精选培训师管理办法资料
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培训教师的管理制度第一章总则第一条为规范培训教师的管理工作,提高教师队伍的素质和能力,保障培训工作的顺利开展,特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于各类培训机构的教师管理工作,包括但不限于公办学校、民办学校、培训机构等。
第三条教师管理应遵循公平、公正、公开的原则,依法合规进行。
第四条培训教师应具备相应的教育背景和专业技能,遵守教育法律法规及相关规章制度,为学员提供优质的培训服务。
第五条培训机构应对教师进行定期评估和考核,确保其教学水平和服务态度达到相应要求。
第六条培训教师管理应完善相关制度,为教师的成长和发展提供支持与保障。
第七条教师管理部门应定期组织培训教师进行业务培训和专业交流活动,促进教师之间的学习和进步。
第二章培训教师的选拔与聘用第八条培训机构应建立健全教师招聘制度,依据教师从业资格和工作经验等条件进行选拔。
第九条招聘教师应公开、公平、公正,确保人员结构合理,专业能力和素质符合要求。
第十条培训机构应认真核查教师的相关证件和资格,确保其具备从事培训工作的相关资质。
第十一条培训机构与教师签订劳动合同,明确双方的权利和义务,规定教师的工作内容、工作时间、工资待遇等。
第十二条教师应遵守工作纪律,认真履行职责,积极配合培训机构开展工作。
第三章培训教师的培训与考核第十三条培训机构应定期为教师提供业务培训和专业培训,提升其教学水平和服务质量。
第十四条教师在培训过程中应认真学习,不断提高自身的专业能力和素质水平。
第十五条培训机构应建立科学的考核评价体系,对教师的教学效果和服务态度进行定期评估,及时发现问题并加以解决。
第十六条教师应积极参加考核评价活动,接受领导的监督和指导,确保培训工作的质量和效果。
第四章培训教师的待遇与激励第十七条培训机构应建立合理的教师薪酬制度,根据教师的工作表现和贡献给予相应的奖励和激励。
第十八条培训机构应为教师购买社会保险,保障其合法权益。
第十九条培训机构应关心教师的生活和工作状况,提供必要的帮助和支持。
公司内部培训师管理办法一、总则1.1 为规范公司内部培训师的管理,提高培训质量和效果,根据公司发展战略和人才培养需求,特制定本办法。
1.2 本办法适用于公司内部培训师的选拔、培养、使用、考核及激励等管理工作。
1.3 本办法遵循公平、公正、公开的原则,确保内部培训师的合法权益。
二、内部培训师的选拔与培养2.1 选拔条件(1)具有较高的业务素质和技能水平,具备丰富的实践经验和专业知识;(2)具备良好的沟通表达能力和教学技巧,能独立完成课程设计和教学活动;(3)具有团队合作精神,能积极参与培训工作的组织和实施;(4)具有敬业精神和责任感,能主动关注培训效果和反馈意见。
2.2 选拔程序(1)部门推荐:各部门根据工作需要和员工意愿,推荐符合条件的员工担任内部培训师;(2)人力资源部审核:人力资源部对推荐人选进行资格审核,确定候选人名单;(3)选拔评审:组织选拔评审会,对候选人进行综合评估,确定内部培训师名单。
2.3 培养与发展(1)公司为内部培训师提供专业培训,包括教学方法、课程设计、课件制作等方面的培训;(2)鼓励内部培训师参加外部培训,提升自身能力;(3)建立内部培训师交流平台,促进资源共享和经验交流。
三、内部培训师的使用与管理3.1 内部培训师的主要职责(1)承担公司内部培训课程的开发和教学工作;(2)参与培训项目的策划、组织、实施和评估工作;(3)对培训效果负责,根据反馈意见不断优化课程内容和教学方法;(4)协助部门负责人开展人才培养和团队建设。
3.2 内部培训师的管理(1)建立内部培训师档案,记录培训师的基本信息、培训课程、教学效果等;(2)定期对内部培训师进行考核,评估其教学质量、课程开发能力等;(3)根据考核结果,对内部培训师进行激励和调整;(4)内部培训师享有与其他员工同等的晋升、薪酬等待遇。
四、激励与约束机制4.1 激励措施(1)设立内部培训师专项奖金,对优秀内部培训师给予奖励;(2)为内部培训师提供晋升通道,优先考虑其在培训工作中的表现;(3)对内部培训师参加外部培训和学术交流活动提供支持。
培训老师管理规章制度范本第一章总则第一条为规范和加强培训老师的管理工作,提高教学质量,保障教育培训活动的正常进行,制定本规章制度。
第二条培训老师管理规章制度适用于本单位培训老师队伍管理工作。
第三条本规章制度所称培训老师,是指专门担负培训教育工作的从业人员。
第四条培训老师应当遵守国家法律法规和学校规章制度,恪尽职守,热爱工作,努力提高业务水平,促进学生全面健康成长。
第五条培训老师管理工作应以服务学校和学生学习生活为宗旨,以人为本,注重教学质量,提高素质,加强管理,创新工作方式,不断提高工作水平和业绩。
第二章岗位设置第六条根据工作需要和师资情况,本单位设立培训老师岗位。
第七条培训老师岗位设置应当符合国家相关规定,具备相应的教育和专业背景,具有较好的教育教学能力和专业素养。
第八条培训老师岗位的设置数量、岗位级别、职责范围由学校根据实际情况确定,并经相关部门批准备案。
第三章培训老师招聘与考核第九条本单位对从事培训教育的老师要求应具备以下条件:品德端正,敬业爱生,遵纪守法;服从学校组织安排,具备扎实的专业知识和教学技能;具有一定的职业素养和团队协作意识。
第十条培训老师的招聘应当按照政府有关规定和程序进行,建立完善的招聘和考核机制,依法公开、公平、公正地进行。
第十一条培训老师从事教育培训工作满一年以上的,在期满之前应当接受单位对其工作业绩及职业道德行为的考核。
第十二条对培训老师的考核,主要以工作业绩、职业道德、教学评估等为主要内容,采取多种评价手段进行综合考核。
第四章培训老师的权利和义务第十三条培训老师享有按照国家有关规定和学校规章制度从事教育培训工作的权利。
第十四条培训老师有权要求学校提供必要的教学、科研条件和培训机会,维护自己的合法权益,确保教学质量。
第十五条培训老师应当履行职业道德,遵守学校的职业准则和纪律规定,提高教育教学水平,保护学生的合法权益。
第十六条培训老师应当努力工作,按时保质完成学校交办的教学任务,严格按照教学计划、教学要求和学科标准知识教学内容。
培训师的规章制度第一章总则第一条为规范培训师的行为,维护培训秩序,制定本规章制度。
第二条遵循以培训对象为中心,提高培训效果,强化安全教育的原则。
第三条培训师应严格遵守相关法律法规,遵循道德规范,做到公平、公正、廉洁。
