上海教师资格证考试结构化面试题：对于是否组织单元测试一事,你怎么看？

教师资格考试结构化面试模拟考题与参考答案1、中国古代有这样一句话:弟子不必不如师，师不必贤于弟子.你是如何看待这句话的?我认为这句话的核心是强调学生和老师应该相互尊重、相互学习，强调了在知识传授和学术交流中应该弱化等级差异，强调相互协作的重要性。

学生和老师之间应该是相互促进、相互成长的关系，而不是单向的教育和被教育关系。

作为一名教育者，我们应该在不断地学习和探索中不断进步，不断完善自己的教学方法和技能，但同时也要保持谦虚的心态，愿意接受学生的建议和反馈，并且尊重每个学生的个性和差异。

这种态度可以帮助我们更好地引导学生，使他们在自信和尊重中茁壮成长。

2、你上课的时候有同学当场指出来你板书的错误，遇到这种情况你会怎么做?当有同学指出我在板书时出现错误时，我会非常感谢他们的纠正，并及时进行更正。

我会告诉同学，作为老师，我也是人，也会犯错，所以我很感激他们的帮助。

我不仅会感谢他们的帮助，还要赞扬他们的勇气和诚实。

同时，我会告诉全班，犯错是难免的，关键是及时发现并纠正错误，这是我们成长的重要环节。

此外，我会在课后与同学交流，确认错误原因，并纠正错误，以避免类似错误再次出现。

3、如果你的学生做作业总就是拖拖拉拉，你会怎么做?如果我发现我的学生总是拖延做作业，我会尝试找出根本原因，并尽可能地提供适当的帮助。

我会首先与学生进行交流，找出他们为什么不愿意完成作业的原因。

可能是他们不理解任务的要求，或者他们觉得作业太难了，需要更多的指导和支持。

我会尝试给予他们帮助和指导，并制定适合他们的学习计划，鼓励他们努力学习，逐步提高他们的学习能力和自觉性。

4、有的教师利用业余时间开了个辅导班，但就是为了让学生参加她的辅导班，故意强调很重要的内容等会在辅导班讲，你怎么看待这种事情?如果我知道有教师利用业余时间开辅导班，为了让学生参加她的辅导班而故意隐瞒课程内容，我会认为这种行为是不道德的，并且对学生和其他教师不负责任。

我相信每个教育者都应该以诚信为基础，维护良好的教育道德，积极地传递正面的价值观。

教师资格考试结构化面试预测题及参考答案结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素按统一制定的标准和要求进行的面试。

结构化面试是中小学教师资格面试的一个重要环节（占 20%的分值）。

以下是中小学教师资格考试结构化面试预测问题及参考答案（仅供参考）。

一、综合分析类1. 子曰：“学而不已，阖棺乃止。

”谈谈你的看法。

2. 子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。

”谈谈你的理解。

3. 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”你赞同他的观点吗？为什么？4. 子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”谈谈你的看法。

5. 有人说：“高水平的老师上课，基本不用PPT。

”你怎么看？6. 教育家陈鹤琴曾说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。

”谈谈你的看法。

7. 有人说：“父母是孩子最好的老师。

”你赞同吗？为什么？8. 有人说：“幼师就像保姆。

”你是否赞同这句话，为什么？9. 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”请谈谈你对这句话的理解。

10. 有人说：“没有惩戒的教育是不完整的教育。

”对此，你怎么看？参考答案1. 我赞同孔子的观点。

孔子这句话的意思是：学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止。

这体现了终身学习的理念。

《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。

这是教师专业发展不竭的动力。

老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。

也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。

反过来讲，一旦停止了学习，也就停止了进步。

这是堕落的表现。

2. 孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。

”这体现了孔子的有教无类的教育思想。

在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。

我觉得，有教无类的思想对当下老师的教导也是有启发意义的。

老师应当平等对待每一个学生。

对于学习能力欠佳或基础较为薄弱的学生，老师要给予更多的耐心。

3. 我赞同孔子的观点。

教师资格证最新结构化面试题目及参考答案1、你比较好说话,学生欺负你怎么办？【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。

第一：反思。

反思自己的教学方法是否得当。

是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。

如果是,纠正教学方法。

第二：与学生沟通。

了解学生的真实想法。

针对原因进行解决。

第三,开主题班会。

讨论此事。

2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。

私下里：我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。

5、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做？【参考答案】首先,出现这种问题,要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生,课程设置是不是合理紧凑。

