3.1 水 教案-2023-2024学年九年级化学沪教版(上海)第一学期

3.1 水
教学目标
复习水的相关基础知识
复习有水参加的实验
总结、归纳水在实验中的作用
重难点
复习水的相关基础知识
复习有水参加的实验
教学过程
水的性质-水的物理性质
水的物理性质
没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体。

凝固点：0℃
沸点：100℃
结论:
在4℃时，密度最大；而0℃时的固态水——冰的密度却变小了. 天然水和自来水
1.水的分布
总量丰富
可利用淡水资少
2.保护水资
在寒冷的冬天，河水结冰了，鱼儿能在水中生存吗？为什么？
水的性质-水的化学性质
（1）二氧化碳 +水碳酸
CO2 + H2O H2CO3
（2）氧化钙 + 水氢氧化钙
CaO + H2O Ca（OH）2
硬水和软水
①硬水和软水的定义：
硬水：
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。

软水：
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

②硬水的检验：
检验方法：肥皂水
硬水——易起浮渣泡沫少、浮渣多
软水——有较多泡沫多、浮渣少
硬水的危害
工业锅炉使用硬水，可能引起锅炉爆炸。

用硬水洗衣服会降低肥皂的气泡能力。

饮用硬水口感不好，且对健康有害。

鱼在寒冷的冬天能在河里生存，那么鱼要水里要生存还需要什么条件呢？
水有极高的溶解和分散物质的能力
可是我们看不到氧气呀，这又是什么原因呢？
水的性质-水的分散性
[演示实验]
1、NaCl晶体溶于水
2、CuSO4粉末溶于水
溶液：
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。

水的物理性质
纯水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体；在标准大气压下，水
的凝固点是0℃，沸点是100℃，水的密度在4℃时最大,1g/cm3。

缔合性：
水分子之间相互有一定的作用力，所以通常是几个分子连接在一起，形成缔合分子。

水的密度在4℃时最大(水分子缔合的最紧密)，0℃时密度变小，这种现象称为反常膨胀。

这种性质跟水分子的缔合有关。

这种性质使冰浮在水面上。

浊液
1、悬浊液——固体小颗粒悬浮在液体
里的混合物。

（沉淀）
如：粉笔灰和水混合
2、乳浊液——小液滴分散到液体里
的混合物。

（分层）
如：牛奶
想一想
同学们都喝过骨头汤吧，大家想一下，骨头汤放置一段时间后，上面会形成一层油脂，这是什么原因呢？
形成了乳浊液
水的化学性质
①水与二氧化碳反应
思考：
如何证明水与二氧化碳反应生成碳酸能使紫色石蕊变红，而不是二氧化碳使紫色石蕊变红？
②水与生石灰的反应
用途：做干燥剂
③水与无水硫酸铜的反应
用途：检验物质中是否含有水分
课堂总结
谈谈本节课你收获了什么？。