现二年十班任毅涵投稿《生命的奇迹》

生命的奇迹优秀作文400字
生命多么的脆弱；但有时生命又显得那么坚强。

生命使人精彩，带来丰富多彩的人生；但有时生命使人堕落，带来生离死别的痛苦。

生命一个奇妙的的字眼往往给人带来惊讶不止得奇迹。

在教室的窗外，我看见了奇迹。

窗外事一个很美的风景线，那里绿树成阴、万紫千红。

遍处是小树、小草、小花。

在不远的前方还有一座耸立着的山。

山不高可以看到山上有个小亭子，显得很诗情画意，想梦幻般的景色。

但！可惜有一处让人惋惜的地方：有两棵树已奄奄一息，树叶早已干枯了，不只是什么原因，这两颗树竟倒挂在山的的峭壁边，就像一个人无气的倒立的样子，这两棵树理所当然被遗忘掉。

在经过一些风吹雨打的日子，我突然想起了这两棵树，当我在去看的时候，发现这两棵树奇迹般地活下来了，在树干下抽出了嫩叶，只有树底还没长出叶来而以。

但我相信，不久的将来他便长的枝繁叶茂，但可惜的是他们不能的是他们不能站起来一比高低，可他们早已远远高出了其他树，在树林中之中成为英雄。

多么令人惊叹！是什么力量让他们从死亡线中活了下来？是什么一直让他们顽强的活了下来?
是不屈不挠的精神；是顽强的意志；不死的念头......是他们拥有无穷的力量。

他是我的榜样，更是人类的榜样！。

搜索四年级下册人教版第五单元作文《生命的奇迹》小朋友们，你们知道吗？生命是这个世界上最神奇、最宝贵的东西。

我曾经在电视上看到过一个故事，让我深深地感受到了生命的顽强。

有一个人在沙漠里迷路了，没有水，没有食物，但是他一直没有放弃。

他靠着自己的毅力，一步一步地往前走，终于走出了沙漠，活了下来。

这个人真的太厉害了，他让我知道，只要不放弃，生命就会有奇迹。

还有一次，我看到路边有一棵小草，从石头缝里钻了出来。

石头那么重，压住了它，可是它还是努力地生长，看到了阳光。

这棵小草虽然很小，但是它的力量却很大，它让我明白了，生命是很坚强的。

我们也要热爱生命，珍惜生命。

比如说，我们要好好吃饭，不挑食，这样身体才能棒棒的。

还要多运动，像跑步、跳绳，让自己更健康。

生命是美丽的，让我们一起好好爱护它吧！《生命的色彩》小朋友们，你们有没有想过，生命是什么颜色的呢？我觉得生命是绿色的。

就像春天里刚刚长出来的小树苗，嫩绿嫩绿的，充满了生机和希望。

它们在阳光和雨水的滋润下，一天天地长大，变成了参天大树。

生命也是红色的。

就像我们的心脏，不停地跳动着，把血液输送到身体的每一个角落，让我们充满活力。

我还知道一个故事，有一只小鸟，它的翅膀受伤了，不能飞了。

但是它没有放弃，每天都努力地练习。

终于，它又能在天空中自由自在地飞翔了。

这只小鸟的生命是勇敢的颜色。

我们的生命也是五颜六色的，有快乐，有悲伤，有成功，也有失败。

但是不管怎样，我们都要勇敢地面对，让我们的生命变得更加精彩。

比如，在学习上遇到困难的时候，我们不要害怕，要努力去解决。

和小伙伴闹别扭了，要主动去和好。

这些都是我们生命中的一部分。

让我们一起用彩色的画笔，画出属于我们自己的精彩生命吧！。

生命的奇迹作文500字（精选12篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的生命的奇迹作文500字（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

生命的奇迹作文500字1周末，我闲来无事，在小区中散步，累了，坐在石凳上休息，刚一坐下，就遇见了它……它在草丛中那最阴暗处，它柔柔弱弱的，仿佛旁边的杂草都比他高得多。

它那仅有的两片花蕊，显得那样孤单。

一滴豆大的露珠从旁边的青草上滑落，打在它的花蕊上，它好像承受不住这突如其来的压力，好似马上就要折断一样，但只见他用那，纤细的枝干向前一弯，又向后一弹，将露珠弹到地上。

