多媒体制作技术经典课程.pptx
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多媒体设计与制作ppt课件(2024)
2024/1/28
03
实例三
交互式商业展示设计。利用多媒体技术打造出具有视觉冲击力、信息呈
现清晰、交互性强的商业展示作品，吸引观众注意力并传递有效信息。
28
06
多媒体作品输出与发 布
2024/1/28
29
多媒体作品输出格式选择
01
02
03
视频格式
如MP4、AVI、MOV等， 适用于动态图像和音频的 展示，具有广泛的兼容性 和播放支持。
THANKS
感谢观看
2024/1/28
33
2024/1/28
调色技巧
调整视频色彩，改善画面效果。
19
音频视频编辑技巧与实例
要点一
音频实例
演示如何使用Audacity软件进行音频降噪和均衡处理。
要点二
视频实例
演示如何使用Premiere Pro软件进行视频剪辑和调色处理 。
2024/1/28
20
04
动画制作技术
2024/1/28
21
动画基本原理及分类
视频泛指将一系列静态影像以电信号的方 式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与 重现的各种技术。
常见音频格式
WAV、MP3、WMA、AAC等。
常见视频格式
AVI、MP4、FLV、MKV等。
2024/1/28
15
常见音频视频处理软件介绍
Audacity
一款开源、跨平台的音频编辑和录音程序， 支持多轨编辑和多种特效。
2024/1/28
集成性
将多种媒体元素有机结合，形成统一的交 互界面。
动态性
媒体内容可以根据用户操作或特定条件进 行动态变化。
26
常见交互式多媒体设计软件介绍
多媒体制作技术培训ppt课件
运用系统的观念和方法，按照教学目的 和教学对象的特点，合理地选择和设计 教学媒体信息，并在系统中有机地整合， 构成优化的教学系统构造。
教学目的与教学内容确实定 学习者特征的分析 媒体信息的选择 知识构造的设计 诊断评价的设计
系统设计
课件构造与功能的设计 屏幕画面的设计 导航战略的设计 交互界面的设计
多媒体制造技术培训
多媒体技术概述 多媒体软件制造 多媒体软件的脚本编写 多媒体软件制造技术
何为多媒体
多媒体技术〔Multimedia Technology〕是一种 以数字化为根底，把文本、图形、图像、视频图 象、动画和声音等多种表现信息的媒体结合在一 同，经过计算机进展采集、编码、传输、显示、 综合处置和控制，将多媒体各个要素进展有机组 合，并使之建立起有机的逻辑联络，集成为一个 系统，且完成一系列随机性交互操作的信息技术。 具有多样性、集成性、控制性、交互性等特点。
多媒体软件的制造
将多种媒体整合为一个有机的整体，需 求专门的工具软件。
根据开发目的的不同，可以选择多种工 具：程序类、整合出版类和网页类。
常见的多媒体制造软件
以时间线为基准的flash、director 以页面为基准的powerpoint、toolbook 以流程线为基准的authorware 其它要求掌握的软件：photoshop、
数据预备
在软件制造过程中要用到多种媒体素材，这 些媒体来源多样。可以上网搜集，可以购置 专业的资源库，也可以自主开发。
媒体素材大致可以分为： 文本素材 音频素材 图形图像素材 动画素材 视频素材
软件编辑
当文本、声音、图形、图像、动画、视 频等多种数据预备好之后，便要根据实 践情况选定多媒体教学软件的开发工具 将各种媒体素材整合在一同。当然也可 以根据编制者的软件设计程度和所要实 现的功能，选择高级编程言语组织各种 媒体信息。
教学目的与教学内容确实定 学习者特征的分析 媒体信息的选择 知识构造的设计 诊断评价的设计
系统设计
课件构造与功能的设计 屏幕画面的设计 导航战略的设计 交互界面的设计
多媒体制造技术培训
多媒体技术概述 多媒体软件制造 多媒体软件的脚本编写 多媒体软件制造技术
何为多媒体
多媒体技术〔Multimedia Technology〕是一种 以数字化为根底，把文本、图形、图像、视频图 象、动画和声音等多种表现信息的媒体结合在一 同，经过计算机进展采集、编码、传输、显示、 综合处置和控制，将多媒体各个要素进展有机组 合，并使之建立起有机的逻辑联络，集成为一个 系统，且完成一系列随机性交互操作的信息技术。 具有多样性、集成性、控制性、交互性等特点。
多媒体软件的制造
