27 卖火柴的小女孩儿

《卖火柴的小女孩》课文原文之吉白夕凡创作1天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个灵巧的小女孩儿,赤着脚在街上走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了.一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了.他说,将来他有了孩子,可以拿它当摇篮.2小女孩儿只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的.她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把.这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱.3可怜的小女孩儿！她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走.雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜——她可忘不了这个.4她在一座屋子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团.她觉得更冷了.她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的.再说,家里跟街上一样冷.他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来.5她的一双小手几[jī]乎冻僵（jiānɡ）了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根.哧（chī）！火柴燃起来了,冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛.这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊！哎,这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了.她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）.6她又擦了一根.火柴燃起来了,收回亮光来了.亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里.桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气.更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩儿走来.这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙.7她又擦着了一根火柴.这一回,她坐在美丽的圣诞树下.这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过巨贾家的玻璃门看到的还要大,还要美.翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的黑色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛.小女孩儿向画片伸出手去.这时候,火柴又灭了.只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星.有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光.8“有一个什么人快要死了.”小女孩儿说.唯一疼她的奶奶活着的时候告知过她：一颗星星落下来,就有一个灵魂要到上帝那儿去了.9她在墙上又擦着了一根火柴.这一回,火柴把周围全照亮了.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱.10“奶奶！”小女孩儿叫起来,“啊！请把我带走吧！我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷[pèn]香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的！”11她赶快擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴收回强烈的光,照得跟白日一样明亮.奶奶从来没有像现在这样矮小,这样美丽.奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里.她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.12第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮（sāi）通红,嘴上带着微笑.她死了,在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上.小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗.13“她想给自己暖和一下······”人们说.谁也不知道她曾看到过多么美丽的东西,她曾多么幸福,随着她奶奶一起走向新年的幸福中去.。

卖火柴的小女孩故事简介在一个寒冷的冬夜，城市的街道上寂静无声。

一个小女孩挨着墙角，身上裹着破旧的衣物，手里拿着几根火柴，她是一个卖火柴的小女孩。

小女孩的家庭非常贫困，父母早逝，她只能靠卖火柴来维持生计。

可是今天的天气实在是太冷了，她冻得受不了，可是她不敢回家，因为家里已经没有可以让她生存的东西了。

小女孩不敢把火柴点燃，因为她知道一旦点燃，火焰会让她更加渴望温暖，但那只是一瞬间的温暖，很快就会消失。

可是她的身体已经冻得麻木，她实在是受不了了，于是她点燃了一根火柴。

火柴燃烧起来，小女孩闭上了眼睛，她看到了一个温暖的小屋，里面有一张大桌子，桌子上摆满了美味的食物，还有一炉暖暖的火。

小女孩觉得自己仿佛置身于天堂一般，她微笑着，闭上了眼睛。

当她再次睁开眼睛的时候，她发现自己已经躺在了雪地上，她再也没有感觉到冷了。

原来，小女孩已经离开了这个世界，她的灵魂得到了解脱，去了一个没有痛苦和贫困的地方。

人们发现了小女孩，他们为她感到惋惜，可是他们并不知道，小女孩已经得到了解脱，她不再受到任何痛苦的折磨了。

卖火柴的小女孩的故事告诉我们，贫困和痛苦是存在的，但是在面对困难的时候，我们不能放弃希望，要坚强勇敢地面对生活。

同时，我们也要珍惜现在拥有的一切，不要因为贪婪而失去了对生活的感激之心。

小女孩的故事也提醒着我们，要善待身边的人，给予他们温暖和关爱。

我们要懂得感恩，用自己的善举去温暖他人的心灵，让世界变得更加美好。

小女孩的故事或许有些悲伤，但她的灵魂已经得到了解脱，她不再受到痛苦的折磨。

愿她在另一个世界里得到真正的幸福和安宁。

愿我们珍惜眼前拥有的一切，用爱和善举去温暖这个世界。

卖火柴的小女孩课文主要内容在这个寒冷的冬夜，一个卖火柴的小女孩瑟缩在街角，她的手脚冻得发红。

她穿着破烂的衣服，头上顶着一顶破旧的帽子，身边放着一篮子火柴。

她的家庭贫困，生活艰难，她不得不在寒风中卖火柴来维持生计。

小女孩心里想着家里的温暖，想着妈妈的拥抱，但是她卖火柴的声音却显得那么微弱。

路人们匆匆忙忙地赶路，没有人停下来买她的火柴。

夜幕降临，寒风更加刺骨，小女孩挨饿受冻，瑟瑟发抖。

就在这时，小女孩突然点燃了一根火柴，火光映照出了一个温暖的画面，一张桌子，上面摆着一顿丰盛的晚餐；一个燃烧的炉火，散发出温暖的光芒；一个温暖的家，里面有她深爱的妈妈。

