东师心理咨询与治疗18春在线作业1

(单选题) 1: （）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

A: 掌握学习B: 程序教学C: 合作学习D: 发现学习正确答案:(单选题) 2: （）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。

A: 感觉记忆B: 工作记忆C: 短时记忆D: 长时记忆正确答案:(单选题) 3: （）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。

A: 学习策略B: 元认知策略C: 精加工策略D: 组织策略正确答案:(单选题) 4: 元认知策略主要包括（）、监控策略和自我调节策略。

A: 评价策略B: 计划策略C: 认知策略D: 注意策略正确答案:(单选题) 5: 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是:A: 个性B: 性格C: 品德D: 道德正确答案:(单选题) 6: 根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和（）两种。

A: 接受学习B: 发现学习C: 派生学习D: 有意义学习正确答案:(单选题) 7: 美国心理学家加涅认为学生学习之后要获得的学习结果包括：智力技能、（）、认知策略、态度和动作技能。

A: 情感B: 言语信息C: 学习策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 8: （）的提取合建构都是通过激活的扩展来实现的。

A: 知识B: 陈述性知识C: 策略性知识D: 程序性知识正确答案:(单选题) 9: （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

A: 教学目标B: 学习准备D: 教学评价正确答案:(单选题) 10: 先于学习任务本身呈现的一种引导性材料叫做.A: 引导者B: 先行组织者C: 诱因D: 管理者正确答案:(多选题) 1: 桑代克提出的学习的主律包括:A: 强化律B: 准备律C: 练习律D: 效果律正确答案:(多选题) 2: 问题解决过程分为（）。

(单选题) 1: 团体成员所形成的共识不包括：A: 地位B: 目标C: 兴趣D: 价值正确答案:(单选题) 2: 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A: 知情原则B: 保密原则C: 互信原则D: 诚实原则正确答案:(单选题) 3: 团体心理辅导采用团体活动的方式，不仅能够提供成员必要的资料，改进其不成熟的偏差态度及行为，而且能够促进其良好的发展和心理的成熟，可以增进学生的：A: 心理健康B: 身体健康C: 道德发展D: 智力发展正确答案:(单选题) 4: 关于面谈的作用，下列说法错误的是：A: 使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B: 使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C: 拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D: 被选定成员对领导者的信任度得到了增强正确答案:(单选题) 5: 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A: 活动进行概况B: 成员座位图C: 成员参与情况D: 重要事件的处理正确答案:(单选题) 6: 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：A: 团体领导者B: 成员C: 沟通D: 活动正确答案:(单选题) 7: 卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A: 14B: 15C: 13D: 12正确答案:(单选题) 8: 被称为“职业指导之父”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯C: 莫雷诺D: 勒温正确答案:(单选题) 9: 被称为“心理剧创始人”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯D: 勒温正确答案:(单选题) 10: 保持沉默者可能具有的特质是：A: 自我形象偏低B: 理智C: 感觉迟钝D: 偏执正确答案:(单选题) 11: 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：A: 追踪性评估B: 领导者评估C: 总结性评估D: 过程性评估正确答案:(单选题) 12: 吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。

(单选题) 1: 韦氏的第一个智力测验产生于（）年。

A: 1955B: 1939C: 1949D: 1967正确答案:(单选题) 2: 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()A: 感知运动技能的发展B: 言语和语言的发展C: 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断D: 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立正确答案:(单选题) 3: 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。

A: 高尔顿B: 冯特C: 罗杰斯D: 佛洛依德正确答案:(单选题) 4: 4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。

A: 特殊教育运动B: 职业运动C: 心理健康运动D: 心理卫生运动正确答案:(单选题) 5: 20.认知重建的原理其实就是（）。

A: 行为优化B: 改变不合理信念C: 自我辨论D: 自我警示正确答案:(单选题) 6: 信度只受（）影响。

A: 系统误差B: 随机误差C: 恒定误差D: 概化理论正确答案:(单选题) 7: 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。

A: 认知疗法B: 行为疗法C: 音乐疗法D: 合理情绪疗法正确答案:(单选题) 8: 13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。

A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 恐惧性条件作用正确答案:(单选题) 9: （）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。

A: 时间序列设计C: 追踪设计D: 预测设计正确答案:(单选题) 10: ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。

