开放大学2016年上半年期末考试 特殊教育社会工作 试题(答案见尾页)
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试卷代号： 9540
座位号
〔D
广东开放大学 2016 年上半年期末考试 公共事业管理专业《特殊教育社会工作》试题（开卷）
题号 四 总分
得分
2016 年7月
考
匡 W#A－、填空 ・ （每一‘。‘题，
2. 1982 年12月，第37届联大通过了 3. 1992 年第47届联合国大会将每年的12月3日定为
4．全国爱眼日5．全面参与和平等 7．世界精神卫生日 8．全国助残日
二、简答题：（共4道题，每题10分，共计40分。）
1．简述什么是特殊教育。
参考答案：特殊教育是教育学的一个分支，是研究特殊教育现象及其规律的科学， 是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年） 所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。它的目的和任务是最大限度地满足社会
答案第1页共l页
tt30
分． '
生―答 l题 l不 ；得 l过 l此― ―线
1._ 12 月，第61届联合国大会通过《残疾人权利公约》。
＿
(International Day of Disabled Persons ，又称世界残疾人日）。
4. 19％年1月19日卫生部等12个部委在《关于开展“爱眼日”宣传教育活动的通
迟缓、其他障碍等。
2．简述什么是社会工作。
参考答案：社会工作职业促进社会变迁与人类关系的融洽，加强和解放人类对福扯 的追寻。社会工作借助人类行为与社会系统等理论帮助人类更好的与环境交流融合。它 是基于人权与社会公正的基本原则而开展的。（国际社会工作学院联盟I国际社会工作者 联盟于 2001 年6月27日哥本哈根联合通过社会工作的国际定义）
知》中将6月6日确定为
5. 1976 年，为唤起社会对残疾人的关注，联合国大会宣布 1981 年为“国际残疾人
年’,，并确定了 的主题。
6. 1957年，参加国际聋人联合会代表大会的代表倡议设立“国际聋人节”，从此每
年9月的第四个星期日便逐步固定下来，成为
7. 1991年，尼泊尔提交了第一份关于世界精神卫生日活动的报告。后来，世界卫 生组织将每年的10月10日正式定为 8．每年5月第三个星期日，为
的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人
格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。特殊教育在中国又称“残疾儿童教育学
“缺陷儿童教育学”、“障碍儿童教育学”、“治疗教育学”等。按具体研究对象又可细分为 盲教育学（视障教育）、聋教育学（听障教育）、智障教育学（智能障碍教育）、语言障碍、 肢体障碍、脑性麻痹、身体病弱、清绪行为障碍、学习障碍、多重障碍、自闭症、发展
(9540)《特殊教育社会工作》
wk.baidu.com
按照中共中央《决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会 建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助 人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需 要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会 问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。这一概念从基本要素、工作方 法及功能的角度对社会工作进行描述，比较具体地说明了社会工作的内涵。 3．简述特殊教育社会工作面临的问题。 本题目无固定答案，学生可以从特殊教育社会工作的各个方面（如人的因素、物的 因素、制度因素等）阐述该问题，语言表达清楚，符合逻辑，教师可酌情给分。 4.简述特殊教育社会工作的对象。 参考答案：对特殊教育社会工作的对象的划分标准和维度可有不同。大体来说，特 殊教育的对象都是特殊教育社会工作的对象。我国的特殊教育社会工作对象是狭义概念 的，通常称为“残疾人”、“残疾学生”。