中考语文 专题复习四 文言文阅读 第11篇 小石潭记素材

中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音：隔篁（huáng）竹水尤清洌（liè）参差（cēn）(cī) 佁然不动（yǐ）俶尔远逝（chù）往来翕忽（xī）犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释：（1）从小丘西行百二十步：向西（2）下见小潭：向下（3）皆若空游无所依：在空中（4）潭西南而望：向西南。

（5）斗折：像北斗七星那样。

（6）蛇行：像蛇（爬行）那样。

（7）犬牙差互：像狗的牙齿（8）日光下彻：向下（9）凄神寒骨：使……凄凉；使……寒冷（10）心乐之：以……为乐，喜欢。

（11）近岸：靠近四、重要句子翻译：（1）全石以为底：(潭)以整块石头为底。

（2）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。

（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

（4）皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。

（5）日光下彻，影布石上，佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

(鱼影)呆呆的一动不动。

（6）俶尔远逝，往来翕忽：忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

（7）斗折蛇行，明灭可见：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。

（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

五、阅读理解：1．请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。

（大意对即可）发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。

1）水尤清洌——潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底——潭底和潭边都是石头的。

3）四面竹树环合——青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3．本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。

如第②段对潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。

第11篇小石潭记一、[2021亳州市利辛县三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。

(16分)小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

琅琊溪①欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近,但见流出山中花。

【注】①此诗写于作者被贬滁州期间。

琅琊溪位于滁州琅琊山。

②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

(4分)(1)潭中鱼可．百许头可:(2)佁然．．不动佁然:(3)悄怆幽邃．邃:(4)但．见流出山中花但:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)日光下澈,影布石上。

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

3.《小石潭记》(节选)写景动静结合,其中写动景的句子是“, ”;《琅琊溪》写景虚实结合,其中(虚/实)写花随流水流出的景象, (虚/实)写山中的春意。

(4分)4. 《小石潭记》(节选)和《琅琊溪》都是作者被贬期间所作,表达的主旨有什么不同?(4分)二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~4题。

(15分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

专题12 课内重点文言文篇——《小石潭记》（解析版）之一。

参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。

⑵本文选自《柳河东集》卷二十九。

原题为《至小丘西小石潭记》。

⑶[心乐之]心里为之高兴。

⑷[水尤清冽]水格外清凉。

冽：凉。

⑸[尤]格外。

⑹[全石以为底]以整块的石头为底。

⑺[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。

⑻[坻]水中高地。

⑼[嵁]不平的岩石。

⑽[翠蔓]翠绿的藤蔓。

⑾[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

⑿[可百许头]约有一百来条。

⒀[可]大约。

⒁[许]表示约数。

⒂[若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。

⒃[日光下澈，影布石上]阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

布：映照⒄[澈]穿透。

⒅[怡然]静止不动的样子。

⒆[俶尔远逝]忽然间向远处游去。

⒇[俶尔]忽然。

(21)[翕忽]轻快迅疾的样子(22)[斗折蛇行，明灭可见]（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

(23)[犬牙差互]像狗的牙齿那样交错不齐。

(24)[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。

(25)[悄怆幽邃]凄凉幽深。

(26)[悄怆]凄凉。

(27)[邃]深。

(28)[清]凄清。

(29)[隶而从]跟随着同去。

(30)[二小生]两个年轻人。

⑴全石以为底，近岸，卷石底以出。

【答案】潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面.⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

【答案】青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

⑶潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

【答案】潭中的鱼大约的一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍。

⑷日光下澈，影布石上。

【答案】阳光照在水底，鱼的影子映在水底的石上。

⑸佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

【答案】静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像与游人一同欢乐。

⑹斗折蛇行，明灭可见。

【答案】看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

中考必背文言文《小石潭记》重点字词整理1.篁竹：成林的竹子。

2.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音。

佩环：玉佩、玉环，都是系在腰上的玉制装饰品。

3.清洌：清澈。

4.全石以为底：以整块石头为底。

为：成为；作为。

5.近岸：靠近岸的地方。

6.卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。

7.为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

8.坻，水中高地。

9.屿，岛屿。

10.嵁，不平的岩石。

11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青翠的树，翠绿的藤蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。

