学校教学、教研常规管理制度范文（二篇）

学校教学、教研常规管理制度范文
一、概述
学校教学、教研常规管理是保障教育教学质量和教研工作顺利进行的重要保障措施。

为了规范学校的教学、教研工作，提升教职工的教学和教研水平，制定本管理制度。

二、教学常规管理
1. 教师授课管理
1.1 教师授课应按照教研计划和教学大纲进行，确保教学顺利进行。

1.2 教师授课时应准时到达教室，有序组织学生进出教室，并按时开始上课。

1.3 教师授课中应注重学生的积极参与，采用多种教学方式，提高学习效果。

1.4 教师授课结束后应及时布置作业，并对学生的完成情况进行检查和反馈。

2. 学生学习管理
2.1 学生应按时到校上课，不得迟到早退。

2.2 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提问，与教师保持良好的互动。

2.3 学生应按时完成作业，不得抄袭和作弊。

2.4 学生应主动参加学校组织的各类课外活动，提升综合素质。

3. 教学质量反馈管理
3.1 学校应定期进行教学质量评估，包括学生满意度调查和教师评价。

3.2 根据教学质量反馈结果，学校应及时进行整改和改进，提高教育教学质量。

三、教研常规管理
1. 教研计划管理
1.1 学校应制定年度教研计划，明确教研方向和目标。

1.2 教研计划应包括教研项目、时间安排、参与人员等内容，确保教研工作的有序进行。

2. 教研数据管理
2.1 学校应建立教研数据档案，记录每个教研项目的研究内容、方法和结果。

2.2 教研数据应进行分类存储，提供便捷的查询和检索功能，方便教职工参考和借鉴。

3. 教研成果评审管理
3.1 学校应定期组织教研成果评审，评选出优秀的教研成果，并予以表彰。

3.2 教研成果评审应公开、公平、公正，确保评审结果的权威性和可信度。

四、常规管理的执行与监督
1. 学校应成立教学、教研常规管理委员会，负责制定和监督常规管理制度的执行情况。

2. 委员会应定期召开会议，总结工作经验，解决问题，完善管理制度。

3. 学校领导应加强对常规管理工作的重视，提供必要的支持和资源保障。

4. 教职工应积极配合学校的常规管理工作，提高个人的教学和教研水平。

五、工作效果的考核与评价
1. 学校应定期对教学、教研工作进行综合评价，包括教职工的教学质量、教研成果等。

2. 评价结果应体现在教职工的绩效考核中，并作为晋升和任职的重要参考依据。

3. 学校应根据评价结果，对教职工进行培训和提升，提高教育教学水平。

六、结语
通过学校教学、教研常规管理制度的制定和执行，可以规范教学、教研工作，提高教育教学质量，提升学校的整体实力。

我们希望全体教职工认真遵守管理制度，积极参与教学、教研工作，为学校的发展做出积极贡献。

学校教学、教研常规管理制度范文（二）
一、总则
教学、教研工作是学校的核心任务，为了保证教学、教研的质量和效果，制定本管理制度。

二、工作目标
1.提高教学水平，提升学生成绩；
2.促进教师专业发展，激发教师创新意识；
3.提升学校的整体教学水平，提高学校的声誉。

三、教学管理
1.教学计划制定
（1）按照国家课程标准和学校实际情况，制定教学计划；
（2）教学计划需根据学生的实际情况进行调整；
（3）定期检查教师教学计划执行情况。

2.课堂教学
（1）教师需合理安排课堂教学内容，提供充分的教学资源；
（2）注重培养学生的动手能力和创新思维；
（3）定期组织课程评估，提供教改建议。

3.学生评价
（1）建立科学的学生评价体系，包括日常表现评价、作业评价、考试评价等；
（2）加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况；
（3）根据学生的评价结果，调整教学方法和内容。

四、教研管理
1.教研组织
（1）设立教研组，负责教研活动的组织和管理；
（2）组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学设计等。

2.教研成果评价
（1）定期评价教研成果，鼓励优秀教师的教研成果的分享；
（2）通过评价激励教师进行更多教研工作，提高教研的质量。

3.教研经费管理
（1）教研经费需按照规定进行申请和使用；
（2）提供必要的教研资源和设备，满足教研活动的需要。

五、督导管理
1.教学督导
（1）定期进行教学督导，对教师的教学进行评价和激励；（2）定期组织教师示范课程，促进教学水平的提高。

2.教研督导
（1）对教研活动进行督导，评价教研成果的质量和效果；（2）根据教研督导结果，提供改进意见和建议。

六、考核与奖惩
1.教学考核
（1）定期组织教学考核，评估教师的教学水平；
（2）根据教学考核结果，对优秀教师进行奖励。

2.教研考核
（1）对教研成果进行考核，评价教研工作的质量和效果；（2）对教研成果显著的教师进行奖励。

七、附则
本制度在执行过程中，根据需要可以进行适当的修改和调整。