A: 匿名性B: 便利性C: 逃避现实D: 安全性正确答案:(单选题) 11: 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。

(单选题) 1: 美国心理学家()曾说：“凡客观存在的事物都有其数量。

”。

A: 桑代克B: 卡特尔C: 麦考尔D: 斯金纳正确答案:(单选题) 2: 卡特尔16PF测验适用于评估()岁以上个体的人格特征。

A: 12B: 14C: 16D: 18正确答案:(单选题) 3: 斯坦福—比奈量表要求()主试必须经过专门训练，对测验熟悉且具有一定经验。

A: 个别施测B: 集体施测C: 团体施测D: 书面施测正确答案:(单选题) 4: ()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录，获得相应资料，并在此基础上做出评定和判断的方法。

A: 观察法B: 访谈法C: 测验法D: 评估法正确答案:(单选题) 5: ()是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。

A: 投射测验B: 自陈量表C: 评定量表D: 能力测验正确答案:(单选题) 6: ()是第一个团体智力测验。

A: 陆军甲种测验B: 陆军乙种测验C: 认知能力测验D: 瑞文推理测验正确答案:(单选题) 7: ()是将一个测验分成等值的两半，计算这两半分别获得的测量结果之间的相关。

A: 重测信度B: 分半信度C: 复本信度D: 评分者信度正确答案:(单选题) 8: ()是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。

A: 文化公平智力测验B: 陆军甲种测验C: 认知能力测验D: 瑞文推理测验正确答案:(单选题) 9: 指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数()。

C: 反应结果D: 反应时正确答案:(单选题) 10: 通常标准化测验提供的常模表就是()的转化表。

A: 真分数B: 标准分数C: 原始分数D: 效度系数正确答案:(单选题) 11: ()方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。

奥鹏-东北师范大学小学生心理咨询18秋在线作业1作业试题参考答案一、单选题共10题，30分1、下面不属于一般资料的收集途径的是 :A来访者本人提供的资料B其他有关人员提供的资料C来访者的活动产品提供的资料D生长发育史【答案】本题选择：D2、行为主义疗法的目标是A异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果B消除不良行为，并代之以更有效能的行为C一种状态对抗另一种状态D研究、分析行为的内在动机【答案】本题选择：B3、观察者效应是 .A观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立B观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察【答案】本题选择：A4、控制小学生的愤怒时不能使用 .A情境转移法B评价推迟法C身体放松法D情感宣泄法【答案】本题选择：C5、发展性咨询解决的问题是A适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。

B着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助。

C着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。

D指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心【答案】本题选择：C6、咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是.A复述B重复C指导D重读【答案】本题选择：D7、厌恶疗法指A通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为。

(单选题) 1: 诊断标准包括内涵标准和()。

A: 社会标准B: 排除标准C: 一般标准D: 特殊标准正确答案:(单选题) 2: Friedman的“A型行为类型”也称()。

A: A型人格B: B型人格C: 综合型人格D: O型人格正确答案:(单选题) 3: 根据DSM-Ⅳ，其诊断包含的要点有()。

A: 年龄低于15岁B: 年龄低于16岁C: 年龄低于17岁D: 年龄低于18岁正确答案:(单选题) 4: 性心理和性行为明显偏离正常的形式，并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式属于()障碍。

A: 性偏好障碍B: 性厌恶C: 性别认同障碍D: 性指向障碍正确答案:(单选题) 5: ()是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。

A: 行为心理学B: 变态心理学C: 认知心理学D: 神经生物学正确答案:(单选题) 6: 一个工作表现不错的人仍担忧失业而十分焦虑，这属于认知歪曲中的()。

A: 灾难化思维B: 可能性夸大C: 以偏盖全D: 完美主义正确答案:(单选题) 7: 20世纪20年代初，森田正马在日本创立()。

A: 来访者为中心疗法B: 脱敏疗法C: 森田疗法D: 团体治疗正确答案:(单选题) 8: 指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况()。

A: 心理障碍B: 神经症C: 精神障碍D: 精神病B: 巴比妥类C: 镇静剂D: 安非他明正确答案:(单选题) 10: 病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走，这是()。