第四条培训师在培训过程中应注重互动,关注培训对象的学习需求,引导其自主学习,激发学习兴趣。
第五条培训师应保守培训对象的个人信息,不得随意泄露。
第六条培训师应不断提高自身的专业水平,不断学习、更新知识、提升教学技能。
第七条培训师应听从培训机构的管理,服从培训计划的安排,认真履行教学任务。
第二章培训师的行为规范第八条培训师应遵循教学大纲,依据培训内容和教学计划,合理安排教学内容和教学方法。
第九条培训师应严格按时到岗上课,不得擅自早退、迟到,确保教学过程的连续性和完整性。
第十条培训师应尊重培训对象的人格尊严,不得辱骂、歧视或侮辱培训对象。
第十一条培训师应热情、耐心、细心地对待每一位培训对象,不得对培训对象怠慢或不关心。
第十二条培训师应提供真实、客观的教学信息,不得虚假宣传或误导培训对象。
第十三条培训师应尊重培训对象的学习习惯和学习节奏,不得强迫培训对象学习不适合的内容或方式。
第十四条培训师应遵循教学纪律,不得在教学过程中私自打电话、聊天或进行与教学无关的活动。
第十五条培训师应保护培训对象的人身财产安全,不得进行侵犯培训对象的不良行为。
第十六条培训师应保持良好的人际关系,不得利用职权谋取私利或形成不正当交易关系。
第三章培训师的工作原则第十七条培训师在工作中应坚持公平公正的原则,对待每一位培训对象一视同仁。
第十八条培训师应遵循学生为本的教学原则,注重培训对象的学习需求和心理特点。
第十九条培训师应保持积极乐观的态度,鼓励培训对象积极学习,培养其自信心和学习动力。
第二十条培训师应注重培训对象的综合素质培养,引导其全面发展,提高综合素质。
第二十一条培训师应尊重培训对象的个性特点,根据其不同需求,采用不同的教学方式和方法。
企业培训师管理制度第一章总则第一条为规范企业培训师的管理行为,提高培训师的工作效率和服务质量,特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本公司的培训师,包括全职培训师、兼职培训师等。
第三条企业培训师应当熟悉本制度,服从公司的管理和领导,积极履行培训职责,提高专业水平和工作效率。
第四条公司应当保证培训师的工作环境和工作条件,提供必要的培训和发展机会,维护培训师的合法权益。
第五条本制度的解释权归公司人力资源部门。
第二章岗位职责第六条培训师的主要职责包括:(一)策划和设计培训课程,根据公司的培训需求和业务发展,制定培训计划和方案。
(二)组织和实施培训活动,包括教学、培训考评、沟通互动等。
(三)监督和评估培训效果,发现问题并及时改进培训方案。
(四)积极参与公司的培训改进和创新工作,提出建议和意见。
(五)完成领导交办的其他工作任务。
第七条公司培训师应当具备以下基本素质和能力:(一)熟悉所属领域相关知识和技能,具有丰富的实践经验。
(二)具备较强的沟通能力和表达能力,能够清晰有效地传授知识。
(三)具有良好的团队合作精神和服务意识,能够与同事、学员和领导保持良好的关系。
(四)具备一定的分析和解决问题的能力,能够独立思考和处理各种突发情况。
第八条公司要求培训师在岗位职责和素质能力上达到相应的要求,确保能够胜任教学任务和服务工作。
第三章绩效考核第九条公司将定期对培训师的工作进行绩效考核,主要考核内容包括:(一)培训工作的效果和成果,包括学员的满意度、培训成绩等。
(二)工作态度和工作效率,包括工作质量、工作量、工作积极性等。
(三)公司要求培训师在绩效考核中达到一定的标准,以促进工作质量的不断提高和工作效率的逐步提升。
第四章培训师发展第十条公司注重培训师的发展和成长,为培训师提供广阔的发展空间和良好的职业发展机会。
(一)公司将不定期组织各类专业培训和学习活动,提升培训师的工作技能和知识水平。
(二)公司鼓励培训师参与公司的培训改进和创新工作,给予一定的奖励和荣誉加分。
培训师管理制度一、总则为了加强培训师的管理,提高培训质量,确保培训的有效性和合规性,结合实际情况,特制定本制度。
二、培训师资质要求1.培训师必须具备相应的专业背景和知识技能,能够胜任所负责的培训内容。
2.培训师必须具备相关的培训经验和教学能力,能够有效地传授知识和技能。
3.培训师必须持有有效的教师资格证书或培训师资格证书。
4.培训师必须经过公司内部的培训师认证,认证标准由公司制定,并定期进行复审。
三、培训师的职责和权益1.培训师必须按时参加公司组织的培训师培训和研讨活动,不得擅自缺席。
2.培训师必须按照培训计划和教学大纲,认真备课和授课,确保培训内容的全面和准确。
3.培训师必须积极与培训对象进行互动和交流,及时解答他们的问题和疑虑。
4.培训师有权要求培训对象遵守培训纪律,不得私自离开培训现场或干扰培训秩序。
5.培训师有权在培训过程中进行相关的评估和考核,以评估培训效果和培训对象的学习成果。
四、培训师的管理和监督1.公司将建立培训师管理档案,记录培训师的资质、经验和评估结果。
2.培训师必须按照公司规定的时间和要求提交相关的培训报告和评估表。
3.公司将定期组织对培训师进行业绩评估和能力提升培训,对表现优秀的培训师进行表彰和奖励。
4.如果培训师的表现不符合要求或存在违纪行为,公司有权采取相应的纠正措施或解除培训师的聘用关系。
五、培训师的培训资源和设备1.公司将提供必要的培训资源和设备,包括培训材料、教具和技术支持。
2.培训师有权使用公司提供的培训资源和设备,但必须妥善保管和正确使用,不得私自转借或私自更改。
3.培训师有义务及时向公司反馈培训资源和设备的需求,并对其进行维护和保养。
六、附则本制度由人力资源部负责解释和执行,如有需要,可随时进行修订和补充。
企业培训讲师管理制度第一章总则第一条为规范企业培训讲师的管理工作,提高培训效果,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于公司内部所有培训讲师的管理工作。
第三条公司内部所有培训讲师必须遵守本管理制度,如违反管理制度,将依照公司相关规定进行处理。
第四条公司内部所有培训讲师必须认真履行工作职责,确保培训工作的顺利开展。
第五条公司内部所有培训讲师应严格遵守公司相关规定和制度,服从公司安排,不得擅自行动。
第六条公司将定期对培训讲师的业绩进行评估,根据评估结果对培训讲师进行奖惩。
第七条公司内部所有培训讲师应不断提升自身业务水平,增强专业技能,提高培训效果。
第八条公司内部所有培训讲师应时刻保持良好的职业操守,维护公司形象。
第九条公司内部所有培训讲师应本着为员工服务、为公司发展的宗旨,努力提供优质的培训服务。
