3. 专业导论报告 格式

专业报告格式专业报告格式指南一、标题页1. 报告的标题应简明扼要，同时反映报告的主题和研究目的。

2. 标题应居中放置，字体大小适中，清晰易读。

3. 报告的作者姓名、所在单位和日期应列在标题下方。

二、摘要1. 摘要是报告的简短概述，应包括研究目的、方法、主要发现和结论。

2. 摘要应简洁明了，一般为100-200字。

3. 摘要应放置在报告主体之前，以便读者快速了解报告内容。

三、目录1. 目录应列出报告的所有章节和子章节，并标明相应的页码。

2. 目录应放置在摘要之后，以便读者快速找到感兴趣的内容。

四、前言/引言1. 前言/引言应简要介绍报告的主题和研究背景。

2. 前言/引言应包括对研究问题的描述，以及为什么这个问题重要和需要研究的原因。

3. 前言/引言应说明研究的目标和目的。

五、文献综述1. 文献综述应对与报告主题相关的已有研究进行回顾和总结。

2. 文献综述应包括对已有研究的评价和分析，以及支持本研究的方法和假设的理论依据。

3. 文献综述应避免大量引用和描述已有文献，而应侧重于与本研究相关的文献。

六、方法论1. 方法论应详细描述用于收集和分析数据的方法和技术。

2. 方法论应包括研究设计、数据采集和分析方法、样本大小和实验控制等细节。

3. 方法论应使用专业术语和公式，以支持数据的准确性和可靠性。

七、结果与讨论1. 结果与讨论应详细阐述研究的主要发现和分析结果。

2. 结果与讨论应包括对结果的解释和推论，以及对结果的讨论和解释的依据。

3. 结果与讨论不应过于依赖图表和数据，而应注重对结果的深入分析和解释。

八、结论1. 结论应对整个研究进行总结，并强调主要发现和结论。

2. 结论应对研究的局限性和不确定性进行讨论，并提出未来研究的建议。

专业导论论文格式模板一、格式1、一级标题三号标宋居中题目。

2、二级标题四号黑体左空2字，单占行汉字加顿号，如“一、”3、三级标题四号仿宋体左空2字，单占行汉字加括号，如“(一)”4、四级标题小四号黑体左空2字，单占行阿拉伯数字加下圆点，如“1。

”5、五级标题小四号宋体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“(1)”允许用于无标题段落。

6、附图、表、注释及参考文献体例。

二、范文摘要:随着经济的发展，机电一体化技术也得到了快速发展,而机电一体化在工程机械中的应用与发展也促进了工程机械的不断进步。

本文主要对机电一体化技术以及其在工程机械中的应用与发展进行了分析研究。

关键词:工程机械机电一体化技术应用发展引言随着科学技术以及新兴科技突飞猛进的发展，极大地促进了学科之间的相互渗透、融合，同时也促进了工程建设领域的革新与创新。

目前，机电一体化已经渐渐成为一种独立技术，在各行各业都有不同程度的应用。

尤其是科学技术的发展，在很大程度上促进了机电一体化的进步与创新，并且在工程机械中得到了很好的应用。

积极地采用机电一体化，将机械、电子技术和液压技术进行了有效的结合，大大地提高了机械的多种功能，比如说，动力性能提升，燃油的经济效益提高，安全性和可靠性大增，操作的精准度和舒适度都大幅度提高，机械的使用寿命也随之延长。

所以，研究工程机械机电一体化的应用与发展有着重大意义。

一、机电一体化技术的概述机电一体化就是综合地运用机械、计算机、微电子、电力电子、光学、接口等技术，对各个功能进行合理的配置，从而实现了高质量、多功能、低能耗的价值和功能。

机电一体化也称之为机械电子学,属于一门新兴的边缘综合科学, 机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、控制技术和精密机械技术有机结合，并综合应用到实际中去的综合技术。

