初中语文教师个人述职
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初中语文老师个人述职报告一转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了近20个年头。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下:我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面:虚心求教,强化自我、师生互动担任初二数学教学的工作,对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
为了充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成教学。
为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。
学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。
接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
注重课堂教学艺术,提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。
初中语文教师个人述职报告范文5篇述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。
下面就是我给大家带来的初中语文教师个人述职报告范文5篇,希望大家喜欢!初中语文教师个人述职报告一一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。
回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:一、加强思德教育,培养好的班风加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。
实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。
班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。
用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。
试想:在同一次考试中,一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。
初中语文教师述职个人述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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下面就让小编带你去看看初中语文教师个人工作述职报告范文5篇,希望能帮助到大家!初中语文教师个人述职报告1我是一名中学语文教师。
任职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。
在各级领导的关心和帮助下,我在教学和教育工作方面,取得了可喜的成绩。
一.教学工作方面1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。
教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。
为此,我十分注重政治学习。
我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。
如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。
此外,我还积极参加学校和科组的政治学习,大大提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。
为了提高教学能力,我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著,汲取名师教法精髓。
在教学实践中,我反复探索,积极创新。
如在进行语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。
在进行阅读教学时,我大胆尝试,变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”,刺激了学生的求知欲。
在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力。
在我的扶植下,一些文学新秀脱颖而出,一批优秀作品见诸报端。
郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。
由于理论联系实际,我提高了教学艺术,逐步形成了自己独特的教学风格。
初中语文教师述职报告(精选8篇)初中语文教师述职报告(精选8篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,想必我们需要写好述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编精心整理的初中语文教师述职报告(精选8篇),欢迎大家分享。
初中语文教师述职报告1从九月份,开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学校领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我完成了一学期的教学工作。
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20xx年的工作进行述职:一、政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作首先,能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》。
