妹妹是特别照顾,早点、中餐帮她取,午睡帮她铺床、脱衣裤,有财已经悄悄成长一个极有爱心、责任心的大哥哥了.也许每个幼儿园的每个班都可能有一两个象有财这样的心理和行为有偏差的问题儿童,有这样问题儿童的班级老师也正在焦急或无奈,但是,请你们不要放弃,我班胡有财在我们实施一系列措施之后终于从一个问题儿童转变为一个有爱心、责任心的大哥哥这样一个真实案例不正说明了只要我们努力、想办法,问题儿童会在我们以爱心为前提的引导下转变为正常儿童,并向着正确的方向发展!。

劝同学不要玩物丧志误入歧途的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:珍惜青春,远离不良嗜好亲爱的同学们:大家好!我是小明,是你们可爱的小伙伴。

今天我想和大家聊聊关于青春期应该远离一些不良嗜好的话题。

我们都是小学生,正值青春蓬勃的年纪。

这个阶段,我们的身心都在迅速成长,对什么都充满了好奇心。

可是有些事情是非常有害的,如果不加以防范,很容易就会误入歧途。

比如抽烟、喝酒、赌博、上网成瘾等等,这些都是一些极其不良的嗜好。

抽烟对身体伤害很大,会导致肺部疾病、心脏病等严重后果。

喝酒也一样,酒精会影响大脑发育,造成智力低下。

赌博则会上瘾,输了钱财后还会动不动就撒谎、行骗。

长期在网络游戏上沉溺,会严重影响学习成绩。

所以,这些行为都是要坚决远离的。

有些坏孩子可能由于好奇心或受人诱惑,开始尝试这些不良嗜好。

一旦尝到甜头,就会渐渐上瘾,最终堕落下去,断送自己的前程。

我们要珍惜大好的青春岁月,用正确的方式去学习、运动、锻炼身体。

同学们,让我们一起来做一个有理想、有追求的好学生吧!不要被那些不良嗜好所迷惑和蛊惑,要有坚定的意志力,拥抱美好的未来!只有远离那些坏习惯,我们才能concentrating集中精力,专心向学,将来成为对社会有用的人。

青春是人生最宝贵的时光,一去不复返。

我们还年轻,应该把青春用在有意义的事情上。

玩物丧志误入歧途,那才是真正可怕的事情。

所以,让我们一起珍惜眼前的机会,努力学习,锻炼身体,培养兴趣爱好,过上积极向上的生活吧!大家都是好孩子,一定能谆谆教诲身边的小伙伴们,共同远离那些有害的东西。

保持一颗纯真的心,拥抱美好的青春时光,一起为将来而努力奋斗!这就是我给大家的一点小建议。

希望大家认真思考,做一个快乐、健康、有理想的好学生!篇2亲爱的同学们:你们好啊!我是小明,我最近发现我们班有些同学开始沉迷于一些不好的嗜好,比如打游戏、看小说、逃课等等,这让我感到非常担心。

所以,我想就这个问题和大家聊聊天,希望能让迷失方向的同学意识到问题的严重性,重新走上正确的人生道路。

劝沉迷网络游戏的同学20字作文全文共10篇示例，供读者参考劝沉迷网络游戏的同学20字作文篇1生活就像一个万花筒，有令我们难过的画面瞬间闪过，也有令我们激动的画面永远停留。

