第2章 网线的制作
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《计算机网络技术及应用》(新版)第1章认识计算机网络参考答案一、名词解释计算机网络——将分布在不同地理位置上的、具有独立功能的计算机及其外部设备,通过通信设备和通信线路连接起来,按照某种事先约定的规则(通信协议)进行信息交换,以实现资源共享的系统称为计算机网络。
ARPAnet——美国高等研究计划署网络的缩写,是美国国防高等研究计划署开发的世界上第一个运营的包交换网络,它是Internet的雏形。
局域网——局域网通常指由单一组织机构所使用的,通信被限制在中等规模的地理区域内,能依靠信息传输速率较高、传输可靠性高、误码率低的物理通信信道的专用网络。
通信子网——通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分,主要完成数据的传输、交换以及通信控制,它由网络节点、通信链路组成。
资源子网——用户资源子网提供访问网络和处理数据的能力,是由主机系统、终端控制器和终端组成。
二、填空题:1.计算机网络是现代计算机技术与通信技术密切组合的产物。
它可以把在区域上分散的单个计算机有机的连接在一起,组成功能更强大的计算机网络,以此来达到数据通信和资源共享的目的。
2.计算机网络的拓扑结构主要有总线型、星型、环型、树型及网状型等。
3.通常根据网络范围和计算机之间的距离将计算机网络分为局域网、城域网和广域网。
4.从网络功能上,计算机网络由通信子网和资源子网两部分组成。
5.OSI的会话层处于传输层提供的服务之上,为表示层提供服务。
6.在TCP/IP层次模型中与OSI参考模型第四层(运输层)相对应的主要协议有TCP 协议和UDP协议,其中后者提供无连接的不可靠传输任务。
7.TCP/IP模型的传输层定义了____UDP________和____TCP__________两种协议。
8.计算机网络拓扑是通过网中____通信媒介__和_____节点___之间的几何关系表示___物理连接结构_____,它反映了网络中各实体之间的结构关系。
9.TCP协议是一种可靠的__ _面向连接___ __的协议,UDP协议是一种不可靠的__面向无连接_____的协议。
第2章网络应用教案任务2 配置网络教案
1.教学设计方案
2.教学设计实施
3.教学实施过程
把主机与路由器连接好后,要实现与外界的网络联系,需要通过W AN口把路由器与外网连接起来。
同时设置好路由器的相关参数,才能使局域网中的设备访问互联网。
通过上述网络设备的连接,了解连接网络设备的顺序。
如何有效设置网络及在设置过程中需要注意哪些事项,需要进一步学习网络设置来解决这些问题。
4. 教师展示制作网线的过程
5. 教师展示家用路由器连接网络的方法
6. 教师演示排除网络故障的方法
学生操作并完成工作任务(35min)。
第1章网线的制作和应用实验1 直连双绞线的制作和应用双绞线一般分为屏蔽双绞线(STP)和非屏蔽双绞线(UTP)两类。
如果没有特殊要求,在计算机网络中一般使用非屏蔽双绞线,所以本节主要以非屏蔽双绞线为例进行介绍。
1.1.1 实验概述双绞线一般用于星型网络的布线,每条双绞线通过两端安装的RJ-45连接器(俗称水晶头)将各种网络设备连接起来。
双绞线有其标准的连接方法,目的是保证线缆接头布局的对称性,这样就可以使接头内导线之间的干扰相互抵消,增强双绞线的抗干扰能力。
1.实验目的通过本实验,在学习直连双绞线的工作原理的基础上,掌握直连双绞线的制作方法和在计算机网络中的应用。
2.实验原理双绞线的连接,如图1-1所示、图1-2所示和图1-3所示。
图1-1 直连双绞线在网络中的应用图1-2 通过直连双绞线连接设备计算机网络实验教程图1-3 用直连双绞线连接两台交换机不同生产商的产品的标志可能不同,但一般都包括以下一些信息:·双绞线类型· NEC/UL防火测试和级别· CSA防火测试·长度标志·双绞线的生产商和产品号码以下是一根双绞线上的记号,我们以此为例说明不同记号标志的含义:A V AYA-C SYSTEIMAX 1061C+ 4/24AWG CM VERIFIED UL CAT 5E 31086FEET -09745.0 METERS,这些记号提供了这条双绞线的以下信息:· A V AYA-C SYSTEMIMAX:指的是该双绞线的生产商。