主要是通过微电子技术的应用,把微电子技术引进到相关的动力功能、机械主功能、控制功能等方面,在软件方面能够使得机械装置与电子装置相互进行有机结合而形成有效的系统。

《专业导论》课程学习报告
班级：
姓名：
学号：
《专业导论》课程学习报告（标题：三号字体，中文用宋体，英文、数字用Times New Roman）
1 xxx（一级标题：小三号字体，中文用黑体，英文、数字用Times New Roman）
1.1 xxx（二级标题：四号字体，中文用黑体，英文、数字用Times New Roman）
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(正文：小四号字体，中文用宋体，英文、数字用Times New Roman)。

图1 XXXXX（图标：五号字体加粗，中文用宋体，英文、数字用Times New Roman，
图中的字体大小不超过正文）
表1 XXXXXXX（五号字体加粗，中文用宋体，英文、数字用Times New Roman，表中的字体大小不超过正文）
2 XXXXX
…………………………………….
3 XXXXX
………………………………………
注：封面不加页码，正文第一页开始加页码，评分页不加页码。

全文1.5倍行间距。

评分
内容1：_______分
其中内容描述准确、详实、深度_______分，图文并茂排版规范_______分。

内容2：_______分
其中内容描述准确、详实、深度_______分，图文并茂排版规范_______分。

内容3：_______分
其中内容描述准确、详实、深度_______分，图文并茂排版规范_______分。

内容4：_______分
其中内容描述详实、可行性_______分，排版规范_______分。

总分：_______分。

《专业导论》课程论文要求
在第18周之前，提交课程论文一篇，下面给出一些相关参考方向与主题（注意：不是标题，标题根据所写内容自行选定），每个同学可以选择其中一个主题或者根据感兴趣的内容自行选定主题和拟定标题。

要求报告内容结合自身实际和体会，考查报告的字数要求是不少于5000字，参考文献不少于6篇。

课程论文的参考方向与主题如下：
1)生活中对信息技术的了解和认识，自己对信息技术的理解。

2)对信息技术某个具体领域的未来发展方向的调研和分析。

3)自己选择信息学科的想法，对未来大学和工作的人生规划。

4)几个月来对大学学习生活的感悟认识，中学到大学的变化。

5)对信息技术某种应用或创新的一个想法，探讨其可行性和方案。

注：上面给出的仅是参考的大方向，同学选定大方向后，需要缩小论文题目的范围。

避免论文写的太空泛。

特别声明：
1.课程论文如出现两人和多人论文相同，则论文内容相同的同学全部以0分处理！
2.课程论文必须在2012年1月1日之前交。

指导教师：黄涛
教研室主任：。

专业导论报告（一）专业导论报告（一）自开学一周多以来，第一次上专业导论课，通过第一位老师对我们电子专业的简介与概述，我对电子有了一个初步的了解。

开课是让我们有明确的自我认知，解决“我是谁?我要干什么？我将会去哪儿？”这样最根本的问题。

简明扼要的介绍，让我打开了新视野，是我觉得自己过去的视界着实太过狭窄。

电子信息，不单单是简单的维修焊接电路板，而是一门需要深厚的专业理论知识和过硬的实操本领的专业。

专业的名称“电子”实在太易令人低估其技术含量。

电子信息的技术发展，使得过去看似都不相干的专业融合到了一起，硬件不再是单纯的硬件，而是将软件硬件相结合。

“电子”也不仅仅只是焊电路板，而是利用软件开发设计。

电子信息糅合了电子科学与技术，控制科学与工程，信息与通信工程，计算机科学与技术，电磁场与微波，光电技术等诸多专业知识，打通了不同专业间的壁垒。

电子信息科学与技术的发展促成新的体系，形成了上层学科的交叉融合。

一次打通微电子产业，通信产业（含软件），计算机硬件产业，软件产业，数字家电产业，互联网产品，光电子产业等诸多产业壁垒。

网络技术的发展与普及，使工业生产、农业生产、城市管理、交通运输、物流和社区都实现了高度信息化，同时也使得电子信息科学与技术中各专业都共存于相同的网络环境，构成了学习和就业的共同平台。