12.可百许头：大约有一百来条。

可：大约。

许：上下，表示数目不确定，左右。

13.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠都没有。

14.日光下彻，影布石上：阳光直射到水底，鱼的影子映在石上。

布：映现。

彻：穿过，透过。

15.佁然不动：呆呆地一动不动。

佁然，愣住的样子。

16.俶尔远逝：忽然间向远处游去了。

俶尔，忽然。

17.翕忽：轻快敏捷的样子。

18.斗折蛇行，明灭可见：像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，忽明忽暗，一会儿显现，一会儿隐没，隐隐约约可以看到。

斗，像北斗七星那样。

蛇，像蛇爬行那样。

19.犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。

20.凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

悄怆，寂静得使人感到忧伤。

邃，深。

21.以其境过清：因为它的环境过于凄清。

清：凄清，冷清清。

22.居：停留之：代小石潭的景物23.隶而从者：跟随着我们一起来的人。

隶：随从。

而：表并列。

从：跟随，动词。

24……小生：年轻人。

文言知识一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 .....似与游者相乐。

二、古今异义1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。

2、去：古义：离开。

乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。

闻水声；今义：用鼻子嗅气味。

4、居：古义：停留。

不可久居；今义：住。

5、可，古义：大约。

潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6、布：古义：映。

今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。

7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。

今义：允许。

8、佁（ yǐ）然：古义：呆呆的样子。

今义：痴呆或深思的样子；三、一词多义1、可：（ 1）大约。

潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。

不可久居。

2、从：（ 1）自，由。

从小丘西行百二十步；（2）跟随。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

3、清：（ 1）清澈。

下小潭，水尤清冽；（2）凄清，冷清清。

以其境清。

4、差：（ 1）短不一。

参差披拂；（2）交，。

其岸犬牙差互。

5、：（ 1）看。

下小潭；（2）看，。

明可。

6、：（ 1）以⋯，形容的意用法。

心之；（2）逗，嬉。

似与游者相。

7、以（1）因。

以其境清；（2）等于而的用法，表修。

卷石底以出；(3)把。

全石以底。

8、而（1）不，表接关系。

乃之而去；（2）不，表修关系。

隶而从者；（3）不，表修关系。

潭西南而望。

9、游（1）游。

皆若空游无所依；（2）游。

同游者。

10、（ 1）玉。

如佩；（2）。

竹合。

11、（ 1）作。

全石以底；（2）成。

岩。

四、活用1、从小丘西行百二十步。

西：名作状，向西。

2、下小潭。

下：名作状，向下。

3、皆若空游无所依。

空：名作状，在空中。

4、日光下澈。

下：名作状，向下。

5、俶逝。

：名作状，向。

6、潭西南而望。

西南：名作状，向西南。

7、斗折蛇行。

斗：名作状，像北斗七星一。

蛇：名作状，像蛇（爬行）那。

中考课内重点文言文全解析：《小石潭记》中考课内重点文言文全解析：《小石潭记》小石潭记柳宗元【唐】一、文学常识1.文章选自《柳河东全集》。

柳宗元，字子厚，唐代文学家。

“唐宋八大家”之一，人称“柳河东”、“柳柳州”。

2.唐宋八大家：韩愈、柳宗元；曾巩、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。

二、原文从小丘西(1)行(2)百二十步，隔篁(3)竹(4)，闻水声，如鸣佩环(5)，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤(6)清冽(7)。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(8)，为屿(9)，为嵁(10)，为岩。

青树翠蔓，蒙(11)络(12)摇(13)缀(14)，参差(15)披拂。

潭中鱼可(16)百许(17)头，皆若空游无所依(18)。

日光下澈(19)，影布(20)石上，佁然(21)不动；俶尔(22)远逝，往来翕忽(23)，似(24)与游者相乐(25)。

潭西南(26)而望，斗折(27)蛇行(28)，明灭可见。

其岸势犬牙(29)差(30)互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合(31)，寂寥(32)无人，凄(33)神寒(34)骨，悄怆(35)幽邃(36)。

