三年级语文阅读训练下册《火烧云》读写练习题

三年级语文下册《火烧云》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。

lùjiǎo chítánɡxīn shǎnɡfēn pèi biézhìshīzi二、仿照例子写词语。

（至少三个）1．清清爽爽（AABB）：_______________________2．亭亭玉立（AABC）：________________________3．想人非非（ABCC）：________________________4．人山人海（ABAC）：________________________三、比较字形并组词。

拂（_______）阻（_______）拢（_______）牧（_______）佛（_______）组（_______）扰（_______）枚（_______）四、补全四字词语。

（____）头（____）发（____）心（____）胆手（____）脚（____）捧腹（____）（____）百（____）百（____）摇（____）晃（____）张（____）舞（____）口干（____）（____）自（____）自（____）五、我会选词填空。

发明发现（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？（2）叔叔这项（________）已经申请了专利。

因为……所以……如果……就……（3）（_______）他生病了，（________）请假。

（4）（_______）我们不努力学习，将来（_______）会后悔。

六、按原文填空。

这地方的火烧云变化极多。

天空中一会儿红彤彤的，一会儿（________），一会儿（_____），一会儿（_______）。

（_______）、（________）、（________），这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

七、阅读课内片段，完成练习。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半．．．红彤彤的，一会儿紫半黄，一会儿．．．半灰半百合色。

部编版三年级语文下册第24课《火烧云》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、根据拼音写词语。

càn làn fēn miǎo shēn tuǐ xiōnɡ měnɡ wēi wǔ二、比一比，再组词。

彤（）庙（）凶（）妙（）丹（）宙（）区（）吵（）三、读读下面的句子，用加点的词语造句。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像．．是天空着了火。

……好像……阅读能力大提升四、课文整体梳理。

《火烧云》这篇课文按照__ ___→__ _ ___→___ ____这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状____ ___和________这两个特点，表达了作者对________的赞美之情。

五、阅读重点段落。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这个自然段共有（）句话?用“”画出段中的中心句。

2.用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写句子。

3.用“”画出文中表示颜色的词语。

六、照样子，写词语红彤彤：葡萄灰：参考答案一、灿烂分秒伸腿凶猛威武二、彤（红彤彤）庙（庙宇）凶（凶恶）妙（美妙）丹（牡丹）宙（宇宙）区（山区）吵（争吵）三、……好像……：今年夏天太热了，中午时柏油路好像都要晒化了。

四、上来了、变化着、下去了变化如此之多，如此之快火烧云五、1.3 这地方的火烧云变化极多2.天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，一会儿又变成了凶恶的老狼。

3.红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫六、红彤彤：金灿灿绿茵茵绿油油葡萄灰：茄子紫苹果绿橙黄。

三年级语文下册《火烧云》课后练习题（带答案）一、读拼音，写词语。

jiéshěng shèjìjiùjìgōng jiàng jīng qiǎochuàng zào ér qiězhìhuìzhào xiàn jiǎn qīng二、照样子写词语。

翩翩起舞：__________________________________挨挨挤挤：__________________________________三、比一比，组词语。

胆（________）怒（________）跟（________）折（________）担（________）努（________）狠（________）拆（________）拍（________）架（________）祸（________）梯（________）怕（________）驾（________）锅（________）剃（________）四、补全成词语，再按要求填空。

汹涌（____）（____）恍然（____）（____）蹑（____）蹑（____）波澜（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）(1).与“蹑（____）蹑（____）”结构相同的词语还有____________。

(2).用喜欢的方法，写出任意一个词语的意思。

__________：___________________________________________(3).任意选择两个词语写一段话。

_______________________________________________________五、选择正确的词语填空。

实验试验（1）虽然这次（________）失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。

（2）老师让我们把（________）的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成报告。

类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。

2.朝霞和日出的顺序是。

A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。

夏天的云，最为迷人。

你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。

几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。

啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。

哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。

人教版三年级下册语文《火烧云》练习题（含答案）一、用“√”给下列的字选择正确的读音。

檀( tán fán ) 盈( yínɡ yín ) 彤( tóu tónɡ )跪( ɡìu ɡuì ) 腿( tuǐ tǐu ) 猛( něng měnɡ )二、读拼音，写词语。

bì xūqí mǎfēn miǎo hú zixiōng měng wēi wǔzhèn jìng jīn càn càn三、比一比，组词语。

秒盈恍烧妙盛晃绕四、查字典填空“猛”用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法，应查音序，再查音节。