将多种媒体整合为一个有机的整体，需 求专门的工具软件。
根据开发目的的不同，可以选择多种工 具：程序类、整合出版类和网页类。
常见的多媒体制造软件
以时间线为基准的flash、director 以页面为基准的powerpoint、toolbook 以流程线为基准的authorware 其它要求掌握的软件：photoshop、
数据预备
在软件制造过程中要用到多种媒体素材，这 些媒体来源多样。可以上网搜集，可以购置 专业的资源库，也可以自主开发。
媒体素材大致可以分为： 文本素材 音频素材 图形图像素材 动画素材 视频素材
软件编辑
当文本、声音、图形、图像、动画、视 频等多种数据预备好之后，便要根据实 践情况选定多媒体教学软件的开发工具 将各种媒体素材整合在一同。当然也可 以根据编制者的软件设计程度和所要实 现的功能，选择高级编程言语组织各种 媒体信息。
多媒体课件的制作(共21张PPT)
制作与编辑
选择合适的制作工具
根据课件需求和自身技能，选择合适的多媒体课件制作工具，如 PowerPoint、Flash等。
课件页面设计
设计课件的页面布局、色彩搭配和字体选择，确保课件的美观性和 易读性。
交互功能实现
根据需要实现课件的交互功能，如超链接、动画效果、互动练习等。
测试与发布
课件测试
对制作完成的课件进行测试，确 保课件在各种环境下都能正常运
字体选择
选用易读性好的字体，字号适 中，以确保学生清晰阅读。
图片与图标
使用高质量的图片和图标，以 增强课件的形象化和直观性。
动画效果应用
突出重点
通过动画效果突出重点 内容，引导学生关注重
要信息。
增加趣味性
适当运用动画效果，增 加课件的趣味性和吸引
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用， 避免过多的动画导致学
行。
反馈与修改
根据学生的反馈和测试结果，对 课件进行必要的修改和完善。
课件发布
将课件发布到相应的教学平台上， 供学生在线学习或下载使用。
03
多媒体课件制作工具
PowerPoint
优点
01
界面友好，操作简便，支持多种媒体格式，可轻松实现动画效
果。
缺点
02
文件体积较大，对计算机性能有一定要求，交互性相对较弱。
实例二：初中数学课件制作
制作要点 选取重点章节和知识点，突出数学思想和解题方法；
采用图表和动画等形式展示数学概念和公式，帮助学生理解；
实例二：初中数学课件制作
注重数学语言的准ห้องสมุดไป่ตู้性和规范性，避 免出现歧义和错误；
增加互动环节，如数学游戏、小组讨论 等，提高学生的参与度和学习效果。
多媒体技术ppt课件完整版
图像识别
利用计算机视觉技术，对图像中的 目标进行自动识别和分类。
04
音频处理技术
音频采集
通过麦克风等设备采集声音信号，转换为数 字音频数据。
音频特效
添加回声、混响、变声等特效，增加音频的 层次感和表现力。
音频编辑
对音频数据进行剪辑、拼接、降噪等操作， 以改善音质和效果。
音频压缩
采用MP3、AAC等压缩算法，减少音频文件 大小，便于存储和传输。
05
多媒体应用系统设计与开发
系统设计原则与方法
用户需求导向
深入了解用户需求，以用户为中心进行系统设计 ，确保系统满足用户需求。
可扩展性
设计时应考虑未来可能的扩展需求，便于系统升 级和扩展。
ABCD
先进性
采用先进的技术和算法，确保系统性能优越、稳 定可靠。
易用性
界面设计简洁明了，操作便捷，降低用户使用难 度。
有损压缩
通过去除数据中的部分冗余信息来减小 文件大小，但会损失一定的数据质量。
压缩算法
包括Huffman编码、LZ77、LZ78等 经典算法，以及近年来兴起的深度学
习压缩算法。
无损压缩
利用数据的统计特性进行压缩，可以 完全恢复原始数据而不损失任何信息 。
压缩标准
如JPEG、MPEG、H.264等，为多媒 体数据压缩提供了统一的规范和标准 。
其他领域应用案例
医学影像处理
01
多媒体技术可以对医学影像进行数字化处理和分析，提高医学
诊断和治疗的准确性和效率。
智能家居
02
通过多媒体技术实现家居设备的智能化控制和互联互通，提高
家居生活的便捷性和舒适度。
工业自动化
03
多媒体技术可以应用于工业自动化领域，实现生产过程的可视
利用计算机视觉技术，对图像中的 目标进行自动识别和分类。
04
音频处理技术
音频采集
通过麦克风等设备采集声音信号，转换为数 字音频数据。
音频特效
添加回声、混响、变声等特效，增加音频的 层次感和表现力。
音频编辑
