康德哲学是人类历史上最伟大古典哲学——兼评释伽牟尼、孔子和杜威
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世界的四根支柱哲人的学问世界的四根支柱哲人的学问哲学是对世界和人生的深入思考与探索。
在人类历史的长河中,涌现出了众多杰出的哲学家,他们的思想成果对人类文明产生了深远的影响。
在这篇文章中,我将介绍四位世界著名哲学家的学问,分别是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和康德。
首先,让我们来认识一下苏格拉底。
他被誉为西方哲学的鼻祖,也是古希腊最重要的哲学家之一。
苏格拉底主张通过对话和提问的方式来追求真理。
他的著作没有流传下来,我们对他的思想主要是通过他的学生柏拉图和其他学者的记录而了解的。
苏格拉底强调个体的内心探索和审视。
他认为真知只存在于“我知道我什么都不知道”的状态中。
苏格拉底强调自己的无知,并通过让别人质疑自己的观点来推动思想的发展。
他的思想对后来的哲学家产生了巨大影响,如柏拉图的理念论和亚里士多德的逻辑学。
接下来,我们来谈一谈苏格拉底的学生柏拉图。
柏拉图是古希腊最重要的哲学家之一,也是西方哲学史上最具影响力的人物之一。
柏拉图主张“理念论”,认为世界上的一切都有其理念或理念的存在。
他把世界分为两个层面,一个是感觉世界,一个是理念世界。
感觉世界只是理念世界的倒影或投射。
柏拉图认为,只有通过哲学的思维和通过对理念的追求,人们才能达到真理的认识。
他的对话体写作方法和思维模式对西方哲学产生了深远影响,也成为后来哲学教学的范本。
第三位哲学家是亚里士多德。
亚里士多德是柏拉图的学生,他是古希腊最重要的逻辑学家和自然哲学家之一。
亚里士多德的思想对于后来的科学和哲学产生了重要影响,他认为要认识事物,需要通过观察和实证方法来获得经验性的知识。
他的逻辑学体系为后来的科学研究提供了思维方法和基础。
亚里士多德提出的物质因果、种类分类等理论对科学研究和哲学思考具有重要启发,成为后世哲学家的重要参考。
最后,我们来谈一谈康德。
康德是18世纪德国哲学家,也是现象学和伦理学的先驱之一。
他的主要著作《纯粹理性批判》被誉为现代哲学的里程碑之作。
世界公认十大哲学家是谁_有哪些事迹世界公认十大哲学家是谁_有哪些事迹目前看来,有关的世界上公认的十大哲学家分别是:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、黑格尔、叔本华、费尔巴哈、康德、尼采、罗素、马克思。
下面小编为大家带来世界公认十大哲学家是谁,希望对您有所帮助!世界公认十大哲学家是谁1苏格拉底著名的古希腊的思想家、哲学家,教育家,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
2柏拉图古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
西方客观唯心主义的创始人。
3亚里士多德亚里士多德一生勤奋治学,写下了大量的著作,他的著作是古代的百科全书。
他的思想对人类产生了深远的影响。
他创立了形式逻辑学,丰富和发展了哲学的各个分支学科,对科学等作出了巨大的贡献,是最早论证地球是球形的人。
4黑格尔黑格尔哲学体系创始人,德国哲学中由康德启始的那个运动的顶峰,虽然他对康德时常有所批评,假使原来没有康德的学说体系,决不会产生他的体系。
5叔本华非理性主义哲学的创始人,他继承了康德对于现象和物自体之间的区分。
不同于他同代的费希特、谢林、黑格尔等取消物自体的做法,他坚持物自体,并认为它可以通过直观而被认识,将其确定为意志。
意志独立于时间、空间,所有理性、知识都从属于它。
6费尔巴哈德国著名哲学家,费尔巴哈对__教的批判在社会上产生了很大影响,他的某些观点在德国教会和政府的斗争中被一些极端主义者接受。
对卡尔·马克思的影响也很大,虽然马克思并不赞同他观点中的机械论,马克思曾写过《关于费尔巴哈的提纲》,批判他形而上学唯物主义。
7康德德国古典哲学的创始人,康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是德国思想界的代表人物。
被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力的思想家之一。
8尼采西方现代哲学的开创者,德国著名哲学家。
世界公认十大哲学家排名世界公认的十大哲学家排名如下:1.柏拉图(Plato,约公元前428-公元前347):柏拉图是古希腊一位杰出的哲学家,他是西方哲学最早的流派之一,即柏拉图学派。
柏拉图提出了“理想国”、“至尊论”、“人格形成论”等思想,对现代哲学发展产生了巨大的影响。
2.亚里士多德(Aristotle,约公元前384-公元前322):亚里士多德是古希腊的著名哲学家,被视为古希腊科技文明最杰出的代表人物。
他创立了西方哲学的经典学派——亚里士多德学派,建立了一系列哲学思想,包括“解释力学论”、“热力学论”、“统治论”等,对西方哲学的发展产生了深远的影响。
3.伏尔泰(Voltaire,1694-1778):伏尔泰是法国著名的哲学家、作家和人权活动家。
他将人的理性视为解决一切问题的根本,以理性思维和实证科学为主要手段,阐述了“实证认知论”的哲学思想。
他的作品中充满了讽刺、讽刺现存社会现象和宗教制度的智慧,也激发了西方民主及人权思潮的兴起。
4.康德(Kant,1724-1804):康德是德国哲学家、知识论家,他提出了“实践认识论”,被西方学术界视为西方哲学史上最重要的思想家之一。
他的新哲学思想,以其独特的“实用纯粹理性”为重要特点,在现代哲学中有着广泛的影响。
5.笛卡尔(Descartes,1596-1650):笛卡尔是著名的法国哲学家和数学家,他是法国古典哲学的代表人物,被称为“现代哲学之父”。
他以“清楚和确凿”定义为准则,提出了“形而上学”和“存在论”的哲学思想,为西方古典哲学的发展作出了杰出的贡献。