每个人总有一些第一次经历的事，让人难以忘怀。

那件事好似一盏明灯，照亮我的人生道路。

记得我读三年级的时候，经同学的推荐，我迷上了一款手机游戏。

那时，为了玩这款游戏，该吃饭的时候不吃饭，该睡觉的时候不睡觉，常常玩到深夜十二点多。

就连作业也是乱写或直接不做，上课时不是睡觉就是想游戏。

老师为此多次找我谈心，但我仍然无动于衷。

不久，学校举行了一次月考，我因为平时上课睡觉、不听讲，几乎什么都不会做，只靠自己以前的基础做些简单的题。

第三天，考试成绩出来了，我的成绩和以前有了天壤之别，排名也从原来的前五名掉到了倒数。

老师为此又狠批了我一顿，但我仍旧不以为然。

直到那个令我难忘的夜晚。

那一天晚上，我从学校上完晚自习回到家。

走进家门，爸爸正坐在沙发上面无表情地看电视，妈妈在做家务。

爸爸平时很忙，没空回家。

今天，我还是头也不抬地叫了一声“爸爸”，便拿起手机准备玩游戏。

谁知，就在这时，爸爸关掉电视机，一把抢过我的手机狠狠地摔在地上。

我惊呆了，不等我反应过来，爸爸己经指着我鼻子大骂道：“好啊！原本我看你成绩好，玩玩手机也无所谓了。

没想到你竟然沉迷至此，成绩一落千丈！你以后再也不要想着碰手机！”这时，妈妈也走过来数落了我一顿，就和爸爸一起回房了，留下呆若木鸡的我。

那天，我哭了整整一夜。

从那以后，我再也没有玩过手机。

我把所有的精力都放在了学习上，很快就将我以前落下的功课都补了回来。

在下一次月考中，我又取得了好成绩。

生活中，我们会犯许许多多的错误，但只要我们及时改正，那么，它也许就会成为我们人生路上的警示灯，时刻提醒我们：记住，这样做是不对的！劝沉迷网络游戏的同学20字作文篇2手机游戏真是让我无法自拔，只要一玩游戏，我就什么都不在乎了。

这天放学后，老师告诉我们，还有两个星期就要考试了。

坏孩子的十大表现在学校里，我们常常听到老师或家长抱怨孩子的行为不当，不听话，不守纪律，甚至做出一些令人无法接受的事情。

这些孩子被称为“坏孩子”，他们的行为表现不仅影响自己的学业和人际关系，也会影响整个班级的学习氛围和师生关系。

本文将列举出“坏孩子”的十大表现，希望家长和老师能够及时发现问题，帮助孩子改正错误，成为健康、积极的人。

一、不听话不听话是孩子最常见的问题之一。

他们不遵守规则，不服从老师或家长的指导，总是做自己想做的事情。

这种行为不仅会影响孩子的学习，也会影响班级的纪律和秩序。

家长和老师应该及时引导孩子，让他们明白规则的重要性，培养他们遵守规则和尊重他人的意识。

二、欺凌他人欺凌他人是一种不道德的行为，会给被欺凌的人带来伤害和痛苦。

孩子在学校里可能会欺凌同学，比如用语言或肢体动作来侮辱、威胁、伤害他人。

这种行为不仅会影响被欺凌者的身心健康，也会影响班级的和谐氛围。

家长和老师应该及时发现并制止孩子的欺凌行为，引导他们了解和尊重他人的权利和尊严。

三、不尊重老师和家长不尊重老师和家长是孩子的另一个问题。

他们可能会在老师或家长面前表现出不礼貌、不尊重的行为，比如大声嚷嚷、不听话、不回答问题等。

这种行为不仅会伤害老师和家长的感情，也会影响孩子的成长和学习。

家长和老师应该及时引导孩子，让他们了解尊重他人的重要性，培养他们尊重老师和家长的意识。

四、不尊重自己不尊重自己是孩子的另一个问题。

他们可能会在学习和生活中表现出消极、自卑、自暴自弃等行为，不重视自己的身体健康和心理健康。

这种行为不仅会影响孩子的成长和学习，也会影响他们的社交和人际关系。

家长和老师应该及时关心孩子的身心健康，引导他们树立正确的自我认知和自我价值观。

五、沉迷游戏沉迷游戏是孩子的另一个问题。

他们可能会在学习和生活中花费大量时间玩游戏，影响学习和身心健康。

这种行为不仅会影响孩子的成长和学习，也会影响他们的社交和人际关系。

家长和老师应该及时发现并制止孩子的游戏行为，引导他们合理安排时间，积极参与课外活动，培养健康的生活方式。

国内乱纶案例国内乱纶案例：1、一对结婚30年的夫妻在新房睡觉，老公感觉老婆身上有其他男人的味道，于是要求她与自己同床而眠，结果老婆和另外两个男人跑到楼下车库里…结局自己想吧。

