幼儿园大班教案《水粉画》(二篇)

幼儿园大班美术《水粉画》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解水粉画的基本概念和特点。

学会使用水粉画工具和材料。

能够独立完成一幅水粉画作品。

1.2 过程与方法：通过观察、实践和交流，培养幼儿的观察力和创造力。

运用色彩搭配和绘画技巧，提高幼儿的表达和表现能力。

1.3 情感态度与价值观：培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

培养幼儿的自信心和自主学习能力。

培养幼儿的团队合作和分享精神。

第二章：教学内容2.1 水粉画的基本概念：介绍水粉画的定义和特点，如色彩丰富、涂层厚等。

展示一些水粉画作品，让幼儿欣赏和观察。

2.2 水粉画工具和材料：介绍水粉画所需的工具和材料，如画纸、画笔、水粉颜料等。

展示如何使用这些工具和材料进行绘画。

第三章：教学过程3.1 导入：以故事或游戏的方式引入水粉画的主题。

激发幼儿对水粉画的兴趣和好奇心。

3.2 观察与实践：提供一些水粉画作品，让幼儿观察和分析其色彩搭配和绘画技巧。

分组进行实践，让幼儿尝试使用水粉画工具和材料进行绘画。

3.3 展示与分享：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体验。

引导幼儿相互欣赏和鼓励，培养团队合作和分享精神。

第四章：教学评价4.1 幼儿作品的评价：关注幼儿作品的色彩搭配、绘画技巧和创意表现。

鼓励幼儿的自主创造和个性表达。

4.2 幼儿参与度和态度的评价：观察幼儿在实践活动中的参与程度和积极性。

第五章：教学资源5.1 教材和作品：提供一些水粉画教材和作品，供幼儿参考和学习。

收集一些著名水粉画家的作品，进行欣赏和分析。

5.2 工具和材料：准备足够的水粉画工具和材料，如画纸、画笔、水粉颜料等。

提供适当的工作空间和设备。

第六章：教学活动安排6.1 第一周：水粉画的基本概念介绍水粉画的定义和特点展示水粉画作品，让幼儿欣赏和观察6.2 第二周：水粉画工具和材料介绍水粉画所需的工具和材料展示如何使用这些工具和材料进行绘画6.3 第三周：色彩搭配与绘画技巧教授幼儿如何搭配色彩引导幼儿运用绘画技巧进行创作6.4 第四周：创作与展示鼓励幼儿独立完成水粉画作品组织作品展示和分享活动第七章：教学注意事项7.1 幼儿安全：确保幼儿在使用水粉画工具和材料时的安全监督幼儿避免吞食颜料和化学品7.2 个性化指导：根据每个幼儿的能力和进度，提供个性化的指导和支持鼓励幼儿自主创造，充分发展其个性第八章：教学延伸活动8.1 参观艺术展：组织幼儿参观水粉画艺术展，让他们亲身感受水粉画的魅力与幼儿一起分析和讨论作品，提高他们的审美能力8.2 艺术家工作坊：邀请水粉画艺术家来进行工作坊，与幼儿互动交流让幼儿亲身体验专业的绘画技巧，激发创作灵感第九章：家长沟通与合作9.1 家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通幼儿在水粉画学习中的进展提供家长在家辅导幼儿绘画的建议和方法9.2 家长作品展示：鼓励家长参与幼儿的水粉画作品展示活动组织家长与幼儿一起创作，增进家庭亲子互动第十章：教学反思与改进10.1 教学效果评估：定期评估幼儿在水粉画学习中的知识和技能掌握情况分析教学方法和内容的有效性，发现问题并进行改进10.2 幼儿反馈：关注幼儿对水粉画教学的反馈和意见根据幼儿的需求和兴趣调整教学内容和教学方式重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学过程四、教学评价五、教学资源六、教学活动安排七、教学注意事项八、教学延伸活动九、家长沟通与合作十、教学反思与改进。

大班美术教案及教学反思《水粉画》一、教学目标1.了解水粉画的基本知识和技巧。

2.培养学生对色彩的感知能力。

3.培养学生的艺术创造能力和审美能力。

二、教学准备1.准备水粉画颜料、画笔、画纸、水盒等。

2.提前做好展示板，展示水粉画的作品和相关图片。

3.准备相关教学参考资料和范例。

三、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生回顾上节课学习的内容，提问他们对水粉画的初步认识和了解，为本节课的学习做铺垫。