6.费尔巴哈(Fichte,1762-1814):费尔巴哈是德国出生的哲学家,他的哲学思想被称为“心灵史学”,主张以理性主体论作为哲学之根本,提出了“自然观”和“自由观”等重要思想,为西方现代哲学发展做出了巨大贡献。
7.尼采(Nietzsche,1844-1900):尼采是德国著名的哲学家、文学家,他的哲学思想被称为“激进超人学”,主张以主观意识、欲望作为哲学认识的根源,提出了“道德衰落论”等思想,引发了西方现代哲学的一场重大革命。
《中外哲学原著导读》期末测试题及答案一、名词解释1. 形而上学:源于古希腊哲学,原意是“超越物理学”,后用来指研究存在、实体、宇宙本质等超越经验现象的哲学领域。
2. 孔孟之道:是指以孔子和孟子为代表的儒家思想体系,强调仁、义、礼、智、信等道德价值和社会秩序。
3. 启蒙运动:发生在18世纪的欧洲,是一场倡导理性、科学、自由、平等、人权等理念的思想解放运动。
4. 康德的“批判哲学”:德国哲学家康德的主要哲学体系,包括《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,旨在探索人类知识的来源、范围和限度。
5. 道家的“无为而治”:道家的核心理念之一,主张顺应自然、不强求、不干预,以此达到治理国家和社会的理想状态。
二、填空题1. 古希腊哲学家______提出了“我思故我在”的著名命题。
答案:笛卡尔2. 中国古代哲学家老子的代表作是《______》。
答案:道德经3. 德国哲学家尼采主张“超人”理论,他认为“上帝已死”,这是对______的挑战。
答案:基督教信仰4. 法国哲学家萨特提出“存在先于本质”的观点,他是______哲学的代表人物。
答案:存在主义5. 印度古代哲学中的“瑜伽”是一种通过身心训练实现______的实践方法。
答案:精神统一和自我超越三、单项选择题1. 下列哪位哲学家是唯物主义的代表?A. 笛卡尔B. 贝克莱C. 康德D. 达尔文答案:D. 达尔文2. 下列哪部著作是柏拉图的代表作?A. 《理想国》B. 《形而上学》C. 《伦理学》D. 《论语》答案:A. 《理想国》3. 下列哪位哲学家提出了“性善论”?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子答案:B. 孟子4. 下列哪位哲学家是实用主义的代表?A. 黑格尔B. 罗素C. 詹姆斯D. 海德格尔答案:C. 詹姆斯5. 下列哪部著作是康德的“批判哲学”之一?A. 《存在与时间》B. 《逻辑哲学论》C. 《精神现象学》D. 《纯粹理性批判》答案:D. 《纯粹理性批判》四、多项选择题1. 下列哪些哲学家属于古希腊哲学?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 笛卡尔答案:A、B、C2. 下列哪些哲学流派属于东方哲学?A. 儒家B. 道家C. 佛家D. 实用主义答案:A、B、C3. 下列哪些概念与康德的哲学有关?A. 先验知识B. 绝对命令C. 自由意志D. 形而上学答案:A、B、C、D4. 下列哪些哲学家是现代存在主义的代表?A. 萨特B. 海德格尔C. 尼采D. 弗洛伊德答案:A、B、C5. 下列哪些哲学家提出了关于人性的理论?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子答案:A、B、C、D五、判断题1. 亚里士多德认为,物质世界是由四种基本元素(土、水、气、火)组成的。
哲学考试必考知识点总结一、古希腊哲学1. 古希腊哲学的特点古希腊哲学是西方哲学的源头,它以理性思辨和理性探究为核心,是古代希腊维度的知识活动的产物。
古希腊哲学主要包括前苏格拉底时期、苏格拉底时期、柏拉图时期和亚里士多德时期。
古希腊哲学开创了西方思想的传统,其特点是理性主义思想的盛行,创始了形而上学思想、伦理哲学和政治哲学。
2. 前苏格拉底时期前苏格拉底时期主要代表是自然哲学派,其代表人物有泰利斯、安贾克西曼德、和赫拉克利特。
这一时期的哲学家主要从自然之中探究宇宙和人的本质,试图通过理性分析自然界的现象和规律来解释世界的本原。
3. 苏格拉底时期苏格拉底是古希腊哲学的转折点,他提出了“人是万物的尺度”的思想,主张人的本质在于自己的智慧和德行。
苏格拉底通过质疑与对话的方式,试图探寻真理和人生的意义,他开创了西方哲学的伦理思想,成为了之后哲学思想的文化标杆。
4. 柏拉图时期柏拉图是苏格拉底的学生,他在苏格拉底的基础上,建立了自己的哲学体系。
柏拉图主张世界上有两个现实,一个是理念世界,一个是感觉世界。
他通过分析认识过程,提出了“理念”和“感觉”的概念,并建立了关于政治哲学和人的灵魂的理论。
5. 亚里士多德时期亚里士多德是柏拉图的学生,他在柏拉图的基础上,提出了他自己的哲学思想。
亚里士多德认为“一切事物都有目的”,并建立了逻辑学、形而上学和伦理学的学说。
他是古希腊哲学中最重要的哲学家之一,其理论对西方哲学产生了深远影响。
二、中世纪哲学1. 中世纪哲学的特点中世纪哲学是欧洲古代哲学与文艺复兴哲学的过渡时期,它是基督教文化和古典哲学思想相结合,以信仰和理性统一的特点。
中世纪哲学主要包括早期基督教哲学、伊斯兰哲学和斯克拉维哲学。
2. 早期基督教哲学早期基督教哲学主要代表人物是奥古斯丁,他试图通过结合基督教教义和古典哲学思想,解释信仰和理性的关系,建立起了启蒙时代的基础。
3. 伊斯兰哲学伊斯兰哲学以信仰和理性相结合为主要特点,代表人物有阿维森纳和阿尔法拉比等。
十部影响哲学历史发展的中外哲学经典著作哲学作为一门学科,对人类思维方式、价值观和世界观产生了巨大影响。
中外哲学经典著作的出现推动了哲学历史的发展,为后世学者提供了丰富的思想资源。
下面将介绍十部影响哲学历史发展的中外经典著作。
中国古代哲学经典《论语》是儒家学派的核心著作之一。
它记录了孔子及其弟子的言行,强调道德修养、仁爱之道和君子的修养,对后世中国的思想和社会产生了深远的影响。
《道德经》是中国古代思想家老子的代表作,这部作品以道家思想为核心,强调不争、无为而治、返璞归真的原则,对中国哲学史产生了深刻影响。
