(部编版)最新七年级语文上册第二单元测试卷 (二)含答案与解析

部编版七年级上册第二单元测试卷（二）
语文
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
（考试时间：120分钟试卷满分：120分）
一、基础知识（共21分）
1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）（3分）
A．我变成一朵金色花，笑嘻嘻
．．．地在风中摇摆，藏在新叶里匿．（ruò）笑。

B．你沐浴．（yù）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫
．．。

C．我们园里最初开三帝莲
．．．的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊．（zǐ）妹。

D．那朵红莲，被那繁密
．．的雨点，打得左右攲．（jī）斜。

2．下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）
A．众多市民纷纷呼朋引伴
．．．．，上山赏雪。

B．春华秋实
．．．．，没有那温暖的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道
．．．．，使在场的专家也惊叹不已。

D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常
．．．．，开始向我求情。

3．下列语句中没有语病的一项是（）（3分）
A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）（3分）
原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

5．阅读下面的文字，回答问题。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

下列各项中表述有误的一项是（）（3分）
A．“母亲”“妻子”是名词。

B．“瘦”“胖”用的是本义。

C．“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。

D．“整个世界”中“世界”用的是本义。

6．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。

当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③想想自己的初衷是什么
A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①
7．下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）
A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。

B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。

代表作有散文集《繁星》《春水》等。

C．史铁生，中国作家、散文家。

自称“职业是生病，业余在写作”。

代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。

D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。

二、语言表达（共4分）
8．假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你忽然具备了《金色花》中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对他们的爱意？在贺卡或明信片上写一段话送给你的爸爸或妈妈，用“假如我变成了_____________”作为这段话的开头，表达你对爸爸或妈妈的爱。

三、文言文阅读（共15分）
阅读甲、乙两文，回答问题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自刘义庆《世说新语》）（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。

”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”遂班军而还，一郡并获全。

（选自刘义庆《世说新语》）9．解释下列句子中的加点词语。

（4分）
（1）陈太丘与友期行
．．______
（2）尊君
．．在不______
（3）吾今死矣，子可去．______
（4）不忍委．去______
10．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
（1）友人惭，下车引之。

（2）贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”
11．用“/”给下面的句子断句。

（限断两处）。

（3分）
君与家君期日中日中不至则是无信
12．在主旨方面，甲、乙两文分别侧重强调______和______的重要性。

（分别选用两文中的一个字填空）（4分）
四、现代文阅读（共30分）
阅读下面的文字，完成小题。

（14分）
会飞的蒲公英
潘小娴
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。

山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……
我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

晚上，我常常梦见自己变成一朵白色的蒲公
英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。

每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。

我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。

妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂盛的山林，飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦，我考上了中学。

那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久。

后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。

每天，我穿着蓝色的连衣裙，在山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦真切了。

临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。

我惊讶地睁大双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。

暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。

”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。

”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一片开满了白色蒲公英的小山坡。

画上题有一行字：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲所期待的吗？
13．文中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么？（3分）
14．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙，你觉得本文是按照什么顺序写的？请说明理由。

（4分）
15．在“我”成长的不同时期，妈妈为“我”做了哪些事？（3分）
16．文章最后一段中说道：“这不正是每一个山里母亲所期待的吗？”请联系全文，说说每一个山里母亲期待的是什么。

（4分）
阅读下文，完成小题。

（16分）
外婆的世界
李娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。

我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。

能专心照顾外婆的，只有我。

②我在阿尔泰，外婆便跟着我。

我白天上班，她一个人在家。

每天下班回家，一进小区，远远
就看见外婆趴在阳台上眼巴巴
．．．地朝小区大门方向张望。

她一看到我，赶紧高高挥手。

③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。

逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。

每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。

一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。

④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷……。

”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……。

”在水族橱馆窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。

”进入超市，更是高兴。

走在商品的海洋里，一样一样地细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。

”
⑤除此之外，大部分时间地总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。

常常每天早上一起床，收拾行李，说要回家。

还老是向邻居打听火车站怎么走。

但她不知道阿尔泰还没通火车。

她只知道火车是她唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。

在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。

只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。

⑥她总是趁我上班时，自己拉着行李悄悄跑下楼。

有一次我回家，发现门把手上系了根布条，
以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。

第二天回家，发现又给系了一根。

后来又发现单元门上也有。

原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。

对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。

于是她便做上记号。

这几根布条，是她有适应异乡生活所付出的最大努力。

⑦我很恼火。

我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。

我当着她的面。

把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。

她破口大骂。

又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。

第二天我上班时就把她反锁在家里。

她开不了门，在门内绝望地号陶大哭。

我抹着眼泪下楼。

心想，我一定要赚很多钱，有一天一定要带外婆离开这里。

⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。

一一奇异的，难以想象的孤独的世界，如蚕茧般的世界。

⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着棍准时出现在楼梯口。

那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。

每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。

想尽一切办法回。

回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。

⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站。

再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条。

终于痛哭出声……
（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）17．文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。

（3分）
18．根据要求回答问题。

（4分）
（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。

每天下班回家，一进小区，远运就看见外婆在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望
（2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”，好不好？为什么？
在水族馆窗前，举起拐棍指指点点；“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑
的鱼……
19．外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布，目的有什么不同？（3分）
20．结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。