2、 12岁少年迷恋网络发现男人最终都成了猪头！没错，这个悲剧不幸降临在一位美国青少年身上，也许是从网上认识了一些坏孩子吧，这位叫克里斯托弗的13岁少年天天在家上网玩游戏。

当他的母亲无意间说“他比爸爸还糟”时，愤怒的克里斯托弗一气之下用鼠标杀死了父亲……3、最近一个中学生爱上了卡拉OK，他在这方面已经超越了许多成年人。

一天晚上他为了与男友约会，从母亲那里骗取钱财后便开始了在卡拉OK里尽情的疯狂。

不知什么时候，他发现母亲在门外偷偷地哭泣，原来母亲发现他在卡拉OK里，居然带了男友回家。

尽管母亲竭力挽留，但他决定还是要走。

母亲很生气，把他拽了出去，问道：“你为什么不告诉我实话？你在卡拉OK干什么？”他狡辩说：“只是唱歌，妈妈。

”可是，母亲听后仍不罢休，愤怒的说：“难道卡拉OK 就不能使你的灵魂迷失吗？4、又是一则乱伦案件，一名17岁女子的丈夫常打骂虐待妻子，妻子一气之下找了一个男朋友并准备一起离家出走。

在逃走的路上遭遇堵车，等她男友赶到时，发现自己的妻子和别的男人在一辆汽车里手牵着手，并且那个男人还是自己的哥哥。

面对如此情景，男友非常痛苦，又回头去追他的妻子，一时不慎摔倒，又撞到了路边的电线杆上……在场的警察被惊呆了。

5、记得以前看过一则报道，几个留学生半夜溜进一所大学的女生宿舍，强奸了几个女生。

事后，这几个禽兽们还振振有词，说他们不懂法律，根本不知道什么是乱伦。

6、不久前，浙江某高校举办了一次选秀活动，让二十位帅哥、靓妹脱光衣服围坐在一起比丑，通过层层筛选之后，只剩下五位。

他们分别是：在男生眼中的帅哥--李俊杰;长相不是太差，但是与帅字有点距离的胡源;又矮又胖的洪权威;特型演员张某;容貌酷似外国人的苏某。

5、记得以前看过一则报道，一位职业教育家在某大学作报告时，讲到中国的教育问题时，突然口吐白沫倒地死亡。

《调皮的小明》
小朋友们，今天我来给你们讲讲一个坏孩子的故事哟！
有个叫小明的孩子，他特别调皮。

在学校里，他总是不好好听课，还打扰其他同学。

老师在上面讲，他在下面做小动作，一会儿玩玩铅笔，一会儿又和同桌说话。

有一次上体育课，大家都在排队，他却乱跑乱跳，把队伍都弄乱了。

同学们都不喜欢和他一起玩。

小朋友们，你们可不能像小明这样哟！
《捣蛋的小刚》
小朋友们，咱们一起来看看这个故事呀！
小刚是个捣蛋鬼。

在家里，他把玩具扔得到处都是，也不收拾。

妈妈让他帮忙做点事，他总是说“等会儿”，然后就跑出去玩了。

有一天，他去邻居家玩，把人家的花瓶打碎了，还不承认。

后来大家都知道是他干的，都不愿意理他了。

小朋友们，可不能学小刚这样调皮捣蛋呀！
《任性的小花》
小朋友们，我来给你们说一说小花的故事哦！
小花可任性啦。

每次和小伙伴一起玩游戏，她都要自己说了算，如果别人不同意，她就发脾气。

去超市的时候，看到喜欢的东西就一定要买，不买就躺在地上哭闹。

在幼儿园，她也不好好吃饭，还挑食。

慢慢地，小伙伴们都不愿意和她一起玩了。

小朋友们，我们要做听话懂事的好孩子哟！。

反对孩子们和赞成孩子们干什么的作文题目全文共8篇示例，供读者参考篇1这是一篇反对和赞成孩子们做某些事情的作文题目,写给小学生看的。

我会用小学生常用的词语和句式,尽量让内容通俗易懂,文章会比较长哦。