第十条公司内部所有培训讲师应积极参与公司组织的各项培训和学习活动,不断提升自身综合素质。
第二章岗位职责第十一条公司内部所有培训讲师的主要职责为进行员工专业技术培训,提高员工综合素质。
第十二条公司内部所有培训讲师应根据公司安排的培训计划,组织培训课程,并制定详细的培训方案。
第十三条公司内部所有培训讲师应定期开展员工培训需求调研,根据员工需求进行课程改进和优化。
第十四条公司内部所有培训讲师应定期组织培训评估与反馈,对培训效果进行统计和分析。
第十五条公司内部所有培训讲师应定期向公司相关部门汇报培训情况,及时反馈培训效果。
第十六条公司内部所有培训讲师应协助公司相关部门进行员工绩效考核,了解员工培训需求,做好培训规划。
第十七条公司内部所有培训讲师应根据公司相关要求,完成其他工作任务。
第三章绩效考核第十八条公司将对培训讲师的工作绩效进行定期考核,考核内容主要包括培训效果、培训方案、员工满意度等。
第十九条绩效考核结果将作为评定培训讲师的重要依据,对绩效考核不合格的培训讲师将受到相应处理。
第二十条公司将统一安排培训讲师的绩效考核,确保考核的公平和客观性。
社会培训师资管理办法
1.培训教师一般从本校符合任职资格条件的人员中选拔,由系部推荐,培训处提出选聘意见报学校领导批准。
特殊情况下学校可面向社会选聘。
2.学校根据需要选派符合条件的培训教师参加任职资格培训。
3.培训教师应在培训处的统一组织下,根据培训大纲和培训计划要求,编制课程培训计划,撰写教案,组织培训教学,完成培训任务,并根据培训项目特点进行教学研究,改进培训方式,提高培训质量,各类培训教学资料由培训处统一收存归档。
4.培训处负责对培训教师进行考核,学校根据教师日常工作情况、考核结果和授课工作量给予一定劳动报酬。
(1)从本校选拔的培训教师节假日授课按课程难易程度给予20-40元/课时计算劳动报酬,正常工作日授课按15-20元/课时计算超工作量补贴,不再列入常规教学工作量考核。
(2)培训管理人员节假日授课按30-40元/课时计算劳动报酬,正常工作日授课,按兼课计算课时量。
(3)从社会选聘的培训教师,参照市场标准计算劳动报酬。
培训教师管理办法第一条为规范培训教师的选拔、管理和激励,提高培训教师的教学质量和教学效果,制定本管理办法。
第二章培训教师的选拔第二条培训机构应当根据培训需求和教学要求,制定合理的培训教师选拔标准和程序。
第三条培训机构应当通过面试、试讲等方式选拔合格的培训教师,确保其具备相应的教学能力、教育背景和专业知识。
第四条培训机构应当建立培训教师的档案,包括个人基本信息、教育背景、工作经历、项目经验等内容。
第三章培训教师的管理第五条培训机构应当制定培训教师的工作职责和行为准则,要求培训教师遵守相关法律法规、教学纪律和职业道德。
第六条培训机构应当定期对培训教师进行教学质量评估和绩效考核,对绩效优秀的教师给予奖励,对绩效不达标的教师采取相应的纠正措施或解聘。
第七条培训机构应当为培训教师提供必要的教学资源和支持,包括教材、教学设备等。
第四章培训教师的激励第八条培训机构应当根据培训教师的教学质量、绩效和贡献情况,制定合理的奖励制度。
第九条培训机构可以根据培训教师的教学质量、绩效和贡献情况,提供相应的薪酬和福利待遇。
第十条培训机构应当为培训教师提供专业发展的机会和培训,提升其教学能力和教育水平。
第十一条本管理办法自发布之日起生效,并适用于培训机构的培训教师管理。
第十二条培训机构应当根据本管理办法的要求,及时进行培训教师的管理工作。
第十三条本管理办法解释权归培训机构所有。
第十四条本管理办法的修改或补充,应经培训机构的同意并进行相应的公告或通知。
第十五条本管理办法的具体实施办法由培训机构制定并公布。
注:本协议仅为参考示例,具体应根据实际情况进行修改和完善。
1.培训教师选拔标准2.培训教师工作职责和行为准则3.培训教师绩效考核评估表4.奖励制度规定5.薪酬和福利待遇政策6.培训教师专业发展培训计划法律名词解释:1.培训机构:指提供专业培训服务的组织或机构。
2.培训教师:指受雇于培训机构,负责教授培训课程的专业人士。
3.教学质量评估:指对培训教师的教学表现和学员学习成效进行定期评估和审核。
培训讲师管理制度培训讲师管理制度培训讲师管理制度(精选11篇)在现在的社会生活中,很多场合都离不了制度,制度具有合理性和合法性分配功能。
一般制度是怎么制定的呢?下面是小编为大家收集的培训讲师管理制度(精选11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
培训讲师管理制度1一、目的:为了提高公司内部讲师培训的积极性,鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训,完善公司的培训体系,全面提高公司的培训质量和培训效果,特制定本管理制度。
二、适用人员:公司所有被评选出的内部培训讲师。
三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工(在本公司任职满六个月以上者优先),工作认真、努力,绩效显著;1.2对所从事的专业有丰富的实践经验,且有一定的理论水平;1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。
1.4热心培训工作。
2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知,员工可自愿报名或由部门领导推荐,并填写《内部讲师申请表》。
2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会,通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。
评估主要包括三个方面:语言表达能力(口语与肢体)、逻辑思维、授课技巧。
评估达到80分聘为公司培训讲师。
培训讲师一经录用,都享受授课奖励,具体见奖励办法。
四、具体奖励办法:1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。
2、奖励方式:奖金奖励。
3、奖励办法:3.1讲师独立开发常规培训课程(常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等),经人力资源部审核后,并由人力资源部统一安排付诸实施的。
每开发一门课程(包括书面培训资料和PPT培训资料),以每门课100元作为新课程的开发奖励。