古希腊哲学的奠基之作《柏拉图对话录》是柏拉图的代表作。
其中的《理想国》探讨了政治理念、理想社会和人类的本质,对西方哲学的发展具有重要影响。
亚里士多德的《物理学》和《形而上学》是古希腊哲学的重要著作。
这些作品系统地阐述了自然科学、形而上学、逻辑学等方面的思考,在中世纪和近代的哲学思潮中发挥了重要作用。
文艺复兴时期的英国哲学家培根的《新工具》是现代科学方法论的开山之作。
这本书提出了实证主义和归纳法的概念,对科学思维产生了深远影响,并对整个现代科学哲学产生了指导意义。
德国哲学家康德的《纯粹理性批判》是他的代表作,是现代哲学的重要里程碑之一。
这本书探讨了人类理性的限度、认识能力和道德原则,并提出了启蒙时代的思想基石。
英国哲学家休谟的《人性研究》是西方哲学史上的经典之作,对认识论、伦理学和政治哲学产生了重要影响。
他提出了感性经验的原则和因果关系的问题,为后世哲学思想开辟了新方向。
德国哲学家黑格尔的《精神现象学》是他的重要著作,也是德国观念论哲学的代表作之一。
这本书以辩证法为基础,探讨了自我意识、历史进程和社会实践等重要问题,为后来的民族主义和历史唯心主义提供了理论支持。
法国哲学家尼采的《查拉图斯特拉如是说》是他的代表作之一,也是现代哲学思想的重要里程碑。
这本书反对传统道德观念,主张超越人类,开创自由和个体价值的新时代。
为什么说康德哲学是西方哲学史上一场“哥白尼式”的革命?在西方哲学史上,有一场划时代意义的革命,被称为“哥白尼式革命”,它颠覆了传统的哲学思想,开创了一种全新的哲学思路。
这场就是伟大哲学家康德的贡献,他批判性地发展了自笛卡尔以来的西方哲学,引领了哲学发展的新方向,影响了一大批后来的哲学家,在哲学史上起到了承前启后的作用。
一、康德哲学是如何产生的?康德(1724-1804)所处的时代,是一个思想大变革与科技大发展的时代。
一方面,人们从传统神学的束缚中解脱出来,思想观念发生了巨大的变化;另一方面,科技取得了迅猛的发展,物理学中分子原子观念、牛顿的三大定律深入人心;生物学中微生物的发现;天文学中哥白尼对传统天文学的冲击,这些都极大地动摇了上帝在人们心中的地位。
科学的进步日新月异,形而上学的发展却跟不上步伐。
在形而上学领域,唯理论与经验论展开了长达百年的争论。
康德说:“形而上学的历史就像一个决斗场,在这里没有一个真正的胜利。
”唯理论的奠基人笛卡尔从怀疑感觉经验开始,提出了唯理主义的“天赋观念”说。
唯理论者认为,我们凭借理性直觉,就可以知道由天赋原则形成的公理,然后我们凭借这些公理,就可以引出对世界的完整描述,这些并不依赖于我们的经验;反之,我们依据感觉经验而得到的知识,归根结底只是个别的、相对的和偶然的,不能成为具有普遍必然性的科学知识。
而经验论者主张一切知识都来源于感性经验,科学的法则不过是在此基础上归纳概括出来的,唯有经验知识才是可靠的。
经验论者从培根到休谟是一个从分析经验开始,逐步走向怀疑论的过程。
经验派的一个核心问题就是经验所获得的对象是否与客观存在的对象一致。
培根认为,感觉经验有时是错误的、虚假的,但是他认为这是由于只在于感觉能力的不足,经验到的对象与客观存在的对象之间只有量的差别而没有质的差别。
所以,他们主张,只要提高感觉经验的准确性,将感觉经验建立在科学试验的基础上,就可以获得对对象的正确认识。
初中必读哲学名著清单哲学是一门古老而深奥的学科,它探讨人类存在的意义和价值观。
初中时期是培养学生思维能力和人文素养的重要阶段,因此在这个时期,读一些哲学名著对于学生的成长和发展具有重要意义。
下面是一份初中必读的哲学名著清单:1. 《论语》 - 孔子这本书是中国古代的经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行和思想。
其中包含了丰富的哲学智慧,对于理解人际关系、道德观念以及个人修养都有很大的帮助。
2. 《尼各马可伦理学》 - 亚里士多德亚里士多德是古希腊哲学家中最重要的思想家之一,他在这本书中探讨了道德和伦理学的重要问题。
读这本书可以帮助学生理解自己的生活准则和价值观。
3. 《存在与时间》 - 海德格尔这是20世纪德国哲学家海德格尔的代表作之一,主要探讨了人的存在和时间的关系。
这本书对于初中学生来说可能比较难懂,但通过研究里面的思想和观点,可以培养学生的思考能力和哲学思维。
4. 《幸福的密码》 - 阿尔伯特·斯·霍夫曼这本书探讨了人类追求幸福的方式和方法,提出了一些实用的建议。
对于初中生来说,了解如何获得幸福和快乐非常重要,这本书可以帮助他们建立积极的心态和正确的价值观。
5. 《自私的基因》 - 理查德·道金斯这本书通过基因的角度解释了生物进化和行为的原因,对于理解人类行为和社会规律有一定的启发作用。
初中学生可以通过阅读这本书了解自身行为的动机和影响。
这份初中必读的哲学名著清单包含了不同领域的著作,从中国古代经典到现代哲学思想,涉及了人际关系、道德、存在与时间、幸福和生物进化等多个方面。
阅读这些书籍可以帮助学生培养他们的思维能力、价值观和人生态度,对于他们的成长和发展具有积极的影响。
历史思想家归纳总结历史思想家是指那些对社会和人类问题进行深入思考并提出独特见解的人物。
他们的思想对于我们理解历史和现实世界具有重要意义。
下面是对一些重要历史思想家的归纳总结,以帮助我们更好地理解他们的观点和思想。
第一,古希腊哲学家柏拉图(Plato)和亚里士多德(Aristotle)是古代哲学的代表人物。
柏拉图强调理念世界的存在,并认为世界是由理型引导的。
亚里士多德则关注实际事物的本质和目的,强调经验的重要性。
他们两人的思想对欧洲哲学产生了深远影响。
第二,孔子和墨子是中国古代的重要思想家。
孔子注重道德和伦理的教育,提出了仁爱和孝道的思想,对中国文化产生了深远影响。
墨子则强调兼爱和非攻的原则,主张消除战争和不平等,以实现和平与公平。
第三,印度哲学家悉达多·高达摩(Siddhartha Gautama)也被称为佛陀(Buddha),是佛教的创始人。
他提出“四谛”和“八正道”的教义,强调生命的苦难以及通过内心的转变来实现解脱。