广义的特殊教育对象是指一个或几个方面明显超 出常态（正常）的学生。这些差异可表现在肢体匕和智力、感觉能力、情绪、行为、语 言等心理上。广义的特殊教育对象既包括低于常态（正常）发展的学生，也包括高于常 态（正常）的学生。有特殊教育需要的儿童泛指一切在学习能力与学习方面与一般学生 差异较大，不适应教学环境，需要特别辅导的儿童。这些儿童可以因身心方面缺陷或学 习能力障碍，也可以因资赋优异或处境不利而产生学习问题，需要特殊教育。 三、论述题：（共2道题，每题15分，共计30分。） 1．请结合实际情况谈谈在特殊教育社会工作的社会参与度问题上，你有哪些看法和 建议。 本题无标准统一答案，只要学生的答案语言表达流畅，思路清晰，教师可酌情给分。 2.以你所知道的某个发达国家为例，简述其在特殊教育社会工作方面的基本理念、 制度和做法，分析、总结其值得我国借鉴的经验。 本题无标准统一答案，凡是学生从在简述某个国家的特殊教育社会工作方面的基本 理念、 制度和做法以后，结合我国的社会、政治、经济、文化论述对我国家的启示意义 即可。 语言表达流畅，思路清晰，爪’了气乃州气一弃
9.＿年5月19日是我国第一个法定“全国助残日”，是第一次在全国范围 内统一行动的助残活动。
10．全国＿日是每年的3月3日。
(9540)《特殊教育社会工作
得分
评卷人
二、简答题：（每题10分，共4道题，计40分．
简述什么是特殊教育。
简述什么是社会工作。
简述特殊教育社会工作面临的问题。
试题第1页共2页
4．简述特殊教育社会工作的对象。
得分
评卷人 三、论述题：（每题15分，共2道题，计30分。）
1.请结合实际情况谈谈在特殊教育社会工作的社会参与度问题上，你有哪些看法和
建议。
(9540)
《特殊教育社会工
2．以你所知道的某个发达国家为例，简述其在特殊教育社会工作方面的基本理念、 制度和做法，分析、总结其值得我国借鉴的经验。 考！ 生！答l 题l 不l得l 过l 此l线…
作》试题第2页共2页
答案代号：9540
广东开放大学 2016 年上半年期末考试 公共事业管理专业《特殊教育社会工作》答案（开卷）
2016年7月
一、填空题：（每题3分，共10道题，共计30分。）
1. 2006
2. 《关于残疾人的世界行动纲领》
3．国际残疾人日 6.国际聋人节
9. 1991 年10.爱耳
座位号
〔D
广东开放大学 2016 年上半年期末考试 公共事业管理专业《特殊教育社会工作》试题（开卷）
题号 四 总分
得分
2016 年7月
考
匡 W#A－、填空 ・ （每一‘。‘题，
2. 1982 年12月，第37届联大通过了 3. 1992 年第47届联合国大会将每年的12月3日定为
4．全国爱眼日5．全面参与和平等 7．世界精神卫生日 8．全国助残日
二、简答题：（共4道题，每题10分，共计40分。）
1．简述什么是特殊教育。
参考答案：特殊教育是教育学的一个分支，是研究特殊教育现象及其规律的科学， 是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年） 所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。它的目的和任务是最大限度地满足社会
答案第1页共l页
tt30
分． '
生―答 l题 l不 ；得 l过 l此― ―线
1._ 12 月，第61届联合国大会通过《残疾人权利公约》。
＿
(International Day of Disabled Persons ，又称世界残疾人日）。
4. 19％年1月19日卫生部等12个部委在《关于开展“爱眼日”宣传教育活动的通
迟缓、其他障碍等。
2．简述什么是社会工作。
参考答案：社会工作职业促进社会变迁与人类关系的融洽，加强和解放人类对福扯 的追寻。社会工作借助人类行为与社会系统等理论帮助人类更好的与环境交流融合。它 是基于人权与社会公正的基本原则而开展的。（国际社会工作学院联盟I国际社会工作者 联盟于 2001 年6月27日哥本哈根联合通过社会工作的国际定义）
知》中将6月6日确定为
5. 1976 年，为唤起社会对残疾人的关注，联合国大会宣布 1981 年为“国际残疾人
年’,，并确定了 的主题。
6. 1957年，参加国际聋人联合会代表大会的代表倡议设立“国际聋人节”，从此每
年9月的第四个星期日便逐步固定下来，成为