3.3在公司人力资源部的统一安排下,讲师若给员工实施培训,公司将给予一定的课酬奖励:培训课酬=基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数*基本课酬:50元/小时难度系数:首次讲授时为1.2,重复讲授时为1.0;考核系数:优秀1.5;良好1.2;合格0.9;不合格:0.5职位系数:总经理1.2;部门经理、主管1.1;普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价(占30%)3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程,经相关部门和行政人事部的审核后,统一安排付诸实施的,也同样可以享受培训奖励。
教师培训管理制度范本第一章总则第一条为了加强教职工培训管理,提高教师教育教学能力,促进学校全体教职工的综合素质和专业水平的提高,提高教育质量和培养质量,制定本制度。
第二条学校领导班子是教职工培训的责任主体。
第三条学校将教师培训纳入学校工作整体规划,统筹安排,加强对教师培训的领导和把关,保证培训工作的质量和效果。
第四条学校建立健全教职工培训工作制度,教师培训组织和实施的一切活动必须遵循本制度规定。
第五条学校实行培训需求的调查与分析,根据教职工的岗位要求,选拔培训对象,确定培训内容。
第六条学校加强培训效果的评价,将评价结果纳入到员工考核体系中,作为评优评先和晋职晋级的依据。
第七条学校领导对教职工培训工作负总责,相关部门负责具体职责。
第八条学校鼓励和支持教职工参加教育行业内外的培训活动,提高教育行业的整体素质。
第九条学校建立健全教师培训管理的信息化平台,提高培训管理的效率和便利性。
第十条学校通过不同途径、渠道开展教师培训工作,提供多样化的培训资源。
第二章培训需求的调查与分析第十一条学校每年定期开展教职工培训需求的调查与分析工作,以了解教职工培训需求的切实情况。
第十二条调查对象涵盖全体教职工,包括教学和管理人员,根据不同类型、层次、专业需求确定教职工培训对象。
第十三条调查主要包括以下内容:(一)教职工对当前工作的需求。
(二)教职工自身形象、能力和水平的需求。
(三)教职工岗位所需求的角色、技能和知识。
第十四条调查方法主要有问卷调查、面试调查、座谈会、检查等方式。
第十五条培训需求调查结果由学校领导班子审核通过,并作为制定培训计划的依据。
第三章培训计划的制定与实施第十六条学校每年根据培训需求调查的结果,制定教师培训计划。
第十七条培训计划要合理安排培训的时间、地点、对象、内容、方式、形式和期限,符合教师的实际需要和工作实际。
第十八条学校培训计划包括长期培训和短期培训,涵盖教育教学理论知识、教育教学方法技巧、学科专业知识等不同范围。
企业内部培训师管理制度第一章总则第一条为了规范企业内部培训师的管理工作,提高培训师的专业水平和服务质量,制定本制度。
第二条本制度适用于本公司内部所有从事培训管理工作的人员和培训师。
第三条全体培训师必须遵守公司的各项规章制度、纪律和法律法规。
第四条全体培训师应该加强学习,提高自身的业务水平和教学能力。
第五条公司将根据业务需要和人员情况不定期对培训师进行考核和培训。
第二章培训师的选拔和任职第六条公司将根据业务需要和人员情况确定培训师的岗位和职责。
第七条培训师的选拔以公开、公平、公正为原则,通过面试和能力测试等方式进行。
第八条培训师应当具有相关专业技能、经验和教学经验等。
第九条培训师的任职应当经过公司相关部门审批和签订任职合同。
第十条公司将对任职的培训师进行岗前培训和考核,并签订培训协议。
第三章培训师的管理和考核第十一条公司将对培训师进行定期的工作考核和绩效评估。
第十二条培训师应当按规定参加公司组织的培训和学习,提高自身的业务水平和教学能力。
第十三条培训师应当严格遵守公司的各项规章制度、纪律和法律法规。
第十四条公司将建立激励机制,对表现优秀的培训师给予奖励和提拔。
第十五条公司将建立惩罚机制,对违反规定的培训师进行处理。
第四章培训师的权利和义务第十六条培训师有权要求公司提供必要的教学资源和条件。
第十七条培训师有权参加公司组织的各项培训和学习活动。
第十八条培训师有义务保守公司的商业秘密和客户信息。
第十九条培训师有义务按要求完成所负责的培训任务,并保证教学质量。
第二十条培训师应当尊重学员的个人隐私和权益。
第五章培训师的培训和提升第二十一条公司将对培训师进行不定期的业务培训和提升,提高教学和服务质量。
第二十二条公司将鼓励培训师参加各种专业技能和资格认证考试,提高个人的职业素养。
第二十三条公司将提供必要的学习资源和条件,支持培训师的教学创新和研究工作。
第六章培训师的奖惩第二十四条公司将根据培训师的工作表现和绩效评估结果给予奖励和奖金。
第一章总则第一条为加强技能培训师资队伍建设,提高技能培训质量,确保培训工作顺利进行,根据国家相关法律法规,结合实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事技能培训工作的师资人员。
第三条师资管理应遵循以下原则:1. 依法治教,以德立教;2. 重视师资培训,提升师资素质;3. 公平公正,激励与约束并重;4. 动态管理,持续改进。
第二章师资选拔与任用第四条师资选拔应坚持公开、公平、公正的原则,通过竞聘、考核等方式选拔具备以下条件的人员担任师资:1. 具有良好的思想政治素质和职业道德;2. 具有相关专业背景和丰富的工作经验;3. 具有较强的教学能力和实践操作能力;4. 具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。
第五条师资任用应按照以下程序进行:1. 提交个人简历及相关证明材料;2. 参加竞聘或考核;3. 通过竞聘或考核后,签订师资聘用合同;4. 经培训合格后,颁发教师资格证书。
第三章师资培训与提升第六条定期组织师资培训,提升师资教育教学水平和专业素养。
培训内容包括:1. 教育教学理论;2. 专业技能培训;3. 课程开发与设计;4. 教学方法与技巧;5. 学生心理辅导;6. 信息化教学。
第七条建立师资培训档案,记录师资参加培训的情况,作为师资考核和晋升的重要依据。
第八条鼓励师资参加国内外学术交流、学术研讨等活动,拓宽视野,提升自身综合素质。
第四章师资考核与评价第九条建立健全师资考核评价体系,定期对师资进行考核,考核内容包括:1. 教学质量;2. 教学态度;3. 教学效果;4. 专业技能;5. 工作表现;6. 综合素质。