太阳渐渐升起，可是它却因为石凳的遮挡，受不到阳光的沐浴。

我本想把石凳移开，但就在那一刻，一束温柔的阳光，从石洞的缺口处穿过，并照在他的身上，那束阳光，好似老天故意安排的一样，刚好适合它那纤细的身子。

时间渐渐过去，它的中心处，突然露出一抹嫩黄，折磨，嫩黄在那个角落里显得那样耀眼，是的，它在开花，它在绽放，属于它一生中最耀眼的光辉。

这何尝不是在启示我，不管在多么艰苦的环境中，只要坚持，努力，就一定可以绽放出自己一生中最耀眼的光芒。

它仅仅是一朵普通，再不能普通的小花了，可是它却完成了绽放在最不起眼的角落中盛开，这何尝不是一种生命的奇迹。

就在它盛开的那一刻，我仿佛看到了它，在风雨中不屈的身影，生命的奇迹也在此刻绽放，而我刚好遇见它遇见生命的奇迹。

生命的奇迹作文500字2一年前，爷爷在白色的大浴缸里养了两条锦鲤鱼，一条是扁长的红鱼，有15厘米长；另一条是大肚子花色鱼，有25厘米长。

在鱼缸里还放了很多水草，爷爷说这样不仅使鱼缸里的水清澈明亮，同时还能给小鱼提供氧气。

鱼儿喜欢在水草底下互相追逐，有时又会悠闲地在水里漫游，那神情自在极了。

平时爷爷每天给它们喂两次鱼饲料，一周给它们换一次水。

时间长了，鱼儿也和我们熟悉了，只要有人走近鱼缸，鱼儿就会游过来，它以为是给它好吃的呢！今年开春后，那条花白的大肚子锦鲤鱼更胖了，行动也不那么敏捷了，开始我们还以为是鱼儿太肥胖的原因呢，直到有一天爷爷去给它们换水时才发现，在鱼缸周围的壁上都粘着一粒一粒乳白色的小颗粒，仔细一看，啊，原来是鱼卵。

生命的奇迹十月的午后，天气还是很闷热的，没有一丝的风，空气好像要凝固了一样。

这个美丽的小山村，家家院子里堆满了玉米棒子，农活都已经做完了，人们清闲了下来，在这样炙热的午后都去睡午觉了。

小山村显得更加的宁静了。

“铃，铃，铃”一阵急促的电话铃声，把正在睡午觉的许红吵醒了。

许红睡眼蒙蒙的伸手抓起了电话：“喂，你好，是哪位。

”电话那边传来了陌生人的声音。

“你是柳条村的许红吗？”“是啊！您是哪位？”许红很惊异地问道。

可接下来，陌生人说的一句话，让许红是“丈二的和尚，摸不着头脑”。

“终于找到你了，你来我这里把孩子抱走吧！”“什么，孩子，你打错电话了吧！”许红惊异地撂了电话。

打电话来的是杏树村的刘丽。

( 文章阅读网： ) 许红完全没有了睡意，心中波涛汹涌，让她想起半年前的事情，想起了已经夭折的儿子，一种作为母亲特有的思念之情涌上了心头。

那时她怀有身孕，抚摸着自己的肚子，怀想着马上就要做母亲的快乐中。

十月怀胎，马上就要临盆了，丈夫刘亮每天陪在妻子的身边。

很怕有一丁点的闪失，准备好衣物和生活用品，随时准备着去医院。

眼看着生产的日子就要到了，由于医院在百里外的县城，夫妻俩决定先去医院，带上生活用品，和从亲戚朋友处借来的钱。

带着妻子坐上了长途客车，医院在县城，坐车要两个多小时才能到达。

一路无话，下午到了县城的医院，丈夫刘亮办理好一切住院的手续。

这一天，许红一阵阵痛后，生下了一个6斤半重的男婴。

夫妻俩沉浸在无限的幸福之中，刘亮拿起电话给家乡的父母报喜。

我们刘家有后了，你们二老有孙子了。

刘家父母高兴的合不笼嘴，看到亲戚朋友就说，刘家有孙子了。

整个村的人都知道刘家添了喜。

夫妻俩在医院住了几天，发现了孩子有异常，呼吸急促，小脸憋的发紫，马上送到急诊室抢救，几个小时后，医生走出急诊室，表情十分凝重，对夫妻俩说：孩子得的是先天性脑膜炎，还伴有小脑积水。

医生凝重地说，这个病是很难医治的，即使医治好了还会留下后遗症，癫痫，不定时抽搐，还会伴有精神障碍，治疗费用也需要十几万元。

生命的奇迹四年级优秀作文
一株小花仅需要几滴水和一点阳光就能绽放，一个人只需要勇气和力量就能活下去。

这就是生命的奇迹。

一次，下了一天的雨，我们学校的展牌已经掉了一点点颜色。

展牌后面的支撑柱是根木头。

雨停后，我闲得没事儿，掀开了喷绘布一看，竟然发现了几个小东西，顿时引起了我的好奇。

我靠近一看，原来那几个小东西是蘑菇。

由于它们生长的环境不怎么理想，所以它们的“帽子”并不是圆的，而是扁平的。

但它们能在这种地方生长出来，说明这几个蘑菇对生命的期盼和渴望。

但是在我们的生活中，有些人不仅不珍惜生命，反而浪费生命。

之前我听说在一所中学发生了一起惨剧，有一个学生由于感觉学习压力太大而跳楼身亡了。

还有一件事情是：一个人在网吧里打了三天三夜的游戏。

当他从网吧恍恍惚惚走出来时，直接倒地猝死。

这些人浪费了残疾人所需要的安康身体，浪费了将死之人所需要的时间。

我们一定要珍爱生命，珍惜时间，用短暂的人生活出不平凡的意义，给人生增添绚丽的色彩。

《生命的奇迹》我常常想：什么是生命的奇迹？那天，妈妈带我来到公园的草坪上玩。

我开心地放着风筝，突然发现草坪边有一堆被废弃的砖瓦。

我跑近一看，呀，在这道砖缝中，有一株绿油油的小苗。

啊，小小的苗在这个没有阳光、没有土壤的砖缝中不屈向上，茁壮成长，令我震惊，我想：这小苗在这种环境里，肯定活不了几天。

我为这株小苗而感到惋惜。

过去的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。

我扒在窗台上，望着远处的公园发呆，蒙蒙细雨中的公园，看上去像是蒙上了一层神秘的面纱，心里时不时惦记起那株可爱的小苗，它活下去了吗？我抵挡不住内心的疑惑，撑着伞来到公园。