小女孩渴望着这份温暖，她不想离开这个美丽的梦境。

然而，火柴熄灭了，梦境消失了，小女孩又回到了寒风中。

她又点燃了一根火柴，这一次，她看到了一个满是糖果和玩具的圣诞树，还有一个穿着红袍的圣诞老人。

小女孩期盼着这份快乐，她不想离开这个美好的梦境。

然而，火柴熄灭了，梦境消失了，小女孩又回到了寒风中。

她心里充满了恐惧和绝望，她不敢再点燃火柴。

最后，小女孩不堪寒冷，静静地躺在了雪地上，闭上了眼睛，她看到了妈妈的笑容，她感到了温暖和安宁。

第二天，人们发现了小女孩的尸体，她紧紧抱着一篮子未卖出的火柴，脸上带着微笑。

人们为她的遭遇感到悲伤，但是他们很快就忘记了这个小女孩，因为生活还要继续。

卖火柴的小女孩的故事告诉我们，贫穷和冷漠是社会的现实，我们不能把眼前的苦难和困境置之不理。

我们应该关爱弱势群体，帮助他们渡过难关。

同时，我们也要珍惜现在拥有的一切，不要抱怨和浪费，因为有些人比我们过得更加艰难。

愿小女孩在天堂里得到温暖和幸福。

卖火柴的小女孩故事简介在一个寒冷的除夕夜，一个卖火柴的小女孩瑞琪在寒风中挨饿受冻。

她身穿破旧的衣服，双脚冻得通红。

她手里拿着几根火柴，希望能够卖出去换点钱给家里。

可是因为天气太冷，路人都匆匆走过，没有人愿意停下来买火柴。

瑞琪的家庭非常贫困，她的父母早已离世，家里只剩下她一个人。

她的祖母也因为年迈体弱，无法外出工作。

因此，瑞琪只能靠卖火柴来维持生计。

可是这样的生活对于一个幼小的女孩来说实在是太艰难了。

在寒风中，瑞琪冻得瑟瑟发抖，她不敢回家，因为她知道家里没有任何吃的。

她只能继续在街头卖火柴，希望能够卖出去一些换点钱。

可是时间一分一秒地过去了，天色渐渐黑了下来，瑞琪的手里的火柴也越来越少。

在这个时候，瑞琪突然想起了她的祖母，她想念祖母的温暖和关爱。

她深深地感到了孤独和无助。

她不知道自己还能坚持多久，她感到自己的生命正在慢慢消失。

就在这个时候，瑞琪突然点燃了最后一根火柴。

她看着火柴发出的温暖光芒，她仿佛看到了祖母的笑容。

她闭上了眼睛，沉浸在那温暖的光芒中，她感到自己仿佛置身于一个美丽的世界中。

然而，当她再次睁开眼睛时，她发现自己并没有离开街头。

她依然是一个卖火柴的小女孩，身处在寒风中。

她感到无比失望和绝望。

可是就在这个时候，她突然看到了一个美丽的天使。

这个天使穿着一袭洁白的长袍，手里拿着一根金色的火柴。

她对瑞琪微笑着，然后点燃了那根金色的火柴。

火柴燃烧起来，发出了耀眼的光芒。

瑞琪感到自己仿佛被包裹在了温暖的光芒中，她感到自己的身体不再感到寒冷。

在那一刻，瑞琪感到自己仿佛置身于一个美丽的童话世界中。

她看到了自己的父母和祖母，他们都在微笑着对她招手。

她感到自己的心灵得到了净化，她感到自己的灵魂得到了拯救。

当瑞琪再次睁开眼睛时，她发现自己已经不再是一个卖火柴的小女孩了。

她已经变成了一个美丽的天使，她穿着一袭洁白的长袍，手里拿着一根金色的火柴。

她微笑着对其他的卖火柴女孩伸出了援手。

从此以后，每当有人点燃了她手中的火柴，她就会出现在那个人的身边，给予他们温暖和关爱。

人教版六年级《卖火柴的小女孩》原文及教案教学材料处理要灵活。

教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应该怎么写好教案呢?下面给大家带来关于人教版六年级《卖火柴的小女孩》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《卖火柴的小女孩》原文天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。

