CIS战略下的高校校园文化建设研究

基于CIS战略的学校形象建设研究
企业形象识别系统(CIS)自20世纪中后期出现后便一直影响着企业形象策划，经过不断的发展，企业形象识别系统帮助企业形象策划赢取了巨大成功。

企业进行产品市场开发、迎接市场竞争、让社会公众对企业产品产生认同感等方面都直接和企业形象息息相关。

作为社会组织的学校，也同样面临着品牌形象的问题。

近年来，伴随着教育改革的深入发展，我国学校组织正在逐步打破计划经济时代教育体制的藩篱，直接面对社会化、市场化带来的校际竞争和前所未有的挑战。

学校之间显性资源条件伴随时代的发展将逐步趋于平衡，学校形象将成为社会公众对学校的整体感觉、对学校的印象和对学校客观发展作出主观判断综合评价的依据。

因此，良好的学校形象成为学校保持持久生命力的重要保证，成为学校获得社会公众认可的重要依据，成为学校提升核心竞争力实现可持续发展的重要条件。

本文尝试从理论与实践的角度将CIS理论应用于学校形象建设中，其中，理论方面表现为：在明确CIS理论、CIS定义、CIS构成要素的基础上，明确学校形象建设的含义和学校形象建设的构成因素，进而从学校形象建设与CIS的比较、学校形象建设导入CIS的必要性、学校CIS形象与功效、学校形象建设导入CIS战略现实意义等方面对学校导入CIS进行思考。

分析了学校导入CIS进行形象建设的程序和导入过程中存在的误区，并对学校形象建设过程中可能出现的问题提出了应对策略。

实践方面表现为:文章重点以笔者实地调研学校的形象建设为案例，了解案例学校形象建设状况，并且对案例学校形象建设取得的效果进行了分析。

其中，成功的经验和研究过程中对问题的思考可以对学校形象建设提供思路和相应的帮助。

The Application of CIS Theory in the Construction of Campus Cultural Brand —Take Anhui Vocational College of City Management as an ExampleQIAN Lu-lu（Anhui V ocational College Of City Management ，Hefei 230011，China ）Abstract ：Cultural confidence is the most basic,deepest and most enduring strength.Colleges are one of the important positions of cultural construction and publicity ，and it is particularly important to strengthen the construction of campus culture.Taking Anhui V ocational College of City Management as an example ，this paper analyzes the problems existing in the construction of campus culture in Anhui V ocational College of City Management ，and then discusses how to use CIS theory to build campus culture brand.Key words ：CIS theory ；campus culture ；brand constructionCIS 理论在高校文化品牌建设中的应用研究钱露露（安徽城市管理职业学院，安徽合肥230011）【摘要】文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量，而高校是文化建设和宣传的重要阵地之一，因此，加强高校校园文化建设显得尤为重要。

浅析民办高职院校校园文化建设融入CIS元素的可行性摘要民办高职院校校园文化建设是提高教学质量和培养学生综合素质的重要途径，而CIS元素的融入则能够为校园文化建设提供新思路和方法。

本文通过对民办高职院校校园文化建设融入CIS元素的可行性进行分析，探讨了融入CIS元素对校园文化建设的影响和意义。

研究发现，融入CIS元素能够促进校园文化建设的多元化发展，提高学生创新能力和实践能力，并加强学生个性化发展。

然而，要实现融入CIS元素的可行性，民办高职院校需要加强师资培养、增加投入和改善教育环境等方面的措施和支持。

关键词民办高职院校、校园文化建设、CIS元素、可行性1. 引言民办高职院校是我国高等教育体系中的重要组成部分，校园文化建设在提高教学质量和培养学生综合素质方面起着重要作用。

