上海市浦东新区2018-2019学年高二上学期期中联考历史试题

浦东新区2018学年度第二学期高中教学质量检测高三历史试卷考生注意：1.本考试为闭卷考试；考试时间 60 分钟，满分 100 分。

2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。

所有回答必须按规定写在答题纸上，做在试卷上一概无效。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，并留下了足够的答题空间，答题时应特别注意，不要错位。

一、选择题（共20 题，每题 2 分。

每题只有一个正确答案，请将代表该答案的选项字母做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

）1“今大道既隐，天下为家……是为小康。

”在先人看来，“今”是指A．炎黄传说B．大禹建夏C．武王建周D．始皇一统2.相较于夏商周，大一统国家的显著不同是A. 地理环境B．生产方式C．国民构成 D. 制度特征3.中国古代历史上，异域文化主要通过两个方向传入中国（如右示意图）。

其中，两汉时期通过方向①传入中国的异域文化是A．佛教文化B．基督教文化C．道教文化D．伊斯兰文化4.我国最早翻译出版的西方科学书籍是A．《梦溪笔谈》B．《几何原本》C．《海国图志》D．《天演论》5.唐都长安与宋都开封同为百万人口大都市，但开封城内来自于西域的人却很少。

其重要原因是边疆地区崛起了A．北魏 B.西夏 C. 金国 D.蒙古6.中国通过海上丝路出口的货物中，占主导地位的是A．纸张B．铁器C．瓷器D．香料7.15世纪末，赞助探险家横渡大西洋开辟新航路的国家是A.英国B.荷兰C.葡萄牙D.西班牙8.据统计：1793 年，英国的棉布价格只有印度的三分之一甚至四分之一。

主要原因是英国A．完成圈地运动B．发生工业革命C．扩大资本输出D．推广农业机械9.观察右图，导致非洲政治版图变化的直接因素是A．工业革命的扩张B．非洲民族意识觉醒C．资本输出与瓜分世界D．同盟国与协约国博弈10．19 世纪 50 年代，英法联军以蒸汽战舰炮轰某国要塞，并迫使其君王厉行改革进而走上资本主义道路。

这里的“某国”是A.中国B.俄国C.日本D.德国11．右图是法国画家福兰创作的漫画《大日子》，以此纪念法军所创造的奇迹。

2018-2019学年上海市浦东新区高二（下）期中数学试卷一.填空题1.已知(0,0)O 、(1,1)A ，则直线OA 的倾斜角为_____ 【答案】4π 【解析】【分析】本题首先可以根据两点坐标求出直线的斜率，然后根据直线的斜率与直线的倾斜角之间的关系即可写出它的倾斜角。

【详解】由题意可知点()()0,01,1O A 、，则直线OA 的斜率为10110k -==-， 令直线的倾斜角为θ，因为tan θk =，所以直线OA 的倾斜角为4π，故答案为4π。

【点睛】本题考查了直线的相关性质，主要考查了直线的斜率与倾斜角的计算问题，考查了推理能力，斜率与倾斜角之间的关系为tan θk =，是基础题。

2.经过点()10P ，，且与y 轴平行的直线方程为_____ 【答案】1x =【解析】【分析】本题首先可以根据直线与y 轴平行得出直线方程的斜率不存在，直线方程为0x x =，然后根据点p 坐标即可得出直线方程的解析式。

【详解】过点()1,0P ，且与y 轴平行的直线方程为1x =，故答案为：1x =．【点睛】本题考查了直线的相关性质，主要考查了直线方程的求法与应用问题，考查与y 轴平行的直线的相关性质，考查推理能力，是基础题．3.抛物线24y x =的准线方程为_____．【答案】1x =-【解析】【分析】本题利用抛物线的标准方程得出抛物线的准线方程。

【详解】由抛物线方程可知，抛物线24y x =的准线方程为：1x =-．故答案：1x =-． 【点睛】本题考查抛物线的相关性质，主要考查抛物线的简单性质的应用，考查抛物线的准线的确定，是基础题。

4.圆心为()1,1C ，半径为1的圆的方程是_____【答案】()()22111x y -+-=【解析】【分析】本题利用圆的标准方程以及题意中给出的圆心坐标和半径即可得出结果。

【详解】圆心为()1,1C ，半径为1的圆的方程是：()()22111x y -+-=． 故答案为：()()22111x y -+-=． 【点睛】本题考查圆的相关性质，主要考查圆的标准方程的求法，根据圆心以及半径即可写出圆的标准方程，是简单题。