在这道砖缝中，我再次见到了他。

“这……”眼前的一幕令我惊讶。

展现在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美丽的不知名的小花。

这朵小花在风雨中傲然挺立，神气十足。

它仿佛在对周围的被园丁辛勤照料的花花草草说：“我不需要园丁辛勤的照顾，也不需要肥料，但我和你们一样光彩夺目！”小小的苗竟然有如此的气魄，我的心头怦然一震。

于是，我下定决心，要好好爱惜生命，珍惜时间，使自己活的更加光彩有力！！！！！名师点评：文章的层次分明，小作者一开始觉得那株小苗肯定活不了多久，后来看到小苗变成了小花，前后形成鲜明的对比，更能衬托出小苗顽强的生命力。

“小小的苗在这个没有阳光、没有土壤的砖缝中不屈向上，茁壮成长”，“这朵小花在风雨中傲然挺立，神气十足。

”这两处都表现出了小苗顽强的精神。

“我下定决心，要好好爱惜生命，珍惜时间，使自己得更加光彩有力！”这里写出了小作者因为小苗而受到了很深的启发，提升了文章的层次。

小作者的语言很优美，“蒙蒙细雨中的公园，看上去像是蒙上了一层神秘的面纱”，写出了雨中公园的美丽景色，很形象也很生动。

“我扒在窗台上”中“扒”改为“趴”；“我再次见到了他”中“他”改为“它”；“使自己活的更加光彩有力”中“活的”改为“活得”。

生命的奇迹相信生命的顽强，祈求生命的奇迹。

对于来之不易的生命，每个人十分珍惜。

认识生命，爱惜生命，赏识生命，尊重生命，享受生命，超越生命，感悟生命。

——我们的生命就像一棵幼小的树苗，一棵棵见证生命的诞生，在在那茁壮成长，渐渐长出一片嫩绿的叶子，终于有一天成为一棵高大魁梧的树。

原来在成长的背后经历过多少风雨，创造过多少奇迹……这是一个故事，一个对待生命的价值。

一次生命的奇迹使他更加珍惜生命。

一位年仅16岁的青年，因为那一次迟到而闯了车祸。

当他匆匆忙忙的过马路时，因为红灯还没转时，他已经跑去了马路对面。

正好一辆深蓝色的大客车飞驰而来，正好在大客车前面。

这场不必要的车祸发生了……但是旁人根本没有阻止或发觉的车祸。

可怕的是发生了，大客车迎面从他身撞过，他…。

他…。

倒在地上，一动不动，闭上了眼睛，似乎没了呼吸，静静地，静静地躺在马路上。

此时他再也没有起来，地上有一滴滴深红的血，染红了马路。

街上的人以为青年已经死了。

青年被医生护士抬上了担架，放入了救护车，送往了医院，等待的是医生的抢救，青年的家人在室外痛断欲哭、一阵阵哭泣感到心酸。

时间慢慢过去了……。

手术室慢慢打开了门，家人们立即向医生跑去，医生的一句话，这是一个奇迹诞生了，那位青年奇迹般的活了下来。

这抢救整整两个小时。

大家十分惊讶，同时很欣慰。

青年此后珍惜上天赐予生命。

人的一生最重要的是生命，先要安全，才能确保生命。

生命的奇迹只有一次。

用故事照亮生命，以理念指导人生。

生命的奇迹就等于上天给你的机会，好好珍惜。

让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！。

六年级生命作文：生命的奇迹作文400字生命的奇迹生命是一种奇迹，它是宇宙间最宝贵的礼物。

每个人的生命都是独一无二的，每个人都有自己的特点和才能。

人类是地球上最有智慧的生物，我们能感知世界、思考问题、创造出许多美丽的艺术品和科学发明。

生命起源于宇宙大爆炸之后，经过亿万年的演化才成为了现在的样子。

地球上的生命也经历了无数次的变革和进化，从单细胞生物到多细胞生物，从无脊椎动物到脊椎动物，从鱼类到爬行动物，再到哺乳动物和鸟类。

每一次的演化都是生命的奇迹，生命不断地获得新的能力和特征。

人类的生命也是奇迹中的奇迹。

古代的人类曾经生活在原始社会中，他们的生活很艰苦，没有科学技术的帮助。

随着时间的推移，人类逐渐掌握了火的利用，发展出了农业、手工业和商业，开创了一个个伟大的文明。

现在，我们有了先进的科技设备和便利的生活条件，这都是源于人类智慧的奇迹。

生命的奇迹还体现在人的身体上。

人的身体是由无数个细胞组成的，每个细胞都有自己的功能和任务。

细胞与细胞之间通过信号传递来协同工作，使得身体各个器官得以运转。

我们的心脏每天要跳动几万次，为全身的细胞输送氧气和养分；肺部每分钟都在进行呼吸，不断吸入新鲜的空气和排出废气；消化系统能够将食物消化吸收，为身体提供能量和营养。

