诚成教育海棠晓月校区周报表

有兴趣才知努力，有自由才能成长新学期伊始，不少家长开始焦虑孩子放学后的问题。

减负提质大大减少了孩子在校学习的时间，减轻了孩子的学习任务，却给家长们带来了烦恼。

孩子放学时间与家长下班时间形成的“时间差”面对目前市面上那么多的课后托管班，家长该做何种选择呢？北京精诚文化学校西校“快乐成长”托管项目中心坚持“有兴趣才知努力，有自由才能成长”的托管理念，以培养少儿“行为——习惯——人格”为宗旨，让学生“感知自我、享受咨询、提升自信”。

本学期，精诚托管项目中心将推动杰出少年自我管理课程的实践，此课程体系符合学生成长规律以及发展需求，以少儿哲学为理论依据，从根本上奠定学生的可持续发展，培养孩子的目标管理意识，引导孩子从小制定一个目标，养成两个习惯（生活习惯、学习习惯），树立三心（上进心、爱心、责任心）、实现四个自己（自信、自立、自尊、自控）。

将自我激励成为终生发展的目标，其中的内涵包括：1、内在的目标，在成长中取决定作用。

2、作为家长，虽然不能完全参与孩子的人生，但是在孩子的成长过程中，应该成为运作孩子生命成长的CEO,起到决策的作用，以及战略指导的作用。

3、努力使孩子在学习中，让其找到学习的真谛也就是学习的兴趣、自主学习的能力，以及掌握学习的方法，能够在学习过程中获取信息手段更为多样，视野更宽，辨识能力更强。

在许多家长看来，孩子只有教才能会，而事实上，孩子的学习能力，是不需要强行教给他的，试想，如果在课后的托管学习中，孩子被不断地灌输课上所学的知识点，那么不但会引起孩子的反感，而且会让课上课下的学习内容相冲突，让还有没感性认知的孩子更糊涂和更不理解。

所以，杰出少年自我管理课程旨在挖掘孩子的潜在能力和探索未知的兴趣，也就是我们常说的自我学习的能力。

再此基础上，北京精诚文化学校西校托管中心的资深教育专家还会与家长们保持密切沟通，不定期的在孩子学习的各阶段举办家长座谈会，提供在家庭教育方面的咨询，互通家庭教育方面的心得，分享家庭教育的成功经验，以及提供少年心理干预，帮助解决孩子在成长中的问题。

2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结样本一、工作背景____年是我校有偿补课专项治理活动的第一年，由于近年来有偿补课问题严重，已经对学生的身心健康和全面发展产生了负面影响。

校方决定开展有偿补课专项治理活动，希望通过集中整治，切实解决有偿补课问题，保障学生的合法权益。

二、工作目标本次有偿补课专项治理活动的目标是：彻底整治有偿补课问题，切实保障学生的身心健康和全面发展。

三、工作内容1.明确政策法规。

组织相关部门对有关政策法规进行研究，明确有偿补课行为的界定和处理措施。

制定具体的有偿补课管理办法，明确违规行为的处罚细则。

2.加强宣传教育。

通过学校微信公众号、家长会、班级会议等形式，向家长、学生和教师宣传相关政策法规，普及有偿补课的危害，推动形成社会共识。

3.建立监督机制。

成立有偿补课治理工作领导小组，负责协调推进有偿补课专项治理活动。

建立举报渠道，鼓励家长、学生和教师积极举报违规有偿补课行为。

加强教师队伍管理，加大督促检查力度，确保教师不从事有偿补课。

4.加强学生辅导。

组织学生心理辅导和学习习惯培养活动，提高学生自主学习能力和解决问题的能力。

设立学习小组，由教师带领学生共同学习和交流，避免家长追求高分而使用有偿补课。

5.加强对教师的培训和指导。

邀请专家进行培训，提高教师的教学水平和指导能力，增强教师的自信和能力，减少对有偿补课的依赖。

四、工作措施1.制定有偿补课管理办法。

明确有偿补课的界定、处罚措施和监督机制，明确责任部门的职责和工作流程。

2.开展宣传教育活动。

制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过学校微信公众号发布相关政策法规信息，组织家长会和班级会议进行宣传教育。

3.成立有偿补课治理工作领导小组。

由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责协调推进治理工作，确保各项工作有序进行。

4.建立举报渠道。

将举报电话、邮箱等联系方式公布在学校网站和公告栏上，鼓励家长、学生和教师积极举报违规有偿补课行为，保护举报人的合法权益。

【标题】：XX教育机构第XX周工作总结【时间】：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日【正文】：一、本周工作概述本周，XX教育机构在全体员工的共同努力下，紧紧围绕教学工作中心，积极开展各项教育教学活动，取得了以下成果：1. 教学工作方面本周，各年级、各学科的教学工作有序开展。