同样，不能仅仅因为电子信息优越性而忽视当下我们会面临的问题——大规模集成电路、硬件系统软件化和信息网络技术导致了信息类专业的融合，而当前的专业设置、教学计划、学生学习的课程还不能适应所面临学科环境的变化。

因而，学“不变”应“万变”也是将来我们走向社会仍需不断学习磨练自我的一大原因。

电子的实操性强，当然，它也是一门理论性和实践性都能完美结合的学科。

通识课——高某某、外语、政治和体育一样不能落下，以后的普通物理、工程数学、模拟电子技术和数字电路一样不能出岔子，才能为后面单片机等等专业知识铺路，也才能为将来走向社会，参加工作打好基础。

专业导论课报告
尊敬的导师和各位同学：
我今天来向大家分享我在专业导论课上所学到的知识和体会。

首先，专业导论课是我们专业的一门重要基础课程。

通过这门课程，我们不仅了解到了本专业的发展历史和最新趋势，还学习到了行业相关的基础知识和实践技能。

这些知识和技能对于我们今后的学习和工作都具有非常重要的作用。

在课堂上，老师通过讲解理论知识和案例分析相结合的方式，让我们更加深入地了解本专业的内容。

同时，老师还特别强调了实践思维和实践能力的重要性，培养了我们的实践意识和动手能力。

此外，在专业导论课中，我们还完成了多项实践任务，比如撰写项目报告、参观企业实地考察等。

这些实践任务不仅锻炼了我们的考察和分析能力，还加深了我们对专业知识的理解和运用。

通过这门课程的学习，我深感到专业导论这门课程的重要性。

它不仅为我们提供了广阔的知识视野，也为我们今后的学习和工作奠定了坚实的基础。

我将在今后的学习和工作中不断努力，不断提升自己的专业素养和实践能力。

谢谢大家！。

专业导论报告一、引言专业导论是大学生涯中的一门重要课程，旨在为学生提供一个深入了解自己所选择专业的机会。

本报告将介绍我所选择的专业，并分析其学科特点、就业前景以及我选择该专业的原因。

二、专业选择与背景在高中阶段，我对科学和技术始终抱有浓厚的兴趣。

我曾在数理化方面表现出色，并且善于解决问题。

同时，我对现代信息技术的发展也非常关注。

因此，我最终决定选择计算机科学专业作为我的大学专业。

三、计算机科学专业的学科特点计算机科学专业是一门实践性非常强的学科。

通过学习计算机科学，我将掌握计算机系统的构建、软件开发、算法设计等核心知识。

此外，计算机科学还与其他学科相结合，如人工智能、数据科学等，为技术领域的创新提供了广阔的空间。

四、就业前景与发展机会随着信息技术的不断发展，计算机科学专业具有广泛的就业前景。

毕业后，我有可能选择从事软件开发、网络安全、数据分析等领域的工作。

此外，我还可以选择进入科研机构，致力于技术研究和创新。

五、我的选择原因首先，计算机科学专业是当前社会需求量较大的专业之一。

我相信选择这个专业将为我未来的就业提供更多的机会。

其次，计算机科学的学科特点与我的兴趣和优势相契合。

我对计算机系统、编程语言和算法设计等方面充满好奇，并渴望掌握更多的知识。

最重要的是，计算机科学专业的发展前景令我充满信心，我相信选择这个专业将帮助我不断实现自己的技术梦想。

六、技术创新与社会影响计算机科学专业的发展不仅给予毕业生更多就业机会，同时也对社会产生重要的影响。

技术创新为社会带来了便捷和发展，互联网、移动应用程序等已经深入到人们的日常生活中。

计算机科学专业毕业生在推动技术发展、改善社会生活质量等方面扮演着重要角色。

七、专业学习与成长在大学的学习生活中，我将努力学习计算机科学专业的核心知识，并通过实践项目和实习经历不断提高技术水平和解决问题的能力。

此外，我还计划参加相关的学术活动和交流会议，与同行分享经验和知识，为个人的专业发展打下坚实基础。

专业导论结课报告格式