2018-2019学年上海市浦东新区周浦中学高一上学期期中英语试卷II. Grammar and vocabulary（每题1分,共21分）Section ADirections: Read the following six texts. Fill in each blank with one proper word or the proper form of the given to make the texts the texts coherent Make sure that your answers are grammatically correctText1Last week, I went to watch the movie Mission Impossible again, It was the third time that I （17）（see）it.Text2Chinese President Xi Jinping（18）（announce）the opening of the Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge at a launch ceremony in Zhuhai（19）the morning of October 23. The 55-km bridge, which（20）（connect）the Hong Kong Special Administrative Region（SAR）, Zhuhai and the Macao SAR, is the first of its kind for Guangdong, Hong Kong, and Macao （21）（build）together a supergiant sea-crossing traffic project under the principle of ＂one country, two systems. ＂The bridge（22）（improve）personnel and trade exchanges among Guangdong, Hong Kong, and Macao, benefit the development of the area, and push the competitiveness of the Pearl River Delta region. The construction of the bridge began in Dec., 2009, and its main structure（23）（complete）on July 7, 2017.Text 3China International Import Expo(进博会）（24）（hold）in Shanghai these daysText 4I-phone X Max, the latest model of cell-phone of Apple Company,（25）(sell) well all over the world.Text 5I＇m sorry you’ ve been waiting for Brian so long, but it’ ll still be some time （26）he gets back.Text6---- Look！The classroom（27）（clean）.---- Well, I didn’t do it【答案】17. had seen18. announced19. on20. connects21. to build22. will improve23. was completed24. is being held25. sells26. before27. has been cleanedSection B Directions:Complete the passage with the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.(28）that no more people would be injured in the aftershock. Their faces were covered with sweat and（29）. Some soldiers （30）their physical strength and became weak, but they refused to rest. volunteers did all kinds of work, including handing out（31）which tell people how to protect themselves and where to get food, medicine or necessary help. Many medical （32）went, too. They operated on the injured people, （33）new methods to their work and saved the local people from illness. These measures proved （34）because not as many people fell ill after the earthquake as （35）. Though the terrible earthquake damaged or even（36）towns and villages, the people were very brave. With help from all over the world, they will return to their（37）life soon.【答案】28-32 KFGEJ 33-37 BDHICIII. Reading Comprehension（37％）Section A（每小题1分）Direction: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.As a dad, I’ve had quite a few valuable memories of my life. One of them (38)on a Saturday afternoon when I was taking my then 13-year-old son Justin and his friend Aaron to see a movie. As we entered the movie theater, I (39) the ticket seller had given me more change than needed,(40) I asked the boys to wait a moment while I (41) the money. This did not please the boys, who were (42) to get the best seats.(43) , I suffered angry stares from the people in line and even a dissatisfied action from the ticket seller, who corrected the mistake (44) When I returned, Aaron, who got very angry because the best seats had already been taka asked, why did you have to do that？It was her (45) not yours. “Before I could start a lecture on (46) , my son, who was also angry, looked at his frien d and said “ What did you (47) him to do?”Many years later, this memory is an encouraging ? have on the (48) of our kids. Hearing from my son that he expected me to be honest and knew I expected the(49) of him was like a pat on the back（赞许）saying I’d done okay as a father.My son, still one of the most honest people I know,(50) that honesty is neither a convenience nor a choice. To a person who values honesty, it’s a habit .Speaking of parenting, it＇s hard to know what＇s working and what isn＇t, but one of the best reward（回报）for attentive parenting is seeing something（51）in our kids and knowing we （52）an important part in their lives.38. A. started B. happened C. maintained D. ended39. A. doubted B. noticed C. guaranteed D. researched40. A. so B. but C. because D. when41.A.borrowed B. lent C. paid D. returned42. A. adequate B. happy C. impatient D. surprised43. A. From time to time B. At the same time C. At one time D. In no time44.A.warm-heartedly B. quickly C. unbelievably D. unwillingly45.A. promise B. reason C. mistake D. excuse46.A.modesty B. honesty C. strength D. failure47.A. expect B. hope C. persuade D. allow48.A. ability B. reflection C. spirit D. character49.A. secret B. same C. best D. opposite50.A. remarked B. admitted C. realized D. overlooked51.A. good B. ugly C. unusual D. strange52.A. form B. become C. play D. preserve【答案】38-42 BBADA 43-47 BDCBA 48-52 DBCACSection B（每小题2分）Directions: Read the following passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.（A）Ben Carson, a doctor at Johns Hopkins Children's, talks about how he grew up in a poor Detroit neighborhood, when peer pressure almost controlled his behavior and even his clothes. He wanted so badly to be considered cool that he begged his mother to buy him an expensive Italian shirt.“My mother made me a deal,” Carson remembers.“ She said, ‘I'll give you all the money I make next week. You'll be in charge of the family finances—buying food and other necessities and paying the bills. Whatever you have left over you can spend on whatever you want.’”“I Thought, this is going to be great,” Carson says.“ I bought tings we needed most and then began going through the bills. Of course I ran completely out of money long before everything was paid.”“The I realized my mother, with her third-grade education, was a financial genius—just to keep food on our table and clothes on our backs with such a small sum of money. I'd been a fool. I wanted her to buy me a 75shirtwhensheonlytookhome 100 a week, cleaning other people's floors and washing their toilets. I took a hard look at my behavior and wondered how I could be so selfish.”“I started studying again. My grades went back up to A's. S ome of my peers laughed at me because I did not follow their pattern. But I refused to let that trouble me, because I had a goal.”The experience had a lasting effect. “ I not only saw and felt the difference my mother madein my life, but I am living out that difference as a man.”53. By saying “My mother made me a deal”, Ben Carson meant that his mother .A. refused to buy him the shirtB. made an agreement with himC. asked him to deal with the problemD. showed him how to save money54. Ben Carson started studying hard again and rose back to the top because .A. he had got his shirt anywayB. he got his mother as his teacherC. he wanted to be a financial geniusD. he had a better goal to run after55. Ben Carson's story tells us that .A. a boy should not learn from his peersB. he didn't understand his mother as a boyC. what his mother taught him has changed his lifeD. people with little education may become a genius【答案】53-55 B D C(B)For high school leavers starting out in the working world, it is very important to learn particular skills and practice how to behave in an interview or how to find an internship （实习）.In some countries, schools have programs to help students onto the path to work. In the United States, however, such programs are still few and far behind.Research shows that if high schools provide career-related courses, students are likely to get higherearnings in later years. The students are more likely to stay in school, graduate and go on to higher education. In Germany, students as young as 13and 14are expected to do internships. German companies work with schools to make sure that young people get the education they need for future employment.But in America, education reform programs focus on how well students do in exams instead of bringing them into contact with the working world. Harvard Education school professor Robert Schwartz has criticized education reformers for trying to place all graduates directly on thefour-year college track. Schwartz argued that this approach leaves the country's most vulnerable （易受影响的）kids with no jobs and no skills.Schwartz believed that the best career programs encourage kids to go for higher education while also teach them valuable practical skills at high school. James Madison High School in New York, for example, encourages students to choose classes on career-based courses. The school then helps them gain on-the-job experience in those fields while they're still at high school.However, even for teens whose schools encourage them to connect with work, the job market is daunting. In the US, unemployment rates for 16-to-19-year-olds are above 20percent for the third summer in a row."The risk is that if teenagers miss out on the summer job experience, they will become part of this generation of teens who had trouble in landing a job, "said Michael, a researcher in the US.56.According to Robert Schwartz, high school students should.A. directly carry on higher educationB. get contact with the working worldC. focus on their performance in examsD. not miss out on the summer job experience57. What can be inferred from the text?A. Unemployment rates for US teenagers remain high at the momentB. Students with career-based courses never have problems finding a jobC. US companies work with schools to prepare young people for future employmentD. High school graduates with no practical skills can’t find a job58.The underlined word "daunting" in Paragraph 6 most probably meanA. discouragingB. interestingC. unbelievableD. acceptable59.What's the main idea of the text？A. Arguments about recent US high school education reformB. Tips on finding jobs for high school graduatesC. The lack of career-based education in US high schools.D. Advice for American high school graduates【答案】56-59 BAACSection CDirections:Read the following passage. Fill in each blank with a proper sentence given in the box. Each sentence can be used only once. Note that there are two more sentences than you need.A．Later I received 50 cents an hour.B．I ended my selling a record amount of cosmetics.C．Today I still carry that lesson with me: I listen to customers.D．My grandma’s trust taught me how to handle responsibility.E．Soon I found myself looking more beautiful than ever before.F．Watching my money grow was more rewarding than anything I could have bought.I was ten when I first sat with my grandmother behind the cashier(收银台)in her general store. Before long, she let me sit there by myself.I quickly learned the importance of treating customers politely and saying “thank you”.At first I was paid in candy. 60I worked every day after school, and during the summer and on weekends and holidays from 8 a. m. to 7 p. m. . My father helped me set up a bank account. 61By the time I was 12, My grandmother thought I had done such a good job that she promoted me to selling cosmetics(化妆品). I developed the ability to look customers directly in the eye. Even though I was just a kid, women wo uld ask me such things as “What color do you think I should wear? ”I took a real interest in their questions and was able to translate what they wantedThe job taught me a valuable lesson: to be a successful salesperson, you didn’t need to be apurchasing cosmetics from me; instead, they are kids who tell me which toys they would like to see designed and developed.【答案】60-63 AFBCTranslationDirections:Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.64.我打过电话给Tony了，提醒他我们上午8点在学校大门口碰面。