2. 知识讲解（10分钟）通过展示板和图片，向学生介绍水粉画的基本知识，包括材料、颜色特点、技法等内容。

3. 实践操作（25分钟）3.1 演示示范教师进行水粉画的示范，包括颜料调配、画笔运用、色彩运用等方面的演示，同时向学生传授一些基本的技巧和注意事项。

3.2 学生实践学生根据教师的示范，自行开始操作水粉画。

教师在旁边指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尽量避免直接干预。

4. 学生作品展示和分享（10分钟）让学生将自己的水粉画作品展示出来，并向其他同学分享自己的心得和感受。

教师要鼓励学生勇于表达自己的想法和创意，提供积极的评价和建议。

四、教学反思本节课的教学效果较好，学生对水粉画表现出浓厚的兴趣和参与度。

以下是一些值得改进和肯定的方面：1. 教师示范的准备工作教师在示范之前做了充分的准备工作，展示板和图片的使用让学生更直观地了解水粉画的特点和魅力。

这加深了学生对水粉画的兴趣和热情。

2. 学生实践的自由度教师在学生实践环节给予了学生较大的自由度，鼓励他们发挥创造力，尽量避免干预。

这样能够激发学生主动探索和尝试的积极性，提高他们的艺术创造能力。

3. 学生作品展示和分享在学生作品展示和分享环节，教师积极鼓励学生表达自己的想法和创意，给予积极的评价和建议。

这增强了学生的自信心，也促进了他们的艺术创作积极性。

4. 后续改进虽然本节课教学效果较好，但在后续的教学中，可以进一步增加学生的互动与合作，鼓励学生进行小组或团体合作创作，提高学生们的团队合作能力和学习效果。

大班美术水粉画教案水粉画;;就像它的字面意义一样,是一种以水胶溶液为媒介剂调和粉质颜料,达到艺术家创作想法和目的的绘画种类。

下面是为你精心整理的大班美术水粉画教案，希望大家喜欢。

大班美术水粉画教案篇一设计意图：图腾是一种古老的人类文明，对于大多数幼儿来说都是比较陌生的，因此它就具有很强的吸引力，可以帮助幼儿开阔眼界，感受异域文化。

它又是一种特别的艺术表现形式，与中国的京剧脸谱有许多相似之处，具有很高的艺术审美价值。

为了让幼儿更加深入的了解图腾文化，我设计了本次美术活动《图腾柱》。

小精灵儿童网站活动目标：1. 通过观察图腾柱的特点，尝试用夸张变形的线条表现柱上人脸的形象。

2. 发展创造性思维，在图腾柱五官与颜色上大胆创新。

3. 初步了解图腾柱的涵义，感受原始部落神秘，奇特的文化。

活动准备：1. 图腾柱图片，土著舞蹈视频。

2. 各色水粉颜料，水粉笔，抹布。

3. 深色卡纸(各种形状)。

活动过程：1、土著舞蹈欣赏，初步了解原始部落及图腾柱1)今天老师给你们邀请来了一群客人朋友，我们一起看看他们是些什么样的人?(欣赏视频)2)你们知道他们是什么人吗?他们在做什么?小结：原来这些土著人的生活和我们是不一样的。

2、出示图腾柱图片，幼儿观察并讨论其特征1)师：今天老师带来了一些部落里的柱子，我们来看看和平时的有什么不一样呢?小结：原来这个是部落里的图腾柱，有的在上面画动物，有的在上面画脸，现在我们来看看图腾柱上的脸。

2)师：你看到上面有什么?你们觉得这些脸和我们的脸一样吗?哪里不一样?小结：原来这个是图腾柱，上面有很多不同的人脸。

他们的脸看上去都很夸张。

3、共同欣赏各种图腾柱的夸张表情。

1)观察图腾柱的特征。

出示图腾脸，提问：这些都是图腾柱上不同的脸，这些脸看上去怎么样?(威武、夸张)你觉得哪个脸最神气，最特别?2)师：你最喜欢人脸上的哪个部位呢?(1)眼睛：谁来说说他的眼睛是什么样的?给你什么感觉?除了画圆眼睛，还能用什么方式来表现?眼睛的颜色是怎么画上去的?(2)鼻子：(很大，鼻孔也很大)感觉怎么样?很夸张，是我们没有的。

