选题审题表(姓名)
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南京铁道职业技术学院2011 级学生毕业设计(论文)选题、审题表填写说明:1.本表作为学生毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经所在专业有关人员讨论,负责人签名后生效。
2.本表为针对1名学生毕业设计(论文)时选择使用。
课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业设计(论文)学生材料袋”中存档(复印件)。
3.“课题性质”一栏,根据课题内容在下列中选填一项: A.工程设计类; B.实验研究类;C.计算机软件类;D.人文管理类;E.艺术设计类;F.综合类。
4.“课题来源”一栏,在下列中选填一项: A.省级及以上课题; B.市级课题;C.院级课题;D.横向委托课题;E.教师自拟课题;F.学生自拟课题。
5.“课题最终成果形式”要求具备2项以上,分为主要成果及其附件。
根据课题性质和内容的不同,主要成果的类型有:(1)设计说明书;(2)研究论文;(3)实验(调查)报告等。
附件类型有:(1)设计图纸(2)软件光盘(3)项目方案(4)艺术作品(5)实验数据及其统计分析(6)调查数据及其统计分析(7)文献研究报告。
其中:以“设计说明书”为主要成果的,附件类型应在前4项中选择;以“实验或调查报告”为主要成果的,附件类型应在第5-6项中选择;以“研究论文”为主要成果的,附件类型应选择第7项“文献研究报告”(不少于5000字)。
各主要成果的正文均不少于6000字。
6.“课题简介”一栏,主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、主要内容和意义。
7.“设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
8.表内文字为:5号宋体,单倍行距,首行缩进2字符。
A4页面,双面打印,并请注意保持表格的整体美观。
上海师范大学天华学院 届
毕业设计(论文)选题、审题表
说明:1.本表用于学生毕业设计(论文)课题申报,由选题教师填写,根据选项在“”内打“√”。
经所在专业有关人员讨论、负责人签名后生效;
2.本表的填写仅适于1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名或2名以上同学选择,应在申报课题的名称上加以区别(加副标题),并且在“课题要求”一栏中加以体现;
3.“课题简介”一栏:主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、主要内容、意义;
4.“课题要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如文献、仪器设备、材料、场地及学生须具备的技能等);
5.选题结束后,本表须放于学生“毕业设计(论文)资料袋”中归档。
金陵科技学院毕业设计(论文)选题、审题表选题要求1、选题要符合专业培养目标,达到综合训练的基本要求。
2、选题避免大而空,题目难度要适中,工作量大小合理,使学生在教师的指导下,经过努力在规定的时间内可以完成。
3、选题应尽量结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,选择有现实价值和理论意义的课题。
各专业结合社会生产实际类型的课题应占60%以上。
4、坚持一人一题。
对于工作量大的课题,可组织数名学生组成团队,协同攻关、分工设计(研究),但须明确每人1个子课题,或用副标题区别。
子课题立足于大题,分别展开。
明确每个学生须独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。
5、各专业毕业设计(论文)选题或内容更新率应大于30%。
若选择老题,必须做到“老题新做”,要有新的内容和要求。
填表说明1、该表的填写只针对1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名及2名以上同学选择,应在申报题目的名称上加以区别(加副标题),并且在“设计(论文)要求”一栏中加以体现。
2、“题目性质”一栏:A.工程设计B.理论研究类C.软件工程(如CAI课题等)D.实验研究类E.文献型综述F.艺术设计类G.案例研究类H.应用研究类I.其它3、“题目来源”一栏:A.结合社会生产实际B.教师课题C.学生自拟D.其他4、“题目简介”一栏:主要指研究设计该题目的背景介绍及目的、意义。
5、“设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
毕业论文选题审题表
X X 工程学院
毕业设计(论文)选题、审题表
教研室社会工作指导教师职称讲师
申报课题名称论高校社会工作的实施路径
——以“北斗导航:大学生朋辈辅导计划”为例
课题性质D.文献型综
述
课题来源D.自拟课题
课题简介
由于社会转型期高校学生在学业、人际交往、社会适应能力等方面出现许多问题,因此对高校学生开展社会工作是非常必要的。
同时高校社会工作不同于传统的教育体制,其在实施路径上也存在一定的特殊性。
本课题以“北斗导航:大学生朋辈辅导计划”为例,由受训和督导过的朋辈辅导员通过团体辅导和个案辅导的形式,促进学生健康成长和全面发展,从而探寻出高校社会工作的实施路径。
所需经费0 上机时数100
课题要求(包括所具备的条件)所需具备的条件有:计算机,图书电子资料的打印,与课题相关的书籍、期刊以及具科研性质的杂志等
课题工作量
要求撰写文献综述一份(字数不少于2000字,参考文献不少于10篇);专业外文文献翻译一份(翻译成中文后至少在2000字以上);
毕业论文开题报告一份(3000字以上);
毕业设计任务书一份;
毕业论文一份(正文部分不少于8000字)。
教研室
审定意见
同意
室主任签字:
院系审定意
见同意
系主任签字:
说明:1、该表为毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经教研室讨论、室主任签字,报系领导小组审定,系主任签字后生效。
2、上机时数可填:xx时数/人或者该课题所需总时数。
