八年级英语动词、过去式、过去分词表
fly flow flown
take took taken
fall fell fallen
dress dressed dressed
write wrote written
predict predicted predicted
come came come
think thought thought
make made maken
seem seemed seemd
play played played
argue argued argued
can could \
surprise surprised surprised
bake baked baken
fail failed failed
return returned returned
fit fit fit
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compare compared compared
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get got gotten\got都可
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follow followed followed
kid kidded kidded
climb climbed climbed
jump jumped jumped
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kill killed killed
ring rang rung
tell told told
close closed closed
destroy destroyed destroyed
八年级英语动词、过去式、过去分词表 fly flow flown take took taken fall fell fallen dress dressed dressed write wrote written predict predicted predicted come came come think thought thought make made maken seem seemed seemd play played played argue argued argued can could \ surprise surprised surprised bake baked baken fail failed failed return returned returned fit fit fit complain complained complained push pushed pushed send sent sent compare compared compared buy bought bought land landed landed get got gotten\got都可 imagine imagined imagined follow followed followed kid kidded kidded climb climbed climbed jump jumped jumped shout shouted shouted ride rode ridden run ran run meet met met happen happened happened hear heard heard kill killed killed ring rang rung tell told told close closed closed destroy destroyed destroyed
学习必备欢迎下载 初中英语动词时态归纳总结对照表
初中英语时态专项练习 1、 一般现在时。 通常用 “ usually, often, every day, sometimes ”。 一般现在时基本用法介绍 一、一般现在时的功能 1. 表示事物或人物的特征、状态。如： The sky is blue. 天空是蓝色的。 2. 表示经常性或习惯性的动作。如： I get up at six every day. 我每天六点起床。 3. 表示客观现实。如： The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成 : 肯定句 ： 1) . 主语 +系动词 be(is, am, are )+ 名词(形容词，介词 短语) 2) . 其他主语 +动词原形 +其它 第三人称单数 +动词 -s+ 其它 如： I am a boy. 我是一个 男孩。 现 在 完 成 时 过 去 完 成 时 现 1. 过去发生或已 经 完成的某一动作对 现在造成的影响或 结果 2. 表示过去已经 开 始并持续到现在的 动作或状态 过去某一时间前已 经发后的动作或状 态 He/She/It has done We/You/They have I/We/You/He/She/I t had done ??. already just before ne ver for three years since 1990 this morning these days by the end of ? when+ 一般过去时 before+ 一般过去时 1.I've already posted the letter. 2.We have known each other for ten years. 3.They lived here since 1997. 4.Have you ever been to Beijing? 1.I had learned 2000 words by the end of last term. 2.When I got out,the bus had already left. 在 完 成 进 行 时 现在以前的一段时 间里一直进行的动 作,这个运作可能 仍在进行 , 也可能 继 I/We/You/They have been doing ?. He/She/It has been doing ?. since nine o ' clock for five hours 1.I have been skating for five hours. 2.She has been skating since nine o ' clock..
动词的过去式和过去分词规则表 一、过去式和过去分词相同。 动词原形过去式过去分词含义 brought brought带来 built built建 brunt(bruned)brunt(burned)燃烧 bought bought买 caught caught抓 dug dug挖 felt felt感觉 fought fought打架 found found发现 got got得到 hung hung悬挂 hanged hanged绞死 had had有 heard heard听到 held held握 kept kept保持 learnt(learned)learnt(learned)学习 left left离开 lent lent借出 lost lost丢失 made made制造 meant meant意思是 met met遇到 paid paid付款 said said说 sold sold卖 sent sent送 shone(shined)shone(shined)发光 sat sat坐 slept slept睡 smelt(smelled)smelt(smelled)嗅 spent psent花费 stood stood站 swept swept扫 taught taught教 told told告诉 thought thought想 understood understood理解 won won赢
