2013年心理活动月公益电影展

悦纳自我，关爱他人，梦想起航——让每个生命更有意义长沙职业技术学院第11届“5.25”大学生心理健康节活动总方案主办单位 学工处团委策划单位 心理健康教育中心总策划人 彭赛红承办单位 各系（部）学工办心理教研室大学生心理健康协会院心理成长部活动时间 2013年5月6日-6月7日前言自2000年，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日，团中央、全国学联随即向中国大中学生发出倡议，把每年的5月25确定为“全国大中学生心理健康日”。

“5．25”是“我爱我”的谐音，意为：爱自己才能更好地爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我。

只有接纳自我，才能乐观自信，并体验到自身存在的价值。

这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。

“5．25”已成为全国大学生关注自我成长，关注心灵健康的节日。

我院本届“5.25”大学生心理健康节以“悦纳自我，关爱他人，梦想起航——让每个生命更有意义”为主题开展系列活动。

第11届“5．25”大学生心理健康活动节总方案高校一切工作的出发点和落脚点是以人为本不断满足学生发展的多方面需要，促进学生全面成长成才。

加强和改进大学生心理健康教育是新形势下贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）精神，促进大学健康成长、培养造就拔尖创新人才的重要途径，是全面贯彻教育方针、建设人力资源强国的重要举措，是推动高等教育改革、加强和改进大学生思想政治教育工作的重要任务。

依据《关于在全省各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（湘教工委发﹝2013﹞5号）文件精神，《关于开展湖南省高校第六届“525——大学生心理健康日”心理健康主题教育活动的通知》（湘高校﹝2013﹞1号）文件的总体要求，为了进一步加强和改进我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康文化氛围，凝聚学院党、团、各系部学生工作者合力，促进和谐校园环境建设，推动心理知识的普及，树立正确的心理健康意识，提高学生的心理素质，促进学生健康快乐成长。

爱心理健康的作品：
1.《我们与恶的距离》
这是一部由贾樟柯执导、编辑，赵涛、廖凡、王宝强等主演的电影。

该片通过呈现两个家庭在面对精神疾病时的困境和挣扎，探讨了心理健康、家庭、社会等问题，是一部深刻而感人的作品。

2.《13级台阶》
这是一部由Netflix制作、平川雄一朗执导的悬疑剧。

该剧通过讲述一桩离奇的杀人案，探讨了日本死刑制度、犯罪心理、社会道德等问题，引发了人们对于心理健康和道德责任的思考。

3.《扪心问诊》
这是一部由美国UPN电视制作公司出品的医疗剧情电视剧。

该剧通过讲述一位心理医生的治疗过程，探讨了心理健康、心理疾病、家庭关系等问题，引发了人们对于自身心理健康的关注和思考。

4.《心灵捕手》
这是一部由格斯·范·桑特执导、威尔·史密斯等主演的电影。

该片通过讲述一个天才数学家的成长故事，探讨了心理健康、自我认知、家庭和社会关系等问题，是一部深刻而感人的作品。

5.《海上钢琴师》
这是一部由朱塞佩·托纳多雷执导的电影。

该片通过讲述一位海上钢琴师的故事，探讨了音乐、情感、心理健康等问题，引发了人们对于艺术和情感的思考。

2013上半年100部微电影排行榜，大家都转疯了~2013-8-1 20:24阅读(27)转载自爱微电影∙赞(11181)∙评论∙已成功转载∙分享(5.06万)∙复制地址∙举报∙更多已经是第一篇 | 下一篇：2013年3月3日的说...2013，一起走过，有过感动，有过失落，种种滋味百般上心头。

我按捺不住心中的激动和喜悦，流淌成一季的幸福时光，要和大家分享这半年来收藏的上半年度经典微电影。

1.感人至深的微电影《特殊交易》小P孩叫小姐要弄啥这是一个关于亲情的黑色童话，一个陪酒女、一个失去母亲的孩子，孩子用了五百块去租了一个两小时的妈妈，看似荒诞不经，却是那孤独落寞的身影早就深深印在了他的心底。

2.乡村喜剧《脑瓜子让驴踢了》脑袋真被驴踢了！真被逗乐了齐大坤，八岁那年脑袋被驴给踢了，自己的驴爱上了隔壁家的马，发疯一样的跑，不巧要撞到三姐，齐大坤英雄救美，脑子真真正正的被驴被踢了....3.相亲式爱情微电影《初见》相亲如约炮，快餐式爱情一个以相亲为乐、从不相信爱情的男人，在一次乌龙式的相亲过程中，邂逅了一个同样不相信爱情的物质女人。