初中语文教师述职报告标准范文【初中语文教师述职报告】尊敬的校领导、各位专家:大家好!我是某中学初中语文教师,非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我在过去一年的工作情况。
首先,我要对校领导和各位专家给予我一年来的关心、指导和支持表示衷心的感谢!在您们的引领下,我深感责任重大,眼前的工作是一个充满挑战和希望的新起点。
一、工作概况过去一年里,我全面担当起初中语文教学工作,积极努力地为学生创设良好的课堂环境和富有活力的学习氛围。
通过多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩。
在备课、教案、教材研究等方面,我严格遵循教学大纲和教材要求,结合学生的实际情况,灵活运用教育教学方法,努力提升教学质量。
二、教学方法创新1. 理论与实践相结合:为了提高学生的学习效果,我多次组织学生参加实践活动,让他们亲自体验学习的乐趣和实践的价值。
通过实际操作,学生对知识的理解更加深入,也培养了他们解决问题的能力。
2. 多媒体教学:充分利用多媒体技术,结合丰富的教学资源,设计有趣生动的教学课件,让学生在视听的刺激下更好地吸收知识。
同时,我还鼓励学生使用互联网进行自主学习和资源获取,提高他们的信息素养。
三、教育教学改革探索1. 独立学习能力培养:针对学生的主动性和自主学习能力较弱的问题,我积极引导学生进行独立学习,培养他们的自主解决问题的能力。
通过分组合作的方式开展课堂活动,引导学生自主学习和合作学习,提高他们的自主学习意识和能力。
2. 课堂互动教学:在授课过程中,我提倡师生互动、生生互动,通过提问、讨论、演示等方式,激发学生的思维,培养他们的思辨能力和表达能力。
同时,我也注重教学评价的互动性,通过让学生自评、互评,培养他们的自我认知和评价能力。
四、教学效果总结作为一名初中语文教师,我始终把提高学生成绩作为工作的核心目标。
通过一年的努力,我能够感觉到学生对语文学科的兴趣和投入度有了明显的提高,学习成绩也有了长足的进步,大部分学生的语文成绩都有了较大的提高。
初中语文老师个人述职报告5篇教师在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
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接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
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初中语文教师个人工作述职报告(精选6篇)初中语文教师个人工作述职报告(精选6篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,你梳理过这段时间的工作吗?需要认真地为此写一份述职报告。
好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的初中语文教师个人工作述职报告(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
初中语文教师个人工作述职报告1若干年前我走进了教育这块神奇的沃土,踏进了某某中学这个校门,从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中。
伴着岁月的匆匆脚步,走过了一个又一个的轮回。
回首多年来的工作,我倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位,锐意进取,爱岗敬业,教书育人,积极参与学校的教育科研工作,积极总结教育教学实践,在参加工作的这么多年里,我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。
这么多年我始终能够做到正直做人,踏实做事,勤恳工作,认真学习,现简要汇报如下:一、倾心教育,为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在政治思想方面,我平时热爱学校,关心集体,积极参加学校的各项活动,高质量完成各项教育教学任务。
多年来始终抱着“对每一位学生负责,让每一位家长放心”的教育理念,在教育教学中不断进取、求实创新,能以身作则,为人师表,做到依法治教,依法执教。
同事之间和睦相处,互相协作,以诚相待,从不计较个人得失,受到上级领导的肯定,20XX年度考核20XX年度考核优秀并获得“嘉奖”。
二、教育教学工作上精心施教,形成特色人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。
在工作中,我能以大局为重,克服个人和家庭的困难,服从学校安排,勇挑重任,常年奋斗在初三第一线,多年担任副班主任工作,配合班主任做好学生的思想工作。
在教学上,我能严格执行教学法规,认真钻研新教材和新课程标准,积极进行新课改的实践,大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教研工作中积极实践“新课程”标准,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。
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初中语文教师个人述职报告优质6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文教师个人述职报告6篇述职报告1:尊敬的领导、各位评委:大家好!我是XX初中语文教师,今天我将向大家汇报过去一年的工作情况。
一、教学工作:我兢兢业业地备课,认真讲解每一堂课,注重培养学生的阅读和写作能力。
同时,我积极探索多种教学方法,结合学生的实际情况,设计了许多富有创意的教学活动,激发了学生的学习兴趣。