这一切都是生命的奇迹，使人能够生存和发展。

生命的奇迹还体现在大自然中。

森林、草原、海洋等自然环境都是繁衍生命的场所，它们提供了食物、水源和栖息地。

植物通过光合作用能够吸收阳光能量合成有机物，为动物提供养分；动物之间互相捕食，维持了生态平衡；微小的昆虫和细菌在生态系统中发挥着重要的作用。

这一切都是生命的奇迹，使得地球上的生物能够繁衍生息。

生命的奇迹让我感到无比的幸运和感激。

我要珍惜自己的生命，努力学习、实现自己的梦想。

我也要尊重和保护其他生命，保护我们共同的家园地球，让生命的奇迹继续下去。

《生命的奇迹》教案
教案目的：通过本教案的学习，学生将了解到生命的奇妙之处，增
强对生命的尊重和珍惜之情。

教案适用对象：中学生
教案时间：1课时
教案内容：
一、导入（5分钟）
通过播放一段有关生命的视频，引发学生对生命的思考。

二、讲解生命的定义（15分钟）
通过展示图片和讲解的方式，向学生介绍生命的定义以及组成生命
的基本元素。

引导学生思考生命的起源和意义。

三、生命的奇迹（25分钟）
1. 通过实际案例和故事，向学生展示生命的奇迹，比如生命的起源、进化和生命在不同环境中的适应能力。

2. 组织学生进行小组讨论，探讨生命存在的意义和生命间的相互依
存关系。

四、生命的尊重与保护（15分钟）
1. 引导学生认识到生命的尊重与保护的重要性，讲解一些保护生命
的方式，如保护环境、珍惜生命等。

2. 分发相关材料，组织学生进行小组讨论，分享自己的想法并设计一份宣传海报，呼吁保护生命。

五、总结与反思（5分钟）
引导学生对本节课的学习进行总结，鼓励他们思考生命的奇迹和对生命的尊重的意义。

教案延伸活动：
1. 观看相关纪录片，了解更多关于生命的奇迹。

2. 带领学生参观动物园或植物园，深入感受生命的多样性和奇妙之处。

3. 组织学生进行科普知识竞赛，巩固对生命的了解。

课后作业：
请学生撰写一篇200字左右的短文，表达对生命的思考和对生命的尊重。

教案评估：
通过课堂参与度、小组讨论和课后作业的表现来评估学生对生命的理解和对生命的态度。

初二下册第一单元语文作文400,第一课全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:《生命的奇迹》大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一件神奇的事情!你们知道吗?生命是多么神奇啊!就拿我爸爸种的那棵小树苗来说吧。

一开始,它只是一粒小小的种子,看起来什么都不是。

但是后来,它慢慢地长出了绿绿的芽,然后一点一点长高,长出了嫩嫩的叶子。

真神奇!一粒小小的种子怎么会变成一棵树呢?我问过爸爸,他说这就是生命的奇迹。

种子里藏着生命的力量,只要有合适的环境,就能慢慢成长。

不过,生命的奇迹可不止这些哦!你看看小动物们,也是生命的奇迹。

小猫小狗出生时那么小,慢慢就能长得又肥又可爱。

就连我们人类也是,从婴儿时期到长大成人,身体都在不断变化。

生命中到处都有奇迹,只要用心观察就能发现。

我最喜欢看小虫子了,你们知道蚂蚁是怎么搬家的吗?啊,真是太神奇了!我有一次还看到一只毛毛虫变成了美丽的蝴蝶,你们能想象吗?除了动物和植物,就连大自然中的很多现象也是生命的奇迹。

你看看雨水的循环,云彩形成的过程,日月星辰的运行...太不可思议了!古人就说"大自然孕育万物",生命就是这样一点一点从大自然中孕育出来的。

有时候,我也会想,我们人类是不是也和大自然一样,拥有着无穷的生命力呢?只要努力生存,就能创造出无数的奇迹。

我要像小树苗一样,勇敢地成长,尽我所能发挥生命的无限可能!篇2小朋友们,大家好啊!我是小明,今天我要给你们讲一个有趣又富有哲理的故事。

这个故事讲的是一只小小的蚂蚁,他虽然个头很小,但是非常勤劳。

有一天,蚂蚁正在草地上辛勤地工作,忽然发现了一根长长的草叶。

它先是惊讶于草叶的长度,但随后又决定要把它搬回家去。

小蚂蚁使出了浑身力气,拖拉着沉重的草叶前行。

虽然非常吃力,但它从没想过放弃。

过路的蚂蚱看到后,笑着对小蚂蚁说:"你这么小,怎么可能搬动这么大一根草叶呢?不如放弃吧!"小蚂蚁却坚持道:"不行,我一定要把它搬回家!"就这样,小蚂蚁咬紧牙关,一点一点地拖动着草叶前进。