二、动词的过去分词是在动词原形后加n或者en. 动词原形过去式过去分词含义 beat beaten打 blew blown吹 drew drawn拉 drove driven驾驶 ate eaten吃 fell fallen下落 gave given给 grew grown生长 knew known知道 mistook mistaken弄错 rode ridden乘、骑 rose risen升 saw seen看见 showed shown出示，表现 took taken拿走 threw thrown抛、掷 wrote written写 三、原形、过去式和过去分词相同。 动词原形过去式过去分词含义 cost cost值（多少）钱 cut cut切、割 hit hit打 hurt hurt伤害、伤痛 let let让 put put放 read read读 四、原形中的i, 过去式改为a, 过去分词改为u。 动词原形过去式过去分词含义 began begun开始 drank drunk饮 rang rung响 sang sung唱 swam swum游泳 五、动词的过去分词是在过去式后加n或en. 动词原形过去式过去分词含义 broke broken打碎
八年级上册英语动词知识点 在八年级上册的英语学习中，掌握动词的知识点是非常重要的。动词是英语语法中最重要的一部分，也是整个句子的核心。今天，本文将介绍八年级上册英语中的动词知识点，希望能够为大家的 英语学习提供帮助。 一、动词的基本形式 动词的基本形式分为三种：原形、过去式和过去分词。原形是 动词的最基本形式，表示动作或状态的基本含义。过去式表示过 去发生的动作或状态，过去分词则可以表示完成的动作或状态。 例如： 原形：go 过去式：went 过去分词：gone 二、动词的时态
在英语中，动词的时态有三种：现在时、过去时和将来时。现在时表示现在或经常发生的动作或状态；过去时表示过去发生的动作或状态；将来时则表示将要发生的动作或状态。例如： 现在时：I walk to school every day. 过去时：I walked to school yesterday. 将来时：I will walk to school tomorrow. 三、动词的语态 动词的语态有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语执行的动作，被动语态则表示主语所接受的动作。例如： 主动语态：He wrote the letter. 被动语态：The letter was written by him. 四、动词的不定式
不定式是表示未定状态的动词形式。它由“to”加上动词的原形 组成。在句子中，不定式可以作为名词、形容词或副词的修饰语。例如： 名词：To learn English is important. 形容词：I have a book to read. 副词：He went to the park to play basketball. 五、动词的虚拟语气 虚拟语气表示虚构的情况或条件。在英语中，虚拟语气主要有 两种：虚拟现在和虚拟过去。虚拟现在表示与现在相反的情况， 虚拟过去则表示与过去相反的情况。例如： 虚拟现在：If I were you, I would study hard. 虚拟过去：If I had known, I would have gone with you. 六、动词的短语
(完整)初中英语特殊动词表(完整版)初中英语特殊动词表(完整版) 本文档为初中英语研究者提供了一份包含常见特殊动词的完整列表。特殊动词在英语语法中占据重要的位置，了解和正确应用这些动词对于研究英语非常关键。 1. 不及物动词 (Intransitive Verbs) 不及物动词是指不可以接受宾语的动词。它们常常用来表示人或物的状态、行为或者发生的情况。 一些常见的不及物动词包括： - arrive (到达) - sleep (睡觉) - laugh (笑) - die (死) - cry (哭)
- swim (游泳) 2. 及物动词 (Transitive Verbs) 及物动词是指可以接受宾语的动词。它们常常需要一个宾语来完整表达意义。 一些常见的及物动词包括： - write (写作) - read (阅读) - eat (吃) - throw (投掷) - buy (买) - teach (教) - learn (研究) 3. 及物动词和不及物动词 (Transitive and Intransitive Verbs)
有一些动词可以同时用作及物和不及物动词，意思会发生变化。 一些常见的及物/不及物动词包括： - play (玩耍 / 打球) - work (工作 / 运作) - cook (烹饪 / 煮饭) - open (打开 / 开放) - walk (步行 / 散步) 4. 及物动词和双宾语 (Transitive Verbs with Double Objects) 有一些动词可以接受两个宾语，一个直接宾语和一个间接宾语。 一些常见的及物动词和双宾语包括： - give (给予) - show (展示) - send (发送)
英语十六种动词时态归纳表 1. 一般现在时 (Simple Present Tense) - 表示经常发生的动作、惯或客观事实。 - 时间状语: always, usually, often, sometimes, seldom, never等。 2. 一般过去时 (Simple Past Tense) - 表示在过去某个具体时间发生的动作或状态。 - 时间状语: yesterday, last week/month/year, in 1990,等。 3. 一般将来时 (Simple Future Tense) - 表示将要发生的动作或存在的状态。 - 时间状语: tomorrow, next week/month/year, in the future,等。 4. 现在进行时 (Present Continuous Tense) - 表示现在正在进行的动作。 - 构成: am/is/are + 动词-ing。 5. 过去进行时 (Past Continuous Tense) - 表示过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。
- 构成: was/were + 动词-ing。 6. 将来进行时 (Future Continuous Tense) - 表示将来某一时刻或一段时间内正在进行的动作。 - 构成: will be + 动词-ing。 7. 现在完成时 (Present Perfect Tense) - 表示动作对现在造成的影响或状态。 - 构成: have/has + 过去分词。 8. 过去完成时 (Past Perfect Tense) - 表示在过去某一时间点或动作之前已经发生的动作。- 构成: had + 过去分词。 9. 将来完成时 (Future Perfect Tense) - 表示在将来某一时间点之前将会发生的动作。 - 构成: will have + 过去分词。 10. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)