其次,在上课进行中能够设身处地为学生着想,感受学生的内心世界。

在课下与这名同学进行良好的沟通,了解他心中的感受。

对学生的心声积极聆听的态度,使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。

告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识,每一次上课老师一定会让你有更新的收货。

最后,在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时,增加与这位同学的沟通与教育,带动他一起来参与到教学当中,给他带去兴趣与知识。

能够让他转换之前的学习观念和态度,更好的融入到班级学习互帮互助当中去。

6、当你在上课的时候,有一位学生突然站起来说：老师你的废话太多了,这时你该怎么办？【参考答案】现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,故意刁难老师,作为一名老师,首先要控制好自己的情绪,以宽容教育的观念对待学生。

我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。

一、教师资格构造化面试真题【中小学构造化题目总结】1、关于终身学习2、学生不爱学习该怎么办？3、有同学写情书给你怎么办？4、家有三斗米，不做孩子王。

5、学生迟到，上网，你怎么看？6、教师性格温和你怎么看？中公教师网提供7、同事和她的学生有矛盾，教师态度不好，你作为他的同事，该怎办？8、信息化时代有教师认为没有必要家访，作为教师你这么看。

9、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看？10、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话，你要怎么做11、如果你是新生班主任，对待学生考试不理想你怎么办？12、一道例题教师连续讲了三遍，学生还不会。

然后骂学生笨。

你怎么看。

13、现在教师工资比较低，付出的跟收获的不成正比，怎么看？14、学生家长对你的教法不满意，你怎么办？15、学生当全班学生面说你偏心，怎么办？16、新学期，你带上了一批学习成绩优异，竞争力强的班集体，你觉得在班级建立中更应该注重什么？17、教师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担，但是同学们的成绩都下滑了，对此你怎么看？18、你批评一个孩子，孩子离家出走，家长找你，如果你是班主任应该怎么办？19、通讯手段代替家访可以么？中公教师网提供20、教师说学生你再这样就进监狱了，你怎么看？21、减负问题22、上课有同学做小动作，你怎么办？23、新学期开场了，你作为一个班的班主任，你会怎么办？24、张教师拒绝外校高薪聘请，你怎么看？25、教师喜欢提问学习好的学生，你怎么看？26、现在不允许体罚学生，好多教师都反响对于淘气的学生束手无策，你是教师，你怎么办？27、教师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看？28、中学女生比男生弱，你怎么看？29、怎么看差生？30、教学设计中如何表达新课程中的学生自主？31、你们班的同学认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变同学的这种看法，怎么做？33、有个同学离开了爸妈就不愿意学习，你怎么办。

34、你怎么看教学有法，教无定法这句话？35、你们班有个同学学习一直很努力，但成绩上不去，作为班主任，你要怎么办？36、你们班有个同学人缘不好，但是他特别想当班干，同学们都不选他怎么办？37、你上课有同学成心扰乱课堂秩序怎么办？38、助学金给了并不贫困的学生，你怎么看？39、同桌吃了同桌的苹果，你怎么办？中公教师网提供40、学生写作文长大要做马戏团小丑，教师批评他胸无大志，你怎么看？41、你在上课时，有学生在下面开小差，传纸条，睡觉，你怎么办？42、在有些农村地区，贫困补助名额有限，学校将贫困补助给了有希望上大学的同学，这种现象你怎么看？43、有教师对学生说：“你书读不好，考不上大学，这辈子完了〞，你怎么看44、一位教师因家庭矛盾将不好的情绪发泄到课堂中去，你怎么看？45、你比较好说话，学生欺负你怎么办？46、如果一个学生当面问你非常为难的问题，你会怎么办47、年轻教师觉得自己工资低，想辞职。

四、综合分析（一）定义综合：是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征分析：是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者要素逐一说明其内在本质的过程（二)题型分类1。

社会现象类/教育现象（绿领巾、打学生）2.名言警句、观点类（三)真题赏析1.前段时间有不少歹徒到学校对学生进行人身攻击，引起众多学校恐慌，并引起社会广泛关注，对此你怎么看？2.针对现在社会上的择校难（租房，上好学校，交借读费）和家长纷纷送孩子去上各类培训班(老师开各种培训班）的现象你怎么看？3.请谈谈你对“学高为师，身正为范”的理解.（四）社会现象类思路讲解请你谈谈对于凤姐的看法（其貌不扬，语不惊人死不休）？题目解构1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？2。