专业导论结课报告格式
一、报告标题：建议使用简洁明了的标题，突出报告内容。

二、引言部分：
1. 概述研究目的和意义，解释为什么选择这个研究课题；
2. 界定研究对象和范围，提出研究问题；
3. 回顾相关文献，介绍研究现状和已有研究成果。

三、研究方法：
1. 说明研究采用的方法和研究设计；
2. 对主要数据来源、采集方法、调查问卷等进行说明；
3. 介绍数据处理和分析方法；
4. 评估研究方法的科学性和可靠性。

四、研究结果：
1. 介绍研究过程中所获得的数据和信息；
2. 通过图表、表格等形式展示研究结果；
3. 对结果进行客观分析、解释和讨论。

五、结论：
1. 系统总结和归纳研究结果，并回答研究问题；
2. 评价研究的局限性和不足之处；
3. 提出进一步研究的建议。

六、参考文献：
1. 按照规范的文献引用格式列出所有引用的文献；
2. 引用的文献必须来源于可信和可查的学术出版物。

七、致谢和尾声：
1. 对所有对研究工作给予支持和帮助的人和机构表示感谢；
2. 总结报告内容，提出对该课题的个人理解和感悟。

以上是基本的报告结构，具体的篇幅要根据需要进行调整。

记得注意报告的逻辑性和条理性，段落之间要有过渡和衔接，让读者能很清晰地理解报告内容。

同时，注意使用简练明了的语言，避免使用口头化和俚语。

最后，报告要规范印刷，字体大小一致，排版整齐，注意图表的编号和题注规范。

这样才能使报告显得专业、规范和重要。

专业导论报告导论，是某个学科或领域的基础知识和概念的全面介绍和综合阐述，通常是一门课。

而在我们的专业领域中，导论更是具有重要的意义。

今天我们将从以下三个方面讲述专业导论的相关内容：导论内容与目的、导论的重要性、导论的学习方法。

一、导论内容与目的导论的内容通常包括该领域的基本概念、发展历程、研究方法、学科基础以及未来的研究方向等等。

其目的是为学生们打下学科发展演变史、技术路线及未来研究方向等方面的基础知识、方法论和思想观念。

专业导论的主要目的是使学生对本科学科的基本概念和知识、这个学科的内涵、外延及其发展，以及学科在社会生活中的作用、应用和前景有一个系统的了解，为今后的学习、研究和社会生活中不断学习、不断提高素质奠定基础。

二、导论的重要性专业导论的重要性在于，一方面它为学生们了解专业学科学有借鉴意义，同时也为今后的职业发展提供足够的方向和引导；另一方面它有利于学生们明确自己的应该具备哪些能力，选择和发展学习方向。

总的来说，专业导论可以帮助学生确定自己的方向和发展方向，从而让学习和日后的职业和个人发展方式更合理和有效。

三、导论的学习方法专业导论有很多特点，它不同于传统的自然科学导论。

首先，它更强调对概念、象征、规则和历史的介绍；其次，它重视并深入挖掘学科中的方法论问题；最后，它必须依赖新的教学方式和手段，以便使学生真正掌握知识和技能。

因此，学生要注意以下几点，才能更好地完成专业导论的学习：1. 提前了解教材内容，对于陌生概念，可以预先查询理解。

2. 阅读教材的时候要沉着冷静，考虑概念的全面理解，以及规则和历史的掌握。

3. 要注意分析学科中的方法论问题，掌握学科的科研方法和技能，以便更好地完成学习任务。

4. 善于应用网络资源，诸如专业知识网站、网络图书馆、网络讲座等，提高自身的专业素质。

5. 确定自己的学习方向和发展方向，为今后的职业和个人发展做好铺垫。

总结以上是针对专业导论的讲解，从导论内容与目的、导论的重要性、导论的学习方法三个方面进行详细说明。

专业导论报告专业导论报告尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里给大家做一份专业导论报告，我选择的专业是计算机科学与技术专业。