非常感谢各位老师和教育工作者的热情参与和积极配合，使得本次生命教育优秀课例征集评选活动得以顺利开展。

经过仔细筛选和评审，我们从众多投稿中选出了一批优秀的生命教育课例，这些课例涵盖了生命教育的多个领域，展现了各位老师在生命教育课堂上的精彩教学实践和成功经验。

在此，我们隆重推出以下优秀课例，以供广大教育工作者借鉴、学习。

优秀课例：1.课例名称：《生命的奇迹》主要内容：通过观察和探究各种生命形式的特点和生存方式，引导学生了解生命的多样性，并培养对生命的尊重和保护意识。

教学特色：利用实地考察和实验，让学生亲身感受生命的奇迹，激发学生对生命的热爱和好奇心。

2.课例名称：《保护环境，从我做起》主要内容：通过探讨环境污染和资源浪费的影响，引导学生明辨是非，树立正确的环保观念，并提倡从自身做起，保护环境。

教学特色：以身边的小事入手，引导学生树立环保意识，积极参与环保行动，培养责任感和公民意识。

3.课例名称：《珍爱生命，远离毒品》主要内容：通过生动的案例和真实的故事，让学生了解毒品的危害，培养学生拒绝毒品的自觉意识和正确的拒绝毒品的方法。

教学特色：通过互动式的教学方式，让学生感受毒品的危害，引导学生珍爱生命，远离毒品，提高自我保护能力。

4.课例名称：《关爱他人，传递温暖》主要内容：通过讲解和分析各种故事、事例，引导学生体会关爱他人的重要性，培养学生的同理心和爱心，并提倡积极参与公益活动。

教学特色：以真实的故事感染学生，激发学生内在的爱心与善意，引导学生通过实际行动关爱他人，传递温暖。

上述优秀课例，从不同的角度入手，突出了生命教育的核心理念，涵盖了生命多样性、环境保护、防毒拒毒、关爱他人等方面的教育内容，为广大教育工作者提供了丰富的教学实践参考，也为生命教育的推广和发展贡献了力量。