随着社会的发展和教育改革的推进，传统的校园文化建设已经不能满足时代的需求，因此需要探索新的校园文化建设理念和方法。

而CIS元素的融入能够为校园文化建设提供新思路和方法。

本文将分析民办高职院校校园文化建设融入CIS元素的可行性，并探讨融入CIS元素对校园文化建设的影响和意义。

2. 民办高职院校校园文化建设的重要性校园文化建设是民办高职院校提高教学质量和培养学生综合素质的重要途径。

通过建设丰富多彩的校园文化，可以激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果和学生发展水平。

同时，校园文化建设还能够增强校园凝聚力和归属感，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3. CIS元素在校园文化建设中的应用CIS（Campus Information System）是一种基于信息技术的校园管理系统，它将信息科技与校园管理相结合，为学校提供全方位的校园信息管理服务。

CIS元素的融入能够为校园文化建设带来诸多好处。

首先，CIS可以提供丰富的信息资源和学习平台，满足学生个性化、差异化的学习需求。

其次，CIS能够提供便捷的校园服务，如在线选课、图书馆自助借阅等，提高学生的学习效率和便利性。

浅析民办高职院校校园文化建设融入CIS元素的可行性摘要随着信息技术的快速发展，校园文化建设已经成为提高民办高职院校综合实力的重要手段之一。

本文将探讨将校园文化建设与信息技术结合起来，将CIS（校园信息化系统）元素融入民办高职院校的可行性，并分析其带来的益处和潜在挑战。

研究结果表明，将CIS元素融入校园文化建设对于提升学校的教育教学质量、学术氛围和管理效率方面具有重要作用。

然而，在融入过程中仍需注意网络安全、信息隐私保护等问题。

关键词民办高职院校，校园文化建设，CIS元素，可行性，益处，挑战1. 引言民办高职院校在当前高等教育领域的竞争中占据着重要地位。

校园文化建设是民办高职院校提高综合实力的重要手段之一。

CIS（校园信息化系统）是当前高校信息化建设的主要工具之一，它可以为学生、教师和管理人员提供便利的信息服务。

本文将探讨将校园文化建设与CIS元素结合起来的可行性，以及其对民办高职院校的影响。

2. CIS在校园文化建设中的重要性CIS系统在校园文化建设中起到了至关重要的作用。

首先，CIS系统为学生提供了更便捷的学习和生活服务。

学生可以通过CIS系统查询课表、成绩、校园活动等信息，同时还可以通过CIS系统进行在线学习和交流。

其次，CIS系统可以提升教师的教学质量和研究水平。

教师可以通过CIS系统获取教材、教学资源和学术领域的最新研究成果。

此外，CIS系统还可以提供各种管理工具，帮助学校管理人员更高效地管理校园资源。

3. 融入CIS元素的校园文化建设将CIS元素融入民办高职院校的校园文化建设具有可行性。

首先，学校可以通过CIS系统为学生提供更丰富多样的文化活动。

学生可以通过CIS系统参加线上线下的文化活动，例如艺术展览、演讲比赛等。

其次，学校可以通过CIS系统推动学术研究和学术交流。

学生和教师可以在CIS系统上发布自己的研究成果，并与其他人进行讨论和交流。

此外，学校还可以通过CIS系统展示学校的独特文化和特色，吸引更多的优秀人才加入。

浅析民办高职院校校园文化建设融入CIS元素的可行性摘要民办高职院校校园文化建设是促进学校发展和提升学生综合素质的重要途径。

本文旨在探讨民办高职院校如何融入CIS（Computer and Information Science，计算机与信息科学）元素来提升校园文化建设的可行性。

笔者通过对相关文献的归纳与分析，认为融合CIS元素可以为学校提供数字化、智能化、人性化的校园文化建设方案，促进学生的创新创业能力和职业发展。

关键词民办高职院校、校园文化建设、CIS元素、数字化、智能化、人性化、创新创业能力、职业发展1. 引言校园文化建设是民办高职院校提升办学质量和学生综合素质的重要途径之一。