7. 1991年，尼泊尔提交了第一份关于世界精神卫生日活动的报告。后来，世界卫 生组织将每年的10月10日正式定为 8．每年5月第三个星期日，为
的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人
格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。特殊教育在中国又称“残疾儿童教育学
“缺陷儿童教育学”、“障碍儿童教育学”、“治疗教育学”等。按具体研究对象又可细分为 盲教育学（视障教育）、聋教育学（听障教育）、智障教育学（智能障碍教育）、语言障碍、 肢体障碍、脑性麻痹、身体病弱、清绪行为障碍、学习障碍、多重障碍、自闭症、发展
(9540)《特殊教育社会工作》
wk.baidu.com
按照中共中央《决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会 建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助 人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需 要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会 问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。这一概念从基本要素、工作方 法及功能的角度对社会工作进行描述，比较具体地说明了社会工作的内涵。 3．简述特殊教育社会工作面临的问题。 本题目无固定答案，学生可以从特殊教育社会工作的各个方面（如人的因素、物的 因素、制度因素等）阐述该问题，语言表达清楚，符合逻辑，教师可酌情给分。 4.简述特殊教育社会工作的对象。 参考答案：对特殊教育社会工作的对象的划分标准和维度可有不同。大体来说，特 殊教育的对象都是特殊教育社会工作的对象。我国的特殊教育社会工作对象是狭义概念 的，通常称为“残疾人”、“残疾学生”。广义的特殊教育对象是指一个或几个方面明显超 出常态（正常）的学生。这些差异可表现在肢体匕和智力、感觉能力、情绪、行为、语 言等心理上。广义的特殊教育对象既包括低于常态（正常）发展的学生，也包括高于常 态（正常）的学生。有特殊教育需要的儿童泛指一切在学习能力与学习方面与一般学生 差异较大，不适应教学环境，需要特别辅导的儿童。这些儿童可以因身心方面缺陷或学 习能力障碍，也可以因资赋优异或处境不利而产生学习问题，需要特殊教育。 三、论述题：（共2道题，每题15分，共计30分。） 1．请结合实际情况谈谈在特殊教育社会工作的社会参与度问题上，你有哪些看法和 建议。 本题无标准统一答案，只要学生的答案语言表达流畅，思路清晰，教师可酌情给分。 2.以你所知道的某个发达国家为例，简述其在特殊教育社会工作方面的基本理念、 制度和做法，分析、总结其值得我国借鉴的经验。 本题无标准统一答案，凡是学生从在简述某个国家的特殊教育社会工作方面的基本 理念、 制度和做法以后，结合我国的社会、政治、经济、文化论述对我国家的启示意义 即可。 语言表达流畅，思路清晰，爪’了气乃州气一弃
9.＿年5月19日是我国第一个法定“全国助残日”，是第一次在全国范围 内统一行动的助残活动。
10．全国＿日是每年的3月3日。
(9540)《特殊教育社会工作
得分
评卷人
二、简答题：（每题10分，共4道题，计40分．
简述什么是特殊教育。
简述什么是社会工作。
简述特殊教育社会工作面临的问题。
试题第1页共2页
4．简述特殊教育社会工作的对象。
得分
评卷人 三、论述题：（每题15分，共2道题，计30分。）
1.请结合实际情况谈谈在特殊教育社会工作的社会参与度问题上，你有哪些看法和
建议。
(9540)
《特殊教育社会工
2．以你所知道的某个发达国家为例，简述其在特殊教育社会工作方面的基本理念、 制度和做法，分析、总结其值得我国借鉴的经验。 考！ 生！答l 题l 不l得l 过l 此l线…
作》试题第2页共2页
答案代号：9540
广东开放大学 2016 年上半年期末考试 公共事业管理专业《特殊教育社会工作》答案（开卷）
2016年7月
一、填空题：（每题3分，共10道题，共计30分。）
1. 2006
2. 《关于残疾人的世界行动纲领》
3．国际残疾人日 6.国际聋人节
9. 1991 年10.爱耳