这个现象及背后的社会问题该如何看待?3.出现这类现象的原因是什么？4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？参考思路1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？社会背景：经济发展、互联网普及、文化价值多元化2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？性质判定：辩证看待3。

出现这类现象的原因是什么？（1）互联网的普及和发展提供了物质基础(2)经济发展中人们对利益的追逐(满足大众的需要，不管是精华还是糟粕）提供动机（3）政府关于互联网及其信息的管理和规范有待完善（责任）4。

我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？（1)继续鼓励互联网的普及和发展（2）增强对社会的价值观引导(3)完善相关互联网的管理机制解题思路：4步定位法1。

背景陈述——综合,上升高度去看（宏观分析——是什么）2.判断表态——赞同，不赞同，辩证去看（是什么）3.分层论证-—赞同及不赞同的原因（为什么）4。

对策提升-—提出对策(怎么办）1。

背景陈述（1）对事件或政策的背景进行宏观阐述（2)点出事件或者现象的背景或所处的环境。

(宏观背景是什么)例题:请你谈谈对于家电下乡的看法？重视三农政策提高农民生活质量拉动内需促进经济发展请你谈谈“我爸是李刚”这一现象.中国社会-—关系社会拼爹时代背景分析时找不到背景,没话说,怎么办？鹦鹉学舌法例题：很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么看法?随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为教育的现象就业压力大创业即是一种思想进化另一方面也说明了就业压力教育体制与社会脱节工作，我认为对于这个现象要辩证的来看待例题1:当前高校普遍存在学生毕业论文抄袭现象，你的看法如何？针对这个现象不赞同社会诚信缺失高校毕业生就业压力用人单位重学历不重能力学生发展不是专注学术发展更过注重学历证书例题2:现在大学生入校，许多家长护送,造成宾馆爆满、露宿校园现象，你是如何看待的？针对这种现象，我是不赞同的，孩子少温室花朵学生自立能力差家长过于溺爱需要引起社会的重视例题3：你对西部人才东南飞这个现象有什么看法？针对这种现象,我们应该辩证的去看待这个问题。

教师资格证结构化面试练习题及答案解析1
【试题】
请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况。

【解析】
教师应通过精心备课，良好的气氛、精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生、征服学生，从而将偶发或意外事件降至最低。

对于根本无法避免的偶发或意外事件，教师予以冷处理，应做到不惊奇、不慌乱、不追究、不批评，而是采取一种宽容的态度，让焦点从恶作剧的同学处散发开来，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方向。

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教师资格证结构化面试题库及答案结构化面试题库：1、职业理解能力问题：你为什么选择教师这个职业？答案：我选择教师这个职业是因为我对教育的热爱和对孩子们的热爱。