近年来，计算机和信息科学领域（CIS）取得了巨大的发展，并成为推动社会进步和经济发展的核心力量。

本文旨在通过研究探讨，分析民办高职院校将CIS元素融入校园文化建设的可行性，以期为学校提供新的发展思路并促进学生的创新创业能力和职业发展。

2. 民办高职院校校园文化建设的重要性校园文化建设是民办高职院校提高教育质量、培养高素质人才的重要途径之一。

通过校园文化建设，学校可以培养学生的综合素质，激发学生的创新潜能和创业精神，提升学生的职业竞争力。

同时，校园文化建设还可以增强学生的归属感和凝聚力，营造良好的学习和生活环境。

3. CIS元素在校园文化建设中的作用CIS元素是指计算机和信息科学的相关概念、方法和技术。

将CIS元素融入校园文化建设可以为学校提供数字化、智能化、人性化的方案。

首先，数字化的校园文化建设可以提供便捷的学习和生活服务，例如在线选课、电子图书馆和智能校园卡等。

其次，智能化的校园文化建设可以提供智能化的管理和服务系统，例如智能教室、智能考勤系统和智能导览系统等。

最后，人性化的校园文化建设可以关注学生的个性化需求和情感需求，例如心理健康教育、艺术活动和社团组织等。

4. 融入CIS元素的可行性分析将CIS元素融入校园文化建设具有一定的可行性。

浅析民办高职院校校园文化建设融入CIS元素的可行性摘要民办高职院校在校园文化建设方面面临一系列挑战。

本文通过浅析校园文化建设与信息化建设的关系，探讨了将CIS（企业资源计划）元素融入校园文化建设的可行性。

研究结果表明，将CIS元素融入校园文化建设可以提高学校的管理效率、优化校园文化环境，为学生提供更好的教育体验。

关键词民办高职院校、校园文化建设、CIS元素、可行性、教育体验引言校园文化建设是民办高职院校发展的重要方面，它涉及到学校的管理机制、学生的教育体验，以及学校与社会的互动等诸多方面。

然而，当前的校园文化建设面临着一些挑战，如学校管理效率不高、学生的教育体验有待改善等。

本文旨在通过分析校园文化建设与信息化建设的关系，探讨将CIS元素融入校园文化建设的可行性，以提高民办高职院校的管理效率和教育质量。

1. 校园文化建设与信息化建设的关系校园文化建设与信息化建设是密切相关的。

信息化建设在校园文化建设中起到了重要的推动作用。

首先，信息化建设可以提高学校的管理效率。

通过引入各种信息系统和技术工具，学校的各项管理工作可以更加高效、精确地进行。

其次，信息化建设可以改善学校的服务质量。

学校可以通过建立完善的信息平台，提供更多样化、便捷的服务，满足学生和教师的个性化需求。

最后，信息化建设可以促进学校与社会的互动和合作。

学校可以利用信息化手段与社会各界进行充分的沟通和交流，获取外部资源，提升学校的综合实力。

2. CIS元素在校园文化建设中的应用CIS是企业资源计划（Corporate Information System）的简称，它包括了企业的各个方面，如人力资源、财务、供应链等。

将CIS元素融入校园文化建设可以有效地强化学校的管理和服务功能。

具体而言，可以从以下几个方面进行应用：2.1 学校管理系统通过引入CIS元素，学校可以建立一套包括人力资源、财务、教务等各个模块的综合管理系统。

这样，学校的各项管理工作可以实现集中化、规范化，有助于提高管理效率和减少人工错误。

高校校园文化建设现状与ＣＩＳ策略在加快教育改革和发展的今天，校园文化建设已成为高校改革和发展的核心与动力源，高校校园文化建设不能只注重物质文化建设，更应突出精神文化建设意义，在学校建设校园文化的过程中导入CIS策略，应成为当前值得研究的新课题。

标签：校园文化建设；CIS策略校园文化是什么？专家这样认为，校园文化是指学校这个群体存在方式的总和，是一个学校传统、作风、精神和理想追求的综合体现，它包括学校的物质文化和精神文化。