我们相信，通过每一堂生命教育课，都可以唤起学生内心深处对生命的敬畏与珍爱，让他们以积极的心态迎接生命的挑战，成为有益于社会和家庭的公民。

生命的奇迹生命是一种奇迹，它的存在让世界充满了神奇和不可思议。

从古至今，无数生命诞生并繁衍，每一个生命都有着自己的故事和价值。

让我们一起来探寻生命的奇迹吧！生命的奇迹源于独特的生命起源。

科学家们通过研究发现，地球上最早的生命形式可以追溯到数十亿年前的海洋中，而生命起源于最简单的生物分子。

在这个过程中，无数的元素和物质相互作用、凝聚，最终形成了最原始的细胞。

生命的奇迹不仅存在于生命的起源，也存在于生命的繁衍。

无论是植物还是动物，生物界都以其独特的繁殖方式让生命得以延续。

从繁殖方式的多样性中可以看出生命的顽强和适应力。

花朵通过花粉传递繁殖种子，而繁殖种子则承载了整个植物物种的延续。

而在动物界，不同的物种有着不同的繁殖方式。

有些动物通过直接产卵、孵化等方式进行繁殖，有些动物则采取交配的方式进行繁衍。

每一个繁殖的过程都是生命的奇迹，给予了生物无限的可能性。

生命的奇迹还表现在生物的多样性上。

地球上有着极其丰富多样的物种，从微观的微生物到巨型的动物植物。

每一个物种都具有独特的形态、生理特征和行为习惯。

这种多样性反映了生命对环境的不同适应能力，同样也呈现了生命进化的历程。

无论是猛犸象的巨大体型，还是昆虫的微小身躯，每一个生物都在这个无穷无尽的进化链条中找到了自己的生存之道。

生命的奇迹还存在于生命的自我修复能力。

生命在历经各种挑战和伤害后，都有着惊人的生命力和恢复能力。

植物能通过伸长受损的根部、茎和叶片来修复自己；动物则运用自身的免疫系统来对抗外界的伤害。

这种自我修复能力让生命在遭受外界压力时能够有效应对，继续不断成长和进化。

生命的奇迹也体现在生命对环境的改造和共生关系上。

生物在漫长的进化过程中，与环境形成了密切的互动和依存关系。

通过植物的光合作用，地球上的氧气得以延续；而动物则依赖植物的繁殖和产生的氧气来维持生命。

生命通过与环境的互动，不断改变和适应环境，使整个生态系统能够得以平衡和延续。

生命的奇迹无处不在，它以其独特的起源、繁衍、多样性、自我修复和与环境的互动，为世界带来了无限的可能性和美好。

生命的奇迹生命是一种奇迹，它存在于我们周围的每一个角落。

无论是宏观的自然界，还是微观的细胞世界，生命以其稳定而有序的特性，展示着它的美妙和奇迹。

我们来看看自然界中的生命奇迹。

无论是壮丽的山脉、广袤的森林，还是澎湃的大海、湍急的河流，这些都是大自然赋予我们的奇迹。

大自然中的每一个生物，都是生命奇迹的缩影。

无论是巨大的象群，还是灵巧的孔雀，它们的生命都经历了数百万年的演化和选择，才得以如此精密而完美地存在。

生命的奇迹，让我们感叹大自然的神奇和智慧。

微观世界中的生命也充满了奇迹。

细胞是生命的基本单位，它们以其微小而精巧的结构，组成了我们身体的每一部分。

比如说我们的眼睛，它们能够感知到世界的光线和色彩，让我们能够看到美丽的风景和人们的笑容。

而这一切都得益于眼睛中的视网膜，它由成千上万的视细胞组成，这些视细胞能够感受到光线的强弱和颜色的变化。

这只是细胞中的一个微小例子，而整个细胞世界，充满了无数的奇迹。

生命的奇迹也体现在生命的繁衍过程中。

无论是植物的种子，还是动物的胚胎，它们都是生命的奇迹之一。

植物的种子，承载着一棵棵参天大树的可能；而动物的胚胎，则孕育着一只只活泼可爱的小生命。

这种繁衍的过程，让我们感受到了生命的无穷魅力和力量。

生命的奇迹也表现在生命的适应能力上。

无论是极寒的北极，还是酷热的沙漠，生命都能够找到一种适应生存的方式。

北极熊的毛皮能够保护它们不受严寒的侵袭；沙漠里的仙人掌，则能够存储大量的水分，以适应极度干旱的环境。

生命的奇迹，不仅体现在它的存在上，更体现在它对环境的适应和改造能力上。

生命的奇迹让我们感叹和赞叹。

无论是自然界中的大自然奇迹，还是微观世界中的细胞奇迹，它们都展示了生命的美妙和神奇。

生命的奇迹不仅仅存在于自然界中，我们人类身上也有许多生命奇迹。

我们能够思考、创造、爱和被爱，这一切都是生命的奇迹。

让我们珍惜和保护生命，因为生命的奇迹是如此的宝贵和珍贵。

生命的奇迹400字小学优秀作文篇一：生命的奇迹有一天晚上，妈妈突然告诉我一个秘密，说是我们家阳台上有一个麻雀窝，里面还有一个幼鸟（小麻雀小的时候）和一个小鸟蛋。

我立即就要去看看。

妈妈说晚上不行，会吓着小鸟。

白天可以看。

第二天，一大早，我就到阳台上看个究竟，看完了也没有找到，妈妈告诉我在大称盘子下面。