题目:孩子们该不该上网?大家好,我是小明。

今天我来给大家讲讲孩子们上网的好处和坏处。

我赞成孩子们适当地上网。

为什么呢?因为上网可以学到很多知识。

比如你想知道恐龙是怎么生活的,就可以在网上搜索"恐龙"这个词,会有很多有趣的资料。

你还可以看到恐龙的照片和视频,好像亲自来到了恐龙时代一样。

上网也能让我们跟世界各地的朋友交流。

我有一个在美国的网友,他每个星期都会写一封邮件给我,分享他在学校的见闻。

虽然我们没有见过面,但通过网络,我们成了很好的朋友。

可是,上网也有一些坏处。

比如有些网站内容不太好,会对孩子们的身心健康产生不良影响。

还有一些坏蛋在网上骗小朋友,我们一定要提高警惕。

另外,如果孩子们沉迷于网络游戏的话,就会影响学习和生活。

有些同学玩游戏玩到很晚,第二天上课就会困得不行,上课老师讲什么也听不进去。

长期这样下去,成绩肯定会一落千丈。

所以,我反对孩子们沉迷于网络,但赞成适当地利用互联网学习新知识、结交新朋友。

只要我们控制好时间,Internet就是一个非常神奇有趣的地方。

好了,这就是我对于"孩子们该不该上网"的一些看法。

你们怎么看呢?让我们一起讨论讨论。

篇2作文题目:我为什么反对孩子们玩电子游戏,但赞成孩子们多运动?亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我要给大家说一说,为什么我反对孩子们玩电子游戏,但赞成孩子们多运动呢?首先,我要反对孩子们花太多时间玩电子游戏。

玩游戏当然很好玩,但是如果玩太久就会对身体不好了。

我有一个哥哥,他超级爱玩游戏,有时候一玩就是一整天,连饭都不爱吃了。

妈妈总是催他"快出来吃饭啦,再玩就长不高啦!"可是哥哥总是说"等一下等一下"。

幼儿破坏行为原因分析及其教育建议LT幼儿破坏行为原因分析及其教育建议（一） 个案举例乐乐，男，5岁，上幼儿园大班。

身高略高于同龄孩子，动作敏捷，迅速。

但是，近几个月来蓦地变成为了“破坏大王”，什么玩具、什么东西一旦到了他的手里就不要想完整的还回来，就连衣服也是只要经过他的手就要遭到破坏；也喜欢在别人活动时搞破坏。

给他一本画册，他会一页一页地撕破，给他一个玩具，他玩一阵便将其拆开或者砸坏，颇令人苦恼。

在和同伴一同玩游戏的过程中，也往往将同伴刚做好的东西推倒或者弄坏，被人发现或者指责之后，破坏行为有所收敛。

但很快又会重复其破坏行为，继续故意无意的摘花、撕书、摔东西。

为此，小朋友们越来越不喜欢和他玩了，家长和教师对此都很头疼，也很担忧其以后的发展。

与教师的交谈中，了解到乐乐的父母都是初中毕业，文化程度也都不高，因为打工长期居住在城市，最初家庭经济情况向来不好，现在逐渐好转。

父母觉得为了打工，对孩子的关心和照应很少，也很少和孩子进行交流，导致孩子内心缺乏归属感和安全感，渴望被人关注。

（二） 行为分析乐乐的这些行为属于幼儿破坏行为。

幼儿破坏行为是一种由于敌对情绪引起的报复行为（如：你撕了我的书，我也要撕了你的书）或者是为了发泄不满而表现出的伤害公共利益的行为（如：你惹我不高兴，我就要弄坏你的东西），又或者是年龄小，幼儿尚未形成爱护公物、爱护他人财产的意识而产生的一种无意性行为（时常在墙壁上或者桌子上画字、打破别人的玻璃窗、损坏他人财物等等）。