瞬间的化学反应让两人初次见面就迅速迸发出了快餐式的激情。

两人的关系很快就变得超出了最初的预判，爱情在不知不觉间悄然占领了这两个人的内心深处。

面对真实存在的爱情，是该抛开固有的一切坦然接受？还是面对现实理性地重新思考？两个人的内心世界因此而经历了一次痛苦的洗礼...4.青春校园微电影《我要进前十》致我们玩命的高三那年高考前夕，高三生叶小辉决定满足父亲一次虚荣心，在模拟冲刺里考入前10名。

可他的成绩一直是班上的倒数第一。

经过慎密的自我分析，叶小辉决定“富贵险中求”——买题。

他成功把班里的“千年老二”、一位叫阎行的漂亮女生拉下水，二人同流合污、一起进步，并产生了革命战友般的纯洁情愫。

在六根清静、备战高考的重压之下，叶小辉“进前十”的梦想能否实现？5.《出租男友》一个可以满足任何女人任何要求的悄然冒出了不少“出租男友”的网店，提供出租男友陪女性的服务。

心理协会简介
心理协会于2007年9月成立，是
院团委领导下的一个公立性学生社团。

是一个学术类社团。

社团的宗旨是以科
学的理论为指导，强化学生的参与，促
进大学生全面发展和健康成长。

社团以海报、广播、杂志、电影等多
种形式丰富大家的心理文化生活，以QQ 、
E-mail ，心理信箱等形式多为大家提供心
理帮助，运用心理调查，心理交流、评
估等形式来帮助大学生认识自我、完善自我，树立正确的人生观。

心理协会团结广大心理学爱好者，共同学习、研究心理学。

协会设有秘书处、宣传部、文娱
部、组织部、财务部。

各部门分工明确，
互相协作。

自成立以来，开展过多种活
动“2007年本协会开展对留守儿童募
捐活动；2007—2008年与法律爱好者协会开展惠民帮扶活动；2008年5月25日开展大学生心理健康周活动；2008年12月
开展广职院第一届心里漫画展。

以后每年都相继开展心理漫画展，活动的开展丰富了同学们课余生活。

2012年5月开展心理健康周心理电影展播,表现优异荣获“优秀社团”荣誉称号
心理素质教育工作任重而道远。

在以后的发展中心理协会将继续发展社团的特色，将特色与常规活动相互结合，逐步稳定成
熟发展。

沟通从心开始，健康与心相约，心里协会正在成长。

2024年校园心理健康宣传周活动总结样本为推广幼儿教育专业学生心理健康知识，提高学生心理健康素养，我校团委精心策划，心理咨询中心专业指导，举办了以“中国梦校园情快乐心”为主题的大型心理健康宣传周活动。

本次活动于____月中旬启动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，全面提升师生心理健康水平。

一、普及心理健康常识，实现全员参与近年来，我校心理健康教育活动持续深入，师生对心理健康重要性认识日益加深。

如何将心理健康常识深入每位同学心中，成为一项挑战。

经过校团委和心理咨询中心老师们的深入探讨和精心策划，决定通过手抄报形式，让同学们亲自参与心理健康常识的搜集和展示。

在____月____日至____月____日，校团委记者团共征集到同学们创作的手抄报作品____余份。

经过严格筛选，于____日至____日在办公楼前、教学楼广场、文艺厅等地进行了集中展示。

这些手抄报作品涵盖了心理健康知识、生活感悟、友谊思考等多种主题，形式多样、创意新颖。

同学们的亲身参与，使得心理健康常识更加生动有趣，吸引了大量师生在课余时间驻足观赏和学习。

二、情景剧场激发心灵感悟心理情景剧作为一种有效的心理健康活动形式，通过同学们将生活学习中的片段以话剧形式展现，体验人物心理，引发深入思考。

在本次宣传周活动中，经过选拔的____个心理情景剧在____月____日于校礼堂上演。

其中，1218班的心理剧“我的天空”讲述了一名靠课余打工维持生计的贫困学生，从内心挣扎到自立自强的过程；11级大专2班的作品展现了全班同学帮助一名身体有缺陷的同学克服困难的故事；11级大专1班则通过讲述一名学生从网络成瘾到改正错误、奋发图强的心路历程，传递了正能量。