对音频数据进行剪辑、拼接、降噪等操作， 以改善音质和效果。
音频压缩
采用MP3、AAC等压缩算法，减少音频文件 大小，便于存储和传输。
05
多媒体应用系统设计与开发
系统设计原则与方法
用户需求导向
深入了解用户需求，以用户为中心进行系统设计 ，确保系统满足用户需求。
可扩展性
设计时应考虑未来可能的扩展需求，便于系统升 级和扩展。
ABCD
先进性
采用先进的技术和算法，确保系统性能优越、稳 定可靠。
易用性
界面设计简洁明了，操作便捷，降低用户使用难 度。
有损压缩
通过去除数据中的部分冗余信息来减小 文件大小，但会损失一定的数据质量。
压缩算法
包括Huffman编码、LZ77、LZ78等 经典算法，以及近年来兴起的深度学
习压缩算法。
无损压缩
利用数据的统计特性进行压缩，可以 完全恢复原始数据而不损失任何信息 。
压缩标准
如JPEG、MPEG、H.264等，为多媒 体数据压缩提供了统一的规范和标准 。
其他领域应用案例
医学影像处理
01
多媒体技术可以对医学影像进行数字化处理和分析，提高医学
诊断和治疗的准确性和效率。
智能家居
02
通过多媒体技术实现家居设备的智能化控制和互联互通，提高
家居生活的便捷性和舒适度。
工业自动化
03
多媒体技术可以应用于工业自动化领域，实现生产过程的可视
大学计算机基础多媒体技术基础ppt课件
PPT文档演模板
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.2.3 图像信息的数字化
2.图像的色彩深度
二值图像
PPT文档演模板
灰度图像
彩色图像
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.2.3 图像信息的数字化
3. 图像的分辨率 图像分辨率 屏幕分辨率 印刷分辨率 分辨率之间的关系
PPT文档演模板
PPT文档演模板
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.2.5 动画信息的数字化
2. 三维动画 （1） 建模。 （2） 材质。 （3） 动画。
PPT文档演模板
基于三角形面和四边形面形成的立体模型
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.2.6 视频信息的数字化
1. 模拟视频标准 目前国际上流行的视频制式标准分别为： • NTSC（美国国家电视标准和员会）制式 • PAL（隔行倒相）制式 • SECAM制式
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.2.3 图像信息的数字化
4. 图像文件格式 BMP格式 TIF格式 JPG格式 GIF格式 PNG格式
PPT文档演模板
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.2.4音频信息的数字化
1. 音频信号的数字化处理
PPT文档演模板
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
PPT文档演模板
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.1.2 多媒体技术主要特征
1.多媒体技术主要特征 (1) 多样性
(2) 交互性 (3) 集成性 (4) 实时性
PPT文档演模板
大学计算机基础多媒体技术基础ppt 课件
9.1.2 多媒体技术主要特征
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多媒体网络教室主要用于开展通过多媒体网 络进行以个别化教学为主的教学活动，这种网 络教室属局域网，硬件主要包括多媒体文件服 务器、教师用机、学生工作站、集线器及缆线 等。
这里主要讨论多媒体多功能教室（以下简称 多媒体教室）
三、多媒体教室
2、多媒体教室的硬件结构 ⑴ 简易型多媒体教室
有源音箱
VGA
网络 多媒体 分配
第一节 多媒体系统的构成
二、多媒体的软件环境 (1)支持多媒体功能的操作系统； (2)多媒体素材制作软件；
文字工具: 记事本 Wps word 图片工具: Photoshop
音频编辑工具
Windows中的Sound Recorder ；
Creative Wave Studio ；
Cool Edit Pro 视机 显示器
三、多媒体教室