我认为教师是一项非常有挑战性和有意义的工作，能够影响孩子们的未来，激发他们的潜力，培养他们的才能。

2、专业知识能力问题：你认为教师应该具备哪些专业知识？答案：我认为教师应该具备扎实的学科知识，良好的教育教学能力，以及对学生的心理和行为有深入的了解。

这些专业知识能够帮助教师更好地传授知识，引导学生成长。

3、团队合作能力问题：你认为教师在团队合作中应该扮演什么角色？答案：我认为教师在团队合作中应该扮演积极参与、协调合作的角色。

教师需要与同事们共同协作，分享教学资源和经验，共同制定教学计划和方案，共同开展教学活动，帮助学生更好地成长。

4、沟通能力问题：你会如何处理与学生或家长的矛盾？答案：我会先听取学生或家长的意见和想法，理解他们的立场和观点，然后以平和、理性的态度进行处理。

我会尽力解决问题，确保学生的利益得到最大化的保护。

5、自我认知能力问题：你认为你最大的优点和不足是什么？答案：我认为我最大的优点是有耐心和责任心，能够认真对待每一个学生，尽力帮助他们成长。

不足之处是我有时候过于追求完美，可能会在一些细节上过于纠结。

6、举止仪表问题：请描述一下你的仪表和举止。

答案：我通常会穿着得体、整洁、大方，以展现出我的专业形象。

我会注意言行举止，保持微笑和礼貌，给学生和同事留下良好的印象。

教师资格证结构化面试题库及答案结构化面试题库：1、职业理解能力问题：你为什么选择教师这个职业？答案：我选择教师这个职业是因为我对教育的热爱和对孩子们的热爱。

我认为教师是一项非常有挑战性和有意义的工作，能够影响孩子们的未来，激发他们的潜力，培养他们的才能。

2、专业知识能力问题：你认为教师应该具备哪些专业知识？答案：我认为教师应该具备扎实的学科知识，良好的教育教学能力，以及对学生的心理和行为有深入的了解。

《中小学教师资格考试》结构化面试真题（不包括幼儿园）一、个人及职业认知1、如果你当了老师，今后你有什么职业规划？2、谈谈怎么才算是一节好课？3、你认为什么样的人适合当老师？4、谈谈你曾经遇到过的一次挫折，以及你是如何渡过难关的？5、请问你会如何提高学生上课的积极性？6、如何把教师的“教”和学生的“学”落到实处？7、谈谈对你影响最深的一个人。

8、谈谈你对“四个引路人”的理解。

9、请你做一个简单的自我介绍。

10、如果你这次落选，你有什么打算？11、“每一个学生都是我的骄傲”，你怎么理解这句话？12、请你解释一下“师傅领进门，修行在个人”这句话。

13、教师应遵守哪些职业道德规范？14、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，请谈谈你对这句话的理解。

15、谈谈你对“把戒尺还给老师”这句话的理解。

16、你心目中的好学生是什么标准？18、如何发现差生身上的闪光点？19、学校组织师徒结对，你觉得你从中能学到什么？20、教师的十项行为准则，请说出其中的三项。

21、你最尊敬的教育家是谁？为什么？22、“学高为师，身正为范”，对此，你是怎样理解的？23、你认为一堂好课的标准是什么？24、当好一个班主任需要具备哪些素质？25、应届毕业生缺乏经验，如何胜任工作？26、怎样看待“有温度的知识”这句话？27、什么是“三有青年”？28、老师犯错该不该检讨？29、教师和学生在课堂上分别担任什么角色？30、有人说：“教师等同于父母”，请问你是怎么理解的？31、朱熹的《观书有感》中说道，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，请谈谈对你的启示。

32、教师不仅要教书，还要有好的身体和品德为学生做好表率。

对此，你怎么理解？33、你认为学生心目中的坏老师是什么样的？34、你最大的优势和不足是什么？35、遇到挫折你会怎么做？36、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？38、失败的本意是什么？你认为你最失败的事是什么？39、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？40、你认为做教师的伟大之处在哪里？41、如果学生不喜欢你的课，你会这么想？42、如何评价一个学生？43、现在把你分配到一个偏远的地区当老师，条件艰苦，设施不完善，你将如何开展工作？二、综合分析1、现在，一些中小学给学生专门开设了“学农”课程，内容围绕农业教育和农业劳动，让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。

教资面试结构化题型答题技巧一、结构化考什么教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学类以及时政类。

考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。

二、7个答题技巧01 自我认知类一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。

例如你为什么要选择这个职业？你觉得自己那些条件最适合当老师？分析这种题目包含主观的一面，也包含客观的考察。

答题思路1.要进行自我梳理，其中包括了学习经历、工作经历、实习经历等2.总结自己符合题意的特长、爱好、性格等3.开始寻找教师这个职业的特征点，比如需要有奉献精神，有爱心，有很强的知识储备等等。

4.开始做自己和教师特征的匹配工作，最好能举一些实际的案例，来支持你的观点，这样才能说服考官。

02 人际关系类这种题目就是考作为教师所需要的情商，人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事，主要出现在后几位的人际关系处理上。