第四,尼采(Friedrich Nietzsche)是19世纪末欧洲的重要思想家之一。
他批判了传统道德和宗教观念,主张个体自由和超人的概念。
他的思想对现代哲学和文化产生了深远影响。
第五,马克思(Karl Marx)和恩格斯(Friedrich Engels)是马克思主义的创始人。
他们的思想强调社会阶级斗争和资本主义制度的剥削,提出了共产主义社会的理想。
第六,康德(Immanuel Kant)是德国启蒙运动时期的重要思想家。
他强调理智和道德的重要性,提出了“人类的理性”的概念,并对伦理和认识论做出了重要贡献。
第七,弗洛伊德(Sigmund Freud)是心理学和精神分析学的创始人。
他的理论强调人类行为的潜意识驱动力和童年经验对个体性格的影响。
第八,爱因斯坦(Albert Einstein)是20世纪最重要的科学家之一,对物理学和相对论作出了革命性的贡献。
他的思想反映了对时间、空间和相对性的重新思考。
西方公认的哲学家排名
1、柏拉图:古希腊最杰出的哲学家。
2、亚里斯多德:古希腊哲学及科学的集大成者。
3、培根:第一个提出了实验法、归纳法,进入近代的第一人。
4、笛卡尔:大陆唯理论的创始人,确定了理性的价值。
5、洛克:对于经验论哲学进行了最系统的阐述。
6、休谟:将近代哲学中的根本矛盾揭示出来。
7、康德:哲学大师,完成哲学哥白尼式的革命,由本体论向认识论转型。
8、黑格尔:辩证法大师,全面总结了近代哲学。
9、马克思:提出辩证唯物主义与实践哲学,极大的影响了历史。
10、尼采:他的唯意志超人哲学让人深受震憾。
11、罗素:逻辑实证主义权威,学富五车的人物。
12、维特根斯坦:哲学天才,也属逻辑实证主义。
13、胡塞尔:现象学宗师。
14、海德格尔:存在主义大师。
15、萨特:存在主义大师,对时代风气有重要影响。
中外哲学家的思想总结大全中外哲学家众多,他们的思想深邃复杂,无法一一概括,因此在这里我将对部分知名的中外哲学家的思想进行总结,希望能够给读者提供一些参考。
1. 孔子(中国):孔子强调人的修养和道德教育,他提倡“仁”的思想,主张“己所不欲勿施于人”,强调人与人之间的关系互惠互利。
2. 亚里士多德(希腊):亚里士多德是西方哲学的奠基人之一,他提出形而上学,认为万物都有一定的本性和目的。
他的伦理学强调人的幸福和完善自身的潜能。
3. 笛卡尔(法国):笛卡尔主张怀疑论,在他的《第一哲学沉思》中,他提出了“我思故我在”这一著名命题,认为思考是存在的证明。
4. 康德(德国):康德是德国启蒙运动的代表人物,他提出了“批判哲学”,强调人的理性和道德自由。
他主张人应该根据认识力的限制,以道德行为为准则。
5. 尼采(德国):尼采主张“超人”思想,认为人应该超越传统价值观和道德束缚,追求个人的自由和活力。
他对现代文明进行了批判,提出了“上帝已死”的言论。
6. 马克思(德国):马克思提出了唯物史观和阶级斗争理论,他认为社会发展是由经济基础决定的,阶级矛盾是社会变革的动力。
他主张无产阶级革命,实现共产主义社会。
7. 弗洛伊德(奥地利):弗洛伊德是心理学和精神分析学的奠基人,他认为人的行为和思想受到无意识的冲动和内心冲突的影响。
他主张研究人的无意识,以解决心理问题。
8. 西塞罗(古罗马):西塞罗是古罗马的政治家和哲学家,他主张“大公无私”和自由思考的精神。
他强调独立思考和道德修养的重要性。
这些哲学家的思想涉及很多方面,包括道德、伦理、人性、社会、政治等。
他们的思想对人类的思考和社会进步产生了深远的影响,为我们提供了许多思考人生和社会问题的方法和视角。
无论是古代的孔子、西塞罗,还是现代的马克思、弗洛伊德,他们的思想都有其独到之处,值得我们去学习和思考。
世界举世公认的十大顶尖思想家历史在逐步的发展众多的思想家对整个社会做出了突出的贡献,其中有些思想家提出的思想,在现如今也有不错的意义。
既然这样,那么世界举世公认的十大顶尖思想家分别有哪些呢?1. 孔子孔子在世界上的地位是比较强悍的,他是儒家学说的创始人,也是我国的思想家,教育家政治家,目前被联合国直接评认为世界公认的十大顶尖思想家之首,他具有众多的代表名著。
2. 柏拉图柏拉图作为古希腊非常出名的哲学家,唯物唯心主义的创始人,他的老师是苏格拉底,学生是亚里士多德并称为希腊三贤。
3. 亚里士多德亚里士多德作为古希腊名人,他是世界古代史上非常出名的哲学家,科学家和教育家,堪称古希腊哲学的集大成者,他其实是柏拉图的学生,是亚历山大的老师。
4. 阿奎纳他是中世纪经院哲学的哲学家和神学家,天主教教会认为他是世界上最伟大的神学家。
不过跟他有关的信心的教导是特别复杂的,他是西欧封建基督教神学和神权政治理论的最高权威。
5. 哥白尼哥白尼作为欧洲文艺复兴的巨人,他是波兰的天文学家,数学家教会法博士,其实哥白尼还提出了日心说,改变了人类对整个大自然的看法。
6. 培根培根是英国唯物主义哲学家实验科学的创始人,他是英国文艺复兴时期的散文家,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。
7. 牛顿牛顿作为皇家学会会长,英国著名的物理学家百科全书的全才。
8. 伏尔泰伏尔泰是自然法学说的拥护者,十分崇拜中国秦代的法律,他想要将道德和法律能够有效的结合,他认为人们本质上是平等的,要人人都能够享受自然的权利。
9. 康德康德作为德国非常出名的哲学家,也是德国古典哲学的创始人,他的哲学方面的思想已经影响到了近带西方哲学,并且开启了德国维新主义的众多流派。
10. 老子老子作为辩证法思想的鼻祖是我国古代的思想家,哲学家,文学家,史学家,道家学派的创始人,跟庄子合称老庄。
世界公认十大哲学家排名世界公认的十大哲学家排名如下:1、柏拉图(Plato)——他是希腊古代哲学的代表人物,他的哲学思想影响了西方哲学的整个发展历程,他的著作和思想一直受到全球哲学家以及文化圈的尊重。
2、亚里士多德(Aristotle)——他是一位出色的希腊学者,他的学说极其重要,几乎所有的科学理论都与他的思想有关,他的著作也深刻影响了西方哲学,使它改变了哲学发展的方向。