幼儿园大班美术教案《水粉画》教学背景幼儿园大班的孩子们已经有了一定的认知和理解美术和画画。

孩子们对颜色、形状、线条的认知日渐增强，他们已经能够通过简单的构思完成简单的画作且已掌握了一定的绘画技能。

这次我们准备教授孩子们水粉画，同时通过色彩的互相搭配和融合，增强孩子们的色彩感受能力。

教学目标1.学会使用水粉画画出形象逼真、色彩明亮的画作。

2.培养孩子们观察和感知能力，提高他们的审美水平。

3.通过不同颜色的融合和搭配，学生能够理解色彩互相影响和相互作用的原理。

教学步骤步骤一：认识水粉画水粉画是一种较为流行的绘画方式，在毛笔水彩和油画之间介于一种新兴的艺术形态。

给孩子们展示水粉画的特点、材料和工具，包括画笔和调色盘。

介绍水粉画的使用和方法及技巧。

步骤二：欣赏水粉画让孩子们欣赏一些经典的水粉画作品，例如深棕色系的画作、浅棕色系的画作、蓝绿色系的画作等，并通过作品介绍画家的情况，激发他们的学习兴趣和好奇心。

步骤三：练习基础画技为了提高孩子们绘画的能力，需要让他们掌握一些基础画技。

通过练习简单画作，让孩子们学会使用水粉画的方法，并通过不断地尝试，获得对颜色的掌控能力。

步骤四：教学案例通过多个教学案例，向学生展示如何使用水粉画。

上课前老师最好准备一系列的例子展示给学生们，每个例子都要涉及不同的颜色和不同的画法。

教学案例要包括清晰的说明和演示，包括材料、工具和基础知识。

步骤五：学生自由创作教学完成后，学生可以自由创作自己的水粉画作品，实践所学。

反思从教学效果来看，本次教学的目标达到了预期。

幼儿园大班的学生们都对水粉画有了基本的了解，并且掌握了使用水粉画的方法。

在绘制过程中，学生掌握了颜色的搭配和融合，提高了他们绘画作品的色彩亮度和逼真程度。

同时，我们教师也在教学过中获得了一些经验，比如在案例演示时要格外关注学生的聆听和理解能力，确保学生能够跟随老师的步骤进行绘画。

大班水粉画教案（共5则范文）第一篇：大班水粉画教案（共）《大班水粉画教案7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班水粉画教案第1篇作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的大班美术教案：学画水印画，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

内容与要求：1、通过绘画水中倒影的景象，感受周围生活中的美。

2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画的乐趣。

活动准备：炫彩棒、A4纸（铅画纸）、排刷、水等活动重难点：重点：在半幅画纸上运用炫彩棒表现色彩丰富的画面。

难点：运用炫彩棒溶于水的原理完成对称水印画，表现水中倒影的.景象。

活动过程：一、激发兴趣关键提问：你们看到了什么？（倒影）什么是倒影？出示预先搜集的各种倒影。

（说明：这个环节老师用回忆的方式和幼儿一起回忆一些倒影的知识，加深和进一步对倒影的认识）。

教师小结：倒影就是物体在水中的倒立的虚像。

二、欣赏讨论关键提问：你看到了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?（说明：在绘画之前都要以观察为主,让幼儿清楚的对比出原画和倒影画的不同，在观察后对倒影的认识更加清晰，为之后的绘画做一个推进作用）（预设幼儿回答：水中的倒影。

颜色一样、图案一样、能重合，上下是对称的。

不同的是上面的清楚，下面的模糊。

）教师小结：原来水中的倒影，看着和原图一样,能重合。

但是水中的倒影是模糊的，不比原图清楚。

三、示范对称水印画过渡语：我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的?你觉得应该怎么画。

（说明：这是一个主要的环节,让幼儿讨论一下到底该怎么绘画比较合适呢?好在孩子在之前画过对称，有一些经验，在教师的引导下，可在对称上有进一步的深入，在多人探讨中孩子们可能会有新的方法，所以请幼儿讨论然后总结，这样效果比较好，同时也体现孩子和老师之间的平等和提高了师幼互动）。

幼儿园大班美术《水粉画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《水粉画》。

详细内容包括：水粉画的基本概念、材料与工具的认识、水粉画的绘画技巧、色彩搭配方法以及作品创作。

二、教学目标1. 了解水粉画的基本概念，掌握水粉画的绘画技巧和色彩搭配方法。

2. 培养幼儿对美术的兴趣和审美能力，提高幼儿的绘画表现力。

3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：水粉画的绘画技巧和色彩搭配方法。

2. 教学重点：认识水粉画材料与工具，掌握基本绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：水粉颜料、画笔、调色盘、画纸、湿巾、范例作品。

2. 学具：水粉颜料、画笔、调色盘、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示水粉画的范例作品，引导幼儿观察，激发幼儿对水粉画的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍水粉画的基本概念、材料与工具。

（2）讲解水粉画的绘画技巧和色彩搭配方法。

（3）现场示范水粉画的绘画过程。

3. 实践操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行水粉画的创作。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（2）鼓励幼儿相互交流、讨论，共同提高。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足。

六、板书设计1. 水粉画的基本概念、材料与工具。

2. 水粉画的绘画技巧和色彩搭配方法。

七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅水粉画。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，运用所学的绘画技巧和色彩搭配进行创作。

2. 作业要求：画面内容丰富，色彩搭配和谐，具有一定的表现力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对水粉画的兴趣较高，但在绘画过程中，部分幼儿对色彩的搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后收集其他美术作品，进行欣赏、学习。