一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。

他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。

小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

可怜的小女孩儿!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。

她觉得更冷了。

她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。

再说，家里跟街上一样冷。

他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

她的一双小手几[jī]乎冻僵(jiānɡ)了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。

哧(chī)!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

三年级上册卖火柴的小女孩课文原文冬天的夜晚，大雪纷飞。

一位小女孩赤着脚，缺衣少食地在寒风中卖火柴。

她瑟瑟发抖，小手因为寒冷而通红。

尽管如此，没有人注意到她。

路过的人们都匆忙地走过，急着回到自己的温暖家中。

小女孩凄苦的眼神中充满了无助和恐惧。

她心里明白，如果她回到家中，爸爸会打她。

这个世界上，没有人是关心她的。

于是，她继续卖火柴，希望能赚到一点钱，免得再被家人责骂。

然而，这个冰冷的夜晚，小女孩的心中不只寒冷。

她望着窗户中温暖的火光，不禁幻想着自己也能过上幸福的生活。

突然，一阵热气扑面而来。

小女孩抬头，看见了一家家温暖的房子。

她有些幼稚地幻想，或许，她也能够进入其中，享受无尽的温暖。

于是，她开始寻找柴火，并用匆忙剩下的时间把它们一根根点燃。

她凝视着火焰的摇曳，希望能暖和一下自己。

慢慢地，小女孩的眼皮沉重地合上了，她进入了梦乡。

梦中，她享受着温暖，忘却了寒冷的现实。

第二天早晨，人们发现了小女孩。

她的眼睛闭得紧紧的，嘴角上还挂着一丝微笑。

她没有醒来的机会，她已经离开了这个世界。

小女孩离去了，但她的故事留给了世人。

她在绝望中卖火柴的小女孩，不仅仅是一个悲惨的形象，更是对人性冷漠的抨击。

这个故事告诉了我们，人与人之间应该更加关心、包容和帮助。

我们不能忽视那些处于困境中的人们，更不能对他们视而不见。

小女孩的悲剧既是对社会良知的警醒，也是对人类温情的呼唤。

我们应该共同努力，让这个世界变得更加温暖。

或许，每个人都可以像小女孩一样，在自己有限的力量内给予一点点帮助。

无论是做好身边的小事，还是参与到志愿者活动中，都是对小女孩的尊重和纪念。

让我们行动起来，为这个社会传递更多的关怀和爱心。

因为只有这样，我们才能让那些与小女孩一样的孩子们拥有一个更加幸福的未来。

卖火柴的小女孩故事原文《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年，并入选了人教版六年级下册语文书的第14课。

卖火柴的小女孩创作背景1845年10月，安徒生再次访问意大利。

在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。

安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。

在格洛斯顿城，他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。

安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。

然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。

不远处，一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。

可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。

安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

卖火柴的小女孩内容简介它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。

因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。

她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅;她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在自己身边，擦亮了一整把火柴。