同学们的精湛表演，不仅反映了幼师生生活中常见的心理问题，还展现了他们团结互助、积极向上的精神风貌，为校园增添了浓厚的文化氛围。

三、心理电影激励师生前行针对幼师生喜爱电影的特点，校团委与心理咨询中心经过精心筛选，在____月____日通过全校闭路电视播放了经典励志电影《当幸福来敲门》。

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书第一篇：关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书活动背景：微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。

关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义；用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。

主办单位：经管系学生会助单位：好、大学生精英论坛一、活动具体策划安排：1、4月1日 4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系心理及公益微电影参赛报名表》，报名截止时间4月18日（星期三）。

2、4月1日 5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成微电影的拍摄以及后期剪辑。

于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处3、5月16日 5月19日，选拔作品。

宣传阶段征集方式：微电影、摄影作品以学院、班级或个人为单位参赛，每个班级限微电影作品一部，摄影作品数量不限。

以学院为单位收集齐作品于xx 年9月21日前将作品交到工科二号楼a409，活动联系人：刘操宇，或者交到艺术楼302，活动联系人：孙亚辉，并附写创作大赛报名表和剧本。

六、奖项设置1、对参与人数多、积极组织学生报名的学院设置优秀组织奖。

2、摄影奖项设置大赛设最美奖 2个，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

并设最佳人气奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳瞬间奖、最具感染力奖等奖项。

大赛设最受欢迎影片奖，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

并设最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项。

最受欢迎影片奖：最佳导演奖：最佳摄像奖：最佳男演员奖：最佳女演员奖：最佳编剧奖：最佳音乐奖：最佳剪辑奖：最佳创意奖：最佳人气奖：第五篇：校园微电影大赛活动策划书一、活动背景：我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。

观心理电影活动策划书3篇篇一观心理电影活动策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到人们的关注。

为了提高同学们的心理健康意识，普及心理健康知识，我们决定举办一场观心理电影活动。

二、活动主题“探索心灵，感悟成长”三、活动目的1. 提高同学们的心理健康意识，让同学们关注自己的心理健康。

2. 普及心理健康知识，让同学们了解常见的心理问题及解决方法。

3. 增强同学们的心理素质，让同学们在面对挫折和困难时能够保持积极的心态。

四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员在活动现场引导同学们签到入场，并发放电影票和小礼品。

2. 开场致辞：主持人对参加活动的同学们表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。

3. 观看电影：组织同学们观看一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等。

4. 互动环节：观看电影后，组织同学们进行分组讨论，让同学们分享自己的观影感受和体会，引导同学们思考自己的心理健康状况，并提供一些解决心理问题的方法和建议。

6. 活动结束：主持人宣布活动结束，安排工作人员清理活动现场。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、目的、时间、地点和流程。

2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 电影版权费用：[X]元3. 小礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 请同学们遵守活动纪律，不得随意离席。

3. 如遇突发情况，请同学们保持冷静，听从工作人员的指挥。

[主办方][策划日期]篇二观心理电影活动策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。

为了提高同学们的心理健康意识，丰富校园文化生活，我们计划举办一场观心理电影活动。

看
电
影
活
动
策
划
书
主办：教育科学系团委
承办：教育科学系学生会
一、活动主题：沉默的羔羊
二、活动形式：看电影
三、活动背景：很多存在心理问题的大学生，所以借心理活
动月来举办此次看电影活动来让同学们知道怎样去调
节自己，面对自己，关爱自己。

四、活动对象：教育科学系所有同学
五、活动时间：2011年5月23号晚上
六、活动地点：一号教学楼119
七、活动准备：
1、由宣传部协助宣传，于5月20号将展板展出。

2、各班班长及办公室兼素拓在班里做进一步的宣传工
作，办公室需统计好参加活动的同学名单。

八、活动要求：
1、凡已报名参加活动的同学需按时到场，活动中间保
持纪律，不得有迟到、不到或早退现象，如有事情，
需要说明情况。

2、各班纪检需做好考勤工作，迟到、不到或早退的同
学按平时扣分制度进行。

如发现纪检有包庇现象加
倍扣分。

九、活动奖励：
凡积极参加此次活动的同学加1分/人，积极发言的同学加2分/人。

2024年小学生心理健康主题班会总结样本为了进一步强化中小学生的心理健康教育，广泛传播心理健康知识，持续提升中小学生的心理素质，我们积极响应省教工委发布的《青海省教育厅关于开展“5.25”心理健康日活动的指导意见》，并结合我校实际情况，由团委、德育处、综治办联合举办了首届以“我爱我，我爱他人、我爱社会”为主题的中小学生心理健康教育宣传周活动。