A: 漫游B: 遗忘C: 现实解体感D: 人格解体感正确答案:(单选题) 11: 在人的大脑兴奋水平和操作成绩之间有一个()形的函数关系，一般称为YerkesDodson曲线。

A: 倒U字B: U字C: 椭圆型D: 圆形正确答案:(单选题) 12: 为了缓解戒酒者的不适感，一般使用()。

团体心理辅导18春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)
1.下列关于团体规模的说法正确的是：
A.团体规模对团体心理辅导效果影响不大
B.团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关
C.不同目的的团体，团体规模可以一致
D.团体规模可以随机确定
正确答案:B
2.团体心理辅导的评估可以满足（???? ）对介入团体工作效果的好奇与专业上的关心。

A.领导者
B.成员
C.督导
D.观察员
正确答案:A
3.根据卡尔?罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关心，所以必要时他们会面质别人，提出问题，协助别人澄清和处理矛盾，积极面对问题，这个阶段是：
A.打破伪装
B.面质
C.将帮助延伸到团体之外
D.团体发展出治疗的能力
正确答案:B
4.团体成员所形成的共识不包括：
A.地位
B.目标
C.兴趣
D.价值
正确答案:A
5.心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：
A.60% 以上
B.70% 以上
C.80% 以上
D.90% 以上
正确答案:B。

(单选题) 1: ( )是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

A: 暴露疗法B: 系统脱敏疗法C: 行为塑造法D: 代币制疗法正确答案:(单选题) 2: ( ) 是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

A: 价值观辨析法B: 角色扮演法C: 榜样引导法D: 行为强化法正确答案:(单选题) 3: （）是指儿童一旦已经开始工作就要完成它，或尽可能完善地解决它的倾向。

A: 自我中心B: 心向C: 期望D: 动机正确答案:(单选题) 4: （）是一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

A: 精加工策略B: 注意策略C: 组织策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 5: 教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法是A: 价值观辨析法B: 角色扮演法C: 榜样引导法D: 行为强化法正确答案:(单选题) 6: 以下哪一项不属于自卑的主要表现A: 过分的责备自己B: 过分的毁损自己C: 以自我为中心D: 过度的嫌弃自己正确答案:(单选题) 7: 对品行问题儿童的表述不正确的是（）A: 品行问题儿童，是指儿童出现一贯与年龄不相称的，导致社会冲突、个人不幸和学业失败的行为，但仍未达到违法程度，所以又称之为“问题儿童”或“不良少年”。

B: 具有社会适应困难特征C: 有的是由躯体疾病或精神障碍所致D: 反复持续出现逃学、离家出走、说谎、偷盗、争吵、斗殴、破坏物品、性攻击等行为。

正确答案:(单选题) 8: ( )是指教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。

A: 价值观辨析法B: 角色扮演法C: 榜样引导法D: 行为强化法正确答案:(单选题) 9: “一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的A: 精加工策略B: 注意策略C: 组织策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 10: ( )是教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。

(单选题) 1: 咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是A: 复述B: 重复C: 指导D: 重读正确答案:(单选题) 2: 指导的本质在于A: 对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明B: 是对来访学生独具影响力的技术之一C: 直接地传达要求D: 指导要具体、表达要清楚正确答案:(单选题) 3: 以下属于封闭式提问的词语有 :A: 有没有B: 为什么C: 是什么D: 怎么样正确答案:(单选题) 4: 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该A: 给予更多的支持，以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任B: 避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待C: 耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励D: 也保持沉默正确答案:(单选题) 5: 使用共情要求咨询教师A: 走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系B: 秉持自我参照体系C: 持客观的参照体系D: 对参照体系没有要求正确答案:(单选题) 6: 组织策略是 :A: 对相关信息进行归类和整理的过程B: 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略C: 帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制D: 监控、指导认知过程进行的策略正确答案:(单选题) 7: 关于共情的理解错误的是A: 共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B: 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C: 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D: 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感正确答案:(单选题) 8: 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是: A: 组织策略B: 精加工策略C: 时间策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 9: 三栏目技术属于A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 人本主义疗法D: 认知疗法正确答案:(单选题) 10: 认知疗法的主要目标是A: 利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题B: 通过改变认知失真进而改变人的消极情绪C: 强化合理信念，纠正某些不合理信念D: 帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果正确答案:(多选题) 1: 有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。