幼儿园大班教案《水粉画》（精选6篇）幼儿园《水粉画》篇1活动目标：1、在观察交流的基础上，感知一串红的形态特征。

2、尝试围绕中心线对称地表现花瓣和叶子。

3、通过绘画活动感受秋天的自然美。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：素描纸、颜料、棉签、水粉笔、抹布、与活动有关的一份。

活动过程：1、欣赏图片，引导幼儿观察一串红的造型结构，感受一串红的花型美。

（1）出示图片，引导幼儿整体欣赏。

教师：秋天到了，花园里开满了美丽的花，我们一起来看一看。

（2）通过欣赏、讨论和交流，了解结构特征，感受一串红的花型美。

教师：你们认识这是什么花吗？（一串红）它们是什么颜色的？（一片一串红图片）。

教师：它们是什么样子的？（停在一张只有一串一串红的图片）（3）教师小结。

教师：它有一根细细长长的茎，短短的对称的花瓣，大大的叶子。

2、尝试用一串接着一串小红花围绕花茎的方法表现一片一串红。

（1）师幼共同讨论一串红的画法（边讨论边演示）。

教师：今天我们也要来画一片一串红，看看我们用什么来画？（出示工具材料）先画什么？（长长直直的花茎）怎么画？（用棉签从上往下）再画什么？（小短线样的花瓣）怎么画？（左边一根右边一根，密密的在茎上排队）。

最后画什么？（叶子）怎么画？（在茎的底段画两片大大的对称的叶子）。

今天我们画的是一片一串红，所以小朋友要多画几串。

（2）幼儿绘画，教师指导。

3、作品展示与交流。

教师：说说你最喜欢哪幅花，喜欢它哪里？：通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。

只是我发现有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。

不过，画的都挺像的。

另外，在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。

活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。

在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。

幼儿园大班教案《水粉画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《水粉画》。

详细内容包括水粉画的材料介绍、基本技法讲解、色彩搭配原则以及简单作品的创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握水粉画的基本材料、工具和技巧，培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、耐心和自信心，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点难点：水粉画的色彩搭配和画面布局。

重点：掌握水粉画的基本技巧，如涂、抹、搓、拍等。

四、教具与学具准备教具：水粉画教材、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水杯、毛巾。

学具：水粉画教材、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水杯、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅水粉画作品，引导幼儿观察并讨论画中的颜色、形状和场景，激发幼儿对水粉画的兴趣。

2. 讲解基本技法（10分钟）教师讲解水粉画的基本技法，如涂、抹、搓、拍等，并现场演示，让幼儿直观地了解和掌握。

3. 色彩搭配讲解（5分钟）教师介绍色彩搭配原则，如对比色、相近色等，并通过实例进行讲解，让幼儿学会如何搭配颜色。

4. 创作指导（10分钟）教师提出创作主题：“我的快乐家园”，引导幼儿根据主题进行创作。

在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识和技能，独立完成一幅水粉画作品。

6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家相互欣赏、评价，提高幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 水粉画的基本材料、工具和技巧2. 色彩搭配原则3. 创作主题：“我的快乐家园”七、作业设计1. 作业题目：以“我的快乐家园”为主题，创作一幅水粉画。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，独立完成作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同创作水粉画作品，培养幼儿的亲子关系和动手能力。

同时，教师可推荐一些优秀的水粉画作品供幼儿欣赏，提高他们的审美水平。

幼儿园大班美术《水粉画》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解水粉画的特性，知道水粉画的基本画法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用水粉画表现自己的情感和想象。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握水粉画的基本画法。

难点：学会用水粉画表现自己的情感和想象。

三、教学准备：1. 教具准备：水粉画颜料、画纸、画笔、水杯等。

2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些水粉画作品，引导幼儿观察并说出水粉画的特征。

2. 讲解：教师讲解水粉画的基本画法，如调色、画线、涂抹等。

3. 示范：教师现场示范一幅水粉画，边示范边讲解步骤和技巧。

4. 练习：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手绘画。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如专注度、动手能力等。

2. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的色彩搭配、画面表现力等。

3. 鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

六、教学拓展：1. 邀请专业的美术老师进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解水粉画的艺术魅力。

2. 组织幼儿参观美术展览，激发幼儿对艺术的热爱和向往。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起收集身边的物品，如瓶子、盒子等，用于创作水粉画。

2. 鼓励幼儿每天绘画，记录自己的生活和感受。

八、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，针对不同幼儿的特点进行个别指导。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 定期组织幼儿进行作品展示，提高幼儿的自信心和表达能力。

