姜堰四中七年级阶段性检测 2014.3.20语 文 试 卷（考试时间：150分钟 满分：150分）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）小草经春雨滋润，颜色会更显葱绿；雄鹰让雷电考验，翅膀才更加强健。
我们正当青春年少，我们无须q í d ǎo ，我们不再qi è nu ò，我们只有刻苦勤奋，经受磨炼，才能一天天成长，一步步成熟，一次次成功！2.下列标点符号使用不正确．．．的一项是（2分） （ ） A.他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。
B.现在回想起来，她那时有十八、九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
C.像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔” 。
3.下列句子中成语使用有错误．．．的一项是（2分） （ ） A ．一位机关干部违反国家反腐规定，利用公款大吃大喝，被群众拍照。
这件事情在社会上引起了轩然大波．．．．。
B ．事发突然，大家面面相觑．．．．，倏忽间谁也想不出一个万全的解决办法。
C ．小波特别爱好课内外语文学习，他准备将来从事文学创作，做一名著作等身．．．．的作家。
D ．一个人如果从小就自由散漫惯了，不听教育，长大后就很有可能违法乱纪，后果令人不可思议．．．．。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①-④每题1分，⑤-⑥每题2分） ① ，可笑不自量。
②兼听则明， 。
③ ，鲜克有终。
④油蛉在这里低唱， 。
⑤ ， ；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
⑥杜甫在《登岳阳楼》中用夸张手法极力表现洞庭湖气势壮阔的诗句是： “ ， 。
”5．名著阅读。
（6分）名著阅读能丰富我们的知识，陶冶我们的情操，增添我们的智慧。
请回忆你所读过的几部名著，回答以下问题。
⑴我国古代四大名著中，属于神魔小说的这部名著叫做《 》 ，作者是明代文学家 。
（2分）⑵这部名著中，人物形象栩栩如生。
其中最富战斗精神，且获得“斗战胜佛”光荣称号的人物是 。
这个人物还有值得我们学习的许多精神品质，如 。
请简述一个能说明这一精神品质的故事情节（4分）6．语文综合实践活动。
（8分）为了培养同学们的责任意识，我校七年级正在开展以“责任”为专题的系列活动。
作为七年级的一员，你一定会积极参与其中的。
（1）请你为本次活动拟一则宣传标语。
（至少用一种修辞）（2分）（2）请你为本次活动出谋划策，设置出两个活动项目，并简述清楚理由。
（4分） ①项目： 理由： ②项目： 理由： （3）小明一向学习马虎，自习课随便下位讲话，卫生值日故意装忘记了，有时还闯红灯，对自己、对他人、对集体缺乏责任意识。
作为同学的你一定很替他担忧，那么你将怎样有效地劝说他呢？（40左右）（2分）二、阅读理解（共60分）（一）阅读李白的《送友人》一诗，完成第7题。
（6分）青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7．（1）阅读全诗，运用想象描绘出首联所描写的景象。
（2分）（2）“浮云游子意，落日故人情”这一句富有表现力，试进行赏析。
（2分）（3）全诗表达了作者怎样的思想情感？（2分）学校____________ 班级 姓名 考试号_________密 封 线 内 不 要 答 卷………………………………………………装………………订…………………线……………………………………………………（二）阅读下面文言语段，完成8—11题。
（14分）神童庄有恭粤中①庄有恭②，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。
将军方与客对弈，见其神格③非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否④？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。
”将军以其自矜也，因指厅事⑤所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神采与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）A．适．落于将军署之内宅（）B．遽．诘之曰（）C．庄以实对．（）D．因指厅事所张．画幅（）（2）下面与例句“将军以其自矜也”中“以”的用法相同的一项是：（2分）（）A．诸役以其幼而忽之B．太祖常劝以读书（《赵普》）C．跪而拾之以归（《赵普》）D．我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）诸役以其幼而忽之10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）庄曰：“对，小事耳，何难之有！”译文：（2）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
（《赵普》）译文：11．结合选文内容，说说庄有恭这个神童的形象表现在哪些方面。
（2分）（三）阅读下面的文章，完成12—14题。
（10分）钓鱼岛①通常所说的钓鱼岛其实是一个群岛，位于我国福建正东、台湾东北的东海海域，由钓鱼岛、黄尾屿、南小岛、北小岛及几个岩礁组成，总面积约6.5平方公里。
②1972年美国不负责任地将其“行政管辖权”连同琉球一起“交给”日本，而历史上琉球并不属于日本。
中日钓鱼岛争议由此产生。