该活动自____月____日至____月____日成功举办，现将活动情况总结如下：一、心理健康宣传我们充分利用多种渠道，全面展开心理健康教育的宣传工作。

在____月____日的升旗仪式上，我们举行了以“关爱自己，关爱他人”为主题的国旗下讲话，作为活动的启动仪式；随后，各班级在____月____日的班会中，围绕“我爱我，我爱他人、我爱社会”的主题，开展了深入的讨论与交流；我们还通过发放《“5.25我爱我”心理健康教育周倡议书》及利用校园广播，进一步扩大了宣传的覆盖面。

二、心心相映电影展为了更好地普及心理健康知识，我们精心挑选了心理电影《仙境之桥》，于____月____日向全校师生放映。

通过海报宣传及组织观看，使同学们对“5.25”系列活动的意义有了更深刻的理解。

三、“关爱自己，关爱他人”大型签名活动在____月____日的课间操及课外活动时间，我们举办了“关爱自己，关爱他人”的千人签名活动。

此次活动旨在通过签名这一简单形式，唤醒同学们对自身心理健康的关注与重视。

活动持续了近两个小时，最终圆满结束，望着写满字迹的横幅，我们深感此次活动的成功与意义。

四、心理健康漫画展览在____月____日，我们组织各班级制作了以“关爱自己，关爱他人”为主题的心理健康教育手抄报，并在宣传栏进行了展示。

低年级学生还开展了“认识自己”个人画像介绍活动；中年级学生则征集了“我的家庭”画作；高年级及初中部学生则围绕“七彩生命”主题，创作了漫画作品。

这些作品内容丰富、积极向上，通过漫画的形式诠释了心理健康的重要性。

电影心理活动策划书3篇篇一《电影心理活动策划书》一、活动主题探索电影中的心理世界二、活动背景电影作为一种艺术形式，不仅能够带给我们视觉和听觉上的享受，还能够深入挖掘人类的心理和情感。

通过观看电影，我们可以更好地了解自己和他人，提高心理素质和情感认知能力。

因此，我们策划了本次电影心理活动，旨在通过电影的形式，引导观众探索内心世界，提高心理健康水平。

三、活动目的1. 提高观众的心理素质和情感认知能力。

2. 增强观众对电影艺术的理解和欣赏能力。

3. 促进观众之间的交流和互动，增强团队合作精神。

4. 丰富观众的课余生活，缓解学习和工作压力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 电影展映选择一些具有代表性的心理题材电影，如《美丽心灵》《雨人》《搏击俱乐部》等，进行展映。

在展映前，安排专业的心理咨询师或电影评论家进行讲解，引导观众更好地理解电影中的心理元素。

2. 心理讲座邀请专业的心理咨询师或心理学家，举办关于电影心理的讲座。

讲座内容可以包括电影中的心理分析、心理健康知识、情感管理等方面，帮助观众更好地了解自己和他人的心理。

3. 小组讨论在电影展映和讲座结束后，组织观众进行小组讨论。

讨论的主题可以包括电影中的人物心理、情节发展、主题思想等方面，鼓励观众分享自己的观点和感受，促进观众之间的交流和互动。

4. 心理测试在活动现场设置心理测试区域，提供一些简单的心理测试题目，帮助观众了解自己的心理状态和性格特点。

测试结果可以由专业的心理咨询师进行解读和分析，为观众提供个性化的心理建议。

5. 互动游戏设置一些与电影心理相关的互动游戏，如角色扮演、心理拼图等，增加活动的趣味性和参与度。

通过游戏的形式，让观众更好地理解电影中的心理元素，提高心理素质和情感认知能力。

八、活动宣传1. 在学校、社区、影院等场所张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多的观众参与。

电影展播活动策划书电影展播活动策划书篇一：心理电影展播策划书心理电影展播策划书为了对当代大学生进行心理健康教育，增强心理健康意识，增强心理方面的知识，提高同学们的心理素质，我们心协决定放映电影《百万宝贝》，具体活动共策划如下：一、活动背景：由于受到学习、生活、社会条件自各方面的压力，以至于使我们当代大学生的心理承受了所不能承受的压力，心情因此受到了些许的影响。

