六年级语文上册期中测试题
班级姓名分数一、看拼音，写词语。
（8分）
wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì
（）（）（）（）
jǐn shân dào suì hàn wâi xù dāo
（）（）（）（）
二、辨字、辨音组词。
（14分）
捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( )
锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( )
钉{ dīng ( )
处{
chù( )
挑{
tiāo ( ) dìng ( ) chǔ( ) tiǎo ( )
三、补充词语。
（12分）
哆哆（）（）冷（）热（）（）心照料
熊熊（）烧（）山（）海（）黄子孙
自强不（）（）然一体喜（）无常
四、给句子中的带点字选择正确的解释。
（4分）
“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看；②探望；③希望，盼望；④名望，声誉。
1.她是音乐学院一位德高望．重的教授。
（）
2.公主听说国王回来了，喜出望．外地跑过来迎接他。
（）
3.我们几个人代表全班同学看望．了生病住院的老师。
（）
4.直到主人的背影望．不见了，他才知道这警告是无效了。
（）
五、选词填空。
（5分）
发挥发展发扬发明
1.王工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过研究，终于（）了一种新的变色涂料。
一……就……既然……就……虽然……但是……尽管……还是……
2.（）出教室，他的泪水（）大颗大颗地涌出来了。
3.我（）很爱我的故乡，（）为了祖国建设，我还是来到了边疆。
六、小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。
（5分）
1.《山海关》的作者是峻青写的。
（）
2.香港是1997年12月1日回归祖国的。
（）
3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。
（）
4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（）
5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。
（）
七、啄木鸟门诊（修改下列病句）。
（3分
1.集邮对我很感兴趣。
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2.指南针是我国古代的四大发明。
________________________________________________________
3.看过这部影片，使我受到了很大的教育。
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八、修辞手法我来选。
（4分）
拟人排比比喻反问
1.春风一过，它就像一把利剑……（）
2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
（）
3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗？（）
4.当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。
（）
九、阅读（15分）
（一）献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。
妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴
（yí）、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。
妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。
我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆
教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。
妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。
她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。
我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.将文中括号里不恰当的词划去。
（3分）
2.用横线画出文中的比喻句。
（1分）
3.照样子写词语。
（2分）
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（4分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序写的。
7.文章最后一段的作用是:点明＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1分）
8.请你根据短文提出一个有研究价值的问题。
（1分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、作文（30分）
你了解自己吗？自己的相貌、性格怎样？自己的如何成长的？成长中有什么难忘的经历？请你以自传的形式写一篇作文。
答案：一
蜿蜒盔甲耸立旗帜谨慎稻穗捍卫絮叨
二、略
三、
哆哆嗦嗦冷嘲热讽悉心照料熊熊燃烧排山倒海炎黄子孙
自强不息浑然一体喜怒无常
四、
4 3 2 1
五、
1. 发扬发挥发明
2. 一……就
虽然……但是……
六、√×√√√
七
1. 我对集邮很感兴趣。
2.指南针是我国古代四大发明之一。
3.看过这部影片，让我受到很大的教育。
八、
比喻排比反问拟人
九、
1. 让时
2. 不但而且炫耀生气
3. 言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用
自立：不依赖别人，靠自己的劳动而生活
4. 略
1.正确答案为轻轻喜悦询问秘密悄悄坚强
2.当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
3.平板板直挺挺
循循善诱历历在目
4. 孟母三迁含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中
5. 不矛盾母亲心明眼亮是说母亲对我们的学习生活很关心，每每询问指导。
母亲眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6. 辛苦劳作只为儿女吃上美味的食物。
悉心照料、指导孩子的学习、生活
为远行的孩子缝补衣服。
按照时间顺序
7.点名主题（中心）
8.略。