3、选题结束后,该表要求统一存放在系办公室备查。
常熟理工学院
学院届毕业设计(论文)选题审批表
注:1.该表作为学生毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经所在系有关人员讨论,负责人签名后生效。
2.课题来源:A.结合社会生产实际;B.教师科研(已立项的纵向课题或有协议的横向课题);C.学生自拟。
在表中相应栏内打“√”
3.课题性质:理工类专业A.工程设计;B.理论研究;C.实验研究;D.软件开发;E.其它。
文、经管类专业A.专题类;B.论辩类;C.综述类;D.综合类;E.其他。
在表中相应
栏内打“√”
4.完成课题需要的实践过程:A.实验;B.实习;C.工程实践;D.社会实践;E.其他。
在表中相应栏内打“√”
5.课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业设计(论文)资料袋”中存档。
本科生毕业设计(论文)选题、审题表
注:1.该表的填写只针对1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名及2名以上同学选择,应在申报
课题的名称上加以区别(加副标题),并且在“设计(论文)要求”一栏中加以体现。
2.“课题性质”一栏:A.工程设计;B.工程技术研究;C.软件工程(如CAI课题等);D.论文;E.其它。
3.“课题来源”一栏:A.自然科学基金与部、省、市级以上科研课题;B.企、事业单位委托课题;C.校、院(系)级
基金课题;D.自拟课题。
4.“课题简介”一栏:主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5.“设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
淮阴工学院毕业设计选题、审题表
学院建筑工程学院选
题
教
师
姓名许恩强
专业土木工程房建方向专业技术
职务
高工
申报课题名称施河镇初级中学教学楼设计
课题性质A B C 课题
来源
A B C D √√
课题简介本工程来源于工程实践,建筑场地位于淮安市施河镇初级中学校园内。
拟建的教学楼为4~5层,采用框架结构,建筑面积4000~5000m2左右。
学生通过此毕业设计可以将以往所学的课程得到综合应用,同时也为真正走向工作岗位打下良好的基础。
设计要求
1、在充分理解设计任务要求的基础上,使建筑设计达到房间设置合理,使用方便,交通安全,设计方法正确,步骤清晰完整,并学会正确使用规范和标准图集。
2、绘图要求严格按照制图标准要求,做到图幅规范,布图紧凑匀称,线条流畅,粗细分明,尺寸齐全,注字规范。
3、说明书的撰写应字迹工整,结构严谨,条理清晰,文字通顺。
课题预计工作量大小大适中小课题预计
难易程度
难一般易√√
所在专业审定意见:
负责人(签名):
年月日。
南京工程学院
毕业设计(论文)选题、审题表
说明:1、该表为毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经教研室讨论、室主任签字,报系领导小组审定,系主任签字后生效。
2、上机时数可填:xx时数/人或者该课题所需总时数。
3、选题结束后,该表要求统一存放在系办公室备查。
毕业设计(论文)选题、审题表
说明:1、该表为毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经教研室讨论、室主任签字,报系领导小组审定,系主任签字后生效。
2、上机时数可填:xx时数/人或者该课题所需总时数。
3、选题结束后,该表要求统一存放在系办公室备查。
毕业设计(论文)选题、审题表
说明:1、该表为毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经教研室讨论、室主任签字,报系领导小组审定,系主任签字后生效。
2、上机时数可填:xx时数/人或者该课题所需总时数。
3、选题结束后,该表要求统一存放在系办公室备查。
毕业设计(论文)选题、审题表
说明:1、该表为毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经教研室讨论、室主任签字,报系领导小组审定,系主任签字后生效。
2、上机时数可填:xx时数/人或者该课题所需总时数。
3、选题结束后,该表要求统一存放在系办公室备查。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表2.“课题来源”一栏:A.生产实践;B.科研;C.实验室建设(外语系指“对外交流”);D.自拟课题。
3.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
毕业设计(论文)选题、审题表教研室会计教研室指导教师裴玉职称副教授申报课题名称电力企业财务风险评价体系探讨课题性质其它课题来源自拟电力企业是国民经济的基础,在一国的经济发展中起着举足轻重的作用,与人们的生活息息相关,一直以来都受到政策的支持。
尽管如此,在瞬息万变的当今社会,电力企业仍面临着外部和内部的各种风险,财务风险是影响电力企业生存与发展的重要风险之一,本课题应以此为出发点,分析电力企业财务风险的成因、表象等,建立财务风险评价体系。
课题简介所需经费上机时数80课题要求(包括所具备的条件)充分利用图书馆、互联网的资源,阅读相关资料及文献,利用最新的资料完成此课题,明确研究方向,提出自己的观点和看法,具有一定的理论水平和实用价值,具有一定的创新性。
论文应观点鲜明、结构清晰、完整,语言流畅,格式规范。
课题工作量要求填写毕业论文过程管理手册;阅读中外参考文献不少于20篇(本),字数不少于20万字;论文字数不少于8000字。
教研室审定意见室主任签字:院系领导小组审定意见院系分管领导签字:说明:1、该表为毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经教 研室讨论、室主任签字,报系领导小组审定,系主任签字后生效。
2、课题性质填:工程实际、科研、实验室建设、其它。
3、上机时数可填:xx 时数/人或者该课题所需总时数。
毕业设计(论文)选题、审题表教研室会计教研室指导教师裴玉职称副教授申报课题名称浅谈个人所得税中工资、薪酬所得的合理避税课题性质其它课题来源自拟个人所得税中的工资、薪金所得是与老百姓关系最为密切的个人所得税之一,也是近来增长势头最为迅猛的税种之一。