(单选题) 1: 儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在（）A: 1岁左右B: 3岁左右C: 4岁左右D: 6岁左右正确答案:(单选题) 2: 理解他人情感、能控制自己情感的能力是指（）A: 自我认识智能B: 人际关系智能C: 情感智力D: 数理逻辑智能正确答案:(单选题) 3: 有意想象开始萌芽在（）A: 幼儿前期B: 幼儿中期C: 幼儿后期D: 小学低年级正确答案:(单选题) 4: 根据加德纳的多元智能理论，建立正确的自我知觉并善于用具体计划来指导自己人生的能力是（）A: 自我认识智能B: 人际关系智能C: 视觉空间智能D: 数理逻辑智能正确答案:(单选题) 5: 思维发生的准备时期()A: 0-2岁B: 2-3岁C: 3-4岁D: 4-6岁正确答案:(单选题) 6: 下面不属于幼儿期基本情绪的是（）A: 焦虑B: 快乐C: 痛苦D: 恐惧正确答案:(单选题) 7: 幼儿能够正确辨别前后方位是在（）A: 3岁左右B: 4岁左右C: 5岁左右D: 6岁左右正确答案:(单选题) 8: 记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（）A: 记忆的准确性B: 记忆的持久性C: 记忆的敏捷性D: 记忆的准备性正确答案:(单选题) 9: 对幼儿的要求十分严厉，过多地干预和禁止幼儿的想法和行动；提出很高的有时甚至是不近情理的行为标准,这种父母属于（）A: 民主型B: 专制型C: 溺爱型D: 忽视型正确答案:(单选题) 10: 模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是（）A: 皮亚杰B: 阿尔波特C: 斯金纳D: 乔姆斯基正确答案:(多选题) 1: 再认和再现是识记与保持的()A: 前提B: 基础C: 结果D: 证明正确答案:(多选题) 2: 儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）A: 语音B: 语义C: 语法结构D: 语言表达正确答案:(多选题) 3: 再认和再现是识记与保持的( )A: 前提B: 基础C: 结果D: 证明正确答案:(多选题) 4: 幼儿想象发展的特点（）A: 无意想象占据主导地位，有意想象逐步发展B: 再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展C: 想象具有极大夸张性D: 想象现实合理性逐步发展正确答案:(多选题) 5: 由于受“自我主张”和“自我约束”发展水平的限制不同，幼儿对父母的要求反应不同。

(单选题) 1: 儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。

罗杰斯把这种条件称为()。

A: 限制条件B: 价值条件C: 积极条件D: 消极条件正确答案:(单选题) 2: 以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A: 玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B: 伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C: 在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D: 第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏正确答案:(单选题) 3: 现实暴露疗法最主要的特点是()。

A: 让求助者置身于想象环境之中B: 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C: 允许求助者用不适应的行为应对D: 求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案:(单选题) 4: 不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

A: 意识B: 前意识C: 潜意识D: 后意识正确答案:(单选题) 5: 下列属于操作性条件反射的现象是()。

A: 狗吃东西分泌唾液B: 望梅止渴C: 饿鼠碰横棍获得食物D: 狗听到铃声分泌唾液正确答案:(单选题) 6: 下列说法中不正确的是()。

A: 重复能检验咨询员的理解B: 重复使来访者感到被倾听C: 重复时，咨询员可以用专业术语做总结D: 重复关键内容能让谈话主题更明确正确答案:(单选题) 7: “职业指导之父”是()。

A: 比奈B: 比尔斯C: 大卫D: 帕森斯正确答案:(单选题) 8: 上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

A: 暂停B: 消退C: 负强化D: 以上都不对正确答案:(单选题) 9: ()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。

A: 具体B: 可行C: 积极D: 有心理学性质正确答案:(单选题) 10: 下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

(单选题) 1: 活动性原则是指心理素质训练要通过()促进发展A: 游戏B: 活动C: 榜样D: 体验正确答案:(单选题) 2: 中学生心理素质训练原则，是心理素质训练工作的()。

A: 指导方针B: 规律概括和经验总结C: 基本保证D: 首要准则正确答案:(单选题) 3: 心理素质训练的目标包括()。

A: 近期目标和远期目标B: 基本目标和具体目标C: 总体目标和阶段目标D: 根本目标和操作目标正确答案:(单选题) 4: ()是把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，使同学们明白其中的道理及处理问题的方式等。

