第三题:听对话,根据所听内容判断正误。 (10分) 学生出错率极高,只有个别学生是满分,多数学 生出错,说明学生对整段对话的把握不好,未 做到正确理解对话内容。
笔试部分
一、选出每组中不同类的单词(10分) 单词较为简单,都是一些平常识记的四会 单词,绝大多数学生都能满分,只有个别学生 在1、5小题出错。 二、选择正确的答案(10分) 部分学生在1、2、10小题出错,说明对固 定搭配及单词的适当形式把握还不够好。
七读短文回答问题10分短文内容虽然较为简单但小学阶段并未练习过此类题型这道题不仅考察了学生的应用能力还考察了句型转换能力满分学生较少
一、基本情况
五(1)班47人参考, 平均分:78, 及格 40 人,及格率为 79.12﹪ , 高分率为68.09﹪ , 最高分为98, 最低分为32。
二、 试卷分析:
四、存在的问题:
1. 学生平时缺少对各种题型的专项训练。 2. 题型见得少,练得少,导致学生不会做题。 3.学生对知识点的综合运用能力欠佳。 4.学生对单词、句型的识记能力还有待提高。
五.采取的措施:
1. 加强英语专题的专项训练,提高学生的答题能力 和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭。 2. 进一步培养,提高阅读能力。 3. 加强对中等生的辅导力度,多培优,当然也少不了 要补差.以提高全体学生的平均分。 4. 继续狠抓晨读,做到人人都开口读书,有些课文 要求学生背诵,人人过关。 5.书写要求规范,注意大小写。
笔试部分
三、情景交际(10分) 考察学生对日常对话的运用能力,除个别 学困生外,都能达到满分。
四、将下列句子与正确答语连接起来(10分) 考察学生对四会句型的掌握,内容涉及到 各个单元的重点句型,大部分学生全对。
笔试部分