然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

卖火柴的小女孩故事原文天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。

一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。

他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。

小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

《卖火柴的小女孩》课文
《卖火柴的小女孩》这个课文,讲述了一个在圣诞夜被独自留在家里的小女孩的故事。

虽然她的生活很艰苦,但她依然保持着对生活的热爱和对人的善良。

文章的主人公是一个叫做卖火柴的小女孩,她的生活非常艰苦。

她没有家庭,没有亲人,也没有经济来源。

每天,她只能靠捡柴火为生,维持生计。

在这个寒冷的圣诞夜里,小女孩一直在燃烧她手中的火柴,想引起别人的注意。

然而,由于她的孤独和贫困,她最终只能孤独地离开这个世界。

虽然小女孩的生活很艰苦,但她一直保持着对生活的热爱和对人的善良。

她经常帮助那些需要帮助的人,尤其是那些像她一样处境艰难的人。

小女孩的善良和爱的力量,最终得到了全世界的尊重和关注。

在这个小女孩去世后,人们继续传承着她的爱心和善良,为那些需要帮助的人不断奉献力量。

这个故事很感人,但它也反映了社会中存在的一些问题。

现在,很多人生活在一个冷漠的世界中,他们缺少同情心和关爱。

他们通常会忽略那些像小女孩一样需要帮助的人,把他们的存在当成一种负担。

然而,我们应该像小女孩一样,保持对生活的热爱,并对人世间所有美好的事物持有善良和宽容的态度。

我们应该努力去爱那些需要帮助的人,把这份爱心传递给更多需要同情和关爱的人。

《卖火柴的小女孩》这篇课文,让我们认识到了一个人的善良和爱的力量,以及一个人对生活的热爱。

《卖火柴的小女孩》课文
摘要：
一、故事背景
1.时间和地点
2.社会环境
二、主人公介绍
1.小女孩的外貌特征
2.小女孩的生活状况
三、故事情节
1.小女孩卖火柴
2.小女孩擦燃火柴取暖
3.小女孩看到美好的幻景
4.小女孩冻死在街头
四、寓意与启示
1.社会现实的反映
2.对贫富差距的关注
3.善良与爱的传递
正文：
《卖火柴的小女孩》这篇课文，讲述了一个发生在寒冷的除夕夜晚的故事。

故事发生在19 世纪的丹麦哥本哈根，那时的社会环境充满了贫困与不公。

在这样的背景下，主人公——一个年幼的小女孩，不得不在街头卖火柴来
维持生计。

小女孩的外貌特征是衣衫褴褛、面黄肌瘦，她的生活状况极为艰难。

在这个除夕之夜，小女孩无法回到温暖的家中，只能在街头忍受寒冷。

为了取暖，她擦燃了火柴，希望能够从火光中找到一丝温暖。

然而，火柴的光亮转瞬即逝，小女孩的生活并没有因此得到改善。

在寒冷的夜晚，小女孩一次又一次地擦燃火柴，她看到了美好的幻景：温暖的壁炉、美味的食物、快乐的家人。

这些幻景让她感受到了一丝丝温暖和幸福，但幻景终究是幻景，小女孩最后还是在寒冷中离开了人世。

这篇课文寓意深刻，它揭示了当时社会现实的残酷，表达了作者对贫富差距的关注。

通过小女孩的故事，我们看到了善良与爱的传递，也看到了社会对弱势群体的忽视。

这不仅是一个关于小女孩的故事，更是一个关于我们社会的故事。

童话故事《卖火柴的小女孩》童话故事《卖火柴的小女孩》（通用27篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话故事《卖火柴的小女孩》作文，欢迎大家分享。

童话故事《卖火柴的小女孩》篇1天气冷得可怕。

正在下雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。

这是这年最后的一夜——新年的前夕。

在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。

是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢?那是一双非常大的拖鞋——那么大，最近她妈妈一直在穿着。

当她匆忙地越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄得小姑娘把鞋跑落了。

有一只她怎样也寻不到，另一只又被一个男孩子捡起来，拿着逃走了。

男孩子还说，等他将来有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮来使用。

现在小姑娘只好赤着一双小脚走。

小脚已经冻得发红发青了。

她有许多火柴包在一个旧围裙里;她手中还拿着一扎。

这一整天谁也没有向她买过一根;谁也没有给她一个铜板。

可怜的小姑娘!她又饿又冻得向前走，简直是一幅愁苦的画面。

雪花落到她金黄的长头发上——它卷曲地散落在她的肩上，看上去非常美丽。

不过她并没有想到自己漂亮。

所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味。

的确，这是除夕。

她在想这件事情。

那儿有两座房子，其中一座房子比另一座更向街心伸出一点，她便在这个墙角里坐下来，缩作一团。

她把一双小脚也缩进来，不过她感到更冷。

她不敢回家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。

她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的，因为他们头上只有一个可以灌进风来的屋顶，虽然最大的裂口已经用草和破布堵住了。