其实钓鱼岛首先是由我们国家发现并命名的。
而且在地理上，它也属于中国，原因你知道吗？③首先，钓鱼岛在地质上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。
其所在的大面积大陆礁层，累积了长江、黄河等大河冲下的沉积物。
中国的渔民，也自古以来将其作为渔场。
④其次，钓鱼岛、黄尾岛、赤尾屿等岛屿位于东海大陆架东南边缘上。
而东海大陆架海底地形与中国大陆东部平原相似，是中国大陆的海底延伸部分。
因为科学家通过调查证实东海大陆架在1.5万至2万年前曾是中国大陆的一部分，后来才逐渐被海水淹没。
⑤钓鱼岛是“宝岛”而不是“荒岛”。
包括钓鱼列岛在内的广大东海海域蕴藏着丰富的资源。
根据1966年联合国亚洲及远东经济委员会对我国东部海底资源的勘察，得出结论：东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一，海底石油储量巨大，钓鱼岛附近水域可能成为“第二个中东”。
日本前国土交通大臣扇千景曾说，这些海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的镍、100年的天然气，以及其他矿物和渔业资源。
这里是我国东海靖鱼场。
台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
由此日本政府才在战后首次正式提出对钓鱼岛的主权要求，东京都日前才对钓鱼岛进行所谓“海上调查”，并在2012年9月上演“购岛闹剧”。
⑥钓鱼岛有重大的地缘战略意义。
钓鱼岛一旦属于日本，我们将被迫接受日本以中间线划分大陆架的无理要求。
更严重的后果是，美日军事同盟将试图把我们封死在中间线以西。
到时只要我们的海军舰艇一通过第一岛链，美日魄军机军舰肯定要跟踪、骚扰，若钓鱼岛属于日本，这条对华封锁线将前推到所谓的“中间线”，我们的战略空间将被大大挤压。
因此，无论从经济发展的角度，还是从国防安全的角度，我们都必须保卫钓鱼岛的主权所有，绝不能容许日本的染指和霸占合法化，这乃是国家利益的要求。
12．这篇文章主要从哪几个方面来介绍钓鱼岛的，请简要概括。
（3分）13．第⑤自然段“中东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一”一句话中，“可能”一词能否去掉？为什么？（3分）14．阅读下面材料，结合文章内容，试探究日本巡逻船与中国海监船对峙的深层原因。
材料：2012年9月18日，在历经三个月的东海伏季休渔后，浙江、福建等地万余艘渔船启程出海，有千余艘渔船抵达钓鱼岛海域。
日本保安厅的巡逻船也以最快速度前往拦截这一批渔船。
中国海监六艘海监船组成编队，对日方的跟踪干扰，进行了有效应对，同时开展了现场执法措施，比如喊话、驱离等，制止了日方的侵权行为，宣示了主权。
近一段时间以来，中国海军东海舰队在东海海域进行了多次大规模海上实兵演练，日本和美国也在此海域联合军演。
中日双方在此形成对峙状态。
（4分）（四）阅读下面的文章，完成15—17题。
（10分）学会欣赏他人①看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏他人。
一个人如果视同道是冤家，看他人一无是处，“他是伤疤我是花”，最终自己也将难有大的作为。
只有学会欣赏别人，才能为自己的发展提供“雨细鱼儿出，风轻燕子斜”般和谐的人际环境。
②欣赏他人，需要具有一种宽广的胸襟和一种无私的勇气，也可能是一种超然的智慧和一种普渡的艺术。
欣赏他人，可以是出自爱才之心、容才之量，也可以是助人之难、解人之惑。
有的时候，这种欣赏会在不知不觉中改变他人的命运。
台湾著名作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
文章最后情不自禁感叹：“像心理如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他率直率性写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷因这几句话猛然深省，把才智用在了正道上，已经是台湾几家羊肉馆的小老板了！这是文字和思想的力量，又何尝不是一种劝人悟道的魅力！③欣赏是一种理解的延伸，是一种知性的壮美，是一种激励的本领，是一种无穷的力量。
一切力量本身都是有局限性的，因为他们产生着迟早将和它同等或超过它的力量。
欣赏他人则始终在起作用。
它制造一种平和、平等的关系，它排除误解和不信任，通过呼唤真诚与宽容，从而以人性的暖色、人文的关怀，强化了他人，升华了自我。
因此，欣赏他人始终是一种动力和活力。
在这一点上，先哲培根的话最是经典：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”④人的本质中最殷切的要求是渴望肯定。
现实生活中，人人都渴望得到欣赏。
这对于不少人获取人格的力量，确定价值的标准，树立向上的自信，鼓起前进的勇气，有时候真有“功夫在诗外”的作用。
林肯有一次在信里说：“每一个人都喜欢人家的赞美。
”威廉〃詹姆斯则说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。
”不少人在欣赏中建立自信，茁壮成长。
如果一个人能由衷地欣赏他人，主动关心帮助别人，就会得到别人的欣赏，就会得到他人的关怀，自然也就会感到幸福。
多一点欣赏，少一点挑剔，多一些鼓励，少一些指责，于人于已都是至关重要的。
15．通读全文，用自己的语言回答：本文告诉我们的主要道理是什么？（3分）16．第②段中划线的句子有怎样的表达效果？（3分）17．如何理解“欣赏他人”既“强化了他人”，又“升华了自我”？请根据文章内容作简明回答。