通过个案教学、小组合作等方式,提高了学生的思维能力和解决问题的能力。
二、学科竞赛:我积极组织学生参加各类语文比赛,并取得了不少好成绩。
我注重培养学生的比赛策略和心理素质,并与家长保持密切沟通,共同为学生的成绩努力着。
三、班级管理:我重视班级管理工作,与学生保持良好的关系,注重培养学生的团队协作意识和互助精神。
同时,我也积极与家长联系,及时反馈学生的情况,共同关注学生的发展。
四、自我提升:我不断学习教育理论和方法,并积极参加各类教育培训和研讨会,提升自己的教学水平和专业素养。
五、总结与展望:过去一年,我在教学、班级管理等方面取得了一定成绩,但同时也存在不足之处。
在今后的工作中,我会进一步加强自己的专业能力,不断提高学生的综合素质,努力做好每一位学生的引路人和朋友。
在即将开始的新的一年里,我将继续发扬优势,弥补不足,为了更好地育人、教育,不断努力。
谢谢!述职报告2:尊敬的领导、各位评委:大家好!我是XX初中语文教师,今天我将向大家汇报过去一年的工作情况。
一、教学工作:过去一年,我以学生为中心,通过巧妙设置情境、让学生主动探究等教学方法,引导学生主动学习,并提高了学生的阅读能力和写作水平。
同时,我还适时组织各类课外活动,拓宽学生的视野,培养学生的综合素质。
二、学科竞赛:在学科竞赛方面,我积极鼓励学生参加各类比赛,并为学生提供相关的指导和辅导。
通过培养学生的竞赛意识和比赛技巧,不少学生在比赛中取得了优异成绩。
三、班级管理:我注重班级管理工作,与学生建立良好的师生关系,关心学生的学习和生活。
通过班级会议、个别谈话等方式,及时掌握学生的情况,及时解决学生在学习和生活中的问题。
初中语文老师个人述职报告(集合6篇)初中语文老师个人述职报告1各位领导,各位同事:大家好!我年月毕业于某某省某某大学,取得现当代文学硕士学位,同年月到某某附中报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学语文教师。
也许是性格使然,我并不是一个善于和学生较劲的老师,更没有控制他们的意愿,无论是课堂教学还是对班级的管理,我都更愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
尊重学生的需要,相信他们的能力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面老师论的大旗,是我自为人师以来时时提醒自己,并且时时实践着的。
我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。
教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈怠一堂。
情似水,为什么要冷若冰霜?很多诗,是在抒发对壮丽河山的无限热爱,但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情,或者还有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。
再说人,是生性不同凡响,但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。
无论是分析诗文还是了解作者,从感知人性的角度切入,不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅,这更坚定了我前进的勇气。
三曰,组织小组活动。
所谓动静相宜,一味高蹈,也会产生审美疲惫感,适当地安排一些小组活动,就好像饱读诗书后的下笔为文,是一种很好的练兵方式。
一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛,并且暗喻着自主学习的生机。
通常我会把全班分成几个小组,每两个组作为一个单元,接受一项工作,比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩,如此,单元之间,各个不同,又互相补充;单元之内,两个小组各显神通,都试图让全班大多数接受自己的意见。
初中语文教师个人述职报告范文(集锦5篇)不知不觉间,时间老人已经带领我们走了这么远,下面需要我们把岗位的述职报告给写好。
通过撰写述职报告,我们可以更加熟悉自己选择的这份工作。
栏目小编特地为你收集整理“初中语文教师个人述职报告范文”,欢迎你的品鉴本文!初中语文教师个人述职报告范文篇1在学校各级领导的关心帮助下,在同事们的`大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,将总结前段工作如下:本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
第二,抓好学习方法的转变。
第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。
与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。
第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
应该说,班级管理达到了一定的高度。
第三,成绩方面:上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作,班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。
学校语文老师述职报告〔5篇〕学校语文老师述职报告〔精选5篇〕人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,回忆坚韧地走过的这段时间,取得的成果实那么来之不易,好好预备一份述职报告吧。
那么写述职报告需要留意哪些问题呢?以下是我为大家整理的学校语文老师述职报告〔精选5篇〕,仅供参考,欢送大家阅读。
学校语文老师述职报告1敬重的领导:回首这一学期所走的路,一页一页地去翻一下,或成功,或失误,无不包含着耕耘者的辛酸,也深知自己肩上的重任。