静宁一中2018—2019学年度高二级第一学期中期试题（卷）历史（满分100分，考试用时100分钟）第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在后面答题卡的相应位置上。

）1．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。

这一做法A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要2．古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。

这表明了儒者A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求 D．以复古为政治目标3．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。

”这一学派是A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家4．文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等名句，几乎人尽皆知，以上人物的价值观明显来自A．法家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．墨家思想5．汉初“反秦之弊，与民休息”，采用“无为而治”的统治思想。

这种统治思想源于A．法家思想B．儒家思想C．墨家思想D．道家思想6．汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

这里的“儒术”指A．吸收了佛教、道教思想的儒学B．正统的孔孟学说C．糅合了道家、法家和阴阳家等学说的儒学D．儒家学说与权术7．朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。

他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．世界万物的本原B．社会发展的规律C．封建道德规范和等级秩序D．人的情感、感受8．美国历史学家说：“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符，我们便不大可能透过‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”’。

浦东新区2018-2019学年第一学期期末考质量监测高二（高三）年级历史学科试卷2019.1满分100分时间60分钟注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。

答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。

2. 检测时间60分钟，试卷满分100分。

一、选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。

）1. “在孔子之前，中国历史文化当已有2500年以上的积累，而孔子集齐大成。

”从空间看，孔子所集的文化，主要集中于A. 西北B. 中原C. 江南D. 东北2. 把中国推向大一统时代，奠定中国两千余年统治制度基本格局的是A. 夏启B. 商汤C. 周武王D. 秦始皇3. 右图是东魏墓葬出土的东罗马帝国发行的金币。

以此作为史料，它可以佐证东魏时A. 东西方有官方交往B. 东西方有商旅往来C. 东正教已传入中国D. 佛教与基督教并立4. 作为中国古代的对外贸易机关，见证了宋元明初海上贸易繁荣的是A. 市舶司B. 宣政院C. 巡检司D. 江海关5. 郑和下西洋比新航路开辟早了半个多世纪。

据此推测，郑和下西洋应在A. 13世纪下半期B. 14世纪上半期C. 15世纪上半期D. 16世纪下半期6. 因下列事件而导致宋朝迁都和重建的是A. 陈桥兵变B. 澶渊之盟C. 靖康之变D. 绍兴和议7. 刚独立的美国就派遣“中国皇后号”来华，开启了两国的首次通商。

此船应驶靠A. 大都B. 广州C. 上海D. 泉州8. 张学良在台参观某祠堂时曾赋诗“逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡；丰功岂在尊明朔，确保台湾在版图”。

他赞的是A. 张骞B. 岳飞C. 郑成功D. 林则徐9. 1803年，英国所使用的棉花中，来自本土的不大8%，其他的全部来自新世界。

这里的“新世界”是指A. 亚洲B. 非洲C. 美洲D. 大洋洲10. 1859年，洪仁玕在《资政新篇》中写道：“日本邦近与花旗邦通商，得有各项技艺以为法则”。

上海市2018-2019学年⾼⼆历史上学期期末考试试题（等级）2018-2019学年度第⼀学期⾼⼆年级历史学科期终考试卷等级卷（考试时间：60分钟满分：100分）最新试卷多少汗⽔曾洒下，多少期待曾播种，终是在⾼考交卷的⼀刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流⽔，⼈⽣，总有⼀次这样的成败，才算长⼤。

⼀、选择题（共50分）每题2分。

每题只有⼀个正确的选项1、史书描述某⼀民族因⼈⼝过剩⽽向外殖民，指出：“这⼀个民族移植所到之处，其制度、宗教和⽣活⽅式亦随之⽽⾄。

他们⽐照⾃⼰的母邦，建⽴独⽴⾃主的城邦。

新殖民城邦与母邦相似的经济⽣活，产⽣与母邦相似的社会、政治纷争。

”这⼀个民族应是（）A．公元前七世纪向外移民的希腊⼈ B．⼗七世纪中移往美洲的英国清教徒C．⼗九世纪初移民东南亚的中国⼈ D．⼆⼗世纪中移民巴勒斯坦的犹太⼈2、⼀幅图画上描绘⼈类求知过程的“知识⼭”，⼀路逐级⽽上，分别是语法、数学、逻辑、⾳乐、天⽂、⼏何、修辞，在顶峰则是神学。

这种概念最可能出现在（）A．公元前2世纪的麦加 B．公元3世纪的印度C．公元13世纪的巴黎 D．公元19世纪的英国3、史家指出，中国历史上某⼀时期“有极关重要者四事”：⼀为中国版图之确⽴，⼆为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。

该时期指的是（）A．商周时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期4、有位传教者到了中国，他先剃去头发，穿上僧服，后来⼜脱去僧服，换上儒服。