例如如何与不同类型的家长/学生/同事沟通？如果有家长向校长投诉你，觉得你教的不好，你该怎么办？分析对不同的沟通对象采取不同的沟通方式。

【面对学生】需要平等对待，注意培养他们的信心，尤其要关注特困生这一群体，让学生全面发展。

【面对家长】要注意“尊重家长，及时沟通”，在有矛盾时，可以冷静的听取家长意见，保证与家长的顺畅沟通，促进家长与学生的关系融洽。

【面对同事】如果是平级的教师，应该互相学习，互相促进，虚心请教。

如果是领导，应该按时完成领导布置的任务，及时汇报工作情况或提出建议。

答题思路1.对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。

2.及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。

3.针对事情发生的原因及时沟通，需要注意的是沟通主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。

教师资格证面试中的结构化问题解析与详解教师资格证是担任教师职务的必备证书，而面试是获得教师资格证的重要环节之一。

面试中，结构化问题是常见的考察方式之一，它要求考生清晰地组织思路，对问题进行合理的分析和回答。

本文将就教师资格证面试中的结构化问题进行解析与详解。

一、结构化问题的概念及特点结构化问题是一种明确指导考生回答的问题形式，与开放性问题相对。

它在题目中给出了明确的问题要素和要求，考生需要根据这些要素逐一展开阐述，并给出合理的分析和判断。

结构化问题通常围绕教育教学理论、教师职业道德、学科知识等方面展开，考察考生的专业素养和综合能力。

结构化问题的特点在于：1.明确要求：结构化问题通常在题目中给出了明确的要求，要求考生根据题目要求进行分析和回答。

2.内容详实：结构化问题要求考生对问题进行全面的分析和解答，需要考生结合实际情况进行详细论述。

3.逻辑清晰：考生回答结构化问题时需要注意逻辑的严密性，将问题要素有机地连接起来，确保思路清晰。

二、结构化问题的解答策略面对结构化问题，考生可以采取以下策略进行解答：1.明确问题要素：仔细阅读问题，理解问题中的各个要素，包括关键词、关系词等，并确定答题的范围和方向。