合理避税是减少工资薪金所得者实际收入的重要途径之一,本课题以此为出发点,分析合理避税的基本方法,结合我国工资薪金所得的构成特点,将合理避税方法与此结合,得出本课题的最终结论。
课题简介所需经费上机时数80课题要求(包括所具备的条件)充分利用图书馆、互联网的资源,阅读相关资料及文献,利用最新的资料完成此课题,明确研究方向,提出自己的观点和看法,具有一定的理论水平和实用价值,具有一定的创新性。
毕业设计(论文)选题、审题表
注:1.该表作为本科学生毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经所在专业有关人员讨论,负责人签名后生效;
2.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”;
3.课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业设计(论文)资料袋”中存档。
填表说明
1.该表的填写只针对1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名及2名以上同学选择,应在申报课题的名称上加以区别(加副标题),并且在“设计(论文)要求”一栏中加以体现。
2.“课题性质”一栏:
A.工程设计;
B.工程技术研究;
C.软件工程(如CAI课题等);
D.文献型综述;
E.其它。
3.“课题来源”一栏:
A.自然科学基金与部、省、市级以上科研课题;
B.企、事业单位委托课题;
C.校、院(系)级基金课题;
D.自拟课题。
4.“课题简介”一栏:
主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5.“设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:
主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:段颖颖班级:08安全2 班学号:200824176注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:陈巧班级:08安全1班学号:200824141注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:陈伟班级:08安全1班学号:200724153注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:张涛班级:08安全1班学号:200724210注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:吴立鹏班级:08安全1班学号:200824148注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:吴琼班级:08安全2班学号:200824201注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:张良班级:08安全2班学号:200824185 注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:刘亚飞班级:08安全2班学号:200824194注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:王迪班级:08安全2班学号:200824183 注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:王昱茜班级:08安全1班学号:200824147注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目青岛理工大学本科生毕业设计(论文)选题、审题表选题学生姓名:王建豪班级:08安全2班学号:200824198 注:题目类型: A工程设计 B 应用研究 C理论研究题目来源: A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目。
选题审题表(姓名)
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
2012届学生毕业设计前期工作材料
理工类
题目:设计
学院:东港学院
专业班级:D土木081班
学生姓名:海州书院学号:080811116 指导教师:欧阳淮海(职称)
材料目录
序号名称数量备注
1 毕业设计选题、审题表 1
2 毕业设计任务书 1
3 毕业设计开题报告〔含文献综述〕 1
4 毕业设计中期检查表 1
5 毕业设计外文资料翻译〔含原文〕 1
学院意见:
学院(公章)
年月日
2012 年 2 月
淮海工学院毕业设计选题、审题表申报课题名称设计
指导教师专业技术职务
课题性质A B C D E
课题来源
A B C D √√
课题预计工作量大适中小课题预计
难易程度
难一般易√√
课题简介
本课题属于土木工程的设计题目。
通过本课题的研究使学生掌握土木工程的设计程序和设计方法,综合应用所学的力学和结构知识去分析和解决工程实际问题,并通过学习、研究与实践,使理论深化,知识拓宽,专业技能延伸,为今后从事土木工程行业打下较好的基础。
设计(论文) 要求(包括应具备的条件)一、设计要求
(1)认真贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则。
(2)进一步掌握建筑与结构设计的全过程及基本方法和步骤,认真考虑影响设计的各种因素。
(3)选择合理的建筑结构形式、结构体系和结构布置,掌握建筑结构的计算方法和构造要求。
(4)了解与本设计有关的设计规范和规定,并能正确使用。
(5)认真编写设计计算书,绘制相应的设计图纸,并要求正确、规范、美观。
二、具备的条件:校图书馆和系里可提供参考资料,系计算机房可提供使用。
系审定意见:
选题内容结合工程实际,具有一定的实用性,同时符合土木工程专业教学大纲的要求,设计工作量适中,内容完整,统一指导老师安排。
系主任(签名):
2012年12月18日。