九、教学调整：1. 根据幼儿的学习反馈，适时调整教学内容和难度。

2. 增加幼儿之间的互动，让幼儿在合作中共同成长。

3. 注重培养幼儿的审美观念，引导幼儿正确对待艺术作品。

十、教学总结：1. 在本节课中，幼儿掌握了水粉画的基本画法，能够自主创作出富有想象力和创意的作品。

幼儿园大班教案《水粉画》精选一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园大班美术教学活动指导手册》中的第四章“色彩世界”部分，详细内容为水粉画的绘制技巧和色彩搭配。

通过学习，让幼儿了解水粉画的基本画法，培养他们的色彩感知能力和艺术创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握水粉画的基本技巧，能够独立完成一幅水粉画作品。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。

3. 激发幼儿的艺术创造力，培养他们的绘画兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：水粉画色彩的搭配和画面的布局。

2. 教学重点：掌握水粉画的基本技巧，培养幼儿的色彩感知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶、毛巾等。

2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一些精美的水粉画作品，引导幼儿观察、讨论作品的色彩和画面布局，激发他们的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解水粉画的基本技巧，如用笔方法、调色技巧等。

并进行现场示范，让幼儿直观地了解水粉画的绘制过程。

3. 例题讲解（10分钟）出示一幅简单的风景画，分析画面的色彩搭配和布局，引导幼儿学习如何运用所学技巧完成作品。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学技巧，独立完成一幅水粉画作品。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 水粉画2. 内容：（1）水粉画基本技巧（2）色彩搭配与画面布局（3）作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，完成一幅水粉画作品。

2. 答案：（1）构图：确定画面中的人物、物品和背景。

（2）色彩搭配：根据人物肤色、衣服颜色等，选择合适的颜色进行搭配。

（3）绘制技巧：运用所学技巧，如用笔、调色等，完成作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中观察、发现美的元素，进行创作。

（2）组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中寻找创作灵感。

幼儿园大班教学计划《水粉画》大班课《水粉画》适用于大班的主题教学活动，让孩子学会用毛笔正确绘画，并大胆使用水粉画勾勒人物的轮廓和头发特征。

快来看看幼儿园班《水粉画》。

活动目标：1，可以大胆使用水粉画的形式勾勒出人物的脸部轮廓和发型。

2.学习使用画笔绘画和素描。

3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。

4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。

活动准备：1.邀请幼儿观察彼此的主要外表特征，例如外表和发型。

2，油漆，刷子，笔筒，调色板，大米等绘画工具。

活动程序：1.谈话导入。

让我们今天在活动前唱歌吧！（老师和学生一起唱歌《拉拉勾》）谁是你的好朋友？他长什么样？ ''你喜欢你的好朋友，为什么呢？通过指导孩子们告诉好朋友，加深孩子们对同龄人和朋友之间爱的理解。

老师摘要：好朋友不仅可以与您一起玩耍，而且在遇到困难时也可以为您提供帮助。

让我们一起画我们的好朋友。

3.学生与学生互动学习并吸引好朋友。

（1）先画一个大圆圈。

这是什么？这是一个好朋友的脸。

我们亲吻了她，对我的好朋友说：我亲吻你的脸。

好朋友的脸是什么颜色？（引导孩子观察并分析朋友脸部的轮廓和颜色特征，并学习以不同的颜色应用它们。

）脸部还有什么？它是什么颜色？（指导幼儿增加面部特征）（2）好朋友的头发是什么？它是什么颜色？选择主要颜色，然后在平面涂料中添加一些其他颜色。

（3）在完成整个主题之后，背景就完成了。

绘制背景时要注意简洁和美观。

它不可能是琐碎和复杂的，而应该与美丽而丰富的主题进行对比，以使图片更美丽。

4，儿童画，老师导游。

（1）使用水粉颜料画好朋友的主要特征。

（2）帮助幼儿分析朋友面部颜色的变化和特征。

5.结束活动。

（1）儿童作品进行展示和交流。

（2）将孩子们的作品放在主题墙上。

扩展活动：您可以设计作品的外框，将其制成照片格式，然后将其张贴在室内，以便孩子们彼此欣赏和学习。

小百科全书：水粉画是一幅用水色和粉质颜料绘制的画。

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》【活动目标】1、能大胆的运用水粉画的形式，来表现油菜花的美。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

【活动准备】毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、。

经验准备：幼儿事先观赏过油菜花。

【活动过程】一、视频导入。

前几天，老师路过田野的时候，看到了很多漂亮的画面，老师把它拍一段视频，我们来看看。

二、观察油菜花的外形1、刚才我们看到了什么？2、你看到的油菜花是什么样子的？3、教师梳理。

4、教师出示油菜花验证。

三、欣赏油菜花各种绘画图片。

1、今天老师带来了许多关于油菜花的绘画作品，我们一起来看一看。

2、他们是怎么来画油菜花的？四、幼儿绘画。

1、刚才我们看到了这么多油菜花视频图片，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？2、教师介绍绘画材料。

