专题一 宇宙环境测试内容测试要求宇宙环境1．了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置；2．知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件。
太阳对地球的影响 3．了解太阳辐射对地球的影响； 4．了解太阳活动对地球的影响。
考点1 天体系统级别和地球位置[原图1][方法1] 空间图示法——区分级别高低（太阳系模式图）例：北极星、牛郎星等属于 星（天体），属于 系（天体系统）。
发射到空中的金星探测器、天宫一号等航天器属于 系。
[例题1] 下图是河外星系、太阳系、地月系三者的关系图（圆的大小代表天体系统层次的高低），其中正确的是（ ）[变式1] 读图，回答问题。
（1）若以中心圆圈代表太阳，甲为某行星，则该天体系统不属于（ ） A ．太阳系 B ．银河系 C ．河外星系 D ．总星系 （2）若甲为“嫦娥一号”卫星，现阶段中心圆圈代表（ ） A ．地球 B ．月球 C ．太阳 D ．木星[变式n] 2009年7月22日我国出现500年一遇的日全食奇观（成因如下图）。
据此回答问题。
（1）日全食现象涉及到的天体系统，从大到小是 （ ）A ．银河系和地月系B ．太阳系和银河系C ．地月系和太阳系D ．太阳系和地月系 （2）在涉及的天体系统中，较高级别天体系统的核心天体是（ ） A.月球 B.太阳 C.地球 D.金星考点2 地球普通性和特殊性[方法2] 空间图示法——验证八大行星的运动特征、结构特征（普通性） 因果推理法——存在生命的条件关系链（特殊性）存在生命的条件外部 大小行星各行其道，互不干扰； → 安全的宇宙环境 太阳比较稳定；→ 光照条件相对稳定自身条件日地距离适中； 地球自转周期适中； → 地表温度适宜，水多以液态存在 地球质量和体积适中；→适于生物呼吸的大气 地球内部放射性元素衰变致热，结晶水汽化，带到地表凝结降雨形成海洋；→蕴育生命的海洋[例题2] 地球与太阳系其他行星最大的区别是（ ）A ．体积巨大B ．质量最小C ．公转最快D ．存在生命[变式2] 能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是（ ）A ．地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水B ．地球恰好位于太阳系的中心位置C ．只有地球处在一个比较安全和稳定的宇宙环境中，利于生命形成和发展D ．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星[变式n] 据报道称：2050年人类会在距离地球50亿光年的地方，发现有与地球一样存在生命的行星A 。
下列关于这颗“A ”行星的叙述，可能性较小的是（ ）A ．该行星表面应存在大气层B ．该行星的温度能使水处于液体状态C ．离该行星最近的恒星比较稳定D ．该行星应有象月球一样的卫星考点3 太阳活动对地球的影响[原图3][方法3] 空间图示法、因果推理法（地理思维链）（1）强烈射电干扰地球电离层→→引起无线电短波通讯短暂中断；（2）干扰地球磁场→→出现磁暴现象（即磁针剧烈颤动，不能指示方向）；（3）带电粒子流与两极高空大气摩擦→→产生极光现象（高纬地区的夜晚才可能见到）； （4）影响大气状况→→许多地方降水量年际变化与黑子周期有相关性（正相关或负相关）；体验方法：太阳活动频繁时，对航天器发射有影响吗？例：1.（2011年江苏小高考）易对“嫦娥二号”向地面传送信息产生干扰的是（ ）A ．太阳辐射 B. 太阳活动 C. 月球引力 D. 地球运动2.（2012年江苏小高考）太阳活动会干扰无线电短波通信。
（ ）[例题3] 下列现象与太阳活动关系密切的是（ ）①酸雨 ②短波通信中断 ③极光 ④地震A ．①②B ．②③C ．②④D ．③④[变式3] 有关太阳活动对地球影响的叙述，不正确的是（ ）A ．干扰无线电短波通讯B ．扰乱地面磁场，产生磁暴现象C ．地球两极地区出现极光D ．全球气候出现异常，降水大量增加[变式n] “太阳风暴”对地球的重大影响是（ ）A ．产生“磁暴”现象B ．使地球温度升高很多C ．使地球各地产生大风D ．产生极昼极夜现象专题二 地球自转测试内容测试要求地球运动 1．知道地球自转方向、周期、速度；2．理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。
[错点1] 我们生活中昼夜更替的周期是恒星日吗？（夜晚在同一位置观测某恒星的周期） [错点2] 地球各地自转角速度相等吗？[错点3] 产生昼夜更替的原因和昼夜长短的原因相同吗？ [错点4] 地方时东早西晚？北京时间是北京地方时吗？考点4 地球自转的速度[方法4] 动态推理法：地球自转过程中地球表面各点的角速度和线速度变化规律（1）角速度变化规律是 ，大小是 ；（2）线速度变化规律是 ，南北极点上自转角速度和线速度均为 。
例：地球同步卫星的角速度和线速度，与地面对应地点相比，角速度 ，线速度 。
同纬度地区，高山和平原地区的角速度 ，线速度 。
[例题4] 读图分析，下列叙述正确的是 （ ）A ．三地角速度、线速度相同B ．三地角速度相同、线速度不同C ．c 地的角速度、线速度最大D ．三地线速度关系是a ＞b ＞c[变式4] 我校暑假旅游团准备去韩国首尔（37°33′N ，126°E ）旅游。