（3分）
21．发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。

（不少于40字）（3分）
五、作文（共50分）
22．根据要求作文。

凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……
请以《凝聚》为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限；②500字以上。

语文参考答案与解析
一、基础知识（共21分）
1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）（3分）
A．我变成一朵金色花，笑嘻嘻
．．．地在风中摇摆，藏在新叶里匿．（ruò）笑。

B．你沐浴．（yù）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫
．．。

C．我们园里最初开三帝莲
．．．的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊．（zǐ）妹。

D．那朵红莲，被那繁密
．．的雨点，打得左右攲．（jī）斜。

【答案】B
【解析】A．匿（ruò）笑——（nì）。

B．三帝莲——三蒂莲。

C．攲（jī）斜——（qī ）。

故选B。

2．下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）
A．众多市民纷纷呼朋引伴
．．．．，上山赏雪。

B．春华秋实
．．．．，没有那温暖的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道
．．．．，使在场的专家也惊叹不已。

D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常
．．．．，开始向我求情。

【答案】D
【解析】D．“暴怒无常”意思是脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，而且很没有规律，不符合语境。

故选D。

3．下列语句中没有语病的一项是（）（3分）
A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

【答案】B
【解析】A．有误，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”；C．有误，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D．有误，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。

故选B。

4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）（3分）
原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

【答案】B
【解析】此题考查对语段的理解以及提取主要信息的能力。

解答时要认真分析语段，找出语段的主要人物和中心事件，概括成谁做了什么事即可。

此语段围绕史铁生来写，可提取主要信息为：史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

5．阅读下面的文字，回答问题。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

下列各项中表述有误的一项是（）（3分）
A．“母亲”“妻子”是名词。

B．“瘦”“胖”用的是本义。

C．“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。

D．“整个世界”中“世界”用的是本义。

【答案】D
【解析】D．“整个世界”是由老年人、中年人、孩子组成的一个家庭。

一个家庭是这样，一个民
族乃至整个世界也是如此，所以说背起的是“整个世界”。

这是运用的比喻义，不是本义。

所以D 项错误。

6．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。

当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③想想自己的初衷是什么
A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①
【答案】A
【解析】此题解答时，可用倒推法，当①（不知道自己想要什么）发生时，会烦躁不安；当②（做错什么）时，会感到心灰意冷；由此一一对应，可选出答案A。

7．下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）
A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。

B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。

代表作有散文集《繁星》《春水》等。

C．史铁生，中国作家、散文家。

自称“职业是生病，业余在写作”。

代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。

D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。

【答案】A
【解析】B项《繁星》《春水》是诗集；C项《白鹿原》的作者是陈忠实；D项《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。

二、语言表达（共4分）
8．假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你忽然具备了《金色花》中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对他们的爱意？在贺卡或明信片上写一段话送给你的爸爸或妈妈，用“假如我变成了_____________”作为这段话的开头，表达你对爸爸或妈妈的爱。

【答案】示例：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作劳累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，使她抖落满身的疲意；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我准备的甘甜的水，使她变得容光焕发！
【解析】题目要求在贺卡或明信片上写一段话送给你的爸爸或妈妈，用“假如我变成了__________”作为这段话的开头，表达你对爸爸或妈妈的爱。

本题较简单，所选意象如“甘泉”“太阳”“清风”“明月”等表达即可。

三、文言文阅读（共15分）
阅读甲、乙两文，回答问题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自刘义庆《世说新语》）（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。

”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”遂班军而还，一郡并获全。

（选自刘义庆《世说新语》）9．解释下列句子中的加点词语。

（4分）
（1）陈太丘与友期行
．．______
（2）尊君
．．在不______
（3）吾今死矣，子可去．______
（4）不忍委．去______
【答案】（1）相约同行。

（2）对别人父亲的尊称。

（3）离开。

（4）舍弃。

【解析】考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题多古今异义词，如“去”：离开。

“委”：舍弃。

所以千万不要以今释古。

注意“尊君”是对别人父亲的尊称。

理解好上下文内容是作答的关键。

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
（1）友人惭，下车引之。

（2）贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”
【答案】（1）那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手。

（2）贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家（地方）。

”
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意“引”“相谓”“而”“入”等字词的翻译。

11．用“/”给下面的句子断句。

（限断两处）。

（3分）
君与家君期日中日中不至则是无信
【答案】君与家君期日中/日中不至/则是无信
【解析】划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：君与家君期日中/日中不至/则是无信。

译为：您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用。

此题要注意把相关的几个意思划开。

12．在主旨方面，甲、乙两文分别侧重强调______和______的重要性。

（分别选用两文中的一个字填空）（4分）
【答案】信义
【解析】文言文要点的概括。

要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

如甲乙两文侧重强调的内容可分别提取“信”和“义”作为答案。

（乙）译文：荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城，朋友对荀巨伯说：“我是快死的人了，你赶快离开吧。

”荀巨伯说：“（我）远道而来探望你，你却要我离开，败坏道义来求生，怎么是我的行为呢！”等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“朋友有疾病，（我）不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。

”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家（地方）。

”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保全。

四、现代文阅读（共30分）
阅读下面的文字，完成小题。

（14分）
会飞的蒲公英
潘小娴
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。

山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……
我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

晚上，我常常梦见自己变成一朵白色的蒲公。