A: 角色扮演B: 哑剧表演C: 小品表演D: 相声表演正确答案:(单选题) 5: 一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体，反映了较好的()。

A: 学习关系B: 师生关系C: 生生关系D: 班级关系正确答案:(单选题) 6: 下列观点中错误的是()。

A: 在咨询者和来询者之间必须有一定程度的相互信任和理解，来询者才肯坦述自己的问题，接受咨询员的帮助B: 在咨询过程中，咨询人员努力营造出良好的人际关系氛围对来询者进行启发和帮助，使咨询对象消除不良心理因素的影响C: 通过咨询可以使来访者产生认识、情感和态度上的变化，从而找到其心理问题的产生原因，辨明心理问题的性质，为之寻求摆脱心理困扰的条件和对策D: 心理咨询同一般的助人行为一样，只是运用了心理学的知识、理论和方法从心理上为来询者提供帮助的活动正确答案:(单选题) 7: ()是大脑活动的物质基础。

A: 蛋白质B: 营养C: 能量D: 食物正确答案:(单选题) 8: “人心不同，各如其面”，指的是学生的()不尽相同。

A: 智力B: 性格C: 心理D: 表现正确答案:(单选题) 9: 小学生心理素质训练的目标不包括()。

A: 指导小学生认识自己，适应环境B: 健全意志，克服困难，解决问题C: 指导人际交往D: 指导情绪的自我调控能力正确答案:(单选题) 10: 国际社会把21世纪称为()。

奥鹏-东北师范大学心理健康教育18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、()是指人体各个器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，能保持良好的劳动与工作状态，没有疾病。

A心理健康
B道德健康
C生理健康
D智力健康
【答案】本题选择：C
2、教师遇到困难时能控制自己的情绪，使自己的情绪反应适度，保持镇静，能忍耐挫折和困难的考验，反映了教师的()能力。

A教育环境的适应与改造
B教育独创性
C抗教育焦虑
D良好的教育人际关系
【答案】本题选择：C
3、在教育工作冲应如何开展心理训练()。

A主要是依据心理学的原理，运用一系列手段和方法，通过一定时间的运动训练，从而帮助学生克服某些心理问题，提高学生某方面的心理素质和能力
B心理训练任何人都可以充当主持人员
C心理训练的方式包括座谈、交流、现场实践、反馈总结、自我领悟、互相讲评、指导提高等
D一般可以将任何学生组织在一起由专业人员的指导下集体进行
【答案】本题选择：C
4、下列选项不属于意志力培养目标的是()。

A自觉性
B坚韧性
C武断性
D自制性
【答案】本题选择：C
5、()是教师顺利工作的前提条件，是教师心理健康的重要外部条件。

A教育环境的适应与改造
B教育独创性
C抗教育焦虑
D良好的教育人际关系
【答案】本题选择：D
6、能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。

A人格完整
B自我意识正确
C情绪健康
D智力正常
【答案】本题选择：B
7、小学生心理素质训练的目标不包括()。

(单选题) 1: 班杜拉极力提倡（）的学习方法。

A: 接受学习B: 观察学习C: 指导学习D: 发现学习正确答案:(单选题) 2: （）是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间的关系归类，并形成一定的结构模式的过程。

A: 复述B: 维持性复述C: 组织D: 精制性复述正确答案:(单选题) 3: （）是指在先前学习的基础上所形成的各种稳定的特质性因素。

A: 能力倾向B: 人格C: 气质D: 思维正确答案:(单选题) 4: （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

A: 教学目标B: 学习准备C: 教学策略D: 教学评价正确答案:(单选题) 5: （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。

A: 客观性原则B: 系统性原则C: 理论联系实际的原则D: 整体性原则正确答案:(单选题) 6: 维纳提出了学习动机的A: 强化论B: 自我效能感理论C: 成就动机论D: 归因理论正确答案:(单选题) 7: （）是由美国心理学家布卢姆(B?S?Bloom，1968)提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%—100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习。