2.构建框架：根据问题要素构建答题的框架结构，可以采用分论点的方式，逐一分析和解答。

3.提供具体例子：在解答过程中，可以借助具体的例子和案例来支持观点和论述，使回答更加生动和具体。

4.合理分配时间：在面试过程中，要注意合理分配时间，避免过于偏重某一问题而导致其他问题回答不足。

三、结构化问题示例解析以下是几个常见的结构化问题示例，供考生参考：1.如何培养学生的创新思维？答：要培养学生的创新思维，首先需要激发学生的兴趣和好奇心。

可以通过开展富有挑战性和趣味性的教学活动，引导学生主动思考和探索。

其次，鼓励学生进行跨学科的学习和交流，培养学生的综合能力和创造力。

同时，教师要给予学生合理的自主权，鼓励他们提出独特的观点和想法，以及尝试解决问题的途径与方法。

如何规范回答教师资格证面试中的结构化问题在教师资格证面试中，常会遇到结构化问题，这些问题要求回答者提供清晰、有条理的回答。

本文将探讨如何规范回答教师资格证面试中的结构化问题。

一、准备工作在面试前，应对教育相关政策、课程标准、教学方法等做全面的了解和准备。

此外，还要熟悉面试的评分标准，明确每个问题的关键要点。

二、理解问题在回答问题之前，首先要仔细听清楚问题，并确保自己理解问题的关键点。

如果不确定问题的含义，可以主动请教面试官，确保答案的准确性。

三、分析问题在回答结构化问题时，可以采取分析问题的方式，将问题拆解成几个有关联的子问题。

这样可以更清晰地回答问题，避免遗漏关键信息。

四、用具体事例回答对于教师资格证面试中的结构化问题，用具体的事例回答可以更生动地展示自己的经验和思考能力。

可以结合自身的实践经验，讲述教学中的成功案例或解决问题的过程。

五、注意回答的结构回答结构化问题时，要注重回答的结构。

可以采用“介绍-论证-总结”等常用的回答结构。

在做到准确回答问题的同时，还要保持回答层次分明，逻辑清晰。

六、语言表达在回答结构化问题时，语言表达要准确、简练。

避免使用模糊的词汇或过于复杂的句子结构，以免引起面试官的困惑。

语言表达要明确，避免跑题或偏离问题。

七、展示教师素养教师资格证面试中的结构化问题常涉及教师的素养和职业道德。

回答问题时要强调自己的教师职业责任感、诚信和专业素养。

同时，可以引用相关的教育法规、职业道德准则或国家政策，展示自己对教育事业的理解和积极的态度。

八、练习与反思在面试前，要进行充分的答题练习，并及时进行反思。

可以录音、录像自己回答问题后进行听、看，评判自己的表达是否准确、流畅，逻辑是否清晰。

同时，可以向他人请教，接受他人的意见和建议。

结语规范回答教师资格证面试中的结构化问题，需要合理的准备和积累。

在回答时要注重回答的结构、语言表达和具体的事例。

同时，展示教师的素养和职业道德也是非常重要的。

给人改变未来的力量教师招聘考试：结构化面试组织管理类试题详解（2）
第三步：总结阶段(事后阶段)
这一阶段的主要工作就是撰写工作总结和将活动成果扩大推广和宣传。

任何一次活动结束，考生应记得要撰写工作总结，总结出这次活动的优点和需要改进的地方，为以后组织类似的活动提供借鉴。

另外，对于活动的成果可以进一步的进行宣传。

如摄影组拍摄的优秀作品，可以贴到学校的宣传窗，或是上传到校网站上，拍摄的优秀视频作品可以做出光盘等。

以上是回答组织管理题的基本思路，考生在回答这类问题的时候一定要做到思路清晰，有条理的把这几个步骤回答出来。

如果想答得更出彩，就需要在细节的地方花点心思了。

如在组织学生春游等户外活动的时候，除了请有经验的教师担任带队老师，还可以选拔一些有能力的学生干部担任各队的副队长，来协助带队老师，这样也充分发挥了学生的作用。

所以，考生在作答的时候，除了传统的思路，还可以着重体现自身的创新性，这样才能脱颖而出。

教师资格证结构化面试试题1德育是素质教育的重要方面，逐渐被学校和家长重视。

作为老师你认为如何开展德育工作？2班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？3如果一个学生由于父母离异变得性格孤僻，很少参加集体活动，作为班主任你怎么帮助他？4有一天，一位学生在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。

此时，你将如何应对？5有人说教学是一门技术，也有说是一门艺术，你倾向哪种说法？若都不同意，请谈你的看法6你的人生目标是什么？7有学生在考试时抄袭，老师发现后直接撕毁了该学生的试卷并当众批评他。

对此，你怎么看？8有学生喜欢模仿你的口头禅，作为老师你会怎么处理？9校领导要求组织全校范围的英语角活动，你怎么组织？10没有惩戒的教育是不完整的教育。

对此你怎么看？11请你谈谈教师与学生之间的沟通技巧12在今后的教学工作中，如何对待自己的优势和不足？13如何发现差生身上的闪光点？14你是如何理解“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”这句话的？15地震演习中有学生摔伤，作为班主任你怎么办？16由于幼儿教师疏忽导致安全事故发生，对此你怎么看？17某同学实验课打破容器并谎称是他人打破的，你怎么办？18要从班里评选出三名“三好学生”，你会如何评选？19幼儿园手工课上孩子只会模仿没有创新，你怎么解决？20据调查，超过八成小学生喜欢无作业日，你怎么看？21“每一个学生都是我的骄傲”，你怎么理解这句话？22幼儿园有些孩子不愿午睡，作为值班老师你怎么做？23请你解释一下“师傅领进门，修行在个人”这句话24有些家长让幼儿提前学习小学知识，对此你怎么看？25学生因家长拒绝缴费而无法定制校服，你怎么处理？26你心目中的好学生是什么标准？27郑老师上课十分严肃，学生不敢和他亲近，你怎么看？28你是任课老师，上课时有位学生没带课本，你怎么办？29点名读错学生名字引全班大笑，作为新班主任你怎么办？30幼儿发生争执，有撕伤咬伤等情况，你怎么办？31对“不要让孩子输在起跑线上”这种说法，你怎么看？32你认为如何能够遏制幼儿园暴力事件？33对清退代课老师一事，你怎么看？34如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对？35你心中理想的师幼关系是什么样子？如何建立？36对于近几年频频爆出的高考替考现象，你怎么看？37你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？38因幼儿不睡午觉被老师关进“小黑屋”你怎么看？39你认为一堂好课的标准是什么？40授课中教室突然停电，你怎么办？41校运动会比赛失利，同学们沮丧无心学习，你怎么办？42幼儿一开始会不喜欢去幼儿园，你认为应该如何解决？43对于屡次发生的校园暴力事件，你怎么看？44对于是否组织单元测试一事，你怎么看？45对创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈理解46幼儿把对方玩具摔坏了，你怎么处理？47有个学生家长采取打骂等暴力进行教育，你怎么办？48幼儿集中教学没有游戏教学重要，你怎么看？49对付上课不听讲同学有两个绝招，对此做法你怎么看？50教育公平问题51幼儿面试问题52有学生当面问你涉及个人隐私的问题，你会怎么办？53学生不听讲还打架，家长态度恶劣袒护孩子该怎么办？54老师犯错该不该检讨？55高校无人监考你怎么看？56发现学生作弊作为班主任该怎么办？57幼儿不遵守游戏规则该怎么办？58应届毕业生缺乏经验，如何胜任工作？59新人工作努力却得不到领导认可该怎么办？60当好一个班主任需要具备哪些素质？61你认为什么样的人可以或者适合做老师?62有个名校在录取学生的时候要求学生一定要孝顺父母，如果学生达不到要求就不予录取，对于这件事你怎么看?63你是一个非常的老师，有一天上QQ发现你班的QQ群里同学们议论你，说你教的不好，不喜欢你，你怎么办?64如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备?65管理班级要赏罚分明。