她的一双小手几乎冻僵了。

唉!哪怕一根小火柴对她也是有好处的。

只要她敢抽出一根来，在墙上擦着了，就可以暖暖手!最后她抽出一根来了。

哧!它燃起来了，冒出火光来了!当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛。

卖火柴的小女孩儿讲的主要内容《卖火柴的小女孩》是世界文学名著之一，写的是一个小女孩卖火柴的故事。

小女孩的命运很悲惨，父母早亡，家境贫寒，只能靠卖火柴来维持生计。

这个故事十分感人，籍着小女孩卖火柴的孤苦无依和悲惨的命运，切中了人们的心扉。

本文将从三个角度来讲述《卖火柴的小女孩》的主要内容。

一、主题思想《卖火柴的小女孩》写的不只是小女孩的命运，更主要的是展现了人性的真实。

这个故事揭示了现实生活中很多人痛苦的处境，这些人生活在如此的环境中，一无所有，没有人帮助，只能每天努力挣钱，用微薄的酬劳去维持生活。

这样的人有着强烈的求生欲望，在逆境中不断挣扎，却很少得到正义与权利的保障。

另一方面，本文也展示了人之间的友爱和互助，以及不能放弃希望的情感。

二、人物形象小女孩是本文的主人公，她是一个贫穷悲惨的孩子，穿着破烂的衣服，光着脚走在雪地里。

她卖火柴，只是为了能够养活自己。

虽然她出售火柴以获得一些钱来维持生计，但她没有卖掉一根火柴，因为她知道如果她卖掉了，她就没有了光线和温暖，她也不敢回家，家里压根没有温暖的环境。

她比较幸运的是，被好心的热情的公民发现，从而获得了自己的温暖和生存的机会。

三、写作手法在《卖火柴的小女孩》中，好几个元素都融入了整个故事的结构；孤独、寂寞、痛苦和希望是这个故事的核心。

作者用大量的描写，刻画了小女孩的形象，让读者更好地体会到她内心的孤独和痛苦。

作者如此细致入微的描述小女孩，让我们能够从文化上体会到那种需要被关心的感觉。

综上所述，卖火柴的小女孩用她的命运告诉人们什么是真正的贫穷、孤独和痛苦，什么是人类的仁慈。

她是作者的一位哀歌，抚摸人们心灵深处，让我们重新认识到“生命的价值”。

这个故事让我们更深刻的体会到用心看世界，用心读书的重要性。

感谢世界上这样的经典故事，让我们共同进步，建设更好的人类社会。

For personal use only in study and research; not for commercial use《卖火柴的小女孩》课文解析1．课文简说。

这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。

接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。

最后讲小女孩被冻死在街头。

【分段段意】第一段（第1—4节）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。

第二段（第5—11节）：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。

第三段（第12、13节）：讲小女孩死了。

重点难点疑点解析1．理解课文内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。

这篇课文是“世界童话大王”，十九世纪丹麦著名的作家安徒生写的。

课文讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

这个小女孩又冷又饿，在临死以前为了暖和暖和自己擦燃了一根根火柴。

从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。

这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。

安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

【例1】天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

析这里交代了大年夜，这个特殊的背景下，小女孩还在街上卖火柴。

富人家都在忙着过节，而小女孩却“光着头赤着脚”在街上走着。

这是多么的不合理，不公平！从这里我们可以看出在资本主义社会里穷人的悲惨生活。

【例2】这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

析这里交代了小女孩卖火柴的悲惨命运。

一整天没卖过一根火柴，自然也就没得到一个钱。

小学语文冀教版第六册第27课卖火柴的小女孩一、教学目标1、会写11个生字，会认12个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。

2、培养学生从理解重点词句中体会作者的思想感情，培养领悟课文中心的能力。

体会作者由现实生活所展开地合理想象。

在阅读时指导学生根据文本和生活体验展开合理的想象。

3、在理解文本的基础上指导学生有感情地朗读课文。

能理解课文思想内容，通过作者的细节描写初步感受资本主义劳动人民的悲惨生活，激发爱社会主义祖国的思想感情。

二、教学重、难点（一）教学重点：掌握课后的生字、生词，消除字词的障碍。

（二）教学难点：从第一部分的语句中体会小女孩的生活处境，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。

三、教学过程：第一课时一、谈话导入：1、导语：前面我们已经学习了安徒生的两篇童话，感受了小豌豆的善良以及卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，今天老师又给大家带了安徒生的一篇童话《丑小鸭》。

板书课题：丑小鸭。

1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意要把字音读准确，把句子读顺，注意停顿，并把预习时圈画的词语多读几遍。

2、检查生字词的认读情况。

（1）小组合作轮流读课文，读准字音，读通句子。

小组长组织同学注意倾听，发现错误及时纠正。

（2）认读词语，多种形式读（生自己练读，指名领读男女生对读，齐读）课件出示：惩罚又大又丑嫉妒排挤冷漠嘲笑沼泽地讨厌孤独丑陋自卑清澈、清晰（3）认读生字，交流记字的方法。

（领读、齐读开火车读等多种形式）课件提示学生易错的字的读音，如：“嫉、姊”的字形。

并让学生写一写3、自主读课文，课文主要讲了一个什么故事？4、课件出示《丑小鸭》插图，依图弃文讲故事梗概。

5、师生点评。

第二课时一、谈话导入：安徒生曾经说过这样一段话：拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。

那么，应该说，只要活着，就能体会到幸福的存在，可是在《卖火柴的小女孩》中，却在这样一段话（多媒体出示）：“谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。