他把所传的宗教与儒学相结合，谓之“和儒”、“超儒”。

为求与中国结合，他不惜修改教规，默许信徒祭拜祖先。

与以上传教活动特征相符的教派应该是（）A．印度佛教徒 B．伊斯兰教徒 C．耶稣会⼠ D．太平道道⼠5、诗⼈写了⼀⾸《咏牡丹诗》，其中有⼀句：“夺朱⾮正⾊，异种也称王。

”他因此遭到诛戮。

当时知识分⼦的处世态度也变成“从不以字迹与⼈交往，偶有⽆⽤稿纸，亦必焚毁。

”这种情况应是发⽣在（）A．明朝中期 B．清朝初期 C．清朝末期 D．民国初年6、19世纪末，有⼈说：“我国不可犹疑，与其座等邻邦之进步⽽与之共同复兴东亚，不如脱离其⾏伍，⽽与西洋各⽂明国家共进退。

2018-2019学年第一学期期中考试高一历史试题满分：100分时间：90分钟一、选择题（25小题，每题2分，共50分）所有选择题的答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置，否则，该大题不予记分。

1.据说周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。

其中的“封建”指的是( )A、实行分封制B、进行封建改革C、实行宗法制D、任人唯亲2.宗法制中嫡庶尊卑关系的区分，不仅决定着王位继承者，也决定着主持家庭事务的最终裁决者。

据此可知，宗法制中政治权力分配的依据是( )A．财产多寡 B．血缘亲疏 C．辈份尊卑 D．事务大小3.秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，秦朝能够倾尽国家之力完成这一浩大工程的制度保证是A．分封制的发展 B．军事实力的强大C．小农经济的发展 D．中央集权制的建立4.元朝时，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。

元朝这一设置的主要目的是( )A. 防止地方割据B. 创新管理体制C. 加强经济管控D. 体现因地制宜5.汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。

由此可见，察举制度选官的主要标准是( )A. 品行才学B. 家庭背景C. 个人能力D. 考试成绩6.柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。

”汉朝为解决这种现象采取的措施是A. 实行郡国并行制B. 推恩诸侯其他子弟C. 分封异姓诸侯国D. 设立刺史巡行郡县7.明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。

皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。

以上材料主要表明（）A.内阁对皇权存在一定制约B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.明朝内阁的权力高于皇权8.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。