2024年上海市徐汇区教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】公开课、观摩课上的各种异常【题目】有两名学生公开课上打起来，你怎么办？【答】我会及时冷静的处理此事。

第一，我会及时地制止打架行为，并安抚好两位同学的情绪，然后继续完成教学任务。

第二，我会在课下及时找两位同学谈话，了解原因，并告诉他们在课堂上要控制好自己的情绪，要好好听课，遇到问题不能通过暴力的方式解决，对两位同学进行批评教育，及时化解他们之间的矛盾。

第三，我会召开主题班会，集体教育。

增强班级管理力度，告诉同学们要遵守课堂纪律，同时也要说明与同学之间要和睦相处，理智的处理与同学的矛盾。

2. 【题目考察知识类型】抄作业、考试舞弊、说谎、偷窃【题目】有个学生成绩很差，这次考试突然很好，同学说她作弊。

你怎么看？【答】我会冷静处理。

第一，我会认真调查该学生的情况，确认是学习水平提高了还是弄虚作假了。

如果是学习进步了，要向其他同学解释，倡导向该生学习。

组成互帮互助小组，共同进步。

如果是确实犯错误了，要批评教育，让该生认识到自己的错误。

第二，我会今后多关注该同学，并且平时加强管理。

第三，作为未来的中小学教师，平时我会多关注学生的心理变化,多与学生沟通交流，积极引导他们树立正确的考试观念和学习观念。

3. 【题目考察知识类型】鼓励学生【题目】老师一直鼓励学生，你怎么看待？【答】我认为做法错误。

要及时调整。

第一，各个教师风格不同，对于这位老师的行为表示理解，但还要和他进行沟通，告诉他在教育教学过程中，最重要的就是赏罚分明，如果学生做错了，不加以批评，可能学生认识不到自己的错误，达不到教育学生的效果。

第二，我会向有经验的老师请教，向其他老师学习更加先进和合理的教育方法，同时把这些方法推荐给这位老师。

使他能够丰富自己的教育方式。

第三，在我以后的教育教学过程当中，我会夸奖和批评同时使用，在使用的同时注意把握尺度，避免过度的夸奖和严厉的批评，做到严慈相济。

2024年上海市杨浦区教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】教人学习不如教人学会学习，怎么看？【答】正确第一，这句话说明了“授之以鱼不如授之以渔”，学生只有学会学习的方法，才能使他们的学习效果事半功倍。

第二，教师在教学过程中，既要引导学生掌握知识，同时也要发展他们的智力，教授学生学习的策略，从而将掌握知识和发展智力结合起来。

第三，作为一名教师，要引导学生学会自主学习、合作学习、探究式学习，提升他们学习的技能，促进他们核心素养的发展。

2. 【题目考察知识类型】抄作业、考试舞弊、说谎、偷窃【题目】学生钢笔被偷了，你怎么办？【答】我会及时妥善的解决。

第一，我会先找被偷东西的同学谈话，询问钢笔丢失的细节。

是带到学校丢失的还是在家的时候就找不到了，询问完细节情况再进行调查。

第二，我会找一个合适的时机，找被偷东西的学生认为偷钢笔的同学谈话，用委婉的语气探询钢笔是否是他拿走的。

如果误会了该同学，向被偷东西的同学说明情况；如果真的是该同学偷的，对该同学进行批评教育，要求返还钢笔。

第三，如果是这位同学拿的，今后则加强对这个同学的关注，遇到问题及时的处理，改正问题及时表扬。

3. 【题目考察知识类型】劝说家长承担教育责任【题目】在上班路上，遇到家长打骂孩子，作为老师怎么做【答】我会上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。

第一，作为班主任，我要及时解决问题。

事后要和双方谈话，了解情况。

第二，帮助家长提高教育水平。

多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽如人意的种种问题。

一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯不良、学习障碍、自信缺失等问题时，便心情急切、惶惑失措、焦虑不安。