1 动词原形及不定式的用法 动词原形的用法 1.除单三人称的一般现在时，其它人称作主语，动词用原形。 2.将来时态shall, will, should, would之后用动词原形。 3.祈使句句子开头用动词原形。 4.助动词do, does, did之后用动词原形。 5.情态动词can、could、may, might, have/has to, must, need, dare ,ought to之后用动词原形。 6.使役动词let、make、have 之后用动词原形。 7.感官动词see、watch、notice、hear、feel、find之后用动词原形(说明动作已经结束)。 8.had better 之后用动词原形。 9.why / why not 之后用动词原形。 10.would rather dosth . than do sth . 11.prefer to dosth. rather than do sth./ prefer doing sth. to doing sth. 动名词的用法 1.介词之后动词要用动名词形式（动词+ing） 2.部分动词之后的动词只能用动名词形式：enjoy, finish, practice, mind, spend,dislike, find , keep 3.部分短语后省略了介词in: have fun/ problems/ difficulties/trouble /a good time doing be busy doing, 4.be worth doing, can’t help doing , feel like doing , do some doing sth. 5.下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式： like / love / hatedoing (doing表示习惯)(to do表示具体的动作) stop doing（表示停止）（doing表示开始做不定式的动作）; remember , forget （不定式表示未做；动名词表示已做）; try （doing表示试着做；to do表示努力做）; go on (doing继续做相同的事to do继续做不同的事) begin , start （to do与doing区别不大）; need （人作主语用to do ；物作主语用doing表示被动）; mean（人作主语用to do表示“打算做”；事/ 物作主语用doing表示“意味着”）; 这些动词既可跟动词原形，又可跟ing形式：see,watch,hear.notice (用原形是指动作结束，ing 表示动作正在进行) 动词不定式的用法 1.ask/tell/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb. to do sth.
一、一般此时此刻时： 概念：常常、反复发生的动作或行为及此时此刻的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc. 根本构造：①be动词；②行为动词 否认形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词假设为行为动词，那么在其前加don't,如主语为第三人称单数，那么用doesn't，同时复原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，那么用does，同时，复原行为动词。 一般此时此刻时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be 和have要依据人称的变更运用特殊的形式。一般此时此刻时主要表示常常性的动作或存在的状态，还可用来表示普遍真理。 The Yangtze rises in Qinghai. 长江发源于青海。 Actions speak louder than words. 行动胜于言辞。 We have friends all over the world. 我们的挚友遍天下。
二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 根本构造：①be动词；②行为动词 否认形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时复原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时复原行为动词。 一般过去时由动词过去式表示，动词be 依据人称有was和were两个词形，规 那么动词在词尾加-d-或ed；其他动词参阅不规那么动词变更表, 该时态主要表示过去某时发生的动作或状况。 It’s a pity that you did not go to the movie. 很缺憾你没有去看那部电影。 Many people died in the tsunami that took place in Thailand. 许多人在泰国的那次海啸中遇难丧生。 三、此时此刻进展时： 概念：表示现阶段或说话时正在进展的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 根本构造：am/is/are+doing 否认形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 此时此刻进展时是由助动词be加此时此刻分词构成的。主要表示此时此刻或现时刻这一阶段正在进展的动作，有时候还用来表示一个最近按打算或支配要进展的动作。 How are things getting on with you? 工作进展的怎么样？ Someone is asking for you on the phone. 有人找你接电话。 They are publishing a new version of the playscript by Taso Yu this autumn. 今年秋天他们要出版曹禺剧作的一个新译本。 四、过去进展时：
初二上不规则动词过去式表 1)am/is --- was 是（单） 2)are --- were 是（复） 3)babysit --- babysat 临时照顾 4)bear --- bore 出生 5)beat --- beat 打败 6)become --- became 成为 7)begin --- began 开始 8)break --- broke 破坏 9)bring --- brought 带来 10)build --- built 修建 11)buy --- bought 买 12)can --- could 能够 13)catch --- caught 抓住 14)come --- came 来 15)cost --- cost 支付 16)cut --- cut 剪 17)do/does --- did 做 18)draw --- drew 画画 19)drink --- drank 喝 20)drink --- drove 驾驶 21)eat --- ate 吃 22)fall --- fell 落下 23)feed --- fed 喂养 24)feel --- felt 感觉 25)fight --- fought 打架 26)find --- found 找到 27)fly --- flew 飞 28)forget --- forgot 忘记 29)freeze --- froze 结冰 30)get --- got 得到 31)give --- gave 给 