3、幼儿绘画，教师巡回指导。

4、启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

五、展示幼儿作品。

1、请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？2、教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

【活动反思】本次活动我通过视频导入的方法来激发幼儿创作的兴趣，在活动中幼儿通过观察，让幼儿了解油菜花的结构特点，从而为下面的活动打好基础，由于以前我们都是以油画棒、彩色笔的形式作画，在这次活动中我运用的水粉颜料、毛笔绘画，幼儿兴趣非常的高。

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》（二）教案名称：水粉画油菜花教学目标：1. 培养幼儿对油菜花的艺术欣赏能力。

2. 培养幼儿对色彩运用的感知。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

4. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备：1. 油菜花图片或实物。

2. 水粉画纸。

3. 水彩笔。

4. 水盒和画刷。

5. 水毛巾。

6. 艺术欣赏图片或视频。

教学过程：引入活动：1. 教师展示油菜花的图片或实物，引发幼儿对油菜花的兴趣，并简单介绍油菜花的特点和美丽之处。

艺术欣赏：2. 教师用PPT或展示图片的方式给幼儿展示一些油菜花的艺术作品，让幼儿感受画家对油菜花的不同表现方式，并引导幼儿讲述自己对这些作品的感受和想法。

幼儿园大班教案《水粉画》教学目标1.让孩子们了解水粉画的基本知识和技法，培养孩子们的美术兴趣。

2.帮助孩子们提高自己的想象力和创造力，发展孩子们的艺术特长。

3.让孩子们学会认真观察和细致表现，培养孩子们的细心和耐心。

教学准备1.准备足够的水粉画纸、颜料、调色板、水彩笔和海绵等绘画工具。

2.准备一些图片或者物品作为绘画的主题，例如：动物、自然景观、水果等。

3.设置教室的原理，保证教室内光线充足，工具摆放整齐，避免幼儿在绘画中出现危险。

教学过程步骤1：介绍水粉画老师可以让孩子们先观察一些水粉画，让他们了解水粉画的特点和美感，并可以让孩子们注意观察画中的色彩和用笔手法等。

步骤2：教授水粉画的基本技巧老师可以简要地介绍水粉画的色彩和灵感来源，然后讲解水粉画的基本技巧，包括：调色、掌握水和颜料的比例以及使用不同的笔触等。

步骤3：提供主题和示范老师为孩子们提供一个主题，例如：画一只小鸟。

先向孩子们展示自己的一张水粉画，重点演示一些具体的技巧和用法，例如：如何描绘小鸟的纹理、如何控制水和颜料的比例等。

步骤4：让孩子们自行绘画让孩子们自由发挥，利用自己所学的水粉画技巧，在水粉画纸上绘画。

老师可以在旁边指导孩子们如何操作。

步骤5：展示作品等孩子们画好后，可以让他们将自己的作品展示出来，老师可以给予鼓励和肯定，使孩子们获得成功感。

教学总结通过本次水粉画的教学，孩子们不仅能够了解水粉画的基本知识和技法，还能够培养孩子们的美术兴趣和创造力，提高孩子们的细心和耐心，为孩子们的成长带来积极的影响。

幼儿园大班美术《水粉画》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解水粉画的基本特点和绘画技巧，培养幼儿对美术的兴趣。

2. 技能目标：通过实践活动，提高幼儿的动手能力和创造力，使幼儿能够独立完成水粉画作品。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的热爱，激发幼儿的审美情感，促进幼儿个性发展。

二、教学内容1. 水粉画的基本特点：色彩丰富、涂层厚实、表现力强。

2. 水粉画的绘画技巧：调色、构图、涂抹、渲染等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握水粉画的基本绘画技巧，培养幼儿的审美意识。

2. 教学难点：如何引导幼儿独立完成水粉画作品，发展幼儿的创造力。

四、教学准备1. 教具：水粉画颜料、画纸、画笔、调色板、水杯等。

2. 材料：实例作品、绘画教程等。

五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示水粉画实例作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师讲解水粉画的基本特点和绘画技巧，演示调色、构图等过程。

3. 实践操作：教师引导幼儿进行水粉画创作，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美情感。

六、教学延伸1. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起收集生活中的物品，如瓶子、盒子等，用于下次课堂上的创意绘画活动。

2. 亲子活动：邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的绘画兴趣。

七、教学评价1. 评价内容：幼儿的绘画技巧、创新能力、审美意识等。

2. 评价方法：教师观察、同伴评价、作品展示等。

八、教学调整1. 根据幼儿的掌握程度，适时调整教学内容，提高或降低教学难度。

2. 关注幼儿个体差异，给予不同程度的支持和指导，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和成长。