因此在新学期来临之时，我们特选了心理电影让同学们观看。

这样不仅可以使同学释放内心，同时可以使同学们通过观看电影从而学到，怎样去释放压力，怎样调节内心。

通过对电影的解读，让同学们从电影中提炼爱与希望的力量。

二、活动宗旨：电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震憾与感动，心理影片能够让大家更好的从中学习、感悟与释放，更好的调节自己的内心。

三、活动目的：1、通过心理电影赏析，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位的加强我院学生的心理健康教育。

2、为了普及心理健康知识，进一步扩大我院心理健康协会的影响力，树立一个好的心协品牌，为今后的发展奠定好的基础。

3、让更多的人了解心理、受益于心理、信任支持和参与心理协会。

4、通过对心理影片的欣赏，让大家能够释放平日里学习、生活的压力让大家心情得到放松；让大家可以在电影中学会释放压力，放松心情，懂得如何去调节内心；更重要的是让大家能够在以后的学习生活中更加轻松与开心。

四、活动时间：2014年11月4日晚周二五、活动地点：1101、1102、1103、1405六、活动对象：统计与信息学院大一新生为主，面向全院，乃至全校学生。

七、活动流程：（一）活动准备阶段：1、完成活动策划，做好会场的审批工作。

2、进行早期宣传工作：（1）包括前期宣传和放映期间宣传（2）宣传内容：电影展播时间地点和电影影片名称。

心理健康教育月电影推荐1. 《奇迹男孩》：该电影讲述了一个面容与众不同的男孩在面对挑战和歧视时如何勇敢面对，并找到真正的自我。

适合用于讨论自尊和自信心的培养，以及人际关系的建立。

2. 《解忧杂货店》：电影以一家杂货店为背景，展现了店主如何通过倾听他人的心声和提供帮助来治愈他人的内心伤痛，同时也使自己得到了心灵上的满足。

适合用于探讨倾听与支持他人的重要性。

3. 《海上钢琴师》：故事发生在二战后的年代，讲述了一位天赋异禀的钢琴家的冒险旅程。

影片展现了他面对逆境和挑战时，坚持追求梦想、坚韧不拔的精神。

适合用于讨论积极应对困难和挫折的方式。

4. 《疯狂的麦克斯：狂暴之路》：这部后末日题材的电影通过展示主人公在荒凉的世界中生存和抗争的故事，强调了希望、自我救赎和心理坚韧的品质。

适合用于讨论逆境中的心理应对和自我成长。

5. 《追随梦想》：该电影讲述了一位富贵家庭的儿子放弃传统成功之路，而追求他真正喜欢的音乐梦想的故事。

通过描绘主人公追求自己热爱事业的艰辛和奉献精神，激发观众对梦想追求的动力。

适合用于探讨自我认同和事业规划的议题。

6. 《美丽心灵》：该电影根据真实故事改编，讲述了数学家纳什在面临精神疾病的困扰时，如何通过坚强的意志和支持获得治愈。

适合用于探讨精神健康问题和社会对疾病患者的态度。

7. 《触不可及》：电影改编自真实故事，讲述了一位身体残疾的富豪和他聘请的年轻贫穷男子之间的友情故事。

影片通过幽默和温暖展现了坚持乐观、打破身体和社会限制的力量。

适合用于探讨包容、友情以及适应能力的培养。

8. 《月亮上的男人》：该电影讲述了一位日本工程师在越南战争期间遇到逆境时，通过坚韧的毅力和向心力实现目标的故事。

适合用于探讨追求梦想、毅力和意志力的重要性。

9. 《无敌破坏王》：这部动画片通过主角瑞克斯在游戏世界中寻找自己身份的旅程，讲述了亲情、友情和自我认同的重要性。

适合用于探讨自尊、自我接纳和团队合作的主题。

10. 《一一》：这部台湾电影以主角一一为线索，展现了几个城市家庭的故事，关注了家庭关系、成长和内在情感的问题。

心理微电影目的及意义
心理微电影目的及意义
心理微电影，又称心理视觉故事，是一种非常具有针对性的创新型心理咨询形式。

它是一种大胆且具有洞察力的视频，通过引导对象的叙事，通过图片，声音和文字形式介绍对象的情感经历，从一个深层次的角度来描述对象的心理活动，进而改变体验，学习，思考及反思，以便实现心理健康，心理病理，心理治疗及心理社会工作的目标。