2018-2019学年上海市浦东新区华师大二附中高二（下）期中数学试卷一、填空题：1．（3分）设a，b是平面M外两条直线，且a∥M，那么a∥b是b∥M的条件．2．（3分）已知直线a，b及平面α，下列命题中：①；②；③；④．正确命题的序号为（注：把你认为正确的序号都填上）．3．（3分）地球北纬45°圈上有A，B两地分别在东经80°和170°处，若地球半径为R，则A，B两地的球面距离为．4．（3分）如果一个球和立方体的每条棱都相切，那么称这个球为立方体的棱切球，那么单位立方体的棱切球的体积是．5．（3分）若三棱锥S﹣ABC的所有的顶点都在球O的球面上．SA⊥平面ABC．SA＝AB＝2，AC＝4，∠BAC＝，则球O的表面积为．6．（3分）如图所示，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为a的正方形，侧棱P A＝a，PB＝PD＝a，则它的5个面中，互相垂直的面有对．7．（3分）如图由一个边长为2的正方形及四个正三角形构成，将4个正三角形沿着其与正方形的公共边折起后形成的四棱锥的体积为．8．（3分）有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形（如图），∠ABC＝45°，AB＝AD＝1，DC⊥BC，则这块菜地的面积为．9．（3分）四面体的6条棱所对应的6个二面角中，钝二面角最多有个．10．（3分）在平面中△ABC的角C的内角平分线CE分△ABC面积所成的比＝，将这个结论类比到空间：在三棱锥A﹣BCD中，平面DEC平分二面角A﹣CD﹣B且与AB交于E，则类比的结论为．二、选择题：11．（3分）当我们停放自行车时，只要将自行车旁的撑脚放下，自行车就稳了，这用到了（）A．三点确定一平面B．不共线三点确定一平面C．两条相交直线确定一平面D．两条平行直线确定一平面12．（3分）正方体被平面所截得的图形不可能是（）A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形13．（3分）如图正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2，线段B1D1上有两个动点E、F，且EF＝，则下列结论中错误的是（）A．AC⊥BEB．EF∥平面ABCDC．三棱锥A﹣BEF的体积为定值D．△AEF的面积与△BEF的面积相等14．（3分）由一些单位立方体构成的几何图形，主视图和左视图如图所示，则这样的几何体体积的最小值是（）（每个方格边长为1）A．5B．6C．7D．8三、解答题：15．在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E，F分别是BC，A1D1的中点．求证：空间四边形B1EDF 是菱形．16．在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，（如图）E是棱C1D1的中点，F是侧面AA1D1D 的中心．（1）求三棱锥A1﹣D1EF的体积；（2）求异面直线A1E与AB的夹角；（3）求EF与底面A1B1C1D1所成的角的大小．（结果用反三角函数表示）17．如图，在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AA1＝2AB，N是CC1的中点，M是线段AB1上的动点，且AM＝λAB1．（1）若，求证：MN⊥AA1；（2）求二面角B1﹣AB﹣N的余弦值；（3）若直线N与平面ABN所成角的大小为θ，求sinθ的最大值．18．平面图形很多可以推广到空间中去，例如正三角形可以推广到正四面体，圆可以推广到球，平行四边形可以推广到平行六面体，直角三角形也可以推广到直角四面体，如果四面体ABCD中棱AB，AC，AD两两垂直，那么称四面体ABCD为直角四面体．请类比直角三角形中的性质给出2个直角四面体中的性质，并给出证明．（请在结论1～3中选择1个，结论4，5中选择1个，写出它们在直角四面体中的类似结论，并给出证明，多选不得分，其中h表示斜边上的高，r，R分别表示内切圆与外接圆的半径）直角三角形ABC直角四面体ABCD 条件AB⊥AC AB⊥AC，AB⊥AD，AC⊥AD结论1AB2+AC2＝BC2结论2sin2B+sin2C＝1结论3＝结论4＝结论5（2R）2＝（AB2+BC2+CA2）2018-2019学年上海市浦东新区华师大二附中高二（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题：1．（3分）设a，b是平面M外两条直线，且a∥M，那么a∥b是b∥M的充分不必要条件．【分析】判断由a∥b能否得到b∥M，再判断由b∥M能否得到a∥b即可．【解答】解：证明充分性：若a∥b，结合a∥M，且b在平面M外，可得b∥M，是充分条件；证明必要性：若b∥M，结合a∥M，且a，b是平面M外，则a，b可以平行，也可以相交或者异面，所以不是必要条件．故a∥b是b∥M的“充分不必要”故答案为：充分不必要．【点评】本题考查空间线面平行，线线平行之间的关系，充分条件和必要条件，属于简单题．2．（3分）已知直线a，b及平面α，下列命题中：①；②；③；④．正确命题的序号为④（注：把你认为正确的序号都填上）．【分析】对于四个选项一一进行判断，不成立可列举反例验证说明．【解答】解：对于①若b⊥α，a⊥b，则a?α或a∥α；对于②，a⊥b，b∥α则a也可与α平行；对于③a?α时，不成立；对于④，根据两条平行线中有一条垂直于平面，则另一条也垂直于平面，故正确故答案为④．【点评】本题的考点是平面的基本性质及推论，主要考查线、面的位置关系，注意掌握反例排除．3．（3分）地球北纬45°圈上有A，B两地分别在东经80°和170°处，若地球半径为R，则A，B两地的球面距离为R．【分析】由于甲、乙两地在同一纬度圈上，计算经度差，求出甲、乙两地对应的AB弦长，以及球心角，然后求出球面距离．【解答】解：地球表面上从A地（北纬45°，东经80°）到B地（北纬45°，西经170°），A，B两地都在北纬45°上，对应的纬圆半径是，经度差是90°．∴AB＝R，得球心角是．∴A，B两地的球面距离是．故答案为：．【点评】本题考查球面距离及其他计算，考查空间想象能力，是基础题．4．（3分）如果一个球和立方体的每条棱都相切，那么称这个球为立方体的棱切球，那么单位立方体的棱切球的体积是．【分析】由题意画出图形，求得球的半径，再计算体积得答案．【解答】解：球和立方体的每条棱都相切，则球的直径为立方体的面对角线长度，∴单位立方体的棱切球的半径为，则球的体积为．故答案为：．【点评】本题考查空间想象能力，球的体积计算，是基础题．5．（3分）若三棱锥S﹣ABC的所有的顶点都在球O的球面上．SA⊥平面ABC．SA＝AB＝2，AC＝4，∠BAC＝，则球O的表面积为20π．【分析】由余弦定理求出BC＝2，利用正弦定理得∠ABC＝90°．从而△ABC截球O 所得的圆O′的半径r＝AC＝2，进而能求出球O的半径R，由此能求出球O的表面积．【解答】解：如图，三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上，∵SA⊥平面ABC．SA＝AB＝2，AC＝4，∠BAC＝，∴BC＝＝2，∴AC2＝BC2+AB2，∴∠ABC＝90°．∴△ABC截球O所得的圆O′的半径r＝AC＝2，∴球O的半径R＝＝，∴球O的表面积S＝4πR2＝20π．故答案为：20π．【点评】本题考查三棱锥、球、勾股定理等基础知识，考查抽象概括能力、数据处理能力、运算求解能力，考查应用意识、创新意识，考查化归与转化思想、分类与整合思想、数形结合思想，是中档题．6．（3分）如图所示，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为a的正方形，侧棱P A＝a，PB＝PD＝a，则它的5个面中，互相垂直的面有5对．【分析】先找出直线平面的垂线，然后一一列举出互相垂直的平面即可．【解答】解：底面ABCD是边长为a的正方形，侧棱PA＝a，PB＝PD＝a，可得PA ⊥底面ABCDP A?平面P AB，P A?平面P AD，可得：面P AB⊥面ABCD，面P AD⊥面ABCD，AB⊥面P AD，可得：面P AB⊥面PAD，BC⊥面P AB，可得：面P AB⊥面PBC，CD⊥面PAD，可得：面P AD⊥面PCD；故答案为：5【点评】本题考查平面与平面垂直的判定，考查棱锥的结构，是基础题．7．（3分）如图由一个边长为2的正方形及四个正三角形构成，将4个正三角形沿着其与正方形的公共边折起后形成的四棱锥的体积为．【分析】由已知中正四棱锥的展开图为一个边长为2的正方形及四个正三角形，我们可以分别计算出棱锥的底面面积和高，代入棱锥体积公式，即可求出折起后形成的四棱锥的体积．【解答】解：由已知中由一个边长为2的正方形及四个正三角形构成故该棱锥的底面面积S＝2×2＝4侧高为正三角形的高则棱锥的高h＝＝故折起后形成的四棱锥的体积V＝＝故答案为：【点评】本题考查的知识点是棱棱的体积，其中根据已知条件，计算出棱锥的底面面积，及结合正四棱锥中（其中h为棱锥的高，H为棱锥的侧高，a为底面的棱长）求出棱锥的高，是解答本题的关键．8．（3分）有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形（如图），∠ABC＝45°，AB＝AD＝1，DC⊥BC，则这块菜地的面积为2+．【分析】求出直观图中，DC，BC，S梯形ABCD，然后利与用平面图形与直观图形面积的比是，求出平面图形的面积．【解答】解：DC＝AB sin 45°＝，BC＝ABsin 45°+AD＝+1，S梯形ABCD＝（AD+BC）DC＝（2+）＝+，S＝S梯形ABCD＝2+．故答案为：2+【点评】本题考查斜二测画法，直观图与平面图形的面积的比例关系的应用，考查计算能力．9．（3分）四面体的6条棱所对应的6个二面角中，钝二面角最多有3个．【分析】通过定性分析，对四面体取特殊情况可以得到钝二面角的个数【解答】解：将三棱锥的顶点，向下压到与底重合，侧面的3个二面角都是180°，将这个顶点稍稍提高一点点，离开底面，此时3个侧面的二面角都是钝角．故答案为：3．【点评】本题考查利用极限思想，通过定性分析来解决问题，属于简单题．10．（3分）在平面中△ABC的角C的内角平分线CE分△ABC面积所成的比＝，将这个结论类比到空间：在三棱锥A﹣BCD中，平面DEC平分二面角A﹣CD﹣B且与AB交于E，则类比的结论为．