学校的物质文化是指校园的物质形态，也是学校精神文化的物质载体，具体是指学校的每一座建设、每一种设施、各项活动等等。

学校的精神文化是建立在社会主义生产关系基础上的、在教育教学活动中产生的，与学校管理有直接联系的校园主体（即全体师生员工）的意识形态，以及与之相适应的规范、制度和组织形式。

如学校风气（包括领导作风、校风、学风、精神面貌等）、传统、习惯、人际关系、集体舆论、行为准则、规章制度等。

学校精神文化是深层次的校园文化，是学校的本质、特色、精神的集中反映。

加强校园文化建设就是要充分发挥其管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、服务育人的作用，通过引导、灌输、熏陶、暗示、感化、激励、制约、凝聚、强化等来达到育人的目的，使学校的物质文化教育和精神文化教育形成一个完整的办学思想体系，以此来培养学生形成良好、健康的心理素质和健全的人格，学校形成独特的教育教学风格。

1 当前校园文化建设的局限20世纪80年代中期高校校园文化建设热潮逐步兴起，各高校在上述认识的指导下开展了轰轰烈烈的校园文化活动和校园文化建设。

但是，在校园文化建设的操作时，人们又往往忽视了校园文化的价值意义，总是从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设，使高校校园文化在貌似轰轰烈烈的表面下渐渐显露出偏离其价值意义的真实面貌。

其主要表现在以下两个方面：1.1只注重物质文化建设，忽视校园精神文化建设物质文化是校园文化的物质载体，其核心是校园文化中的精神文化因素。

科技资讯科技资讯S I N &T NOLOGY I NFORM TI ON 2008NO .27SC I ENCE &TECH NO LOG Y I NFOR M A TI O N 科技教育1C IS 的概述CI S 是英文“C or por at e I dent i t y St r at -e g y ”的缩写,可译为企业形象战略或企业形象识别系统,又简称为CI S,它包含M I 、BI 和VI ,即理念系统、行为系统和视觉系统。

所谓CI S 是对企业形象有关的一切要素(理念、行为、视觉等)进行全面系统的规划设计和策划,并通过全方位、多媒体的统一传达,塑造出高人一等的一贯形象,以谋取社会大众的企业形象战略系统。

真正意义上的CI S 设计的肇端是20世纪50年代初保罗兰德为I BM (美国商业机械公司,I nt er nat i onal B usi ness M achi nes)公司设计的企业标志和形象设计。

I BM 公司通过CI S 策划,成功地建立起“蓝色巨人”的形象。

随着时代的更替、技术的更新,CI S 已经从单纯的视觉传达设计演变为一种企业形象的传播策略,对于企业品牌的发展有举足轻重的作用。

我国在80年代初开始引入了CI S,通过CI S 策划,成功地创造出许多名牌企业的形象,如太阳神集团、衫杉西服、海尔集团、长虹电器等等。

从而为中国企业文化的发展注入了新的内容,并给企业带来了活力。

无论是企业还是学校,良好的品牌形象是其永恒的财富。

如果你持有北京大学或清华大学的文凭,就会让人肃然起敬,这就是品牌形象的威力。

人们认识和评价一个学校最直接的就是这个学校的品牌形象,对学校的教学质量、师生素质等方面的评价,也往往与这个学校的印象联系在一起。

CI S 正是打造品牌形象的有效策略。

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,一些高校开始尝试CI S(Cor por a t e I de nt i t ySys t e m )企业形象识别系统引入。

高校校园文化建设中的CIS理论导入机制研究摘要:高校校园文化作为一种精神力量,对人们的行为具有强大的影响力。

而CIS理论作为一套在企业形象塑造中发挥了重要作用的系统理论备受人们的青睐。

将CIS理论导入校园文化建设,充分发挥高校MI、BI、VI的作用,有利于高校内求团结,外树形象,强化品牌。

因此,选择正确路径,以适当方式将CIS理论导入校园文化的建设就变得尤为必要。

关键词:高等教育;校园文化;CIS理论校园文化是生长、发展在学校教育环境之中,由师生员工在长期的教育实践过程中所创造的,反映人们在价值取向、思维方式和行为规范上的独特的文化现象。