“猛”在字典中的解释有：①把力气集中地使出来；②忽然，突然；③猛烈。

在“凶猛”一词中“猛”应选第种解释。

五、照样子，写一写。

①红彤彤、、、②葡萄灰、、、③半紫半黄、、、六、按正确顺序排列下列句子，序号写在横线上。

过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。

一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。

七、填空。

（1）《火烧云》一文重点写了火烧云和的变化，写出、了的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者之情。

（2）同样是写火烧云的某一形状的消失，写“马”时：看的人正在寻找马尾巴，那匹马变了；写“狗”时：小狗跑着跑着，；写“大狮子”时：就变了，再也找不着了。

可见文章的语言要形式多样，富于变化。

八、按要求写句子。

（1）一排排的浪花欢腾地跳跃。

（照样子，把句子写得具体生动）小蜜蜂围着油菜花飞舞。

（2）霞光照着小孩子的脸红红的。

（改为“把”字句）（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．半紫半黄，一会儿．．．半灰．．．金灿灿的，一会儿．．．红彤彤的，一会儿关百合色。

部编版三年级下册语文第24课《火烧云》同步训练一、填空题1．写出下面句子所采用的修辞手法。

（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。

（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

2．补全四字词语，并完成练习。

私语多样景色物产一模恍恍上面词语中AABC式的词语是，ABAC式的词语是。

3．根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

宁攻退盈庙镇4．给加点字选择正确的读音。

（1）cān shēn①小动物们都来参．加“选美比赛”。

②海参．靠肌肉伸缩爬行。

（2）chāi chā①海底的植物差．异非常大。

②王老师刚刚出差．回来，不顾一路劳顿，马上开始给我们讲课。

5．课文朗读。

（1）课文共个自然段，我已读了遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确流利有感情（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《火烧云》一文的题目，我知道。

6．根据拼音写出同音字。

【xiōng】弟猛手师【wǔ】器蹈飞打7．给句中的加点字选择正确的解释。

镇①压制，抑制；②安定；③把饮料等放在冰箱里或同冰、冷水放在一起使凉。

（1）洪水来临前，村支书镇．定地指挥群众撤离。

（2）我认为夏天最幸福的事就是一家人坐在一起吃冰镇．西瓜。

8．照样子，写词语。

恍恍惚惚（AABB式）：笑盈盈（ABB式）：二、语段阅读课内阅读。

海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

9．海底有声音，声音是发出的，这是靠听到的。

10．从四个“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”“打鼾”可以看出海底的声音。

部编版三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》课后作业及答案(第一课时)一、读拼音，写词语。

1.càn làn（）的霞光中，火烧云还在不断变化，我仿佛看见了一头狮子很 wēi wǔ（）很 zhèn jīng（）地蹲着。

2.爷爷早上bì（）定会刮hú zi（），然后qí chē（）去市场买菜。

二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.笑盈．盈（yíng）跪．着（guì）B.紫檀．色（shàn）模．样（mú）C.红彤．彤（téng）庙．门（miào）三、写出加点词语的近义词。

1.喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

（）2.那条狗十分凶猛．．，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

（）四、仿写词语，再选择其中一个词语写一句话。

红彤彤 ___________ ___________恍恍惚惚 ___________ ___________造句：_____________________________________________________五、按要求完成句子练习。

1.一时清清楚楚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

（修改病句）___________________________________________________________2.这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的，一．．．．红形彤的，一会儿会儿．．．半灰半百合色。

（用加点词语仿写句子）．．半紫半黄，一会儿___________________________________________________________ ___________________________________________________________六、下面的句子中，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

统编版小学语文三年级下册第24课同步练习题一、书写1．认真拼读，规范书写。

bìdìng húzi qímǎhuǒshāo yúnmiǎo zhēn xiōng měng wēi wǔjīn càn càn二、填空题2．给形近字组词跪（________）烧（________）偏（________）摸（________）乘（________）脆（________）绕（________）骗（________）模（________）乖（________）3．用加点词语的反义词填空。

（1）这条狗十分（______），而那条狗十分凶猛．．，而小刚显得特别（______）。

（2）面对突如其来的危险，小林十分镇静．．，一会儿（______），什么也看不清了。

（3）火烧云一会儿清清楚楚．．．．4．读一读，照样子写出表示颜色的词语。

红彤彤（ABB式）____________ ____________ ____________葡萄灰（物品＋颜色）____________ ____________ ____________半紫半黄（半__半__）____________ ____________ ____________5．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“胡”字按部首查字法应先查（_______）部，再查（_______）画。