3、伽利略(Galileo)——他是文艺复兴时期著名的科学家,他对物理学具有重要贡献。
伽利略坚持自然哲学的原则,认为理性分析就能够推动科学进步。
4、狄德罗(Descartes)——他是法国文艺复兴时期著名的哲学家,他发表的《梦中探求真理》影响深远,他的“我思故我在”是西方哲学的重要思想。
5、笛卡尔(Descartes)——他是法国文艺复兴时期著名的哲学家和数学家,他是对研究世界本质的先驱,他的哲学思想有重大影响,尤其在世界观和逻辑思维上。
6、康德(Kant)——他是德国18世纪哲学家,他的著作,尤其是《自由之哲学》影响了西方哲学的发展,这本书的思想是今天的理性哲学基础。
7、黑格尔(Hegel)——他是德国19世纪哲学家,他的《宇宙观》和《实践哲学》等著作影响了西方哲学的发展,他的哲学思想确立了主观唯心论的地位。
8、马克思(Marx)——他是德国19世纪哲学家,他主张了资本主义社会的革命,并建立了马克思主义政治哲学,深刻影响了20世纪的政治国际气氛。
9、尼采(Nietzsche)——他是德国19世纪哲学家,他的主要著作《超人论》提出了唯心论的思想,并在西方哲学史上产生了重要影响,他还提出了一种新型的世界观。
10、霍尔(Holl)——他是美国20世纪哲学家,他的思想被称为“解构主义”,它反对有效的理性主义,这种思想影响了20世纪的西方文化。
康德哲学是人类历史上最伟大古典哲学--兼评释伽牟尼、孔子和杜威.txt不要放弃自己!-------(妈妈曾经这样对我说,转身出门的一刹那,我泪流满面,却不想让任何人看见!)看到这一句小编也心有感触,想起当初离家前往几千里外的地方的时候,妈妈也说过类似的话,但是身为男儿,必须创出一片天,才能报答父母的养育之恩!!康德哲学是人类历史上最伟大古典哲学--兼评释伽牟尼、孔子和杜威.txt 我们用一只眼睛看见现实的灰墙,却用另一只眼睛勇敢飞翔,接近梦想。
男人喜欢听话的女人,但男人若是喜欢一个女人,就会不知不觉听她的话。
康德哲学是人类历史上最伟大的古典哲学--兼评释伽牟尼、孔子和杜威的二元论哲学思想(周泉缨)[ 缘起]1997年春节,我凭借文革和文革三十年来艰苦的政治实践和研究的积累,在佛祖释伽牟尼"缘起说"的启发下突然顿悟,从而推倒了人类历史上所有的一元论的唯物或唯心的哲学,划时代地创生了当代最先进最正确的二元论哲学,即物质与信息原则上平等对立统一的"统一论哲学"。
"统一论哲学"揭示,人类发现的任何新的真理知识,不是人类从旧知识中推演或证明出来的,而是人类依靠在实践中对旧知识的挑战的积累,通过自发式地顿悟突然发现的。
所以真理的重要特征是:它能够证伪它所在的领域里的所有的其它知识,而它所在领域里的其它知识不能够证伪它。
依据这个道理,我在近期又全面地复习了一遍人类的哲学史,再度试图在哲学历史的长河中,寻找可能证伪我创生的"统一论哲学"的对手,以防"统一论哲学"因为"妄自尊大"而误国害民。
本文就是我近期再度复习人类的哲学史的主要成果。
[ 正文]打开世界的东西方哲学史,人们不难发现,迄今为止主导人类社会的哲学思想潮流,是唯物或唯心的一元论哲学思想。
比如,中国的老子哲学,一上场就企图用自己的特色产品一元化的"道",去推演阴阳对立统一的二元化的实在世界,因此老子哲学的第一招,等于一开始就在理论上使自己陷入了不可自拔的悖论。
康德(德国古典哲学创始人)—搜狗百科十八世纪的德意志天空里,闪耀着的是思想和艺术的群星,其光芒让全世界为之瞩目。
200多年前,在东普鲁士柯尼斯堡一条栽种着菩提树的小道上,每天午后三点半,总会准时走来一个不足五英尺的矮个子。
他散步时闭口不言,只用鼻子呼吸,据说他认为在路上张开嘴不卫生;有人戏说他“心胸狭窄”,因为他胸部凹陷,胸腔狭小,但他却拥有广阔的精神天空;他就像精确的钟表一样守时,风雨无阻,市民们在满怀敬意与他打招呼时,总是趁机校正自己的钟表。
只有一次,邻居们没有准时看到他的出现,都为他担心,当时他沉浸在卢梭的《爱弥尔》,以至于忘了时间,忘了自己,不过,在数十年间,这是他唯一一次没有准时出现。
这位理性得近乎刻板的人就是康德。
伊曼努尔·康德生于1724年4月22日,1740年入哥尼斯贝格大学。
从1746年起任家庭教师9年。
1755年完成大学学业,取得编外讲师资格,任讲师15年。
在此期间康德作为教师和著作家,声望日隆。
除讲授物理学和数学外,还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学、自然地理等。
18世纪60年代,这一时期的主要著作有:《关于自然神学和道德的原则的明确性研究》(1764)、《把负数概念引进于哲学中的尝试》(1763)、《上帝存在的论证的唯一可能的根源》(1763)。
所著《视灵者的幻梦》(1766)检验了有关精神世界的全部观点。
1770年被任命为逻辑和形而上学教授。
同年发表《论感觉界和理智界的形式和原则》。
从1781年开始,9年内出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作,短期内带来了一场哲学思想上的革命。
如《纯粹理性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)、《判断力批判》(1790)。
1793年《纯然理性界限内的宗教》出版后被指控为滥用哲学,歪曲并蔑视基督教的基本教义;于是政府要求康德不得在讲课和著述中再谈论宗教问题。
但1797年国王死后,他又在最后一篇重要论文《学院之争》(1798)中重新论及这一问题。
西方十大顶尖哲学大师一、苏格拉底(西方哲学的奠基者)古希腊:(约公元前469年——约公元前399年)苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
他身为雅典的公民,据记载,苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。
尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会,但他仍选择饮下毒堇汁而死,因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威,同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
苏格拉底 Socrates ,又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。
苏格拉底出生于伯里克利统治的雅典黄金时,出身贫寒,父亲是一名雕刻师,母亲为助产士。
苏格拉底是柏拉图的老师,而柏拉图更是亚里士多德的老师。
他一生未曾著述,其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作,如《苏格拉底言行回忆录》。
主要思想:苏格拉底的哲学思想主要体现在以下几个方面:从智者开始,古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究。
但他们只停留在感性的阶段,只能得出相对主义的结论。
到苏格拉底才根本改变了这种状况。
苏格拉底要求作“心灵的转向”,把哲学从研究自然转向研究自我,即后来人们所常说的,将哲学从天上拉回到人间。
苏格拉底明确地将灵魂看成是与物质有本质不同的精神实体。
在苏格拉底看来,事物的产生与灭亡,不过是某种东西的聚合和分散。
他将精神和物质这样明确对立起来,成为西方哲学史上唯心主义哲学的奠基人。
苏格拉底还进一步指出,自然界的因果系列是无穷无尽的,如果哲学只去寻求这种因果,就不可能认识事物的最终原因。
他认为事物的最终原因是“善”,这就是事物的目的性。
他以目的论代替了对事物因果关系的研究,为以后的唯心主义哲学开辟了道路。
苏格拉底认为一切知识,均从疑难中产生,愈求进步疑难愈多,疑难愈多进步愈大。
人类史上最伟大的15位哲学家哲学是人类思维的高峰,是人类智慧的结晶。
自古以来,哲学便是人们探索世界、揭示真理的重要手段。
在人类历史长河中,涌现出许多伟大的哲学家,他们的思想和理论对人类文明的发展和进步产生了深远的影响。
以下是人类史上最伟大的15位哲学家。
1.苏格拉底:古希腊哲学家,被誉为西方哲学之父。
他以提出问题的方式引导对话,推崇理性和智慧,强调人的内在精神世界的重要性。
2.柏拉图:古希腊哲学家,苏格拉底的学生,被誉为思想之王。
他提出了理念论和分立学说,认为真理和美是世界的本质。
3.亚里士多德:古希腊哲学家,柏拉图的学生,被誉为西方哲学的巨人。
他的哲学体系包括形而上学、逻辑学、伦理学等方面,对西方哲学的发展影响深远。
4.孔子:中国古代哲学家、教育家、政治家,儒家学派创始人。
他提出了“仁爱”、“中庸”、“礼制”等重要概念,对中国文化和社会产生了深远影响。
5.老子:中国古代哲学家,道家学派创始人。
他提出了“道”、“无为”等重要概念,强调顺应自然和内在修养的重要性。
6.庄子:中国古代哲学家,道家学派代表人物。
他提出了“自由自在”、“逍遥游”等重要概念,强调人的内在自由和自我解放。
7.尼采:德国哲学家、文学家,被誉为现代哲学之父。
他提出了“超人”、“意志到权力”等重要概念,强调人的自我超越和自我创造。
8.黑格尔:德国哲学家,被誉为现代哲学的巨人。
他提出了“辩证法”、“精神现象学”等重要理论,对西方哲学的发展产生了深远影响。
9.马克思:德国哲学家、经济学家、社会学家,被誉为现代社会主义思想的奠基人。
他提出了“历史唯物主义”、“阶级斗争”等重要概念,对人类社会的发展产生了深远影响。
10.恩格斯:德国哲学家、经济学家,马克思主义的重要创立者之一。
他和马克思合作创立了马克思主义理论,对人类社会的发展产生了深远影响。
11.康德:德国哲学家,被誉为现代哲学的巨人。
他提出了“超验批判哲学”等重要理论,对现代哲学的发展产生了深远影响。
西方古典哲学的最高峰:康德康德,是西方古典哲学的最高峰;康德在46岁到48岁以前,从来没有研究过哲学,他在大学里教书,教的全是自然科学课,他教了20年左右的科学课,他从来没有意识到“知识“本身居然是一个问题;他偶然读到休谟的书,大受震动,他发现他讲了20年的知识,而所谓“知识“居然本身就是一个漏洞,就是一个疑窦,就是一个根本性的疑问,这才促使康德开始思考“知识”究竟是什么,我们人类的认知是怎样建构的?他当然得从休谟提出的基本疑点开始;那就是什么是“空间”,什么是“时间”?因为休谟曾经论证,在经验上对空间和时间的感知无法明晰化,它只不过是事物连续发生的一个背景表象;那么康德因此追问,什么叫“时间”和“空间”?什么叫“因果联系”?什么叫“全称判断”?它从哪里来,由此提出“先验论”!讲康德,先讲三组词汇或者三组概念;第一,经验。
哲学上的“经验”和我们日常生活中使用“经验”这个词不同,我们日常生活中所谓的“经验”是指我们在实物活动中的知识积累,“经验”原意不是这个意思,是指我们用感知获得对象,或者用感官获得对象要素,叫“经验”;比如视觉、听觉、嗅觉、味觉。
第二个概念,先验。
什么叫“先验”?经验以先就被规定的东西叫“先验”,也就是在你经验还没有发生以前,已经规定了你的经验模式和经验系统的那个东西叫“先验”。
第三个词,叫超验。
也就是超乎于经验之外的那些追究。
休谟证明经验不能达成从特称判断到全称判断的导出,经验中没有因果联系的直接要素,所以归纳法不成立;那么康德当然就要讨论,那么我们的“经验”是什么?我们联系经验的后面的那个作用力来自何方?我们的全称判断,因果判断,所有这些东西也就是知识基础构架的东西,在经验以外的什么地方?他提出先验,在你经验以先就被主观规定给死了,它开始做系统推动,要注意,他当年没有我们今天的信息量,我们的视觉只不过是感光,我们把光感成明亮,是一种先验规定,我们把波长错觉为颜色,是一种在我们张开眼睛以前就被规定死了的视觉模型;要知道当年的康德没有这个信息量,他居然推导出我们的感知是有先验规定性的!