因此本学期来,我始终坚持认真备课、上课,准时批改作业,做好课后辅导工作,课下广泛涉猎各种学问,教书育人,从而不断提高自己的教育教学水平,现将工作做述职如下:一、深化学习教育教学理论,努力改进课堂教学实施课程改革以来,我反复学习有关教育教学理论,深刻领悟新课标精神,切实转变观念,抑制以往在语文教学中无视同学的主体地位,无视人文精神和科学精神的培育,过分追求学科学问系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想。
本学期我认真学习了?语文课程标准?、?新课程理念与学校语文课堂教学实施?、?新课程下中学校老师备课技能指导?、?成功教育?等书籍,树立起以老师为主导,以同学为主体的新的教学理念,努力改进课堂教学,整体考虑学问与力量、情感与看法、过程与方法的综合,提倡贯彻启发式、商量式教学。
即在教学实践中主动探究,以感知——探究——反思——延长为主线的重点篇目学习法,以合作——探究——创新为核心的语文活动课等,激发了同学学习语文的主动性,收到了较好的教学效果。
通过教学任务的完成,全面提高了同学的整体语文素养。
本学期语文教学至始至终留意提高同学的语文实践力量,主动提倡、促进同学主动进展的学习方法,拓宽了学习和运用的领域,留意联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。
二、以灵敏的教学方式,焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而开放,储存继承前人积累下来的阅历和体验,但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活同学古怪心,探究欲,培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量,并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。
初中语文教师个人述职范文8篇初中语文教师个人述职范文篇1光阴似箭,日月如梭,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束。
回顾这一学期的工作,我在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科教师和学生家长的积极配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将工作述职如下:一、八年级语文学科教育目的要求当前,培养和提高学生的人文素养文化品位是教学的.重要目的,初中阶段语文教学工作应以指导学生打下扎实的知识基础,培养学生良好的读写希光和提高学生的阅读理解能力及写作能力,进行科学系统而有效的读写训练为主要教学目标,阅读教学应注重对学生课内阅读实践的科学组织和和安排,给学生留下一定的自主活动时间。
教师有责任帮助学生筛选课外读物,开列课外阅读参考书目,有义务指导学生的课外阅读。
所以在八年级阶段教师应在拓宽学生视野,提高学生文化品位,培养学生创新精神等方面作有效探索。
二、学生情况分析本学期,我担任八(1)(2)两个班的语文老师,这两个班共56个学生,由于这两个班的学生普遍底子薄基础差,没有浓郁的学习气氛,所以给语文教学造成很大的困难。
三、提高教学质量的具体措施1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固加强。
如要求学生学会课前预习,学会对课文中重点词语进行圈点勾画,养成自主学习的习惯,减少学生对老师的依赖心理。
2、语文学习重在积累,因此,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的文章好的诗词等,增强学生的日常积累,同时要求学生尽可能多接触一些课外读物,相关的一些时事多看一些报纸等,以拓展学生的眼界。
3、鼓励学生利用课余时间练习字,养成书写规范端正整洁的习惯。
4、除课堂大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始多写一些短小精悍的文章,使学生写作能力能逐渐得以提高。
5、多给学生一些实践的机会,如给学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。
四、取得成绩针对学生的基本情况,在期中期末考试中学生们还是有一定的进步的,并有同学也取得了好成绩。
初中语文教师工作述职报告精选6篇初中语文教师工作述职报告1一、学生学习情况:本期继续担任八年级语文教学任务。
通过这学期的教学,从整体来看,学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,学生两极分化的情况得到改善。
学生的写作水平有了较大的提高,二、本学期教学主要回顾本学期本人在教学方面主要做了以下工作:①细研教材、潜心备课。
每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,力求深入理解教材,准确把握重难点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
②激发学习兴趣,提高语文素养。
我在语文课堂教学中,注意新课导入新颖,注意培养积极探究习惯,发展求异思维能力,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
③加强课外阅读、写作和习字训练。
我规定学生每周都要阅读两篇课外__并写两篇作文。
课外__的阅读要适合初中生,写作训练是每周日一次,其中一篇写所读__的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等,组织学生参加作文比赛和书信比赛。
同时,班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字。