按音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）。

“胡”字在字典里的解释有：①乱，无道理；②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

胡．椒（______）胡．言乱语（______）胡．子（______）胡．同（______）6．品读句子，完成练习。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（1）作者连用了________“一会儿”，巧妙地运用了________的手法，写出了火烧云不仅________多，而且变化________的特点。

统编版小学语文三年级下册第24课同步练习题一、书写1．认真拼读，规范书写。

bìdìng húzi qímǎhuǒshāo yúnmiǎo zhēn xiōng měng wēi wǔjīn càn càn二、填空题2．给形近字组词跪（________）烧（________）偏（________）摸（________）乘（________）脆（________）绕（________）骗（________）模（________）乖（________）3．用加点词语的反义词填空。

（1）这条狗十分（______），而那条狗十分凶猛．．，而小刚显得特别（______）。

（2）面对突如其来的危险，小林十分镇静．．，一会儿（______），什么也看不清了。

（3）火烧云一会儿清清楚楚．．．．4．读一读，照样子写出表示颜色的词语。

红彤彤（ABB式）____________ ____________ ____________葡萄灰（物品＋颜色）____________ ____________ ____________半紫半黄（半__半__）____________ ____________ ____________5．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“胡”字按部首查字法应先查（_______）部，再查（_______）画。

按音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）。

“胡”字在字典里的解释有：①乱，无道理；②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

胡．椒（______）胡．言乱语（______）胡．子（______）胡．同（______）6．品读句子，完成练习。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（1）作者连用了________“一会儿”，巧妙地运用了________的手法，写出了火烧云不仅________多，而且变化________的特点。

新部编版三年级语文下册《火烧云》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。

làzhúqiánɡbìhuòzhěyáo huànɡróu ruǎn cuìniǎo yǎn zòu wán shuǎ二、填上合适的词语。

（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、比一比，组词语。

货（_______）虑（_______）躺（_______）遗（_______）贷（_______）虚（_______）淌（_______）遣（_______）四、先将下列成语补充完整，再按要求做题。

摇（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）张（___）舞（___）口（___）舌（___）眼（___）手（___）手（___）脚（___）面（___）耳（___）（1）我发现每个成语都含有一组___________词，而且与人体的______________________有关。

这样的成语我还能再写出两个：__________________、__________________。

（2）我发现上面一组词是___________（主谓动宾）结构的并列，下面一组词是___________（主谓动宾）结构的并列。

（3）选择恰当的成语填在下面的句子中。

①他俩为了一点儿小事争得____________________，太不应该了。

②我们已经运动了一个多小时，感到___________________。

③交警叔叔____________________，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

五、读一读，选择合适的词语填空。

灵敏灵巧1.他的双手十分（________），不一会儿，就捏好了一只栩栩如生的泥人。

2.凡是有复眼得昆虫，视觉都很（________）。

部编版三年级语文下册《火烧云》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

cuìniǎo jiēdào yáo huàng nǎo daichìbǎng mǎn zài xīn shǎng guān chá二、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（明朗）的天空（________）的地毯（________）的叶子例：（小心）地走着（________）地数着（________）地蹦跳着例：一片片（叶子）一把把（________）一枚枚（________）三、比一比，组词。

势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）四、把下面的词语补充完整。

不（_____）思索（_____）流不息大显神（_____）相（_____）并论（_____）头丧气（_____）确无误活（_____）乱跳兴高（_____）烈五、读句子，选择合适的词语填在括号里。

荡漾飘荡偶然偶尔轻巧轻快1．轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（________）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（________），那画面美极了。

2．一次（________）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（________）会用尾巴沾一下水面。

3．小燕子有一双（________）有力的翅膀，能（________）地躲开敌人的攻击。

六、读课文，知大意1.课文按照______顺序，介绍了火烧云从出现到下去的过程。

2.火烧云刚上来，霞光照得小孩子的脸________的。

天上的云从________边一直烧到_____，红彤彤的，好像是天空着了火。

火烧云的形状________。

七、课内阅读。

火烧云（节选）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

部编人教版三年级语文下册火烧云练习题及答案一、认真拼读，规范书写。

zǒu láng qízhōng wǎng qiúyǎng tóu yīng ér （________）（________）（________）（________）（________）zhǒng lèi fēn lièféi zào yuán mǎn xīwàng （________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填写合适的词。