九、教学建议1. 鼓励幼儿多观察生活，发现生活中的美，激发幼儿的绘画灵感。

2. 注重培养幼儿的绘画兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习水粉画。

3. 教师应经常参加专业培训，提高自身的绘画水平和教学能力，以更好地指导幼儿。

幼儿园大班优质教案《水粉画》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿水粉画教学指南》。

主要内容包括第二章“色彩的认识与运用”和第三章“水粉画基本技法”。

详细内容如下：1. 色彩的认识与运用：红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色的调配。

2. 水粉画基本技法：平涂法、渐变法、叠加法、点彩法等。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本颜色的调配方法，培养他们的色彩感知能力。

2. 让幼儿学会运用水粉画的基本技法，提高他们的绘画表现力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色调配的技巧、水粉画技法的掌握。

2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、绘画表现力及创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：水粉颜料、调色板、画笔、水桶、抹布、范例作品。

2. 学具：水粉颜料、调色板、画笔、水桶、抹布、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅水粉画范例，引导幼儿观察画中的颜色和形象，激发他们对水粉画的兴趣。

2. 色彩的认识与运用（5分钟）（1）教师讲解基本颜色的名称和特点。

（2）教师演示颜色调配方法，如红+黄=橙。

（3）幼儿动手实践，尝试调配颜色。

3. 水粉画基本技法讲解（5分钟）（1）教师讲解平涂法、渐变法、叠加法、点彩法等基本技法。

（2）教师示范使用各种技法进行绘画。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）教师发放画纸、颜料等材料。

（2）幼儿根据所学技法，自由发挥，进行绘画。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《水粉画》2. 内容：（1）基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫（2）颜色调配方法：红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫（3）水粉画基本技法：平涂法、渐变法、叠加法、点彩法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，运用水粉画技法进行绘画。

大班美术水粉画教案篇一：水粉画校本课程教案水粉画校本课程教案（2019—2019学年上学期）1、三原色教学重点使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。

教学难点掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领教具准备电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。

教学过程一、组织教学:检查学生用具准备情况。

二、"导入新课:2.板书课题:画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识三，讲授新课:(一)认识三原色1认识三原色:a.出示定义。

问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。

(师贴出定义)。

b.观看电脑课件。

师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。

听听颜色自己的声音。

(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。

师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?(让学生回答，说出红、黄、蓝。

)师:这三种色都说了句什么?(不能由别的颜色调合成)c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。

因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。

(二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。

四、课堂练习1、用圆、方、三角形等几何图形，自?己?译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。

2、作业要求:0可自己设计图形填色。

0调色时注意水份的掌握。

0平涂着色3、学生作业，教师巡视指导。

五、讲评作业。

六、小结。

教学目的1.认识三间色----橙、绿、紫。

2.掌握用原色调配间色的技能。

[教学重点]使学生认识三间色及其色彩特性。

[教学难点]掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。

[教学过程]一、组织教学:检查学生用具准备情况。

二、"导入新课:(2分钟）1?放录像思考问题:a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。

大班美术教案水粉画在教育教学中，美术作为一门重要的学科，对幼儿的创造力、想象力以及审美能力的培养起着重要的作用。

本篇文章将为大班幼儿编写一份水粉画的美术教案，旨在帮助他们培养对水粉画的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

教案概述：教案名称：水粉画适用年龄：大班幼儿（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对水粉画的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿的观察能力和颜色搭配能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

4. 发展幼儿的细致动手能力和手眼协调能力。

教学准备：1. 水粉画工具：水粉颜料、画笔、水杯、画布、画板等。

2. 展示画作：展示一些水粉画作品供幼儿观看和借鉴。

3. 图片或实物：准备一些图片或实物，作为幼儿绘画的参考对象。

4. 准备音乐：选择适合绘画的背景音乐。

教学流程：1. 导入环节：- 教师展示一些水粉画作品给幼儿观看，并问他们对水粉画的了解和想法。

- 引导幼儿回答问题，如“你们最喜欢哪一幅画？为什么？”2. 学习观察：- 教师指导幼儿仔细观察所展示的水粉画作品，引导他们发现画中的颜色、形状和细节。

- 提出问题，如“你看这幅画中有哪些颜色？画中有什么形状？你能看到画中的哪些细节？”- 引导幼儿互相分享自己的观察结果，鼓励他们用自己的语言描述画中的内容。

3. 实践操作：- 教师向幼儿介绍水粉颜料和画刷的使用方法，告诉他们如何沾取颜料、控制水粉画的深浅和颜色搭配。

- 提供画布和画板，让幼儿亲自动手绘制水粉画作品。

- 在绘画过程中，教师提供一些图片或实物，供幼儿参考和绘画对象。

4. 欣赏分享：- 绘画完成后，让每个幼儿在小组中分享自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的创作理念。