以(37)其境过清(38)，不可久居(39)，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶(40)而从者，崔氏二小生(41)：曰恕己，曰奉壹。

三、注释(1) 西：向西。

(2) 行：走。

(3) 篁：竹林。

(4) 篁竹：成林的竹子。

(5) 佩、环：都是玉制的装饰品。

(6) 尤：特别。

(7) 清冽：清凉。

冽：寒冷。

(8) 坻：水中高地。

(9) 屿：小岛。

(10) 嵁：不平的岩石。

(11) 蒙：覆盖。

(12) 络：缠绕。

(13) 摇：摇晃。

(14) 连：连结。

(15) 参差：长短不齐的样子。

(16) 可：表示估计数目，大约。

(17) 许：表示数目不确定。

(18) 依：依托。

(19) 澈：通“彻”，穿过，透。

(20) 布：散布。

(21) 佁然：愣住的样子。

(22) 俶尔：忽然。

(23) 翕忽：轻快敏捷。

14、似与游者相乐。

乐：形容词作动词，玩了。

（四）写作特色1、移步换景 作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。

由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。

2、寓情于景，情景交融 作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。

3、"对比"和"烘托" ①为了突出鱼的生动活泼，把"怡然不动"和"俶尔远逝，往来翕"忽"两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。

②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是"空""无"，尤使水清之状具有实感。

二、中考链接：1、对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）A.心乐之（指代篁竹）B.不可知其源（指代小溪）C.以其境过清（因为）D.乃记之而去（于是，就）2、下列每组中加点词意思相同的一项是（） A.而：潭西南而望而置州已来 B.合：四面竹树环合合营溪 C.可：潭中鱼可百许头则可为都邑之胜境 D.清：水尤清冽清流触石3、．下面哪一组句子中加点词的意义相同？A．潭中鱼可百许头 B．全石以为底遂许先帝以驱驰自以为不如C．从小丘西行百二十步 C．皆若空游无所依小惠未徧，民弗从也貌若甚戚者（12）岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文在记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

2019-2020年中考语文专题复习四文言文阅读第11篇小石潭记素材从小丘西行百二十步，隔篁
潭中鱼可百许头，皆若空游无所
往来翕（xī）忽。

似与游者相乐。

什么依靠也没有，
潭西南而望，斗折蛇
犬牙差（cī）互，不可
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无ɡ）幽邃（suì
，伤的气息
【全文中心】文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上的景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

触景生情，由乐生悲，表现了作者被贬后孤凄悲凉的心境。

【写作特色】（1）移步换景。

作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态画面感。

（2）寓情于景、情景交融。

作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。

小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

2019-2020年中考语文专题复习四文言文阅读第12篇岳阳楼记素材【2010年节选第四段与《醉翁亭记》第二段对比考查，2018猜押】
教参译文（
于其上。

属予作文以记之。

扩增它旧有的规模，
迁客骚人，会至若春和景明，波澜不惊，上下，其喜洋洋者矣。

早傍晚天色，虎在咆哮猿在
趣哪有穷尽！
第一层（第
）构思巧妙，叙事、写景、议论、抒情有机结合；。

【初中语文】初中文言文知识点梳理：《小石潭记》初中文言文知识点梳理：《小石潭记》，希望本篇文章对您学习有所帮助。

整理初中文言文知识点：小石潭的故事一、词语水特别清澈：特别清澈。

穿过马路砍竹子，看到下面的小水池：马路；显得是坻, 是大屿山吗水高地；岛不平的岩石。

池塘里有一百头鱼：大约。

？然而一动不动：呆滞的表情。

它的疆域太清晰，无法长久生存：荒凉；停止追随者：追随者。

山以西一百二十步。

韦斯特：韦斯特。

见下面的小谭：下面。

阳光：放下。

如果你在空中游泳，你就没有什么可依靠的了：在空中。

可以看出，它就像北斗七星；像蛇一样。

它的海岸电位和犬齿是不同的：就像犬齿一样。

对游客来说，这似乎很有趣：逗乐。

凄凉的灵魂，冰冷的骨头，安静而深沉：让。

无人居住的制作寒冷的记住：离开。

二、句子翻译1.山以西一百二十级，竹林相隔，闻水声如响，心乐。

从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉?、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

