三年级语文（上）
第五单元测试卷
（考试时间：90分钟满分：100分）
一、基础知识。（45分）
1.给下面的词语选择正确的读音，再连线。（5分）
yīng wǔchuán péng hāqian hélǒng fùqīn
哈欠鹦鹉船篷父亲合拢
2.看拼音写词语。（6分）
（1）那只dāchuán（）的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo（）。（2）我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。
（3）小猫xǐhuan（）在白天shuìjiào（）。
3.形近字组词。（16分）
耍（）要（）哈（）恰（）
舱（）枪（）搭（）塔（）
悄（）哨（）夫（）天（）
啦（）拉（）漂（）飘（）
4.词语巧搭配。（4分）
披着小鱼金色的小草
衔着裙子绿色的花瓣
背着书包翠绿的小嘴
提着蓑衣红色的羽毛
5.句子训练营。（8分）
（1）多．么．美丽的小鸟啊！（用带点的词语造句。）
_____________________________________________________________________ （2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________ （3）窗前是一大片草地。（扩句）
_____________________________________________________________________ （4）弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________ 6.课文直通车。（6分）
（1）在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张，羽毛是，翅膀带有。
（2）金色的草地会变颜色，早晨是色，中午是色，傍晚是色。
二、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（9分）
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1.在括号里填上恰当的关联词语。（1分）
2.联系上下文解释词语，再造一个句子。（2分）
观察：______________________________________________________________
造句：______________________________________________________________
3.在文中找到一个比喻句，用“___”画出来，这句话是把________比作________。（3分）
4.草地的颜色为什么会发生变化？（3分）
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（二）课外阅读。（11分）
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百
花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它
初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来
我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在
蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1.文中“名花”是指（）（2分）
A.牡丹和芍药
B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花
D.牡丹、芍药和蝴蝶花
2.蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。（3分）（）——（）——（）
3.蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）（3分）
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4.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？（3分）
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三、口语交际（5分）
那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！
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四、习作（30分）
美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。