32)go --- went 去 33)grow --- grew 成长 34)hang --- hanged, hung 闲逛 35)have/has --- had 做；进行 36)hear --- heard 听见 37)hold --- held 主持 38)hurt ---hurt 伤害 39)keep --- kept 保持 40)know --- knew 知道41)lay --- laid 下(蛋) 42)learn --- learned, learnt 学习 43)leave --- left 离开 44)lie --- lay, lied 平卧 45)let --- let 让 46)lose --- lost 丢失 47)make --- made 制作 48)may --- might 可能 49)mean --- meant 表…意思 50)meet --- met 遇见 51)pay --- paid 付钱 52)put --- put 摆；放 53)read ---read 阅读 54)ride --- rode 骑（车） 55)ring --- rang 响 56)run --- ran 跑 57)say --- said 说 58)see --- saw 看见 59)sell --- sold 卖；出售 60)send --- sent 发送 61)shall --- should 应该 62)show --- showed 展示 63)sing --- sang 唱歌 64)sit --- sat 坐 65)sleep --- slept 睡觉 66)speak --- spoke 说话 67)spell --- spelled, spelt 拼写 68)spend --- spent 度过 69)stand --- stood 站立 70)sweep --- swept 扫除 71)swim --- swam 游泳 72)take --- took 带走 73)teach --- taught 教 74)tell --- told 讲 75)think --- thought 思考；想 76)wear --- wore 穿 77)will --- would 将要 78)win --- won 赢 79)write --- wrote 写
初中英语八大动词时态讲解 动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下： 一、一般现在时 1、结构 肯定式:主语+ am /is/are +其他 否定式:主语+ am/is/are +not + 其他 一般疑问句式:Am /Is /Are + 主语+ 其他? 简略回答: (肯) Yes,主语+ am/ is /are （否）No,主语+am/is/are not 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 2、用法 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4）表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等瞬间动词。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 He comes back tonight. 他今晚回来
初中英语8个动词时态时间轴、时态结构搭配图、时态简表、时态复习讲义 初中英语8个动词时态时间轴 would do(动原) ⑧过将 be:was/were going to do(动原) did(过去式) do(动原) will/shall do(动原) ⑤一过①一现does(三单) ④一将 be:was/were be:am/is/are be:am/is/are going to do(动原) ⑦③ past now future ⑥过进be:was/were doing(现在分词) ②现进be:am/is/are doing(现在分词) ⑦过完had done(过去分词) ③现完have/has done(过去分词) ⑨现完进have/has been doing(过去分词) 初中英语8个动词时态结构搭配图 ②am/is/are ④+going to 1. be ⑥was/were ⑧+going to ①do ⑨been be:am/are ①does(三单) 2. ③have/has be:is ⑦had 助动词 3. (1) do/does ⑤did(过去式) 实意动词 (5个) (5) did be:was/were (5种形式) 4. ④will done(过去分词) ⑧would 5. ④shall (只用于第一人称) doing(现在分词) ⑧should do /does/did的用法： 1.They like to study English. 变否定句：They do not (=don’t) like to study English. 变一般疑问句：Do they like to study English? 肯定回答：Yes, they do. 否定回答：No, they don’t. 划线提问：What do they like to do? 2. He likes to study English. 变一般疑问句：Does he like to study English? 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he doesn’t. 3.He liked to study English. 变否定句：They did not (=didn’t) like to study English.
动词的各种形式和分类 一、考点解读 动词的语法现象较为复杂，难度较大，是中考中重点考查的知识之一，了解动词的各种形式以及动词的分类，特别是注意动词的语法意义，不同的词形和固定搭配用法是非常重要的，可以说英语是由许许多多的搭配用法而组成的。今天我们这个专题中将复习动词的各种形式和分类，我们主要复习归纳以下的内容： 1．动词的各种形式； 2．动词的种类 （1）实义动词 （2）连系动词 （3）情态动词和助动词 3．动词短语 二、专题梳理 （一）动词的各种形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 规则动词的五种形式如下表所示(以动词walk，like，stop，play为例)： 1．一般现在时第三人称单数的构成
动词的一般现在时第三人称单数的构成如下表所示： 以音素结尾 或以字母o结尾的动词， 加－es pass go passes，pushes，watches， does，goes 2．规则动词过去式、过去分词的构成 规则动词过去式、过去分词的构成如下表所示： 特别提示： travel的过去式和过去分词英国写法为travelled， travelled，而美国写法为traveled，traveled。在英语中这样的 动词还有quarrel等。 发音规则： 动词第三人称单数的发音规律与名词的复数形式发音规律是一致的。 动词的过去式和过去分词发音规律为：
(1) 在清辅音后发[t]，如： (2)在元音或浊辅音后读[d]，如： (3)辅音[t]、[d]后读，如： 3．现在分词的构成 现在分词的构成如下表所示： 必须双写词尾字母再加-ing形成的单词有：begin 开始cut 切割dig 挖 drop 掉 forget 忘记 get 使、得到hit 击中 let 让