【分析】三角形的内角平分线定理类比到空间三棱锥，根据面积类比体积，长度类比面积，从而得到．【解答】解：在平面中△ABC的角C的内角平分线CE分△ABC面积所成的比＝，将这个结论类比到空间：在三棱锥A﹣BCD中，平面DEC平分二面角A﹣CD﹣B且与AB交于E，则类比的结论为根据面积类比体积，长度类比面积可得：，故答案为：．【点评】本题考查了类比推理，将平面中的性质类比到空间．二、选择题：11．（3分）当我们停放自行车时，只要将自行车旁的撑脚放下，自行车就稳了，这用到了（）A．三点确定一平面B．不共线三点确定一平面C．两条相交直线确定一平面D．两条平行直线确定一平面【分析】自行车前后轮与撑脚分别接触地面，使得自行车稳定，此时自行车与地面的三个接触点不在同一条线上．【解答】解：自行车前后轮与撑脚分别接触地面，此时三个接触点不在同一条线上，所以可以确定一个平面，即地面，从而使得自行车稳定．故选：B．【点评】本题考查不同线的三个点确定一个平面，属于简单题．12．（3分）正方体被平面所截得的图形不可能是（）A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形【分析】平面与正方体相交与不同的位置，可以出现不同的几何图形，不可能出现正五边形【解答】解：如图所示，平面与正方体相交与不同的位置，可以出现正三角形，正方形，正六边形，不可能出现正五边形，．故选：C．【点评】本题考查了截一个几何体，明确几何体的特征，是解好本题的关键．本题属基础题．13．（3分）如图正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2，线段B1D1上有两个动点E、F，且EF＝，则下列结论中错误的是（）A．AC⊥BEB．EF∥平面ABCDC．三棱锥A﹣BEF的体积为定值D．△AEF的面积与△BEF的面积相等【分析】连结BD，则AC⊥平面BB1D1D，BD∥B1D1，点A、B到直线B1D1的距离不相等，由此能求出结果．【解答】解：连结BD，则AC⊥平面BB1D1D，BD∥B1D1，∴AC⊥BE，EF∥平面ABCD，三棱锥A﹣BEF的体积为定值，从而A，B，C正确．∵点A、B到直线B1D1的距离不相等，∴△AEF的面积与△BEF的面积不相等，故D错误．故选：D．【点评】本题考查命题真假的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．14．（3分）由一些单位立方体构成的几何图形，主视图和左视图如图所示，则这样的几何体体积的最小值是（）（每个方格边长为1）A．5B．6C．7D．8【分析】通过主视图和左视图分析出原几何体的形状，可以得到原几何体的体积【解答】解：通过主视图和左视图分析出原几何体的形状如图所示，可知最少共有7个单位立方体．则几何体的体积最小值为7．故选：C．【点评】本题考查由三视图还原几何体，空间想象能力，属于基础题．三、解答题：15．在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E，F分别是BC，A1D1的中点．求证：空间四边形B1EDF 是菱形．【分析】由题意画出图形，取AD中点G，连接FG，BG，可证四边形B1BGF为平行四边形，得BG∥B1F，再由ABCD﹣A1B1C1D1为正方体，且E，G分别为BC，AD的中点，可得BEDG为平行四边形，得BG∥DE，BG＝DE，从而得到B1F∥DE，且B1F＝DE，进一步得到四边形B1EDF为平行四边形，再由△B1BE≌△B1A1F，可得B1E＝B1F，得到四边形B1EDF是菱形；【解答】证明：取AD中点G，连接FG，BG，可得B1B∥FG，B1B＝FG，∴四边形B1BGF为平行四边形，则BG∥B1F，由ABCD﹣A1B1C1D1为正方体，且E，G分别为BC，AD的中点，可得BEDG为平行四边形，∴BG∥DE，BG＝DE，则B1F∥DE，且B1F＝DE，∴四边形B1EDF为平行四边形，由△B1BE≌△B1A1F，可得B1E＝B1F，∴四边形B1EDF是菱形；．【点评】本题考查正方体内线段之间的关系，空间四边形的证明，属于简单题．16．在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，（如图）E是棱C1D1的中点，F是侧面AA1D1D 的中心．（1）求三棱锥A1﹣D1EF的体积；（2）求异面直线A1E与AB的夹角；（3）求EF与底面A1B1C1D1所成的角的大小．（结果用反三角函数表示）【分析】（1）对三棱锥A1﹣D1EF换底，换成以F为顶点，△A1D1E为底的三棱锥，求出底面△A1D1E的面积和对应的高，得到所求的体积；（2）找到异面直线A1E与AB所成的角，在△EA1B1内由余弦定理求出；（3）找出直线EF与底面A1B1C1D1所成的角，再计算大小．【解答】解：（1）由题意知，＝＝??h＝×（×2×1）×1＝；（2）∵A1B1∥AB，∴∠EA1B1或其补角即为异面直线A1E与AB所成角，在△EA1B1，A1E＝EB1＝，A1B1＝2，∴cos∠EA1B1＝＝＝，∴异面直线A1E与AB所成角为arccos；（3）取A1D1中点M，联结MF，∵MF∥A1A且A1A⊥平面A1B1C1D1，∴MF⊥平面A1B1C1D1，∴∠FEM即为EF与底面A1B1C1D1所成的角，MF＝AA1＝1，ME＝∴tan∠FEM＝＝＝，∴EF与底面A1B1C1D1所成的角的大小为arctan．【点评】本题考查三棱锥等体积转化，求异面直线所成的角，直线与平面所成的角，属于中档题．17．如图，在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AA1＝2AB，N是CC1的中点，M是线段AB1上的动点，且AM＝λAB1．（1）若，求证：MN⊥AA1；（2）求二面角B1﹣AB﹣N的余弦值；（3）若直线N与平面ABN所成角的大小为θ，求sinθ的最大值．【分析】（1）取AA1中点D，通过线线垂直证明AA1⊥平面MND，从而得到MN⊥AA1；（2）取AB中点E，A1B1中点F，联结EN、EF、FN，则∠FEN即为二面角B1﹣AB﹣N 的平面角，再利用余弦定理求出其余弦值．（3）利用等体积法，求出M到平面ABN的距离及MN的长度，从而表示出sinθ关于λ的函数，求出最大值．【解答】解：（1）取AA1中点D，联结MD和ND，∵λ＝，∴M为AB1中点，又D为AA1中点，∴MD∥B1A1，∵B1A1⊥AA1，∴MD⊥AA1，同理ND⊥AA1，∴AA1⊥平面MND，∴MN⊥AA1；（2）取AB中点E，A1B1中点F，联结EN、EF、FN，则EN⊥AB，EF⊥AB，∠FEN即为二面角B1﹣AB﹣N的平面角，设AB＝2a（a＞0），则EF＝4a，EN＝FN＝a，∴cos∠FEN＝＝，即二面角B1﹣AB﹣N的余弦值为；（3）设AB＝2a（a＞0），M到平面ABN的距离为d，则S△ABM＝λ＝λ??2a?4a＝4λa2，S△ABN＝?2a?a＝a2；由等体积法，V三棱锥N﹣ABM＝V三棱锥M﹣ABN，即?S△ABM?a＝?S△ABM?d，可得d＝λa，而MN＝＝2a，∴sinθ＝＝?＝?＝?≤?＝，当且仅当＝，即λ＝时，等号成立，即sinθ的最大值为．【点评】本题考查通过线面垂直证明线线垂直，二面角的求法，以及线面角的正弦值的表示，属于中档题．18．平面图形很多可以推广到空间中去，例如正三角形可以推广到正四面体，圆可以推广到球，平行四边形可以推广到平行六面体，直角三角形也可以推广到直角四面体，如果四面体ABCD中棱AB，AC，AD两两垂直，那么称四面体ABCD为直角四面体．请类比直角三角形中的性质给出2个直角四面体中的性质，并给出证明．（请在结论1～3中选择1个，结论4，5中选择1个，写出它们在直角四面体中的类似结论，并给出证明，多选不得分，其中h表示斜边上的高，r，R分别表示内切圆与外接圆的半径）直角三角形ABC直角四面体ABCD 条件AB⊥AC AB⊥AC，AB⊥AD，AC⊥AD结论1AB2+AC2＝BC2结论2sin2B+sin2C＝1结论3＝结论4＝结论5（2R）2＝（AB2+BC2+CA2）【分析】在得到结论时，直角三角形中的长度类比成直角四面体的面积，角度类比成二面角，等面积类比成等体积，外接圆类比成外接球．结论1：分别表示、、，然后证明结论2：在△DAE中利用等面积法，表示出高d，然后分别表示sin2α、sin2β、sin2γ，再证明sin2α+sin2β+sin2γ＝1结论3：利用结论2中得到的d的表达式，再表示出，再证明结论4：内切球的球心与四个顶点相连接，把三棱锥分成四个小的三棱锥，利用V D﹣ABC ＝V O﹣ABC+V O﹣ABD+V O﹣ACD+V O﹣BCD进行证明结论5：将直角四面体ABCD补形成为以AB、AC、AD为长、宽、高的长方体，再进行证明．【解答】解：记△ABC、△ABD、△ACD、△BCD的面积依次为S1、S2、S3、S，平面BCD与AB、AC、AD所成角依次为α、β、γ，点A到平面BCD的距离为d，r，R分别表示内切球与外接球的半径，内切球的球心为O，直角三角形ABC直角四面体ABCD 条件AB⊥AC AB⊥AC，AB⊥AD，AC⊥AD结论1AB2+AC2＝BC2结论2sin2B+sin2C＝1sin2α+sin2β+sin2γ＝1结论3＝结论4＝结论5（2R）2＝（AB2+BC2+CA2）（2R）2＝AB2+AC2+BC2证明：设AB＝a、AC＝b、AD＝c，过A作AE⊥BC，垂足为E，联结DE，过A作AH⊥DE，垂足为H，易证：DE⊥BC，AH⊥平面BCD，则d＝AH，结论1：＝＝，在Rt△ABC中，AE＝．DE＝＝，＝∴；结论2：d＝AH＝＝＝，∴sinα＝＝．同理，sinβ＝，sinγ＝，∴sin2α+sin2β+sin2γ＝＝1；结论3：∵d＝，∴＝，又＝＝，∴结论4：∵V D﹣ABC＝V O﹣ABC+V OABD+V O﹣ACD+V O﹣BCD，∴＝+．从而＝，即；结论5：将直角四面体ABCD补形成为以AB、AC、AD为长、宽、高的长方体，则长方体的体对角线即为直角四面体ABCD的外接球的直径，即（2R）2＝AB2+BC2+CA2．【点评】本题考查平面图形向立体图形的推广，涉及到侧面积的表示，线面角的表示，几何体的体积分割法求内切球半径，补齐几何体求外接球半径等，属于难题．。