我轻轻的把大盘子掀开，“哇塞！果然有一只可爱的小鸟和一个鸟蛋。

”瞧，下面的照片就是我看到的瞬间。

我看着这只可爱的小鸟，很想用手摸摸，妈妈说不能摸，会吓着它。

这时附近传来鸟妈妈的叫声，妈妈告诉我，鸟妈妈在担心自己的孩子，怕我们伤害它的宝宝。

于是，为了不让鸟妈妈担心，我轻轻的又把盘子盖在鸟窝上。

我问妈妈，“小鸟吃什么？”妈妈说它的妈妈会给它捉虫子吃，用嘴衔着喂它，直到小鸟能独立捉虫子。

就像我小时候，妈妈喂我一样。

奥，我明白了许多、小鸟妈妈真伟大，就像我的妈妈一样。

以后的每天里，我都会来到阳台，来看看它，它每天都有一个新变化。

身上的羽毛慢慢多了起来。

过了几天，鸟妈妈知道我们没有伤害它的宝宝意思，就远远的看着我，不再像刚开始那样。

我们能与鸟和谐共处了。

一个星期过去了，鸟宝宝羽毛即将丰满。

再看它的时候，它已经飞走了。

篇二：生命的奇迹今天下午，爸爸突然叫我：“中中，快来看呀，小麦粒在水房出小苗了！”这是怎么回事呢？话还得从头说起。

几个星期前，我在打麦场拾了不少麦子，用个小包装着。

到家后，妈妈不小心弄破了小包，麦子撒的到处都是。

虽然我找出了大部分麦子，但还有一些麦子“藏匿”了起来。

听到爸爸的喊声后，我赶快跑进水房。

呀！还真是。

在一个小沟里，居然钻出了几株绿油油的小麦苗。

看到小麦苗，我惊呆了。

我弯下腰仔细观察小麦苗。

小麦苗虽小，却很绿，细细的杆上散发出旺盛的生命力。

它们挺着胸脯好像在对我说：“看，我们多厉害！”我数了数，共有四株小麦苗在这恶劣的，没有阳光的，不适合它们生存的环境中，顽强的发了芽。

我不禁为它们那坚韧不拔的精神所深深震撼。

生命的奇迹生命是一个奇迹。

无论是在大自然中，还是在人类的身体中，生命都展现出了无尽的奇迹和神奇。

在大自然中，我们可以见证各种生物的生命之美。

从细微到宏伟，从微小的细胞到壮观的植物，每一个生物都有自己的生命力和生存能力。

我们可以看到花草树木在春天中绽放出美丽的花朵，青草在阳光下变得翠绿欲滴。

我们可以听到鸟儿的歌声，看到鱼儿在水中自由自在地游弋。

每一个生物都有着不同的形态和生活方式，但它们都是生命的表现，都是大自然的奇迹。

在人类的身体中，生命也展现出了无尽的神奇。

我们每个人都拥有一个复杂而精密的身体系统，每一个部分都在保持着自己的正常功能。

我们的心脏每分钟可以跳动上百次，确保血液流动到每一个细胞。

我们的肺部每分钟可以呼吸上千次，为我们提供充足的氧气。

我们的消化系统可以将各种食物分解成营养物质，并吸收到血液中供给身体所需。

我们的免疫系统可以识别并攻击入侵的病毒和细菌，保护我们的身体免受感染。

每一个细胞，每一个器官都在默默地工作着，为我们的生命提供支持和保护。

这样复杂而精密的身体系统是如此令人惊叹和不可思议，它是生命之奇迹的体现。

生命的奇迹还体现在我们的成长和进化过程中。

从胚胎到婴儿，再从婴儿到成人，我们每一个人都经历了一个奇迹般的成长过程。

我们从一个微小的胚胎开始，逐渐发育成一个拥有五官、四肢、智慧和情感的个体。

如此复杂而精确的发育过程，每一个细胞的分裂和分化，每一个器官的发育与成熟，都是生命的奇迹。

而人类的进化更是一个历经亿万年的奇迹。

我们从最早的生物起源于海洋，经历了长时间的演化和适应，最终走到了地球的巅峰。

我们拥有了思考能力、创造力和情感，成为了地球上最伟大的物种之一。

这是生命之奇迹的见证。

生命是如此的宝贵和脆弱。

在生命的历程中，我们会经历各种各样的困扰和挑战。

但无论遇到什么困境，我们都要相信生命的力量和奇迹。

要珍惜每一个生命的瞬间，感激大自然和身体给予我们的生命的礼物。

要保护和爱护生命，保护和爱护这个美丽而神奇的世界。

生命的奇迹
中午，太阳暖洋洋的，我昏昏欲睡，渐渐进入了梦乡。

不知何时，悬崖缝隙中中的一朵小花出现在我的视线里。

一阵风过来，冷得我瑟瑟发抖，我想离开这个地方，，但丝毫不能动弹，原来我也变成了一朵小花。

糟糕，天空还飘着雪，没有温暖的阳光，没有甘甜的雨露，我该怎么办？
我快绝望了！迷茫中，我看到了一个矫健的身影。

一棵松树屹立在离我不远的地方。

它顶着刺骨的寒风，像一位钢铁战士，坚韧不拔地守在那儿。

我被震撼了！心中的暖意开始扩散，我想：只有顽强拼搏，才能创造奇迹。

于是，我努力去感受太阳一丝丝的热量，那种热，是希望的火种，是坚持的起点，也是通往成功的阶梯。

冰雪融化后的水，尽管寒冷刺骨，但我默默地感受那种滋润，鼓励自己成长！
我努力地像阳光伸展，终于，我看到太阳了，它是那么美丽，那么温暖！一天，我突然发现，许多路人都为我驻足、感叹。