北京（40°N ，116°E ）和首尔两地相比（ ）A ．角速度、线速度都相同B ．角速度相同，线速度北京大于首尔C ．角速度相同，线速度北京小于首尔D ．角速度和线速度都不同[变式n] 比较左下图中A 、B 、N 三点的自转角速度和线速度：下列四地中，地球自转线速度最大的是（ ）A ．昆仑站B ．中山站C ．长城站D ．南极点考点5 地球自转的地理意义——昼夜更替（晨昏线区分和运用）[原图5]侧视图：[方法5] 空间图示法：作侧视平面图——晨昏线与太阳光线垂直，平分赤道联系生活现象，区别晨线与昏线：顺着自转方向，白天进入黑夜为线作图总结：晨昏线与经线重合时为日。
斜交时最大交角为，为日。
俯视图示例：由极圈内现象，回归侧视图变式图示例：回归侧视图[例题5] 如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是（）[变式5] 在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是（）A．甲—A B．乙—B C．丙—C D．丁—D[变式n]读太阳照射地球示意图，图中甲地（）A．角速度、线速度与赤道上相等 B．水平运动物体不偏转C．处于晨线上 D．太阳高度为90°考点6 地球自转的地理意义——产生时差（时间换算）[原图6][方法6] 空间图示法：光照图：隐藏时间——12点线，0点线，6点或18点线。
无图题：要画清方位图，东加西减，1小时/15°[例题6] 中华人民共和国国庆庆典于10月1日10时在北京天安门隆重举行，此时远在美国洛杉矶(西八区)的中国留学生守在电脑前观看网络直播，此时当地时间显示为（）[变式6] 某旅游团北京时间12时从北京起飞，一小时后到达东京（东九区），当地区时是A．12时 B．13时 C．14时 D．都不是[变式n] 下图为某酒店大堂悬挂的三只钟表显示的时间，此时北京时间可能为（）A．5时 B．8时 C．16时 D．22时专题三 地球公转测试内容 测试要求地球运动1．知道地球公转方向、周期、速度； 2．理解黄赤交角的地理意义；3．了解四季更替的现象，解释四季形成的原因。
考点1 地球公转轨道（近日点和远日点）、速度[原图1][方法1] 空间图示法：气温高低主要取决于直射点远近找直射点方法：昼半球最中间一点总结：远日点（ 月初），太阳直射北半球，北半球气温较高； 近日点（ 月初），太阳直射南半球，北半球气温较低；近日点附近，角速度和线速度较 ；远日点附近，角速度和线速度较 。
[例题1] 下图中的正确画法是（ ）[变式1] 读地球公转示意图，下列说法正确的是（ ）A ．地球过A 点时的线速度略大于B 点 B ．地球运行至A 点时大致是1月初C ．地球从A 点出发再次回到原地所需时间是一恒星年D ．地球公转角速度处处相等[变式n] 读右下图，回答问题。
（1）地球位于A 点时，正值（ ）A ．夏至日 B．秋分日 C ．冬至日 D ．春分日 （2）地球绕日公转的过程中（ ）A ．靠近A 点时，角速度较快，线速度较慢B ．地球公转到C 点时，太阳直射点在南半球 C ．地球由B 到C 时，公转速度变慢D ．由于黄赤交角的存在，导致昼夜更替考点2 黄赤交角和太阳直射点移动规律[原图2][方法2] 动态图示法：太阳直射点在南北回归线之间移动读图 日期 北半球节气 南半球节气 太阳直射纬度A 位置6月22日 夏至日 冬至日 23°26’N B 位置 9月23日 秋分日 春分日 0° C 位置 12月22日 冬至日 夏至日 23°26’S D 位置 3月21日 春分日 秋分日 0°规律：太阳直射最北最南的纬线（南北回归线度数）取决于 角大小。
图图转换法：先确定二至日，再依据地球公转方向确定二分日上图中，B 为北半球 日，D 为 日，A 为 日，C 为 日。
图图转换法：简化记忆太阳直射点移动过程规律：南北回归线之间的地区，一年有 次直射机会。
南北回归线上一年有 次直射。
例如：2012年春节时，太阳直射 半球，后向 移动。
[例题2] 读地球公转的二分二至日图，回答问题。
（1）图中字母B 所代表的节气名称是( ) A ．春分 B ．秋分 C ．冬至 D ．夏至 （2）下列叙述中正确的是（ ）A ．地球公转到AB 之间，速度减慢B ．地球公转BC 之间，太阳直射点在北半球 C ．地球公转CD 之间，速度逐渐加快D ．地球公转到CD 之间，太阳直射点在南半球[变式2] 读右图，回答问题。
（1）图中①、②、③、④代表黄赤交角的是（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④ （2）与图中β角的数值相等的纬线是（ ） A ．南北回归线 B ．赤道 C ．南北极圈 D ．日界线[变式n] 读地球赤道与公转轨道示意图，回答问题。
（1）当太阳直射点位于图中P 点时，北半球的节气应是（ ） A ．春分 B ．夏至 C ．秋分 D ．冬至（2）若黄赤交角变为30°时，地球上五带的范围变化为（ ） A ．热带范围变小 B ．温带范围变大 C ．寒带范围变大 D ．与现在相同考点3 地球公转的地理意义——昼夜长短变化[原图3][方法3] 图示计算法：昼长时间为日出——正午——日落的时间日出时间昼长 日落时间 规律A 昼弧长占整个纬线圈的比例越大，则表示昼越长。
B C D动态图示法：（1）昼长纬度变化规律：太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短。
越向北，昼越长。
北极四周出现极昼。
例如，6月22日判断四城市（①北京、②广州、③南京、④哈尔滨）的昼长由长到短排序应为 。
