2021 度第二学期北师大版初一生物下第13章第一节 健康及其条件 教案

2021 -2021学年度第二学期七年级生物
第13章第一节安康及其条件教案
仼老师黄玉伟
一、教学目的：
1、知识与技能：
〔1〕、知道安康的定义及其条件，使学生养成安康的生活的行为习惯。

〔2〕、可以概述合理膳食的常识。

〔3〕、可以概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。

2、过程与方法：
〔1〕、通过学生的搜集资料、调查访谈活动，培养他们合作学习和调查理论的才能。

〔2〕、通过“搜集和分析药品标签中的信息〞活动，培养学生搜集和分析资料的技能及表达交流的才能。

〔3〕、通过法律知识的浸透，使学生在学习知识的过程中，也要学法、懂法、守法，树立法制意识，更加珍爱生命。

3、情感态度与价值观：
〔1〕、通过对安康的理解，使学生养成安康生活的行为习惯，
树立珍爱生命的情感。

〔2〕、通过心理安康的知识浸透，培养学生良好的心理状态。

〔3〕、通过“搜集和分析药品标签中的信息〞活动，使学生可以将所学的知识应用于生活。

〔4〕、通过法律知识的浸透，使学生在学习知识的过程中，也要学法、懂法、守法，树立法制意识，更加珍爱生命。

二、教学重点：
1、安康的概念，培养学生养成安康的生活的习惯。

2、搜集和分析药品标签中的信息。

三、教学难点：
搜集和分析药品标签中的信息
四、教具准备：
多媒体课件教学，学生搜集药品包装盒和药品说明书3----5种
五、教学方法：
讨论法、谈话法等多种方法相结合。

六、教学课时：
1课时
七、教学过程：
〔一〕情境创设：
问题：同学们，21世纪什么最重要？
答复：学生各抒己见，〔金钱、安康、权利等等〕
老师分析解释：在21世纪，安康最重要，人的生命只有一次，安康和长寿是每一个人的愿望。

那么，什么是安康？怎样才能安康？如何才能安康的生活呢？
〔二〕、新授：〔板书〕
第13章安康地生活
第1节安康及其条件
同学们，你们认为什么是安康呢？〔请看图片，并分析是否安康。

在讨论、归纳、总结出安康的概念。

〕
一、安康：不仅仅是指没有疾病，不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和社会适应才能，近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也列入安康的范畴。

〔补充：简析良好的生理、心理状态和社会适应才能的含义以及安康十条小标准的小知识〕
二、安康的条件：〔小组同学讨论后汇报交流，说明各组的观点。

〕〔一〕、养成良好的生活习惯：如生活有规律、合理膳食、合理用药、回绝吸烟、酗酒、吸毒等。

〔二〕、创立安康的环境：如遵守交通法规、保持居住环境的清洁等。

养成良好的生活习惯
1、生活有规律
即合理安排生活节奏。

调节好学习与休息之间的关系，在众多的休息方式中，睡眠是最重要的一种，中学生每天应保持8----9小时的睡眠时间。

2、膳食合理〔前面已学，这里重点浸透食品平安的法制教育〕
3、合理用药〔这是重点〕
活动：搜集、分析药品标签中的信息
〔通过活动，培养学生搜集和分析资料的才能，同时理解一些与药品有关的信息，并小组讨论完成讨论题〕
〔1〕、你组搜集的药品是如何分类的？每类各有多少种？
〔2〕、在查看的药品中，说明有副作用的占百分之几？应如何对待？
〔3〕、对于超过有效期的药品应如何处理？〔学生讨论答复这里时，引入毒胶囊视频，顺次浸透国家对医药管理的法律知识，培养学生的法制意识。

同时导入学生在用药时要严格遵守用药要求。

〕
合理用药应强调：平安、有效、经济、适当，
应注意做到：
用药前要明确诊断；
用药剂量要适当；
用药时间要科学；
用药途径要适宜；
结合用药要合理。

〔最后就是学生谈谈对本节课的收获〕。