计算机科学与技术是一个与时俱进、发展迅速的专业领域。

计算机科学与技术是研究计算机系统结构、软硬件设计与实现以及计算机应用与开发的科学与技术的统称。

随着计算机技术的快速发展，计算机科学与技术专业已经成为现代社会中不可或缺的一环。

首先，我想和大家分享的是计算机科学与技术专业的基础知识。

在计算机科学与技术专业中，我们将学习计算机的基本原理，包括计算机的硬件、操作系统、编程语言等方面的知识。

我们会学习如何使用计算机来解决现实生活中的问题，掌握各种编程语言和开发工具的使用技巧。

我们还会学习数据结构与算法、计算机网络、数据库原理、人工智能等专业知识，以便能够应对不同的技术挑战。

其次，我想和大家分享的是计算机科学与技术专业的就业前景。

随着现代社会信息化的快速发展，计算机科学与技术专业的需求量逐年增加。

毕业生在互联网、通信、金融、电子商务等行业中有广阔的就业空间。

大量的科技公司和互联网企业对计算机科学与技术专业的毕业生有很高的需求。

此外，计算机科学与技术专业还有很多创业机会，很多年轻人通过自己的努力和创新精神成功创办了自己的科技公司。

最后，我想和大家分享的是计算机科学与技术专业的发展趋势。

随着人工智能、大数据、云计算等新技术的兴起，计算机科学与技术专业的发展前景非常广阔。

人工智能可以让计算机具备学习和决策的能力，大数据可以帮助我们分析和挖掘海量的数据，云计算可以将计算资源和服务按需分配和共享。

这些新技术的发展将给计算机科学与技术专业带来更多的机会和挑战，需要我们不断学习和更新知识。

综上所述，计算机科学与技术专业是一个非常有前景的专业，它不仅提供了广阔的就业空间，也给予了我们丰富的知识和技能，培养了我们创新精神和解决问题的能力。

作为计算机科学与技术专业的学生，我们应该时刻关注行业发展的动态，不断学习和提升自己的能力，积极参与到科技创新中去，为实现科技强国的目标而努力奋斗。

一、实验名称专业导论课实验二、实验目的1. 了解专业导论课的基本内容和教学目标。

2. 培养学生的专业素养和学术研究能力。

3. 增强学生对所学专业的认识，为后续专业课程的学习打下基础。

三、实验时间2023年10月25日四、实验地点XX大学XX学院专业导论教室五、实验器材1. 教师PPT2. 学生笔记本3. 网络资源六、实验内容1. 教师讲解专业导论课的基本内容和教学目标。