破坏行为是一种损人不利己的行为，它虽然没有对他人的生命造成损伤，但其负面影响十分恶劣，能直接影响人与人之间的交往，从而导致人际关系的破灭。

普通情况下，儿童一旦具有某种破坏行为，都会直接影响家长、教师和同伴对他的评价，也会直接导致幼儿同伴关系的恶化。

幼儿一旦缺乏正常的交往活动与经验，势必要影响其性格、能力等心理品质的正常发展，而且破坏行为的危害仅次于幼儿攻击性行为，如若不及早进行对其干预，破坏行为很有可能转化为暴力行为，甚至走上犯罪的道路。

《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》读后感1生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方往往会变成我们最强壮的地方。

《木偶奇遇记》的故事家喻户晓，它讲述了一个孤独的老木匠做了一个名叫匹诺曹的木偶。

他被赋予了生命，他任性、爱撒谎、懒惰、整天只想着玩。

后来他经历了一连串的奇遇，他变成了一个诚实、爱学习、关爱他人的好孩子。

我最有感触的，就是匹诺曹因为贪玩被骗去了欢乐岛的经历。

去那的都是一些不爱学习的“坏”孩子，他们一起抽雪茄，一起喝啤酒，生活过的“逍遥自在”，但这自在的生活慢慢地消磨着他们的意志，使他们慢慢变懒，变得只会享受，最后变成了又蠢又笨的驴，成为了马夫的奴隶。