一（______）钳子一（______）缸一（______）落叶（________）的圆镜（_______）的角落（_______）地搏斗三、比一比，再组词。

骄（_____）拨（_____）瓣（_____）透（_____）培（_____）娇（_____）拔（_____）辫（_____）诱（_____）倍（_____）四、把词语补充完整。

五谷（______）登层林（______）染七（______）八舌引人（______）目鸦（______）无声摇头晃（______）五、选一选，填一填。

灵巧灵敏灵活1．别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（________）。

2．可爱的狗狗鼻子很（__________）。

3．老师有一双（________）是的双手，教给我们很多剪纸方法。

连续陆续继续4．炮声停了，白求恩（_________）做起手术。

5．李老师已经（________）两周没来上课了。

6．天晴了，蚂蚁们（________）从洞里爬出来。

六、文章结构图1．本文语言优美，作者运用的修辞手法主要有__________、__________等。

本文条理清晰，按“火烧云__________——火烧云的____________——火烧云__________”的顺序写了火烧云。

新部编版三年级语文下册《火烧云》训练（带答案）一、看拼音，写词语。

chén dúrónɡbùnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡyǎn ɡài shǎnɡjúcán hài zōnɡsèchídào二、照样子写词语（1）守株待兔（寓言）：___________、___________ 、___________。

（2）滔滔不绝（AABC）：___________、___________、___________。

三、我会组词。

留（_________）暴（_________）晒（_________）管（_________）流（_________）饱（_________）晾（_________）馆（_________）四、补全下列词语并填空。

摇（____）晃（____）披（____）散（____）张（____）舞（____）（____）红（____）赤（____）疾（____）快（____）干（____）燥（1）通过补充词语我发现这些词语都是带有_______的词语，像这样的词语还有______、________。

（2）选择合适的词语填入下面的句子中。

他们总是为一件小事争辩得__________。

教练认为打球时_________，灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质。

五、选择合适的词语填空。

继续陆续连续1．演出马上开始了，观众（_______）走进剧院。

2．小熊看了妈妈一眼，闭上眼睛（_______）睡觉。

情绪情感情愿3．我镇定（_______），开始给全班同学讲《拇指姑娘》的故事。

4．小天使（_______）交出自己的翅膀，为盲童换来明亮的双眼。

六、按原文填空。

这地方的火烧云变化极多。

天空中一会儿红彤彤的，一会儿（________），一会儿（_____），一会儿（_______）。

部编版三年级语文下册《火烧云》同步练习（带答案）一、看拼音写词语。

chuān dài guīzélǚxíng huāng yělàzhú（________）（________）（________）（________）（________）yuàn qiáng wéi qún róng qiúfázhàn zhǔn bèi （________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。

（1）自言自语________ _________ _________（2）奄奄一息________ _________ _________（3）热气腾腾________ _________ _________（4）辛辛苦苦________ _________ _________三、形近字组词。

蜜（________）蜂（________）辨（________）未（________）密（________）峰（________）辩（________）末（________）搏（________）概（________）检（________）较（________）博（________）溉（________）验（________）校（________）四、我会按要求写词语。

手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽（_____）面（_____）方五、选择恰当的词语填空。

果然突然自然(1)书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。

(2)我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。

(3)于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。

类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。

2.朝霞和日出的顺序是（）。

A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。

夏天的云，最为迷人。

你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。

几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。

啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。

哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。

小学三年级语文下册《火烧云》练习（带答案）一、看拼音，写词语。

chuīfúɡǎn jíshèjìzhìhuìchuànɡjǔbāo kuòkǒu dài zhènɡshíshíyàn tuīcè二、照样子写词语（1）守株待兔（寓言）：___________、___________ 、___________。

（2）滔滔不绝（AABC）：___________、___________、___________。

三、形近字组词。

搭（_________）列（_________）洁（_________）愉（_________）答（_________）烈（_________）结（_________）偷（_________）四、先补充词语，再选择合适的词填在句中的横线上。

（只填序号）①披（______）散（______）②七（______）八（______）③（______）红（______）赤④（______）（______）吊胆佩奇和乔治为了一件小事争得_________，大家都_________，生怕他俩打起来。

五、选词填空。

安静平静幽静1．它们会立即向别的（______）的角落蹦去。

2．在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。

激烈热烈3．小虾的搏斗（______）。

4．教室里响起了一阵（______）的掌声。

六、按原文填空。

这地方的火烧云变化极多。

天空中一会儿红彤彤的，一会儿（________），一会儿（_____），一会儿（_______）。

（_______）、（________）、（________），这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