就是在你经验发生以前,一个规定经验的格律或者规定经验方式的平台早已塑成,然后他提出,他说时间和空间,只不过是先验直观形式;请注意“形式”这个词,一旦用这个词,要立即回到古希腊运用这个词的那个概念上去,也就是说“时间”和“空间”是不是客观存在,我们无从讨论,康德说,我只知道我的经验如果要发生它必须有一个平台,这个平台就是时间和空间,时间和空间是我们的先验直观形式,他接着讲,他说所谓“因果联系”,所谓“全称判断”,它来自于先验的范畴规定;“范畴”这个词在我们日常用语中跟“范围”没有区别,可是它在哲学上是一个专用词,最早探讨“范畴”亚里士多德就探讨,到康德进一步探讨,康德说,我们的“全称判断”和“因果联系”是在“先验范畴”上建构的!康德分了四组12项范畴;举一个例子,比如我说小布什必然是美国总统,你听了一定觉得有问题,可是我如果说2+2必然等于4,你听了没有问题,世界上没有“二”这个东西,“二”是一个纯抽象符号,可为什么我说2+2等于4,2×2等于4,你没有疑问呢?这个纯逻辑的范畴,就是必然、偶然、或然,这个在你先天逻辑模型中建构的经验以先给定的规定带出来的结果,所以你一听小布什必然是美国总统,你就会觉得有问题;问题在哪?在你的先验范畴中不能接受,2+2等于4世界上没有,可在你的先验范畴中它成立;康德接着推导,说你的逻辑形式和你的逻辑规定来自哪里,仍然来自先验规定,他把这个超经验层面的逻辑规定,另取一组概念,叫“先验逻辑形式”,就是你在逻辑上能够整理的所有的东西,包括因果联系等等,它是先验逻辑形式,换句话说,是在经验以先就给定的感知规定性;“时间”、“空间”、“经验”,叫先验直观形式。
康德哲学是人类历史上最伟大古典哲学——兼评释伽牟尼、孔子和杜威.txt不要放弃自己!-------(妈妈曾经这样对我说,转身出门的一刹那,我泪流满面,却不想让任何人看见!)看到这一句小编也心有感触,想起当初离家前往几千里外的地方的时候,妈妈也说过类似的话,但是身为男儿,必须创出一片天,才能报答父母的养育之恩!!康德哲学是人类历史上最伟大古典哲学——兼评释伽牟尼、孔子和杜威.txt我们用一只眼睛看见现实的灰墙,却用另一只眼睛勇敢飞翔,接近梦想。
男人喜欢听话的女人,但男人若是喜欢一个女人,就会不知不觉听她的话。
康德哲学是人类历史上最伟大的古典哲学——兼评释伽牟尼、孔子和杜威的二元论哲学思想(周泉缨)[ 缘起 ]1997年春节,我凭借文革和文革三十年来艰苦的政治实践和研究的积累,在佛祖释伽牟尼“缘起说”的启发下突然顿悟,从而推倒了人类历史上所有的一元论的唯物或唯心的哲学,划时代地创生了当代最先进最正确的二元论哲学,即物质与信息原则上平等对立统一的“统一论哲学”。
“统一论哲学”揭示,人类发现的任何新的真理知识,不是人类从旧知识中推演或证明出来的,而是人类依靠在实践中对旧知识的挑战的积累,通过自发式地顿悟突然发现的。
所以真理的重要特征是:它能够证伪它所在的领域里的所有的其它知识,而它所在领域里的其它知识不能够证伪它。
依据这个道理,我在近期又全面地复习了一遍人类的哲学史,再度试图在哲学历史的长河中,寻找可能证伪我创生的“统一论哲学”的对手,以防“统一论哲学”因为“妄自尊大”而误国害民。
本文就是我近期再度复习人类的哲学史的主要成果。
[ 正文 ]打开世界的东西方哲学史,人们不难发现,迄今为止主导人类社会的哲学思想潮流,是唯物或唯心的一元论哲学思想。
比如,中国的老子哲学,一上场就企图用自己的特色产品一元化的“道”,去推演阴阳对立统一的二元化的实在世界,因此老子哲学的第一招,等于一开始就在理论上使自己陷入了不可自拔的悖论。
因为在人类社会的实际生活中,一元化“道”只能用二元化的对立统一的世界来表现,那么人们必然会问:到底是一元化的“道”生二元化的世界,还是二元化的世界生一元化的“道”呢?显然这就是人们所熟知的关于鸡生蛋还是蛋生鸡的哲学悖论。
比如,黑格尔的辩证法,则鼓吹将在人类实际经验中,根本就不可能最终“合二为一”的二元化世界,人为地“合二为一”为一元化的“绝对精神”。
难怪后人给黑格尔他老人家戴上了一顶唯心主义的高帽子。
又比如,马克思的实践论,硬是人为地将实际上是主客观统一的二元化的实践,说成是一元化的唯物的“实践”,这就注定了马克思主义创生和指导的一元化的无产阶级专政,在人类历史上只能是昙花一现的颠倒梦想。
还比如,托马斯的“上帝”,叔本华的“意志”,马赫的“要素”,詹姆士的“等于实在的经验”柏格森的“生命冲动”,萨特的“自为的存在”,弗罗伊德的“性本能”等等,无一不是他们头脑中的一元论哲学思想的标志。
最后甚至连科学泰斗牛顿的科学理论,也打着一元化的“以太”的印记。
然而,就在人类历史上铺天盖地的一元论哲学的思潮中,唯独天才的康德哲学,自觉地以伟大的二元论哲学的雄姿,巍然耸立、傲视群雄。
(一)关于康德的哲学,一直是哲学界所关注和研究的热点,光是马克思、恩格斯和列宁,对康德的哲学就有不少的评说,足见康德的哲学的魅力之大。
康德哲学,是哲学史上最晦涩难懂的哲学之一,我认为其中的原因主要有两方面:一方面与科学崛起后西方盛行的实证学风很有关系,对此我们且不说康德,就说马克思这位直接面向劳苦大众的导师吧,他那部企图将无限复杂的多元化的商品价值,装进最简单的一元化的“劳动时间”中去的《资本论》,就把“造反有理”这个简单道理,表述得够晦涩难懂的了。
另一方面,无疑是主要的方面,那就是康德所在的时代,还不允许康德这位天才的哲学家,吃透他自己所发现的二元论哲学的浑厚的真理性。
这首先是因为在那个时代,人类的科学实践,还没有发展到能够认识信息相对于物质是独立的存在的水平,同时也因为在那个时代,人类的政治实践和经济实践,还没有发展到能够认识阶级只能相互制衡和共同发展的水平。
所以康德也就只能用那种似乎只有他自己才能真正懂的晦涩语言,去表述他高超的智慧率先悟到的若明若暗的二元论哲学真理。
针对这种现象,“统一论哲学”尖锐地指出,真理是人类在大量的实践积累基础上的顿悟的产物,因此真理必然是比相关的旧知识更简明更易懂的知识,所以一旦有关的真理的表述还高深莫测或晦涩难懂时,那么不是说明有关的真理还远未成熟,就是说明有关的“真理”原本就不是真理。
(二)由于我的哲学研究之路,不是一般学者所走的成名成家的学术之路,而是刘邦、项羽自立为王式的血腥拚杀之路,所以我在顿悟和创建了“统一论哲学”之前,主要研究的哲学是与中国国情密切相关的哲学,比如马克思主义哲学、科学哲学和佛学哲学等,直到近几年我才认真地关注康德哲学。