虽然最后匹诺曹得到蟋蟀的指引逃过了一劫，但是他的这段奇遇让我明白了：一个人如果整天好吃懒做，贪图享受，他就会变得又懒又笨，将会受到惩罚。

当今社会，许多小孩整天拿着手机，捧着平板在玩游戏。

过着衣来伸手，饭来张口的生活。

这些小孩不爱学习，贪图享受，他们都忘了我们现在的任务是学习，而不是享受。

这些电子产品，就好比诱惑匹诺曹的那些雪茄和啤酒，慢慢地消磨着他们的意志，使他们逐渐变成了这些电子产品的奴隶。

生活与学习失去了方向和目标，如同行尸走肉一般。

因此，我们要清楚地认识到当前的学习任务，明确自己的目标，做个勤奋的人，而不要做只会贪图享受的匹诺曹。

《木偶奇遇记》读后感2这几天，我正在看一本很有教育性的书——《木偶奇遇记》。

刚开始读的时候，我对故事中的主人公木偶匹诺曹只有一个看法：太调皮。

他为了看戏剧，卖了他老父亲翟彼特买了外套才给他买到的识字课本，买了门票。

我心里想：你太坏了，你不知道你老父亲为了买识字课本卖掉外套，冻得发一抖吗？读了一半时，我对匹诺曹是既生气又有好感。

好感是：匹诺曹获得了五枚金币，第一件事是给老父亲买一件外套。

生气是匹诺曹相信了猫和狐狸“种瓜得瓜，种豆得豆，种金币得金币”的谎言。

等读完这本书时，我觉得匹诺曹是一个顽皮有韧性，但同时他拥有一颗善良的心的小木偶，因为他看见了爸爸掉进了海里，被大鲨鱼吃了，他不顾自己跳进海里游到大鲨鱼嘴里。

稻盛和夫关于青少年犯罪的读后感篇1:嘿，大家好！我是小明，今天我要给大家讲讲我读了稻盛和夫关于青少年犯罪的书后的感受。

哇塞，这书可真让我大开眼界呢！“小明，你读了那本书，感觉怎么样啊？”小华好奇地问我。

“哎呀，小华，这书就像是一本魔法书，让我看到了青少年犯罪的‘怪兽’，好可怕哦！”我夸张地比划着。

“怪兽？哈哈，那是什么怪兽啊？”小华笑着问我。

“嗯，这个‘怪兽’就是那些让青少年走上犯罪道路的坏东西，比如家庭不和、学校压力、还有那些网络上的坏朋友。

”我一本正经地说。

“哇，那我们怎么打败这个怪兽呢？”小华好奇地问。

“嘿嘿，这书里说，我们要像超人一样，用爱和关心来打败它。

”我得意地说。

“超人？哈哈，那我们怎么变成超人呢？”小华越来越感兴趣了。

“首先，我们要像侦探一样，发现那些可能让我们走上歪路的‘陷阱’。

”我神秘兮兮地说。

“陷阱？那是什么啊？”小华疑惑地问。

“比如，那些让我们沉迷的游戏，或者让我们感到孤独的朋友。

”我解释道。

“哦，那我们怎么避开这些陷阱呢？”小华追问。

“我们要像小兔子一样，机智又敏捷，遇到这些陷阱就跳过去。

”我蹦蹦跳跳地示范。

“哈哈，那我们怎么成为小兔子呢？”小华笑着问。

“我们要多和爸爸妈妈、老师交流，他们就像我们的超级英雄，会帮助我们避开陷阱。

”我认真地说。

“那我们怎么和他们交流呢？”小华好奇地问。

“就像我们分享糖果一样，把心里的不开心和困惑都说出来。

”我比喻道。

“哦，那我们说出来之后呢？”小华继续问。

“说出来之后，我们的心情就会像气球一样，‘嘭’地一下飞到蓝天上，变得轻松又快乐。

”我开心地说。

“哇，那真是太好了！”小华兴奋地说。

“是啊，稻盛和夫的书告诉我们，只要我们像小兔子一样机智，像超人一样勇敢，像侦探一样敏锐，我们就能打败那个‘怪兽’，成为最棒的自己！”我骄傲地说。

“小明，你说得真好！我也要像你一样，成为一个打败‘怪兽’的小英雄！”小华坚定地说。

“哈哈，那我们一起加油吧！”我和小华击掌，一起笑着，准备去打败那个看不见的‘怪兽’。

孩子玩游戏走火入魔怎么办？1、增进与孩子的沟通，家长与孩子看待游戏的不同，是我们可以寻找问题解决办法的出口。

所以家长要了解孩子想玩游戏的原因，清楚孩子的真正需求。

如果面对孩子玩游戏，家长只是不分青红皂白地去批判，肯定不利于问题的解决。

我们家长需要学会换位思考，走进孩子的内心，有利于问题的解决。

2、给孩子寻找新的寄托。

家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣、享受其中的快乐。

例如给喜欢画画的孩子报一个画画兴趣班、买一套好的画具。

当孩子有了自己的兴趣爱好时，花在游戏上的时间自然就减少了，鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友。

3、引导孩子正确使用网络。

家长应该试着陪孩子一起上网，并在这个过程中让孩子明白：做完作业后，可以在网络上和一些小朋友聊天，也可以在网上听歌，看视频。

还可以查到很多有用的资料，要让孩子学会利用网络的丰富资源。

孩子玩游戏走火入魔的原因：1、孩子的闲暇活动太单调孩子的每日时间以及互动都太单调，除了学习，很难找到能快速放松自己的方法。

现今许多活动都离不开网络，互联网悄无声息的潜入孩子生活的方方面面。

玩游戏不是原罪，孩子之所以网络当作玩具而不是工具，问题的关键是孩子平时没有时间、空闲时间太过于单调。

2、游戏满足了人内在的精神需求在虚拟游戏世界里，你可以通过自己的努力，得到你想要的东西，达到一个你建立的目标。

你之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。

孩子玩游戏走火入魔的表现：1、在意外或被迫不能上网的情况下，孩子会产生烦躁不安等情绪体验，孩子的戒断反应主要体现在情绪反应上，物质成瘾者会存在严重的生理的戒断反应；2、曾经努力多次想控制上网时间或者停止上网，但是没有做到；3、孩子情绪会越来越不稳定，如果家长控制孩子上网时间，孩子就会发脾气，甚至出现暴力倾向；4、孩子的交际能力会下降，他们不喜欢跟人交际，对人冷漠，不愿意出门，跟家人和朋友交流越来越少。