上海市浦东新区高中2018-2019学年高二学业水平合格考试考生注意：1.本考试为闭卷考试；考试时间60分钟，满分100分。

2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。

所有回答必须按规定写在答题纸上，做在试卷上一概无效。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，并留下了足够的答题空间，答题时应特别注意，不要错位。

一、选择题（共40题80分。

每小题2分，每题只有一个正确答案）1.图中“①”处诞生的是古代A. 两河流域文明B. 埃及文明C. 印度文明D. 希腊文明【答案】A【解析】结合所学内容可知，①所处的位置是西亚两河流域，在此处诞生的是两河流域文明，故选A项；埃及文明位于尼罗河流域，印度文明位于恒河流域，希腊文明位于爱琴海区域，均与题意不符，故排除BCD项。

2.罗马法体系中的第一部成文法是A. “公民法”B. “十二铜表法”C. “万民法”D. 《汉穆拉比法典》【答案】B【解析】结合所学内容可知，罗马法体系中的第一部成文法是《十二铜表法》，故选B项。

公民法和万民法都是统称概念，不是具体的某部法律，故排除AC项；《汉谟拉比法典》不是罗马法的内容，故排除D项。

3.把雅典民主政治推进到全盛时期的历史人物是A. 梭伦B. 伯里克利C. 苏格拉底D. 克里斯提尼【答案】B【解析】结合所学内容可知，把雅典民主政治推进到全盛时期的伯里克利，故选B项；梭伦奠定了雅典民主政治的基础，苏格拉底没有担任过雅典的执政官，克里斯提尼确立了雅典的民主政治，故排除ACD项。