2、多媒体教室的硬件结构 ⑴ 简易型多媒体教室 ⑵ 标准型多媒体教室
多媒体技术及应用 传统方案
网络线 多媒体计算机
笔记本电脑
投影机
VCD机或DVD机 录像机
视频展台 无线话筒
中央 控制器
显示器
功率放大器 音箱
话筒
楚雄师范学院
多媒体技术及应用 优化的方案
显示器
多媒体技术及应用
第三章 多媒体制作技术
学习目标：
1、多媒体软硬件系统的基本组成； 2、掌握常用多媒体工具软件的使用， 能制作多媒体素材。
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
第三章 多媒体制作技术
第一节 多媒体系统的构成 第二节 解压缩软件使用 第三节 “画图”软件和抓屏幕软件 第四节 超级解霸的使用 第五节 Photoshop软件操作及扫描仪使 用 第六节 声卡及声音编辑软件的使用 第七节 视频采集和非线形编辑软件 第八节 光盘刻录
CD—ROM DVD－ROM
主机
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
声卡 话 筒 录音机
楚雄师范学院
第一节 多媒体系统的构成
二、多媒体的软件环境 (1)支持多媒体功能的操作系统；
多媒体操作系统是多媒体软件环 境的基础，如Windows3.x、 Windows95、Windows 98、 Windows2000或Windows NT窗口操作 系统等；
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
一、压缩文件
2、使用拖放的方法，在 WinRAR 窗口已存在 的RAR 压缩包中添加文件
在WinRAR 窗口选择要处理的压缩包，并 在名称上敲Enter 键(或者双击)打开。将要添加 的文件拖动到WinRAR，就可以把文件添加到 压缩包中。
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
RAR 压缩软件支持多种格式的压缩文件 ，可以创建固定压缩，分卷压缩，自释 放压缩等多种方式，可以选择不同的压 缩比例，实现最大程度的减少占用体积 。
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
第二节 解压缩软件使用
一、压缩文件
1、通过WinRAR 窗口压缩文件
⑴启动WinRAR，显示当前文件夹内的文件和文件夹 列表。
摄 、录像 机 网络
MIDI设备
视频采集卡
显示器
音箱或耳机
CD—ROM DVD－ROM
主机
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
声卡 话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
获取网上资源、信息
2、创作型多媒体硬件系的统交流和传送
摄 、录像 机 网络
MODEM 或 网卡
MIDI设备
视频采集卡
主要指标：CCD像素数
主
和面积
机
声卡
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
将摄像机、放像机或其他视
2、创作型多媒频体图硬像件信系号转统变为计算机数
摄 、录像 机 视频采集卡
网字络图像信息流
MIDI设备 如：显D示C器30、百老音汇箱或耳机 ATI-TV WONDER、天影小金刚
视频监视器
校园网
无线话筒
音箱
VGA 分配器
多媒体计算机
扩音机
液晶投影仪
兼VGA/视频切换
实物展示台 兼视频切换
VCD/DVD 录像机
有线电视
楚雄师范学院
多媒体技术及应用 简易的方案
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
第三章 多媒体制作技术
第二节 解压缩软件使用 WinRAR 是32位 Windows 版本的
⑵转到含有要压缩的文件的文件夹，选择你要压缩的 文件和文件夹。可以单选或多选。
⑶单击“添加”按钮（或按下Alt+A 键，或在命令菜单 选择“添加文件到压缩包”命令）。
⑷在这个对话框中输入目标压缩文件名、选择新压缩
包的格式(RAR 或ZIP )、压缩程度、分卷大小和其它
压缩参数。或者默认。单击“确定”按钮。
楚雄师范学院
多第媒体一技术节及应用 多媒体系统的构成
多媒体系统的基本构成包括多媒体硬件 系统、多媒体操作系统和多媒体创作工具 。
一、多媒体硬件系统 1、播放型多媒体显硬示件器 系统 音箱或耳机