七、阅读文章片段，回答问题。

《火烧云》（节选）一会儿，天空突然出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

关于三年级语文阅读训练下册《火烧云》读写练习题一.读课文片断，完成填空练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，想等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

前一个自然段写了火烧云的颜色变化，颜色变化，从等词语可以看出火烧云的颜色变化多，从“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…..”可以看出火烧云的颜色变化。

后一个自然段写了火烧云的变化，从等词句可以看出火烧云形状变化快。

二.观察朝霞或晚霞，抓住它颜色、形状以及变化等方面的特点进行描写。

学习小结：课文火烧云晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。

”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多。

天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

新部编版三年级语文下册《火烧云》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。

chuán cāng pǔtōng wán shuăfēng fùzhěng jiénǎo dai chìbǎng chéng shí二、照样子，写词语。

①哗啦啦（ABB式）________、________、________②一群一群（ABAB式）________、________、________③急急忙忙（AABB式）________、________、________三、我会组词。

底（_______）险（_______）攻（_______）肌（_______）推（_______）低（_______）脸（_______）功（_______）饥（_______）堆（_______）四、将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。

（__）华（__）实（__）干（__）燥披（__）散（__）（__）高（__）淡（__）（__）累累手（__）脚（__）（1）这天热得我们_______的，都想喝水。

（2）临近出发了，她才_______地收拾东西。

（3）今天_______真是个好天气。

五、比一比，选词填空。

飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处（_____）。

(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高（_____）的国旗敬礼。

(3)雪花纷纷扬扬地（_____）下来。

安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_____）了下来。

(5)这是一座（_____）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。

(6)在（_____）的湖面上，点点白帆随风荡漾。

六、按原文填空。

这地方的火烧云变化极多。

天空中一会儿红彤彤的，一会儿（________），一会儿（_____），一会儿（_______）。

（_______）、（________）、（________），这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

三年级语文下册《火烧云》同步练习题及答案一、认真读拼音，轻松写词语。

xuéxiào cháo shīluòxiàhuāng yěkuáng huān néng gòu fázhàn shuāng bì二、照样子写词语（1）滚滚滔滔（AABB）：______________、________________ 。

（2）翻来覆去（带反义词）：____________、________________。

三、比一比，组词语。

架（_______）休（_______）钳（_______）虾（_______）驾（_______）体（_______）甜（_______）吓（_______）四、把下列的词语补充完整。

滥（______）充（______）杞人（______）（______）（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影（______）（______）好龙灰（______）丧（______）相（______）并（______）（______）（______）有味五、选择正确的词语填空。

安静宁静平静幽静1．微风轻轻吹过，（________）的湖面荡起了一圈圈涟漪。

2．上课铃响了，喧闹的教室里立刻（________）下来。

3．清晨，我们五个人在（________）的树林里散步。

4．海面上波涛澎湃的时候海底依然很（________）。

攻击袭击5．发生于2001年针对纽约和华盛顿的恐怖（________），至今令人心有余悸。

6．有一种身体像梭子的鱼，（________）其他动物的时候，比普通的火车还快。

六、读课文，知大意1.课文按照______顺序，介绍了火烧云从出现到下去的过程。

2.火烧云刚上来，霞光照得小孩子的脸________的。

天上的云从________边一直烧到_____，红彤彤的，好像是天空着了火。

部编版三年级下册《火烧云》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写词语。

tiān kōng pàn wàng xiōng měng wēi wǔzhèn jìng （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

秒（）庙（）威（）武（）恍（）妙（）宙（）成（）伍（）晃（）三、写出下列词语的近义词。

忽然--（）凶猛--（）镇静--（）四、写出下列词语的反义词。

模糊--（）镇静--（）爱好--（）五、多音字组词。

模mó（）mú（）转zhuǎn（）zhuàn（）六、填上合适的词语。

（）的狮子（）的小狗（）的马（）地蹲着（）地看着（）地说七、选词填空。

镇静安静沉静1. 海上升起一轮明月，照在（）的海面上。

2. 他遇事很（），从不慌张。

3. 夜很深了，周围一片（）。

八、按要求写句子。

1. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（仿写排比句）一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

2. 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

（仿写比喻句）像似的。

能力提升一、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1. 这段话主要写了火烧云的变化。

2. 用“___”画出文中表示颜色的词语。

3. 你能再写出几个表示颜色的词语吗？二、课外阅读。

天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。