经过这么长时间训练,他们进步还真不小。
④作业设置合理、批改及时。
三、本学期教学主要措施与经验(一)本学期我教学的主要措施:1、根据语文学科的特点,以及社会发展对语文的新要求,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
2、在教学中,加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的.整体提高。
初中语文老师个人述职报告6篇1. 过去一年,我作为初中语文老师,认真履行教育教学职责,努力为学生提供优质的语文教育。
我始终坚持以学生为中心的教育理念,注重学生的个性差异,积极引导学生主动学习,不断提升他们的语文能力和学习动力。
2. 在教学方面,我针对学生的实际情况和学习需求,合理设计教学内容和教学目标。
我注重培养学生的语文素养,不仅关注他们的知识掌握,还注重培养他们的语言表达能力、阅读理解能力和批判思维能力。
我通过多种教学手段和活动,如课堂讨论、小组合作、阅读分享等,激发学生学习兴趣,提高他们的学习效果。
3. 在教育管理方面,我积极参与学校的教育教学研讨活动,不断提升自己的专业水平。
我还与班主任配合,了解学生的学习和生活情况,及时调整教学策略,关心学生的发展和成长。
我积极参与学校的各项活动和竞赛,组织学生参加各类语文比赛,并取得了一定的成绩。
4. 在学科建设方面,我加强了教材解读与研究,提高了对语文教材的理解和运用,结合学生的学习特点和学习需求,制定了科学合理的教学方案。
我还积极研究和应用现代教育技术手段,如多媒体教学、网络教学等,提升了教学的有效性和趣味性。
5. 在学生评价方面,我注重倾听学生的声音和建议,及时调整自己的教学方法和策略。
我经常与学生进行面谈和小组座谈,了解他们的学习情况和需求,鼓励他们提出问题和建议。
我还定期组织学生进行自我评价和互评,帮助他们认识自己的优势和不足,促进他们的自我成长和发展。
6. 在家长沟通方面,我积极与家长进行沟通和交流,了解家长的期望和关注点,共同关心学生的学习和成长。
我设立了家长微信群和家访制度,及时与家长沟通学生的学习情况和表现,解答家长的疑问和建议,促进家校合作,共同为学生的发展营造良好的环境。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,关心学生的成长与发展,为学生提供更好的语文教育服务。
本年度担任工作情况:2013.01至2013.06,担任初2014级(初二)2班语文教学工作,学生人数46人,周课时6节;2013.07至2013.12担任初2014级(初三)2班和2014级(初三)3班语文教学工作,学生人数分别为43人和47人,周课时12节;2013年1月至2013年12月担任学校继续教育登记员。
在各级领导的关心和帮助下,我在教育教学和继续教育工作方面,取得了可喜的成绩。
一.教学工作方面
1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。
教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。
为此,我十分注重政治学习。
2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作两年半以来,我总是脚踏实地、积极进取。
在教学实践中,我反复探索,积极创新。
如定时开展课外阅读讲演、诗歌朗诵比赛、辩论赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。
在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力。
在我的指导下,2014级2班钱智慧同学的《复兴中华,从我做起》征文分别获国家级二等奖和区级三等奖。
3.勇于钻研,大大提高了教学科研能力。
我经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练。
经过努力,我撰写的教学论文《浅谈农村初中学生课外阅读兴趣的培养》在2013年重庆市中学语文教师论文大赛中荣获二等奖。
我总是把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。
作为一名党员教师,我时刻以身作则、率先垂范,外树形象,内强素质,在2013年9月还获评“优秀教师”。
二.教育工作方面
我总是以教书育人为己任,不断更新观念,荡涤灵魂,把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。
我极其注重学生的思想道德教育,不仅利用课堂教学,而且不断在课余对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等。
三、继续教育工作方面
为提高教师的教学能力、业务素质,增强教师的自信心,积极组织教师们参加各类活动。
1.开展了行之有效的学习活动。
在学习中,我们坚持自学、互学、集体学相结合的原则,多渠道,多方法组织教师学习先进的理念,掌握先进的教育教学技能。
同时,在学习活动中我们要求老师要有学习笔记,笔记中有摘抄,有体会,有反思。
2.加强请进来走出去的活动。
(1)以科研为中心,请专家进行专题性辅导。
本学期我校针对学校的实际情况请了专家分别就新课堂教学专题讲座及指导。
(2)充分发挥我校人才资源优势,请名师、骨干进行专题性的讲座;结合校外的一些教研活动,组织我校教师参加,开阔眼界、拓展思路,提高专业水平。
通过参与以上活动,有针对性的解决教育教学工作中遇到的困惑,与专家面对面的谈话、交流、评述,更能够较快的提高教师解决问题的能力,获取最新的经验和技能,促进教师队伍的建设和发展,全校教师的继续教育均为合格。
两年多来,我风雨兼程,在漫漫的人生路上艰难跋涉。
虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹,但我愿为春蚕,吐尽蚕丝,织出万丈绸缎。
在今后,我将不断完善和超越自我,为教育事业增色添辉。