2.砍竹子，你可以看到下面有一个小池塘，水特别清澈。

于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

3.绿色的树木和藤蔓被曲折覆盖，风不均匀。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

4.池塘里的鱼可以有几百个头。

如果在空中游泳，它们都没有什么可依靠的。

在阳光下，影子在石头上。

潭中游鱼约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动。

5.从池塘的西南方向看，你可以清楚地看到它。

顺着水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，或隐或现，都看得清楚。

专题03 《小石潭记》『知识梳理』【学习目标】1.了解作者及写作背景;借助注释和工具书疏通文意；熟读成诵。

2.学习本文移步换景、动静结合等多种描写景物的方法，体会本文情景交融的写作特色。

3.学习作者对美好景物的感悟能力，体会作者内心隐藏的丰富情感。

【文本解读】一、助读资料1.文题解读“小石潭”是作者所游览的一个地方，“记”是古代的一种文体。

题目表明这是一篇游记。

2.作者简介柳宗元（773—819），唐代文学家。

字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”。

与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马。

后迁柳州刺史，故又称柳柳州。

与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。

又工诗，风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。

有《河东先生集》传世。

代表作有《渔翁》《捕蛇者说》等。

3.写作背景本文选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。

原题为《至小丘西小石潭记》。

柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马，政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水，借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。

在此期间，他写下了许多游记，其中“永州八记”最为有名，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。

4.知识链接记“记”是记载、描写事物的文字。

主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感情和见解，即景抒情，托物言志。

主要分为碑记、游记、杂记三种。

碑记是一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体；游记是一种描写旅行见闻的散文体裁；杂记是因事见义，杂写所见所闻，不多加议论的散文体裁。

二、基础知识（一）词类活用（二）一词多义。

（三）古今异义（四）重点虚词（五）、特殊句式(1)省略句①(吾)心乐之。

(省略主语)②(向)潭西南而望。

(省略介词)(2)倒装句①全石以为底。

(宾语前置，正常语序应为“以全石为底”)三、主题思想本文是一篇山水游记散文，作者抓住景物特点生动细致地对小石潭加以描绘，着意渲染了小石潭静穆、幽美的环境，抒发了自己谪居时的悲凉凄怆之情。

初中必背小石潭记古诗词文言文
《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的一篇著名散文，收录于《柳河东集》中。

这篇文章以其优美的语言和深刻的意境，成为初中语文教学中的重要篇目之一。

以下是《小石潭记》的全文内容：
从山下望去，潭水清澈见底，潭中石块错落有致，阳光透过水面，映照在石上，闪烁着金光。

潭水四周，树木葱郁，鸟语花香，一片生机勃勃的景象。

潭边有一块巨石，形状奇特，仿佛是天工开物，自然雕琢而成。

石上长满了青苔，显得古老而神秘。

石下有一泓清泉，潺潺流淌，与潭水相汇，发出悦耳的声响。

我站在潭边，望着这美丽的景色，心中不禁生出许多感慨。

这潭水虽然不大，却蕴含着大自然的无穷魅力。

它清澈透明，仿佛能够洗净人的心灵；它平静深邃，仿佛能够让人忘却尘世的烦恼。

我想，这小石潭之所以能够吸引我，不仅仅是因为它的美丽，更因为它所蕴含的哲理。

它让我明白，生活中的美好往往隐藏在平凡之中，只有用心去感受，才能发现它们的存在。

每当我感到疲惫或困惑时，我就会来到这小石潭边，静静地欣赏它的美，聆听它的声音。

它总能给我带来宁静与安慰，让我重新找回内心的平和。

这就是我对小石潭的感悟，也是我写这篇文章的初衷。

我希望更多的人能够来到这里，感受它的美，体会它所蕴含的哲理，从而获得心灵的净化与升华。

《小石潭记》以其清新脱俗的文风和深刻的思想内涵，成为初中学生必背的古文之一。

通过对这篇文章的学习，学生不仅能够提高自己的文学素养，还能够培养自己的审美情趣和思考能力。