心理微电影形式的应用，可以使心理治疗更加互动化，同时帮助患者更好地理解自我，发现自身的潜在问题。

它不拘泥于传统的心理治疗方法，而是通过展示对象的真实思想及情感体验来发现自身的潜在问题，更深入地调整心理状态。

心理微电影也可作为一种互动的心理活动，有助于建立和发展患者的自我意识，调整心理状态，改善关系，提高技能，治疗心理病理等。

此外，心理微电影可以帮助治疗者，家属，朋友及群体成员了解心理病理，帮助他们积极支持和治疗。

他们可以在心理微电影中获得敏锐的自我发现，从而可以更好地理解自我和他人，建立和维护良好关系。

总之，心理微电影可以改变人们看待自己的方式，帮助实现心理健康和心理治疗的目标。

从某种意义上来说，它可以帮助人们获得更大的自我认知，找到内心的深处，从而与自我及他人建立和谐的关系。

中学心理活动月活动方案
方案一
亲爱的小伙伴们，咱们中学的心理活动月要来啦！
咱们先搞个“心情涂鸦墙”怎么样？大家可以在墙上随意画画、写字，把心里的喜怒哀乐都表达出来。

再来一场“心灵电影展播”，找几部超级感人、能让人深思的电影，大家一起看，看完了还能交流交流感受。

“心理健康知识竞赛”也不能少呀！咱们分成小组，比一比谁知道的心理健康知识多，这样既能学知识，又能增加团队合作。

还有“角色扮演”活动，设定一些场景，大家来演一演，体验不同的角色和心情，说不定能更理解别人呢。

咱们来个“心灵树洞”，大家可以把自己的小秘密、小心事写下来，投进树洞里，不用担心被别人知道。

怎么样，是不是超级期待这个心理活动月啦？
方案二
嘿，同学们！中学心理活动月的计划来咯！
咱们先弄一个“快乐分享会”，每个人都来说说最近遇到的开心事，把快乐传递给大家。

然后来一场“心理游戏大挑战”，像什么解谜游戏、团队合作游戏，既能玩得开心，又能锻炼心理能力。

“心灵音乐会”也不错吧？听着舒缓的音乐，放松心情，还能一起聊聊对音乐的感受。

“心理手抄报比赛”也要搞起来，大家发挥创意，把心理健康的知识用好看的手抄报展示出来。

再有就是“心灵瑜伽课”，跟着老师一起做瑜伽，让身心都得到放松。

咱们弄个“微笑摄影展”，拍下大家最灿烂的笑容，看看谁的笑容最有感染力。

怎么样，这个心理活动月一定会超级精彩的！。

电影心理沙龙活动策划书3篇篇一《电影心理沙龙活动策划书》一、活动主题“探索心灵，感悟电影”二、活动目的通过电影欣赏和讨论，引导参与者深入思考和探索心理层面的问题，提升对自我和他人的认知，同时促进交流与分享，营造一个充满启发和思考的氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、活动对象对电影和心理学感兴趣的人士六、活动流程1. 开场介绍（15 分钟）主持人介绍活动的主题、目的和流程，让参与者对活动有初步的了解。

2. 电影展播（90 分钟）选择一部具有深刻心理内涵的电影进行播放，如《美丽心灵》《心灵捕手》等。

3. 小组讨论（45 分钟）将参与者分成小组，针对电影中的人物、情节、主题等展开讨论，鼓励大家分享自己的感受和见解。

4. 大组分享（30 分钟）每个小组推选一名代表，进行大组分享，交流小组讨论的成果。

5. 专家点评（30 分钟）邀请心理学专家对电影和讨论进行点评和分析，从专业角度解读电影中所反映的心理现象和问题，为参与者提供更深入的思考和启发。

七、活动准备1. 确定活动场地，确保场地设施完备，如投影设备、音响等。

2. 提前准备好活动所需的电影资源。

3. 邀请心理学专家，并与专家沟通活动内容和要求。

4. 准备活动宣传资料，通过线上线下渠道进行宣传推广。

5. 准备活动所需的道具，如纸、笔等。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、咖啡馆等场所。

2. 在社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。

3. 邀请相关领域的爱好者和专业人士，通过口碑传播扩大活动影响力。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 电影版权费用：[X]元3. 专家费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 道具费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 提醒参与者遵守活动规则和秩序，尊重他人的观点和意见。