A: 发现学习B: 掌握学习C: 程序教学D: 合作学习正确答案:(单选题) 8: 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆,短时记忆和 .A: 长时记忆B: 内隐记忆C: 操作记忆D: 形式记忆正确答案:(单选题) 9: 学习策略一般包括认知策略 ,元认知策略和B: 资源管理策略C: 思维策略D: 学习方法正确答案:(单选题) 10: 在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。

东北师范大学小学生心理咨询18秋在线作业1-1
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、人本主义心理咨询的形式不包括 :
A三栏目技术
B与不合理信念辩论技术
C交朋友小组
D合理情绪想象技术
这道题选择：C
2、小学生人格测验应该使用 :
AＣＢＣＬ
B艾森克测验
C瑞文测验
D明尼苏达测验
这道题选择：B
3、如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该
A允许对方暂作保留
B主动表示关心，给予必要的开导和保证
C避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励
这道题选择：C
4、轶事记录法是 :
A在被观察者的行为发生时计算其发生的频率
B通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为
C在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现
D在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动.
这道题选择：B
5、以下属于封闭式提问的词语有 :
A有没有
B为什么
C是什么
D怎么样
这道题选择：A
6、摆脱孤独时可采用 .
A身体放松法
B提高学生的自我效能感
C沟通法
D培养良好的性格
这道题选择：C
7、开始阶段需要完成的任务是
A制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助
B建立起积极的咨询关系、掌握学生的材料，进行分析诊断
C了解对方的基本情况及存在的心理问题。

奥鹏-东北师范大学小学生心理咨询18秋在线作业1-2
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、三栏目技术属于.
A精神分析疗法
B行为主义疗法
C人本主义疗法
D认知疗法
【答案】本题选择：D
2、在增强小学生耐受挫折的能力时可以 .
A采用讲故事法
B开展实践活动进行耐挫折教育
C制定自我锻炼计划
D对挫折形成正确的认识
【答案】本题选择：B
3、行为主义疗法的目标是.
A异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果
B消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C一种状态对抗另一种状态
D研究、分析行为的内在动机
【答案】本题选择：B
4、咨询中开放式提问占 :
A75%
B80%
C60%
D70%
【答案】本题选择：D
5、《中国比内测验》是 :
A智力测验
B能力测验
C心理健康测验
D人格测验
【答案】本题选择：A
6、代币法属于 :
A精神分析疗法
B行为主义疗法
C人本主义疗法
D认知疗法
【答案】本题选择：B
7、以下属于封闭式提问的词语有
A有没有
B为什么
C是什么
D怎么样。

心理学18春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.心理学研究的数据是：
A.行为反应的描述
B.行为
C.变量
D.刺激
正确答案:A
2.哪一类细胞的感受野是中心环绕的？
A.双极细胞
B.神经节细胞
C.外侧膝状体
D.皮层枕叶
正确答案:C
3.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()
A.气质
B.能力
C.性格
D.人格
正确答案:D
4.()与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件
A.再造想象
B.睡眠
C.创造想象
D.理想
正确答案:C
5.从探究事物的关系上看，心理学的研究方法包括：
A.实验研究
B.真实验法
C.观察法
D.个案研究
正确答案:A
6.神经节细胞感受野的区域形状为：。

心理健康教育18春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教育过程中的倾听()。

A.倾听受教育者的叙说是教师的责任和义务教师必须遵守
B.倾听可以增进沟通，促进理解。

倾听是一种等待，在倾听中交流，在倾听中沟通，最终实现教学相长
C.教学过程需要教师学会倾听，成为学生的忠实“听众”
D.教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程
正确答案:A
2.()是一个人力求认识并趋向某种事物所持有的意向，它标志一个人参加某种活动的积极性。

A.兴趣
B.动机
C.意志
D.情绪
正确答案:A
3.“人心不同，各如其面”，指的是学生的()不尽相同。

A.智力
B.性格
C.心理
D.表现
正确答案:B
4.中学生心理素质训练的目标不包括()。

A.提高认知能力，发展心理潜能
B.健全意志，克服困难，解决问题
C.增进职业知识，发展职业适应性
D.反抗消极情绪，发展积极情绪
正确答案:D
5.()是让学生先后分别扮演不同的角色，分别体验不同角色的感受，学会不同角色应有不同的社会言行，每个人的言行应符合他所承担的角色。

A.角色扮演
B.哑剧表演
C.小品表演
D.角色互换
正确答案:D。