我低下头，看见身上鲜艳的花瓣和透亮的绿叶。

回望那个缝隙，我舒心地笑了！这就是生命的奇迹。

梦醒了，一切如往常一样。

天空还是那样蔚蓝梦幻，白云还是那样的纯洁无暇，而我的心境，已然不同。

生命的奇迹生命是一种奇迹，它充满了神秘和不可思议的力量。

从一个微小的细胞开始，它经历了数以亿计的变化和发展，最终成为一个完整而复杂的个体。

这个过程中蕴含着无穷的奥秘和美妙，使我们对生命的本质产生了极大的兴趣和好奇。

人类对生命的起源一直充满了猜测和探索。

从神话传说到现代科学，人们一直在寻找关于生命的真相。

现代科学告诉我们，生命起源于地球上的原始生物，经过亿万年的演化和进化，最终形成了我们今天所见的各种生物。

生命的起源和发展仍然是一个充满争议的话题，人们对此仍然没有得出统一的结论。

生命的奇迹在于它的多样性和独特性。

地球上的生物形态各异，有着丰富的色彩和造型。

从微观的原生生物到宏观的哺乳动物，每一种生物都是生命的奇迹。

它们在漫长的演化过程中适应了地球上多样的环境和条件，形成了各自独特的生存方式和特征。

这种多样性使我们对生命的本质更加着迷，让我们充满了对未知领域的好奇和求知欲。

生命的奇迹还在于它的自我复制和自我修复能力。

生物在繁衍过程中能够不断产生新的个体，保持种群的持续存在；它们也能够在受到损伤或者环境变化的情况下进行自我修复，保持生命的稳定和健康。

这种自我复制和自我修复的能力无疑是生命的奇迹，它让我们不禁感叹生命的韧性和生命力。

生命的奇迹还在于它的进化和适应能力。

生命是不断变化和演化的，它能够适应不同的环境和条件，通过进化来保持自身的生存和繁衍。

在生命的进化过程中，许多生物形成了各种复杂的机制和特征，使它们在竞争激烈的生存环境中脱颖而出。

这种进化和适应能力让我们不禁对生命的复杂性和精妙性感到惊叹。

生命的奇迹还在于它的互相依存和共生关系。

地球上的生命形式之间相互依存，它们构成了一个庞大而复杂的生态系统。

在这个生态系统中，每种生物都扮演着重要的角色，它们相互合作和竞争，维持着整个生态系统的平衡和稳定。

这种互相依存和共生关系使我们对生命的互相影响和联系产生了深刻的思考和感悟。

生命的奇迹不仅体现在自然界，也体现在人类的身上。

【六年级】生命的奇迹
生命的奇迹是指生命存在的不可思议、神奇和有限性的奇妙体验。

它代表着人们对生
命的敬畏、珍视和感激。

生命从无到有，一开始是微不足道的单细胞生物，它们通过自我繁殖和突变进化成了
地球上各种各样的生物，包括微生物、植物和动物。

其中许多生物要经历成长、繁殖、老
化和死亡等阶段，这是所有生命体的本质属性。

每一种生命都有其自己的生存策略和适应
方式，它们遵循着自己的生命规律，相互依存、相互影响、共存于地球之上。

生命的奇迹不仅体现在生命的起源和演化过程中，还体现在生命的生存方式和表现形
式上。

例如，某些细菌可以在极端环境中生存，如高温、高压、强酸、强碱等条件下，这
些细菌被称为“极端菌”，它们的生命力极其顽强。

而某些动物则拥有其他动物所不具备
的特殊功能，如章鱼的变色，蚂蚁的编队和蜜蜂的舞蹈等，这些特殊功能使它们更加适应
自然环境和生存。

然而，人类的进化和文明发展却给生命带来巨大的危害。

人类为了追求自己的发展和
利益，建设了大量的工业和城市，在这个过程中破坏了自然生态，导致生态系统的崩溃和
生命的减少，甚至灭绝。

因此，我们需要认识到生命的奇迹，并想办法减少对生命的破坏。

保护生态环境、减
缓气候变化、防止生物物种灭绝都是我们应该做的事情。

我们也应该正确认识生命的本质，尊重生命并保护生命。

总之，生命的奇迹充满了神秘和不可思议，更充满了美好和幸福。

我们应该珍惜这份
礼物，保护它、尊重它、感悟它，为未来的人类和所有生命谱写出更加美好的生命乐章。

生命的奇迹生命是这个世界上最神奇的奇迹。

从一个微小的细胞开始，到成为一个完整的个体，整个过程充满了神秘和奇迹。

无论是在自然界中的植物、动物，还是在人类身体内，生命都表现出了令人难以置信的复杂和精密。

在自然界中，生命常常以各种令人震惊的方式展现出来。

在热带雨林里，各种奇异的植物相互竞争，争夺阳光和养分。

它们能够适应不同的环境，生长出各种形态和颜色的叶子和花朵，让人们不得不感叹大自然的神奇和鬼斧神工。

而动物世界更是充满了生命的奇迹。

从微观的细胞结构到宏大的生态系统，每一个生物都展现出了自己独特的魅力和生命力。

像是象鼻蚌可以活上500岁，海豚可以用声音进行通信，蜜蜂可以通过舞蹈告诉同伴蜜源的位置等等，这些都让人不得不对生命的力量和智慧感到震撼和敬畏。

生命的奇迹并不仅仅表现在生物的形态和生理特征上，更有着更深层次的内涵。

生命所具有的适应能力和生存本能，使得一个个体能够在严酷的环境中生存下来。

从细菌到大型动物，每一个生物都在自身的环境中找到了生存的方式，这是生命的奇迹。

生命也是充满了无穷的可能性和创造力。

在漫长的演化过程中，生物不断地与环境相适应，产生出了各种各样的物种和形态。

这些多样化的生物形态，展现了生命的丰富和多样性，也为地球上的生态环境提供了丰富的资源和动力。

最重要的是，生命的奇迹还表现在每一个个体的生命意义和生命力上。

每个人都是生命的奇迹，每一个个体都有着自己的独特之处。

每一个孩子的出生都是一个奇迹，每一个人的成长都是一个奇迹。

生命的奇迹在于每一个个体所具有的生命力和生命力量，这种力量超越了一切。

我们也要意识到，生命的奇迹并非是理所当然的，也需要我们去呵护和珍惜。

在当今世界，生命所面临的威胁和危机日益加剧，生物的多样性在不断地遭受到丧失和破坏。

生命的奇迹正遭受到着现实的挑战和考验。

我们每个人都应该从自身做起，保护身边的生命奇迹。

不论是动植物，还是人类，每一个个体都值得我们的尊重和保护。

我们应该珍惜每一个生命的存在，尊重每一个生命的权利，努力创造更加和谐的生态环境，让生命的奇迹能够得到更多的发挥和展现。

【六年级】生命的奇迹生命是一个不可思议的奇迹，它是宇宙中最为宝贵的存在。

从古至今，无数的学者和哲人都在探究生命的奥秘，但依然不能完全理解其深刻意义。

生命的奇迹不仅体现在人类这个高级动物身上，它同时也存在于所有生物体中，不论大小、形态或者生长环境都在生命的奇迹中呈现出绚丽多彩的画面。

我们都知道，生命从何而来是一个深刻的问题。

科学研究表明，生命的起源可能来自于地球的原始海洋。

在这片浩瀚的海洋中，诞生了最为简单的微生物，它们通过长期的演化逐渐形成了各种各样的生命形式。

这一切都是由于生命的魔力，它令生物在不断地变异和适应中完成了无数次的进化，最终趋向于稳定和多样化。

生命的奇迹还体现在每一个生命个体的成长过程中。

在人类身上，生命的奇迹表现得更加深刻，因为我们可以意识到自己的存在和成长。

从一个刚刚出生的婴儿到一个成熟的成年人，这个过程充满了无数的奇迹。

生命不仅体现在肉体的成长上，同时也体现在心灵的成长上。

每一个思想、每一次经历都在为我们的生命增添了一份厚重的底色，构成了我们每一个人独特的生命之美。

生命不仅是肉体的存在，更是心灵的舞蹈，我们必须珍视这份宝贵的礼物。

生命的奇迹还体现在生物之间互相合作的过程中。

在自然界中，生物之间相互依存，互相合作共同生存。

植物通过光合作用释放出氧气，为动物提供呼吸的空间。

而动物们又通过食物链的方式将植物能量转化为自身的生命力。

这种互相合作的方式构成了自然生态的美妙之处，同时也体现了生命的奇迹。

我们应该学会保护环境，珍惜生命的奇迹，让它得以延续下去。

在我们的日常生活中，生命的奇迹更是无处不在。

每一朵盛开的鲜花、每一个欢乐的笑容、每一次感动的瞬间都是生命的奇迹。

我们应该学会珍视这些美好，享受生命的每一刻。

我们也应该有一颗包容、善良的心，去关爱他人，去关爱我们周围的生命，因为生命的奇迹并不是属于某一个人的，而是属于我们每一个人的。

生命是一个奇迹，让我们一起用心感受这份奇迹，让我们珍惜生命，活出生命的精彩。