2. 学生分组讨论，分享对所学专业的认识。

3. 教师引导学生进行学术研究方法的探讨。

4. 学生总结实验心得，撰写实验报告。

七、实验步骤1. 教师简要介绍专业导论课的背景和意义，讲解课程的基本内容和教学目标。

2. 学生分组讨论，结合自身专业背景，分享对所学专业的认识，交流学习心得。

3. 教师针对学生的讨论，进行点评和指导，引导学生进行学术研究方法的探讨。

4. 学生根据讨论内容，总结实验心得，撰写实验报告。

八、实验结果与分析1. 学生对专业导论课的基本内容和教学目标有了更深入的了解。

2. 学生在分组讨论中，积极参与，分享了自己的专业认识和学习心得，提高了专业素养。

3. 通过学术研究方法的探讨，学生掌握了学术研究的基本步骤和方法，为后续专业课程的学习打下了基础。

九、实验心得1. 专业导论课对于培养学生的专业素养和学术研究能力具有重要意义。

2. 通过分组讨论，学生能够更好地了解所学专业，提高自己的专业素养。

3. 学术研究方法的探讨有助于学生掌握学术研究的基本步骤和方法，为后续专业课程的学习打下坚实基础。

十、实验总结本次专业导论课实验取得了良好的效果，达到了预期的教学目标。

通过实验，学生不仅对专业导论课有了更深入的了解，还提高了自己的专业素养和学术研究能力。

在今后的学习中，我们将继续关注专业导论课的教学效果，努力提高学生的综合素质。

2023年专业导论总结范本____年专业导论总结尊敬的评委和各位专业导论的老师们：大家好！我是XXX专业的XXX同学，今天非常荣幸能够站在这里，向大家展示我对____年专业导论的总结。

首先，我想向各位导论老师们表示真诚的感谢，感谢你们在过去的一学期里给予我们的教育与指导，让我们更好地了解自己的专业、明确自己的职业规划。

首先，我想总结一下本学期学习的内容和成果。

今年的专业导论课程涵盖了我所学习专业的基础知识、发展趋势以及相关的职业规划信息。

通过课上的教学和课下的辅导，我对专业的认识和理解更加深入，在知识结构的搭建上有了更好的把握。

在本学期的专业导论中，我最大的收获之一是对专业的整体了解。

在课程中，我了解到了专业的前沿研究领域和重点发展方向，这让我对未来的职业发展有了更加清晰的规划。

同时，我从专业导论中也了解到了这个行业的就业形势和就业前景，这让我更加明确了自己的努力方向和目标。

其次，专业导论还为我提供了很多实践机会。

我们在课程中进行了一系列的实践任务，如模拟课堂教学、专业实践项目等。

通过这些实践机会，我不仅锻炼和提升了自己的专业技能，还学会了团队合作和项目管理等重要能力。

这些实践机会丰富了我们的学习经验，为我们今后的工作和学习打下了坚实的基础。

另外，通过本学期的专业导论，我也加深了自己对专业的兴趣和热爱。

专业导论的课程安排非常贴近实际，让我们有机会去感受和体验专业的真实工作环境。

这让我对自己所学专业的兴趣更加浓厚，并且增强了我追求专业发展的动力。

最后，我想向各位专业导论的老师们表达我的感激之情。

感谢你们在这一学期里辛勤的付出和指导，让我们在专业导论课程中得到了很多宝贵的知识和经验。

感谢你们为我们提供了广阔的平台和实践机会，让我们有机会实践所学，提升自己的专业能力。

同时，感谢你们对我们的关心和支持，让我们在专业导论中感受到了温暖和鼓励。

____年的专业导论课程给了我很多宝贵的经验和启示，让我更加明确了自己的专业方向和未来的发展目标。

课程作业2011 ~ 2012 学年第 1 学期课程名称专业导论专业年级广告学2011级计划学时 16学时姓名王江伟学号 3116601012 教师王海燕总成绩福建农林大学艺术学院、园林学院2011 年11 月30 日我看广告学身为一位广告专业的学生，对广告应该有一些认识和看法的。

广告自兴起以来，便不断发展，日益完善，直到今天各式各样的广告，都是广告发展很好的见证。

无论是在现实生活中还是在电视和电脑中，我们无时不刻都可以见到广告的身影，它已经成为了我们生活中不可缺少的一部分了，不要试图去逃避它，正确的面对才是正确的，应该加以发展完善，为人类社会的进步作出应有的贡献。

广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。

广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。

非经济广告指不以盈利为目的的广告，又称效应广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等，主要目的是推广；狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济效益。