· 1061C+:指的是该双绞线的产品号· 4/24 AWG:说明这条双绞线是由4对24 AWG导线的线对所构成。
铜电缆的直径通常用AWG(American Wire Gauge)单位来衡量。
通常AWG数值越小,电线直径越大。
我们通常使用的双绞线都是24AWG。
· CM:是指通信通用电缆,CM是NEC(美国国家电气规程)中防火耐烟等级中的一种。
《网线制作》教学设计方案教案第一章:网线制作概述1.1 教学目标让学生了解网线制作的基本概念和作用。
让学生掌握网线制作的基本步骤和技巧。
1.2 教学内容网线制作的基本概念和作用。
网线制作的基本步骤和技巧。
1.3 教学方法讲授法:讲解网线制作的基本概念和作用,以及基本步骤和技巧。
实践法:让学生亲自动手制作网线,巩固所学知识。
1.4 教学评估课堂问答:检查学生对网线制作基本概念和作用的理解。
制作比赛:评估学生在实践中所掌握的网线制作技巧。
第二章:网线制作工具与材料2.1 教学目标让学生了解网线制作所需工具和材料的作用。
让学生能够正确使用网线制作工具和材料。
2.2 教学内容网线制作所需工具和材料的作用。
网线制作工具和材料的使用方法。
2.3 教学方法讲授法:讲解网线制作所需工具和材料的作用,以及使用方法。
实践法:让学生亲自动手使用网线制作工具和材料,巩固所学知识。
2.4 教学评估课堂问答:检查学生对网线制作工具和材料作用的理解。
制作比赛:评估学生在实践中所掌握的网线制作工具和材料的使用技巧。
第三章:网线制作的步骤与技巧3.1 教学目标让学生掌握网线制作的具体步骤。
让学生掌握网线制作的技巧,提高制作质量。
3.2 教学内容网线制作的具体步骤。
网线制作的技巧。
3.3 教学方法讲授法:讲解网线制作的具体步骤和技巧。
实践法:让学生亲自动手制作网线,巩固所学知识。
3.4 教学评估课堂问答:检查学生对网线制作步骤的理解。
制作比赛:评估学生在实践中所掌握的网线制作技巧。
第四章:网线制作的注意事项4.1 教学目标让学生了解网线制作过程中需要注意的问题。
让学生能够避免网线制作中的常见错误。
4.2 教学内容网线制作过程中需要注意的问题。
网线制作中的常见错误及避免方法。
4.3 教学方法讲授法:讲解网线制作过程中需要注意的问题,以及常见错误及避免方法。
实践法:让学生亲自动手制作网线,注意观察并避免错误。
4.4 教学评估课堂问答:检查学生对网线制作注意事项的理解。
网线水晶头接法-详细的网线制作网线水晶头有两种做法标准,标准分别为TIA/EIA 568B 和TIA/EIA 568A 。
制作水晶头首先将水晶头有卡的一面向下,有铜片的一面朝上,有开口的一方朝向自己身体,从左至右排序为12345678 ,下面是TIA/EIA 568B 和TIA/EIA 568Av 网线线序(优先选择568B网线接法):TIA/EIA-568B: 1、白橙,2、橙,3、白绿,4、蓝,5、白蓝,6、绿,7、白棕,8、棕TIA/EIA-568A: 1、白绿,2、绿,3、白橙,4、蓝,5、白蓝,6、橙,7、白棕,8、棕在整个网络布线中应用一种布线方式,但两端都有RJ-45 plug 的网络联线无论是采用端接方式A,还是端接方式B,在网络中都是通用的。
双绞线的顺序与RJ45头的引脚序号--对应。
10M以太网的网线接法使用1,2,3,6编号的芯线传递数据,100M以太网的网线使用4,5,7,8编号的芯线传递数据。
为何现在都采用4对(8芯线)的双绞线呢?这主要是为适应更多的使用范围,在不变换基础设施的前提下,就可满足各式各样的用户设备的网线接线要求。
例如,我们可同时用其中一对绞线来实现语音通讯。
100BASE-T4 RJ-45对双绞线网线接法的规定如下:1、2用于发送,3、6用于接收,4、5,7、8是双向线。
1、2线必须是双绞,3、6双绞,4、5双绞,7、8双绞。
根据网线两端水晶头做法是否相同,有两种网线接法。
直通线:网线两端水晶头做法相同,都是TIA/EIA-568B标准,或都是TIA/EIA-568A标准.用于:PC网卡到HUB普通口,HUB普通口到HUB级联口.一般用途用直通线就可全部完成.交叉线:网线两端水晶头做法不相同,一端TIA/EIA-568B标准,一端TIA/EIA-568A标准.用于:PC网卡到PC网卡,HUB普通口到HUB普通口.如何判断用直通线或交叉线:设备口相同:交叉线,设备口不同:直通线.双绞线的最大传输距离为100m。