2. 确保活动场地的安全和卫生，为参与者提供一个舒适的环境。

3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和个人信息。

心理电影心得体会心理电影是一种通过角色的心理状态和情感展现来观察和探讨人类心理活动的电影形式。

对我来说，观看心理电影是一种启发思考、了解自我和他人的方式。

以下是我观看心理电影的一些体会和心得。

首先，心理电影能够引发情绪共鸣。

通过电影中角色的情感展现和故事的逐渐展开，我常常会与角色们产生共鸣。

无论是他们的喜悦、悲伤还是愤怒，我都能够从中感受到情绪的共振。

这种情感共鸣使我更加能够理解他人的内心世界，也更加能够理解我自己的情感体验。

其次，心理电影能够帮助我理解人性的复杂性。

心理电影通常涉及到人类心理的各个方面，比如欲望、恐惧、痛苦、幸福等等。

观看这些电影让我明白了人性的多样性和复杂性。

每个人都有自己的内心世界和情感体验，而这些情感和内心世界往往是我们从外表无法察觉到的。

通过心理电影，我能够更深入地了解人类情感和内心的深处，从而更加包容和理解他人。

此外，心理电影还能够让我反思自己的行为和思维方式。

有时候，我会在电影中看到角色们的冲动、自私或不理智的行为，而这些行为常常会导致剧情的发展变得扑朔迷离。

这时，我会停下来思考，是否我自己在现实生活中也曾经做出过类似的行为或思考方式？通过电影中角色们的经历和故事，我能够反思自己的行为并努力做出积极的改变。

最后，心理电影能够拓展我的思维和世界观。

通过观看心理电影，我能够接触到各种不同的故事情节和角色。

这些不同的故事情节和角色让我能够看到不同的人类价值观和世界观。

这种多样性让我能够从不同的角度思考问题，并拓宽我的思维和视野。

心理电影帮助我了解到人类的行为和思维不是单一的，而是多元的，这让我更加开放和接受不同的观点和观念。

总的来说，观看心理电影是一种启发思考、了解自我和他人的方式。

通过心理电影，我能够与角色产生情绪共鸣，理解人性的复杂性，反思自己的行为和思维方式，并拓展我的思维和世界观。

这些体会和心得让我更加热爱心理电影，并愿意通过观看心理电影来深入了解人类的内心世界和情感体验。

心理电影在青少年心理健康教育中的作用摘要电影本身就具有趣味性,心理电影在其趣味的基础上,更富有教育意义。

让青少年在观看电影的过程中可以受到启发,一些用单纯的话语不好理解的道理通过电影的演绎让他们感悟到,对他们心理产生影响,达到教育的目的。

本文通过对电影《成长教育》的分析来具体说明心理电影对青少年心理健康教育的作用。

关键字：青少年；心理电影；心理健康教育一、何为心理电影电影通过逼真的形象来反映现实的社会生活[ 万向兴：《论电影疗法在青少年心理健康教育中的应用》[J]，学周刊：A ，2013年],虽然其中会有虚构的成分,但是灵感都来源于生活。

心理电影是伴随着人们对心理的逐渐认识而逐渐发展起来的。

提到心理电影必然会想到心理学,心理学从定义上来讲是研究人的行为和心理活动规律的科学[ 辛培培：《心理测量在心理健康教育中的作用》[J]，科教导刊，2013年]。

其实每部电影或多或少都包含心理描写的成分,但是能称为心理电影的,是指心理学情节在整部电影中占的比重比较大。

本文所提到的心理电影,更多的是面向青少年而言的,更富有教育意义的心理电影。

有些道理很难通过纯粹的说教让青少年们理解或者接受,通过电影表达会更容易一些,让他们在观看这类电影的过程中能产生心理上的共鸣,从而达到教育的目的。

二、青少年心理发展特点青少年期是生理和心理都快速发展的一个阶段,也是很矛盾的一个阶段。

一方面他们离不开家庭和学校的庇护,另一方面他们又非常渴望独立。

而且在这一段时间,他们的社会经验还不是很丰富,但又非常想要追求新鲜,追求刺激,所以容易受到外界的诱惑,误入歧途。

就像电影《成长教育》中的主人公珍妮,一个在老师眼中的优等生、家长眼中听话的好孩子,在中年男子给她展示的自己从没经历过的新新世界中也沉沦了。

三、心理电影的作用心理电影通过对剧情的描述和主人公心理的刻画来对观众产生心理上的影响。

青少年正处于心理建构的关键时期，通过观看有教育意义的心理电影，可以对他们的思想、情感等产生影响，促进心理健全发展。

心理健康展策划书3篇篇一心理健康展策划书一、活动背景近年来，随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。