坏孩子说说坏孩子是指那些行为不端、道德观念混乱的孩子。

他们常常违反规则，对他人不负责任，并且缺乏礼貌和敬意。

他们的行为给自己和周围人带来了很多负面影响。

首先，坏孩子经常违反规定和道德准则。

他们可能会在课堂上迟到、逃课或者作弊。

他们没有学习的努力和责任心，对自己的学业毫不在意。

他们也经常对老师和同学的权威不予尊重，对他人的意见漠视。

这些行为不仅影响了他们的人际关系，也给他们的未来发展带来困难。

其次，坏孩子常常对他人不负责任。

他们可能偷东西、欺负同学或者在老师不注意时进行各种小动作。

他们缺乏对他人权益的尊重，没有意识到自己的行为对他人可能产生的伤害。

这些行为会导致他人对他们产生敌意，甚至可能导致暴力冲突的发生。

再次，坏孩子缺乏基本的礼貌和敬意。

他们可能对长辈说话大声或者无礼，不懂得尊重他人的感受。

他们也常常打断别人的谈话，表现出不耐烦的态度。

这种行为会让人觉得他们没有教养，给他们的社交交往带来困难。

最后，坏孩子的行为对自己和周围人产生了不良影响。

他们可能沉迷于电子游戏、网络和社交媒体，导致学习成绩下降和社交能力不足。

他们可能也会被危险人物引诱，参与不良行为，使自己陷入困境。

他们的行为也会影响到周围的好孩子，让他们受到负面影响。

要解决坏孩子的问题，我们需要关注他们背后的原因。

可能他们在家庭环境中缺乏关爱和引导，所以才会变得行为不端。

家长和老师需要给予他们更多的关注和理解，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。

此外，在学校中也需要加强道德教育和纪律约束，让学生了解到良好行为的重要性。

总之，坏孩子的行为给自己和周围人带来了许多负面影响。

只有通过关注和引导，才能帮助他们转变行为，成为对社会有益的好孩子。

观《网络妈妈》有感300字作文《网络妈妈》讲述了一个网络妈妈和一个小女孩的故事。

一个叫贺嘉的初二学生，整天沉迷于网络游戏中，她的爸爸妈妈屡次劝说，都没有效果。

她还在网络里认识了一位网络“妈妈”，很快成为了网上的好朋友。

这位网络妈妈非常关心她，她把自己小时候的亲身经历讲给了贺嘉听，贺嘉非常感动，心灵受到启发。

从此，贺嘉改掉了玩网络游戏的坏缺点，好好学习，不再让大人为自己担忧。

看完这部电影，我明白了一个道理：我们如今的这个时代，离不开电脑，我们要学会正确、合理的使用它。

网络可以让我们从中获得更多的知识，网络既对我们有好处，也有害处。

沉迷网络会使学习成绩下降，无论你从前有多么差，多么坏，只要你好好学习，改掉坏缺点，也能成为一个好孩子。

到了现场，我们全部学生都安静下来，聚精会神的看着电影银幕。

过了一会儿，电影开始了。

这场电影讲了一个叫佳佳的青年少女沉迷上了网络，不能自拔。

在情急之下，佳佳的妈妈找到了一个朋友，让她上QQ和佳佳聊天，从中渐渐让佳佳改正坏习惯，养成良好的上网习惯。

佳佳妈妈的朋友在网络上找到了佳佳，尝试和她聊天，并和佳佳说他叫满天星。

起初，佳佳对这个满天星很反感。

后来，满天星和佳佳聊天的次数越来越多，满天星给佳佳讲了许多故事，让佳佳渐渐的远离网络。

起初，佳佳还是控制不了自己。

但是后来，佳佳的妈妈为了出门找佳佳，把腿转断了，佳佳还知不道，后来，满天星在网上和佳佳说了以后，佳佳万分火急的找到妈妈。

他们母女俩终于团聚啦！最后满天星被众人称为网络妈妈。

看了这场电影，让我知道了该怎样正确的使用网络，不可以过于沉迷网络，肯定会走入迷途。

所以，我们一定不能过于沉迷于网络。

只能人奴役网络，千万不能让网络奴役了人，因为美妙的明天在等着我们！如今有很多学生都沉迷于网络，在虚幻的世界中生活。

这种生活使他们依赖于网络，也正是这种无形的依赖使他们变得堕落。

网络使好学生变成让家长担忧的坏孩子，它使无数的家长伤心欲绝。

网络是一道悬崖，高深莫测。