校园文化作为一种精神力量,对人们的行为具有强大的影响力。

因此,高度重视,采取多种途径做好校园文化建设,对于激发广大在校师生员工的学习、工作热情,引导校园高尚价值取向的形成,弘扬办学理念都有着重要的作用。

CIS理论形成于20世纪50年代中期,并在经济全球化、国际市场竞争日趋激烈的背景下迅速盛行于欧美发达国家,20世纪80年代传至中国大陆。

CIS是一套内涵丰富、系统完备、适用范围较广的理论,最初被应用于现代企业管理之中并产生了积极的影响。

随着这一理论的不断深入发展,CIS理论也逐渐延伸至城市、学校等其它领域和社会组织,从而为我们更好的进行校园文化建设提供了一个全新的研究视角。

一、CIS理论的内涵与构成要素CIS全称Corporate Identity System,即企业识别系统。

其含义是企业运用整体传递系统、采取多种传播手段,将其产品、服务和蕴含其中的企业理念及时地传递给社会公众,以塑造良好的企业形象,赢得消费者对企业的认同,从而提高企业的市场竞争能力。

[1]CIS是企业的整体经营策略和全方位的公共关系措施,是企业与公众沟通的有效手段,对于企业率先赢得消费者“眼球”、扩大知名度、树立自身品牌形象等都有着重要的促进作用。

CIS 通常由企业理念识别(Mind Identity,简称MI)、行为识别(Behavior Identity,简称BI)、视觉识别(Visual Identity,简称VI)组成。

CIS战略对高校校园文化建设的启示作者：吴三美田良苏来源：《文教资料》2012年第09期摘要：当前高校校园文化存在着发展不平衡、个性特色不足等问题，将CIS战略引入高校校园文化建设具有重要意义和可行性，可以将理念识别（MI）引入校园精神文化建设，行为识别（BI）引入校园制度和行为文化建设，视觉识别（VI）引入校园物质文化和精神文化建设。

高校需要在立足于本校实际情况的基础上编制校园文化建设的CI手册，通过成立机构、加强宣传、加大投入和系统学习等措施落实和执行CIS战略。

关键词： CIS战略高校校园文化建设《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：要努力建设社会主义文化强国，立足发展先进文化、建设和谐文化，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量。

作为文化前沿阵地的大学肩负着引领先进文化、培养合格人才的历史使命，而高校校园文化是大学完成其历史使命的重要载体。

打造良好的校园文化可以丰富学生生活、提高学生素质，有利于建设高校特色品牌、增强学校竞争力，同时它也是建设社会主义先进文化的重要组成部分，对实现教育目标，即培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人具有重要意义。

一、当今高校校园文化建设中存在的问题（一）认识和发展片面化高校校园文化具有深刻的内涵，它是学校长期发展过程中留存下来的物质、精神、制度、行为上的文化沉淀，涉及学校的环境氛围和规章制度、师生的思想精神和行为习惯等方方面面。

然而现在有的学校并没有认识到大学校园文化的丰富性，只是把校园文化建设局限于学生活动方面，没有达成全员参与的共识；在活动方面过于偏重于娱乐性，忽视了高校传承高雅文化、科技文化等方面所肩负的重任；或者过于注重学校物质文化的建设而忽视了精神文化的充盈。

认识上的偏差造成了发展上的失衡，如今的高校校园文化多数存在着文化精神匮乏、文化形式单一、参与人员积极性不高等问题，重物质文化轻精神文化、重娱乐文化轻学术文化的发展模式，使得当今的高校校园文化的建设陷入了困境之中［1］。