自从有了商品生产和交换，广告也随之出现。

世界上最早的广告是通过声音进行的，叫口头广告，又称叫卖广告，这是最原始、最简单的广告形式。

早在奴隶社会初期的古希腊，人们通过叫卖贩卖奴隶、牲畜，公开宣传并吆喝出有节奏的广告。

古罗马大街上充满了商贩的叫卖声。

古代商业高度发达的迦太基——广大地中海地区的贸易区，就曾以全城无数的叫卖声而闻名。

广告的本质有两个，一个是广告的传播学方面，广告是广告业主达到受众群体的一个传播手段和技巧，另一个指广告本身的作用是商品的利销。

总体说来，广告是面向大众的一种传播；艺术的高雅性决定了它的受众只能是小众，而不是绝大多数人。

广告的发展使得广告专业得到很好的发展并不断完美中，很多学校都开展了广告学这门专业，以培养广告人才为目标，开展相关专业知识的教学和活动。

专业导论报告（三）专业导论报告（三）怀着激动的心情迎来了第三次专业导论课。

通过前两次课，我现在更期待会是哪一位老师、教授给我们做一场导论报告，而今天我们迎来了苏大电子***的胡某某老师，为我们做了一场详细深入的报告。

开课如前两名教授一样，向我们追问,你们真的知道我们是什么专业吗?什么是电子信息？我们将来又可以从事什么样的工作？怎么才能学好这门专业？不待我们回答，他立刻往下进行课程，介绍了电子信息产业的主要领域及与学科之间的关系，我们专业包揽的学科及外延我们所需要掌握的其他学科，电子信息专业下对电子、信息两个方向的发展及不区分电子信息的发展......与其他教授不同的是，胡老师从多个角度介绍了电子信息专业，着重讲了我们该如何在大学学好它。

胡老师告诫我们从大一的基础通识课到大二学科基础课再到大三的专业方向课再到大四的专修课，最重要的通识基础课要学好，这是以后一切的基础；其次，专业基础课要学好，这是大三大四学习的基础；大学的课程要学好，这是将来考研、参加工作的命脉。

他解释说，基础课程基础理论是以后学习新知识、新技术的基础，对我们以后业务能力起主导作用；专业基础是我们将来能自如运用专业知***带来效益的根本。

由于电子信息技术各学科之间的交叉融合日益明显，使得各专业的毕业生将来从事的业务领域、工作部门、行业等并没有明显差异，因而我们可以适当看淡自己所学的专业，关键是掌握好基础理论和具有从事某方面工作的能力。

进而胡老师带出了他最想告诉我们的话，大学靠自主，一点不轻松。

除了课上内容还应学会利用网络资源完成一定的拓展学习和超前预习。

比如我们电子专业课和竞赛，是很看重动手能力的，以现在的条件完全可以自己买单片机自己组装编程，有利于提高自己的动手能力，同时超前的预习，能让自己在将来学习该课程时更轻松掌握。

胡老师讲了很多关于大学学习方面的提议忠告，除了提高自己的业务能力还有最重要、最根本的综合能力，这是立于一切之上应当提高的能力，也是做好其他一切的基础。

附2：
*****专业论证报告（宋体三号加粗）
专业代码:000000（宋体四号）
一、专业情况基本分析（仿宋三号加粗）
（一）专业基本情况（仿宋四号）
（二）专业办学成本核算
二、专业师资教学情况
（一）师资人数
（二）现有师资情况数据及分析
三、专业实习、实训条件
四、专业课程设置情况
（一）专业课程概况分析
（二）课程设置情况分析
五、现有招生情况、学生就业情况分析
（一）近五年招生情况数据及分析（数据表格分析）
（二）近五年学生就业情况数据及分析（数据表格分析）
六、专业培养模式、校企合作情况分析
（一）专业培养模式
（二）校企合作及订单培养情况分析
七、专业在行业中的发展状态、行业需求、行业规划及未来发展方向（专业优势等）
（一）专业在行业中的发展状态
（二）专业在行业中需求
（三）专业未来发展规划、方向（专业优势等）
八、专业办学中存在的问题、亟待解决的问题。