CD—ROM
主机
声卡
键盘、鼠标
话筒
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
2、创作型多媒体硬件系统
一、压缩文件
3、快速压缩文件
⑴在资源管理器或桌面选择你要压缩的文件， 单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“添加到档案 文件”，在对话框中输入参数或接受默认值。
显示器
音箱或耳机
CD—ROM DVD－ROM
主机
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
声卡 话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
2、创作型多媒体硬件系统
摄 、录像 机
网络 扫描仪通常用于扫描已有图 片和进行文字的扫描M识I别DI设。备
视频采集卡
CD—ROM DVD－ROM
显主示要器指标：音最箱大或光耳学机分辨率
其它工具 Ulead 超级解霸
第一节 多媒体系统的构成
二、多媒体的软件环境 (1)支持多媒体功能的操作系统； (2)多媒体素材制作软件；
(3)多媒体创作软件； ①基于描述语言或描述符号的创作工具。 ②基于流程图的创作工具。 ③基于时间序列的创作工具。
三、多媒体教室
1、多媒体教室的种类
多媒体教室是实施多媒体教学的场所，如果 以个别化教学为主，宜构建多媒体网络教室； 如果以集中化教学为主，则可以构建多媒体多 功能教室。
dpi
主 机 一英寸里的声像卡素
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
2、创作型多媒体硬件系统
摄 、录像 机
视频采集卡
CD—ROM DVD－ROM
网将 转络实 变物 成景 数观 字实 信地 息拍 存摄入，计直算MI接机DI设备
之中显示器
音箱或耳机
这里主要讨论多媒体多功能教室（以下简称 多媒体教室）
三、多媒体教室
2、多媒体教室的硬件结构 ⑴ 简易型多媒体教室
有源音箱
VGA
网络 多媒体 分配
第一节 多媒体系统的构成
二、多媒体的软件环境 (1)支持多媒体功能的操作系统； (2)多媒体素材制作软件；
文字工具: 记事本 Wps word 图片工具: Photoshop
音频编辑工具
Windows中的Sound Recorder ；
Creative Wave Studio ；
Cool Edit Pro 视机 显示器
三、多媒体教室
2、多媒体教室的硬件结构 ⑴ 简易型多媒体教室 ⑵ 标准型多媒体教室
多媒体技术及应用 传统方案
网络线 多媒体计算机
笔记本电脑
投影机
VCD机或DVD机 录像机
视频展台 无线话筒
中央 控制器
显示器
功率放大器 音箱
话筒
楚雄师范学院
多媒体技术及应用 优化的方案
显示器
多媒体技术及应用
第三章 多媒体制作技术
学习目标：
1、多媒体软硬件系统的基本组成； 2、掌握常用多媒体工具软件的使用， 能制作多媒体素材。
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
第三章 多媒体制作技术
第一节 多媒体系统的构成 第二节 解压缩软件使用 第三节 “画图”软件和抓屏幕软件 第四节 超级解霸的使用 第五节 Photoshop软件操作及扫描仪使 用 第六节 声卡及声音编辑软件的使用 第七节 视频采集和非线形编辑软件 第八节 光盘刻录
CD—ROM DVD－ROM
主机
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
声卡 话 筒 录音机
楚雄师范学院
第一节 多媒体系统的构成
二、多媒体的软件环境 (1)支持多媒体功能的操作系统；
多媒体操作系统是多媒体软件环 境的基础，如Windows3.x、 Windows95、Windows 98、 Windows2000或Windows NT窗口操作 系统等；
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
一、压缩文件
2、使用拖放的方法，在 WinRAR 窗口已存在 的RAR 压缩包中添加文件
在WinRAR 窗口选择要处理的压缩包，并 在名称上敲Enter 键(或者双击)打开。将要添加 的文件拖动到WinRAR，就可以把文件添加到 压缩包中。