为了提高公众对心理健康的认识和重视，促进心理健康知识的普及和传播，我们计划举办一场心理健康展。

二、活动目的1. 提高公众对心理健康的认识和重视。

2. 普及心理健康知识，增强公众的心理健康意识。

3. 提供心理健康服务，帮助公众解决心理问题。

4. 促进心理健康领域的交流与合作。

三、活动主题"关注心理健康，关爱自己和他人"四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动内容1. 心理健康展览展示心理健康知识、心理疾病的预防和治疗方法等内容。

展览形式包括图片、文字、视频、实物展示等。

2. 心理健康讲座邀请专家学者、心理咨询师等举办心理健康讲座。

讲座内容包括心理健康的重要性、常见心理问题及解决方法等。

3. 心理体验活动设置心理测评、心理咨询、心理游戏等体验活动。

让公众亲身体验心理健康的重要性，增强自我认知和自我调节能力。

4. 心理健康咨询提供免费的心理健康咨询服务，帮助公众解决心理问题。

咨询形式包括面对面咨询、电话咨询、网络咨询等。

5. 心理健康宣传发放心理健康宣传资料，宣传心理健康知识和活动信息。

通过社交媒体等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

六、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会负责活动的策划、组织、协调和实施。

委员会成员包括主办单位代表、专家学者、心理咨询师等。

2. 明确分工与职责设立策划组、宣传组、后勤组等工作小组，明确各小组的职责和任务。

确保活动的各项工作得到有效落实和推进。

3. 活动宣传与推广制定详细的宣传计划，通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛宣传。

在公共场所、社区、学校等地点张贴海报、发放传单等进行宣传。

4. 活动效果评估通过问卷调查、访谈等方式收集公众的反馈意见和建议。

根据评估结果，对活动进行改进和完善。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，注意安全。

牵善思维案例：捐赠公益电影院案例背景某市是一个经济发达的地区，拥有众多企业和富裕的居民。

然而，由于社会竞争激烈和生活节奏快速，市民们普遍存在压力大、紧张情绪和缺乏放松娱乐的问题。

为了改善市民的生活质量，提高社区居民之间的交流和凝聚力，一家慈善基金会决定捐赠一座公益电影院。

该公益电影院将定期放映各类电影，并免费向市民开放。

不仅如此，电影院还将与当地学校、社区组织合作，开展相关教育活动和志愿者培训。

这样一座公益电影院有望成为一个促进文化、艺术、教育和社区发展的重要平台。

过程需求调研与筹备阶段在正式启动项目之前，慈善基金会首先进行了需求调研。

他们与当地政府、学校、社区居委会等相关单位进行了沟通，并组织了一次公开座谈会，听取了市民对公益电影院的意见和建议。

根据调研结果，慈善基金会确定了公益电影院的规模、功能和建设地点。

他们还成立了一个专门的项目组，由专业人士组成，负责具体筹备工作。

筹款与建设阶段为了筹集资金建设公益电影院，慈善基金会积极开展募捐活动。

他们在当地举办了一场慈善晚宴，并邀请了企业家、明星、社会名流等各界人士参加。

通过晚宴上的拍卖、捐款等形式，他们成功筹集到了足够的资金。

在资金准备充足后，项目组开始寻找合适的建设地点，并与房地产开发商进行洽谈。

最终，在市中心一个闲置的商业大楼内找到了合适的场地。

经过拆除、装修和改造，公益电影院逐渐完工。

运营与推广阶段公益电影院正式竣工后，慈善基金会开始着手运营和推广工作。

首先，他们与当地学校签订合作协议，每周定期组织学生观看教育类电影，并结合电影内容开展相关讨论和活动。

此外，慈善基金会还与社区居委会合作，在周末举办亲子电影欣赏活动。

这些活动不仅提供了家庭娱乐的机会，还加强了社区居民之间的交流和互动。

为了扩大影院的知名度和影响力，慈善基金会积极利用各种宣传渠道进行推广。

他们在市区设置了宣传牌、悬挂横幅，并通过电视、广播、报纸和社交媒体发布相关信息。

此外，他们还组织了一次公益电影展映活动，邀请市民免费参观并观看多部优秀公益电影。