4.西欧中世纪开始的标志是A. 耶稣的诞生B. 基督教创立C. 罗马帝国的建立D. 西罗马帝国灭亡【答案】D【解析】结合所学内容可知，欧洲自公元476年西罗马帝国灭亡至公元1500年的一千年间被称为中世纪，所以西欧中世纪开始的标志是罗马帝国的灭亡，故选D项；ABC项的时间点与题意不符，故排除。

5.盛行“我的附庸的附庸不是我的附庸”现象的社会是在A. 罗马帝国B. 中世纪欧洲C. 拜占庭帝国D. 中世纪西欧【答案】D【解析】联系所学知识可知，8世纪前期，法国查理·马特任宫相时，进行了改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，成为西欧封建骑士制度的基础，所以盛行“我的附庸的附庸不是我的附庸”现象的社会是在中世纪的西欧，而不是中世纪的欧洲，故选D项，排除B项；AC项与题意不符，故排除。

2018—2019学年高二历史上期中试题2018—2019学年第一学期普通高中模块监测高二历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。

1.商代重神轻民，结果失掉天下；代之而起的周逐渐由重天转变到重民上，提出敬德保民的思想。

这一变化表明A.小农经济是民本思想的基础B.民众力量壮大消除了残暴统治.社会结构变动影响政治思想 D.王权天下与民本思想渊密切2.《礼记·大学》载：“所谓治国必先齐其家者：其家不可教而能教人者，无之。

故君子不出家而成教于国。

孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以便众也，”这主要体现了A.宗法血缘关系B.以德治民思想 .家国同构观念 D.家庭伦理规范3.董仲舒主张“天高其位而下其施”，“天高其位，所以为尊”是道家的术，“下其施，所以为仁”是儒家的道理。

这表明董仲舒的新儒学A.力图挖掘儒家经书的思想内涵B.兼采道家驭人术与儒家行政术.开始吸收佛教和道教的精神 D.主张用封建纲常维护社会秩序4.汉武帝在长安兴办太学，以《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等为教学内容。

上述措施A.有利于古代化传承B.禁绝其他思想传播.确立了地方教育体系 D.开始形成官体制5.孟子说“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。

北宋司马光作《疑孟》，批评孟子的说法“非忠厚之道”。

南宋理学家胡宏则认为孟子的主张是以天地之理为依据的，臣对于君主特定的“感”作出特定的“应”，是完全合理的。

这说明南宋理学A.与北宋理学存在本质区别B.强调君臣之间的平等关系.维护了传统儒学的正当性 D.具有鲜明的反专制色彩6.孙悟空的艺术形象从宋元时期的“神通广大，追求个人享乐，爱憎不鲜明”到明清时期的“从任性妄为到诚心向佛”，这种变化反映了A.市民阶层的壮大B.佛教渐趋本土化.伦理纲常的强化 D.人精神的淹没7.黄宗羲认为君臣有共同的职责，都是为民谋利。

上海市浦东新区第三中学2018-2019学年高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 2008年2月5日至6日，中共中央总书记胡锦涛来到广西桂林考察抗灾救灾工作。

这反映了“三个代表”重要思想的哪一方面的内容A．代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向C．代表中国最广大人民的根本利益 D．代表社会主义发展方向参考答案：C2. 19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。

”下列对这段话的理解正确的是（）A．日本的封建统治者十分重视商业的发展B．日本商人的政治地位高于诸侯C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D．商人成为日本封建幕府的阶级基础参考答案：C3. 《英国：从称霸世界到回到欧洲》指出：“在法国、德国设计出欧洲共同体这样一种制度性创新方式来振兴本国经济的时候，英国却采取抵制和不介入的立场。

”但1973年英国正式加入欧共体。

英国从抵制欧共体到加入欧共体的主要原因是A．参与欧洲一体化有助于其重整大国地位B．.英国霸主地位丧失，不得不依附法、德C．.欧洲一体化动摇了英国传统的大国地位D．参与欧洲一体化有助于实现英、德和解参考答案：A4. 对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，，我们持肯定态度，主要是因为A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争B．有利于维护内地生产和人民生活的安定C．是反对少数民族进攻的自卫战争D．有利于维护多民族国家的统一参考答案：D5. 下表是16-17世纪中国著名科学家及其成就简表，从中能够分析得出的信息有著作《本草纲目》②当时中国科技成就与社会生产和生活密切相关③当时中国科技在研究方法上主要采取整理典籍和总结经验的方法④当时中国科学家缺乏勤奋研究精神，没有产生近代自然科学A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④参考答案：C6. 启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。

上海实验学校中学2018-2019学年高二历史联考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。

”这说明A．雅典人民实现了当家作主 B．公民大会是日常司法机关C．雅典公民通过投票参与国家管理 D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构参考答案：C解析：雅典民主使用范围具有局限性，只适用于雅典城邦成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人无民主权利，A项错误；公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是陪审法庭，B项错误；陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家，D项错误。

材料“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”说明了雅典公民通过投票参与国家管理，C项为正确答案。

2. 有学者说：“列宁宁愿选择‘用无情的斗争来解决选择道路的问题’，也不想选择‘平稳的航向’和‘充当安全的反对派’。

”该学者这一认识是缘于列宁当时（）A．对革命方式的狂热追求B．建立联合政府的要求C．主张利用市场发展经济D．提出了继续革命任务参考答案：知识考点：俄国十月革命参考答案：D试题分析：材料反映了七月事件的发生，流血革命不可避免，故选D。

列宁之所以选择革命方式，那是不得已，而非对革命的狂热追求，A错误。

B错误，此时已经主张推翻资产阶级政府。

C与题无关，它指的是新经济政策3. 下图是吴老师一堂微课课件中的核心资料。

据此可知该微课主题应该是A.光荣革命B.美国内战C.巴黎公社D.十月革命合参考答案：C【详解】根据图片信息“3月18日日武装起义、庆祝政权成立”等结合图片根据所学知识可知该微课主题是发生于1871年3月18日法国的巴黎公社，故C项正确；光荣革命发生于1688年的英国，故排除A项；美国内战发生于1861年4月12日-1865年4月9日，故排除B项；十月革命发生于1917年的俄国，故排除D项。

【点睛】解答本题的关键在于需要了解巴黎公社的相关知识点，再通过图片信息总结即可得出正确选项。