第十条师资考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,作为师资晋升、续聘、解聘的依据。
第五章师资激励与约束第十一条建立师资激励机制,对表现优秀的师资给予表彰、奖励,提高其待遇,激发其工作积极性。
第十二条建立师资约束机制,对违反职业道德、教学纪律、工作职责的师资,依法依规进行处罚。
第十三条对连续两年考核不合格的师资,视情况给予降级、解聘等处理。
培训师管理制度第一章总则第一条为规范培训师的管理行为,提高培训师的工作效率和专业水平,特制定本制度。
第二条培训师管理制度适用于公司内所有培训师,包括全职培训师和兼职培训师。
第三条培训师管理制度的遵守与执行是每位培训师的基本责任,公司将按照本制度进行培训师的管理与激励。
第四条公司将根据业务情况和岗位特点,不定期对培训师进行业务知识、专业技能、服务态度等各方面的培训和考核,以保证培训师的水平和素质。
第二章培训师的招聘与绩效考核第五条公司将通过多种途径进行培训师的招聘,包括社会招聘、内部推荐和引进外部咨询公司培训师等方式。
第六条招聘的培训师应具备相关专业知识和较高的业务水平,具备教学能力和团队协作能力,有相关工作经验者优先。
第七条公司将对新招聘的培训师进行试用期管理,试用期为3个月,具体工作表现将由直接上级进行观察和考核。
第八条培训师的绩效考核将细化到各项工作指标,包括培训效果、学员满意度、业绩目标等各项考核指标,对于表现优异的培训师将给予相应的奖励和晋升机会。
第三章培训师的培训和发展第九条公司将定期开展培训师的业务技能培训和岗位培训,包括教学技能培训、行业知识和业务知识培训、心理辅导和沟通技巧培训等多方面的培训。
第十条公司将鼓励培训师参加业内的各种学术和专业活动,如学术研讨会、论坛、专业考试等,公司将给予相应的奖励和支持。
第十一条培训师在不同阶段的工作表现和能力水平将进行不同层次的评估和梯级晋升,公司将根据岗位要求和业务需要植入优秀的培训师晋升为高级培训师或培训师经理等不同层级。
第四章培训师的管理与激励第十二条公司将建立完善的绩效考核和奖惩制度,对于表现突出的培训师将给予相应的奖金和晋升机会,对于业绩不佳或工作不到位的培训师将进行相应的处罚和警告。
第十三条公司将建立完善的培训师奖励机制,包括年终奖金、岗位补贴、学术研究基金、出国培训机会等多种形式的奖励。
第十四条公司将建立完善的培训师激励机制,包括给予业绩优秀的培训师更大的自主权和发言权,给予更多的资源支持和发展空间。
内部讲师管理办法第一章总则第一条目的为充分利用国内家用营销事业部内部的智力资源,积极培养和建设事业部兼职讲师队伍,发挥内部讲师在事业部整体培训教育体系中的核心作用,在集团人力资源部统一原则指导下,制定本管理办法。
第二条适用范围本办法适用于国内家用营销事业部各种类型的培训,包括事业部一级培训及各职能部、驻外产管中心/销售公司组织的二级培训。
第二章管理职责第三条归口管理办公室人力资源板块是事业部内部讲师的归口管理处,负责讲师的评聘及相关管理工作。
第四条讲师工作指责1、根据事业部办公室人力资源板块的安排,开展相关内训课程;2、负责参与事业部年度培训效果工作总结,对培训方法、课程内容等提出改进建议,协助事业部培训负责人完善事业部培训体系;3、负责培训学员的考勤和考核;4、负责编写或提供教材教案;5、负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。
第三章讲师资格评审及程序第五条内部讲师聘任方式内部讲师原则上在事业部内部选聘,亦可聘请非本事业部人员担任(包括社会各类专家学者和集团其他员工)。
1、集团内职员自荐;(附表《内部讲师推荐表》)2、由部门推荐;3、公司提名。
以上方式均需认真填写相关信息,经部门主管确认后交办公室人力资源板块审核。
第六条内部讲师评聘条件1、在其授课领域有较高的专业理论知识和实践经验;2、具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神,能在不影响工作的前提下积极配合事业部培训工作的开展;3、良好的个人形象;口齿清楚表达能力强;思路敏捷,且能撰写条理分明的讲义及试卷;细心热忱,有亲和力;4、事业部经理级以上人员自动成为内部讲师;5、事业部内现集团级讲师自动成为内部讲师;6事业部本部各终端培训师、分部各终端、推广自动成为内部讲师;7 •其他特聘人员。
第七条内部讲师评聘程序1、各部门推荐或个人自荐一一部门主管领导审核一一办公室人力资源审批,2、办公室人力资源板块将安排适当时间就申请人专长领域进行试讲,组织评估小组对其试讲进行考核,试讲合格经事业部总经理批准后正式聘为事业部内部讲师。
第一章总则第一条为规范公司培训师资管理,提高培训质量,促进公司员工综合素质的提升,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有承担培训任务的师资人员。
第三条培训师资人员应具备良好的职业道德、专业知识和授课能力,严格遵守公司各项规章制度。
第二章师资选拔与培养第四条师资选拔原则:1. 师资人员应具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验;2. 具有良好的沟通、表达能力和团队合作精神;3. 有较强的责任心和敬业精神;4. 年龄、性别、学历等条件可根据实际情况适当放宽。
第五条师资选拔程序:1. 由各部门根据培训需求提出师资选拔申请;2. 人力资源部组织评审,对申请人员进行初步筛选;3. 对入选人员开展面试,考察其专业能力、授课水平和综合素质;4. 人力资源部根据面试结果,确定最终入选师资名单。
第六条师资培养措施:1. 定期组织师资培训,提高其专业知识和授课能力;2. 鼓励师资人员参加各类专业认证,提升其职业素养;3. 对优秀师资人员给予奖励和表彰,激发其工作积极性;4. 建立师资人员交流平台,促进资源共享和共同进步。
第三章师资考核与评价第七条师资考核原则:1. 公平、公正、公开;2. 注重实际工作表现和授课效果;3. 结合员工反馈意见,全面评价师资人员。
第八条师资考核内容:1. 专业知识和技能水平;2. 授课能力、教学方法和课堂管理;3. 工作态度和责任心;4. 培训效果和学员满意度。
第九条师资考核程序:1. 人力资源部制定考核方案,明确考核指标和标准;2. 各部门组织实施考核,收集学员反馈意见;3. 人力资源部汇总考核结果,对师资人员进行综合评价;4. 对考核不合格的师资人员,采取培训和改进措施。
