XXXX年中学老师个人总结
自1994年7月参加工作以来，他一直在叶雪旅游区高中从事教育教学工作。
在过去的15年里，我一直在教学的第一线努力工作。
我热爱工作，无私奉献，努力工作，努力工作，脚踏实地做好教师工作，认真完成学校领导交给我的各项任务，虚心向所有老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注意不断阅读教育书籍和教学理念与实践，充实自己。
多年来，我一直要求教学和研究的质量，教学和研究的质量，素质教育，坚持教学改革，而不是教学和研究。
我先后荣获“莱城区教学专家、莱芜市思想品德课学科带头人”荣誉称号。
受到同学的高度赞扬，领导的肯定，学生和家长的欢迎。
现在我将简要总结一下我过去五年在教育和教学方面的工作。
One 、是其他人的榜样，并起带头作用。
为了给学生一滴水，教师首先必须有一桶水，尤其是在当今知识快速更新的时代。
自从我从事思考、教学和当班主任以来，我一直致力于研究青少年的教育理论和实践基本技能。
为了更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍和资料。
认真学习互联网、吸收他人的有效经验；他还积极参加省市的各种培训活动:7月xx日，他参加了莱芜市骨干教师的培训；8月xx日，他参加了山东省骨干教师的培训；每年暑假，他都参加莱城区的专题培训。
因为我明白:今天的学习是为了明天更好的工作。
工作到老，学习到老，你将永远站在教育领域的最前端。
如果学生想学习更多的知识，他们必须首先提高他们
的教学技能。
要提高学生的素质，首先必须提高教师自身的素质。
在教育工作中，我们应该以身作则，起带头作用。
在xx年，她连续多年被叶雪旅游区叶雪镇授予十佳优秀班主任荣誉称号，被叶雪镇授予优秀教师荣誉称号。
二、追求卓越，追求卓越。
学习高是一个老师，一个人的身体是符合规范的。
教师职业必须始终保持高学历。
如果一个人不逆当前形势前进，他就会后退。
多年来，我从教育和教学出版物中学到了丰富的知识和宝贵的经验。
目前，新一轮基础教育改革已经在全国范围内展开。
在认真学习新课程理念的基础上，结合我所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在多次教学省级、市级开放课程、示范课程、视频课程中，我进一步探索和实践了“激情、实践性、寻求生活、高效思想品德课程”的教学风格。
激情、实用主义、追求生活、高效的情感教学风格表现在教师善于用丰富而激动人心的情感和生动的不同载体感染学生，从而促使学生带着理解和品味走进这个国家。
同时，他们注重夯实能力的培养，致力于学生思想素养的全面发展，提高课堂效率，达到教学的最高水平。
三、扎实的工作，真正的收获。
经过十多年的实践，我的教育科研工作取得了显著的成绩。
首先，教师的教育观念得到了进一步的提高。
通过自我学习、自我反思、合作交流和专业指导，我的理论水平得到了显著提高，课堂教学也变得思想性、个性，教学也不再重复昨天的故事。
它可以从理论的
角度分析和研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，并逐步转变为学者型、专家型。
第二，课堂教学充满活力。
通过学习，教师在课堂中的角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究显著增加。
学生成为课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，师生积极性、创造力得到充分发挥。
通过努力工作，我自己也取得了一些可喜的成绩。
(1)坚持主持和参与教育课题的研究工作，成绩优异。
xx年6月，山东电教博物馆将“利用信息技术实践初中思想品德课教学新模式的研究”作为xx教育技术研究项目的子课题。
6月xx日，他被评为项目中期评估二等奖。
(2)注重研究，不断总结经验，写文章；积极参加各种活动并获得各级奖项。
(1)2月XXXX“莱芜教育园”发表了新课程改革下思想品德课学习方法的探索。
6月xx日，他在《现代教育》上发表了一篇关于思想品德课逆向课堂教学模式的简短讲话。
文章《张扬个性，走自己的路》获山东教育科学研究院教学科研成果论文评选一等奖，《活动课，真实活动》获中国教育教学研究会论文评选二等奖。
文章《利用环境提高活动课教学质量》获得中国教育学会论文二等奖。
(2)技能竞赛方面:单元测试题、教学案例、教学设计、网络课件获区级多项大奖、市级、省级。
其中，4月xx日，我写了自己的教学设计《调控我的情绪》，获得省教研室一等奖，入选《山东省优秀教学设计》一书。
xx年9月，我制作的在线课件《不同行为、
不同结果》获得省电教厅二等奖。
在市级、区电教厅、教研室组织的评比中，许多课件获得了一等奖、二等奖。
(3)在省、市、区优质课程评选中多次获奖，并在市、区讲授过多门公共课程。
其中，12月xx日他在莱城区教了一个公开课，18日xx时在莱芜市教了一个公开课。
其中，他在11月xx日讲授了“不同的行为和不同的结果”，获得了山东省第七届优质课三等奖。
2月xx日，他讲授“自然的不和谐之声”，并获得省教育学院首届优质班三等奖。
xx年8月，他讲授《直面生活中的不良诱惑》，并获得了该市电教质量班一等奖。
7月xx日，他讲授《直面生活中的不良诱惑》，并获得省视频教育优质课二等奖。
(3)认真努力，循序渐进。
加里宁说:教育不仅是一门科学，也是一门艺术。
只有在教学实践中，我们才能从教学的悲欢中找到它。
参加教学工作后，我们可以按大纲扣书，深入理解教材，准备学生，准备教材，根据学生的发展+学生的需要进行教学，理解原因，带着情感行动，根据学生的智力水平和知识能力的分布设计不同的教学计划，采用不同的教学方法，尊重课堂上的每一个学生，真正实现以人为本的原则。
在课堂上，巧妙设置情景，营造适合学生发展的氛围，努力使所有学生动嘴、手、眼、脑，积极参与教学活动，学生的思维能力、想象能力、良好的心理素质都得到了发展。
我的努力也取得了丰硕的成果:5月xx日，我被莱城区教育局授予教学专家荣誉称号。
10月xx 日，他获得旅游区教学先进个人荣誉称号。
10月xx日，他被授予莱
芜市思想道德学科带头人荣誉称号。
今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真落实各项教育科研制度。
充分挖掘自身教育教学资源，不断探索教育科研新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研实效，使教育科研成为课程改革实践中一道亮丽的风景线。