- 教师引导幼儿积极评价别人的作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。

5. 反思总结：- 结束绘画活动后，教师与幼儿一起回顾整个教学过程，提出问题，如“你喜欢这次绘画活动吗？为什么？”- 引导幼儿思考他们在绘画过程中的收获和体会，并进行反思总结。

6. 活动延伸：- 鼓励幼儿在家或课后时间继续进行水粉画创作，并可以在下次课上展示自己的作品。

大班美术水粉绘画教学设计【篇一：大班美术水粉绘画教学设计】1、感觉、梳理大自然的漂亮和奇特。

2、能把熟知的大自然某些事物，勇敢的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审盛情识。

活动要点：1、感觉、梳理大自然的漂亮和奇特，热爱大自然。

2、可以勇敢的运用水粉画方式表现大自然的美。

活动难点：运用水粉方式表现大自然美的同时，能从别人的作品中学习对自己实用的经验并学会正确的评论自己及别人的作品。

活动准备：资料：预先对大自然有大概的认识，部分动植物的图片、棉棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。

活动过程：一、回想答自然的漂亮和奇特，引起生画兴趣。

我第一提出问题：孩子们，你们认识的大自然是什么样子的？孩子们的回答是：有很多的植物和动物我建议：我们一同把看到的、喜欢的大自然的事物用多彩的水粉画出来，好不好？我的建议获取了孩子们的认同，绘画的欲念马上被调换了起来。

二、发放资料鼓舞少儿勇敢用水粉进行绘画，提高想象力和创建力。

1、出示教师作品，指引少儿察看水粉画简单的绘画方法。

2、叙述绘画的详细要求：姿势及卫生等等。

3、鼓舞少儿勇敢作画在整个绘画创作过程中，我充任的是一个参加者、指引者、支持者的多重角色。

少儿依照自己的已有经验来选择绘画内容，经过现场绘画让少儿经过对事物的察看勇敢表现，进而少儿想象力、察看力都有很大提高。

少儿亲自在感觉和体验水粉绘画的过程中，水粉绘画的技巧相同有所提高。

三、沟通赏识作品这个环节中，第一经过少儿展现自己的画，自我叙述所画的内容，让少儿相互之间进行沟通、分享体验成功感。

在少儿沟经过程中，教师有针对性的选材、构图、线条、感情几方面进行评论，丰富少儿的认识，提高经验。

活动延长：将孩子们的绘画作品摆放在走廊里，供家长及少儿观光赏识，促使家园合作。

活动反省：在本次艺术活动中，我充足尊敬孩子的生活和活动，选用孩子熟习的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延长。

充足调换少儿主动、踊跃的参加活动，为每一名少儿都供给了参加的时机。

大班美术水粉画教案教学目标•学习水粉画的基本知识和技巧•培养学生的观察力和创造力•培养学生对美术的兴趣和爱好教具准备•水粉颜料（各种颜色）•水彩纸•水彩画刷（各种大小）•水盘•毛巾和纸巾教学步骤1.热身活动•让学生观察周围的自然景物，感受色彩和形状的变化。

•引导学生用语言描述所观察到的景物，培养他们的观察力。

2.水粉画基础知识介绍•和学生一起讨论水粉画的特点和应用领域，引导学生思考水粉画的表现力和魅力。

•介绍水粉颜料的特点和如何使用水粉颜料进行绘画。

3.水粉画技巧讲解•分别讲解水彩纸、水彩画刷和水盘的用途和选择方法。

•教授学生如何调配颜色、控制水粉颜料的浓稠度、专注于表达不同的质感和光影效果。

4.实践操作•让学生根据自己的想象力和创造力，选择一个主题进行水粉画创作。

•引导学生根据自己对主题的理解，使用不同的颜色和技巧进行绘画创作。

5.作品欣赏和分享•鼓励学生将自己的作品展示给同学们，用语言表达自己的创作思路和感受。

•通过作品欣赏和分享，激发学生对美术的兴趣和爱好。

教学评价指标•学生掌握水粉画的基本知识和技巧。

•学生能够运用水粉画进行创作表达。

•学生的作品能够表达出自己的想法和创造力。

教学延伸活动•组织学生进行水粉画比赛，鼓励他们展示自己的才华和创造力。

•带领学生参观美术馆或画廊，了解更多优秀的水粉画作品，拓宽他们的艺术视野。

教学小贴士•水粉画需要注意保持画面的湿润度，要随时调节水粉颜料和水的比例。

•涂抹颜色时，可以使用不同的画刷大小来表现不同的细腻和粗犷效果。

•水粉画可以进行湿润叠加，用较浅的颜色先涂抹，再用较深的颜色叠加增加层次感。

以上是一份大班美术水粉画教案，通过这个教案的执行，学生们将能够学习到水粉画的基本知识和技巧，并通过实践操作提升自己的创作能力。

希望这个教案能够帮助到您！。