第四章师资管理职责第十条人力资源部职责:1. 制定和实施师资管理制度;2. 组织师资选拔、培养和考核工作;3. 监督和指导各部门开展培训工作;4. 建立师资人员档案,维护师资信息。
第十一条各部门职责:1. 根据培训需求,提出师资选拔申请;2. 协助人力资源部开展师资培训和考核工作;3. 组织和实施培训课程,确保培训效果;4. 收集学员反馈意见,及时反馈给人力资源部。
第一章总则第一条为加强教育培训机构的管理,提高培训质量,保障培训效果,根据国家相关法律法规和政策,结合本机构的实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教育培训师及其相关工作人员。
第三条本机构教育培训师管理制度遵循以下原则:1. 法规原则:遵守国家法律法规,确保培训活动合法合规;2. 效率原则:提高培训效率,确保培训质量;3. 公平原则:公平对待每位教育培训师,提供平等的发展机会;4. 诚信原则:坚持诚信为本,树立良好的行业形象。
第二章教育培训师招聘与培训第四条教育培训机构应按照国家规定和行业标准,选拔具备相应资质的教育培训师。
第五条招聘教育培训师应遵循以下程序:1. 发布招聘信息,明确招聘条件;2. 组织面试,考察应聘者的专业能力、教学水平和综合素质;3. 进行背景调查,核实应聘者的相关证书和资质;4. 体检合格后,签订劳动合同。
第六条新入职的教育培训师需参加岗前培训,培训内容包括:1. 行业法规和职业道德;2. 教学方法和技巧;3. 培训机构的规章制度;4. 市场营销和客户服务。
第七条教育培训机构应定期对教育培训师进行业务培训和技能提升,以提高其专业水平和教学质量。
第三章教育培训师考核与评价第八条教育培训机构应建立健全教育培训师考核与评价体系,定期对教育培训师进行考核。
第九条考核内容包括:1. 教学质量:通过学生满意度调查、同行评议等方式进行;2. 教学进度:按计划完成教学任务;3. 教学创新:积极参与教学改革,提高教学质量;4. 工作态度:遵守工作纪律,认真负责;5. 综合素质:包括道德品质、团队合作、沟通能力等。
第十条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,考核不合格的教育培训师将受到相应的处罚。
第四章教育培训师激励与约束第十一条教育培训机构应建立健全教育培训师激励机制,对表现优秀的教育培训师给予表彰和奖励。
第十二条激励措施包括:1. 荣誉称号:授予“优秀教师”、“教学能手”等荣誉称号;2. 薪酬待遇:根据考核结果调整薪酬待遇;3. 培训机会:提供国内外进修、学术交流等机会;4. 职业发展:提供晋升通道和职业规划指导。
培训师管理制度第一章总则第一条为规范培训师的管理,提高培训质量,确保培训效果,特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有从事培训工作的培训师。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则,旨在激发培训师的工作热情,提升其专业素养。
第二章职责与权利第四条培训师职责:1. 遵守国家法律法规,遵守本机构规章制度;2. 严格按照培训大纲和课程内容进行授课;3. 课前做好充分准备,确保课程质量;4. 关注学员学习需求,及时解答学员疑问;5. 收集学员反馈,不断改进教学方法;6. 参与机构组织的各类培训和研讨活动;7. 维护机构形象,不得擅自对外发表与本机构立场不符的言论。
第五条培训师权利:1. 享有本机构规定的薪酬待遇;2. 参与机构内部晋升、评优评先等评选活动;3. 对机构的管理和培训工作进行监督和建议;4. 接受机构提供的专业培训和发展机会;5. 享有个人隐私保护和合法权益。
第三章培训师选拔与任用第六条培训师选拔:1. 具备相关领域专业知识和实践经验;2. 具有良好的沟通能力和团队协作精神;3. 具有较强的责任心和敬业精神;4. 具有良好的职业道德和品行。
第七条培训师任用:1. 经面试、试讲等环节选拔合格后,签订劳动合同;2. 根据培训师的专业背景和教学能力,分配相应的培训课程;3. 定期对培训师进行考核,考核合格者方可继续担任培训师。
第四章培训师培训与发展第八条培训师培训:1. 机构定期组织培训师参加外部专业培训;2. 鼓励培训师参加行业认证和职称评定;3. 提供内部培训和研讨活动,提升培训师教学水平。
第九条培训师发展:1. 设立培训师晋升机制,鼓励优秀培训师晋升;2. 为培训师提供职业生涯规划指导;3. 关注培训师个人成长,提供良好的发展平台。
第五章奖惩与考核第十条奖惩:1. 对表现优秀的培训师给予物质和精神奖励;2. 对违反本制度或工作失职的培训师进行处罚。
第十一条考核:1. 定期对培训师的教学质量、学员满意度等进行考核;2. 考核结果作为薪酬调整、晋升和奖惩的依据。
第一章总则第一条为提高公司培训质量,规范培训师资管理,促进公司内部人才培养和知识传承,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有参与培训工作的师资人员,包括内部讲师、外部讲师、兼职讲师等。
第三条培训师资管理应遵循公平、公正、公开的原则,确保培训师资队伍的专业性和稳定性。
第二章培训师资选拔第四条培训师资选拔应坚持以下标准:1. 具备相关领域的专业知识、技能和丰富的实践经验;2. 具有良好的职业道德和敬业精神;3. 具有较强的沟通能力和表达能力;4. 具有良好的团队合作精神和创新能力。
第五条培训师资选拔程序:1. 个人申请:符合选拔条件的员工可向人力资源部提交申请,并提供相关证明材料;2. 初步筛选:人力资源部对申请材料进行初步筛选,确定入围名单;3. 面试考核:人力资源部组织面试,对入围人员进行综合评价;4. 审核决定:根据面试结果,人力资源部提出审核意见,报公司领导审批。
第三章培训师资培训第六条公司定期对培训师资进行专业培训,包括:1. 行业发展趋势和前沿知识培训;2. 教学方法、技巧和课程设计培训;3. 考核评价、反馈沟通技巧培训;4. 团队协作与沟通能力培训。
第七条培训师资应积极参加公司组织的各类培训活动,提高自身综合素质。
第四章培训师资考核第八条培训师资考核分为日常考核和年度考核。
第九条日常考核内容包括:1. 培训课程质量评估;2. 师资个人表现评价;3. 培训学员满意度调查。
第十条年度考核内容包括:1. 培训课程完成情况;2. 培训效果评估;3. 个人培训成果总结。