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多媒体技术及应用
RAR 压缩软件支持多种格式的压缩文件 ，可以创建固定压缩，分卷压缩，自释 放压缩等多种方式，可以选择不同的压 缩比例，实现最大程度的减少占用体积 。
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多媒体技术及应用
第二节 解压缩软件使用
一、压缩文件
1、通过WinRAR 窗口压缩文件
⑴启动WinRAR，显示当前文件夹内的文件和文件夹 列表。
摄 、录像 机 网络
MIDI设备
视频采集卡
显示器
音箱或耳机
CD—ROM DVD－ROM
主机
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
声卡 话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
获取网上资源、信息
2、创作型多媒体硬件系的统交流和传送
摄 、录像 机 网络
MODEM 或 网卡
MIDI设备
视频采集卡
主要指标：CCD像素数
主
和面积
机
声卡
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
将摄像机、放像机或其他视
2、创作型多媒频体图硬像件信系号转统变为计算机数
摄 、录像 机 视频采集卡
网字络图像信息流
MIDI设备 如：显D示C器30、百老音汇箱或耳机 ATI-TV WONDER、天影小金刚
视频监视器
校园网
无线话筒
音箱
VGA 分配器
多媒体计算机
扩音机
液晶投影仪
兼VGA/视频切换
实物展示台 兼视频切换
VCD/DVD 录像机
有线电视
楚雄师范学院
多媒体技术及应用 简易的方案
楚雄师范学院
多媒体技术及应用
第三章 多媒体制作技术
第二节 解压缩软件使用 WinRAR 是32位 Windows 版本的
⑵转到含有要压缩的文件的文件夹，选择你要压缩的 文件和文件夹。可以单选或多选。
⑶单击“添加”按钮（或按下Alt+A 键，或在命令菜单 选择“添加文件到压缩包”命令）。
⑷在这个对话框中输入目标压缩文件名、选择新压缩
包的格式(RAR 或ZIP )、压缩程度、分卷大小和其它
压缩参数。或者默认。单击“确定”按钮。
楚雄师范学院
多第媒体一技术节及应用 多媒体系统的构成
多媒体系统的基本构成包括多媒体硬件 系统、多媒体操作系统和多媒体创作工具 。
一、多媒体硬件系统 1、播放型多媒体显硬示件器 系统 音箱或耳机
CD—ROM
主机
声卡
键盘、鼠标
话筒
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
2、创作型多媒体硬件系统
一、压缩文件
3、快速压缩文件
⑴在资源管理器或桌面选择你要压缩的文件， 单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“添加到档案 文件”，在对话框中输入参数或接受默认值。
显示器
音箱或耳机
CD—ROM DVD－ROM
主机
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
声卡 话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
2、创作型多媒体硬件系统
摄 、录像 机
网络 扫描仪通常用于扫描已有图 片和进行文字的扫描M识I别DI设。备
视频采集卡
CD—ROM DVD－ROM
显主示要器指标：音最箱大或光耳学机分辨率
其它工具 Ulead 超级解霸
第一节 多媒体系统的构成
二、多媒体的软件环境 (1)支持多媒体功能的操作系统； (2)多媒体素材制作软件；
(3)多媒体创作软件； ①基于描述语言或描述符号的创作工具。 ②基于流程图的创作工具。 ③基于时间序列的创作工具。
三、多媒体教室
1、多媒体教室的种类
多媒体教室是实施多媒体教学的场所，如果 以个别化教学为主，宜构建多媒体网络教室； 如果以集中化教学为主，则可以构建多媒体多 功能教室。
dpi
主 机 一英寸里的声像卡素
键盘 、鼠
扫描仪
标数码照相机
话 筒 录音机
楚雄师范学院
多一媒体、技术多及应媒用 体硬件系统
2、创作型多媒体硬件系统
摄 、录像 机
视频采集卡
CD—ROM DVD－ROM
网将 转络实 变物 成景 数观 字实 信地 息拍 存摄入，计直算MI接机DI设备
之中显示器
音箱或耳机