教师们备课认真，授课精彩，学生积极参与课堂互动，学习氛围浓厚。

具体如下：（1）一年级：开展“幼小衔接”活动，帮助学生适应小学学习生活。

（2）二年级：进行“阅读理解”专项训练，提高学生阅读能力。

（3）三年级：组织“数学思维”竞赛，激发学生学习兴趣。

（4）四年级：开展“英语口语”培训，提高学生口语表达能力。

（5）五年级：举办“科学实验”活动，培养学生的动手操作能力。

2. 教研工作方面本周，教研组积极开展教研活动，旨在提高教师教育教学水平。

具体如下：（1）语文教研组：围绕“作文教学”开展研讨，探讨作文教学方法。

（2）数学教研组：针对“奥数教学”进行交流，分享教学经验。

（3）英语教研组：针对“听力教学”进行探讨，提高学生英语听力水平。

（4）科学教研组：开展“实验课教学”研讨，优化实验教学方法。

3. 学生管理工作方面本周，学生管理工作得到进一步加强，具体如下：（1）加强学生考勤管理，确保学生出勤率。

（2）开展班级文化建设，营造良好的学习氛围。

（3）组织学生参加课外活动，丰富学生课余生活。

二、下周工作计划1. 教学工作方面（1）继续开展各年级、各学科的教学活动，提高教学质量。

（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师专业素养。

2. 教研工作方面（1）继续开展教研活动，促进教师教育教学水平提高。

（2）组织教师参加教育教学研讨会，拓宽教育教学视野。

3. 学生管理工作方面（1）加强学生考勤管理，确保学生出勤率。

（2）开展班级文化建设，营造良好的学习氛围。

（3）组织学生参加课外活动，丰富学生课余生活。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教材研究不够深入，教学效果有待提高。

培训机构老师周计划表一、周一1. 早上9:00-9:30：到校准备教案，安排本周课程内容和教学重点。

2. 9:30-10:30：上午第一堂课-英语口语课，主要以学生口语能力的提升为目标，设计一些实用的口语练习和游戏活动。

3. 10:30-10:45：休息时间，与同事交流教学经验，互相分享教学方法和资源。

4. 10:45-11:45：上午第二堂课-数学辅导课，根据学生的掌握程度和难点进行针对性讲解和练习。

5. 11:45-13:30：午餐时间，与学生互动，了解他们的学习情况和需求，帮助他们解决学习中的问题。

6. 13:30-15:00：下午第一堂课-艺术课，进行手工制作活动，培养学生的创造力和动手能力。

7. 15:00-15:15：茶歇时间，休息调整状态。

8. 15:15-16:15：下午第二堂课-科学实验课，设计一些简单的实验让学生动手操作，培养他们的实践能力。

9. 16:15-17:00：整理教学材料和布置教室，准备明天的课程。

二、周二1. 早上9:00-9:30：审查上一周的教学反馈，总结学生的学习情况和表现。

2. 9:30-10:30：上午第一堂课-数学课，进行数学题型的讲解和练习，帮助学生提高解题能力。

3. 10:30-10:45：休息时间，认真思考学生的学习问题，制定合理的解决方案。

4. 10:45-11:45：上午第二堂课-书法课，教授基础的书法技巧和笔画练习。

5. 11:45-13:30：午餐时间，和同事一起讨论课程改进和教学方法，提高自身的教学水平。

6. 13:30-15:00：下午第一堂课-音乐课，进行音乐欣赏和声乐练习，培养学生的音乐天赋。

7. 15:00-15:15：茶歇时间，休息调整状态。

8. 15:15-16:15：下午第二堂课-化学实验课，进行化学实验操作，引导学生探索科学知识。

9. 16:15-17:00：准备明天的教学内容，备课并整理教学材料。

三、周三1. 早上9:00-9:30：检查上一周的学生作业，分析学生的错误和不足，为今天的教学做好准备。

周培训工作总结周培训工作总结1经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司希望我们能更快更好的适应自己的工作，减少以后工作中的困难。

这一周的培训让我学的了以前从未接触过的知识，从不懂到懵懂再到基本掌握，我觉得还是需要一个时间段，在以后的工作实践中慢慢的消化和吸收。

我们学都这些专业知识都是张总这么多年的工作经验的总结，也是他的心血。

我们一定不能辜负了他对我们的期望。

第一天了解了公司的基本情况，又去了公司的在建项目及仓库：大学城、万科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工程的产业链，即是一条龙的经营模式，让我看到了公司的美好前景。

第二天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素质重视，体现了一个好的公司需要高文化和高素质的团队。

下午学习了材料分布要心中有数;材料的看管要认真负责;;材料的清理及维修等。

这些都要工作人员认真负责，否则就会对公司照成不必要的损失。

第三天学习的是报价应该提供的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的情况、铺设要求、搭设使用的时间、现场管理的难度，住宿环境等其他都是必须要清楚的。

报价分析组成的因素：工期、周转、维修、要求、平台及难度都要考虑到，报价单的要求要详细清楚，确定好报价单位。

材料租赁应了解的事项。

第四天主要学习的是脚手架的专业知识，脚手架的组成：钢管、扣件、悬挑脚手架用的型钢，脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号，重量材质及种类：脚手架的分类。

脚手架的链接方式等。

后面几天学的员工手册和市场营销。

总的来说，这一周所学的东西受益匪浅，以后在工作岗位中认真学习，认真工作。

周培训工作总结2在县局和县进校的安排下，我参加了滦南县骨干教师第四阶段提高培训，经过三天的学习和自主学习，我接触了培训的专家教授们的先进教学理念，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，教授严谨的治学精神和认真负责的态度给我们留下了难忘的印象，聆听着专家的教诲、倍感亲切和敬佩。