第十一条考核结果作为培训师资晋升、续聘和淘汰的依据。
第五章培训师资激励与约束第十二条公司对表现优秀的培训师资给予表彰和奖励,包括:1. 荣誉称号;2. 经济奖励;3. 职业发展机会。
第十三条对培训师资的约束措施包括:1. 严格考核制度,确保培训质量;2. 定期进行师德师风教育,提高师资队伍的整体素质;3. 对违反职业道德、教学质量不合格的师资进行淘汰。
第一章总则第一条为规范培训师的管理,提高培训质量,确保培训工作有序进行,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有从事培训工作的员工,包括但不限于内部讲师、外部讲师和兼职讲师。
第三条培训师规范管理制度旨在明确培训师的权利、义务和职责,促进培训师的专业成长,提升培训效果。
第二章培训师资格第四条培训师应具备以下基本条件:1. 具有良好的思想政治素质和职业道德;2. 具有相关专业背景或实践经验,熟悉所授课程内容;3. 具有较强的沟通能力、表达能力、组织能力和团队合作精神;4. 具有相关培训师资格证书者优先。
第五条培训师资格认定:1. 公司内部讲师:由部门推荐,人力资源部审核,报总经理批准;2. 外部讲师:由人力资源部根据培训需求,经过选拔和考核后确定;3. 兼职讲师:由人力资源部根据培训需求,与讲师本人协商确定。
第三章培训师职责第六条培训师应履行以下职责:1. 认真备课,确保培训内容准确、生动、实用;2. 按时参加培训活动,确保培训计划的顺利实施;3. 积极与学员互动,解答学员疑问,关注学员反馈,及时调整培训方式;4. 参与培训效果评估,根据评估结果改进培训工作;5. 积极参与公司组织的培训师培训和交流活动,不断提升自身专业水平。
第四章培训师考核第七条培训师考核分为日常考核和年度考核两部分。
1. 日常考核:包括学员满意度调查、培训效果评估、工作态度等方面;2. 年度考核:包括培训课程质量、培训效果、个人成长等方面。
第八条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第九条对考核不合格的培训师,公司将进行约谈,并要求其在规定时间内改进;连续两次考核不合格的,将取消其培训师资格。
第五章培训师待遇第十条培训师享有以下待遇:1. 享有与公司内部其他员工相同的薪酬福利待遇;2. 根据培训效果和考核结果,享有一定的奖金和晋升机会;3. 公司提供培训师专业发展的培训和交流机会。
第六章附则第十一条本制度由人力资源部负责解释。
中国人民财产保险股份有限公司培训师管理暂行办法第一章总则第一条为完善公司教育培训资源体系,健全培训师管理制度,使公司在培训师的聘任、管理、使用、考核等方面有章可循,不断提升培训师专业化水平,建立一支高素质的培训师队伍,特制定本办法。
第二条本办法所称“培训师”是指公司内部培训师资,即从公司内部在职员工(含退休人员) 中聘请的兼职从事培训教学工作的人员。
第三条本办法规定的教育培训活动是指由总公司和省级、地市级分公司教育培训主管部门牵头组织或协调安排的培训项目。
第四条培训师的工作目标是为全系统教育培训工作提供技术支持和服务,提升公司员工的整体素质,以保证公司经营的持续、健康发展。
第二章培训师的组织管理第五条公司培训师队伍的管理架构为:总公司教育培训部统一规划管理,各级分公司教育培训主管部门分层授权管理,培训师所在单位和部门协调配合。
第六条全系统建立总、省、地市三支培训师队伍,实行总、省、地市三级管理。
各级教育培训主管部门是培训师队伍的归口管理部门。
教育培训资源管理岗为具体管理岗位,负责培训师队伍的日常管理。
第七条总公司和各级分公司组织的各类培训班,需聘请系统内部人员担任授课讲师的,应优先从公司培训师中选择。
第八条总公司教育培训部对培训师所负的管理职责:(一)全系统培训师队伍建设规划的制定、组织实施及督导;(二)建立总公司管理的培训师队伍并进行日常管理;(三)制订总公司管理的培训师培训计划并组织实施;(四)制定与执行培训师奖惩措施,组织总公司管理的培训师队伍聘期考核与评比;流活动;(六)组织总公司管理的培训师进行培训课程与课件的开发和推广;(七)对省级分公司聘任的培训师进行备案;(八)其他有关工作。
第九条省级分公司教育培训部对培训师所负的管理职责:(一)省级分公司管理的培训师队伍建设规划的制定、组织实施及督导;(二)建立省级分公司管理的培训师队伍并进行日常管理;(三)制订省级分公司管理的培训师培训计划并组织实施;(四)合理安排培训师本岗位工作与授课工作的协调进行,保证培训师授课任务的完成;(五)制定与执行省级分公司管理的培训师奖惩措施,组织培训师的聘期考核与评比;(六)协调安排省级分公司管理的培训师资源,组织培训(七)组织省级分公司管理的培训师进行培训课程与课件的开发和推广;(八)对所辖地市分公司聘任的培训师进行备案;(九)后备培训师的选拔;(十)其他有关工作。
第十条地市级分公司教育培训主管部门对培训师所负的管理职责:(一)地市级分公司管理的培训师队伍建设规划的制定、组织实施及督导;(二)建立地市级分公司管理的培训师队伍并进行日常管理;(三)制订地市级分公司管理的培训师培训计划并组织实施;(四)合理安排培训师本岗位工作与授课工作的协调进行,保证培训师授课任务的完成;(五)制定与执行地市级分公司管理的培训师奖惩措施,组织地市级分公司管理的培训师聘期考核与评比;训师交流活动;(七)组织地市级分公司管理的培训师进行培训课程与课件的开发和推广;(八)后备培训师的选拔;(九)其他有关工作。
第三章培训师的聘任条件第十一条培训师按授课种类划分可分为管理类、业务类和销售类;按聘任职级划分可分为助理培训师、中级培训师、高级培训师、资深培训师、特聘培训师和特邀培训师。
第十二条各职级培训师应具备以下基本要求:(一)忠于公司,热爱保险事业;(二)大专或以上学历;(三)热爱培训工作,善于语言表达和写作;(四)具有良好的理论基础和较丰富的实践经验;(五)具有良好的协调、组织策划、分析判断和应变能力;(六)身体健康,能够经常出差;(八)普通话标准。
第十三条助理培训师的资历条件:大专以上学历,保险从业年限二年以上,相关岗位服务年限二年以上,授课经验二年以上。
第十四条中级培训师的资历条件:本科以上学历,保险从业年限三年以上,相关岗位服务年限三年以上,授课经验三年以上。
第十五条高级培训师的资历条件:本科以上学历,保险从业年限五年以上,相关岗位服务年限五年以上,授课经验五年以上。
第十六条资深培训师的资历条件:本科以上学历,保险从业年限八年以上,授课经验八年以上。