我要多和家长沟通，帮助他们学会正确的方法，科学教育孩子。

平时通过微信群等方式多和家长联系，及时沟通各种情况。

教师资格证面试：结构化面试之考察要点＋答题思路教师资格证面试结构化面试之考察要点答题思路教师资格证面试结构化面试之考察要点答题思路一.自我认知类考查重点这一类型的题目主要考察考生对亍自身的生理.心理.社会活动以及周围事物关系所进行的观察.体验.感知和评价等方面。

常见试题1.一个研究生毕业的学生，当老师会不会大材小用，你怎么看2.怎么评定差老师3.教师是一个奉献的职业，你怎么看4.为什么选择当老师答题思路答题思路自我认知类题目比较灵活，可以从人生经历，性格特点等方面进行阐述。

小伙伴们一定要体现出自己对教师岗位的热爱。

二.人际沟通类考查重点这一类型的题目主要考察考生在老师与学生.家长.同事.领导出现矛盾时，怎样解决问题。

常见试题1.家长对你的教学有意见，到校长办公投诉，你该怎么办2.如果一个家长跟你说让他孩子做班干部你怎么办3.如果你是班主仸，班级里有男生欺负女生现象，你怎么办答题思路答题思路表明态度多方求因冷静解决反思避免具体调整情绪冷静.耐心.倾听；沟通了解分析问题产生原因，并给出解决方案；防微杜渐召开班会.组织活动.吸取教训。

三.组织管理类考查重点此类题目主要考察考生的统筹管理.计划组织和协调能力，通过给出一定的仸务情境，引导考生作出设计好整体的活动步骤。

常见试题1.假如你是新生班主仸，如何召开第一次家长会2.假如如去偏远山区支教，你都要做什么准备答题思路答题思路“活动目标活动准备活动实施活动总结” 具体组织活动的意义事前调研听取家长/学生/同事意见；事中安排确定流程，安排人员工作，做好记录；事后反思分享活动影像.照片，总结经验教训。

四.应急应变类考查重点这一类型题目强调两点一是情境的“急”，二是对策的“变”。

主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。

比如，在课堂上有学生敀意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办常见试题1.你是一位语文老师，但在课堂上学生发现你读错字，你怎么办2.如果学生在课堂上当面顶撞你，你怎么办3.课堂上女同学回答问题，男生起哄，你怎么处理答题思路答题思路是控制情况轻重缓急采取措施反思避免具体1以人为本，工作为重在处理仸何突发事件时，都要以当事人的生命安全为主，要在第一时间的保证学生的身体健康。

中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、张老师觉得学校组织的拓展训练，是完全没必要的，你怎么看?【答】我认为拓展训练有必要。

促进学生全面发展。

李老师对工作总是抱怨，你怎么看?2、有老师因为家里有人生病，上班的时候唉声叹气，你怎么看?【答】散法错误。

第一，教师不应该把自己情绪带到教学中去，会影响学生的学习效率，干扰学生学习情绪。

第二，教师应该做到爱岗敬业，对工作高度负责，当走上讲台的一刻起，要把全部精力融入课堂，这样才可以打造高效课堂。

第三，作为中小学教师，我应该以这位老师为鉴，避免把自身的坏情绪带入工作，教学过程中百分之百投入，尽职工作。

3、有的同学只爱听有趣的知识不爱听难的知识，你怎么做?【答】悉心引导，及时采取措施。

4、怎么理解学生自主管理?【答】有利于学生成长进步。

第一，积极方面在于促进学生自主管理，提升集体荣誉意识，加强主人意识。

对于高中学生来说，高中阶段是人生中的黄金时期，在这一阶段是人生观、世界观形成的重要时期，又是增长知识和才干的重要时期。

而高中生具有独立性、自主性、封闭性、逆反性，攀比性等特点，合理的班级管理有利于高中生的健康发展。

(对于初中学生来说，大多是12一15岁的少年，他们正处于“一半是儿童，一半是成人”的特殊时期，这一年龄特点决定了他们有一定的自我控制能力，但这种能力又较弱，如果不及时巩固、加强，已有的自我控制能力很可能被自我放纵所征服，合理的班级管理有利于初中生的健康发展。

)(对于小学生来说，思维发展尚不成熟，心智正处于发展期，这个阶段是人生中的黄金时期，在这一阶段既是人生观、世界观形成的重要时期，又是增长知识和才干的重要时期。

合理的班级管理有利于小学生的健康发展。

)第二，具体对策是循序渐进，不能完全放任。

要先建设好班集体，树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手。

有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等。

有选择地放手，并不是全部。

随时监督，发现异常及时调整。