不过,当我一搞清楚康德哲学的基本观点时,我马上就意识到康德的二元论哲学,事实上是“统一论哲学”近亲的祖宗之一。
康德的哲学体系虽然庞大,但是其基本观点不外乎三个:(1)康德认为,人的思想或认识,即人的知识,是“人的认识能力”,对人的感觉“材料”,进行整理的结果。
(2)康德还认为,人的感觉“材料”是客观的,而“人的认识能力”则是先天性的,两者对人的认识缺一不可,所以人的认识或人的知识,既非纯经验的也非纯理性的。
(3)所以康德认定,世界上有两种存在:一种存在是人感觉中的“现象世界”,这是人能够认识的世界;另一种存在,则是由纯客观的“自在物”组成的世界,这是人的认识无法抵达的彼岸世界。
(三)在人们对康德哲学的批判中,有一种带有普遍性的观点,这种观点认为康德哲学,是调和唯物论哲学和唯心论哲学的二元论哲学。
我认为,人们批判康德哲学的上述观点,非常合理,也非常正确和贴切!但是这并不说明真理掌握在批判康德哲学的人们手里,相反说明真理原则上是在康德哲学手里。
只不过在康德所在的时代,还不允许康德真正说清楚,他先知先觉的二元论哲学的真理性罢了。
首先,正如“统一论哲学”反复指出的那样,唯物论哲学和唯心论哲学都是片面的哲学,因为世界原本就不是一元化的唯物的或唯心的,世界是物质与信息平等的对立统一的二元化世界;其次,唯物论哲学和唯心论哲学,作为同一个人类的两种哲学思想,原本就是对立统一和同生共死的,它们天然地应该调和而且也能够调和。
康德哲学只不过率先发现它们是应该和能够调和的罢了;最后,“统一论哲学”依托现代科学能够说清楚,康德哲学的基本观点,虽然不可避免地存在着某些时代性的缺陷或失误,但是总体上仍然是人类哲学史上正确和天才的首创。
(1)“统一论哲学”,依据现代物理学的普里高津“耗散结构论理”、现代心理学的皮亚杰“思维图式理论”等等,证明人脑存在普遍的思维机制,因此人的认识模式是三位一体的。
人的认识结果是人的新的“思维图式”,它是人的认识客体所发送来的“外缘信息”,与人脑子里的有关认识客体的旧的“思维图式”,在人当时既定的“逻辑”控制下的复合。
比如,某人一见老板的钱拿得比员工多,就断言“老板剥削员工”。
此人的这个断言在此人大脑里是怎么形成的呢?首先是当时他见到了“老板的钱拿得比员工多”,其次是过去他就知道很多老板拿的钱比员工都多,于是此人将上述当时之“所见”与过去之“所知”,在自己既定的马克思主义的逻辑控制下进行复合,就得出了“老板剥削员工”的结论。
很明显,“统一论哲学”依据现代科学所得出的人的认识模式,与康德哲学表述的人的认识模式原则上是相同的,只不过“统一论哲学”揭示的人的认识模式,对康德哲学关于“人的认识能力”的概念,进行具体化和科学化了而已。
“统一论哲学”揭示,康德说的“人的认识能力”有两个组成部分:其一是人过去在实践中积累的关于认识客体的知识,其二是人当时既定的思维逻辑,即人当时既定的思维方式,它决定于人当时所拥有的全部知识的综合。
(2)康德关于“人的认识能力”是先天性的观点,原则上也是正确的。
因为现代科学的儿童思维实验能够证明,人的思维能力,包括人用思维控制实践的能力,确实是一种先天性的本能,不仅如此,正如本文的[缘起]中所述,“统一论哲学”还揭示,人的思维发展的关键——人的顿悟能力,也是一种不以人的意志为转移的本能。
所以康德哲学率先指出人的认识或知识,既非一元化的纯经验或纯感觉的,也非一元化的纯理性的,的确是绝顶智慧的天才之说。
当然,由于时代的局限性,康德哲学在“人的认识能力”问题上,也不可避免地有其不足之处。
首先,康德哲学没有指出,“人的认识能力”在人一生的实践过程中,是先天性的“种子”和后天实践“培育”的对立统一体,这就是“人的认识能力”,在人类的进化中不断有序地发展的根本原因。
同时,康德哲学也还不可能站在人与环境对立统一的实践高度,全面系统地揭示和把握人的认识的二元化的属性,所以康德哲学,只能停留在“经验和理性对人的认识缺一不可”的水平上,因此它在真理的产生和发展等重大问题上,也就无法作出更多的贡献了。
至此,顺便说一下,我们过去一见到“先天性”或“先验”之类的概念,就情不自禁地企图把它们打成“唯心主义”,这完全是因为我们没有摆脱唯物论哲学的束搏的缘故。
实际上由于人类是用思维控制实践去适应和改造环境的动物,所以人大脑中“先天性”或“先验”的东西,也不是纯主观的单方面产生的东西,而是人类在自己漫长的进化过程中,主观能动性与客观环境相互作用的积累的结果(包括人类在自己诞生后的实践积累的结果)。
所以人的“先天性”或“先验”的东西,本质上也是主客观统一的或二元化的。
(3)最后,康德关于“现象世界”和“自在物世界”的看法,虽然存在时代性的失误,但原则上还是正确大于失误。
实际上,康德说的“自在物”,就是我们现代人习惯中的实实在在的“事物”。
“统一论哲学”科学指出世界上所有的“事物”,都是物质与信息对立统一的“系统”,由于任何“事物”与整个宇宙存在着普遍的联系,所以任何“事物”都是信息量无限的“信息源”,任何“事物”在自己的生命周期中,都在不断地向全宇宙发送着永不重复的信息。
我们人原则上是依靠社会群体的实践能力,从各种可能角度捕捉“事物”的信息,才判定“事物”的客观存在。
然而我们人捕捉到的“事物”的信息,在数量和质量上是很有限的,而“事物”所拥有的信息则是无限的,这就是康德哲学认为“自在物”不可知的原因。
不过应该指出,康德哲学关于“自在物”不可知的说法,的确是一种时代性的失误。
这种时代性的失误,充分暴露了康德哲学的本体论,在二元化问题上还很不成熟和彻底。
正如上面所说的,“统一论哲学”依据现代科学明确指出,世界上所有的“事物”都是物质与信息的对立统一体。
这个科学结论意味着:第一,物质与信息对立统一的世界原则上是不可分割的,即康德说的“现象世界”和“自在物世界”,不是两个世界而是同一的不可分割的世界;第二,信息是这个统一世界唯一的表现方式,而物质是这个统一世界唯一的存在依据;通俗地说,离开了信息,就谈不上物质,也谈不上世界,反之抓住了信息,就抓住了物质,也就抓住了世界。