第十七条特聘培训师的资历条件:近年来授课量达到6课时以上的总公司部门负责人、专家和省级分公司班子成员、专家。
第十八条特邀培训师的资历条件:第四章培训师的聘任第十九条培训师首次聘任采取直接聘任方式。
总公司管理的培训师由总公司培训师评聘委员会聘任,确定职级;省级分公司管理的培训师由省级分公司培训师评聘委员会聘任,确定职级;地市级分公司管理的培训师由地市级公司培训师评聘委员会聘任,确定职级。
除首次聘任外,今后晋级聘任需在现职级服务至少满一个聘期且聘期考核结果在良好以上(含良好)方可进行。
第二十条培训师的选拔聘任每两年举行一次,选拔评聘程序如下:(一)教育培训主管部门发出选拔通知;(二)本人申请或各级分支机构推荐人选;(三)教育培训主管部门组织面试;(四)培训师评聘委员会综合评估,确定人选;(五)教育培训主管部门对入选人员组织集中培训,对通过培训班考核的,经培训师评聘委员会审定,颁发聘书。
第二十一条培训师聘任要坚持精简精干、结构合理的原则。
总公司管理的培训师队伍由助理培训师、中级培训师、高级培训师、资深培训师、以及特聘培训师和特邀培训师组成。
省级和地市级分公司管理的培训师队伍由助理培训师和中级培训师组成。
各级分公司应严格掌握各职级培训师的组成比例。
第二十二条总公司管理的培训师首次聘任不得直接聘任资深培训师。
第二十三条培训师经正式聘任后,才享有培训师资格,讲授相应专业的培训课程并享受相应职级的培训师待遇。
第二十四条各职级培训师的聘期为两年。
聘期届满后,由所在单位教育培训主管部门组织聘期考核,由所在单位培训师评聘委员会决定是否续聘。
第二十五条各级教育培训主管部门对培训师队伍实行动态管理,各职级培训师的晋升结合聘期考核每两年进行一次。
第二十六条培训师有下列情况之一的,将予以解聘。
(一)与公司解除劳动合同,不再为中国人民财产保险股份有限公司服务的;聘期考核的;(三)经常由于各种原因无法接受公司调用或本人申请不再担任培训师的;(四)违反培训师行为准则与纪律或公司其他管理制度并造成严重后果的。
第五章培训师的权利与义务第二十七条培训师享有下列权利:(一)获取劳动报酬的权利;(二)接受专业培训和参加相关交流活动的权利;(三)同等条件下优先评聘职称的权利。
第二十八条培训师须履行下列义务:(一)热爱培训工作,根据授课目的和考核标准完成教学任务;(二)及时发现培训对象的培训需求,对培训工作提出合理建议;(三)保护公司知识产权,严守公司商业秘密。
第六章培训师的行为准则与纪律第二十九条培训师应遵守的行为准则:(一)爱司敬业,恪守规章;(二)心胸开阔,乐于奉献;(三)顾全大局,服从调用;(四)严谨治学,勇于进取;(五)尊重学员,因材施教;(六)内容充实,方法灵活;(七)相互尊重,团结协作;(八)着装得体,举止端庄。
第三十条培训师应遵守下列纪律:(一)各职级培训师接受系统内授课邀请时,必须经过所在单位教育培训主管部门和所在单位批准。
(二)各职级培训师接受公司外单位授课邀请时,必须报所在单位教育培训主管部门和所在单位批准。
如未经批准擅自接受邀请讲授公司内部开发的课程,一经发现,取消培训师资格。
第七章培训师的培训第三十一条培训师的培训是指培训师在聘期内参加的各类培训师培训及研修。
各职级培训师队伍的集中培训由所聘单位教育培训主管部门主办。
第三十二条培训师所在单位应支持培训师参加相关专业的社会类培训。
第三十三条聘期内无特殊原因未参加培训师集中培训的,不能参加聘期考核。
第八章培训师的教学管理第三十四条除接受教育培训主管部门调度参加授课工作外,培训师日常管理由所在单位负责。
培训师从事公司内部培训工作,既是本人的义务,也是本人所在单位的义务。
在教学任务与日常工作产生冲突时,所在单位和本人应以大局为重,积极支持公司的培训工作。
第三十五条总公司管理的培训师资源在全系统内共享。
总公司相关部门、省级分公司和培训基地等相关单位需调配使用总公司管理的培训师队伍成员,应提前两周向总公司教育培训部提交《培训师调用申请表》(见表1),由总公司教育培训部统一协调,并通知培训师所在省级分公司教育培训部,由省级分公司教育培训部及时转发至培训师所在单位和本人。
第三十六条省级分公司管理的培训师资源在省级分公司系统内共享。
省级分公司所属各分支机构需调配使用培训师时,应提前两周提交《培训师调用申请表》(见表1)报省级分公司教育培训部,由省级分公司教育培训部及时转发至培训师所在单位和本人。
第三十七条地市级分公司管理的培训师资源在地市级分公司系统内共享。
地市级分公司所属各分支机构需调配使用培训师时,应提前一周提交《培训师调用申请表》(见表1)报地市级分公司教育培训主管部门,由地市级分公司教育培训主管部门及时转发至培训师所在单位和本人。
第三十八条培训师外出授课的交通费、食宿费和授课费由培训组织单位承担。
第三十九条培训师在培训教学上必须遵守以下行为规范:(一)课前要做充分准备,撰写教程和讲义。
每次培训结束后教程和讲义须报各级教育培训主管部门备案;(二)培训中不得有诋毁公司或同行等行为;(三)未经授权不得使用他人知识成果;(四)注意言谈举止和仪态仪貌,为参训学员做出表率。
第四十条培训师在教育培训主管部门统一规划下开发的培训课程,著作权归公司所有。
培训师撰写的优秀教程和讲义,将由总公司教育培训部统一制作成多媒体课件,纳入远程教育网络课件库,供全系统内资源共享。
第九章培训师的考核与奖惩第四十一条助理培训师的考核标准:(一)属于总公司管理的助理培训师,聘期内累计授课时间应不低于24课时,学员满意度良好;聘期内至少完成两个课件的制作,并报总公司教育培训部备案。
(二)属于省级分公司管理的助理培训师,聘期内累计授课时间应不低于18课时,学员满意度良好;聘期内至少完成两个课件的制作,并报所属省级分公司教育培训部备案。
(三)属于地市级分公司管理的助理培训师,聘期内累计授课时间应不低于12课时,学员满意度良好;聘期内至少完成一个课件的制作,并报所属地市级分公司教育培训主管部门备案。
第四十二条中级培训师的考核标准:(一)属于总公司管理的中级培训师,聘期内累计授课时间应不低于36课时,学员满意度良好;聘期内至少完成三个课件的制作,并报总公司教育培训部备案。
(二)属于省级分公司管理的中级培训师,聘期内累计授课时间应不低于30课时,学员满意度良好;聘期内至少完成三个课件的制作,并报省级分公司教育培训部备案。
(三)属于地市级分公司管理的中级培训师,聘期内累计授课时间应不低于30课时,学员满意度良好;聘期内至少完成两个课件的制作,并报所属地市分公司教育培训主管部门备案。